《牧歌》教學(xué)反思范文

　　《牧歌》是根據(jù)內(nèi)蒙古昭烏達(dá)盟同名歌歌詞“藍(lán)藍(lán)的天空飄著白云，白云下面蓋著雪白的羊群，羊群好像是斑斑的白銀，撒在草原上多么愛煞人”。樂曲根據(jù)民歌旋律為素材而創(chuàng)作的小提琴曲。

　　前奏由鋼琴奏出平靜舒緩的伴奏音型，引出悠長(zhǎng)優(yōu)美的第一部分音樂主題，這是典型的蒙古族民歌中的長(zhǎng)調(diào)，悠揚(yáng)飄逸，低回婉轉(zhuǎn)，使人沉醉在藍(lán)天、白云、羊群交融而成的如詩如畫的'意境中，接著主題旋律在高音區(qū)重復(fù)一次，給人一種在草原上寬廣無垠、藍(lán)天深邃清澈的感覺……樂曲抒發(fā)了人們對(duì)草原的無限熱愛和深深的依戀之情。

　　在學(xué)習(xí)《牧歌》一曲之前，學(xué)生還學(xué)唱過內(nèi)蒙古歌曲《草原上》，于是在導(dǎo)入部分我將《草原上》引出，讓孩子們用歌聲感受內(nèi)蒙古歌曲的悠長(zhǎng)與寬廣。同時(shí)，將PPT輪播內(nèi)蒙古草原風(fēng)光，讓孩子們?cè)谝曈X上有直接的感受。通過演唱內(nèi)蒙古民歌、觀賞內(nèi)蒙古風(fēng)光，完成教學(xué)鋪墊。內(nèi)蒙古民歌中的“長(zhǎng)調(diào)”，悠長(zhǎng)寬廣，《牧歌》就是典型的內(nèi)蒙古長(zhǎng)調(diào)歌曲，為使孩子對(duì)牧歌的旋律印象更深刻，我讓孩子們欣賞了民歌版本的《牧歌》，并出示歌詞，同時(shí)我也進(jìn)行了范唱。孩子們?cè)隈雎牭倪^程中深深感受到了民歌的優(yōu)美，然后我再將旋律單獨(dú)出示，讓孩子們也跟著鋼琴輕聲哼唱主題旋律，對(duì)旋律有更深的印象之后，完整聆聽小提琴版本的《牧歌》，這時(shí)候孩子們?cè)隈雎牭臅r(shí)候就對(duì)曲子有了熟悉感。主題旋律共出現(xiàn)三次，在聆聽的過程中，我對(duì)孩子們提出了聆聽的要求，聽主題旋律共出現(xiàn)幾次，孩子們帶著問題邊聽邊思考，達(dá)到了聆聽音樂的目的。

　　小提琴的音色動(dòng)人，似人聲，有娓娓道來的美感，由小提琴演繹的《牧歌》令人動(dòng)容，每每旋律出現(xiàn)，我都會(huì)隨著音樂無限遐想，仿佛置身于無垠的內(nèi)蒙古大草原……讓人感動(dòng)、讓人戀戀不舍……

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