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幼兒園大班美術(shù)活動《枇杷》教學反思
水墨畫活動我們小朋友玩了快一年了，很多孩子對于濃淡墨的運用已經(jīng)掌握得非常不錯了。本次活動我重點引導孩子們運用兩筆畫圓法來表現(xiàn)枇杷。在第一次的教學活動中孩子們在創(chuàng)作的時候我發(fā)現(xiàn)很多小朋友還是喜歡用轉(zhuǎn)筆的方式來畫圓。由于上周剛剛學習了用轉(zhuǎn)筆的方法來畫葡萄，所以今天的活動中很多孩子有點混淆了，把枇杷畫得像葡萄一樣�？赡軐τ诤⒆觼碚f，對于畫面的布局掌控不好，第二次的活動中需要先把枇杷樹枝畫好，果柄畫好，再來畫枇杷，這樣小朋友更容易掌握。
在第二次的活動教學中，由于我講解、示范的時間過多，所以整個活動感覺時間很久，好在孩子們的興趣還是很濃厚。第二次的創(chuàng)作，孩子們都先把樹枝和果柄畫好了，這樣在畫面的布局上就顯得比較飽滿，呈現(xiàn)的作品也比較豐富�；顒又卸嗍潞⒆訉W習了用兩筆法來畫枇杷，但是也有的孩子對于側(cè)鋒的運用還不夠到位，導致枇杷的中心是空的，對于這些幼兒還需要在班級的區(qū)角內(nèi)多練習、多指導，充分掌握側(cè)鋒的運用。
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