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三年級(jí)上英語(yǔ)《Its a black dog》教學(xué)反思
這個(gè)Module的主要教學(xué)內(nèi)容是通過(guò)學(xué)習(xí)極具生活性的對(duì)話，掌握一些表示顏色的單詞和詢問(wèn)物品顏色的句型：What colour is…?與其答語(yǔ)：It’s….。以及問(wèn)物句型What’s this / that / it in English?與其答語(yǔ)It’s a…。詞匯、短語(yǔ)、日常用語(yǔ)及課文的理解與運(yùn)用，是本Module教學(xué)要重點(diǎn)解決的問(wèn)題，本Module詞匯量較大，課文內(nèi)容較豐富，是強(qiáng)化技能訓(xùn)練，發(fā)展學(xué)生智力和提高學(xué)生語(yǔ)言交際能力的綜合材料；但同時(shí)難度也大。因此我整合了一下教材，第一課時(shí)先教生詞colour, red, green, yellow, blue, black和句型What colour is it /this?It’s …。我使用了實(shí)驗(yàn)法，直觀教學(xué)法，情景交際教學(xué)法，單詞游戲等方法；使學(xué)生1）能聽(tīng)說(shuō)并認(rèn)讀本課的單詞和句型。2）能正確書(shū)寫(xiě)新詞。課堂上用多種評(píng)價(jià)如小組活動(dòng)、游戲等形成性評(píng)價(jià)手段很好的調(diào)動(dòng)并提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與課堂活動(dòng)的積極性，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)生在學(xué)習(xí)中集中注意力，學(xué)會(huì)與人合作，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)，注意觀察生活或課堂中使用的簡(jiǎn)單英語(yǔ)，在詞語(yǔ)與相應(yīng)事物之間建立聯(lián)想，積極運(yùn)用所學(xué)英語(yǔ)進(jìn)行表達(dá)和交流。
不足之處： 關(guān)注層面不夠廣，個(gè)別操練少了些，集體操練略嫌多了些 。對(duì)學(xué)生語(yǔ)音方面出現(xiàn)問(wèn)題沒(méi)及時(shí)糾正，以后要加強(qiáng)聽(tīng)說(shuō)讀方面的訓(xùn)練。
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