英語歌曲在英語教學(xué)中的作用反思

　　音樂能給人以美的享受，使人心情舒暢。生活中離不開音樂。在英語教學(xué)領(lǐng)域也是如此。教學(xué)生用英語唱歌，這不僅是一種學(xué)習(xí)英語的方法，也是一種有益的文娛活動，能陶冶人的情操，提高學(xué)生鑒賞音樂的能力。英文歌曲在外語教學(xué)方面的作用有五個(gè)。1、激發(fā)學(xué)生濃郁的學(xué)習(xí)外語的興趣；2、詞匯、句型記憶深刻持久；3、鍛煉聽力；4、鍛煉口語，培養(yǎng)語感，幫助他們克服羞口；5、培養(yǎng)思維能力、交際能力以及綜合運(yùn)用語言的能力。因此，在平時(shí)的英語教學(xué)中教師有目的地選一些易教、易懂、易學(xué)的英文歌教學(xué)生唱，并使其巧妙地與教學(xué)內(nèi)容相結(jié)合，可以受到良好的效果。

　　在課前唱英文歌曲可以很好地幫助學(xué)生集中精神，將注意力從課堂外轉(zhuǎn)移到課堂內(nèi)，加強(qiáng)師生之間的情感溝通與聯(lián)系。通常稱為“熱身活動”。教師可以跟學(xué)生們一起做、唱，并給予學(xué)生親切和鼓勵性的微笑，使學(xué)生放松心情，在情感上與教師取得共鳴。有時(shí)也用這樣的兒歌來引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入輕松愉快的學(xué)習(xí)狀態(tài)。在教學(xué)中，如果恰當(dāng)運(yùn)用兒歌的可唱性、知識性、趣味性、簡易性等特點(diǎn)，就能調(diào)動學(xué)生的積極性。孩子們在兒歌中學(xué)習(xí)，在兒歌中休息，在兒歌中放飛想象，一定會樂此不疲。但無論兒歌有何種用途，教師都必須從實(shí)際出發(fā)，根據(jù)學(xué)生的認(rèn)識特點(diǎn)、接受能力和教學(xué)內(nèi)容，合理地選擇和運(yùn)用英文歌曲，才能更好地服務(wù)于教學(xué)。

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