閱讀與體育結(jié)合公開課教學(xué)反思

4月是我們學(xué)校的讀書節(jié)，在為期一個(gè)月的讀書節(jié)中，孩子們體驗(yàn)讀書的樂趣，以書為友。周一的上午第一節(jié)課，我在錄播教室上了一節(jié)體育與閱讀相結(jié)合的公開課。以下是這節(jié)公開課的教學(xué)反思。

1、星期一上午的第一節(jié)課，說實(shí)話，我的內(nèi)心無比的緊張，第一次在錄播教室上課，不由自主的緊張。第一節(jié)課，又是第一次，早上還下著大雨，我有點(diǎn)著急，在后來的評課環(huán)節(jié)，組內(nèi)教師提出，由于緊張我的教姿教態(tài)不自然。之后我也深刻的做了反思，不管是什么學(xué)科，教姿教態(tài)都非常重要，教姿教態(tài)也體現(xiàn)了老師的素養(yǎng)，作為一名新教師，在日常的上課過程中要非常注意這方面。

2、整個(gè)上課的環(huán)節(jié)，環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)的很好，但是上的太死板了。老教師說，我怕孩子不能按照我的思路，我的要求來回答問題，怕孩子回答錯(cuò)誤，怕上課的效果不好，其實(shí)這些都沒關(guān)系，不要怕有錯(cuò)誤的答案，有回答錯(cuò)誤的答案才是真實(shí)自然的課堂，不可能每一個(gè)孩子都會知道正確的答案，這樣的話，就剝奪了孩子的主動性。這就是我的課不生動的最主要的原因，考試的時(shí)候都知道寫，要尊重孩子的主體性與主動性，上課的時(shí)候要真正的做到這一點(diǎn)真的很難。教師要如何做好引導(dǎo)者，去引領(lǐng)孩子主動的去學(xué)習(xí)知識，而不是填鴨式的教學(xué)，孩子被動的去接受知識，這是我以后要學(xué)習(xí)的地方。

3、語調(diào)沒有抑揚(yáng)頓挫，給人聽起來感覺很平。在以后日常的教學(xué)過程中，要多加注意，語音語調(diào)的運(yùn)用，以及語速，這也是老師素養(yǎng)體現(xiàn)的方面之一。

4、雖然有很多的缺點(diǎn)和不足，但是優(yōu)點(diǎn)還是存在的。PPT精美，豐富，適合孩子的身心特點(diǎn)，也能吸引孩子們的注意力。雖然我的語音語調(diào)沒有抑揚(yáng)頓挫的感覺，但是我的語言精煉，基本上沒有多余的廢話，不顯得啰嗦。

每次上公開課之前都會緊張，緊張之后就是反思。每次都能發(fā)現(xiàn)自己的不足與缺點(diǎn)，在以后的上課過程中要多加反思，積極改正，不斷的充電與學(xué)習(xí)。

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