八年級數(shù)學(xué)學(xué)生的審題能力教學(xué)反思
通過幾次考試來看相當(dāng)一部分同學(xué)會失去一些本不該失去的分?jǐn)?shù),我讓學(xué)生們分析失分的原因,他們一般都簡單的解釋為“不會,問題太難,粗心,馬虎大意”等等其實,根本原因不在于“問題太難”,更不在于“粗心”,而恰恰在于學(xué)生審題能力差。而這一般不明確給予方法指導(dǎo),是自己忽視的`環(huán)節(jié)。
自己感覺應(yīng)從以下幾個方面引導(dǎo);
1、讀題時讀到關(guān)鍵詞句還要加重語氣或提高聲調(diào),使學(xué)生在讀題時就學(xué)會抓住重點句、關(guān)鍵詞,理解重點句、關(guān)鍵詞的真正含義,從而使學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真審題的良好習(xí)慣
2、在應(yīng)用題中分析已知量,未知量,弄清他們之間的聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生[此文轉(zhuǎn)于初中化學(xué)資源網(wǎng)]分析問題,整理問題的能力
3、注重轉(zhuǎn)化,培養(yǎng)身體的靈活性。如數(shù)形結(jié)合的應(yīng)用題時,可把題干中的信息移植圖形中,這樣更直觀。把應(yīng)用題的信息通過圖表反映出來
4、注重例題教學(xué)習(xí)題教學(xué),培養(yǎng)學(xué)培養(yǎng)學(xué)生[此文轉(zhuǎn)于初中化學(xué)資源網(wǎng)]認(rèn)真、仔細(xì)的審題習(xí)慣
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