語(yǔ)文下學(xué)期第一次月考教學(xué)反思

　　本周二我們學(xué)校進(jìn)行了這學(xué)期的第一次月考，考試很規(guī)范，下面對(duì)我們九年級(jí)三班這次的語(yǔ)文考試及成績(jī)進(jìn)行簡(jiǎn)要分析。

　　這次試題是我出的，60%的題是2011年我們臨沂市的中考題，即積累運(yùn)用部分和現(xiàn)代文閱讀理解題—冰心的《水邊的文字屋》，又參考今年我市中考新動(dòng)策，加上了古詩(shī)詞賞析題，還有一個(gè)片段寫作。試題的難度總體來(lái)說(shuō)還可以，偏難，學(xué)生的成績(jī)也不是很理想。滿分100分的題，最高分80分，整個(gè)九年級(jí)才兩個(gè)，而我們班最高分是蔣明磊的75分，我們?nèi)�班高�?0分的有18人，不理想。原因有以下幾種：1、不大適應(yīng)中考題的難度，2、學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)掌握的很差，第一題滿分22分，大多數(shù)同學(xué)得分在十幾分，失分太多，字詞的寫法易混淆，古詩(shī)詞掌握的不扎實(shí)，會(huì)背會(huì)填但不會(huì)寫，錯(cuò)一字整句就不得分，很可惜，也很可氣。3、現(xiàn)代文閱讀能力整體不強(qiáng)，不能深入文本理解作者的意圖，答題不完善，失分點(diǎn)較多。

　　這次考試給我們的初三復(fù)習(xí)敲響了警鐘，再加上我們剛參加完縣里的教學(xué)研討會(huì)，我們決定重新調(diào)整思路，好好復(fù)習(xí)，做好一切準(zhǔn)備，備戰(zhàn)20**中考！

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