高二歷史的教學(xué)反思
本學(xué)期我擔(dān)任高二年級(jí)1班、2班的歷史教學(xué)工作。通過不斷深入學(xué)習(xí)以及全心投入地努力工作,較好地完成了學(xué)校交給的教學(xué)任務(wù),完成了學(xué)科知識(shí)的教授和基本科學(xué)素質(zhì)的培養(yǎng),同時(shí)促進(jìn)了優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)能力的發(fā)展和提高。在前半學(xué)期中有成功也有失敗和不足,對(duì)此我進(jìn)行了深刻的反思
一、歷史課要寓教于樂。高二的歷史課難度深,要求學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)掌握要十分扎實(shí)。因此我在備課時(shí),注意史論結(jié)合,課上通過啟發(fā)式教學(xué),和學(xué)生討論,在此基礎(chǔ)上,讓學(xué)生自己得出結(jié)論和經(jīng)驗(yàn),同時(shí)加入許多歷史背后的故事輔助教學(xué),讓學(xué)生認(rèn)識(shí)歷史真相,客觀看待歷史。與此同時(shí),我加強(qiáng)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的考查,每一堂課都進(jìn)行提問,讓學(xué)生逐漸養(yǎng)成每天復(fù)習(xí)鞏固的習(xí)慣,增強(qiáng)緊迫感。
二、一定要重視學(xué)生的感受,帶領(lǐng)學(xué)生共同努力。在教學(xué)過程中,我十分注重知識(shí)的形成。我還介紹自己高考時(shí)的學(xué)習(xí)和生活,告訴她們我是怎樣從成績的低谷步步努力,最后考上大學(xué)的,這不僅給了他們經(jīng)驗(yàn),也鼓舞了他們的勇氣和信心。他們經(jīng)常向我請(qǐng)教方法和經(jīng)驗(yàn),與我探討,及時(shí)向我報(bào)告學(xué)習(xí)狀態(tài)和心態(tài),我從來都是耐心、高興的聽取,并幫助他們解決困難。形成了良好融洽的師生關(guān)系,并取得了好成績。
三、不要放棄學(xué)習(xí)困難的.學(xué)生。我了解到很多學(xué)習(xí)差的學(xué)生是遇到了困難,他們渴望老師的幫助卻又不敢,于是我分別找他們談話,了解他們的真實(shí)感受,表示了我愿意幫助他們的心情。學(xué)生都很感激,于是我提出了一些要求,讓他們分批利用課間、自習(xí)等時(shí)間來找我背書、做練習(xí)。他們平時(shí)沒有養(yǎng)成堅(jiān)持的習(xí)慣,容易忘記,于是我就經(jīng)常提醒和督促他們,或者直接到班上去找他們,使他們養(yǎng)成了習(xí)慣,終于都能夠按時(shí)找我復(fù)習(xí),甚至一有空就來問問題,因此在段考前,他們的成績都獲得了很大的提高。
雖然這一學(xué)期工作很辛苦,教學(xué)任務(wù)也不輕,但我始終充滿了熱情、信心和愛心,在上半個(gè)學(xué)期里,我不僅收獲了知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),還得到了學(xué)生的愛戴和信任,這樣的情感和經(jīng)歷將繼續(xù)鼓舞我在以后的教學(xué)工作。一如既往的努力!
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