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中學(xué)申報市先進班集體材料
我們馨語林(二五班)是一個團結(jié)向上,積極進取,的班級體。無論是在紀律上,還是在衛(wèi)生上,不管是在學(xué)習(xí)上,還是文明上,都做得很是優(yōu)秀,不管是從哪一方面去評論,馨語林這個集體。集中體現(xiàn)就是:向上,進取,奮斗。
無論何時何地,馨語林的每一位成員都會以班級的榮耀作為自己的榮耀,以班級的恥辱做我為自己的恥辱,總而言之,我們馨語林就像一顆閃亮的星星,不管何時何地,都迸發(fā)著那耀眼的光輝。每逢周一總結(jié)時,我們班的各項成績都是名列前茅。任課老師無一不夸贊我們班的好班風(fēng),也正是因為有著一個良好的班風(fēng),才使得我們班出色的成績。專注,認真的上好每一堂課。高效的上好每一節(jié)自習(xí)已經(jīng)成為了我們班的習(xí)慣。
黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲!
在學(xué)習(xí)上,馨語林的同學(xué)們?nèi)巳恕氨葘W(xué)趕幫”,形成了濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
馨語林的同學(xué)們總有一股不服輸?shù)膭蓬^。同學(xué)們比著學(xué),趕著學(xué),在競爭中互助,共同進步,在互動中競爭,一起奮斗。
課間,處處可見同學(xué)們相互問題,講題的場景。這時的同學(xué)們齊頭并進,沒有使一個人掉隊。在馨語林,還有特別的學(xué)習(xí)小組,同學(xué)之間按學(xué)習(xí)成績的不同程度,平均分成小組。每個小組中成績較好的與較弱的形成一幫一的學(xué)習(xí)伙伴。組與組間競爭,人與人間競爭,就是這種競爭學(xué)習(xí)的獨特風(fēng)氣,發(fā)揮出了所有人最大的力量,才使馨語林的綜合實力一直名列前茅。
同學(xué)們始終有著清醒的認識:一分耕耘,一分收獲。今日的辛苦汗水澆灌著我們美好的未來。
一屋不掃,何以掃天下!
馨語林有著一個窗明幾潔的教室,這不僅僅是班主任的精心管理的結(jié)果,也是靠著全班每一位同學(xué)的努力得到的。不管是哪一天,兩節(jié)課后,同學(xué)們都會自覺的來到自己的勞動崗位,認真的為班級的榮譽工作著。可以說,這是馨語林一道靚麗的風(fēng)景線。
走進教室,我總會有一種煥然一新的感覺。整潔的地面,整齊的書本,嶄新的講臺,還有不仔細看就可能碰上去的玻璃。衛(wèi)生不僅是打掃出來的也是保持出來的。班級中的每一個同學(xué)都愛惜著這個教室,不管座位距離垃圾桶多遠,同學(xué)們總是會走到垃圾桶旁,將垃圾放進去。每一個人的付出都讓馨語林這個集體多一份整潔,不為私利的付出,讓馨語林成為求實的驕傲,開封的驕傲。
沒有規(guī)矩不成方圓
馨語林的紀律在段里可是響當(dāng)當(dāng)?shù)暮。不論是主科老師,綜合科老師,甚至其他班的老師都會毫不猶豫地豎起大拇指。光是自夸不行,得舉幾個例子才能讓人相信!
在課堂上68雙炯炯有神的眼睛緊盯著老師。認真聽講,遵守紀律早已成了馨語林的習(xí)慣。同學(xué)們討論時積極熱烈,但只要老師一喊停,刷地一下就又回到了原先專注的狀態(tài)。那句話叫什么來著?對“放得開,收的住”。
再給你念叨念叨馨語林的自習(xí),那紀律叫一個“棒”!每次升國旗總能聽到馨語林在這一項打頭陣,校門前的黑板上出現(xiàn)馨語林的違紀情況少之又少。馨語林教室南邊是操場,經(jīng)常有同學(xué)經(jīng)過;北邊是居民區(qū),上自習(xí)也不免發(fā)出些許聲音,馨語林同學(xué)就是不為所動。
聽我這么一說,恐怕您現(xiàn)在也要對我們的紀律稱贊幾句吧!
細節(jié)決定成敗,習(xí)慣成就未來
班級的素質(zhì)不僅體現(xiàn)在教室整潔和良好的課堂紀律,也體現(xiàn)在每個人的文明規(guī)范上。
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