一年級數(shù)學(xué)上冊《認識6-9》的教學(xué)反思
今天學(xué)習(xí)6-9，還是老問題，進度慢，慢在課堂管理，紀(jì)律方面，老是有小孩走神，發(fā)出聲音，摸摸這個，看看那個。把數(shù)字6-9都寫完了，但是習(xí)題沒做。早上第一節(jié)課在4班，整個課堂氣氛低迷，小朋友萎靡不正，蔫頭蔫腦，像泄了氣的皮球，本來調(diào)動學(xué)生的積極性方面我就做的.不夠好，今天氣氛出奇地沉悶，怎么調(diào)動都調(diào)動不起來，太累了。嗓子也受不了。5班紀(jì)律要好一點，但是明顯也沒有前幾天好。許睿聰、鐘一宏、胡文博、孫昊天，經(jīng)常大聲講話，紀(jì)律性很差。那些寫完數(shù)字拍了好幾下手的，隨便喊老師的，甚至下位的，一定要嚴(yán)格要求，嚴(yán)厲批評，批評也要講究藝術(shù)，藝術(shù)從何而來，看書學(xué)習(xí)。人數(shù)太多，老師顧不過來，可以同伴互相欣賞，覺得寫得好的就可以推薦給老師看。
在教學(xué)6-9的時候忘記讓學(xué)生用手指表示了。在看圖數(shù)數(shù)的時候節(jié)奏太慢了，應(yīng)該一開始引導(dǎo)孩子按順序數(shù)數(shù)，數(shù)的時候把話說完整，圖上有幾個什么等等。
最后教學(xué)語言要簡潔，課前準(zhǔn)備要做好，嚴(yán)！�。�！在一年級培養(yǎng)行為習(xí)慣的時候嚴(yán)格要求，不能有絲毫放松。
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