- 小學(xué)美術(shù)《剪花邊》課后教學(xué)反思 推薦度：
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《剪花邊》的教學(xué)反思
《剪花邊》這課是在《彩蝶飛飛》和《剪拉花》的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)。學(xué)習(xí)花邊的剪法對(duì)學(xué)生來說并不難，學(xué)生都能將花邊連起來。因此，我把本節(jié)課的重點(diǎn)放在圖案的設(shè)計(jì)上。由于是對(duì)稱的剪法，學(xué)生在設(shè)計(jì)圖案的時(shí)候要設(shè)計(jì)半個(gè)圖，對(duì)學(xué)生來說有些困難。在課堂上，我大概示范了四五種的圖案畫法，在引導(dǎo)學(xué)生如何變幻圖案，設(shè)計(jì)有自己特色圖案的引導(dǎo)上可能少了一些。因此，從學(xué)生作業(yè)情況來看，圖案的設(shè)計(jì)有些單調(diào)，模仿性比較強(qiáng)。
學(xué)生大概有這樣幾種情況影響了作業(yè)效果，其一個(gè)別學(xué)生折得不平整，其二個(gè)別學(xué)生圖案設(shè)計(jì)太簡(jiǎn)單。其三也是極少數(shù)的學(xué)生，沒有用對(duì)稱的方法設(shè)計(jì)圖案。
本節(jié)課的作業(yè)展示，為了能更好得保存，有些班級(jí)我是讓學(xué)生將花邊貼在卡紙上，色彩效果很好。有些班級(jí)，我讓他們把花邊貼在卡紙上，做成賀卡，裝飾效果非常好。那時(shí)候剛好是三八婦女節(jié)，讓學(xué)生將自己做的賀
卡送給了自己的媽媽、奶奶或外婆。讓學(xué)生學(xué)以致用，懂得感恩。讓我們的美術(shù)教學(xué)與生活走得更近。
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