《網(wǎng)絡(luò)連著我和你》教學(xué)反思

《網(wǎng)絡(luò)連著我和你》教學(xué)反思

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)：

態(tài)度：初步了解網(wǎng)絡(luò)和網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的現(xiàn)狀，激發(fā)學(xué)生積極進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)世界的熱情，體驗(yàn)網(wǎng)絡(luò)給學(xué)習(xí)和生活所帶來的幫助與樂趣，遵守網(wǎng)絡(luò)的道德規(guī)范，自覺抵制網(wǎng)絡(luò)上的不良行為。

能力：教師引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)怎樣使用網(wǎng)絡(luò)，學(xué)會(huì)怎樣利用網(wǎng)絡(luò)搜集信息，學(xué)會(huì)怎樣利用網(wǎng)絡(luò)方便自己的學(xué)習(xí)和生活。嘗試制定兒童網(wǎng)絡(luò)公約。

知識(shí)：初步了解什么是網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)絡(luò)的作用等，知道網(wǎng)絡(luò)與我們的生活是密切相關(guān)的，懂得迅速發(fā)展的網(wǎng)絡(luò)將對(duì)我們的生活產(chǎn)生越來越大的影響。

教學(xué)重點(diǎn)：

1．體驗(yàn)網(wǎng)絡(luò)給學(xué)習(xí)和生活所帶來的影響。

2．遵守網(wǎng)絡(luò)的道德規(guī)范，自覺抵制網(wǎng)絡(luò)上的不良行為，學(xué)會(huì)文明上網(wǎng)，健康上網(wǎng)。

教學(xué)難點(diǎn)：

遵守網(wǎng)絡(luò)的道德規(guī)范，自覺抵制網(wǎng)絡(luò)上的不良行為，學(xué)會(huì)文明上網(wǎng)，健康上網(wǎng)。

養(yǎng)成教育訓(xùn)練點(diǎn)：

培養(yǎng)文明上網(wǎng)、健康上網(wǎng)的良好習(xí)慣。

教學(xué)反思：

從設(shè)計(jì)理念上分析：課堂上的主要時(shí)間是學(xué)生自主探究、小組合作學(xué)習(xí)，這樣的設(shè)計(jì)和安排不僅使知識(shí)簡單的課程得到了升華，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生創(chuàng)新和解決問題的能力，有助于提升學(xué)生的信息素養(yǎng)。從教學(xué)亮點(diǎn)上分析：要求學(xué)生先自主探究，再小組內(nèi)合作學(xué)習(xí)，尋求解決問題的方法，培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和合作意識(shí)從待改進(jìn)地方分析：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)生活、學(xué)習(xí)中的問題進(jìn)行分析、總結(jié)，培養(yǎng)他們的邏輯思維能力，為今后的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

這節(jié)課從學(xué)生感興趣的上網(wǎng)談起，說說自己和家人上網(wǎng)都干些什么，不僅讓大家認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)給我們的生活帶來了許多的便利和好處，也讓不常上網(wǎng)的同學(xué)對(duì)網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)生興趣，在此基礎(chǔ)上，同學(xué)們一起探討迷戀網(wǎng)絡(luò)帶來的害處，然后再一起想辦法，如何抵制網(wǎng)絡(luò)的不良誘惑，如何減少網(wǎng)絡(luò)的不良影響，上網(wǎng)需要注意些什么，讓學(xué)生對(duì)上網(wǎng)形成一個(gè)相對(duì)完整的認(rèn)識(shí)和概念，讓學(xué)生制定了網(wǎng)絡(luò)道德公約。

思品課要真正的走向生活，貼切生活，從而達(dá)到情感的流露，使我在今后的教學(xué)中明確了教學(xué)方向及目標(biāo)！

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