《上學(xué)路上》的教學(xué)反思

　　生活中不乏觀察的眼睛，品生課源于生活，反映生活————這是我在上這節(jié)課后最深的一個感觸。

　　課上，在跟著可可、樂樂的錄音與照片一起從家到學(xué)校的整個路線展示后，絕大多數(shù)的孩子就已經(jīng)能看著圖，完整地把上學(xué)路線說的清清楚楚。

　　就上學(xué)路上一些孩子的行為做辨析時，孩子們的思維可活躍了，他們清楚地知道哪些行為是不正確的，會引起怎樣的后果。會被老師批評，會被同學(xué)笑話，會拿不到獎勵卡，會得不到獎品……，千奇百怪的^答~`案引人發(fā)笑，也讓人深思。孩子的自尊心其實很強，他們不喜歡被老師批評，也不希望被別人嘲笑。

　　在認(rèn)識交通標(biāo)志時，孩子的知識超出了我的想象，有些標(biāo)志，孩子看過就反應(yīng)過來，還能說出是在哪看到的呢！這讓我看到了孩子細(xì)膩的心思，誰說生活不缺美缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，這些孩子讓我看到了最真的心、最亮的眼。

　　反倒是我自己，以前一直覺得孩子的多動多言很不好，現(xiàn)在突然發(fā)現(xiàn)，活躍的氣氛，肢體語言的表達(dá)很有效果，可以讓孩子把一些知識在游戲中、在娛樂中、在放松中理解、滲透和熟記。

【《上學(xué)路上》的教學(xué)反思】相關(guān)文章：

《上學(xué)路上》教學(xué)反思11-04

《上學(xué)路上》教學(xué)反思（通用5篇）05-02

上學(xué)路上08-21

上學(xué)路上05-01

上學(xué)路上04-30

【精選】上學(xué)路上作文09-26

上學(xué)路上【優(yōu)】11-11

上學(xué)的路上作文08-08

上學(xué)的路上作文03-18

上學(xué)路上作文01-14