教學(xué)反思-4月份

語言《迎春花》教學(xué)反思

利用圖片和ppt的形式幫助幼兒有趣有效的學(xué)習(xí)兒歌。

指南中指出：幼兒能口齒清楚地說兒歌和童謠或復(fù)述簡短的故事。活動一開始，教師出示迎春花的圖片，有遠(yuǎn)景的，有近景的，引導(dǎo)幼兒知道迎春花是春天第一個(gè)開花的，它是黃顏色的，了解花瓣的形狀，讓幼兒初步的認(rèn)識迎春花，然后告訴幼兒關(guān)于迎春花還有一首好聽的兒歌，從而引出兒歌，在有了認(rèn)識迎春花的基礎(chǔ)上，幼兒學(xué)習(xí)兒歌的興趣就提高了，在引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兒歌中，教師用了ppt，這樣可以讓幼兒一邊看圖片一邊學(xué)習(xí)朗誦，有了更直觀的感受，這首兒歌內(nèi)容還是比較簡單的，所以在跟著教師念了幾遍后，幼兒基本上能夠?qū)W會了，為了加深幼兒的印象和增加趣味性，我請幼兒邊做動作，邊朗誦，小朋友都很積極愉快，本次活動，還有一點(diǎn)不足，就是幼兒沒有看到迎春花的實(shí)物，下次有機(jī)會，可以提供真正的迎春花，讓幼兒近距離接觸并觀察一下迎春花，了解它的外形特征，效果會更好。

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