第十單元第五課時教學反思

第五課時教學反思

萬以內(nèi)數(shù)的認識的反思我反思的內(nèi)容是人教版小學數(shù)學第四冊第五單元萬以內(nèi)數(shù)的認識。本單元教材包括認識計數(shù)單位“萬”，萬以內(nèi)數(shù)的組成，萬以內(nèi)數(shù)的讀寫，比較數(shù)的大小及近似數(shù)等幾部分內(nèi)容。本單元的教學是在學生學習了百以內(nèi)的數(shù)的認識的基礎上，將認數(shù)的范圍擴大到萬以內(nèi)數(shù)的認識。這部分知識不僅是以后計算的基礎，而且在日常生活中有著廣泛的應用。教材的重點是初步認識計數(shù)單位“萬”，初步理解萬以內(nèi)數(shù)的實際含義，了解萬以內(nèi)數(shù)的組成，能認、讀、寫萬以內(nèi)的數(shù)。難點有三：一、在數(shù)數(shù)的過程中，接近整百、整千的拐彎處的數(shù)如何數(shù)。二、學生在體會多位數(shù)中的數(shù)位意義以及相鄰數(shù)位之間的10進關系。三、如何讀寫中間、末尾有“0”的數(shù)。

針對以上教學難點，教學伊始，通過介紹世界上著名的橋梁引入新課，進而進行課前小研究的討論和交流。實際上課前小研究的內(nèi)容就是通過世界上著名的七座橋梁的相關數(shù)據(jù)，對萬以內(nèi)數(shù)的各個知識點進行復習和整理。全班反饋后，再通過世界上著名的河流的數(shù)據(jù)，對讀數(shù)、近似數(shù)和準確數(shù)、估算等知識點進行鞏固練習，并結(jié)合生活中的數(shù)據(jù)讓學生感受數(shù)學就在我們的身邊。最后通過游戲的形式，進一步鞏固學生對萬以內(nèi)數(shù)的知識的掌握。

備課的過程中，進過深入研究教材，充分預設估計了學生容易出現(xiàn)的錯誤后發(fā)現(xiàn)，學生在數(shù)數(shù)的過程中，在個位上是7、8、9的接近整百掙千的拐彎處，還是很容易出錯。這就對本節(jié)課研究材料的選擇提出了很高的要求。這節(jié)課中，我選擇了世界上七座有名的橋梁，這七座橋梁的數(shù)據(jù)剛好包含中間有零的；中間末尾都有零的；各個數(shù)位上都沒有零的數(shù)等。學生利用這些材料，可對本單元的知識點進行有效的整理和復習。

通過平時練習作業(yè)我也發(fā)現(xiàn)，部分學生在估算方面存在著一定的困難。為此，在教學的環(huán)節(jié)中，我增設一個猜滑板價格的游戲，很好的把估算知識融入其中，學生不僅學的有趣，也能更好的掌握知識。最后的猜數(shù)游戲借助喜洋洋的圖片，通過猜數(shù)游戲鞏固學生數(shù)的基礎知識的掌握，還能很好的培養(yǎng)學生的數(shù)感。

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