《大家都說普通話》一年級教學(xué)反思

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　學(xué)習(xí)課文，使學(xué)生知道學(xué)習(xí)漢語拼音對說普通話的作用。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　據(jù)拼音識字，能看拼音讀出每個(gè)音節(jié)的聲母。

　　教學(xué)過程：

　　一、 激趣引入

　　1、 舉一些方言例子。（引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)漢語拼音興趣）

　　2、 怎樣說話讓大家一聽就會明白呢？（說普通話）今天我們一起來學(xué)習(xí)《大家都說普通話》。

　�。�1） 學(xué)生自由讀課文。

　　（2） 聽錄音。

　　二、 合作探究

　　1、 讓學(xué)生看拼音，讀出每個(gè)音節(jié)的聲母。

　　2、 在課文中“·”標(biāo)出自己認(rèn)識的字，讀給組員聽一聽。

　　3、 老師出示：“架、普、話”。

　　問：你們認(rèn)識這幾個(gè)字嗎？（不認(rèn)識）

　　4、 教師馬上給字注音。

　　問：拼一拼看，讀什么？誰告訴老師你遇到不認(rèn)識的字該怎么辦？（看拼音）

　　5、 學(xué)習(xí)“冬冬的金鑰匙”

　　6、 師生共同小結(jié)學(xué)習(xí)漢語拼音的作用。

　　7、 聽錄音讀課文。

　　8、 學(xué)習(xí)練習(xí)讀課文。

　　9、 小組讀課文。

　　10、 指名讀文。

　　11、 識字。

　　三、拓展延伸，理解升華

　　1、師生再讀“金鑰匙”。

　　2、問：如果你以后入場課文，遇到不認(rèn)識的字，你應(yīng)該怎么辦？

　　教學(xué)反思

　　通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，有些漢語拼音掌握的好的學(xué)生，已經(jīng)體會到學(xué)好漢語拼音的喜悅，享受到了成功的歡樂，如：楊宏鵬當(dāng)老師出示“架”字，大家都傻了眼說不認(rèn)識，老師馬上注上拼音，他一下子拼了出來，得到了老師稱贊時(shí)，你看那張幼小的臉上，,流出的喜悅，你看表現(xiàn)出的神情是那么得意，這充分說明了學(xué)生已經(jīng)意識到了學(xué)習(xí)漢語拼音的重要性�？吹綄W(xué)生的這種表現(xiàn)，老師也感到了莫大的欣慰。

【《大家都說普通話》一年級教學(xué)反思】相關(guān)文章：

大家都說普通話04-28

大家都說普通話05-01

大家都說她好04-28

太陽是大家的教學(xué)反思04-22

《太陽是大家的》教學(xué)反思04-05

好書大家看教學(xué)反思09-19

25 太陽是大家的的教學(xué)反思04-30

太陽是大家的反思02-29

我們愛勞動 -《大家來勞動》教學(xué)反思04-29

經(jīng)典都說說03-17