青島版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)《小小運(yùn)動(dòng)會(huì)》的教學(xué)反思

　　通過學(xué)生熟悉的運(yùn)動(dòng)會(huì)導(dǎo)入課題，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)積極性。同時(shí)利用主題圖對(duì)學(xué)生進(jìn)行為班級(jí)爭榮譽(yù)的集體觀念的教育。學(xué)生利用主題圖，在教師的引導(dǎo)下讀取信息，提出問題，培養(yǎng)了學(xué)生認(rèn)真觀察、提問題的能力。

　　讓學(xué)生根據(jù)提出的問題，先獨(dú)立解決問題，然后小組討論、交流、匯報(bào)，自己探究出了9加6的湊十法。培養(yǎng)了學(xué)生的自主探究能力和合作意識(shí)。學(xué)生能夠應(yīng)用湊十法解決9加幾的其他算式，培養(yǎng)了學(xué)生的知識(shí)遷移能力。同時(shí)讓學(xué)生觀察新知識(shí)與舊知識(shí)的不同點(diǎn)，培養(yǎng)了學(xué)生的比較能力。

　　練習(xí)中，讓學(xué)生自己在1分鐘時(shí)間內(nèi)記憶9加幾，看看誰記的好，培養(yǎng)學(xué)生的時(shí)間觀念。教師出示算式，讓學(xué)生開火車和搶答，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和競爭意識(shí)。小明買一個(gè)小足球和一個(gè)小籃球的題，讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，同時(shí)，讓培養(yǎng)學(xué)生選擇的能力。

　　學(xué)生在整節(jié)課的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)興趣都很高，自己探究出了新知識(shí)，并應(yīng)用新知識(shí)解決了生活中的實(shí)際問題。但個(gè)別學(xué)生對(duì)于9加幾的湊十法還不是很熟練，以后在教學(xué)中讓學(xué)生多說說計(jì)算的方法，讓他們能夠更熟練的掌握新知識(shí)。多讓學(xué)生觀察生活，用新知識(shí)解決生活中的實(shí)際問題，讓他們更加感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，在以后能更積極的投入到學(xué)習(xí)中。

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