課文《運動與設計》教學反思范文

　　關于摩擦力的利和弊，學生的知識基礎應該說還是比較扎實的。但是孩子們所了解的實際例子并不豐富，多為課外書中看來的，能夠真正結合實際，對身邊的常見事物進行觀察和思考的并不多。如何引導孩子們多去關注生活中的“精妙設計”是非常重要的，我在這里也花了大量的時間，盡量多引導學生去發(fā)現(xiàn)身上或身邊一些常見物品上的“設計”，如：頭飾上、筆上、 令我感到非常高興的是，那天剛好教室外面在舉行拔河比賽，學生們在找實例的時候，從拔河運動上得到了啟發(fā)，想到了好幾種，如：拔河的繩子、體操運動員的滑石粉、塑膠跑道上的小點、運動器械下的地面等等。我想：能夠給孩子多留點對生活實際的思考和關注，那是最有價值的。

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