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生態(tài)環(huán)保美德少年事跡材料
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過事跡材料，肯定對各類事跡材料都很熟悉吧，事跡材料是指黨政軍機(jī)關(guān)為了弘揚(yáng)正氣，表彰先進(jìn)，推動(dòng)工作，對本單位具有突出事跡的集體和個(gè)人整理出的文字宣傳材料。那么事跡材料怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家整理的生態(tài)環(huán)保美德少年事跡材料，僅供參考，歡迎大家閱讀。
生態(tài)環(huán)保美德少年事跡材料 篇1
楊曉暉，女，臨沂一小五年級14班。在家里，她乖巧聽話，孝敬長輩，總是積極幫助父母做力所能及的事情，是個(gè)好孩子；在學(xué)校，她勤奮好學(xué)，心系集體，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)且成績顯著，是個(gè)好學(xué)生；在社會(huì)，她樂于助人，熱心為他人服務(wù)，是個(gè)小小好公民。因?yàn)橛兴�，家庭充滿歡笑，班級更加團(tuán)結(jié)！
一、心懷夢想
作為一名新世紀(jì)的少年，楊曉暉同學(xué)熱愛祖國，看到身邊的霧霾天氣對人體的傷害，立志做一名環(huán)保小衛(wèi)士。這是一個(gè)動(dòng)力，為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢想，從各個(gè)方面嚴(yán)格要求自己，積極上進(jìn)。她從小就遵守紀(jì)律，講文明，助人為樂。興趣廣泛，多才多藝。從六歲開始學(xué)習(xí)古箏舞蹈，取得了一定的成就；她關(guān)心集體，熱心為同學(xué)、為班級服務(wù)，熱愛勞動(dòng)，積極帶頭參加學(xué)校少先隊(duì)開展的各項(xiàng)有益活動(dòng)。在班級開展的環(huán)保主題班會(huì)上，她把自己了解到的環(huán)保知識(shí)和小竅門和同學(xué)們一起分享，讓同學(xué)們了解如何在生活小事中做到節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境。通過舉辦環(huán)保知識(shí)競賽，開展節(jié)約用水、回收廢舊物品等環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)，同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)普遍增強(qiáng)，節(jié)能環(huán)保成為大家的自覺行動(dòng)。同學(xué)們都養(yǎng)成了隨手撿紙屑、隨手關(guān)燈、節(jié)約用水等良好的生活習(xí)慣。
二、勤儉節(jié)約
在家里，楊曉暉是一個(gè)懂事聽話的孩子，經(jīng)常做一些拖地，送垃圾等力能所及的家務(wù)事。家中常有客人來，她都能主動(dòng)端茶倒水，是一個(gè)彬彬有禮的好孩子。她從來不罵臟話、粗話，是一個(gè)講文明的好孩子。生活中，她特別注意勤儉節(jié)約，家里的洗手池，廚房都被她貼上了“請節(jié)約用水！”，而且自己也想了很多辦法來節(jié)約水，如：淘菜水可以沖廁所、洗手水儲(chǔ)存起來洗拖把、沒喝完的礦泉水收集起來澆花等。她還津津有味給大家講怎樣保護(hù)水資源。
三、宣傳環(huán)保
她越來越認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性，并且積極投身到身邊開展的`各項(xiàng)環(huán)�；顒�(dòng)中去。她懂得小區(qū)的衛(wèi)生不僅靠小區(qū)的保潔阿姨還要靠小區(qū)居民。她經(jīng)常在周末和樓下的小伙伴一起撿拾垃圾。
在暑假期間，她積極投身到村級的環(huán)�；顒�(dòng)中，她針對村級的一些問題，以倡議書的形式為我們的村主人獻(xiàn)上環(huán)保計(jì)策，并且將環(huán)保計(jì)策張貼在小區(qū)的大門口，讓更多的人知道怎樣愛護(hù)我們自己的家園。在假期外出旅游時(shí)，她也很注意保護(hù)環(huán)境。那是在她三年級時(shí)到北京去旅游時(shí)，因?yàn)檎也坏嚼�，她將一個(gè)糖果袋在手中捏了大約一里路，導(dǎo)游阿姨直夸獎(jiǎng)她是一個(gè)習(xí)慣好的孩子，就算一點(diǎn)垃圾也不隨手亂扔。
楊曉暉同學(xué)是優(yōu)秀少先隊(duì)員的代表，是文明的宣傳員，是一位美德好少年。我們相信，楊曉暉同學(xué)秉感恩之心，以愛心待人，在未來的學(xué)習(xí)、生活中一定會(huì)演繹更多的精彩。雖然我現(xiàn)在做的不過是一些微小的事，但我堅(jiān)信，只要我們?nèi)巳硕加斜Ｗo(hù)環(huán)境的責(zé)任心，從自己做起，從小事做起，我們的社會(huì)一定會(huì)更美麗純凈。
生態(tài)環(huán)保美德少年事跡材料 篇2
陳夢妍，西黃劉小學(xué)六年級學(xué)生，現(xiàn)年11歲，擔(dān)任西黃劉小學(xué)少先大隊(duì)部大隊(duì)長，她聰明伶俐，活潑可愛，品學(xué)兼優(yōu)。她沒有特別的人生際遇，沒有轟轟烈烈的事跡。但她天性至真至純，追求盡善盡美，以自己的一言一行，真實(shí)、集中的展現(xiàn)新時(shí)代小學(xué)生應(yīng)該具有的美德，似一朵清新的荷花悄然綻放，受到老師、同學(xué)以及所有認(rèn)識(shí)她的人的喜愛。
在家里，她從小就養(yǎng)成了自己的事情自己做的好習(xí)慣，每天還協(xié)助大人做很多工作，幫媽媽一起打掃衛(wèi)生，給爺爺拿報(bào)紙，給爺爺讀報(bào)。和爸爸一起收看新聞節(jié)目，并且討論實(shí)事政治。每天的家庭作業(yè)都是自己獨(dú)立認(rèn)真完成，今天的事情一定今天完成，決不留到明天。這是她對自己的一慣要求，因?yàn)樗彝ダ锍錆M了快樂的笑聲。
在學(xué)校里，她是個(gè)德才兼?zhèn)涞暮脤W(xué)生。她學(xué)習(xí)成績名列前茅，一絲不茍；興趣濃厚，精益求精；學(xué)習(xí)刻苦，勤思善問；發(fā)展全面，成績優(yōu)異。作為班級干部，她處處起模范帶頭作用，工作踏實(shí)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)于律己，是老師的好幫手，同學(xué)們的好伙伴。一花獨(dú)放不是春，萬花齊放春滿園。她從不與人斤斤計(jì)較，總是以一顆寬容的心對待別人，無論誰有困難，她都會(huì)不假思索地伸出援助之手。哪個(gè)同學(xué)筆壞了，她就悄悄地把自己的筆遞過去，和那個(gè)同學(xué)笑笑；哪個(gè)同學(xué)忘了帶作業(yè)本，她就不動(dòng)聲色地把自己的新本子送過去，安慰同學(xué)好好寫作業(yè)；要是哪個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)退步了，她就主動(dòng)和那個(gè)同學(xué)談心，幫助他補(bǔ)上功課。在她的言行帶動(dòng)下，班級行成了“樂學(xué)好學(xué)、助人為樂”的良好學(xué)風(fēng)班風(fēng)，在學(xué)習(xí)和精神文明上獲得雙雙豐收。她還積極參加學(xué)�；顒�(dòng)，運(yùn)動(dòng)場上，留下了她矯健的身影；聯(lián)歡演出，展現(xiàn)了她主持人的'風(fēng)采。
在社會(huì)上，她是個(gè)遵紀(jì)守法的好公民。她熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)，誠實(shí)守信，自立自強(qiáng)，積極進(jìn)取，樂于助人。她極富有愛心，熱心于公益事業(yè)，2008年當(dāng)聽到南方受冰凍災(zāi)害及汶川大地震時(shí)，災(zāi)區(qū)人民生活困難，她心里真替他們焦急，于是她積極參加捐助活動(dòng)，收拾家中閑置的衣被，洗凈捐獻(xiàn)，并省下自己的零花錢，向地震災(zāi)區(qū)捐獻(xiàn)了100元錢，還為災(zāi)區(qū)的學(xué)生們制作了“愛心卡”。她遵守社會(huì)公德，遵守法律法規(guī)，愛護(hù)公共財(cái)物，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，從不亂扔一片垃圾，從不摧殘一草一木。從小林靜就養(yǎng)成節(jié)約每一滴水、每一度電、每一張紙的好習(xí)慣，并能提醒家人周圍人一起環(huán)保。她還在學(xué)校組織了“環(huán)保小衛(wèi)隊(duì)” ，垃圾都收集起來，從不亂扔。用過的電池也收集到一起，送到回收站。學(xué)校每次組織回收廢舊物品，她都很積極，總是把積攢多日的報(bào)紙、水瓶大包小包的送到學(xué)校。她曾多次被學(xué)校評為“環(huán)保小衛(wèi)士”、“節(jié)能小標(biāo)兵”。
該生品學(xué)兼優(yōu)，興趣廣泛，愛好畫畫、唱歌、書法、演講等。曾多次在全國作文考級大賽中獲優(yōu)秀獎(jiǎng)，20xx年獲得鄭州市市級三好學(xué)生，同年在中心校讀書節(jié)活動(dòng)中獲“讀書小明星”榮譽(yù)稱號(hào)。因其各方面表現(xiàn)突出，年年被學(xué)校評為“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”。 陳夢妍同學(xué)的
孝心和愛心感動(dòng)了許多人。
如今，她正憑著自己頑強(qiáng)的毅力，憑著自己不懈地追求和努力，在浩瀚的知識(shí)海洋中暢游。她正用尚顯稚嫩的歌喉，以熱心與豁達(dá)為調(diào)，高奏著一曲質(zhì)樸的暖人心扉的歌；她用理想和追求為筆，進(jìn)取與奮發(fā)為墨，書畫著一張多彩的人生圖畫。愿她在理想的道路上越走越遠(yuǎn)，在道德的高峰上越攀越高！
生態(tài)環(huán)保美德少年事跡材料 篇3
付美明、男、出生于1999年5月18日，家住寧蒗縣寧利鄉(xiāng)犀牛山村。該同學(xué)入學(xué)以來一直非常要求上進(jìn)，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)并取得了佳績，成績和能力突出，是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
該生學(xué)習(xí)方法好，成績佳，因此學(xué)習(xí)成績在班級、年級名列前茅，多次名列年級組第一名，他不但學(xué)習(xí)成績好，而且學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)他都積極參加，比如詩歌朗誦比賽等。在學(xué)校和老師的關(guān)懷幫助下，在父母的疼愛和自身的努力下，付美明同學(xué)一直都很優(yōu)秀，他全面發(fā)展，時(shí)刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，激勵(lì)自己，不懈努力，現(xiàn)將他的事跡概括如下：
一、勤奮好學(xué)，成績突出
他專心學(xué)習(xí)，勤學(xué)善思，不懂就問，常主動(dòng)與老師同學(xué)交流，從中獲益非淺。他堅(jiān)持用知識(shí)充實(shí)自己，喜歡廣泛地閱讀書籍，培養(yǎng)了一種樂觀積極的生活態(tài)度和堅(jiān)強(qiáng)的意志，這對于他解決學(xué)習(xí)上的難題有很大幫助。
二、懂得感恩，深受愛戴
付美明不管是在學(xué)習(xí)還是在生活中都深受老師和同學(xué)的好評。
他尊敬師長，他發(fā)自內(nèi)心的尊重與敬愛，校園內(nèi)總能聽到他親切的“老師，您好！”他說是老師給予了他知識(shí)，幫助他成長；是家長的殷切希望讓他快樂成長，沒有老師和家長的辛勤付出，就沒有他所取得的眾多成績，因此回報(bào)老師和家長是他奮斗的動(dòng)力。
他關(guān)心同學(xué)，從來都是盡心幫助身邊的每一個(gè)人，學(xué)習(xí)上幫助同學(xué)解答難題，他以一顆真誠的心，得到了大家的認(rèn)可，無論何時(shí)都深受同學(xué)的擁護(hù)。
三、工作積極，富有熱情
剛進(jìn)初中，付美明同學(xué)就擔(dān)任了班委，在班級事務(wù)上是老師的'得力助手，不僅積極完成老師交給的工作，而且能主動(dòng)幫助老師管理班級，在工作中，講求方法，不僅帶動(dòng)了全體同學(xué)，而且得到老師的信任，同學(xué)的喜愛。
四、全面發(fā)展，素質(zhì)優(yōu)良
付美明同學(xué)在保證學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的情況下，還積極參加多種比賽，全面發(fā)展，積極參加詩歌朗誦比賽和書寫大賽等，給評委老師們留下了深刻印象。
在他自己不斷的努力下，他已取得了讓人滿意的成績，為他今后的學(xué)習(xí)，構(gòu)筑了一個(gè)更高的騰飛平臺(tái)。
總之，付美明同學(xué)開朗自信、樂于助人、成績優(yōu)異、嚴(yán)格以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，激勵(lì)自己，不懈努力。我們相信付美明沐浴著燦爛的陽光，他的刻苦好學(xué)，擁有一顆感恩之心，一定會(huì)使他鍛造成祖國的有用之才
生態(tài)環(huán)保美德少年事跡材料 篇4
xxx同學(xué)，女，1999年2月4日出生，現(xiàn)年x歲，XX年9月入學(xué)，在南鄭縣城關(guān)小學(xué)學(xué)習(xí)。同年光榮的參加中國少年先鋒隊(duì)�，F(xiàn)在是該校三年級一班學(xué)生，該生不但學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，思想品德優(yōu)良，而且有很強(qiáng)的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。從XX年9月至今，要雪純利用自己的課余時(shí)間自發(fā)的開展各種環(huán)�；顒�(dòng)，深受老師和同學(xué)們的好評。
一、 從小事做起，愛護(hù)環(huán)境。
自從學(xué)校開展環(huán)保教育活動(dòng)以來，xxx同學(xué)就立即開始著手，從小事上開始做起，認(rèn)真的進(jìn)行環(huán)境保護(hù)，不管在學(xué)�；蛘咴谄渌矆龊�，她從來不亂丟垃圾，發(fā)現(xiàn)別人丟了垃圾，她就揀起來。還是在xxx上一年級的時(shí)候，有一次她和家人去市內(nèi)玩，喝完水的廢塑料瓶子沒地方扔，找了好久都沒見到垃圾桶，她就一直拿在手里，就這樣，一直和家人走了一個(gè)多小時(shí)，才見到個(gè)垃圾桶，把廢塑料瓶扔進(jìn)去。這件事得到他家人的表揚(yáng)后，她就更熱心的從事一些力所能及的環(huán)保小活動(dòng)。學(xué)校每次組織參觀、看電影、公益勞動(dòng)等校外活動(dòng)時(shí)，她總會(huì)細(xì)心地準(zhǔn)備一個(gè)方便袋，提醒同學(xué)們保護(hù)環(huán)境，從每時(shí)每刻做起……xxx還很注意進(jìn)行環(huán)保小故事的閱讀和學(xué)習(xí)，并且把小故事講給自己的小朋友聽。有許多小朋友的環(huán)保意識(shí)都有了很大的提高。有幾個(gè)同學(xué)還和她一起進(jìn)行環(huán)保小活動(dòng)。
二、 持之以恒的進(jìn)行力所能及的環(huán)保活動(dòng)。
從上二年級開始，老師和同學(xué)們就發(fā)現(xiàn)，xxx同學(xué)利用業(yè)余時(shí)間，自發(fā)的在校園里揀廢紙屑等垃圾扔進(jìn)垃圾桶，而這種運(yùn)動(dòng)慢慢演化成了她每天下課的“課間活動(dòng)”。在教室里，在校園里，不管在那里，到處都留下了她拾垃圾的身影。沒有人要求她那樣做，但她自發(fā)的做，并且她幾乎每天下課都堅(jiān)持在做，這樣做了整整一年。有幾年，校園里已比較干凈了，xxx就在學(xué)校對面的菜市場去揀廢紙和廢棄的`塑袋，有幾個(gè)賣菜的看見后，都自覺的不亂扔廢塑袋了。我們沒有辦法統(tǒng)計(jì)她一共拾了多少垃圾，但是，我們可以從一個(gè)8歲的女孩的這種持之以恒的行動(dòng)中，看出她難能可貴的思想品質(zhì)，也看到了我們環(huán)保教育的希望。
三、 積極組織“環(huán)保小組”開展環(huán)保活動(dòng)。
在xxx同學(xué)的感召下，有好幾個(gè)小朋友都自愿加入進(jìn)來，和她一起從事這種“揀垃圾”的環(huán)保小活動(dòng)之中，其中有：葉書涵、劉晨曦、吳倩等同學(xué)。xxx和他們組成了一個(gè)“環(huán)保小組”，不定期的在校園和校園外開展活動(dòng)，為環(huán)保做出了貢獻(xiàn)。
有人問xxx為什么堅(jiān)持自發(fā)做環(huán)保活動(dòng)，她說：“如果垃圾不及時(shí)處理，環(huán)境污染嚴(yán)重了，那這么多人咋辦呀？”一句很樸實(shí)無華的話，道出了一個(gè)8歲女孩熱愛環(huán)境的心聲。
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