對某課程的建議和意見

　　建議跟意見都是很重要的，只有指出缺點加以改正，才能促使進步。以下是小編整理的對某課程的建議和意見，歡迎大家閱覽和收藏。

　　經(jīng)我組織，各寢室長收集到的對教學的意見和建議，匯總?cè)缦拢?/p>

　　一：對教師授課的意見和建議：

　　大部分老師能很好的完成教學任務，教學效果好。存在的問題主要有：

　　1、部分老師上課只對著課件讀，與學生的互動很少，或者說沒有。如，嵌入式系統(tǒng)課程，微波技術(shù)課程。

　　建議：采取多樣形式和學生互動(提問，分組討論等)，這樣能督促學生積極學習，相信效果比較好。

　　2、部分老師認為很多知識我們都已經(jīng)學過，故而略去不講，殊不知，我們急需老師給我們提點，帶我們會回憶。

　　建議：老師上課時盡量花點時間，帶著我們復習以前學過的知識。

　　二：對學生學習的意見和建議：

　　1、當前學生學習興趣低，很多同學沒有把心思放到學習上來，而是花在了自認為鍛煉自己的活動中去。

　　建議：營造考級考證的氛圍(比如召開專題講座，老師上課多指明其重要性等)，這樣可以提高班風學風，影響周圍同學共同進步。

　　2、做實驗不認真，不積極鍛煉實驗動手能力，對實驗只了解怎么做，卻不知為什么這樣做。

　　建議：上實驗課時，老師應該多闡明實驗原理，并且，結(jié)合課本，舉出實例，以利于同學消化吸收。

　　三：對教學的`其他意見和建議：

　　1、課程設(shè)置不合理，我們很多前期課程未開，就開始學習要求更高的專業(yè)課。如：嵌入式系統(tǒng)課程，先前的單片機類課程沒學過;JAVA ME 先前基本的JAVA知識為零，這樣，直接導致了很多同學上課聽不懂，進而不聽課。

　　2、實驗設(shè)備問題，我們通信工程專業(yè)實驗室里面的最重要的儀器之一，示波器質(zhì)量就很差，很多時候，不是我們同學調(diào)不出來，而是，實驗設(shè)備問題導致調(diào)不出來，實驗效果可想而知。

　　3、課程設(shè)計問題，課程設(shè)計本來能夠很好地鍛煉我們自己，真正把書本上學到的東西應用到實際中去，可是，由于學生基礎(chǔ)知識掌握不扎實，帶課程設(shè)計的老師提供的幫助又很少，直接導致最后同學們從網(wǎng)上下載現(xiàn)成文章完成任務。

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