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守紀(jì)之星先進(jìn)事跡材料

時(shí)間:2021-06-14 18:12:06 事跡材料 我要投稿

守紀(jì)之星先進(jìn)事跡材料

  篇一:校園德育之星事跡材料

守紀(jì)之星先進(jìn)事跡材料

  學(xué)習(xí)之星:楊紅蝶

  目的明確,志向高遠(yuǎn);理想堅(jiān)定、態(tài)度端正;熱愛(ài)學(xué)習(xí)、勤于思考;敏而好學(xué),不恥下問(wèn):勤學(xué)苦練,如饑似渴;一向刻苦認(rèn)真、綜合成績(jī)優(yōu)異;風(fēng)雨中一路前行,帶著微笑面向未來(lái)!

  文明之星:袁成豪

  面對(duì)困難,他樂(lè)觀從容;面對(duì)榮譽(yù),他賢與讓人;面對(duì)物質(zhì),他毫不動(dòng)心;面對(duì)同學(xué),他樂(lè)于助人。凝聚文明正能量,感染傳播全班上。校園文明中的一段贊歌,時(shí)代風(fēng)尚中的一縷春風(fēng)!

  守紀(jì)之星:靖佳樂(lè) 林欣怡 金涵笑

  在家愛(ài)父母、在校敬老師;尊敬師長(zhǎng)、關(guān)愛(ài)他人;遵規(guī)守紀(jì),團(tuán)結(jié)同學(xué);循規(guī)道矩,少小老成。以身作則、樹(shù)立榜樣;規(guī)范常記心中、守則付諸行動(dòng)。是讓所有人放心的好孩子、好同學(xué)、好伙伴!

  勤奮之星:王 湘

  農(nóng)村孩子,父母的勤勞樸實(shí)無(wú)華,延傳成她堅(jiān)強(qiáng)不屈、不畏艱難、勤奮刻苦的個(gè)性!皶(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦做舟”是她的座右銘。她的言行,如一座豐碑,她的故事,如一縷春風(fēng)。帶給我們的正能量是:只要付出汗水和艱辛,必將收獲歡樂(lè)與成功!

  三⑵班

  責(zé)任之星

  靖歡三⑵班學(xué)習(xí)委員,不是兄弟姐妹卻有情真意切。一個(gè)班長(zhǎng)”的頭銜注定她忙碌的生活,她為同學(xué)們奔波,無(wú)怨無(wú)悔;她為同學(xué)們服務(wù),盡心盡力!叭碎g俯仰古今,海枯石爛情緣在”,她播種一顆真心,收獲一段友誼。

  文明之星

  林明昆三⑵班副班長(zhǎng),你像一陣風(fēng),吹走人們的不良習(xí)慣;你像一堵墻,擋住罵人的嘴打人的手;你像一把掃帚,掃除周?chē)说穆┝?xí);你像一把號(hào)角,吹響著文明時(shí)代的最強(qiáng)音:人不禮,無(wú)以立;事不禮,無(wú)以成;國(guó)不禮,無(wú)以寧。

  學(xué)習(xí)之星

  林正亮三⑵班文娛委員,學(xué)海泛舟,你用一顆樸實(shí)、忠厚、恪守理想、懂得感恩的心,自始至終,永不懈怠地?fù)]動(dòng)你的雙槳,寵辱不驚,卻矢志不渝地駛向理想的彼岸!

  文藝之星

  魏妮三⑵班班長(zhǎng),舉手之間,描繪出五彩的世界;張口之中,幻化出嘹亮的歌聲。在每一片聲與色的組合中,你用生命演繹著藝術(shù);在每一處光與影的排列中,你用藝術(shù)詮釋著生命。

  文明之星

  黃翠萍,四⑵班副班長(zhǎng),她純樸善良,舉止文明,禮貌待人,團(tuán)結(jié)友愛(ài),受到師生廣泛稱(chēng)贊。在她身上有一種“文明” 的強(qiáng)大力量,這種力量可以感染、可以傳播;這種力量,可以立竿見(jiàn)影、可以潤(rùn)物無(wú)聲,可以化干戈為玉帛、化腐朽為神奇。

  學(xué)習(xí)之星

  金果,四⑵班學(xué)習(xí)委員,一個(gè)聰慧的頭腦,一顆求知的心靈和刻苦鉆研的精神,令她在學(xué)業(yè)上長(zhǎng)風(fēng)破浪,獨(dú)占鰲頭。她相信,讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。對(duì)待學(xué)習(xí),她敏而好學(xué),不恥下問(wèn)。對(duì)待老師,她每每色恭禮至。對(duì)待同學(xué),她絕不擺優(yōu)生架子,深得同學(xué)喜歡。

  環(huán)保之星

  胡子悅,四⑵班班長(zhǎng),你尊敬老師團(tuán)結(jié)同學(xué),你學(xué)習(xí)專(zhuān)心閱讀廣泛,你更是一個(gè)文明環(huán)保小天使。你愛(ài)護(hù)公物,值日認(rèn)真,從不亂扔垃圾紙屑,你是老師的好助手,同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。

  勤奮之星

  金領(lǐng) ,四⑵班學(xué)習(xí)標(biāo)兵,“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦做舟”。他飽讀詩(shī)書(shū),筆耕不輟,把寫(xiě)出一篇篇美文,做為自己向往的快樂(lè);他勤于思索,咬定青山,把攻克一道道難題,當(dāng)成自己追求的幸福?鞓(lè)在為理想而拼搏的過(guò)程中,幸福于為未來(lái)而跋涉的努力里。

  她努力的腳印,踏出一片智慧的天地;她快樂(lè)的'學(xué)習(xí),譜出一曲動(dòng)聽(tīng)的歌謠!懊坊ㄏ阕钥嗪畞(lái)”,水轉(zhuǎn)花開(kāi)夢(mèng)實(shí)現(xiàn)。她認(rèn)定讀書(shū)就得靠自己辛勤的勞動(dòng)來(lái)?yè)Q取優(yōu)異的成績(jī),她學(xué)有品位,學(xué)有成就,是全體同學(xué)的榜樣,她用行動(dòng)踐行了自己的諾言-——“有行動(dòng),就會(huì)有收獲”!她努力贏在立志,勝在勤勉,用無(wú)悔的青春直渡夢(mèng)想的彼岸。她就是學(xué)習(xí)之星——葉嘯同學(xué)。

  她,最有時(shí)間觀念、最能服從要求、最能克服困難、最能堅(jiān)持長(zhǎng)久。作為學(xué)生,遵規(guī)守紀(jì)就是天職,盡管很多人不以為然,但她不隨波逐流,很有毅力,對(duì)于老師的要求,不管多難,她總能堅(jiān)持做到。她,就是守紀(jì)之星 ——朱金佩同學(xué)。

  喻勇旗,球場(chǎng)上你颯爽的英姿, 賽場(chǎng)上你那矯健如飛的步伐,讓所有人都大為驚呼。辛苦與勞累、失敗與成功,這一切都不算什么,是集體的力量促使你前行,同學(xué)們?yōu)槟慵佑蛥群。拼搏的汗水,努力的付出,在這一刻凝聚燦爛輝煌!一班有你,一定能贏!

  專(zhuān)注之中透出智慧堅(jiān)韌,微笑之中不乏友善風(fēng)趣,她將寬容、禮貌、熱情、誠(chéng)懇揉入了日常禮儀之中,使人感到春日陽(yáng)光般的朝氣和活力。關(guān)心同學(xué),尊敬師長(zhǎng),文明禮儀是她的驕傲;熱愛(ài)班級(jí),熱愛(ài)集體,團(tuán)結(jié)友愛(ài)是她的作風(fēng)。她將帶動(dòng)更多同學(xué),一起與文明同行!她就是六(1)班文明之星——陳博

  沉默不是她的面具,而是她的本性; 認(rèn)真不是她的工具,而是她的習(xí)慣。當(dāng)我們把光陰浪費(fèi)在睡大覺(jué)和聊天上時(shí),她卻用默默的努力和辛勤的汗水構(gòu)筑著自己的高度。她虛心求教,一絲不茍;她刻苦努力,持之以恒。她用陽(yáng)光的心態(tài)學(xué)習(xí)求索,閃亮出最燦爛的光芒。她就是六(1)班勤奮之星——盛開(kāi)

  她一身正氣,有很強(qiáng)的組織和管理能力,是班主任的得力助手。永遠(yuǎn)緩和的語(yǔ)調(diào),始終不變的責(zé)任心,總是微笑著,總是努力著。穿梭于校園之內(nèi),置身于團(tuán)會(huì)之中,是高度的責(zé)任心讓她的靈魂上升到如此高度。是她認(rèn)真的態(tài)度,

  使她得到“責(zé)任之星”這個(gè)光榮稱(chēng)號(hào)。她就是六(1)班責(zé)任之星——甘爽妮

  篇二:“自強(qiáng)自立之星”事跡材料

  “自強(qiáng)自立之星”事跡材料

  我叫梁杰敏,女,今年13歲,是貞山街道姚沙小學(xué)六年級(jí)六(2)班的班長(zhǎng)。在學(xué)校,我尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué),從不遲到、早退、曠課,學(xué)習(xí)認(rèn)真、刻苦,有較強(qiáng)的進(jìn)取精神,多次在學(xué)科競(jìng)賽中獲獎(jiǎng),是老師的好助手,同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。從一年級(jí)至今一直擔(dān)任班長(zhǎng),每學(xué)期都被評(píng)為“三好學(xué)生”,每學(xué)期都能獲得前三名;對(duì)班務(wù)工作積極主動(dòng),認(rèn)真負(fù)責(zé),有較強(qiáng)的組織能力。能夠在老師、班主任的指導(dǎo)下獨(dú)立完成學(xué)校、班級(jí)布置的各項(xiàng)工作,在學(xué)生里有較大的影響力。

  一、尊師守紀(jì)、積極進(jìn)步。

  我在小學(xué)就讀的這六年中,能模范地遵守《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度;能認(rèn)真刻苦地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊敬師長(zhǎng)。我能夠端正學(xué)習(xí)態(tài)度,認(rèn)真學(xué)習(xí),與不良習(xí)慣劃清界線(xiàn)。同時(shí)我能做到上課前預(yù)習(xí)好,課上認(rèn)真聽(tīng)講,課后完成好老師布置的作業(yè)及復(fù)習(xí)好功課,受到各任科老師的一致好評(píng)。

  二、刻苦勤奮、成績(jī)喜人。

  小學(xué)六年來(lái),我就以“勤奮務(wù)實(shí),永爭(zhēng)第一”作為自己的座佑銘,F(xiàn)實(shí)生活中,我也以此來(lái)鞭策自己,學(xué)習(xí)態(tài)度嚴(yán)肅認(rèn)真,學(xué)習(xí)目的明確。每個(gè)學(xué)期,我都能制定出合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃,周密地安排時(shí)間,從不偏科。雖然取得的了如此喜人的成績(jī),但是我從不驕傲,反而更加刻苦、認(rèn)真;即使有失敗,我也不氣餒,努力奮斗,爭(zhēng)取下次能考好。從來(lái)沒(méi)有缺交過(guò)一次作業(yè),持之以恒。我還經(jīng)常說(shuō):“我的未來(lái)在于明天,而我的明天又在于今天的努力奮斗!

  三、帶領(lǐng)全班、共同進(jìn)步。

  我不僅學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦,而且還熱心地幫助同學(xué)。我認(rèn)為“一花獨(dú)放不會(huì)香,百花齊放香滿(mǎn)園”。因此,當(dāng)同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上遇到困難時(shí),我總是會(huì)耐心地講解給他們聽(tīng),毫無(wú)保留地教給他們解題的方法和學(xué)習(xí)的技巧,希望大家都能共同步。

  四、做好助手、展現(xiàn)能力。

  雖然我學(xué)習(xí)刻苦、勤奮,但是我絕對(duì)不會(huì)忘記自己是班里的“領(lǐng)頭”。我總是會(huì)把班級(jí)的各項(xiàng)勞動(dòng)任務(wù)和各種活動(dòng)都安排得井井有條,出色地扮演好班主任的助手角色,充分地展現(xiàn)了自己的工作能力。

  五、關(guān)心班級(jí)、愛(ài)護(hù)公物。

  我作為班長(zhǎng),當(dāng)然知道以身作側(cè),以大局為重的道理。我會(huì)毫不吝惜地犧牲個(gè)人時(shí)間,

  認(rèn)真地完成老師給予我的任務(wù)。每當(dāng)學(xué)校布置手抄報(bào)任務(wù)時(shí),我就帶領(lǐng)同學(xué)們找資料,出手抄報(bào)往往要用上一個(gè)星期的課余時(shí)間,,但我毫無(wú)怨言,我總會(huì)對(duì)自己說(shuō):“只要為班集體爭(zhēng)得榮譽(yù),犧牲個(gè)人利益毫不足惜!”有時(shí),班上的勞動(dòng),我都會(huì)積極主動(dòng)地利用課外時(shí)間帶領(lǐng)同學(xué)們一起修好,從不計(jì)較個(gè)人得失,被同學(xué)們譽(yù)為“活雷鋒”。

  六、讓父母為自己而驕傲

  作為家中的獨(dú)生子女,我并不是像大多數(shù)孩子那樣“衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口”,我從小要求自己做到勤儉自強(qiáng),成為父母的驕傲。

  父母由于工作忙并沒(méi)有太多時(shí)間照顧我,我也因此從小養(yǎng)自強(qiáng)自立,自強(qiáng)的好習(xí)慣。

  我上學(xué)前班時(shí)便學(xué)會(huì)了自己做飯,上小學(xué)時(shí)學(xué)會(huì)了洗衣服,爸爸媽媽不在家時(shí)我就自己照顧自己,洗衣,做飯,收拾房間,樣樣拿的起,放的下。

  我有時(shí)還會(huì)早起為爸爸媽媽做飯,當(dāng)他們清晨起床后看到一桌已做好的飯菜,那甜蜜的表情就成了我最大的欣慰。

  我就是這樣一個(gè)尊師守紀(jì)、積極進(jìn)取、刻苦勤奮、不驕不躁、關(guān)心集體、愛(ài)護(hù)公物、德才兼?zhèn)涞暮脤W(xué)生,是老師的好助手,是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣!

  篇三:遵規(guī)守紀(jì)星事跡材料

  孫倉(cāng)小學(xué) 三年級(jí) 孫佳瑞

  從我一進(jìn)學(xué)校讀書(shū),胸前戴上紅領(lǐng)巾,站在莊嚴(yán)的五星紅旗下,看著鮮艷的紅旗冉冉升起的那一刻,我心中就涌起一股暖流,要嚴(yán)格遵守各項(xiàng)校規(guī)校紀(jì),爭(zhēng)做遵規(guī)守紀(jì)的文明學(xué)生。

  我時(shí)時(shí)刻刻處處都會(huì)提醒自己,尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)友愛(ài),不遲到、不曠課;上課時(shí)注意課堂禮儀,遵守課堂紀(jì)律,認(rèn)真聽(tīng)課;下課時(shí)我能做到下樓時(shí)輕聲慢步,不打不鬧,不大聲喧嘩,打水時(shí)自覺(jué)排隊(duì)。認(rèn)真參加學(xué)校組織的每一項(xiàng)活動(dòng)。在沒(méi)有人監(jiān)督和別人不知道的情況下,同樣遵守紀(jì)律。

  在公共場(chǎng)所,我能遵守公共秩序,講究公共衛(wèi)生,不亂扔垃圾,保持公共場(chǎng)所的安靜,不大聲喧嘩,有的公共場(chǎng)所特別需要安靜的氛圍,如:醫(yī)院、圖書(shū)館、博物館等,在這些地方常常貼有大大的“靜”字作為提醒,我特別注意自己的言談行為,不對(duì)他人造成影響和妨礙。在乘車(chē)時(shí)我主動(dòng)排隊(duì),按順序上車(chē),在車(chē)上主動(dòng)給老幼病孕讓座。愛(ài)護(hù)公物,不在建筑物、文物古跡上涂抹亂畫(huà),愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,不踐踏草坪。

  在平時(shí),我自覺(jué)遵守交通規(guī)則,注意交通安全,過(guò)馬路走人行橫道,不亂闖紅燈,不在馬路上打鬧玩耍,不橫穿馬路,愛(ài)護(hù)各種交通標(biāo)志。

  如果大家都能做到守法自律,整個(gè)社會(huì)就會(huì)變得秩序井然、文明進(jìn)步。從我做起,從身邊的小事做起,做一個(gè)尊紀(jì)守法的小公民。

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