學(xué)校開(kāi)學(xué)校長(zhǎng)寄語(yǔ)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)寄語(yǔ)，肯定對(duì)各類(lèi)寄語(yǔ)都很熟悉吧，寄語(yǔ)是指寄托希望和美好期許的話(huà)語(yǔ)。相信許多人會(huì)覺(jué)得寄語(yǔ)很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的學(xué)校開(kāi)學(xué)校長(zhǎng)寄語(yǔ)，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)校開(kāi)學(xué)校長(zhǎng)寄語(yǔ)1
大家好!
滿(mǎn)懷著喜悅的心情，我們又迎來(lái)了新的學(xué)年。同學(xué)們背著書(shū)包，個(gè)個(gè)精神抖擻、生氣勃勃地來(lái)到學(xué)校，投身到新學(xué)期的緊張學(xué)習(xí)生活中來(lái)了，我代表全校教職工歡迎你們回到校園。同學(xué)們，新學(xué)期中，我們每一位老師都懷著巨大的`企盼期待著你們健康地成長(zhǎng),希望你們長(zhǎng)得更高、變得更懂事。而你們，也一定會(huì)用自己的言行，讓老師們由衷地感到，出現(xiàn)在他們面前的學(xué)生更可愛(ài)了。
過(guò)去的一年里，在華校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體師生的共同努力下，學(xué)校取得了不少成績(jī)，獲得了不少榮譽(yù)。這些榮譽(yù)的取得是全校師生刻苦鉆研、勤奮學(xué)習(xí)的結(jié)果，更是老師們用心血和汗水為同學(xué)們鋪墊成功之路的結(jié)果，它必將鼓舞我們滿(mǎn)懷信心地迎接新學(xué)期的開(kāi)始。
俗話(huà)說(shuō)：“良好的開(kāi)端等于成功的一半�！毙聦W(xué)期開(kāi)學(xué)了，我相信同學(xué)們一定會(huì)滿(mǎn)懷信心走向成功。怎樣爭(zhēng)取有一個(gè)良好的開(kāi)端呢?在這里，我向同學(xué)們提議：
第一，樹(shù)立一個(gè)信心：我能我行
自信心對(duì)我們的學(xué)習(xí)很重要。我們讀書(shū)學(xué)習(xí)，需要有決心、有信心、有行動(dòng)。在這兒要送大家三句話(huà)：“相信自己，我能成功!鼓勵(lì)自己，天天成功!超越自己，一定成功!”
學(xué)校開(kāi)學(xué)校長(zhǎng)寄語(yǔ)2
你們即將踐行自己的人生理想、背負(fù)家長(zhǎng)的殷切希望、銘記老師的諄諄教誨去迎接人生的次重要的挑戰(zhàn)! 新學(xué)期送給你們?nèi)湓?huà)：
第一：奮斗目標(biāo)決定奮斗結(jié)果，希望同學(xué)們實(shí)事求是地給自己定位.
大家都知道，成功的道路是目標(biāo)一級(jí)一級(jí)實(shí)現(xiàn)而出來(lái)的。我要說(shuō)的是：目標(biāo)有多遠(yuǎn)，我們就能走多遠(yuǎn)。我們的目標(biāo)和追求不是為了誰(shuí)，也不是為了證明什么，而是要對(duì)得起我們的付出，無(wú)愧、無(wú)悔于我們青春的紀(jì)念!
第二：態(tài)度決定結(jié)果，希望同學(xué)們有壓力地復(fù)習(xí)
記得有一句歌詞：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功。沒(méi)有壓力就沒(méi)有動(dòng)力，沒(méi)有動(dòng)力就發(fā)揮不出一個(gè)人蘊(yùn)藏的潛力!復(fù)習(xí)要有壓力，在一定的壓力下，我們必須強(qiáng)化如下態(tài)度：一是勤奮的態(tài)度，勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分耕耘一分收獲;二是刻苦的態(tài)度，追求是苦的，學(xué)習(xí)是艱苦的，最終的成功才可能是甜的;三是進(jìn)取的態(tài)度，大家知道，學(xué)習(xí)如逆水行舟不進(jìn)則退，一下子成為天才不可能，但每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)總有可能;四是務(wù)實(shí)的態(tài)度，求真務(wù)實(shí)是我們提升復(fù)習(xí)質(zhì)量的法寶，為此我們必須上好每一堂課、抓緊每一秒鐘、練好每一題!
第三：方法決定結(jié)果，希望同學(xué)們有反思地進(jìn)取
科學(xué)有效的方法，可以讓我們的復(fù)習(xí)事半功倍。復(fù)習(xí)要有方法，行之有效的.復(fù)習(xí)方法是：一要重視基礎(chǔ)、不犯概念性錯(cuò)誤。教材中基礎(chǔ)的知識(shí)最具有生命力，只有夯實(shí)基礎(chǔ)，我們才可能用有限的定義、定理、公式去應(yīng)對(duì)無(wú)限變化的能力測(cè)試!二要重視糾錯(cuò)、不犯重復(fù)性錯(cuò)誤。復(fù)習(xí)的關(guān)鍵就是要糾錯(cuò)，我們要抓住錯(cuò)誤、理清錯(cuò)誤，確保不犯同類(lèi)錯(cuò)誤。三要重視規(guī)范、不犯低級(jí)的錯(cuò)誤。面對(duì)考試我們應(yīng)臨場(chǎng)不亂，切忌看錯(cuò)、寫(xiě)錯(cuò)。
同學(xué)們，有一種記憶叫感動(dòng)，有一種付出叫成功，有一種輝煌叫震撼!希望你們用追求、成功和輝煌感動(dòng)所有關(guān)心你們的人!
同學(xué)們，努力吧!向心中的目標(biāo)沖刺，為自己喝彩!成功一定會(huì)與你們同行!
學(xué)校開(kāi)學(xué)校長(zhǎng)寄語(yǔ)3
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好，新的學(xué)期開(kāi)始了。
首先我代表學(xué)校向辛勤工作、無(wú)私奉獻(xiàn)的全體教職工和刻苦學(xué)習(xí)、勇攀高峰的同學(xué)們致以最親切的問(wèn)候。祝大家身體健康，工作愉快，學(xué)習(xí)進(jìn)步！同時(shí)還要特別向一年級(jí)的新同學(xué)表示熱烈的歡迎，祝愿你們?cè)谛碌膶W(xué)期里不斷進(jìn)步，健康成長(zhǎng)。
經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的休息和調(diào)節(jié)，各位老師和同學(xué)又精神抖擻、滿(mǎn)懷信心回到校園，投入到緊張而又有意義的工作、學(xué)習(xí)當(dāng)中。暑假期間，各位學(xué)校老師都能認(rèn)真值班，認(rèn)真?zhèn)湔n，積極學(xué)習(xí)，行政后勤的各位同志能放棄假期休息時(shí)間，積極籌備開(kāi)學(xué)的準(zhǔn)備工作。同學(xué)們都能按照學(xué)校的要求，認(rèn)真地完成假期作業(yè)，積極地參加社區(qū)假日活動(dòng)，把整個(gè)暑假活動(dòng)安排得豐富多彩。
老師們，學(xué)高為師，身正為范，博學(xué)為本，教書(shū)育人，這是每個(gè)教師肩負(fù)的神圣使命。嶄新的學(xué)期已經(jīng)來(lái)到，希望每一位同志能用無(wú)私和寬容的愛(ài)心投入工作，以高尚的人格感染學(xué)生，以文明的儀表影響學(xué)生，以和藹的態(tài)度對(duì)待學(xué)生，以豐富的知識(shí)教授學(xué)生，以博大的胸懷愛(ài)護(hù)學(xué)生。這樣，才能無(wú)愧與我們的職業(yè)，無(wú)愧于我們的孩子，無(wú)愧于家長(zhǎng)。爭(zhēng)做學(xué)生歡迎、家長(zhǎng)滿(mǎn)意、同行敬佩的優(yōu)秀教師。
同學(xué)們，你們承載未來(lái)，祖國(guó)需要你們具有堅(jiān)定的信念、蓬勃的.熱情，需要你們遵紀(jì)守法、文明禮貌、誠(chéng)信好學(xué)。你們必須從現(xiàn)在做起，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長(zhǎng)，孝敬父母，認(rèn)真學(xué)習(xí)。在校做一個(gè)好學(xué)生，在家做一個(gè)好孩子。對(duì)我們共同擁有的學(xué)校，都應(yīng)從點(diǎn)滴做起維護(hù)和愛(ài)護(hù)它，讓校園歌聲洋溢，成為笑聲、讀書(shū)聲充滿(mǎn)的樂(lè)園。
千里之行，始于足下。衷心祝愿同學(xué)們?cè)谛碌钠瘘c(diǎn)上，鼓足干勁，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)；祝愿老師們工作愉快，身體健康；祝愿小學(xué)的明天在我們的眼里、在我們的手上更加美好、更加輝煌。謝謝大家！
學(xué)校開(kāi)學(xué)校長(zhǎng)寄語(yǔ)4
親愛(ài)的同學(xué)們：
回首過(guò)去的一學(xué)期，我校在上級(jí)主管部門(mén)的關(guān)心和支持下，全體師生同心協(xié)力，謀求發(fā)展，譜寫(xiě)了學(xué)校發(fā)展史上的新篇章。去年，我校取得**等諸多榮譽(yù)。撫今追昔，怎樣才能做到“百尺竿頭，更進(jìn)一步”呢？下面我就新學(xué)期工作提幾點(diǎn)建議和要求。
第一，開(kāi)好頭，起好步。萬(wàn)事開(kāi)頭難，良好的開(kāi)端是成功的一半。無(wú)論老師還是學(xué)生，都要重視開(kāi)學(xué)的第一天、第一周。那么，怎樣重視呢？首先，要有一個(gè)打算，要有一個(gè)計(jì)劃，特別是六年級(jí)畢業(yè)班的同學(xué)更應(yīng)該有一個(gè)科學(xué)嚴(yán)密的學(xué)習(xí)計(jì)劃。其次，要在小事上做實(shí)在。比如：彎腰撿起校園內(nèi)的一張紙屑，聽(tīng)到鈴聲教室里立刻安靜下來(lái)，整理好學(xué)習(xí)用品等，事情雖很小，但關(guān)系到同學(xué)們良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成問(wèn)題，是大事。
第二，改陋習(xí)，勤鉆研。堅(jiān)決改掉學(xué)習(xí)中的一些不良習(xí)慣，不浪費(fèi)課堂上的一分一秒，發(fā)揚(yáng)刻苦鉆研精神，與同學(xué)互相幫助，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。吸取每次考試中的.經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，將喜悅與悲傷化作學(xué)習(xí)的動(dòng)力，加倍努力，力爭(zhēng)做到最好。
第三，健身心，提素養(yǎng)。養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣，熱愛(ài)祖國(guó)，誠(chéng)實(shí)守信，禮貌待人，勤勞儉樸，孝敬父母，關(guān)心集體，愛(ài)護(hù)公物，按時(shí)到校，不早退，不曠課，堅(jiān)持鍛煉身體，講究衛(wèi)生，積極參加學(xué)校組織的活動(dòng)，正確對(duì)待困難與挫折，保持心理健康。要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做事，讀有益的書(shū)、做有益的事、交有益的人。本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)開(kāi)展“書(shū)香校園閱讀活動(dòng)”，希望更多的同學(xué)能與書(shū)為友，多讀書(shū)、讀好書(shū)，在陶冶情操、滋潤(rùn)心靈的讀書(shū)活動(dòng)中，學(xué)會(huì)關(guān)注自然，關(guān)心社會(huì)，關(guān)愛(ài)他人，豐富自己的心靈。通過(guò)讀書(shū)系列活動(dòng)，學(xué)校將評(píng)出“書(shū)香班級(jí)”、“閱讀之星”。
第四，講文明，懂禮儀。在行為禮儀方面，每位同學(xué)都要按照《河背街小學(xué)校園文明言行二十條》、《小學(xué)生守則》來(lái)嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)做文明向上的好學(xué)生。把尊師愛(ài)校、團(tuán)結(jié)同學(xué)真正落實(shí)到行動(dòng)中。在安全與紀(jì)律方面，務(wù)必聽(tīng) 從老師及校領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)，課間活動(dòng)，上下學(xué)路上等都要把安全放在第一位，遵守交通安全、公共安全，絕不開(kāi)展危險(xiǎn)性游戲，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)把情況告知學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或班主任。
第五，顯個(gè)性，展風(fēng)采。本學(xué)期，學(xué)校還將舉辦豐富多彩的活動(dòng)，我希望全體師生都能珍惜和把握每次活動(dòng)的機(jī)會(huì)，充分利用這樣的平臺(tái)展示自己的才藝與智慧，不斷濃厚我們河小的素質(zhì)教育氛圍。
在這邊，我還有幾句話(huà)想對(duì)畢業(yè)班的同學(xué)們說(shuō)。這個(gè)學(xué)期你們進(jìn)入了一個(gè)非常關(guān)鍵的學(xué)習(xí)階段，將迎來(lái)畢業(yè)考試，我真心地希望你們以新學(xué)期作為新的起點(diǎn)，找準(zhǔn)方向去努力，相信你們都會(huì)取得新的進(jìn)步。爭(zhēng)取在這最后的一個(gè)學(xué)期里，給老師、同學(xué)們留下一個(gè)好的印象，也給自己留下一段美好的回憶！
借此機(jī)會(huì)，我也想對(duì)各位老師們說(shuō)：教育教學(xué)工作是日積月累的細(xì)功夫和慢工夫，我們應(yīng)該要有勤心、細(xì)心，更要有愛(ài)心，應(yīng)該掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)心理，培養(yǎng)對(duì)學(xué)生的親和力，增強(qiáng)教學(xué)的藝術(shù)魅力，以吸引學(xué)生更好地學(xué)習(xí)。關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，讓他們都有不同程度的學(xué)習(xí)收獲。
一元復(fù)始，萬(wàn)象更新。展望20xx年，新的起點(diǎn)，新的征程，讓我們以提高教育質(zhì)量為中心，以課堂教學(xué)為突破口，樹(shù)立教科研興校的思想；培養(yǎng)河小情結(jié)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)、工作氛圍，用團(tuán)結(jié)、勤勞、開(kāi)拓共創(chuàng)河小美好的明天。
最后，祝全體師生在新的一年里，虎虎生威，再創(chuàng)佳績(jī)！
謝謝大家！
學(xué)校開(kāi)學(xué)校長(zhǎng)寄語(yǔ)5
送別七月的驕陽(yáng)，走進(jìn)秋高氣爽，果實(shí)飄香。 一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假已過(guò)去,迎來(lái)的是一個(gè)美好的秋天。新的一學(xué)期又開(kāi)始了,迎著早晨的第一縷陽(yáng)光,我們又重新回到美麗的校園,開(kāi)始了新一學(xué)期的征途.。 滄桑巨變的四十多年，孕育了我們的學(xué)校，也鑄造了我們優(yōu)良的辦學(xué)作風(fēng)。在過(guò)去的旅途中,無(wú)論你是否擁有過(guò)歡笑,擁有個(gè)陽(yáng)光。還是沮喪，悲傷，這都已成為永遠(yuǎn)的記憶。加上一把鎖將它封閉起來(lái)吧!擺在我們面前的一切都是新的,你看見(jiàn)了嗎? 我們學(xué)校的中考、聯(lián)考又創(chuàng)佳績(jī)，取得了全縣第一的好成績(jī)，中考高分率比上一年有了大幅度的提高。是我們雙興一中人上上下下的努力，才會(huì)有今天的`成績(jī)。學(xué)校管理在全縣享有較高的聲譽(yù)，被縣委縣政府評(píng)為教育工作先進(jìn)集體。但成績(jī)又只能屬于過(guò)去，未來(lái)要靠大家一起去繼續(xù)努力，奮斗拼搏！ 我們今年的工作目標(biāo)是“明確職責(zé)，愛(ài)生敬業(yè)，勇于進(jìn)取，爭(zhēng)創(chuàng)一流”。明確職責(zé)就是明
確職責(zé)任務(wù)，就是我們的全體師生員工都要清晰地認(rèn)識(shí)到自己的角色，明白自己的任務(wù)，擔(dān)當(dāng)起自己的職責(zé)，承擔(dān)起自己的責(zé)任，在工作、學(xué)習(xí)中發(fā)揮更大的自覺(jué)性、主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性；愛(ài)生就是熱愛(ài)每位學(xué)生，敬業(yè)就是在自己的崗位上盡心盡力；勇于進(jìn)取就是努力向前，敢于向前，立志有所為。各項(xiàng)工作爭(zhēng)創(chuàng)一流。
學(xué)校開(kāi)學(xué)校長(zhǎng)寄語(yǔ)6
青少年時(shí)代，是人生的黃金時(shí)代，古人云：“勸君莫惜金縷衣，勸君惜此少年時(shí)�！憋L(fēng)華正茂的又迎來(lái)了新學(xué)期，在每一個(gè)全新的起點(diǎn)，我們每個(gè)人都會(huì)有一種期盼：明天的我要更精彩！
在新的學(xué)年里，我期望同學(xué)們身心健康，每天鍛煉一小時(shí)，活潑開(kāi)朗，自信、自律、自尊、自強(qiáng)，培養(yǎng)良好的合作交往能力，做獨(dú)一無(wú)二的、最好的，健康身心100分。
我期望同學(xué)們奮發(fā)，除了學(xué)好書(shū)本知識(shí)，還要學(xué)習(xí)社會(huì)知識(shí)和生活實(shí)踐知識(shí)。學(xué)習(xí)是我們的責(zé)任，要學(xué)得好，一要具有強(qiáng)烈的求知欲，樂(lè)學(xué)好思，富于想象和創(chuàng)造；二要具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、刻苦、細(xì)致、踏實(shí)。人的大腦好比冬天的雪球，越滾越大，越用越聰明，要相信自己是行的.，每天進(jìn)步100分。
我期望同學(xué)們富有愛(ài)心和責(zé)任，遵守規(guī)則，為人誠(chéng)實(shí)守信，為事認(rèn)真盡責(zé)；熱愛(ài)生命，同情弱小，敬畏自然，善良公正，完善人格100分。
在此，我也真誠(chéng)的希望全體老師，心系學(xué)校，恪守教師職業(yè)道德，樹(shù)立良好的師德形象，以強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)，全身心投入到中，團(tuán)結(jié)協(xié)作，互助共進(jìn)，以自己高尚的師德和精湛的教育教學(xué)藝術(shù)，為孩子、家長(zhǎng)提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。把育人放在首位，以身作則，潤(rùn)物無(wú)聲，為孩子樹(shù)立可效仿的好榜樣。不斷學(xué)習(xí)，努力鉆研，從最基本的課堂教學(xué)基礎(chǔ)環(huán)節(jié)入手，切實(shí)提升課堂教學(xué)效能，提高教育教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)減負(fù)增效。做一位學(xué)生愛(ài)戴，家長(zhǎng)信賴(lài)，同事認(rèn)可的優(yōu)秀教師，從而真正體會(huì)到教師工作的快樂(lè)，和學(xué)生同發(fā)展，和學(xué)校共前進(jìn)。
新的學(xué)年，新的開(kāi)始，帶來(lái)了新的挑戰(zhàn)，我們應(yīng)站在新的起跑線(xiàn)上認(rèn)真審視自己，以滿(mǎn)腔的熱情投入到新學(xué)年的工作與學(xué)習(xí)中，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、工作和生活習(xí)慣，取人之長(zhǎng)、補(bǔ)己之短，謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁，踏實(shí)求學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)求教，團(tuán)結(jié)一心。用汗水澆灌希望，用拼搏打造理想!
“潛龍?jiān)跍Y，蓄勢(shì)騰飛”，我祝愿我們每一位師生定能以自己的勤奮與智慧書(shū)寫(xiě)新學(xué)年學(xué)習(xí)與工作的滿(mǎn)意答卷！
學(xué)校開(kāi)學(xué)校長(zhǎng)寄語(yǔ)7
各位老師，同學(xué)們：
大家好！
上一學(xué)年，在全校師生的共同努力下，學(xué)校各項(xiàng)工作進(jìn)展順利，取得了良好成績(jī)。
在此，我代表校委會(huì)向全體老師和同學(xué)表示衷心的感謝！
剛才兩位教師代表和兩位學(xué)生代表的發(fā)言都很精彩，說(shuō)出了我們的心聲。新學(xué)年里我們就是要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn)教育內(nèi)涵的發(fā)展。
在今天這個(gè)重要的日子，我送全體師生三句話(huà)：
第一句：尊重生命。
有三個(gè)孩子，第一個(gè)4歲才會(huì)說(shuō)話(huà)，7歲才會(huì)寫(xiě)字，人們說(shuō)他反應(yīng)遲鈍、滿(mǎn)腦子都是不切實(shí)際的幻想。第二個(gè)藝術(shù)學(xué)院考了三次都沒(méi)考上，令家人一度絕望。第三個(gè)整天抓昆蟲(chóng)、捉耗子，爸爸經(jīng)常斥責(zé)他資質(zhì)平庸，與聰明沾不上邊。像這樣的表現(xiàn)，這三個(gè)“笨蛋”孩子還能有什么出息，他們后來(lái)的人生怎么樣了？我告訴你這三個(gè)孩子是誰(shuí)，這三個(gè)孩子分別是愛(ài)因斯坦、羅丹和達(dá)爾文！他們是三個(gè)偉大的笨蛋，是超越了無(wú)數(shù)聰明人的偉大笨蛋！
宇宙之中最神奇的就是生命，每個(gè)生命都是獨(dú)一無(wú)二的，都蘊(yùn)含著無(wú)限的潛能。同學(xué)們，無(wú)論你現(xiàn)在處于什么樣的環(huán)境，無(wú)論你現(xiàn)在處于什么樣的水平，你都要堅(jiān)信，你的生命和愛(ài)因斯坦、羅丹、達(dá)爾文一樣，擁有無(wú)限的潛能。請(qǐng)你一定要尊重生命，尊重你自己，自信、自強(qiáng)！尊重你的師長(zhǎng)，自律、感恩！
各位老師，我們更要尊重生命，尊重每一個(gè)孩子，要站在二三十年以后的時(shí)空來(lái)看待眼前的懵懂的小孩。
今天坐在我們面前的孩子，三十年以后都會(huì)成為這個(gè)社會(huì)的主流力量，他們中會(huì)產(chǎn)生我們的同行、同事，會(huì)有我們生活所需的各行各業(yè)的員工、老板，會(huì)有我們的左鄰右舍，當(dāng)然更會(huì)有我們的上級(jí)、領(lǐng)導(dǎo)，有社會(huì)各個(gè)階層的精英。
我們今天對(duì)待他們的言行，他們現(xiàn)在未必有能力分辨、有力量反駁，但都會(huì)留在他們的心里，等他慢慢長(zhǎng)大，他會(huì)在心中評(píng)判，會(huì)在生活中兌現(xiàn)。
今天，我們有幸為人師長(zhǎng)，站在講臺(tái)上，我們就像教室王國(guó)里生殺予奪的國(guó)王。一個(gè)個(gè)懵懂的孩子，仰著向日葵一樣的小臉，將純潔無(wú)暇的心靈像宣紙一樣鋪展開(kāi)來(lái)，任由我們揮灑潑墨，這是一個(gè)生命對(duì)另一個(gè)生命毫不設(shè)防的信任和完全的托付。國(guó)王一樣的我們，一點(diǎn)點(diǎn)的喜怒嗔恨，都會(huì)在孩子們心中掀起狂風(fēng)巨浪。
身為人師，我們?nèi)绾尾拍軐?duì)得起一個(gè)個(gè)稚嫩生命沉甸甸的托付？身為人師，我們一定要尊重每一個(gè)生命，尊重每一個(gè)孩子，相信每一個(gè)孩子都是獨(dú)特的、都是出色的；要多幾個(gè)角度看待學(xué)生，多用點(diǎn)心思尋找他們的閃光點(diǎn)；這是一個(gè)生命對(duì)另一個(gè)生命起碼的尊重，是一名教師應(yīng)有的道德底線(xiàn)，更是成功教育的起點(diǎn)！
第二句：珍惜夢(mèng)想。
有一位匈牙利木頭商人的兒子，由于生得呆笨，人們都喊他“木頭”。12歲時(shí)，他做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到有個(gè)國(guó)王給他頒獎(jiǎng)，因?yàn)樗麑?xiě)的字被諾貝爾看上了。當(dāng)時(shí)，他很想把這個(gè)夢(mèng)告訴誰(shuí)，只怕別人嘲笑，最后只告訴了媽媽。
媽媽說(shuō)：“假若這真是你的夢(mèng)，你就有出息了！我曾聽(tīng)說(shuō)，當(dāng)上帝把一個(gè)美好的夢(mèng)想放在誰(shuí)心中時(shí)，他是真心幫助誰(shuí)完成的�！蹦泻⑿乓詾檎�，從此他真的喜歡上了寫(xiě)作�！疤热粑医�(jīng)得起考驗(yàn)，上帝會(huì)來(lái)幫助我的！”他懷著這份信念開(kāi)始了他的寫(xiě)作生涯。三年過(guò)去了，上帝沒(méi)有來(lái)；又三年過(guò)去了，上帝還沒(méi)有來(lái)。就在他期盼上帝前來(lái)幫助他的時(shí)候，希特勒的部隊(duì)先來(lái)了。他作為猶太人，被送進(jìn)了集中營(yíng)。
在那里，六百萬(wàn)人失去了生命，他活了下來(lái)。1965年，他終于寫(xiě)出他的第一部小說(shuō)《無(wú)選擇的命運(yùn)》；1975年，他又寫(xiě)出他的第二部小說(shuō)《退稿》；接著他又寫(xiě)出一系列的東西。
就在他不再關(guān)心上帝是否會(huì)幫助他時(shí)，瑞典皇家文學(xué)院宣布：把20xx年的諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)授予匈牙利作家凱爾泰斯·伊姆雷。他聽(tīng)到后，大吃一驚，因?yàn)檫@正是他的名字。
當(dāng)人們讓這位名不見(jiàn)經(jīng)傳的作家談?wù)劔@獎(jiǎng)的感受時(shí)，他說(shuō)：“沒(méi)有什么感受！我只知道當(dāng)你說(shuō)‘我就喜歡做這件事，多困難我都不在乎’，這時(shí)，上帝再忙也會(huì)抽出身來(lái)幫助你�！�
有兩個(gè)美國(guó)小男孩放羊時(shí)看到天空自由飛翔的小鳥(niǎo)很羨慕，就學(xué)著鳥(niǎo)飛。他們的父親說(shuō)，只要努力，你們長(zhǎng)大了就一定會(huì)飛起來(lái)！他們執(zhí)著追求自己的夢(mèng)想，奮斗不息，單憑胳膊腿飛不起來(lái)，他們就借助工具，不斷嘗試。終于他們飛起來(lái)了。他們就是發(fā)明了飛機(jī)的萊特兄弟：威爾伯萊特、奧威爾萊特。
老師，同學(xué)們，如果把你的潛力和能力比作柔和的陽(yáng)光，那么，夢(mèng)想就是高倍放大鏡。放大鏡可以將柔和的陽(yáng)光匯聚成強(qiáng)大的能量，點(diǎn)燃木材；夢(mèng)想可以將人生瑣碎的日子積累起來(lái)，成就你的精彩。如果沒(méi)有夢(mèng)想追求，人生就沒(méi)有前進(jìn)的方向。
茫無(wú)目的、渾渾噩噩的過(guò)日子，無(wú)異于等待死亡�；钪粸閴�(mèng)想奮斗，你要青春干什么？！我希望我們每一位老師和同學(xué)，都能找回自己的夢(mèng)想，并用努力的行動(dòng)珍惜自己的夢(mèng)想！
無(wú)論你來(lái)自怎樣的家庭，無(wú)論你過(guò)去的學(xué)習(xí)如何，無(wú)論你曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)什么，只要你肯從現(xiàn)在點(diǎn)燃?jí)粝氩橹�，你的生命將和萊特兄弟一樣精彩，因?yàn)椋屗麄冿w翔的根本原因，其實(shí)不是飛機(jī)，而是夢(mèng)想！有夢(mèng)想的人生是幸福的，為夢(mèng)想而奮斗的人生一定是精彩的。
第三句：與書(shū)為友。
黃山谷說(shuō)：“人不讀書(shū)，則塵俗生其間；照鏡則面目可憎，對(duì)人則語(yǔ)言無(wú)味�！碧K軾也說(shuō)：“粗繒大布裹生涯，腹有詩(shī)書(shū)氣自華�！蔽覀冎恢雷x書(shū)可以長(zhǎng)知識(shí)，可他們兩位歷史名人竟然都認(rèn)為讀書(shū)可以“美容”。大概凡能寫(xiě)經(jīng)典作品之人，肯定都是高人。
讀高人的書(shū)就像與他本人交談，時(shí)間長(zhǎng)了，你和高人的心胸氣質(zhì)就會(huì)漸漸相同，臉上自然會(huì)顯露清朗面相�？磥�(lái)，讀書(shū)的確可以美容。先天是否漂亮咱只能聽(tīng)天由命，但后天是否可愛(ài)每個(gè)人都大有可為。學(xué)生讀書(shū)，會(huì)影響到學(xué)生的面容；老師讀書(shū)，“美”的不單是老師自己的“容貌”，更會(huì)影響到“祖國(guó)未來(lái)”的“臉面”。
人是物質(zhì)的，更是精神的`。十四歲與四十歲的根本區(qū)別，不在于身高體形，而在于閱歷思想。而閱歷思想的提升，一方面來(lái)自直接的實(shí)踐，一方面來(lái)自于間接的經(jīng)驗(yàn)。
人生幾十年，來(lái)自實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)太有限，絕大部分還需來(lái)自間接的經(jīng)驗(yàn)。獲取間接經(jīng)驗(yàn)，人世間最好的方法就是讀書(shū)。今天多學(xué)一點(diǎn)知識(shí)，多讀一本書(shū)，明天就少一句求人的話(huà)。
愛(ài)閱讀與不愛(ài)閱讀，會(huì)閱讀與不會(huì)閱讀，這中間有一道屏障、一道鴻溝，兩邊是完全不一樣的氣象。有良好閱讀習(xí)慣的一面，草長(zhǎng)鶯飛，繁花似錦，而另一面必定是一望無(wú)際的、令人窒息的荒涼和寂寥。
一個(gè)愛(ài)閱讀的人，只需坐在家中，或桌前，或榻上，或瓜棚豆架之下，便可走出可憐的生活圈欄，而進(jìn)入一個(gè)無(wú)邊疆域。明明就是身居斗室，卻從別人的文字里看到了沙漠駝?dòng)啊⒀┥今R跡、深宮秘事、坊間情趣……讀書(shū)越久，你生命就越寬廣豐盈。
鍛煉與不鍛煉的人，隔一天看，沒(méi)有任何區(qū)別；隔一個(gè)月看，差異甚微；但是隔五年十年看，身體和精神狀態(tài)上就有了巨大差別。閱讀也是一樣的道理，閱讀與不閱讀的人，日積月累，終成天壤之別。
只要你天天閱讀，長(zhǎng)此以往，那么，數(shù)年或數(shù)十年之后，你雖然還是從前的身材與面孔，但卻會(huì)擁有一種比身材、面孔貴重得多的叫做氣質(zhì)的財(cái)富。
生命是平等的，生命的尊嚴(yán)是要靠自己去爭(zhēng)取維護(hù)的。讀書(shū)是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想贏得尊嚴(yán)的最好途徑。讀書(shū)，應(yīng)當(dāng)成為每一名好學(xué)生的習(xí)慣，更應(yīng)該成為我們每一位老師的生活習(xí)慣，就像每天的洗臉、刷牙。我們職業(yè)的種類(lèi)、地點(diǎn)，甚至內(nèi)容往往被限制，但如果我們讀書(shū)的話(huà)，我們?cè)诼殬I(yè)上能達(dá)到的水平誰(shuí)也無(wú)法限定！
箱子就是箱子，本來(lái)沒(méi)有太多的名稱(chēng)，可是裝滿(mǎn)錢(qián)，人們把它叫錢(qián)箱；裝滿(mǎn)酒，人們把它叫酒箱；裝滿(mǎn)垃圾，人們把它叫垃圾箱。人生也是一個(gè)箱子，本來(lái)也沒(méi)有什么意義，用人生做了什么才有意義。咱們這人生的箱子里，要裝點(diǎn)什么才好呢？
好好讀書(shū)吧！
謝謝大家！
學(xué)校開(kāi)學(xué)校長(zhǎng)寄語(yǔ)8
常懷敬畏之心，擁有燦爛的人生!
親愛(ài)的同學(xué)們，大家好!
新的學(xué)期開(kāi)始了 ，人生新的征程又開(kāi)始了，我希望你們要有一顆敬畏之心。
哲學(xué)家康德說(shuō)：“有兩種東西，我們對(duì)它們的思考越是深沉和持久，它們所喚起的那種越來(lái)越大的驚奇和敬畏就會(huì)充溢我們的心靈，這就是繁星密布的蒼穹和我們心中的'道德律。”
敬畏是一種修養(yǎng)，更是一種追求。我們要敬畏共同的規(guī)則，我們要敬畏科學(xué)知識(shí)，我們要敬畏人的生命。
敬畏共同的規(guī)則：國(guó)家有法律法規(guī)，社會(huì)有道德規(guī)范，學(xué)校有規(guī)章制度，班級(jí)也有班規(guī)等，這些法律法規(guī)、規(guī)范、制度、規(guī)定等都是規(guī)則。一個(gè)人在集體中工作、生活與學(xué)習(xí)，都需要遵守這些規(guī)則，這樣的話(huà)，國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校、班級(jí)才能有序運(yùn)轉(zhuǎn)。否則，后果不堪想象。因此，我們對(duì)規(guī)則要有敬畏之心，只有敬畏規(guī)則，才能自覺(jué)遵守規(guī)則，并接受這些規(guī)則的約束。
敬畏科學(xué)知識(shí)：科學(xué)知識(shí)是人類(lèi)探索自然規(guī)律，探索外部世界與人的內(nèi)心世界成果的綜合�？茖W(xué)知識(shí)是我們走向未來(lái)的階梯。學(xué)校開(kāi)設(shè)的所有課程，就是讓我們分門(mén)別類(lèi)地學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，體驗(yàn)知識(shí)產(chǎn)生的過(guò)程，從而掌握與運(yùn)用科學(xué)知識(shí)。敬畏知識(shí)就是敬畏科學(xué)，敬畏先人的勞動(dòng)成果。只有懷著敬畏之心去學(xué)習(xí)、思考與實(shí)踐，才能不斷地探究科學(xué)知識(shí)的真諦。
敬畏人的生命：我們每個(gè)人都是宇宙間獨(dú)一無(wú)二的生命個(gè)體，每個(gè)人的生命都是無(wú)比珍貴的。同時(shí)，每個(gè)人又都是不一樣的，由于先天遺傳與后天努力的差異，造成人與人之間性格、脾氣、個(gè)性、特長(zhǎng)等都是不同的。這就需要我們尊重每個(gè)人，包容每個(gè)人，寬容每個(gè)人。努力去關(guān)心別人、幫助別人、欣賞別人，這些都需要我們擁有一顆敬畏生命之心。思想家史懷哲說(shuō)：“只有我們擁有對(duì)于生命的敬畏之心時(shí)，世界才會(huì)在我們面前呈現(xiàn)出它的無(wú)限生機(jī)。”
同學(xué)們，敬畏之心體現(xiàn)一個(gè)人的文明素養(yǎng)，敬畏之心體現(xiàn)一所學(xué)校的文化內(nèi)涵。讓我們共同努力，擁有一顆敬畏之心，擁有更加燦爛的人生。
愿所有xx學(xué)子，在新的學(xué)期，開(kāi)啟新的希望，承載新的夢(mèng)想!
學(xué)校開(kāi)學(xué)校長(zhǎng)寄語(yǔ)9
大學(xué)校長(zhǎng)在開(kāi)學(xué)典禮上的致辭，近年來(lái)成了新生入校的必備甜點(diǎn)。它不只是一個(gè)人生若只如初見(jiàn)的隆重儀式，更成了傳播教育理念的思想廣場(chǎng)，成為一筆值得全社會(huì)聆聽(tīng)的共同財(cái)富。
又到開(kāi)學(xué)季，校長(zhǎng)們依舊很忙。他們對(duì)大學(xué)生的精神家園做了哪些新的詮釋?zhuān)坑心男┚收Z(yǔ)錄？為此，我們摘編了4位大學(xué)校長(zhǎng)在新生開(kāi)學(xué)典禮上的講話(huà)，和讀者分享�！幷�
沒(méi)有向上的價(jià)值觀，人立不起來(lái)
北京大學(xué)校長(zhǎng)——王恩哥
當(dāng)你四顧茫然時(shí)，請(qǐng)不要急躁，路永遠(yuǎn)都在自己的腳下。對(duì)于很多年輕的北大人來(lái)說(shuō)，缺少的往往不是雄心壯志，而是“守正篤實(shí)、久久為功”的精神。今天我想送給各位新同學(xué)的，也正是這八個(gè)字。
守正，就要有主心骨。沒(méi)有挺拔的脊梁，再光鮮亮麗的外表也只是浮華，一個(gè)人沒(méi)有精氣神，沒(méi)有積極向上的價(jià)值觀，是立不起來(lái)的。
1919年7月，北大教授胡適在“少年中國(guó)學(xué)會(huì)”演講時(shí)，提到三種人生觀是“少年中國(guó)”的“仇敵”：“第一種是醉生夢(mèng)死的無(wú)意識(shí)生活，第二種是退縮的人生觀，第三種是野心的投機(jī)主義�！彪m然時(shí)代已經(jīng)改變，但這三種錯(cuò)誤的人生觀并沒(méi)有完全失去市場(chǎng)，仍然值得我們警惕。
篤實(shí)，就是要腳踏實(shí)地，埋頭苦干。不同的`人生階段，有不同的主題。現(xiàn)在同學(xué)們來(lái)到北大，未來(lái)幾年的主題毫無(wú)疑問(wèn)應(yīng)當(dāng)是“求學(xué)”，研究學(xué)問(wèn)最要緊的是踏實(shí)、勤奮，是老老實(shí)實(shí)、一絲不茍的態(tài)度和苦學(xué)、苦干、苦熬的功夫。
中秋節(jié)當(dāng)天，我看到了學(xué)生會(huì)發(fā)起的倡議，號(hào)召大家把自己的自行車(chē)規(guī)范停放。這幾天我在學(xué)校里看到，在圖書(shū)館前，在宿舍旁，自行車(chē)都擺放得整整齊齊。這讓我很有感觸，這是一件小事，但大家都做到了，不僅收獲了整潔、安全和便捷，更從中汲取了正能量。胸懷大志的同時(shí)，更要著眼于小事情，從“掃一屋”做起，方能“掃天下”。
具備獨(dú)立人格，才能堅(jiān)守理想
清華大學(xué)校長(zhǎng)——陳吉寧
做清華人，首先要養(yǎng)成獨(dú)立的人格。獨(dú)立人格，是做人的核心品性，它來(lái)自于獨(dú)立的思考、大膽的質(zhì)疑和批判性思維。
同學(xué)們都是以高分考進(jìn)來(lái)的，但這并不意味著你們所熟知的知識(shí)和認(rèn)知都是對(duì)的。從現(xiàn)在起，你們要學(xué)會(huì)質(zhì)疑，要善于質(zhì)疑，要勇于挑戰(zhàn)。“破山中賊易，破心中賊難”。敢于質(zhì)疑和挑戰(zhàn)，就邁出了“不唯書(shū)、不唯上、不從眾”的第一步。人文學(xué)院王步高教授一次課上講到岳飛《滿(mǎn)江紅》的真?zhèn)螁?wèn)題，一位學(xué)生提出“河南話(huà)里沒(méi)有入聲韻”，岳飛是河南人，《滿(mǎn)江紅》是押入聲韻的，所以值得懷疑。王老師雖然不同意其觀點(diǎn)，但高度肯定了他的質(zhì)疑精神。
坦率地講，你們以往的高分，大多來(lái)自應(yīng)試教育環(huán)境中對(duì)于特定問(wèn)題所尋找的標(biāo)準(zhǔn)答案，而大學(xué)需要自己主動(dòng)去尋找問(wèn)題。積極主動(dòng)才能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，消極被動(dòng)只能讓生命慢慢耗盡。
同學(xué)們現(xiàn)在對(duì)清華園充滿(mǎn)了好奇和新鮮，總想在一步一景中感悟她的寧?kù)o與美好。當(dāng)一切歸于平靜，你們難免會(huì)發(fā)現(xiàn)很多不滿(mǎn)意，碰見(jiàn)各種各樣的問(wèn)題。希望你們不要習(xí)慣于從這些問(wèn)題旁邊溜走，而是學(xué)會(huì)提出建設(shè)性方案，更要敢于擔(dān)當(dāng)，作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者、參與者，主動(dòng)推動(dòng)問(wèn)題的解決。只有以這種態(tài)度對(duì)待身邊的每一個(gè)問(wèn)題，你們才能更好地面對(duì)未來(lái)國(guó)家、社會(huì)和人類(lèi)的大問(wèn)題。
變“知識(shí)時(shí)代”為“思想時(shí)代”
復(fù)旦大學(xué)校長(zhǎng)——楊玉良
按照懷特海德的說(shuō)法，如果只想學(xué)一些專(zhuān)業(yè)技能知識(shí)，是非常卑微的。雖然專(zhuān)業(yè)知識(shí)必須學(xué)習(xí)，但對(duì)大學(xué)生來(lái)講，更重要的實(shí)際上是悟道的過(guò)程。
我們每一個(gè)人在追求積極而嚴(yán)肅的價(jià)值過(guò)程中，都不得不去思考一些十分基本的問(wèn)題，這是建立自我價(jià)值系統(tǒng)必須經(jīng)歷的一個(gè)階段。雖然現(xiàn)在甚至未來(lái)都沒(méi)有人能提供完整的答案，但我們必須思考。因?yàn)橹挥袑?duì)一些重大問(wèn)題進(jìn)行思考，才能領(lǐng)悟到崇高的價(jià)值。
愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，人文精神應(yīng)該總是置于客觀真理的發(fā)現(xiàn)之上，并宣示崇高的道德標(biāo)準(zhǔn)和價(jià)值體系。他把對(duì)崇高的價(jià)值體系的追求遠(yuǎn)遠(yuǎn)置于他在物理學(xué)方面取得的巨大成就之上。
近一兩個(gè)世紀(jì)以來(lái)，由于在技術(shù)層面上的巨大成功，也包括社會(huì)科學(xué)知識(shí)的巨大發(fā)展，我們?cè)诤艽蟪潭壬蠑[脫了自然法則、社會(huì)法則對(duì)人類(lèi)自由的限制。但我認(rèn)為它同時(shí)帶來(lái)了一個(gè)思想極度貧乏的時(shí)代，因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在所依據(jù)的所有思想，其原初和原形基本上都是在中世紀(jì)誕生的。因此，我更加希望在這個(gè)新世紀(jì)，將知識(shí)的時(shí)代轉(zhuǎn)換成為一個(gè)思想的時(shí)代，轉(zhuǎn)換成一個(gè)一流的思想家和哲學(xué)家輩出的時(shí)代，轉(zhuǎn)換成一個(gè)在各個(gè)學(xué)科領(lǐng)域的學(xué)術(shù)思想家輩出的時(shí)代。如果出不了一流的哲學(xué)家和思想家，我們就很難解決當(dāng)今和未來(lái)人類(lèi)所面臨的各種重大而又復(fù)雜問(wèn)題的挑戰(zhàn)。
我們比任何時(shí)候都需要內(nèi)在理性
浙江大學(xué)校長(zhǎng)——林建華
竺可楨校長(zhǎng)曾對(duì)新生講：諸位在校，有兩個(gè)問(wèn)題應(yīng)該自己?jiǎn)枂?wèn)，第一，到浙大來(lái)做什么？第二，將來(lái)畢業(yè)后做什么樣的人？你們都會(huì)選擇一個(gè)專(zhuān)業(yè)，老師也會(huì)教給大家一技之長(zhǎng)，但這顯然只是一小部分。
最重要的是學(xué)會(huì)“即事而窮其理”，成為一個(gè)有主張、有作為、頭腦清醒、不盲從、求真求是的人；在畢業(yè)之后，才能不貪圖享受，內(nèi)心質(zhì)樸強(qiáng)大，成為服務(wù)國(guó)家、服務(wù)人民、轉(zhuǎn)移國(guó)運(yùn)、引領(lǐng)未來(lái)的人。
幾天前我看了一部電影——斯派克·瓊斯編導(dǎo)的《她》，講的是作家西奧多偶爾使用了由操作系統(tǒng)虛擬出來(lái)的“她”——薩曼莎，睿智、幽默、敏感，使作家深深迷戀，不能自拔。這提出了一個(gè)嚴(yán)肅而深刻的命題，在信息和智能技術(shù)高度發(fā)達(dá)的未來(lái)，人們?nèi)绾握J(rèn)識(shí)和保持自我？在虛擬世界中縱橫馳騁，可以使人沉迷于虛幻和虛榮，忘卻現(xiàn)實(shí)世界的艱辛和應(yīng)擔(dān)當(dāng)?shù)募覈?guó)責(zé)任。
我們比任何時(shí)候都更需要強(qiáng)大內(nèi)在理性和人文素養(yǎng)，更需要獨(dú)立思考，更需要批判精神和決斷能力，而這正是你們需要在這里學(xué)習(xí)和磨練的。我建議大家，多閱讀人類(lèi)千百年沉淀下來(lái)的經(jīng)典名篇，少看那些粗制濫造的花邊傳聞；多用批判眼光審視現(xiàn)成的結(jié)論，不盲從和迷信所謂的權(quán)威；更多地去學(xué)習(xí)和培養(yǎng)自己“科學(xué)的方法、公正的態(tài)度、果斷的決心”，而不是把生命浪費(fèi)在眼前的急功近利上。
學(xué)校開(kāi)學(xué)校長(zhǎng)寄語(yǔ)10
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，當(dāng)我們的學(xué)生在離開(kāi)校園的時(shí)候，帶走的不應(yīng)該只有知識(shí)，更重要的是對(duì)理想的追求。
為了孩子們對(duì)美好理想的執(zhí)著追求，我們的學(xué)校務(wù)必追求辦學(xué)有特色、發(fā)展有風(fēng)格。一所學(xué)校只有辦出特色，才能發(fā)展學(xué)生個(gè)性，才能培養(yǎng)創(chuàng)新人才。而要想形成辦學(xué)特色，并不是一件容易的事情，需要堅(jiān)持，需要努力。
打造學(xué)校特色，鑄造教育品牌，一直是我的理想與追求。我深切地體會(huì)到，學(xué)校要想加快發(fā)展，離不開(kāi)明確的發(fā)展目標(biāo)和清晰的工作思路�！八悸窙Q定出路，實(shí)力展示魅力。”我認(rèn)為，只要我們思路正確，目標(biāo)長(zhǎng)遠(yuǎn)，就一定能夠推動(dòng)學(xué)校實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展。
祝愿我們的學(xué)校，在全體師生共同努力下，定位一流，只爭(zhēng)朝夕，創(chuàng)新發(fā)展，不斷邁向更加輝煌的明天！
寄語(yǔ)教師：
教師是一份辛苦的職業(yè)，特別是我們的小學(xué)教師。 現(xiàn)在的小學(xué)教師已不再是原來(lái)的“孩子王”，而是具有一定人格魅力和教育思想的引路人。
我始終認(rèn)為，作為一名教師，就應(yīng)該做有思想的教師，應(yīng)該有自己的目標(biāo)和追求，做到獨(dú)立思考，敢為人先，不人云亦云，保持個(gè)性，在實(shí)踐中形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格；應(yīng)該讓學(xué)生每天帶著好奇走進(jìn)課堂，帶著問(wèn)題走出課堂。
只有有思想的教師，才能教出有思想的學(xué)生，才能走在教育的最前沿，奏響時(shí)代的最強(qiáng)音。“不僅有實(shí)際的行動(dòng)，而且有發(fā)展的思想�！边@才是一個(gè)優(yōu)秀教師的永遠(yuǎn)追求。
寄語(yǔ)學(xué)生：
同學(xué)們，學(xué)校是你放飛理想、快樂(lè)成長(zhǎng)的樂(lè)園，是你人生的起點(diǎn)。 在小學(xué)階段，最主要的任務(wù)就是培養(yǎng)自己廣泛的興趣愛(ài)好和養(yǎng)成良好的習(xí)慣。從某種意義上說(shuō)，養(yǎng)成良好的'習(xí)慣，比學(xué)會(huì)知識(shí)更重要。
滴水能穿石，溪水匯成河。只要我們從現(xiàn)在開(kāi)始，從身邊的小事做起，從每一個(gè)細(xì)節(jié)開(kāi)始，與習(xí)慣交朋友，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，每天收獲一點(diǎn)點(diǎn)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己就是最快樂(lè)、最健康、最優(yōu)秀的！
寄語(yǔ)家長(zhǎng)：
父母的第一責(zé)任就是教育孩子，而教育孩子首要的就是培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣。 教育孩子，首先從做一個(gè)好父母開(kāi)始；做好父母，先從培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣開(kāi)始。
作為父母，我們一定要在孩子的習(xí)慣培養(yǎng)上下功夫，明確自己在教育孩子的過(guò)程中擔(dān)當(dāng)?shù)慕巧�，抓住關(guān)鍵時(shí)期，注重科學(xué)方法，有針對(duì)性地培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣。 家長(zhǎng)朋友們，讓我們家校攜手，共同關(guān)注孩子的習(xí)慣養(yǎng)成，成就孩子一生的幸福。
寄語(yǔ)自己：
校長(zhǎng)的角色到底是什么？現(xiàn)實(shí)中校長(zhǎng)的角色是多個(gè)層面的，比如管理者、組織者、外交家、服務(wù)員等，而我認(rèn)為校長(zhǎng)的角色定位應(yīng)重在引領(lǐng)，因?yàn)橐I(lǐng)是一種理念，是一種激勵(lì)，是一種喚醒，它給人以新的目標(biāo)，讓人在一種被鼓舞和信任的前提下，興奮自覺(jué)地努力工作，而不是被動(dòng)應(yīng)付。
校長(zhǎng)對(duì)教師的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)不是靠行政權(quán)威去實(shí)現(xiàn)的，而要依靠校長(zhǎng)的人格魅力、正確的辦學(xué)思想和高超的管理藝術(shù)。校長(zhǎng)只有敏于學(xué)習(xí)，勤于思考，不斷研究新情況，解決新問(wèn)題，才能深入把握教育規(guī)律，順應(yīng)時(shí)代潮流，保持創(chuàng)新活力，更好地引領(lǐng)教師不斷發(fā)展，引領(lǐng)學(xué)生不斷成長(zhǎng)。
從某種意義上說(shuō)，只有當(dāng)一位校長(zhǎng)真正成為引領(lǐng)者的時(shí)候，這所學(xué)校才會(huì)充滿(mǎn)生機(jī)和活力，才會(huì)打造智慧型的教師團(tuán)隊(duì)，構(gòu)建獨(dú)具特色的學(xué)校文化，才能形成特色，鑄就品牌。
學(xué)校開(kāi)學(xué)校長(zhǎng)寄語(yǔ)11
親愛(ài)的女兒：
9月1日清晨，你起得特別早，洗漱完畢，早飯后，你興奮的背起昨天晚上精心準(zhǔn)備好的書(shū)包，用銀鈴般的聲音和姥姥再見(jiàn)，精神抖擻的上學(xué)去。我看在眼里，喜在心頭，我看到女兒真的又長(zhǎng)大了一歲，學(xué)會(huì)了自己整理物品，學(xué)會(huì)了自己洗漱、吃飯，對(duì)姥姥富有愛(ài)心，對(duì)新的學(xué)期準(zhǔn)備充分，充滿(mǎn)期待。我知道女兒一定會(huì)迎來(lái)一個(gè)非常成功的新學(xué)期。
新的學(xué)年，你成為了一名二年級(jí)學(xué)生。二年級(jí)的學(xué)業(yè)是在對(duì)一年級(jí)基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固和拓展;更是為三年級(jí)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)折打基礎(chǔ)的一年，這學(xué)年課外閱讀是否能夠拓展，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維習(xí)慣是否能養(yǎng)成，直接決定著今后學(xué)業(yè)的成敗。在我看來(lái)決定三年級(jí)成敗的關(guān)鍵就在這個(gè)學(xué)期，而決定小學(xué)成敗的關(guān)鍵在三年級(jí)，所以，這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，看似輕松實(shí)際是非常重要的。我希望在這一學(xué)年里你注意以下這些方面：
一、要樹(shù)立自信，有勤學(xué)上進(jìn)，追求完美、勇?tīng)?zhēng)第一的精神。一年級(jí)出色的成績(jī)足以讓你有充分的自信;但是剛上學(xué)時(shí)的失敗也讓你看到，如果不努力，不勤學(xué)上進(jìn)還是要落后，甚至敗的很慘的。所以你要正確看待自己，你的天賦既不比別人好，也不比別人差，只有腳踏實(shí)地，用追求完美、永爭(zhēng)第一的精神，通過(guò)勤奮學(xué)習(xí)，才能取得優(yōu)異成績(jī)。所謂追求完美就是不能得過(guò)且過(guò)，要把一件事情干漂亮，要有頭有尾，堅(jiān)決不能虎頭蛇尾、和有頭無(wú)尾，要不但追求完美的結(jié)果，也要追求開(kāi)始的美，過(guò)程的美。只有偉大的目標(biāo)，才能產(chǎn)生偉大的毅力。這是斯大林的一句話(huà)，一個(gè)人必須要有位大的目標(biāo)，不然肯定會(huì)落入俗套、隨波逐流。樹(shù)立勇?tīng)?zhēng)第一的目標(biāo)，時(shí)刻拿最優(yōu)秀的來(lái)作為自己超越的對(duì)象，來(lái)保持自己最優(yōu)的狀態(tài)，只有這樣你你才能取得最快的進(jìn)步，獲得最優(yōu)的業(yè)績(jī)。
二要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。決定一個(gè)人學(xué)習(xí)成功的因素不是智力因素，而是非智力因素。所謂非智力因素是指一個(gè)人應(yīng)具有良好的心理品質(zhì)，明確的學(xué)習(xí)目的`、動(dòng)機(jī)、興趣愛(ài)好，良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，良好的注意力、集中力以及在學(xué)習(xí)過(guò)程中的自覺(jué)與勤奮、耐心、毅力、堅(jiān)持性等。非智力因素卻低的人，往往只能做成小事;而智力水平中等，非智力因素較高的人，卻常�？梢猿删痛髽I(yè)。 一個(gè)人，要想比別人更優(yōu)秀，千萬(wàn)不能自作聰明，而是要認(rèn)真、認(rèn)真、再認(rèn)真地對(duì)待自己的事業(yè)。任何一種能力的獲得，都是靠認(rèn)真努力地學(xué)習(xí)得來(lái)的;任何一種工作的成功達(dá)成，也是靠認(rèn)真對(duì)待工作中的每個(gè)環(huán)節(jié)換來(lái)的。自作聰明的人的身上，還體現(xiàn)著一種“短視”心理，就是俗話(huà)說(shuō)的“撿了芝麻丟了西瓜”。表現(xiàn)在行動(dòng)上，就是為了表面上的“高效率”，對(duì)那些本來(lái)應(yīng)該認(rèn)真遵守的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，采取“不必太認(rèn)真”的態(tài)度。這種自作聰明，其實(shí)是十足的愚蠢。
非智力因素說(shuō)白了，就是良好的習(xí)慣。這些習(xí)慣你一定要養(yǎng)成：要早睡早起按時(shí)作息，吃好飯;課前要預(yù)習(xí)所學(xué)課程，做到心中有數(shù);上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手回答問(wèn)題，要不懂就問(wèn)，尋根問(wèn)底。要細(xì)致認(rèn)真完成每件事，經(jīng)常復(fù)習(xí)鞏固學(xué)到的知識(shí)，并把學(xué)到的知識(shí)和實(shí)際際相聯(lián)系。必須按時(shí)高質(zhì)量的完成作業(yè)。
三要廣泛閱讀，養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。要培養(yǎng)多方面的興趣，帶著好奇去了解世界上的事物，通過(guò)廣泛的閱讀知道更多的事情，讀書(shū)和看電視有本質(zhì)的區(qū)別，讀書(shū)能讓人更聰明，理解事物更深入，而看電視職能讓人更懶惰，放棄個(gè)人思考，喪失想象空間。所以，想要更加廣闊的天空必須多讀書(shū)。
四要勤于思考，學(xué)有所成、思有所得。一件事情怎樣才能做好，自己和別人做一件事情的區(qū)別和效果在哪里?要經(jīng)常問(wèn)一下自己，然后思考，給自己一個(gè)答案;用思考的答案去試著改變，這樣你距離成功才越來(lái)越近。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等各學(xué)科，包括書(shū)法，都有學(xué)習(xí)的竅門(mén)，就看你能不能找到最適合自己的竅門(mén)，讓自己輕松的領(lǐng)先。比如說(shuō)：二八法則即在任何一組東西中，最重要的只占其中一小部分，約20%，其余80%的盡管是多數(shù)，卻是次要的。你在學(xué)習(xí)的實(shí)踐中懂得了這些哲理，你就會(huì)做事情抓住重點(diǎn)，完成的輕松。
五要盡快養(yǎng)成寫(xiě)日記的習(xí)慣。寫(xiě)作和表達(dá)能力是一個(gè)人基本素質(zhì)中極為重要的一部分。通過(guò)日記可以把我們美好生活的每一天記錄下來(lái)，把我們成長(zhǎng)的經(jīng)歷鐫刻下來(lái)，同時(shí)通過(guò)這種形式我們思考的更多、成長(zhǎng)的更快，能力很快就會(huì)出類(lèi)拔萃。
好了，新的學(xué)年開(kāi)始了，我送上了我美好的祝福，同時(shí)也提了一些意見(jiàn)和建議，作為未滿(mǎn)八歲的你，有一些雖然不完全明白，但是這些都是非常重要的。我深信這一年你將更快的成長(zhǎng)，向更加優(yōu)秀邁進(jìn)，成為爸爸和媽媽的驕傲。
學(xué)校開(kāi)學(xué)校長(zhǎng)寄語(yǔ)12
1、 那些日子相互羈絆，支撐向前，那些歲月相互鼓勵(lì)，共同奮斗，那些時(shí)光一起拼搏，滿(mǎn)臉淚汗，那些友誼長(zhǎng)存，陪伴我們一起走向大學(xué)校園，成就在明天，努力在夕朝，情誼不相忘，人生路迢迢。
2、 好花不常開(kāi)，朋友不常在，為了各自學(xué)業(yè)不得不分開(kāi);你我同窗數(shù)載，進(jìn)入大學(xué)分開(kāi)，雖然不在一塊可是祝福常在!祝君學(xué)有所成，步步登高!
3、 為了一個(gè)大學(xué)夢(mèng)，多少淚汗曾流干，為了一片光明天，拼搏漫長(zhǎng)七月黑暗，為了未來(lái)不平凡，甘愿沉淀百般歷練，大學(xué)即將到來(lái)，心中微微欣歡，送句祝福給你，愿我們的大學(xué)一起輝煌燦爛。
4、 遙遠(yuǎn)的夢(mèng)，陳年的酸，孤獨(dú)的七月黑暗，如今都已悄悄走遠(yuǎn)，美好的大學(xué)，快樂(lè)的藍(lán)天，成就的象牙塔，如今都要來(lái)到你身邊，愿即將邁入大學(xué)的.你，重整旗鼓，再創(chuàng)輝煌，鋪就不凡人生。
5、 多少苦辣辛酸，七月漫長(zhǎng)黑暗，光明帶著高歌，走向象牙塔尖，大學(xué)即將到來(lái)，折桂就在今朝，放開(kāi)胸懷一笑，邁向爛漫美好，愿即將邁入大學(xué)的你完事如意，學(xué)習(xí)順利，人生更上一層樓。
6、 黑色六月已經(jīng)過(guò)去，夢(mèng)想九月即將到來(lái)，朋友，你即將踏上美麗的大學(xué)之旅，送出我的祝福，祝愿你的大學(xué)生活豐富多彩，學(xué)習(xí)進(jìn)步飛快，身體健康常在。夢(mèng)想已經(jīng)起航，加油!
7、 春天是綠色的舞臺(tái);夏天是烈日的舞臺(tái);秋天是收獲的舞臺(tái);冬天是白雪的舞臺(tái)。愿大學(xué)，是你絢爛人生的舞臺(tái)，激情四射，奮發(fā)圖強(qiáng)，儲(chǔ)備能量，畢業(yè)慶功時(shí)你便是碩果累累金黃的驕陽(yáng)!
8、 七月如隔夜的雨，洗凈陳年的滄桑，歷練新的朝氣，精華曾經(jīng)浮氣，揚(yáng)起全新志氣，重現(xiàn)全新空氣，新學(xué)期新景氣，用全心的力氣，拼出不一樣的新天地。大學(xué)即將開(kāi)始，愿大家勇往直前。
9、 年前曾經(jīng)有遺憾，過(guò)去曾經(jīng)有不滿(mǎn)，目標(biāo)或許有偏差，理想可能未實(shí)現(xiàn)，新的學(xué)期重新開(kāi)始，拼搏向前放開(kāi)過(guò)去，全身心，滿(mǎn)斗志，努力拼搏，讓新的生活充實(shí)滿(mǎn)意。愿即將邁進(jìn)大學(xué)的你，勇闖一片新天地。
10、 出門(mén)在外多有不便，隨遇而安學(xué)會(huì)坦然;生活瑣事莫要計(jì)較，和和氣氣更顯暢快;努力學(xué)習(xí)莫要過(guò)度，勞逸結(jié)合注意身體。短信關(guān)懷愿你牢記，祝你大學(xué)新生活精彩不斷!
學(xué)校開(kāi)學(xué)校長(zhǎng)寄語(yǔ)13
的新學(xué)年。今天，我們?cè)谶@里隆重集會(huì)，共同迎接新學(xué)期的到來(lái)。在此，我代表學(xué)校向返回校園的全體師生，向新加入23中的兩位新老師、501名新同學(xué)表示最熱烈的歡迎！同時(shí)，也代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子向過(guò)去一學(xué)年付出辛勤勞動(dòng)、為學(xué)校的發(fā)展做出了突出貢獻(xiàn)的老師們、同學(xué)們表示最衷心的感謝！
高中是人生中最關(guān)鍵的階段。高考，不只是一次決定命運(yùn)的考試，還是一種不可多得的閱歷。每個(gè)人的路都是自己選的，真正能改變你的只有你自己，如欲改變自己，先要磨練內(nèi)心，內(nèi)心的強(qiáng)大才是真正的強(qiáng)大。同學(xué)們都可以問(wèn)一問(wèn)，自己的內(nèi)心足夠強(qiáng)大嗎？經(jīng)過(guò)三年23中校園生活的熏陶，每個(gè)同學(xué)都要逐漸形成一種價(jià)值認(rèn)同、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法和生活態(tài)度，讓支撐生命的元素融入你的血液，扎根你們的心田，滋潤(rùn)你們茁壯成長(zhǎng)。
高中是人生的一段難忘的經(jīng)歷。23中致力于讓來(lái)到這片沃土的每位學(xué)子和諧共生，枝繁葉茂，讓每一個(gè)人都成為“獨(dú)一無(wú)二”的自己，無(wú)論進(jìn)校時(shí)成績(jī)?nèi)绾危瑏?lái)到23中就都站在了同一起跑線(xiàn)上，都是父母的唯一，都是老師的'寶貝，都要盡其所能，學(xué)有所成，讓23中成為你們?nèi)松飞弦欢巫铗湴恋慕?jīng)歷。
有句話(huà)說(shuō)“抓住了高一就抓住了高中”，高一的關(guān)鍵詞是“習(xí)慣”。每一位新生要盡快適應(yīng)高中的生活，適應(yīng)老師的教學(xué)風(fēng)格，適應(yīng)同學(xué)的生活習(xí)慣，適應(yīng)學(xué)習(xí)上坡度陡、知識(shí)上密度大的特點(diǎn)，調(diào)整好狀態(tài)，盡快進(jìn)入角色，誰(shuí)適應(yīng)得快誰(shuí)就占得先機(jī)。高一新生的幾天軍訓(xùn)、29日的匯報(bào)表演給我們留下了深刻的印象，20xx屆新生同學(xué)們，全校師生對(duì)你們寄予厚望，你們一定會(huì)輝煌23中的歷史！
還有有句話(huà)說(shuō)“抓住了高二，就抓住了高考”，高二的關(guān)鍵詞是“拼搏”。20xx年高考的同學(xué)們，你們是經(jīng)過(guò)23中環(huán)境熏陶、感悟23中精神并創(chuàng)造23中文化的堅(jiān)守者。在審視自己高中生活的得失后，你們應(yīng)該感受到肩上那份沉甸甸的責(zé)任，同學(xué)們，此刻打盹你將做夢(mèng)，此刻學(xué)習(xí)，你將圓夢(mèng)，兩年后的收獲要靠今天的專(zhuān)心致志、頑強(qiáng)拼搏和不懈努力。兩年后高考競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手不在身邊，而在全省。不可停留在我是重點(diǎn)校學(xué)生我怕誰(shuí)上沾沾自喜、松懈自滿(mǎn)，要有跟全省同學(xué)PK的勇氣和行動(dòng)。同學(xué)們，沒(méi)有不可能，愛(ài)拼才會(huì)贏，撐過(guò)去，便是晴天。
更有一句話(huà)說(shuō)“抓住了高三，就抓住了人生”，高三的關(guān)鍵詞是“堅(jiān)持”。堅(jiān)持是對(duì)夢(mèng)想的最好回答。不是有機(jī)會(huì)我們才堅(jiān)持，而是堅(jiān)持了才有機(jī)會(huì)，不是我心狠非要你堅(jiān)持，是因?yàn)槲覀儎e無(wú)選擇。高考，幾乎是每個(gè)人一生必過(guò)的一道坎，無(wú)法回避難以放棄�，F(xiàn)在我們能選擇的只有自己的態(tài)度，那就是一門(mén)心思一鼓作氣，輕裝上陣，拼一把、搏一回、沖一次，讓人生無(wú)憾，讓青春無(wú)悔，盡情享受這無(wú)法回避的痛苦吧，享受學(xué)習(xí)帶來(lái)的快樂(lè)，享受23中生活帶來(lái)的酸甜苦辣、壓力責(zé)任，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。20xx年高考的同學(xué)們，你們要有千錘百煉的信念、挑戰(zhàn)極限的毅力和舍我其誰(shuí)的氣魄。青春就是讓我們奮斗的，將來(lái)就是讓我們回憶的。天道酬勤，學(xué)道酬苦，請(qǐng)相信，我們的汗水不會(huì)白流，你們有責(zé)任、有實(shí)力書(shū)寫(xiě)23中歷史，創(chuàng)造23中奇跡！
最后我還想提三點(diǎn)建議：
1、做一個(gè)有夢(mèng)想的人。高中應(yīng)該是一個(gè)有夢(mèng)想的年齡，十六、七歲時(shí)應(yīng)該考慮三十歲、四十歲的時(shí)候，在人民日?qǐng)?bào)頭版對(duì)你有個(gè)專(zhuān)題報(bào)道。當(dāng)下要做一個(gè)有夢(mèng)、追夢(mèng)、圓夢(mèng)的高中生。這里的夢(mèng)想就是理想、就是奮斗目標(biāo)，有了目標(biāo)，才有沖破艱難險(xiǎn)阻的動(dòng)力，才有搏擊暴風(fēng)驟雨的勇氣，才有堅(jiān)韌不拔的意志，刻苦學(xué)習(xí)的精神，才有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，才有百折不撓的信念。作為23中的學(xué)子，我們應(yīng)該有明確的目標(biāo)和理想，并制定切實(shí)可行的計(jì)劃，如三年目標(biāo)，考上什么大學(xué)，十年目標(biāo)，進(jìn)入什么領(lǐng)域，二十年目標(biāo)，領(lǐng)軍什么行業(yè)，主政哪個(gè)部門(mén)。眼下要細(xì)化到每天每小時(shí)每分鐘干什么、怎么干，一步一步腳踏實(shí)地去落實(shí)，用行動(dòng)踐行諾言，用智慧詮釋“勤學(xué)、樂(lè)學(xué)、善學(xué)、篤學(xué)”的學(xué)風(fēng)。
2、養(yǎng)成良好的習(xí)慣。好習(xí)慣你一生都享用不完的利息，壞毛病你一生都還不清的債務(wù)。良好習(xí)慣的養(yǎng)成往往在一些細(xì)節(jié)之處，比如自覺(jué)學(xué)習(xí)、每天反思的習(xí)慣，比如疑必問(wèn)、錯(cuò)必糾的學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如順手關(guān)水關(guān)電，隨手撿紙屑雜物的習(xí)慣，比如尊敬師長(zhǎng)、寬容欣賞、尊重合作的習(xí)慣。摒棄抱怨他人、抱怨集體、抱怨社會(huì)的習(xí)慣；摒棄遇事不冷靜、遇事就以自我為中心的思維習(xí)慣等等。
23中學(xué)生還要練就文明禮貌、文雅大氣、誠(chéng)信明理、敢于負(fù)責(zé)、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)牧?xí)慣，23中的每一個(gè)學(xué)生都要珍愛(ài)生命、關(guān)心他人、熱愛(ài)集體。秉平民本色，鑄精英氣質(zhì)，懷天下抱負(fù)，做未來(lái)主人。
3、學(xué)會(huì)感恩。高中生必須堅(jiān)守正確的是非觀和榮辱觀，必須養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，在自尊、自愛(ài)、自信、自強(qiáng)的同時(shí)學(xué)會(huì)感恩。感恩是一種生活智慧，更是學(xué)會(huì)做人、擁有陽(yáng)光人生的支點(diǎn)，一顆感恩的心就是一顆和平的種子，就是一種追求陽(yáng)光人生的精神境界。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩父母，是他們讓我們擁有現(xiàn)在美好的生活；我們應(yīng)該感恩老師，是他們?cè)谌松o處關(guān)愛(ài)、呵護(hù)、鼓勵(lì)、陪伴我們成長(zhǎng)；我們應(yīng)該感恩學(xué)校，是23中讓我們?cè)诩议T(mén)口享受優(yōu)質(zhì)教育；我們還應(yīng)該感恩同學(xué)，大家相約23中青春同行，是緣分是能力也是上帝的安排，你們要珍惜這機(jī)會(huì)，彼此關(guān)愛(ài)，包容對(duì)方，悅納同學(xué)，好好相處，多多交往，“23中學(xué)子”的印記將伴隨你們終生，同窗情誼將源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。這才是你們?nèi)松飞暇薮蟮臒o(wú)法估量的寶貴財(cái)富，這才是23中送給你們獨(dú)一無(wú)二的大禮。
同學(xué)們，高中階段，信心、方法、毅力這三個(gè)詞顯得格外珍貴，骨子里沒(méi)有自信，沒(méi)有內(nèi)心的強(qiáng)大，就沒(méi)有行為的風(fēng)范、大氣和包容，感恩也就談不上；行動(dòng)上，沒(méi)有方法指導(dǎo)，毅力支撐，學(xué)習(xí)效率就會(huì)大打折扣，感恩也就沒(méi)有了心情。同學(xué)們，你們是高速運(yùn)行的行星，不要讓飛來(lái)的石子改變了軌跡。既然我們選擇了遠(yuǎn)方，我們就只能風(fēng)雨兼程！
老師們，我們要用心教學(xué)，用情工作。教學(xué)生三年，想學(xué)生三十年甚至一輩子。我們要關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)的每一個(gè)細(xì)節(jié)，關(guān)注每一次進(jìn)步，關(guān)注每一次悲傷，關(guān)注孩子的情緒變化、身體狀況、喜怒哀樂(lè)，點(diǎn)燃學(xué)生激情，教給學(xué)生方法，培養(yǎng)學(xué)生習(xí)慣，站在未來(lái)干今天的教育。我們今天的教育給予學(xué)生最重要的東西不僅僅是知識(shí)，更應(yīng)該是對(duì)知識(shí)的熱情，對(duì)自我成長(zhǎng)的信心，對(duì)生命的珍視，以及樂(lè)觀的生活態(tài)度。
記得兩位大學(xué)校長(zhǎng)曾接地氣的解讀了“什么是母校？他們說(shuō)：母校就是那個(gè)你一天罵他八遍卻不許別人罵的地方�！薄澳感＞褪悄莻�(gè)左看右看不順眼，但還要回來(lái)看的地方！”所以老師們，同學(xué)們，讓我們熱愛(ài)我們的學(xué)校吧，讓我們?yōu)?3中的發(fā)展出力吧，讓23中因我們而更加輝煌吧！
最后，祝老師們身體健康、工作順利，祝全體同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步、天天快樂(lè)！
謝謝大家！
學(xué)校開(kāi)學(xué)校長(zhǎng)寄語(yǔ)14
在師生們度過(guò)輕松愉快的暑假，又迎來(lái)新的學(xué)年，今天，我校2700多名師生精神飽滿(mǎn)回到學(xué)校，開(kāi)始新學(xué)年的校園生活，寧?kù)o的校園人氣旺盛，洋溢著往日的歡聲笑語(yǔ)，處處充滿(mǎn)活力、富有生機(jī)。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校向全體師生致以新學(xué)年最美好的祝福，并歡迎高一級(jí)683名新同學(xué)到學(xué)校開(kāi)始未來(lái)三年的高中校園生活。
過(guò)去的一學(xué)年，學(xué)校圍繞建設(shè)讀書(shū)校園、質(zhì)量校園、平安校園、和諧校園的目標(biāo)而堅(jiān)持不懈地努力，老師們愛(ài)崗敬業(yè)，辛勤耕耘，積極奉獻(xiàn); 同學(xué)們勤奮好學(xué)，奮發(fā)進(jìn)取，勇于趕超。師生們的竭忠盡智、展才獻(xiàn)藝，讓美麗的校園生機(jī)勃勃，活力四射。學(xué)校涌現(xiàn)出一批善教樂(lè)教的園丁和一大批品學(xué)兼優(yōu)，進(jìn)步明顯的學(xué)生，學(xué)校09年高考、中考取得大面積雙豐收，辦學(xué)得到社會(huì)各界的高度肯定和贊揚(yáng)。這是老師們辛勤工作、同學(xué)們努力拼搏的回報(bào)，我代表學(xué)校感謝你們，并向取得好成績(jī)的老師和同學(xué)表示衷心的祝賀!
新的學(xué)年，學(xué)校將更加努力為師生創(chuàng)造一個(gè)輕松和快樂(lè)的校園工作環(huán)境，為師生的成長(zhǎng)搭建平臺(tái)，學(xué)校將更加注重以人為本，工作更加務(wù)實(shí)，將繼續(xù)朝著建設(shè)讀書(shū)校園、質(zhì)量校園、平安校園、和諧校園的目標(biāo)而堅(jiān)持不懈地努力，穩(wěn)步向高級(jí)中學(xué)邁進(jìn)。新的學(xué)年，新的起點(diǎn)，相信大家有新的夢(mèng)想、新的向往、新的追求，我更相信大家有新的姿態(tài)、新的決心、新的'信心。希望同學(xué)們明確讀書(shū)才能成就自己的未來(lái)，要洗去以前的失意和挫折，改正自己的缺點(diǎn)和不足，向品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)看齊并努力趕超，做一名合格的中學(xué)生，以實(shí)際行動(dòng)，在新的學(xué)習(xí)生活中珍惜黃金般的時(shí)間，為自己和學(xué)校添光彩。
希望全體師生都以持之以恒、積極進(jìn)取、力爭(zhēng)上游的精神和百折不撓的心態(tài)去面對(duì)新的校園生活，以更加扎實(shí)和務(wù)實(shí)、更加辛勤和努力的作風(fēng)去工作和學(xué)習(xí)。愿師生們?cè)鷮?shí)有力的腳步能踏平前進(jìn)中的困難，愿我們辛勤的汗水能化作甘露，愿我們堅(jiān)定的信心能實(shí)現(xiàn)美好的夢(mèng)想。相信全體師生攜手同心、努力拼搏， 東里中學(xué)的校園一定會(huì)有豐盛的收獲，結(jié)出碩果飄香美麗的校園，并讓全體師生愉快分享。
衷心祝愿全體教職工身體健康，家庭幸福，生活愉快，萬(wàn)事勝意!
祝愿全體同學(xué)校園生活更充實(shí)，青春活力更精彩，身體更健壯，天天有進(jìn)步!
學(xué)校開(kāi)學(xué)校長(zhǎng)寄語(yǔ)15
同學(xué)們：
大家早晨好！
又是一年春草綠，新學(xué)期開(kāi)始了！新年又和大家見(jiàn)面了！
度過(guò)了一個(gè)喜慶祥和的新春佳節(jié)，大家又回到了熟悉的校園，滿(mǎn)懷憧憬地步入了虎虎有生氣的新學(xué)期，即將投入到緊張而充實(shí)的校園生活中。值此新學(xué)期來(lái)臨之際，老師特向全體八年級(jí)九年級(jí)的同學(xué)們致以新春的問(wèn)候！
很高興看到同學(xué)們長(zhǎng)大了一歲；看到同學(xué)們長(zhǎng)高了一些；看到同學(xué)們向成熟邁進(jìn)了一步；九年級(jí)同學(xué)還有125天就要走進(jìn)中考考場(chǎng)了，八年級(jí)同學(xué)的初中生活也過(guò)去了一半，我們?nèi)绾伟盐招碌膶W(xué)期？今天我想藉此機(jī)會(huì)跟同學(xué)們聊一聊。
一、志存高遠(yuǎn)，迎接挑戰(zhàn)
在《愛(ài)麗斯漫游奇境》里，小愛(ài)麗斯問(wèn)貓咪：請(qǐng)你告訴我，我應(yīng)該走哪條路？貓咪說(shuō)：這很大程度上要看你去什么地方。去哪我都無(wú)所謂，愛(ài)麗斯說(shuō)。那么你走那條路都可以。貓咪說(shuō)道。這那么，只要能到達(dá)某個(gè)地方就可以了。愛(ài)麗斯答到。親愛(ài)的愛(ài)麗斯，只要你一直走下去，肯定會(huì)到達(dá)那里。貓咪說(shuō)道�，F(xiàn)實(shí)生活中，有許多像愛(ài)麗斯那樣的人，他們只知道漫無(wú)目的一直向前走，一直走到生命的盡頭還不知道自己到底要去哪里。生活若剝?nèi)ダ硐搿?mèng)想、幻想，那生命便只是一堆空架子，這樣的人生無(wú)疑是悲哀的。做任何事情都要有條理有目標(biāo)，這樣才能使你提高效率少走彎路，快速得達(dá)到你的理想目的地，而年輕是我們唯一擁有權(quán)利去編織夢(mèng)想的時(shí)光！
你的目標(biāo)是什么，如果僅僅是考上理想高中，那么我們的人生也有些太狹隘了（只抓學(xué)習(xí)，成績(jī)是上不去的）也許是只看到了一片花瓣，而沒(méi)有看到整個(gè)花園！人的天賦、可能性、能力和愛(ài)好是無(wú)可限量的。找到了自己鐘愛(ài)的事情，你或許就會(huì)在這個(gè)領(lǐng)域有所建樹(shù)，天才是一種狀態(tài)！
作為老師，我希望你們能早日成才，這里才是指人才，那么什么樣的人才是人才呢，它是指那些具備合格的素質(zhì)，在自己所從事的工作和事業(yè)中能夠發(fā)揮聰明才智，進(jìn)行創(chuàng)造性勞動(dòng)，并且有創(chuàng)造性成果和貢獻(xiàn)的人。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)，人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向；一切偉大的行動(dòng)和思想，都有一個(gè)微不足道的開(kāi)始不論你在什么時(shí)候開(kāi)始，重要的是開(kāi)始之后就不要停止。希望那些還沒(méi)有全身心投入九年級(jí)的同學(xué)能夠立志始從今日起，而那些堅(jiān)持不懈在努力的同學(xué)希望你們一如既往地追求自己的夢(mèng)想！
目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，不可能一蹴而就，它必須腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印地去實(shí)現(xiàn)，因此可以說(shuō)將自己的目標(biāo)進(jìn)一步分解，一步步去實(shí)現(xiàn)每一個(gè)小目標(biāo)，就是走向成功的重要步驟。圣人終不為大，故能成其大。意思是說(shuō)圣人始終不以做大事自居，認(rèn)真做好每一件小事，所以能夠成就大業(yè)。
學(xué)習(xí)不是一件功利的事情，它是你們不斷追求夢(mèng)想的過(guò)程！學(xué)習(xí)是做人成功的副產(chǎn)品，性格決定命運(yùn)，一個(gè)人的心態(tài)就是自己的主人，積極的心態(tài)就是創(chuàng)造人生，而消極的心態(tài)就是消耗人生，失敗總是倒向害怕失敗的人，接受挑戰(zhàn)，勇往直前�。ò嘀魅喂ぷ� ）老師希望你們的學(xué)習(xí)是開(kāi)心的，因?yàn)殚_(kāi)心的時(shí)學(xué)習(xí)狀態(tài)是最好的，學(xué)習(xí)效率最高的時(shí)候，什么是開(kāi)心呢，心是我們整個(gè)人格里全部的潛力，開(kāi)心則是把整個(gè)潛能都打開(kāi)。
世上最累人的事，莫過(guò)于虛偽的過(guò)日子。所有欺騙中，自欺是最為嚴(yán)重的把自己當(dāng)傻瓜，不懂就問(wèn)，你會(huì)學(xué)的更多。一個(gè)人太在意別人的看法會(huì)容易失去了自我的一些東西，一些棱角會(huì)被別人的看法中磨平漸漸地沒(méi)有了自己的思想，漸漸麻木地同化于為了滿(mǎn)足別人的看法而奴役了的所謂的形象。這樣活著只有成了別人的傀儡，傀儡是沒(méi)有自我的，自然談不上成功。老師和父母的追求和你們的夢(mèng)想是緊緊連在一起的`，在這125天的時(shí)時(shí)刻刻分分秒秒我們肩并肩共同奮斗！
二、提早行動(dòng)
做重要的事情，因?yàn)槿狈ψ鲋匾痪o急事的習(xí)慣，憂(yōu)慮和焦慮常伴隨一些同學(xué)，首先這會(huì)給各種疾病打開(kāi)方便之門(mén)，如，慢性胃腸疾病與人的消極情緒和壓力有關(guān)。德國(guó)著名哲學(xué)家叔本華幸福系于人的精神，精神的好壞又與健康息息相關(guān)，所以健康是幸福的前提，世間沒(méi)有任何事物比健康，還來(lái)得重要。我希望我們能通過(guò)提早意識(shí)和積行動(dòng)來(lái)維護(hù)我們的健康。和大家一起分享一位叫李未的一位成功的職場(chǎng)人士的經(jīng)歷：李未說(shuō)他剛參加工作時(shí)，和許多人一樣，總覺(jué)得手頭的事情做不完，業(yè)余愛(ài)好也丟了，人疲乏得要命，到頭來(lái)還沒(méi)落得個(gè)好效果。后來(lái)有一天，做了一輩子管理工作的父親對(duì)他說(shuō)：你能不能試一試，每天早出門(mén)半個(gè)小時(shí)？他看了父親一眼，對(duì)父親的話(huà)并未十分理解，但他決定試一試了。
從第二天起，他開(kāi)始比正常時(shí)間早半個(gè)小時(shí)出門(mén)。當(dāng)他走到公共汽車(chē)站時(shí)，發(fā)現(xiàn)等車(chē)的人不多，上到車(chē)上，又發(fā)現(xiàn)有許多空位，比平時(shí)愜意多了。而且，由于還沒(méi)到上班高峰期，路上的交通也沒(méi)出現(xiàn)堵塞，很快就到了他的目的地。坐在車(chē)上時(shí)，他就把一天的工作理了個(gè)頭緒。進(jìn)到辦公室后，同事們還沒(méi)來(lái)，他在空曠的辦公室里伸展了一下手腳，而后開(kāi)始聽(tīng)一段音樂(lè)。當(dāng)同事們匆匆忙忙地打卡、手忙腳亂地開(kāi)抽屜時(shí)，他的面前已放好了需整理的材料，并泡好了一杯熱茶。接下來(lái)的工作是有條不紊的。往往不到中午的休息時(shí)間，他上午的工作計(jì)劃就提前完成了。
那么在剩下的時(shí)間里，他會(huì)憧憬一下午餐的豐富內(nèi)容，并考慮如何度過(guò)午休愜意的時(shí)光。悠閑的午休結(jié)束后，下午的工作又開(kāi)始了。由于早上在車(chē)上已有打算，頭緒清楚，下午的工作又很順手。下班鈴聲響之前，他把一天的工作小結(jié)了一下，看看有沒(méi)有遺漏的或不周到的地方。如有趕快彌補(bǔ)，決不拖到下班后，占用屬于自己的時(shí)間。這樣，到下班時(shí)，當(dāng)有些人還在手忙腳亂地忙乎，另一些人在疲憊不堪地打著哈欠時(shí)，他還是那樣的神清氣爽。沒(méi)理由不高興啊，工作完成了，家里還有媽媽做的豐盛晚餐等著！看看，這些好處的獲得，只因早出門(mén)半個(gè)小時(shí)。李未說(shuō)他很感謝他的父親，是父親教會(huì)了他掌握時(shí)間和命運(yùn)的主動(dòng)權(quán)，用半個(gè)小時(shí)換來(lái)一世從容。希望我們都想鐘表一樣，有規(guī)律地走動(dòng)，從容面對(duì)一切挑戰(zhàn)！
三、敢于擔(dān)當(dāng)
一個(gè)班的班風(fēng)就是一個(gè)班的學(xué)風(fēng)，這125天我們需要過(guò)硬的紀(jì)律作風(fēng)，你們中每一個(gè)人都是萬(wàn)店鎮(zhèn)中心學(xué)校的窗口，代表著萬(wàn)店鎮(zhèn)中心學(xué)校的的形象。犯了錯(cuò)誤，敢于承認(rèn)錯(cuò)誤則錯(cuò)已改了一半，要糾正別人之前，先反省自己有沒(méi)有犯錯(cuò)。
一滴水見(jiàn)太陽(yáng)，窺一斑而知全豹。小節(jié)相當(dāng)于試紙，可以測(cè)出一個(gè)人的素質(zhì)與境界。你的一言一行、一舉一動(dòng)都可以成為命運(yùn)的偏旁部首。偉人之所以成為偉人，并不是天生的，而是他們后天的修養(yǎng)使然。也就是說(shuō)，日常生活中，他們注重細(xì)枝抹節(jié)。相反，那些所謂的氣度不凡、不拘小節(jié)者，一不留神就因小疵而掩了大玉。
有別人在場(chǎng)的情況下，不要自己哼唱，也不要用手指敲打或者用腳踢什么東西；別人講話(huà)時(shí)，不要插嘴；別人站著時(shí)，不要坐下；別人停下來(lái)時(shí)，不要自己走；和別人在一起，不要讀書(shū)或看報(bào)。如果確有必要做上述事情，也一定要請(qǐng)求離開(kāi)；事先沒(méi)有得到允許，不要看別人的書(shū)或?qū)懙臇|西；別人寫(xiě)信時(shí)，也不要離得太近這是美國(guó)開(kāi)國(guó)總統(tǒng)喬治華盛頓14歲時(shí)抄在筆記本上的部分守則�？梢哉f(shuō)，這都是些小節(jié)，甚至是很拘束人的小節(jié)，然而，華盛頓卻把它看做了成長(zhǎng)所必須的維生素。假如他不拘小節(jié)，從不顧及別人的感受，很難想象他會(huì)把美國(guó)搞得花團(tuán)錦簇。我們每一個(gè)人的成長(zhǎng)都不開(kāi)集體，希望在集體這個(gè)大熔爐里，你能做得更好！希望母校萬(wàn)店鎮(zhèn)中心學(xué)校成為你起飛的加油站。你們的青春激情無(wú)疑會(huì)為自己的人生道路添加濃重的一筆！
我想下面的一段話(huà)作為今天的結(jié)束語(yǔ)：你不能決定生命的長(zhǎng)度，但你可以擴(kuò)展它的寬度；你不能改變天生的容貌，但你可以時(shí)時(shí)展現(xiàn)笑容；你不能企望控制他人，但你可以好好掌握自己；你不能全然預(yù)知明天，但你可以充分利用今天；你不能要求事事順利，但你可以做到事事盡心。良好開(kāi)端成功一半，而病態(tài)的開(kāi)端意味著為成功栽下隱患。在新的學(xué)期里，在每一個(gè)全新的起點(diǎn),我們每個(gè)人都會(huì)有一種期盼:明天的我要更精彩，行動(dòng)吧，希望同學(xué)們滿(mǎn)懷激情，通過(guò)每一天的努力，積細(xì)流成江海，積跬步至千里，做最優(yōu)秀的自己，向著人生目標(biāo)與抱負(fù)不斷前進(jìn)！
最后，祝九年級(jí)的同學(xué)們125天后坦然走進(jìn)考場(chǎng)！祝八年級(jí)同學(xué)夯實(shí)基礎(chǔ)，續(xù)寫(xiě)我們學(xué)校的新輝煌！
謝謝大家！
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