蝸牛的獎杯語文教學反思

　　《蝸牛的獎杯》是一篇寓言，講的是善飛的蝸牛獲得飛行比賽的冠軍獎杯以后，得意洋洋，不思進取，結(jié)果翅膀退化，喪失了飛行能力，只能在地上慢慢地爬行。這個故事告訴我們在榮譽面前驕傲自滿就會阻礙自己進步的道理。 為了讓學生能懂得故事告訴我們的道理。我就讓學生把自己當做小蝸牛，走進人物心里。

　　小蝸牛得了冠軍后，我就采訪成天背著獎杯的小蝸牛，我說：“小蝸牛，你得了飛行比賽的冠軍，你的心情怎樣？”

　　“小蝸牛啊，小蝸牛，你身上金光閃閃的是什么東西��？能讓我瞧瞧嗎？”

　　“小蝸牛啊小蝸牛，你今后有什么打算？”

　　在對話中，孩子們儼然成了故事中的小蝸牛。

　　當然，有幾個孩子說：“我想繼續(xù)努力，爭取下次比賽再奪冠軍！”

　　我就適時問他：“文中的蝸牛是這樣想的，這樣做的嗎？”

　　然后，和孩子一起再次走進文本讀讀有關(guān)語句，從而引導(dǎo)他們要讀懂課文，而不是想當然。就這樣，一個驕傲自大，目中無人，被榮譽燒昏了頭的蝸牛躍然紙上。

　　當課文學完之后，我問孩子們：“看到再也不能飛上天的小蝸牛，你想對它說什么？”

　　陳姝騏說：“小蝸牛呀，小蝸牛，如果你獲得了獎杯后繼續(xù)練習飛行，不驕傲的話，也許你會飛得更高更遠�！�

　　還有的小朋友說：“小蝸牛呀，小蝸牛，是驕傲毀了你。”

　　“小蝸牛呀，現(xiàn)在你后悔了吧？但是世界上是沒有后悔藥的”……

　　從孩子們話語中可以看出，孩子們應(yīng)經(jīng)走進了角色，讀懂了《蝸牛的獎杯》這個故事的道理。

【蝸牛的獎杯語文教學反思】相關(guān)文章：

《蝸牛的獎杯》教學反思01-27

《蝸牛的獎杯》教學反思04-28

《蝸牛的獎杯》語文教學反思范文04-27

《蝸牛的獎杯》課程教學反思10-08

《蝸牛的獎杯》的教學反思范文04-27

《蝸牛的獎杯》課程教學反思04-27

課文《蝸牛的獎杯》教學反思范文04-29

小學語文教案：蝸牛的獎杯 蝸牛的獎杯教案04-02

《蝸牛的獎杯》的公開課教學反思05-02

《蝸牛的獎杯》教學反思范文600字04-27