多彩多姿的云朵教學反思

　　本活動《多彩多姿的云朵》這一題材來源于幼兒的生活。我經常發(fā)現(xiàn)孩子對美麗的天空，變化有趣的云朵很感興趣。于是引導他們走進生活，從自己身邊的事物開始觀察。觀察云朵的變化、并鼓勵他們大膽地提問、質疑。所以我選擇的課程內容非常適合小班幼兒，對開展小班繪畫有著很好意義。

　　生活經驗的充分準備。為活動良好效果的開展起了很好的鋪墊作用：事先引導幼兒觀察云朵的變化、說云朵的故事，提出關于云朵疑問：云朵為什么會有所變化？并且和孩子一起收集云朵的圖片等。這都為活動的開展作好鋪墊。

　　教學中多媒體軟件的應用，起到了增強幼兒的活動興趣的作用，發(fā)揮了多媒體在教學里的互動效應。變化的云朵，有的像娃娃，有的像小船，有的像小兔，有的像馬、像狗，鮮艷、動感的畫面給了幼兒視覺的刺激。尤其是云的變化，和幼兒的反應同步、充分調動孩子的參與性和積極性。適當運用多媒體的分割合成功能。（變化功能）解析活動的重點和難點：云朵的多彩多姿與變化給幼兒帶來了活動的新、奇、樂。從幼兒的興趣入手，尋找活動內容。在游戲情景中融入線條練習，起到了寓教于樂的作用。

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