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《紅樓夢(mèng)》導(dǎo)讀教學(xué)反思

時(shí)間:2023-05-07 06:30:19 教學(xué)反思 我要投稿
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《紅樓夢(mèng)》導(dǎo)讀教學(xué)反思

《紅樓夢(mèng)》導(dǎo)讀教學(xué)反思

《紅樓夢(mèng)》導(dǎo)讀教學(xué)反思

張端陽(yáng)

《紅樓夢(mèng)》作為中國(guó)古典小說(shuō)四大名著之首,展現(xiàn)了封建社會(huì)終將走向滅亡的必然趨勢(shì)。并以其曲折隱晦的表現(xiàn)手法、凄涼深切的情感格調(diào)、強(qiáng)烈高遠(yuǎn)的思想底蘊(yùn),在我國(guó)古代民俗、封建制度、社會(huì)圖景、建筑金石等各領(lǐng)域均有不可替代的研究?jī)r(jià)值,蘊(yùn)含著豐富的中華傳統(tǒng)文化知識(shí)。通過(guò)導(dǎo)讀課,能使學(xué)生明白《紅樓夢(mèng)》不是簡(jiǎn)單描寫(xiě)了寶黛悲劇愛(ài)情,而是蘊(yùn)含著深刻的主題思想的。且導(dǎo)讀過(guò)程中學(xué)生反映較好,特別是部分女生興趣濃厚,還選取《林黛玉進(jìn)賈府》中的精彩片段,編成情景劇進(jìn)行表演。

古人云:學(xué)然后知不足,教然后知困。在指導(dǎo)學(xué)生閱讀時(shí)也有不足之處,要注意還應(yīng)緊扣傳統(tǒng)文化知識(shí),指導(dǎo)學(xué)生選擇自己感興趣的一個(gè)方面進(jìn)行研究性閱讀,如有學(xué)生對(duì)飲茶感興趣,可以設(shè)計(jì)幾個(gè)問(wèn)題引導(dǎo)學(xué)生研究其中的“茶”文化:1.找出《紅樓夢(mèng)》中寫(xiě)到飲茶的章節(jié),看看茶的種類有哪些。2.聚焦一處(其中第41回“寶玉品茶櫳翠庵”是寫(xiě)茶事最詳盡的,可以選此處),進(jìn)行精讀,思考:小說(shuō)中怎樣寫(xiě)選茶,煎茶用什么水,飲茶用具又是用什么樣的,怎樣品茶等等。3.找出小說(shuō)中的茶詩(shī)、茶聯(lián),了解其與文學(xué)、藝術(shù)的直接聯(lián)系,思考蘊(yùn)含于其中的茶文化的魅力。這樣的研究性閱讀可以讓學(xué)生了解我國(guó)18世紀(jì)中葉封建貴族家庭的風(fēng)習(xí)和“茶”文化的深遠(yuǎn)影響,真正感受到這部古典小說(shuō)的無(wú)窮魅力,感受到中華傳統(tǒng)文化的博大精深。

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