組長給組員的評語(7篇)
在平日的學習、工作和生活里，要用到評語的地方還是很多的，評語有助于提高被評價對象工作的積極性和創(chuàng)造性。那么要怎樣才能寫得出好的評語呢？下面是小編整理的組長給組員的評語，歡迎大家分享。
組長給組員的評語1
xxx：
你是一個文靜又懂事的女生。你在班中默默無聞，從不與同學爭執(zhí)，為人忠誠，性格儉樸，能禮貌待人。但在學習上，基礎知識掌握不扎實，希望上課要積極動腦，舉手發(fā)言，課后要花功夫，把學到的'知識鞏固牢，揚長避短，相信你會有顯著的進步。
組長給組員的評語2
你是個文明守紀團結同學、尊敬師長的.好學生。在同學眼里，你樂于助人、對待同學熱情、真誠。課上能積極發(fā)言，遇到疑難有鉆研精神，嚴格要求自己，遇到問題敢于大膽向老師請教，是同學學習中的好榜樣。希望往后的學習中會有更優(yōu)異的表現(xiàn)。
組長給組員的評語3
吳志錠，你很活潑，是我們組的笑星，經(jīng)常逗得我們哈哈大笑。上課歸上課，下課歸下課，上課就要坐好，不要亂晃。要認真傾聽。并且在組內(nèi)討論時要認真，回答的時候不要牛頭不對馬嘴。
陳伊琳，你上課挺認真的。有時你也會玩一些小動作。我說你一兩句你的臉馬上就紅了，嘟著嘴把頭扭向一邊，我就怕你哭。但你并沒哭，你沒我想象中那么脆弱，過一會就好了。我希望你上課能多舉手發(fā)言討論時多發(fā)表自己的意見。
劉婉琦，你上課很認真，但你基本上不舉手發(fā)言，有時你也會和別人說小話，可只要提醒一下就不講了，還挺自覺的，沒別的，我就希望你上課時多回答問題。更加認真的上課。
邱夏芬，在同學眼中，你是一個文靜的人，可在我們組看法就不一樣了：如果有人惹你你就會打他，或者把他的東西藏起來，讓他去找。這次《青銅葵花》詩歌比賽一樣，詩是你寫的，可你不敢上臺。最后只有我去了。我希望你能大膽一點，回答問題聲音大一點。
何佳穎，你是我們組數(shù)學組長，我覺得數(shù)學組長很累。因為只要作業(yè)全對，就加星。有一次，只有劉琬琦錯了，我們都抱怨你，你也說過不想當了，可我們都要你當，所以你只能繼續(xù)當了。何佳穎，你要對自己有信心，做好自己加油！
于你對待學習的認真扎實；源于你對待同學的友好大方……瞧，你的優(yōu)點真多，大家都是那么喜歡你！給自己一個突破自我的機會吧！
彭一飛：在我眼里，你是一個聰明、活潑，善于開動腦筋的同學。你熱愛班級，樂于助人，并能知錯就改。你十分愛勞動，大掃除時總是能看到你忙碌的身影。你學習上認真，也很自覺，上課還能積極思考、發(fā)言。只是要多注意自己的坐姿哦，蹺二郎腿可是不好的習慣呀！
喻浩青：你積極向上，熱愛班級，課堂上總能踴躍發(fā)言，這也證實自己的聽課狀態(tài)很好。雖然成績一直不錯，但學習中你缺少定力，總是三分鐘熱血，要知道三年的學習靠一時的沖動是不行的。在學習中你還存在懶惰心理，如筆記整理不及時或不完整，字跡不過關等。我希望你在新的一年能將這些毛病盡快改正，相信你是最有潛力的學生！
郭瀾：你是個有責任感也懂事的孩子。同學們常驚嘆于你工整的書寫，做事的細致。這說明你是一個思維敏捷，內(nèi)心豐富細致的孩子。希望你能主動去抓住每一次鍛煉自己的機會。哪怕是一次主動發(fā)言，參加一次班隊活動，那也對自己是一次鍛煉呀！
陳川：你是個平凡又樸實的孩子，總是默默地學習，默默地努力。我很高興看到陳川正在不斷地鍛煉自己，完善自己。還記得因為背書任務沒完成你哭了整整一節(jié)課嗎？我知道你是一個自尊心極強的`孩子，這也更堅定了我?guī)湍惚M快進步的決心。我希望你在今后的學習中能更踏實，多練、多問、多反思。將自己的弱項學科趕上來，不辜負同學們的對你的關心與期望！
吳斯其：他是一個開朗的男孩，平時會和同學嬉戲打鬧成績優(yōu)異。上課時發(fā)言積極，但有時會開小差�；顫妳s又有些多動、頑皮。字寫得不夠美觀，希望能夠改正。
蘇宸：他成績優(yōu)異，表現(xiàn)也很優(yōu)秀，經(jīng)常參加各種活動，而且是老師的小助手。人際關系好，與同學打鬧時不注意，上課時不夠認真，希望上課時能認真些。
吳厚岳：他平時比較活潑，而且樂于助人，與同學相處和睦。運動出眾。上課的時候不夠認真，發(fā)言不積極，考試成績有待提高。希望上課時發(fā)言能積極一些。
周光明：他上課時發(fā)言非常積極，課堂上表現(xiàn)良好，比較認真，這個學期的成績有很大的進步。學習不夠努力。與同學之間關系好。如果學習努力些，一定可以更優(yōu)秀。
組長給組員的評語4
xxx：
你是一個團結同學、樂于助人的同學，同學都愿意和你交朋友。你一直在努力，但是希望你能摒棄一些不良行為。你學習上也很認真努力，但由于掌握知識不夠牢固，基礎不扎實，方法也不靈活，成績進步不大。但是不要氣餒，堅持就是勝利。
組長給組員的評語5
xxx：
你是一個尊敬老師、團結同學的學生。課堂上，你能積極發(fā)言，但有時粗心大意，學習潛力尚未發(fā)揮，遇到問題不敢問老師。學習方法有待改進，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高，希望你能克服各種困難，成為學習上的強者。
組長給組員的'評語6
xxx：
你是一個樂于助人、為人誠實的好學生。學習上，你的基礎還不夠牢固，學起來有些吃力。上課你還是要開動腦筋，舉手發(fā)言，珍惜每一次鍛煉的機會，你才能獲得學習上的豐收。希望你能再接再厲，再往后的學習中能有更好的成績、更大的.進步。
組長給組員的評語7
xxx：
你是一個思維敏捷、樂于助人、上進心很強的'學生。課上能專心聽講、勤于思考。但希望你在寫全國注冊建筑師、建造師考試字方面能有所進步。如果你平時能嚴格要求自己，改掉粗心的毛病，相信你將會是同學學習中的榜樣。愿你拿出勇氣，挑戰(zhàn)自我，全面提高學習成績。
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