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人教版三年級英語下冊Unit3BLet’stalk教學(xué)反思
本課是一節(jié)對話課，課文通過MissWhite，John，Mike與陳杰在動物園看大象的語境中呈現(xiàn)了核心句型Ithas…
首先，總結(jié)一下我自己認(rèn)為比較成功的地方：
1.本課時的整個過程設(shè)計的比較有邏輯性，各個教學(xué)環(huán)節(jié)比較流暢；2.在課堂上為學(xué)生營造了一個輕松有趣的學(xué)習(xí)氛圍，促使學(xué)生積極主動地學(xué)習(xí)英語，并將所學(xué)的知識自然有效地運用于生活實際，收到了運用語言的成效。
3.通過本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠理解對話大意，能夠用正確的語音語調(diào)朗讀對話，并且大部分同學(xué)能夠運用Ithasa+形容詞+單數(shù)身體部位和Ithas+形容詞+復(fù)數(shù)身體部位的句型。
然后，反思一下本課的不足：
1.各環(huán)節(jié)的過度不是很自然，缺少過度語言。
2.時間安排不合理，前緊后松�？梢栽陟柟滩倬毉h(huán)節(jié)中適當(dāng)增加展示的同學(xué)。
3.在拓展時，學(xué)生對動物的描述形式，放不開，稍顯呆板而且局限于課本。
改進措施：
1.各環(huán)節(jié)之間的過度語言要到位，使各環(huán)節(jié)緊密銜接。
2.在鞏固操練環(huán)節(jié)適當(dāng)增加展示的同學(xué)，并且讓學(xué)生給學(xué)生糾錯。
3.可以再開放點。讓學(xué)生畫自己心目中喜歡的動物形象并用英語描述出來，師再多提供點形容詞及顏色。把學(xué)生的想象力的培養(yǎng)和英語學(xué)習(xí)結(jié)合起來。
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