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學(xué)生會會議記錄范文
【學(xué)生會會議紀(jì)要】
會議時間:20xx年10月24日12:45到13:15
會議地點(diǎn):團(tuán)隊辦公室
參會人員:學(xué)生會全體成員
會議主講人:校中學(xué)部德育辦孟老師
會議主題:“如何做好學(xué)生干部。”
會議主旨:明確學(xué)生干部意義,掌握工作方法。
會議內(nèi)容:
(一)新的開始,新的認(rèn)識。
新一屆學(xué)生會剛剛成立,現(xiàn)在最需要的是趕快進(jìn)入工作狀態(tài)。為使廣大新成員明白干部的真正意義,會議的開始,孟老師便提出了“提高自我的代價是服務(wù)同學(xué),服務(wù)同學(xué)的好處是提高自我!弊尨蠹胰ダ斫怏w會。
(二)盤點(diǎn)近期個別師生對本團(tuán)隊的反潰
孟老師將近期我校一些教師、學(xué)生對本學(xué)生會的反饋及意見整理出來,與我們一起進(jìn)行宣讀與盤點(diǎn)。在討論中,分析出以下三種影響不佳的情況,并找出了解決辦法:
1、某些干部過于繁忙,總忙于開展各項活動。
評:精神可嘉,但雖開展了眾多活動,自己學(xué)到的卻很少。這會在同學(xué)心目中缺少威信。
2、個別干部只愿意做“轟轟烈烈”的大事,卻對做小事興趣不高。
評:做好大事固然重要,但默默無聞去做好一些小事,更是一名干部應(yīng)具備的優(yōu)秀品質(zhì),由小積大,凡事應(yīng)從小事做起。
3、與老師關(guān)系很好,卻有些脫離群眾。
評:應(yīng)擺正自己的地位,把握自我角色。正確認(rèn)識自己,這樣才會贏得廣大師生的尊重。
(三)校領(lǐng)導(dǎo)對本團(tuán)隊提出的期望。
自從新一屆學(xué)生會誕生,校領(lǐng)導(dǎo)就對我們格外關(guān)注,近期又提出了新的期望:
學(xué)生會的干部們代表著我校優(yōu)秀學(xué)生形象。在集會中應(yīng)一眼就被認(rèn)出,而這個認(rèn)出并不單靠胸前的那塊藍(lán)牌子,而是從兩點(diǎn)行為習(xí)慣中看出的:
1有正氣,好的形象,在人群中脫穎而出。
2看到有同學(xué)違反紀(jì)律能得體地不卑不亢地制止。這讓在場的每一個同學(xué)都感觸很深。
(三)布置任務(wù)與思考題
秘書部:
(1)記錄每位成員的胸牌編號。
(2)記錄學(xué)生會行事歷。
宣傳部:兩份海報。
思考題:“學(xué)生干部如何取得老師與同學(xué)的信任”。下次例會進(jìn)行答案展示與交流。
【學(xué)生會會議紀(jì)要范文】
時 間:20xx年3月27日17:20分
地 點(diǎn):三棟教學(xué)樓107教室
主持人:馬翔鵬
參加人:彭文斌、王大強(qiáng)、熊浩、何翔、學(xué)生會各部門部長、副部長等
缺 席:葉俊杰(鐘金元替)、鄒佳莉(請假,徐燕替)、高靜(歐陽林替)、牛佳寧(程靜替)
議 題:有關(guān)本周學(xué)生會工作以及上周工作存在問題
內(nèi) 容:
一、各部門代表匯報上周工作
各部門代表對上周工作做了簡要說明。
辦公室:組織兩會精神學(xué)習(xí)報告會議的展開;收集各部門干事“兩會學(xué)習(xí)精神報告”學(xué)習(xí)感受
宣傳部:對校學(xué)生會一些部門納新工作的宣傳和講座;配合其它部門檢查早操工作;參加“兩會精神學(xué)習(xí)”報告會
實(shí)踐部:準(zhǔn)備籌劃“二手市潮工作;配合其它部門檢查早操工作;參加“兩會精神學(xué)習(xí)”報告會
體育部:準(zhǔn)備籌劃“陽光體育”的開展;配合自律部檢查晚自習(xí);參加“兩會精神學(xué)習(xí)”報告會
女生部:部門納新工作;協(xié)助體育部“陽光體育”活動和實(shí)踐部“二手市潮活動的策劃書的籌劃;參加“兩會精神學(xué)習(xí)”報告會
人力資源部:部門納新工作;完善部門相關(guān)事情;參加“兩會精神學(xué)習(xí)”報告會
自律部:檢查晚自習(xí)工作;協(xié)助體育部“陽光體育”活動策劃書的籌劃;參加“兩會精神學(xué)習(xí)”報告會
權(quán)益部:配合其它部門檢查早操工作;參加“兩會精神學(xué)習(xí)”報告會
二、何翔總結(jié)上周工作
何翔針對各部門部長的工作匯報,指出各部長在工作總結(jié)中出現(xiàn)的錯誤和各部門工作中出現(xiàn)的問題,并以此告誡學(xué)生干部要主動擔(dān)當(dāng)起學(xué)生會的工作,要求各部門要有獨(dú)立的執(zhí)行能力。同時,為了避免辦公室發(fā)放通知不便,學(xué)生會全體成員改用統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)稱呼。
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