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副校長事跡材料（通用7篇）
事跡材料是指黨政軍機關(guān)為了弘揚正氣，表彰先進，推動工作，對本單位具有突出事跡的集體和個人整理出的文字宣傳材料，屬于事務(wù)公文。先進事跡材料寫作屬于應(yīng)用寫作范疇。下面是小編整理的副校長事跡材料，歡迎大家分享。
副校長事跡材料 篇1
新學期伊始，民辦仁輔中學喜報頻傳。x校長被評為20xx—20xx年度無錫市德育先進工作者。
x副校長是仁輔中學的校級領(lǐng)導和骨干教師，從20xx年起先后擔任初三畢業(yè)班教師8年、班主任5年，教務(wù)處副主任，教務(wù)處主任5年，現(xiàn)擔任學校副校長，主管教學工作，兼管德育工作。
民辦仁輔中學德育工作的重點是“以德育人”，學校的校風即為“明道進德，勵志圖強”。學校德育工作講求銳意進取，大膽創(chuàng)新，獨樹一幟，卓有成效。
為打造學校特色德育教育，學校設(shè)立“行孝道，講誠信，愛拼博”三個德育主題，通過開展主題班會、主題活動、“孝道之星”、“樂學之星”評比等活動，創(chuàng)設(shè)濃厚的“行孝道，講誠信，愛拼博”的校園氛圍，切實提高學生的道德修養(yǎng)。
結(jié)合新課程理念，積極推進校園體育文化藝術(shù)節(jié)活動，促進校園文化建設(shè)是仁輔中學德育工作的又一創(chuàng)新舉措。校園體育文化藝術(shù)節(jié)是民辦仁輔中學的傳統(tǒng)節(jié)日，迄今為止已經(jīng)舉辦了21屆。以“快樂”為主題的體藝節(jié)內(nèi)容豐富，形式多樣，精彩紛呈而又意義深遠，為同學們的初中生涯抹上了濃墨重彩的一筆。
學校的德育工作以“人文教育”為核心，以“快樂教育”為經(jīng)線，以“孝道”、“誠信”、“拼搏”三大階段目標為緯線，建立并完善了一整套校本德育體系，并將德育教育的理念融入日常教學活動的方方面面，人人都是德育工作者，處處都是德育工作的課堂。每一堂班會課的開展，每一項活動的舉行，每一回校本教材的閱讀，每一次師生談心的進行，都是學校德育工作深入扎實開展的`明證�！懊鞯肋M德”的學校精神，代代傳揚，深入人心。
在x副校長的理解中，德育教育應(yīng)該滲透到各個學科的教育教學中，滲透到學校的每次精彩活動中，不求高大上，只求接地氣。德育教育活動結(jié)合學科特色、年級特色，兼顧初中年齡段孩子的特點，力爭以活動促進成長，以活動豐富人生，以活動鍛煉品質(zhì)，以活動增進情感，以活動體驗快樂，以活動擦亮民辦仁輔品牌，打造快樂校園、人文校園。
副校長事跡材料 篇2
男，19xx年11月出生，19xx年畢業(yè)于師范學校，學高級教師，中共黨員，先后在縣中心學、縣第一學、鎮(zhèn)中心學擔任過班主任、少先隊輔導員、教導處副主任、語文教研員、副校長,現(xiàn)任黃埠鎮(zhèn)中心學副校長，分管學校教學和日常管理工作。參加工作以來，該同志先后被縣委縣政府、縣教育局、團縣委表彰為“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“優(yōu)秀黨務(wù)工作者”、“優(yōu)秀教育工作者”、“‘十佳’少先隊輔導員”。
重視教師專業(yè)化發(fā)展，打造高素質(zhì)教師隊伍
要提高學校的教育教學質(zhì)量,首先就必須擁有一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的高素質(zhì)的教師隊伍，同志深諳這一點，因此，他高度重視學校教師的專業(yè)化發(fā)展，想方設(shè)法提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。他通過開展新教師亮相課、微型課、“生本課堂”優(yōu)質(zhì)課競賽、教師硬筆書法比賽等校本教研活動和與黃埠初中聯(lián)合舉辦中學教學銜接研討會，盡量讓教師外出參加各種培訓等措施，轉(zhuǎn)變教師的教育教學觀念，努力提高學校教師的課堂教學效率和教學水平，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)，促進青年教師形成自己的教學特色，促進教師的專業(yè)化成長。他的努力沒有白費，本學年，該校溫冬妹、劉茂華、劉靜三位老師在參加縣、市優(yōu)質(zhì)課競賽中分別獲得二等獎，其他教師參加各級論文、課件、征文評比等有四十多人次獲獎。學校三個課題分別獲得省、市立項，打破了學校在課題研究中沒有省級立項的`記錄。
細化教學管理，提高教育教學質(zhì)量
常言道：“教學質(zhì)量是一所學校的生命線�！倍S埠鎮(zhèn)中心學面臨的質(zhì)量壓力非同小可。同志從抓實教學常規(guī)和課堂常規(guī)入手，完善教學管理制度，制訂了教學常規(guī)量化評估細則、聽課評課制度，實行教學常規(guī)月查制度，注重過程管理，提高教師的工作積極性，采取對各年級各學科進行教學質(zhì)量抽測等措施，努力高學校的教育教學質(zhì)量。本學年，該校五年級在縣非畢業(yè)班教學質(zhì)量監(jiān)測中獲得了本考評組學校的第一名。
推行素質(zhì)教育，促進學生全面發(fā)展
在保證學校教學質(zhì)量的同時，同志牢記學校辦學宗旨，樹立“一切為了學生發(fā)展”的質(zhì)量觀，嚴格按照上級要求開齊課程，開足課時，根據(jù)該校實際組織開展了冬季運動會、元旦文藝匯演等課外藝術(shù)、體育活動，組織學生參加數(shù)學、書法、繪畫、征文等各類特長比賽，促進學生全面、健康發(fā)展。本學年，學生參加各類競賽有200多人次獲獎。
加強學習、嚴于律己
同志能全面貫徹黨和國家的教育方針，依法治校、立德樹人；有較強的事業(yè)心、責任感和奉獻精神，樹立終身學習的理念，加強理論知識的學習，提高政治覺悟和道德素養(yǎng)。同時樹立為師生服務(wù)的思想，在工作中努力做到身體力行，嚴于律己，注重自身廉潔，公私分清，自覺遵守廉潔自律的有關(guān)規(guī)定，在師生中樹立良好的形象。
副校長事跡材料 篇3
xxx，男，35歲，中共黨員，大學本科學歷，文學學士學位，現(xiàn)任梁山縣徐集鎮(zhèn)陸莊學校長。1999年師范畢業(yè)后，實現(xiàn)了他夢寐以求的理想——做一名人民教師。既然踏上了三尺講臺，也就意味著踏上了艱辛漫長的育人之旅。從教十多年來，從一名普通老師到校長，始終抱著對黨的教育事業(yè)的無限忠誠，扎根偏遠鄉(xiāng)村，克服重重困難，癡情鐘愛教育事業(yè)，時時以一名優(yōu)秀教師的標準嚴格要求自己。以一支粉筆，兩袖清風的精神，默默奉獻于三尺講臺，用自己的行動實踐了甘為人梯、樂于奉獻、靜下心來讀書、潛下心來育人，努力做學生愛戴、人民滿意教師，保持了一個共產(chǎn)黨員永不改變的先進本色。
一、以良好的職業(yè)道德為人師表、率先垂范
教師是立校之本，師德師風是教育的靈魂，教師是社會傳統(tǒng)道德的繼承者和傳遞者；還是社會道德風尚的倡導者和先行者。學高為師、身正為范。只有具備良好的道德品質(zhì)，才能去為人師表，才能更好地教育和影響學生。楊慶昌同志認真學習并遵守《法律法規(guī)》、《中學教師職業(yè)道德規(guī)范》，努力做到《濟寧市教師十不準》。沒有愛就沒有教育，常常俯下身子與學生交朋友、同孩子們談古論今。每逢星期天、節(jié)假日，有不少以前教過的學生來找他談心或到家里去玩。平時，他及時了解學生的變化，因材施教，對于難于管理的學生，他會不厭其煩地教育、家訪，盡力幫助他們，爭取不讓一個學生掉隊。曾遇到一個學生成績明顯下滑，行為及不端正，他找到學生家長反映了情況，家長卻說了句這點事你老師還處理不了嗎？我要去耕地，說完走了。他仍竭盡全力地去教育那個學生，最后終于把這位學生感化了，以優(yōu)異的成績學畢業(yè)。20xx年，有一位學生媽媽離家出走，爸爸忙于種地，上有八十多歲的奶奶，下有小她三歲的妹妹。她每天天不亮起床后，喂牛、做飯、照顧奶奶和妹妹，可是她每天到校卻很早，在校表現(xiàn)突出，成績優(yōu)秀。突然有一天，她爸爸不讓她上學了。他找到她爸爸，說明了來意。她爸爸說：“我家里窮，一個閨女家上什么學，你給交學費嗎？”他忍著性子給女孩的爸爸講了相關(guān)法律，并當場答應(yīng)給她交學費。
就這樣他給她交了兩次雜費，又發(fā)動全校學生給她捐款、捐物，這才留住了她。為了自己鐘愛的事業(yè)，他始終抱著必勝的信念，扎根在教育這片沃土上，不計時間、不計得失、不計名利、不斷汲取、不斷付出。同齡人中，有的外出打工，一年能掙三四萬；有的推銷掛車，一年能掙十幾萬；也有的當了包工頭或企業(yè)老板，一年能掙幾十萬。曾多次有人勸他，“你一年掙那點小錢，又苦又累，何苦？跟我干吧！”他說：“我適合干教育。雖然我很苦很累，但我感到很欣慰、充實、滿足�！庇捎谒ぷ魈�、方法靈活，取得了優(yōu)異的成績，贏得領(lǐng)導、同事、學生及家長的贊譽。
二、在教學中銳意改革、不斷進取
常言說：臺上一分鐘，臺下十年功。作為一個老師，上好一節(jié)課確實不容易。任教十二年來，他一直擔課，認真學習教育教學理論，不斷豐富自己的視野，努力實踐新課程，不斷反思、不斷總結(jié)。在工作中忙里偷閑，只要來了教育教學刊物，就有了他的精神食糧，并把自己認為有用的東西記錄下來。有時讀著讀著、不知不覺已到了夜里十多點。在平時的工作中，他善于向老前輩學習，因為他們有豐富的經(jīng)驗；也善于向優(yōu)秀的青年教師學習，因為他們有較新的理念；還善于向名師學習，曾多次積極外出學習，參加了市級骨干教師培訓、省農(nóng)村中學教師素質(zhì)提高工程培訓等多種培訓，并多次在學習后給全鎮(zhèn)教師作報告、上示范課。在教學過程中，堅持面向全體學生，注重全體學生的全面發(fā)展，精心備課，認真上好每一節(jié)課，當所講的每一個知識點學生不理解時，總會苦思冥想，不斷調(diào)整思路，不厭其煩地教會為止，學生學會了，他卻感到比學生更幸福。在教學中充分發(fā)揮每一個學生的潛能，認真批改作業(yè)，做好課下輔導。在教學設(shè)計上形成了自己獨特的風格，善于把書上的知識同現(xiàn)實生活結(jié)合起來，這樣即體現(xiàn)了知識來源于生活、應(yīng)用于生活的理念，又讓學生容易接受。由于他的勤奮耕耘，教學成績一直名列前茅，曾被推選為系列達標鎮(zhèn)級立標人；曾多次承擔鎮(zhèn)公開課、示范課；也曾多次參加上級教學比賽、教研活動并獲獎：20xx年春獲縣青年教師課堂教學比賽一等獎；20xx年獲縣學科基本功比賽二等獎；20xx年獲縣優(yōu)質(zhì)教案一等獎；20xx年被評為縣系列達標先進個人；20xx年參加縣學科基本功比賽獲獎；20xx評為縣教學能手、縣教學先進個人、入選縣中青年教師優(yōu)秀人才庫；積極參加課題研究并有多篇論文獲省、市獎勵、發(fā)表。
三、在管理工作中創(chuàng)新思路、真抓實干
在做班主任工作時，認真摸清每一個學生的情況，注重班風、學風建設(shè)和班干部的培養(yǎng)，堅持以學生為主體的評價方式，促進學生自理、自治，重點落實學生良好的學習習慣和行為習慣的教育，經(jīng)常組織開展豐富多彩的活動，形成比、學、趕、幫、超的熱潮和良好的班風。記得在2002年，他們班的語文老師因請產(chǎn)假不能到校，他也因孩子出生三天沒進學校，當他到校后，校長表揚他，說在沒有老師上課的時間里，校長多次去觀看他們班的學生，竟沒有一人說話、打鬧，都在認真地做作業(yè)。是班長布置了作業(yè)，帶領(lǐng)大家學習。還記得有一次勞動，暑假剛過，學校花園里草盛花稀，學校把最難干的月季花園分給了他們班，好幾個同學和他的手被扎破了，花園基本收拾干凈。天悶熱，他讓學生回去休息，幾個班干部說：“我們再堅持一會就干徹底了，咱們班比別的班差，丟人！”結(jié)果他們班干得最好。他還特別注意轉(zhuǎn)化學困生，記得有一個從鄰鄉(xiāng)因成績差、打架斗毆而轉(zhuǎn)來的學生，通過觀察發(fā)現(xiàn)他智力并不差。于是，就經(jīng)常抓住他的閃光點及時表揚他，不斷關(guān)注他，后來他的表現(xiàn)和成績越來越好，經(jīng)過一個多學期的共同努力，他不但不打架了，期終檢測居然還得了個優(yōu)。在做少先隊輔導員時，認真制定少先隊工作計劃，努力抓好少先隊的思想建設(shè)、組織建設(shè)和養(yǎng)成教育。積極組織隊員開展有益的`少先隊活動，幫助隊員提高覺悟、增長才干。由于工作成績顯著，2005年被評為縣優(yōu)秀少先隊輔導員。
在做業(yè)務(wù)主任時，他學習更加認真，努力鉆研業(yè)務(wù)，在校長的領(lǐng)導下，組織安排各項教學活動，充分了解各科教師的思想狀況、成績狀況和工作態(tài)度，認真完成計劃的制定、實施、檢查、總結(jié)、交流，努力提高教學質(zhì)量。帶領(lǐng)老師們搞好理論學習、集體備課、聽評課、校本教研等各項教研活動。通過師帶徒、一幫一等活動，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。經(jīng)過全體教師的共同努力，學校的教學質(zhì)量穩(wěn)步上升，多次被評為教學先進單位。曾兩次在縣教學質(zhì)量監(jiān)控抽查中，受到縣教研室的表揚。
在做副校長時，意識到副校長在領(lǐng)導中起承上啟下的作用，給校長當好參謀，為校長的決策提供必要而準確的信息，提出富有創(chuàng)意性的建議，協(xié)助校長抓好各項工作及制度的落實。樹立了一切以事業(yè)為重、一切以團結(jié)為重，校榮我榮、校恥我恥的敬業(yè)觀。真正做到大膽工作而不越位。
做了校長后，全面貫徹落實教育方針，努力實施素質(zhì)教育，積極配合鎮(zhèn)教委做好工作。意識到教育就是服務(wù)，要用愛心去辦教育，努力把學校辦成環(huán)境優(yōu)雅、氣氛和諧的學生樂園。真想讓學校成為“名師薈萃”、“英才輩出”、學生成長的“搖籃”、教師事業(yè)的“樂園”。堅持以人為本，尊重、賞識每一個學生，用高尚的師德、精深的知識去潛移默化地影響學生。學校的管理工作千頭萬緒，他吃住在校，有的是時間，一些瑣碎的工作我他都默默
副校長事跡材料 篇4
張裕國同志是高州市公安局鎮(zhèn)江派出所副所長，2009年9月被聘為鎮(zhèn)江一中法制副校長職務(wù)。該同志從警十余載，閱歷豐富，具有豐富的治安管理經(jīng)驗和優(yōu)秀的業(yè)務(wù)素質(zhì)，工作態(tài)度嚴謹，成績突出，曾多次受到上級公安部門的表彰嘉獎。自擔任鎮(zhèn)江一中法制副校長以來，積極履行職責，把學校的治安管理、普法教育作為轄區(qū)工作的重點來抓，做了大量細致的工作，取得了良好成效，受到當?shù)攸h委、政府和群眾的一致好評。
一、健全規(guī)章制度，積極預(yù)防消除隱患
為了加強學校的安全工作，維護正常的教育教學秩序，保護學生、教職工及學校的合法權(quán)益，根據(jù)實際情況，協(xié)助學校健全了各項安全規(guī)章制度，開設(shè)法制教育課程，并做到教學計劃、教材、課時、師資“四落實”.并且根據(jù)《義務(wù)教育法》、《教育法》、《未成年人保護法》、《學生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī)，制定了《鎮(zhèn)江一中安全教育措施》、《鎮(zhèn)江一中教師職業(yè)道德規(guī)范——嚴禁體罰和變相體罰學生》、《鎮(zhèn)江一中飲用水安全責任制》、《鎮(zhèn)江一中安全管理督查制度》，對教育教學工作的各個環(huán)節(jié)提出了安全要求，并對校內(nèi)安全防范重點環(huán)節(jié)和重點區(qū)域加強管理，預(yù)防和消除教育教學環(huán)境中存在的安全隱患，每周五都對本周安全工作作全面檢查總結(jié)。
二、抓好法制教育，增強師生法制意識
為了切實抓好預(yù)防和減少青少年違法犯罪工作，張副校長花費了大量心血，通過采集各種資料，精心制作，充分運用廣播、錄像、板報、標語、墻報、展板、知識競賽、圖片等形式，定期組織師生、家長及校園周邊群眾到學校開展法制教育，開展形式多樣、生動活潑的學習宣傳活動，使師生及家長接受系統(tǒng)的法制教育。內(nèi)容涉及《交通安全法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰法》、《禁毒條例》、《禁止賭博條例》、《道路交通管理條例》等，寓教于樂，把宣傳活動搞得有聲有色、家喻戶曉、深入人心，使師生及家長較全面系統(tǒng)地了解了我國法制體系，自覺地用法律法規(guī)來約束自己，用法律法規(guī)來保護自己，學法、懂法、守法的意識大大加強。
三、加大整治力度，營造穩(wěn)定的校周環(huán)境
為了構(gòu)建和諧校園，針對學校周邊環(huán)境中出現(xiàn)的不良現(xiàn)象，張裕國副校長會同學校建立健全保衛(wèi)制度，抓好內(nèi)部的安全管理工作，完善了校內(nèi)值班值勤制度，對學校安全工作人員進行定期培訓，在學校上課期間，實行封閉式管理，實行出入校門人員登記制度，嚴格控制管理進出大門的人員，帶領(lǐng)派出所干警協(xié)同門衛(wèi)加大、加強學校周邊治安環(huán)境整理。通過整頓，校門口不三不四的社會閑散人員大大減少，校園秩序穩(wěn)定，學生及家長安全感大大加強。
另外，還協(xié)調(diào)有關(guān)部門加大對文化市場的清查力度，及時協(xié)調(diào)工商、綜治辦等有關(guān)部門，組織警力不定期地對校園周邊的“黑色”網(wǎng)吧、音像店、書屋等場所進行清理檢查，使青少年不受有害毒素的侵害，有效凈化了校園環(huán)境。
四、建立幫扶網(wǎng)絡(luò)，真切關(guān)愛留守兒童
為了構(gòu)造和諧校園，針對學校的行為不良生，特制定了《對行為不良生幫教措施》，做到不歧視學生，真正體現(xiàn)了對“行為不良生”的關(guān)愛，使他們感受到學校的溫暖、教師的溫暖、同學的.溫暖。由于我鎮(zhèn)外出務(wù)工人員較多，很多學生就成為所謂的“留守學生”，此類學生在家沒有父母的約束，所以養(yǎng)成了各種各樣的不良習慣。學校特意強化了學校之間與留守學生家長的通訊網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系，讓這些外出務(wù)工的家長在第一時間了解到他們的子女在校的具體動態(tài)。學校為構(gòu)建和諧平安，盡職盡責地為他們營造了一個互動平臺，使他們在外放心。此舉得到了社會的一致好評。
一份耕耘，一份收獲，張副校長的真情和汗水換來的是學生的平安和茁壯成長，鎮(zhèn)江一中師生自覺學法守法行為在校園內(nèi)形成一種新風尚，廣大師生家長的法律意識逐漸增強，校園及周邊環(huán)境秩序井然，無一例違紀違法案件發(fā)生。為構(gòu)建和諧社會、建設(shè)平安校園做出了積極的貢獻。
副校長事跡材料 篇5
我校自建立校所共建以來，為了讓學生了解更多的法律知識，及時解決日常生活中所遇到的法律問題，市公安局xx派出所所長xx被聘為學校法制副校長，他認真履行職責，積極參加和配合學校開展的各項活動，該同志工作積極且富有激情，方法靈活，并有創(chuàng)新理念，積極開展對學生的法制教育，與學校穩(wěn)定，取得了較好的教育效果，深受廣大師生的喜愛。
作為兼職法制副校長，xx，同志首先能正確認識到兼職工作也是份內(nèi)之事，是工作任務(wù)之一，他把對在校學生的法制教育作為日常工作抓緊抓好，主動幫助學校認真開展綜合治理、法制教育和校園及周邊的整治工作。
自從聘請了xx，同志之后，他組織學校老師成立法制教育領(lǐng)導小組，定期召開會議，通報情況研究新問題，并提出解決方案。并且制定法制教育教學計劃，配合團支部、政教處、各班級開展活動。每個月初都到學校了解情況，然后開展工作，多渠道全方位開展法制教育活動。
上好一堂法制課是對學生進行法制教育的主要形式，xx副校長在每學期的開學典禮上都對在校學生作一場深刻的法制報告，對學生起到一個警示的作用。法制教育堅持講法為重點，內(nèi)容緊扣《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰法》、《刑法》，結(jié)合近年來我市青少年違法犯罪現(xiàn)狀，采用以案釋法的方法。分三個主題進行深入淺出的講解，一是加強青少年法制觀念與德育養(yǎng)成，如何預(yù)防青少年違法犯罪；二是青少年在預(yù)防違法犯罪中如何加強自我防范和自我保護，依法維護自己的合法權(quán)益；三是分析未成年人不良行為的產(chǎn)生原因和預(yù)防方法，如何矯正不良行為。為提高講課效果，xx副校長堅持三個結(jié)合：一是法制教育與日常行為規(guī)范教育相結(jié)合；二是法制教育與青少年的世界觀、人生觀、價值觀教育相結(jié)合；三是法制教育與道德教育相結(jié)合。做到說理充分，言之有據(jù)，結(jié)合案例，生動易懂，每次都受到師生的熱烈歡迎。
為了全體師生從觀感上認識到遵守法律的重要性，組織觀看《新居民法制宣傳》的多媒體，看到錄像中那一張張曾經(jīng)純真的卻被丑惡扭曲的臉，看到他們失去自由之后的無奈，聽著他們鐵窗內(nèi)的哭訴，失足者對自由的渴望使學生清醒地認識到自由的可貴，那些活生生的事實給同學們敲響了警鐘。同學們紛紛表示要認真選擇好自己的生活道路，珍惜今天，把握好明天，做一個讓“母親”放心，對社會有用的.人。有的同學在談感想時說到：通過這次宣傳教育，使我認識到哥們義氣既害人又害己，所謂的哥們義氣是要不得的；有的說：沒有法律知識使他們走上犯罪的道路，我要了解更多的法律知識，不讓法盲的悲劇發(fā)生在自己的身上。借著這樣的機會，xx副校長在學生中進一步強調(diào)了知法、懂法、守法的重要性，使法制觀念在學生的心目中扎得更牢，通過這樣的活動，同學們又受到了深刻的教育。
xx副校長在學生中開展自我教育活動。一是建議學校與家庭開展“共簽責任狀，同育接班人”，推出學校、家長共教責任制，進一步深化學校與家庭聯(lián)系制度，共同加強對學生的教育。讓家長重視對子女進行法制教育，畢竟子女的成敗是百分之百的家庭成敗，要主動參加家長學校和老師探討子女的教育方法，及時了解子女在校表現(xiàn)，共同處理一些突發(fā)事情，幫助子女明辨是非，不做違法犯罪之事。二是建議學校在班級設(shè)立安全員，協(xié)助學校做好安全工作，及時反映不安全隱患和學生不良行為，維護學生的合法權(quán)益。三是建議學校在法制教育月中組織學生開展五個一活動，即：班主任組織學生開展一次學法座談討論會；每個學生寫一篇學法心得筆記；自我查找一次存在的不良行為；交流一次學法體會；出一期法在身邊的板報。從而進一步提高了法制教育的效果，增強學法自覺性。通過各項法制教育活動的開展，不僅教育了同學，也教育了老師，提高了教師的法律意識。
2006年，xx副校長緊密結(jié)合全市正在開展的“三基”工作，積極配合有關(guān)部門，加大對校園周邊的巡邏力度。把維護師生生命財產(chǎn)安全作為第一要務(wù)來抓。他主動聯(lián)系文化、工商等部門對學校周邊娛樂場所進行不定期檢查；同時，他還積極會同工商、城建等部門對學校周邊的個體商販攤點及施工場所進行了清理整頓，凈化了校園周邊環(huán)境，為學生創(chuàng)造了良好的學習、生活環(huán)境。
xx，同志擔任法制副校長工作已有二年左右時間，他始終秉承這樣的一個理念：建設(shè)一個法制社會需要從學生抓起，他深感責任重大。所謂言為心聲，一葉知秋。他與學校的全體師生一起，為實現(xiàn)社會的安定，建設(shè)和諧社會盡了自己職責。
副校長事跡材料 篇6
20xx年以來，xx區(qū)檢察院辦理的未成年人犯罪達75人，其犯罪呈現(xiàn)低齡化和多樣化。一樁樁觸目驚心的案例，使身為法制副校長的xx，深刻認識到預(yù)防青少年犯罪的`重要性，他要求自己絕不能使法制副校長有名無實。他積極與學校配合，將“預(yù)青”工作納入學校政治思想工作教學內(nèi)容，提高法制課質(zhì)量，真正做到計劃、教材、課時、師資“四落實”。在他的督促和配合下，xx四中建立健全了以黨政一把手為組長，分管教育教學工作的副校長和法制副校長為副組長的法制教育領(lǐng)導小組，配齊了校外輔導員隊伍，將法制教育工作納入學校教學工作計劃，和學校其它工作同布置、同執(zhí)行、同檢查、同總結(jié)，形成了既有齊抓共管，又有各負其責的工作格局。他撰寫的《如何履行好法制副校長的認識和體會》一文被省、市報刊采用。近幾年來，四中教職工及學生從未發(fā)生違法犯罪行為。
根據(jù)多年的實踐經(jīng)驗，xx結(jié)合本區(qū)社會治安狀況，注意積累案例，對未成年人案件分門別類，總結(jié)資料，有針對性的用實際案例進行教育。根據(jù)青少年違法犯罪大致特點，他時刻注意兩個“針對”，首先針對不同學年、不同學期的特點，充分利用典型案例對學生進行講解；其次，針對社會治安的不斷變化以及中學生思想動態(tài)和行為傾向，經(jīng)常與學校溝通、交流，充分發(fā)揮自己和單位工作職能，深入學校開展個案犯罪預(yù)防，向?qū)W校提出如何預(yù)防違法犯罪意識產(chǎn)生的意見和如何防范違法犯罪行為的建議。他負責主編的xx區(qū)預(yù)防未成年人違法犯罪教育讀本《青少年警示錄》已于今年出版。
副校長事跡材料 篇7
青春耀鄉(xiāng)村行動踐壯志—記綏化市北林區(qū)興福鄉(xiāng)民權(quán)小學副校長、大學生志愿者劉杰“五一”長假的前一天。“每當我走過老師窗前……”熟悉的歌聲響起。歌聲中，劉杰一會為這個“小淘氣”系一系紅領(lǐng)巾，一會為那個“小可憐”擦擦鼻涕……學生們和她依依惜別。是什么，讓一個城市的女大學生，在不足半年的時間里，和一個鄉(xiāng)村的孩子們?nèi)绱藨賾俨簧幔?/p>
告訴家長不要隨地吐痰。有家長樂呵呵地說，劉校長一來，咱們農(nóng)村的孩子也成了文明人了！學校、家里和村子都變干凈了。她還組織了“民權(quán)環(huán)保小衛(wèi)士”小分隊，用實際行動愛家鄉(xiāng)，保護家鄉(xiāng)的環(huán)境。小愛愛家人，大愛就是把愛心獻給需要關(guān)愛的人。一次，劉杰去鄉(xiāng)教委開會，得知鄰村的一名小學生得了白血病，她的心情很沉重�；氐綄W校后，她倡議全校師生為他捐款，并自己帶頭捐款。師生們你5元，他10元……大家紛紛獻上自己的一分愛心。她認為，不在于要捐多少錢，表達的是一份心意，是人與人之間相互關(guān)愛的真情，讓愛在學生們幼小的心里生根、發(fā)芽、結(jié)果。孫小剛常和同學打架，是出了名的`“小淘氣”。一次，他把同學打了就跑得無影無蹤，劉杰知道后，跑遍了村子里他的親戚家，終于把他找到了。她朋友式的談話讓他感受到了平等，從此，他像變了一個人似的，和同學友好相處，還經(jīng)常為班集體做好事。
劉杰根據(jù)他的體育專長，向體育老師推薦擔任體育委員，他終于成為老師和同學們歡迎的好學生。去年冬天，劉杰去到四年級上課，細心的她發(fā)現(xiàn)一名女孩子的穿著打著補要的單褲，原來她家庭生活非常困難，買不起棉褲。第二天，劉杰把自己的一條穿小了的棉褲送給她穿。小女孩穿著老師的棉褲回到家中，她奶奶感動地說：“小劉校長真是好人��！”劉杰常對同事們說，農(nóng)村的孩子上學不容易，我們不能讓一個學生掉隊。留住一個學生，就是留住了一個希望，改變一個差生，就是為國家多培養(yǎng)了一個有用之才。四年級有一個學生叫于曉雪，由于一段時間沒來上課，落了不少課，每次考試分數(shù)都是全班的最低分，父母便不想讓她繼續(xù)上學了。每天中午，劉杰緊忙扒拉兩口飯就去給曉雪補課，一個月的時間過去了，曉雪的成績趕上來了，她的父母同意她繼續(xù)上學，還親自來學校感謝劉校長。這里缺少霓虹的閃亮，卻有一道更加火紅的朝陽、廣袤的黑土，我愿扎根鄉(xiāng)村，把青春、愛戀和知識奉獻給鄉(xiāng)村的孩子們近半年的朝夕相處，劉杰和她的學生們結(jié)下了深厚的師生情誼。年輕，讓她和孩子們有一種天然的親近感。課上，她是老師，傳道授業(yè)解惑；課下，她和學生們一起研究學習上的難題；課間，她和學生們做游戲、跳皮筋，像個大姐姐一樣，學生們有了心事愿意和她講，她成了學生們的知心姐姐。
每天早晨6點，劉杰趕第一趟線車到達與家相隔6道街的客運站，然后，坐一個小時的客車到學校，幾個月來，她從未遲到過。有一次，她患了重感冒，晚上在家發(fā)著高燒，第二天早上昏昏沉沉的，母親心疼地說，今天別去上班了，給校長打個電話請個假，在家打個點滴吧�？伤浿凶约旱恼n，說了句“學生們等著我呢�！睊暝饋�，吃了幾片感冒藥，一步三晃地上了車。課堂上，她講著課咳嗽得厲害，身子不停地顫抖，學生們異口同聲地說，老師，你別講了，我們自己看書，保證不吵吵。說著，有好幾個學生給她搬來自己的椅子讓她坐，還為她倒上一杯熱水，望著學生們質(zhì)樸的笑臉，她覺得自己這一輩子也不想離開他們了，為他們奉獻出青春、愛心和知識，她將擁有極有意義的平凡的一生。
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