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《做一片美的葉子》優(yōu)秀教學(xué)反思范文
非常喜歡這篇文章,它用親信自然的語(yǔ)言描繪了美麗動(dòng)人的畫面,給我留下了深刻的印象。可是要讓這群剛深入三年級(jí)的孩子從語(yǔ)言文字中去欣賞大樹和葉子的美并不是一件難事,但如何讓去感悟葉子的那種立足本職、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,去俄是一件難事。
把課文分為三個(gè)層次的去教,我力圖想把這篇課文教的簡(jiǎn)單一些。
第一層讀課文體會(huì)大樹的美。這種美學(xué)生是能夠從書本中找到的。
第二層讀課文體會(huì)葉子的美,外形的美,在到內(nèi)在的美:為大樹輸送著“生命的乳汁”,葉的一生都在無(wú)私奉獻(xiàn)。學(xué)生在理解外在美的時(shí)候并不是一件難事,引導(dǎo)學(xué)生感受葉子出了外形很美讓我們喜歡,還有什么值得我們稱贊?這是學(xué)生能找到相關(guān)的內(nèi)在美句子,最后幫助學(xué)生歸納總結(jié),這就是一種內(nèi)在的美,高斯學(xué)生內(nèi)在美比外在美更加重要。
第三層讓學(xué)生由物及人,“我們每個(gè)人都像葉子,為生活的大樹輸送著營(yíng)養(yǎng),讓他茁壯、蔥翠。”由這句話引導(dǎo)學(xué)生練習(xí)生活實(shí)際。在學(xué)生說的過程中,我不斷地回上文的四句話“無(wú)數(shù)片葉子做著相同的工作,把陽(yáng)光變成生命的乳汁奉獻(xiàn)給大樹!薄熬G葉為大樹而生!薄按髽浒褵o(wú)數(shù)的葉子結(jié)為一個(gè)整體!薄盁o(wú)數(shù)的葉子在樹上找到了自己的位置!边@就讓學(xué)生更深入地理解大樹與葉子之間的關(guān)系,體會(huì)“做一片美的葉子”的內(nèi)在含義。
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