街舞教學(xué)反思

本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容為二年級(jí)的街舞特色課，根據(jù)二年級(jí)的學(xué)生身心特點(diǎn)，喜歡歡快的.節(jié)奏、模仿力強(qiáng)等特點(diǎn)，在備課時(shí)采用多種教學(xué)方法和練習(xí)方法引導(dǎo)學(xué)生掌握街舞動(dòng)作。教學(xué)方法如示范法、講解法、語(yǔ)言引導(dǎo)法等，練習(xí)方法如集體練習(xí)法、友情分組、技術(shù)分組等。

學(xué)生在開(kāi)課時(shí)游戲開(kāi)課，調(diào)動(dòng)學(xué)生興趣，快樂(lè)熱身。并在游戲中滲透本節(jié)課的新授動(dòng)作讓學(xué)生，為新授教學(xué)內(nèi)容作鋪墊。在基本部分根據(jù)新授動(dòng)作編排歌謠，讓學(xué)生快速掌握動(dòng)作，根據(jù)歌謠自行進(jìn)行練習(xí)。搭配游戲設(shè)計(jì)為奔跑類游戲，培養(yǎng)學(xué)生的奔跑能力和集體榮譽(yù)感。在結(jié)束部分放松活動(dòng)拉伸四肢。

課中歌謠搭配練習(xí)掌握動(dòng)作效果較好，但學(xué)生對(duì)于前后左右的動(dòng)作掌握不好，對(duì)于二年級(jí)的學(xué)生動(dòng)作編排難，應(yīng)在課上適當(dāng)調(diào)整難度。讓學(xué)生體驗(yàn)成功從而提高學(xué)習(xí)興趣，掌握動(dòng)作。

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