評(píng)議教育活動(dòng)意見表

1、建議學(xué)校實(shí)行班級(jí)損壞公物賠償制度，對(duì)班級(jí)非正常、非自然損壞物品進(jìn)行賠償

2、公共財(cái)產(chǎn)損壞率高，學(xué)校應(yīng)建立財(cái)產(chǎn)損壞賠償制度，把制度落實(shí)到班主任

3、讓學(xué)生適度參加校內(nèi)勞動(dòng)，如打掃校園衛(wèi)生，讓學(xué)生得到鍛煉

4、在班內(nèi)教育學(xué)生不抽煙、不亂扔垃圾，講究公共衛(wèi)生

5、請(qǐng)學(xué)校盡快安排單身公寓，讓年輕教師入住，解決教師住宿問題

7、提高餐廳飯菜質(zhì)量

9、盡快解決年輕教師住宿問題，教師與領(lǐng)導(dǎo)目標(biāo)是一致的，應(yīng)該多聽取教師對(duì)本學(xué)科的看法

11、多聽取代課教師對(duì)本學(xué)科的教學(xué)意見，而不是由領(lǐng)導(dǎo)一人做主

12、年輕教師中亦有優(yōu)秀人才，學(xué)校應(yīng)給予與老教師平等待遇

14、關(guān)心學(xué)生生活，特別是關(guān)心學(xué)生的飲食，如食堂飯菜品種，質(zhì)量，服務(wù)態(tài)度，打飯秩序等，有的學(xué)生因擁擠，飯菜質(zhì)量等經(jīng)常不吃飯，這會(huì)影響學(xué)生的身體健康

15、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子應(yīng)經(jīng)常深入教職工、學(xué)生中去，傾聽教職工、學(xué)生的呼聲

16、行政、后勤、教輔人員經(jīng)常沒有正常休息日，建議增加輪休制度

18、建議學(xué)校聯(lián)系聯(lián)通公司將男生公寓及教學(xué)區(qū)學(xué)生用的公用電話線路并入總控室交換機(jī)，以免電話路線的頻繁維修建議學(xué)校給全校教職工安排體檢，建議學(xué)校給教職工安排活動(dòng)時(shí)間場(chǎng)所并能提供簡(jiǎn)單器材，建議學(xué)校提供簡(jiǎn)單在閱覽室看書、看報(bào)。

建議學(xué)校組織老師體檢，假期旅游

學(xué)生食堂極易因擁擠發(fā)生摩擦，就食秩序要內(nèi)外兼管

考場(chǎng)需要技術(shù)手段杜絕學(xué)生手機(jī)作弊，購進(jìn)屏蔽設(shè)備

教工集體活動(dòng)多開展一些，以增進(jìn)交流

學(xué)校能對(duì)全體領(lǐng)導(dǎo)肯普通教師職工一視同仁

加強(qiáng)對(duì)物業(yè)公司的管理(餐廳打飯人員、保安、生活老師等)，提高物業(yè)公司員工在素質(zhì)

考試期間加大巡視力度，因?yàn)橐粋�(gè)人監(jiān)考，所以應(yīng)該設(shè)置流動(dòng)監(jiān)考，監(jiān)考教師也有特殊情況

加強(qiáng)校園安全保衛(wèi)工作，教職工丟財(cái)物現(xiàn)象屢屢出現(xiàn)，保安形同虛設(shè)

切實(shí)解決員工在實(shí)際困難，排除后顧之憂才能安心工作，安心教學(xué)，而不是一味地制定一些不切實(shí)際在制度，心治才是上策

領(lǐng)導(dǎo)值班不僅僅要指揮學(xué)生在餐廳門口排隊(duì)就餐，更應(yīng)深入基層，了解一線教師在需要，以及學(xué)生在實(shí)際情況，理論聯(lián)系實(shí)際，制度與實(shí)際相結(jié)合會(huì)更好一些，不要讓值班流于形式。

給后勤人員一定的合理的休息時(shí)間

班主任不必每天查宿舍，要從效率出發(fā)，科學(xué)管理

多深入基層

學(xué)生最好統(tǒng)一校服，這樣可以避免攀比現(xiàn)象發(fā)生

學(xué)生，尤其是女生應(yīng)該統(tǒng)一梳短發(fā)，這樣既能體現(xiàn)青春在活力，又能節(jié)省時(shí)間

校園應(yīng)綠化，讓師生更舒心

為學(xué)生購買利于他們成長(zhǎng)在圖書

大力加強(qiáng)對(duì)學(xué)生在思想政治教育，

各學(xué)科一視同仁，提高待遇

要讓班主任工作人人爭(zhēng)做，要讓老師們經(jīng)久耐用

充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)智慧，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)水平，運(yùn)用領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)

要加強(qiáng)制度化建設(shè)，避免隨意性

可以考慮建個(gè)車棚，讓老師們?cè)谧孕熊囉袑ｉT在放置區(qū)域，整齊美觀

加強(qiáng)管理教育，別讓草坪被踩成一條條在行人道

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