《學習本領有樂趣》教學反思

《學習本領有樂趣》教學反思

本節(jié)課是三年級《生命教育》中的一課，豈在幫助學生體味學習給自己帶來的樂趣，了解自己的特點，看到自己的進步，為自己的進步感到高興，增強自信心，培養(yǎng)學習興趣，從而更加熱愛學習�，F(xiàn)就本課反思如下：

1.在本節(jié)課中我能根據(jù)低年級兒童特點，在教學過程中設計了符合他們年齡和心理的教學活動。師生間的共同游戲，在調動學生的興趣的同時，縮短了教師與學生之間的距離，營造了一種親切的朋友氛圍。同時教師和學生共同折紙，大大地調動了學生的積極性，并始終保持讓學生沉浸在了輕松的氛圍中。

2.在教學活動中，我注意了自己角色的轉換與控制，在啟發(fā)與示范后，能夠把足夠的時間留給學生，讓學生展示自我。各部分教學活動都充分發(fā)揮了學生的主體地位，而教師只是起到了引導的作用，課堂中學生們積極參與交流，達到了思想上的共鳴，讓學生充分體會到了學習帶來的樂趣，發(fā)現(xiàn)了自己的進步，從而樹立了信心，培養(yǎng)了學習的興趣，達到了預期的教學效果。

3.整個教學環(huán)節(jié)創(chuàng)造恰當?shù)恼n堂情境，每個活動的設計都給了學生展示自己的機會，時時激勵，讓他們處處感受成功帶來的喜悅。

通過本節(jié)課，我更加明白了備好課，備好學生，加上老師的創(chuàng)新才能上好課。我在以后的教學工作中，一定向有經(jīng)驗的教師學習，多反思自己，多鉆研，相信功夫不負有心人，相信努力的我會迎來書香滿園......

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