《文成公主進(jìn)藏》教學(xué)反思

　　《文成公主進(jìn)藏》是一篇略讀課文，教學(xué)重點(diǎn)是讓學(xué)生能復(fù)述課文，體會(huì)文成公主進(jìn)藏故事的美妙與神奇。教學(xué)目標(biāo)中抓住文章主要內(nèi)容，練習(xí)簡(jiǎn)潔的講述課文，看起來(lái)很簡(jiǎn)單，但其實(shí)很難，難就難在“簡(jiǎn)潔”二字上，一篇篇幅較長(zhǎng)的文章想用幾句話(huà)簡(jiǎn)單的講述存在一定的難度。初讀課文之后，我請(qǐng)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)課文主要講了一個(gè)什么故事，學(xué)生表現(xiàn)很積極，可第一個(gè)學(xué)生基本是在復(fù)述課文，講得非常細(xì)。聽(tīng)了他的回答，我并不覺(jué)得意外，的確是有一定的難度。針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，我采用引導(dǎo)學(xué)生理清文章的思路：求婚——接見(jiàn)使臣考驗(yàn)智慧——允婚——進(jìn)藏——帶去生產(chǎn)技藝。并板書(shū)出來(lái)，便于學(xué)生理解。接著分兩部分來(lái)復(fù)述：考驗(yàn)智慧和進(jìn)藏。第一部分先讓學(xué)生說(shuō)怎么考驗(yàn)的？學(xué)生回答：出了兩個(gè)題目，一個(gè)是辨認(rèn)馬母子，第二個(gè)是識(shí)別真假公主。而后，分三大組比賽復(fù)述，一組一個(gè)題目，第三組復(fù)述兩個(gè)，學(xué)生熱情高漲，復(fù)述的很好，還報(bào)以熱烈的掌聲。接下來(lái)復(fù)述進(jìn)藏的過(guò)程，還是分三大組，一組說(shuō)兩個(gè)故事，因?yàn)檫M(jìn)藏的過(guò)程曲折，但每個(gè)故事內(nèi)容也不多，所以分開(kāi)復(fù)述，效果還行。分組復(fù)述完，接著由學(xué)生自己復(fù)述全文，這樣比之前進(jìn)步了許多。

　　通過(guò)這節(jié)課，我得出幾點(diǎn)體會(huì)：1、讓學(xué)生復(fù)述故事時(shí)先幫學(xué)生理清課文的思路，這樣便于學(xué)生能夠清晰地復(fù)述課文。2、復(fù)述時(shí)，采用比賽的形式可以調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。3、分部分復(fù)述時(shí)要掌握好時(shí)間，我這節(jié)課第一部分用時(shí)稍長(zhǎng)。4、板書(shū)要利于學(xué)生復(fù)述，把整個(gè)課文的框架列出來(lái)。

【《文成公主進(jìn)藏》教學(xué)反思】相關(guān)文章：

《文成公主進(jìn)藏》教學(xué)設(shè)計(jì)04-30

《文成公主進(jìn)藏》教學(xué)設(shè)計(jì)(A、B案)05-01

文成公主進(jìn)藏縮寫(xiě)作文08-20

四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)：《文成公主進(jìn)藏》教學(xué)設(shè)計(jì)05-01

四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)：《文成公主進(jìn)藏》教學(xué)設(shè)計(jì)05-01

四年級(jí)語(yǔ)文文成公主進(jìn)藏104-30

四年級(jí)語(yǔ)文文成公主進(jìn)藏204-30

《宿新市徐公店》教學(xué)反思05-02

語(yǔ)文成績(jī)分析總結(jié)與反思05-28

備藏（備藏）04-29