牛津英語二年級第一學期Unit1教學反思

　　本單元句型Wheredoyoulive?是個難點，常有學生會把這句話誤說成Wheredoyoulivein?與IliveinShanghai.混淆在一起。介詞in的用法是一個難點，所以在新句子出現(xiàn)時，馬上把以上兩個句子進行比較，幫助學生學習掌握，并通過反復的機械操練加深印象。

　　新授結(jié)束后，我給學生設(shè)計了一個旅游者的活動。一方面復習句型，另一方面還可擴大學生的知識面、活躍課堂氣氛。隨著活動的深入，學生不但會說一些常見地名，了解我國一些城市的名勝古跡，還能把新學的知識運用到生活中，使英語的生活性和交際性在本單元中有充分的體現(xiàn)。課后我還嘗試讓一些來自外省市的學生，帶上他們在家鄉(xiāng)拍攝的照片，給全班同學做介紹，這樣做激發(fā)學生用英語與人交際的欲望，培養(yǎng)他們交際的信心和膽量。應鼓勵學生走出校門，讓他們在特定的語境中嘗試用所學英語和人交際，一旦成功能使學生喜不自禁，促使他們信心百倍地將英語說得更好。

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