六年級老師的寄語
在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過寄語吧，寄語不限制文體，可以詩歌、可以散文，可隨筆。那什么樣的寄語才是好的寄語呢？以下是小編整理的六年級老師的寄語，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級老師的寄語1
1、你本來是個挺文靜的男孩，在校遵守紀律，學習也挺認真的，讓老師高興得是，今年你的膽量大了不少，和同學相處融洽，可是有一點又讓老師感到奇怪，課堂上你為什么變得心不在焉呢。知道嗎?如果再這樣，好成績是不會跟你做朋友的?聰明的你一定明白該怎么做吧!
2、你聰明、懂事、乖巧，老師是那么地信任你!老師希望無論是哪門學科你都要認真對待，積極主動、不懂就問，尤其是數(shù)學，更是如此。希望明年你能有更大的進步!
3、你聰明、漂亮、多才多藝，老師尤其欣賞的是你對學校各種活動的積極勁兒，這正是其他同學所缺少的。你的成績也是班里拔尖的，許多同學都羨慕你。祝你在新的一年里學習越來越好!
4、你聰明伶俐，思維敏捷，反應、動作都很快，上課認真聽講，對老師布置的作業(yè)都是認真主動地完成，成績讓老師驕傲，今后若在功課上注意學習方法，特別是在處理同學之間矛盾方面，你將會贏得學要學得踏實，玩要玩得痛快。你很聰明，肯定知道該怎么做了，對嗎?
18、你是個乖巧、可愛的小姑娘，尊敬老師，團結同學，課間能和其他小朋友打成一片，課堂上也能認真聽講，學習比較勤奮。如果在課堂上能積極踴躍地發(fā)言，認真及時地完成作業(yè)，你肯定會更出色!記住，前進就是勝利。
19、你是位聰明的學生，知錯就改，記得你向老師保證一定要按時認真完成家庭作業(yè)后，就再也不犯錯了，真是好樣的!好成績會跟那些勤奮好學的孩子交朋友的，如果你還能勇敢地發(fā)言，你肯定能取得更好的成績，趕快行動吧!老師期待著……
20、你是位聰明機靈的小男孩，課堂上經(jīng)常看到你高舉的小手，聽到你響亮的回答聲，可不知什么時候你漸漸驕傲起來，身邊也多了一位“粗心”這位朋友，知道嗎?這樣好成績是不會和你交朋友的，老師真希望再看到你那端正的字跡并和“細心”交上朋友。你會做到的，是嗎?
21、你是位聰明又可愛的男孩，對語言文字接受理解的挺快，但是，在優(yōu)秀的語文基礎上，你的數(shù)學成績還不太理想。你遇到什么麻煩了嗎?可以來告訴老師，老師幫你一起去解決它，試試吧!還有老師好希望在你的作業(yè)本上看到你端正的字跡，在假期把你的字練一練，等下學期過來，讓老師看到一個書寫端正的你，好嗎?
22、你是位既聰明又可愛的小男孩，你學習認真，總是認真按時完成老師的作業(yè)，作業(yè)本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡。不過，老師想悄悄地告訴你，如果你上課不走神，你的成績一定會更優(yōu)秀。
23、你是一個非常聰明、優(yōu)秀的孩子， 我覺得你的朗讀能力很不錯，應該繼續(xù)努力，你做事也很有責任感，讓別人放心。老師為你而自豪!
24、你是一位充滿智慧的男孩。你的腦子比我們班里任何同學都要靈活，你總是在其他同學被老師問的不知所措時，自信的舉起手，你的回答總是能讓老師和同學們驚嘆�？墒�，老師多么希望你對待學習能再積極一些，主動一些，認真—些，嚴格要求自己。能做到嗎?
25、你是一位聰明可愛的小女孩。勤奮好學、思維敏捷、發(fā)言積極、團結同學、熱愛勞動，特別值得高興的是，你對語言的感受力相當好，如果你上課不說悄悄話，再改掉粗心大意的壞毛病，老師相信，你的成績會更叫人歡喜!老師期待你更大的進步。
26、你文靜、乖巧、善解人意。你在學習上的認真與執(zhí)著給我留下了深刻的印象。每次打開你的作業(yè)本就有一種美麗的享受，你身上有那么多閃光的地方，可你為什么總是默默地把它們藏起來呢?如果你能大膽回答老師提出的每一個問題，那么，你肯定是非常了不起的，那個時候老師和同學就更喜歡你了。
27、你文文靜靜，秀氣美麗，課堂上總是眨巴著烏溜溜的眼睛專心地聽講，作業(yè)完成得認真又整潔，每次值日你都能有始有終，認真完成，老師真喜歡你。如果在課堂上積極舉手發(fā)言，那你的思維會更加敏捷，口頭表達能力會更加出色。勇敢些，相信你能行。
28、你有禮貌，愛勞動，講衛(wèi)生，發(fā)言積極。瞧，老師一連串數(shù)出你這么多優(yōu)點，看來這學期你進步不少，老師看在眼里，喜在心里�？墒悄阌袝r仍貪玩，作業(yè)馬虎，紀律松懈，也讓老師失望。好孩子，你那么聰明，要是把你高高舉起的雙手、你精彩的回答、你優(yōu)美的字跡和正確無誤的作業(yè)。不要讓老師失望，努力吧!
44、每每看到你可愛的.小臉，天真無邪的笑容，老師真想湊上前跟你說幾句話。但是，你總是遠遠地躲開。這就是你的不足之處。你的學習成績老師不用擔憂，但上課，老師卻很少看到你舉手發(fā)表過意見。不過，最近你又好像進步了好多。知道嗎?你的每一點進步老師都會為你高興。希望你更加努力地爭取好成績。努力吧!老師永遠支持著你!
45、相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂的終結，又是未來幸福的開端。相逢是問候，分手是祝福！
46、茫茫人海就像一片戈壁灘，我們就是灘中的沙礫，不過有你的做伴使我不再感到渺小和孤獨。
47、學校：親愛的母校，轉眼間我們已經(jīng)在您的呵護中待了3年，我馬上就要離開了，但我永遠也忘不了您對我們無微不至的教育！
48、短短小學的六年，飛速滑過我的眼前。像流星，也像彩虹。臨畢業(yè)，我們才知道時間的珍貴，可是，時間不留情，它還是從我們手中滑動的筆尖飛速閃過，想挽留，但是卻挽留不住。
49、如果我能，我愿將心底的一切都揉進今日的分別。但是我不能��！那么，就讓我們以沉默分手吧！要知道，這是一座火山的沉默，它勝過一切話別！
50、望夜空星光點點，看窗外春色紛繁，用快樂將幸福裝扮，用思念扣動你的心弦，用祝愿承諾你的理想都實現(xiàn)，擁有一個輝煌的明天，祝畢業(yè)后光明一片！
六年級老師的寄語2
親愛的六年級二班的同學們：
下午好！
今天我們相聚在這里，是因為你們即將與這里告別，帶著人生中最燦爛純真的記憶，走入又一個嶄新的起點。
作為你們的班主任老師，我非常幸運，也無比幸福。因為在與你們朝夕相處的日子里，我體驗著你們的.快樂與憂傷，感動著你們的拼搏與執(zhí)著，見證著你們的努力與收獲。我相信，這所有的一切就構成了童年的味道，這酸甜苦辣、五味雜陳的滋味就像成長道路上那一塊塊凹凸不平卻又五彩斑斕的石塊，平凡而又奇幻。
親愛的同學，看著你們年輕稚嫩的臉龐，老師就好像看到了希望，看到了一種足以點燃夢想的曙光。所以，我確信陪伴過你的每一位老師都愛著你們當中的每一張臉龐，為了保護它不遭受惡俗的侵襲，保護它永遠向著陽光，他們不惜想要奉獻出自己全部的心血、智慧和能量。有時候，或許因為我們心太急，沒能顧及到你的敏感和脆弱，老師深感遺憾。不過，請記住那份熱忱只是為了讓今天的你比昨天的你更好一點。等到你羽翼豐盈，展翅高飛的那天，但愿你能將感恩之心、將真善之美，化作那一對天使的翅膀。只有這樣，你才能飛得更遠，飛得更高。孩子們，今天老師站在這里，似乎有千言萬語，卻又似乎無從說起，只能衷心地道一句：六二班的孩子們，老師一如既往地愛你們，愿你們更快樂，更勤奮，更充實，更陽光！
六年級老師的寄語3
1、親愛的朋友請握一握手，從此以后要各奔西東。
2、生活的海洋已鋪開金色的路，浪花正分列兩旁搖動著歡迎的花束。勇敢地去吧，朋友!前進，已吹響出征的海螺;彩霞，正在將鮮花的大旗飛舞……
3、不管未來有多長久，請珍惜相聚的每一刻;不管多少個春夏秋冬，我們是永遠的朋友。
4、動身的時刻到了，讓我們走吧!不必惋惜，也無需告別，縱使歌聲漸漸地沉寂下去，我們的心也會永遠地跳蕩不息。畢業(yè)相冊寄語。
5、鳳凰花吐露著艷紅，在祝福你我的夢。當我們飛向那海闊天空，不要彷徨也不要停留。
6、“經(jīng)得起各種誘惑和煩惱的考驗，才算達到最完美的心靈健康”。愿你畢業(yè)后，能經(jīng)得起各種考驗，做一個有益于社會的人。
7、也許你不情愿，也許你膽怯，但只要能夠跨出去，一種溫馨而充滿活力的生活也許就在你的面前。
8、柳陰下別百般惆悵，同窗數(shù)載少年情長，望征程千種思緒，愿友情化為奮進的力量!
9、朝霞般美好的理想，在向我們召喚。我的同窗，分手在即，不必問何日相會，我們是一滴一滴的水，全將活躍在祖國的大海里!
10、與你同行，回想起我們曾擁有過的共同理想;與你分手，憧憬著我們重逢時的狂歡。畢業(yè)相冊寄語。
11、愿你在平凡的崗位上，創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績來，直到實現(xiàn)遠大的理想。
12、美麗的夢和美麗的詩一樣，都是可遇而不可求的。我真喜歡那樣的夢，明明知道你已為我跋涉千里，卻又覺得芳草鮮美，好像你我才初次相逢!
13、相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂的終結，又是未來幸福的開端。
14、不要把生活和理想看得像十五、十六的月亮那么圓，它是由陰、晴、圓、缺組成，做人要實際些，愿大家“晴”時多些。
15、我們即將步入新的生活，前面的路還很長很長，讓我們更加珍惜今天所擁有的青春和友誼，用真情去澆灌友誼的花蕾。
16、還記得嗎?你對我說：“老師，我愛你!” 還記得嗎?你說：“老師，我長大了，也上幼兒園，天天和你在一起!” 還記得嗎?你折了紙飛機，說長大要開飛機，帶我去周游世界。 還記得嗎?你曾在飯店吃飯時悄悄為老師帶回兩顆花生米。
17、孩子，老師是呵護你兩年而又將你放飛的鳥媽媽，你飛得越高老師就越開心! 孩子，你長大了，請記住老師的話，路要靠自己去走，學習更要靠自己!
18、3年就要過去了，孩子們，你們就要離開幼兒園了，我和老師們再難看到你們睡夢中甜蜜的笑臉，再難看到你們無憂無慮地咯咯大笑的模樣，再難看到你們生氣時噘起的小嘴，再難看到你們破涕為笑的天真可愛我舍不得你們，你們的老師更舍不得你們，但你們終究要長大，要離開幼兒園。我們將會永遠牽掛你們，因為在你們身上有我們3年的愛。
19. 不管未來有多長久，請珍惜相聚的每一刻;不管多少個春夏秋冬，我們是永遠的朋友。
20. 老師不會忘記，和你們在一起的點點滴滴，你們帶給我的快樂，是我最珍貴的記憶。
21. 孩子，老師是呵護你三年而又將你放飛的鳥媽媽。你飛得越高越遠，老師就越開心。
22. 飛吧，飛吧，在生活的田野上，你愿望，像這蒲公英的小絨花，將落地生根，遍地開花。
23. 我們不得不分離，輕聲地說聲再見，心里保存著感激，感謝你曾給我那一份深厚的.情誼。
24. 你是泊于青春的港口的一葉小舟，愿你揚起信念的帆，載著希望的夢幻，駛向遼闊的海洋。
25. 你們可以暫時游離于鋼筋水泥的城市之外，每天放學后在河邊奔跑，在樹林里穿梭，呼朋喚友，游戲其間，夢里，都是花香的滋味。
26. 親愛的寶貝，未來的道路，要踏實走好每一步，成長的過程再困難，再疲憊，你也不要輕易放棄和后退，老師希望你能夠擁有無比強大的內(nèi)心世界。
27. 乘著風兒的翅膀，聆聽著鳥兒的歌唱，踏著時間的旋律，離小朋友離園的日子越來越近了�？粗磳厴I(yè)的你們，我心中有一千個不舍，一萬個不舍。
28. 上臺更大方了，愿意與大家分享你的本領，真像“小小男子漢”。希望上小學以后，能勇敢面對每一項難題，成為一名勇敢的小學生。
29. 聰明的人，今天做明天的事;懶惰的人，今天做昨天的事;糊涂的人，把昨天的事也推給明天。愿你做一個聰明的!愿你做一個時間的主人!
30. 手拉手握成紀念，肩并肩站成勇敢，心貼心生出溫暖，愛連愛匯成永遠。親愛的朋友，畢業(yè)是友誼的起點，愿未來彼此掛牽，互相惦念，情意一線牽。
六年級老師的寄語4
尊敬的各位家長：
你們好!
你作為畢業(yè)班學生家長，肯定會考慮自己的孩子在六年級剩下的時間里通過怎樣的努力取來得好成績，為了這樣一個共同的目標，作為一名畢業(yè)班數(shù)學任課教師，作如下幾點說明和要求，請各位家長予以考慮：
一、六年級數(shù)學學習的任務是比較繁重的
六年級數(shù)學整個學年，是承前啟后的一年，是十分關鍵的一年，也是十分緊張的一年。現(xiàn)在六年級數(shù)學所使用的教材是老教材，但使我們數(shù)學老師感到困惑的是在各種測試和大考試卷中，出題的方式采用了新課程理念，我們很多孩子由于是從沒見過這樣的題型，就會感到無所適從，甚至全部丟分。為此，我們老師也會盡最大的努力，改變訓練方法，提供更加豐富有趣的訓練內(nèi)容，加強審題能力的培養(yǎng)等。在第二個學期的后半個學期，孩子要在完成本年度的教學任務基礎上，將對六年來所有學過的數(shù)學知識進行系統(tǒng)的整理和復習，將零散的知識形成一個完整的體系;這既是準備小學畢業(yè)考試的需要，也是為初中學習打下堅實基矗
二、六年級的考試成績是重要的
作為家長，作為任課教師，我們應該清醒地認識到畢業(yè)考試對你的孩子的重要性。第一、孩子們辛苦了六年，多少風風雨雨，嚴寒酷暑�，F(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié)。這一個句號是否能夠劃得圓滿，關系著他這六年定論問題。誰也不想自己的孩子帶著遺憾走出小學校門。第二、畢業(yè)考試關系著你的孩子將來學習的積極性，以及學習的.興趣。如果你的孩子以一個較好的成績步入初中，我想他一定會充滿信心，對以后的學習生活勢必也會抱著樂觀的、向上的態(tài)度;可見這對他的學習影響是十分巨大的;第三、有一部分家長希望自己的孩子升入一個比較好的初中。能夠在將來有一個好的學習環(huán)境;那畢業(yè)考試就是必經(jīng)的一道坎;從第一個單元起的每次考試成績都會是各種學校選擇學生時的重要依據(jù)。某種程度上說畢業(yè)考試也可能是你的孩子在這個社會對將來人生第一次抉擇，一次可能并不是自覺的抉擇，但的確是隱含的，真實存在的社會現(xiàn)實。
三、我校對畢業(yè)班工作的重視
我校歷來就十分重視畢業(yè)班教育教學工作。首先，學校在教師的配備上，安排了具有豐富教學經(jīng)驗、工作責任性強的骨干教師擔任的畢業(yè)班教學、管理工作。因此各位家長對你的孩子在學校期間的管理工作盡可放心。
四、對家長的期望和要求
讓你們的子女能夠學好數(shù)學，讓他們喜歡學習數(shù)學，是我們共同追求的目標。借此機會，作為數(shù)學教師向家長們提出以下幾點希望：
(1) 給孩子多一點關心，讓孩子享受家庭的溫暖。孩子是家庭的未來和希望，再忙也不要忘記給孩子以關愛。家長要采取各種方式切實讓孩子感受到你對他的關心。要經(jīng)常詢問孩子的學習情況，了解他們的所想、所惑;要多傾聽孩子的心聲，了解他學習上的困難，并給予幫助。同時很重要的是要給孩子創(chuàng)設一個安靜的學習環(huán)境，
(2)配合老師提升數(shù)學學習成績
那么，作為家長在這段時間里我們應該做一些什么呢?
1、加強對孩子有關吃苦耐勞精神的教育。最后這一段時間，由于學習任務的增加，孩子肯定會覺得比平時更辛苦。但是從人的一生來看這種辛苦，是孩子的一筆最好的精神財富。我們家長要經(jīng)常對孩子進行這方面的教育。特別是在孩子有怨言的時候要及時進行心理疏導，為他們講道理，使他們懂得，不努力、不吃苦就不會有大的收獲。同時對他們通過努力、勤奮得到的進步要表揚、鼓勵。使他們苦中有樂、苦中有希望。
2、加強對孩子的課外時間管理。平時多了解孩子的作業(yè)和測驗情況,重要的是要把作業(yè)和測驗打開親自看一看,不能一問了之。家長要盡可能的減少一些娛樂活動，多些時間陪伴孩子，和你的孩子一起做做數(shù)學題，了解孩子的想法，有能力可以進行適當?shù)妮o導，讓他們感覺到家長十分的關注著他，成功的家長經(jīng)驗是：多一份溫馨就會多一分成績�，F(xiàn)在有一個不好的現(xiàn)象，就是一到星期天，學生的作業(yè)質量就特別的差。一個星期辛辛苦苦養(yǎng)成一點好的習慣，一下子全泡湯了。可以看出星期天，孩子在家缺少管理，把學習放到了一邊去了。
3、多鼓勵，少批評。多正面引導，少橫向比較打擊。加強對孩子良好學習品質的培養(yǎng)。對待自己孩子的學習，要從嚴要求，嚴不是打，不是罵，是高標準嚴要求。現(xiàn)在許多學生在考試時不是不會做題，而是不夠細心。要知道，細心正是一種很重要良好的學習品質。所以平時做作業(yè)時，作為家長一旦發(fā)現(xiàn)作業(yè)的質量不高一定要讓他重新做好。在家這么一抓，學校再來一抓，他沒有任何可以放松的機會，良好的品質就容易養(yǎng)成。
還有學習的態(tài)度，也是十分重要的。有的學生按他的能力他是能做好的，但因為某種不經(jīng)意的態(tài)度，從不盡心做，盡力做，一味地以一種完成任務的態(tài)度對待學習也是有害無益的。同時發(fā)現(xiàn)有厭倦的情緒，要及時做好思想工作，也可以及時與任課老師聯(lián)系。
4、創(chuàng)造條件，適度提高。由于不同的需要，家長對自己的孩子提出了不同的要求。有些目的性比較明確的學生有一個比較好的做法，課余會自覺做課外比較有難度的數(shù)學練習，并能主動地到老師這兒請教，任課教師都會耐心給他們以講解。同時，班級也提供一些練習，讓學有余力、比較自覺的學生練習，適當時候進行評價。還沒有這種想法的學生，家長可以做好鼓動工作，課余時間適度提高，作為教師肯定會積極支持。
六年級老師的寄語5
1、愿你在這短暫的學習時日里，獲得高超的本領、頑強的意志、博大的胸懷；像賽 馬一般，越過一道又一道高欄；讓生命揚帆前進，駛向碧波滔滔的大�！�
2、黎明即起，孜孜為善。愿你熱愛生命的春天，珍惜時間的清晨，學那梅花，爭作“東風第一枝”。
3、生活是一本精深的書，別人的注釋代替不了自己的理解，愿你有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造。
4、你是泊于青春的港口的一葉小舟，愿你揚起信念的帆，載著希望的夢幻，駛向遼闊的海洋。
5、愿你是一棵樹：春天，吐一山淡淡的香味；夏天，灑一抹如泉的涼蔭；秋天，舉一樹甜甜的青果；冬天，做一個養(yǎng)精蓄銳的好夢！
6、你有涌泉一樣的智慧和一雙辛勤的手，不管你身在何處，幸運與快樂時刻陪伴著你！
7、以你的自信，以你的開朗，以你的毅力，還有我的祝福，你一定能夠駛向理想的彼岸。
8、你是花季的蓓蕾，你是展翅的.雄鷹，明天是你們的世界，一切因你們而光輝。
9、高尚的理想是人生的指路明燈。有了它，生活就有了方向；有了它，內(nèi)心就感到充實。邁開堅定的步伐，走向既定的目標吧！
10、朝霞般美好的理想，在向你們召喚。你們是一滴一滴的水，全將活躍在祖國的大海里！
六年級老師的寄語6
親愛的同學們：
20xx即將過，20xx的鐘聲即將劃破蒼穹�；厥淄�，太多感慨、太多的憂傷、太多的傍徨，也有太多太多的幸福與快樂。
相識是緣，相聚是份。20xx金秋，情緣讓們相聚在一起。在你們還未進班之時，我便敞懷把你們期待；與你們相識之前，我早已期盼著在你們的身上出現(xiàn)奇跡。我深知，是師愛的力量讓我必須視你們?yōu)樽约旱膬�；是責任擔當，催促著我必須引導你們學會做人、學會做事、學會學習、學會活；更是你們父母的重托讓我必須將你帶上成才之路……
既然把你們當成自己的兒女，那“望子成龍”、“盼女成鳳”的用心時刻相伴。所以我時而像“母親”那樣嘮叨不休，時而像“父親”一樣祥寬容，時而又像“家長”般異常嚴厲。因為我知道：嘮叨是愛，寬容是愛，嚴格要求更是。當然，在這個大家庭中，我的愛肯定無法時刻覆蓋到你們每個人，我時常會因為沒能很好地解決你們學習、生活上的困難而感到內(nèi)疚，因為工作中的疏漏感到遺憾。但每當你們樂了、累了、悶了、煩了時，別忘了有我：我愿是你們窗的一棵小草，為你們添綠；我愿是你們頭上的一頂帽子，為你們御寒；我愿是你們行進中的一塊基石，為你鋪平每一坎坷；我更愿是你們?nèi)〉贸删蜁r喝彩聲中的一位觀眾……
在我眼中，沒有愚笨的子，只有懶惰的孩子；沒有前途灰暗的孩子，只有喪失自信的孩子；有一無是的孩子，只有自暴自棄的孩子；我始終用愛護著你們健康長；用責任激勵著你們不懈努力；用科學的方法將你們送到成功的彼岸。當我看到你們快樂成長時，我欣慰；當我看到你們?nèi)〉贸煽儠r，我高；我還經(jīng)常想象著當你們個個拿到獎狀時，我陶醉在無比的幸福之中。
然而，下的路還會艱難坎坷，明天的一切依然“難以料想”，這就更需要你們從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從我做起。做個自尊自信的'人、一個富有勇氣的人、一個遠離安逸的人、一個耐得住寂寞的人、一個永不放棄的人、一個超越失敗的人、一個挑戰(zhàn)自我的人。功夫在平，效率在課堂，成敗在細節(jié)；加強過程，注重實效，超我；自信不自滿，青春張揚，嚴謹不迂腐。牢固樹立：個信心，我能我行；一個習慣，自覺自愿；一種學風，認真踏實；一個環(huán)境，文明有序。以深的學習內(nèi)容充實每一瞬間，將每一時、一、每一天、每一月發(fā)揮到極。多讀一點書，讓你更智慧；多做一事，讓你更成熟；多用一分心，讓你更能體會什么是人。
同學們，新的一年，我們有許許多多的情要做，許許多多的任務要去完成，我們將面臨新的挑戰(zhàn)和新機遇。讓我們團結一致，揚起理風帆，蕩起慧的雙槳，迎著和的春風和暖的朝陽，起航破浪！我有理由相信，在新的一年里，你們會有新的進步，在未來的歲月里，你們會成為社會的有用人才。
六年級老師的寄語7
1、 生活賦予你們一件普通而珍貴的禮品，這就是青春。愿你們以熱情、奮發(fā)去向生活回禮！
2、人人都擁有一份寶貴的財富，這就是——生命！希望你都能有效地使用它。
3、攀登，人生就是攀登！愿你們背負著命運給予的重載，艱苦跋涉，攀登上一個又一個意識、品德、情操、知識的高峰吧！
4、掉在地上的針，要拾起來，需要低頭彎腰；掛在脖子上的餅子，需要用雙手捧起，才能送到嘴邊；任何成果的獲取，都需要辛勤的付出。
5、在生活的畫卷中，偶爾抹上一道灰色，并不預示著你的沉淪，重要的是，能在灰色中提取綠色的希望。
6、讓我們學習蚯蚓的精神，不屈不撓、鍥而不舍；讓我們牢記“一分耕耘，一分收獲”的'格言，踏踏實實，迎難而進。
7、讀書造就未來，知識改變命運，態(tài)度決定一切！
8、如果說，生命的歷程是一條航線，它向何處延伸取決于羅盤，那么，最緊要的，便是認清羅盤上的指針。
9、機會就像銀燕，經(jīng)常飛臨我們的窗欞；機會就像鐘聲，時時回蕩在我們的屋頂。只需要我們用目光去捕捉，用耳朵去傾聽。
10、只要心中有一片希望的田野，勤奮耕耘將迎來一片翠綠。
六年級老師的寄語8
1、我們要學會不輕易生氣，并且寬容地對待孩子們“可愛的缺點”。
2、腦里接受的信息量越多，思索的路子也就越寬。
3、要教我們的孩子學會感激，因為不懂得感激的人都在監(jiān)獄里。
4、信心來自自己的實力和潛力，信心來自自己的努力和毅力。無論你的起點如何，仍有潛力可挖，無論你的實力如何，仍有提升空間。無論你失敗多少次，只要努力就有進步；無論你受挫多少回，只要付出就有收獲。信心點燃希望，希望依托信心。
5、教師的一雙眼睛看不住孩子們幾十雙眼睛，但是，教師的一顆心可以栓住幾十顆孩子的心。
6、一種觀點的形成只囿于個人經(jīng)驗，是有局限性的，因此博覽十分重要。
7、教師應該是語言的巨人，更要是行動的巨人。
8、淡泊些，再淡泊些，便會沒有煩惱。對于日常生活中的功利是非取一種恬然處之的態(tài)度，將有助于你在思維的王國自由馳騁。做老師的，您也許在物質上捉襟見肘，但是您可以在思想上大手大腳。
9、和孩子們交流時，要與他們保持同等的高度。
10、放棄一個孩子，就等于向社會投放一顆定時。放棄一個孩子，就等于給家庭制造一個悲��！
11、批評、懲罰是一種負面強化，我們應該慎用。
12、你在學習，不能說明你不是落伍者，你在學什么，才是衡量你是否落伍的標志。
13、請給問倒自己的學生鼓掌。
14、不要把孩子犯錯看得太嚴重，有時他（她）這樣做只是為了引起你的注意。
15、走，跋涉，攀越，一路走來，已經(jīng)習慣用沉默來處理我的傷感。
16、人心是虛空的，給他愛，他便美好。給他恨，他便丑惡。孩子的.心靈多是美好的，因為他在愛的氛圍中。
17、理想是一種美好的愿景，理想是前進的動力。沒有理想，就沒有動力。理想必須與努力相結合，沒有努力的理想就是空想或幻想。理想與成功之間的距離就是努力，只有愿意付出努力的人，才有希望讓自己的美夢成真。
18、飄得太高不好，還是剪一段地平線，作我們的起跑線吧。
19、如果我們的孩子說大人話辦大人事，那么我們的教育是失敗的。
20、如果一個孩子把他僅有的一顆糖放在你的手心里，請不要拒絕他，因為在孩子的眼中，這顆糖是他全部的財富，就像一個百萬富翁的全部財產(chǎn)！你能有這么好的運氣得到別人的全部財富嗎？我們該回報他什么呢？
21、我們平凡卻依然快樂著，因為我們知道，生命畢竟會有甜蜜的瞬間出現(xiàn)。
22、和孩子們交流，您不妨：身體低一點，聲音小一點，距離近一點，道理淺一點。
23、只要參加學習，孩子就沒錯---教育中的無錯原則。
六年級老師的寄語9
1、十年樹木，百年人。老師，您就像一團冬天的火，溫暖著我；你像沙漠里的清泉，滋潤著我；你就像知識海洋中的一縷春風，啟迪著我。在你的細心呵護下，我會茁壯成長。
2、我們就像一棵小樹苗，劉老師是辛勤的園丁，為我們知識的春雨，她在我們心中播下了文學的種子，她默默地呵護著我們成長。這時，我不禁想起劉老師教我們的一句話：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
3、你這么年輕，但你說的每句話都很有力量。我想對你說的是，老師你努力別的，你的學生梁芳宇會努力學習，不會辜負你的期望。
4、您像園丁，哺育著我們，您也像蠟燭，燃燒著，照亮著我們。
5、是老師，在流失的時間里給我加油，讓我重新充滿活力；是老師，在失敗中，給了我鼓勵，使我重拾信心。在我看來，史小姐是一個好老師。
6、每天教我們知識，教我們做人的道理，為我們解決問題，我愛這位老師！
7、老師就像一盞明燈，指引我們走出黑暗的迷茫，是通往充滿陽光的成功之路，我愛我的老師。
8、我們是祖國的花朵，老師是滋潤花朵的露水，是溫暖花朵的太陽，是養(yǎng)育花朵的園丁。老師是多么偉大啊，她把未來的希望之燈一盞點亮，讓我們創(chuàng)造更美好的未來。
9、十年樹木，百年樹木，王的教誨的恩典，我永遠不會忘記。
10、有一種愛，不是精致的母愛，也不是慷慨的父愛，而是讓我感到溫暖和親切，那是細如流水般的老師般的愛。
11、老師，是辛勤的園丁，是人類靈魂的工程師，是生命的明燈。是您，親愛的老師，教我如何做人，長知識；教我如何面對和克服困難；教我如何永不失去信心。在我們成長的道路上，離不開老師的教誨；在我們的生活中，離不開老師的關懷。
12、鳥離不開天，魚離不開水，人的成長離不開老師。我希望我能永遠是賴老師來教我們班。
13、加、減、乘、除，計算你的貢獻；詩歌和歌曲，向你的崇敬致敬。千言萬語，濃縮成千言萬語：謝謝你！
14、有人說，老師是天空中最明亮的北斗七星，為我們指明前進的方向；有人說，老師是最清涼的山泉，用甘露的芬芳澆灌著我們這些小樹；有人說，老師是茂盛的葉子，用他強健的身體保護我們這些未來的花蕾。
15、楊老師在我心中，像一只辛勤勞動的小蜜蜂；像辛勤的.園丁，無私的奉獻，沒有回報。為祖國的子孫后代，獻出了寶貴的生命。
16、她就像我們的媽媽，當我們情緒低落時，她會像一縷陽光一樣照進我們的心里，給我們鼓勵；當我們犯錯時，她會像雨一樣滋潤我們的心靈，教導我們；當我們傷心的時候，她會像上帝的天使一樣，給我們幸福。我們真的很高興，我很自豪我們能有這樣一個好老師。
17、您對我們的恩情比山高，比海深。千首歌萬首歌不會唱，千句話不會結束。您帶我們走出無知的世界，您教導我們生命的真諦，您凈化我們的心靈，您豐富我們的思想。
18、鳥兒們感謝藍天，鼓勵它們勇敢地在天空中飛翔。瀑布感謝千千萬萬的溪流，匯成它們驚天動地的光輝；我們感謝老師，用知識和愛哺育我們成長。
19、老師您辛苦了，您不僅教了我們知識，還教了我們做人的道理。
20、老師也像一個慈祥的父親。記得我發(fā)燒了，老師的噓聲很溫暖，心里真的很溫暖。前幾天在學校的校報上，老師還發(fā)了學校的信告訴家長，不要讓他們擔心。我知道后，驚呼！
六年級老師的寄語10
1、拼搏的汗水，能澆開理想的花朵。
2、衡量一天，不看收獲而看播種。
3、經(jīng)歷了人生的坎坷，請不必 過分悲愁，因為在屬于未來的'太空里，我們會找到自己的星群。
4、思索，多少次使人感到痛苦，卻不多少次給予人們欣喜和歡樂。讓我們從思索中去生發(fā)智慧，獲得快樂。
5、勤奮是一只蜜蜂，能幫助你釀造幸福之蜜。
6、你那青春如太陽般熾熱，即使遇到霜雪，也能融化為甘泉，去滋潤大地，灌溉田園。
7、沒有路的時候，我們踏出了一條路，有許多條路的時候，我們卻遲疑了，該走哪一條更好呢？但就在我們猶豫不決的時候，時光已悄悄溜走。
8、不要再遲疑了，選準一條，以一個個堅實的腳印，向成功的終點邁進，邁進！
9、我們從稚嫩走來，我們向成熟走去，在我們的世界里，太陽將始終照耀我們！
10、往前走，決不能把命運的纖繩，拴在青春的幻想上。
六年級老師的寄語11
1、愿云彩、艷陽一直陪伴你走到海角天涯；鮮花、綠草相隨你鋪展遠大的前程。
2、我深深地理解，耗費了多少時間，戰(zhàn)勝了多少困難，你才取得眼前的成績。請你相信，在你追求、拼搏和苦干的過程中，我將永遠面帶微笑地站在你的身旁。
3、當你孤獨時，風兒就是我的歌聲，愿它能使你得到片刻的安慰；當你驕傲時，雨點就是我的警鐘，愿它能使你獲得永恒的`謙遜。
4、美，是智慧，是靜謐。祝你聰明！愿你上進！
5、聰明的人，今天做明天的事；懶惰的人，今天做昨天的事；糊涂的人，把昨天的事也推給明天。愿你做一個聰明的孩子！愿你做一個時間的主人！
6、明天，這是個美麗燦爛、輝映著五光十色的迷人的字眼。愿你的明天無限美麗、無限燦爛、無限迷人！
7、愿你像顆種子，勇敢地沖破泥沙，將嫩綠的幼芽伸出地面，指向天空。
8、孩子，愿你快快脫去幼稚的嬌嫩，揚起創(chuàng)造的風帆，駛向成熟，駛向金色的海岸。
9、親愛的孩子，你有著最令人羨慕的年齡，你的面前條條道路金光燦燦，愿你快快成長起來，去獲取你光明的未來。
10、愿你是風，鼓起白色的帆；愿你是船，剪開藍色的波瀾。生活正在你的前方微笑，勇敢的走上前去，將彩色的人生擁抱。
六年級老師的寄語12
1、你本來是個挺文靜的男孩，在校遵守紀律，學習也挺認真的，讓老師高興得是，今年你的膽量大了不少，和同學相處融洽，可是有一點又讓老師感到奇怪，課堂上你為什么變得心不在焉呢。知道嗎?如果再這樣，好成績是不會跟你做朋友的?聰明的你一定明白該怎么做吧!
2、你聰明、懂事、乖巧，老師是那么地信任你!老師希望無論是哪門學科你都要認真對待，積極主動、不懂就問，尤其是數(shù)學，更是如此。希望明年你能有更大的進步!
3、你聰明、漂亮、多才多藝，老師尤其欣賞的是你對學校各種活動的積極勁兒，這正是其他同學所缺少的。你的成績也是班里拔尖的，許多同學都羨慕你。祝你在新的一年里學習越來越好!
4、你聰明伶俐，思維敏捷，反應、動作都很快，上課認真聽講，對老師布置的作業(yè)都是認真主動地完成，成績讓老師驕傲，今后若在功課上注意學習方法，特別是在處理同學之間矛盾方面，你將會贏得更多同學的喜愛。
5、你的那一手剛勁有力的字，簡直就像出自書法家的手，老師已經(jīng)看到了你的前途一片光明。但是，在優(yōu)秀的語文基礎上，為什么你的數(shù)學成績不太理想呢?你遇到什么麻煩了嗎?可以來告訴老師，老師幫你一起去解決它，試試吧!
6、你的熱情、坦誠和勇敢令人欣賞;你極強的責任感、榮譽感讓同學們敬佩，特別是這后半學期，我和同學們都欣喜地看到了你在數(shù)學上的進步。你知道嗎?教師多么希望你能遇事多想想，培養(yǎng)沉穩(wěn)的性格，早日成熟起來;多么希望你能夠像搞班級工作一樣地搞好學習，行動起來吧!老師期待著你的成功!
7、你乖巧又可愛，見到老師總是很有禮貌地向老師問好。關心集體，工作負責，學習也很勤奮，課堂上認真聽講，積極思考。如果做作業(yè)時能和“細心”交上朋友，相信你會更出色的。孩子努力吧，在你的面前會展現(xiàn)出一片亮麗的天地!
8、你關心集體、熱愛勞動、認真學習，是我們班名副其實的“好學生”。整潔的教室有你的一份功勞，如果你能在課堂上踴躍發(fā)言，認真聽講，課后認真完成作業(yè)，你將會更棒!努力吧!給父母和老師一個驚喜!
9、你很聰明，通過你的努力，這學期你的成績進步了，可你的身邊也還有“粗心”這位朋友，使你和好成績還有一定距離。聰明的你想獲得優(yōu)異的成績，一定知道怎么做了，對吧!相信在不久的將來，你一定會和好成績交上朋友的。
10、你很善良，對于別人的困難，你總熱心幫助;你很肯干，對于班級的工作，你總要干的最好;你也很好學，對于自己學習上出現(xiàn)的差錯，你會很難過，并也會努力改過。只是，這個學期你放松了許多，要知道你可是老師最信任的同學呀，老師希望你能認識到自己的不足，下學期表現(xiàn)的更好。
11、你既聰明又活潑，課堂上舉手大膽發(fā)言，聲音響亮，成績優(yōu)良，書寫也很端正。你團結同學，組織能力強，熱愛衛(wèi)生和集體，老師為你感到驕傲。如果你上課能改掉做小動作的壞習慣，那你的成績就更棒了。加把油，努力干吧!
12、本來，你是個很認真的學生，每一次的作業(yè)都做得很清楚而且仔細。上課，每回老師都能看到你高舉的小手，你的回答真精彩!老師常常贊嘆。但最近，你卻交了個壞朋友，那就是貪玩。記住，玩是可以的，但是貪玩，就不對了。好好表現(xiàn)，老師期待你更好的成績!
13、你是個聰明、性格開朗的小女孩，同學們都喜歡接近你，與你在一起談笑風生，你懂禮貌，尊敬老師，熱愛勞動，關心集體，還有一手工整漂亮的字，這些是你的長處。如果在學習上你更加嚴格要求自己，不滿足現(xiàn)狀，提高答題速度，有競爭思想，那么，你一定會跟“優(yōu)秀”靠得更近一些。
14、你是個聰明可愛的小男孩，學習勤奮，工作負責，這學期，你的環(huán)境識字本越做越好，更棒得是老師發(fā)現(xiàn)我們的xx膽子變大啦，上課經(jīng)�？吹侥愀吲e的小手，勇敢地站起來回答老師的問題，實在讓老師很高興。希望你再接再勵，更上一層樓!
15、你是個聰明可愛的小男孩。在課堂上能大膽地舉起你的小手，還寫得一手漂亮的字，令老師贊嘆。如果你能改掉上課做小動作，不專心聽講的壞毛病，老師相信，你的成績將更驕人，再加上你那顆極富愛和同情的心靈，我想，你的周圍將聚攏更多的好朋友。
16、你是個聰明上進心很強的男孩，你尊敬老師，團結同學，待人有禮貌，雖然你上課發(fā)言還不夠積極，字寫得還不夠端正美觀，但老師發(fā)現(xiàn)你一直在努力地改正。孩子，加油吧，“只要功夫深，鐵棒磨成針”，你一定會成功的!
17、你是個聰明又聽話的孩子，學習挺勤奮，瞧，期末考語文得了一百分，就是很好的證明。只是為什么你要先玩了才做作業(yè)，結果遲到了卻要媽媽護送上學，這可不太好。要知道：學要學得踏實，玩要玩得痛快。你很聰明，肯定知道該怎么做了，對嗎?
18、你是個乖巧、可愛的小姑娘，尊敬老師，團結同學，課間能和其他小朋友打成一片，課堂上也能認真聽講，學習比較勤奮。如果在課堂上能積極踴躍地發(fā)言，認真及時地完成作業(yè)，你肯定會更出色!記住，前進就是勝利。
19、你是位聰明的學生，知錯就改，記得你向老師保證一定要按時認真完成家庭作業(yè)后，就再也不犯錯了，真是好樣的!好成績會跟那些勤奮好學的孩子交朋友的，如果你還能勇敢地發(fā)言，你肯定能取得更好的成績，趕快行動吧!老師期待著……
20、你是位聰明機靈的小男孩，課堂上經(jīng)�？吹侥愀吲e的小手，聽到你響亮的回答聲，可不知什么時候你漸漸驕傲起來，身邊也多了一位“粗心”這位朋友，知道嗎?這樣好成績是不會和你交朋友的，老師真希望再看到你那端正的字跡并和“細心”交上朋友。你會做到的，是嗎?
21、你是位聰明又可愛的男孩，對語言文字接受理解的挺快，但是，在優(yōu)秀的語文基礎上，你的數(shù)學成績還不太理想。你遇到什么麻煩了嗎?可以來告訴老師，老師幫你一起去解決它，試試吧!還有老師好希望在你的作業(yè)本上看到你端正的字跡，在假期把你的字練一練，等下學期過來，讓老師看到一個書寫端正的你，好嗎?
22、你是位既聰明又可愛的小男孩，你學習認真，總是認真按時完成老師的作業(yè)，作業(yè)本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡。不過，老師想悄悄地告訴你，如果你上課不走神，你的`成績一定會更優(yōu)秀。
23、你是一個非常聰明、優(yōu)秀的孩子， 我覺得你的朗讀能力很不錯，應該繼續(xù)努力，你做事也很有責任感，讓別人放心。老師為你而自豪!
24、你是一位充滿智慧的男孩。你的腦子比我們班里任何同學都要靈活，你總是在其他同學被老師問的不知所措時，自信的舉起手，你的回答總是能讓老師和同學們驚嘆�？墒�，老師多么希望你對待學習能再積極一些，主動一些，認真—些，嚴格要求自己。能做到嗎?
25、你是一位聰明可愛的小女孩。勤奮好學、思維敏捷、發(fā)言積極、團結同學、熱愛勞動，特別值得高興的是，你對語言的感受力相當好，如果你上課不說悄悄話，再改掉粗心大意的壞毛病，老師相信，你的成績會更叫人歡喜!老師期待你更大的進步。
26、你文靜、乖巧、善解人意。你在學習上的認真與執(zhí)著給我留下了深刻的印象。每次打開你的作業(yè)本就有一種美麗的享受，你身上有那么多閃光的地方，可你為什么總是默默地把它們藏起來呢?如果你能大膽回答老師提出的每一個問題，那么，你肯定是非常了不起的，那個時候老師和同學就更喜歡你了。
27、你文文靜靜，秀氣美麗，課堂上總是眨巴著烏溜溜的眼睛專心地聽講，作業(yè)完成得認真又整潔，每次值日你都能有始有終，認真完成，老師真喜歡你。如果在課堂上積極舉手發(fā)言，那你的思維會更加敏捷，口頭表達能力會更加出色。勇敢些，相信你能行。
28、你有禮貌，愛勞動，講衛(wèi)生，發(fā)言積極。瞧，老師一連串數(shù)出你這么多優(yōu)點，看來這學期你進步不少，老師看在眼里，喜在心里�？墒悄阌袝r仍貪玩，作業(yè)馬虎，紀律松懈，也讓老師失望。好孩子，你那么聰明，要是把更多的心思用在學習上，誰也比不上你。努力吧，老師期待著你更大的進步!
29、你有一顆善良包容的心，能夠和每一位同學成為好朋友，也能時時為別人著想，體貼和關心身邊的每一個人。老師特別欣賞你，把事情交給你，老師很放心，因為你會完成得很好;在課堂上，你能積極思考，語言表達能力強，在課后，�？匆娔憧炭嗥床纳碛�。老師相信，你一定能成為老師的驕傲!
30、你知道嗎?其實老師和同學們都說你很聰明、很機靈，每次老師提出的問題你總能積極地回答。全班的同學都很喜歡同你一起玩耍，一起游戲。假如你能上課專心—點，假如做作業(yè)再認真一點，假如你能把字再寫的端正一點，假如你……，你將是一個多么出色的孩子，我們都在拭目以待。
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