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甘于奉獻(xiàn)青春榜樣事跡材料（通用16篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫(xiě)事跡的經(jīng)歷，對(duì)事跡很是熟悉吧，事跡是對(duì)先進(jìn)集體、先進(jìn)人物的模范事跡進(jìn)行綜合整理所形成的總結(jié)性書(shū)面材料。到底應(yīng)如何擬定事跡呢？以下是小編幫大家整理的甘于奉獻(xiàn)青春榜樣事跡材料，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
甘于奉獻(xiàn)青春榜樣事跡材料 1
年僅30歲的廣西駐村第一書(shū)記、北師大定向選調(diào)生黃文秀在百色洪水中不幸遇難的消息令人悲痛。她將知識(shí)帶回家鄉(xiāng)，用行動(dòng)建設(shè)家鄉(xiāng)，她將30歲的大好年華定格在扶貧路上，用生命譜寫(xiě)扶貧樂(lè)章。身體力行，不忘初心，知重負(fù)重，砥礪前行，她是脫貧攻堅(jiān)道路上的踐行者，同為選調(diào)生的我們，更要以她為標(biāo)桿，主動(dòng)擔(dān)起帶領(lǐng)群眾脫貧攻堅(jiān)的重任，扎根基層，腳踏實(shí)地，用實(shí)干譜寫(xiě)未來(lái)。對(duì)此，我有以下幾點(diǎn)體會(huì)想與大家分享。
新時(shí)代的黨員干部，心里要燃?xì)庖粓F(tuán)火。要像黃文秀一樣，在選擇理想的時(shí)候，要讓自己真正熱血起來(lái)，要主動(dòng)響應(yīng)祖國(guó)和社會(huì)的'需要，投入到真正可以發(fā)揮拳腳的地方，基層是廣大青年干部施展才華的廣闊舞臺(tái)，要走向基層，擁抱基層，不忘初心，腳踏實(shí)地，將自己的勤奮和汗水揮灑在基層這邊給祖國(guó)謀復(fù)興，為人民謀福祉的地方。
新時(shí)代的黨員干部，手里要攢起一股勁。要像黃文秀一樣，放下自己的舒服圈，擼起袖子加油干，不怕泥濘和荊棘，不怕風(fēng)雨和烈日，像鋼鐵巨人般，將自己置身于愈挫愈勇的戰(zhàn)場(chǎng)，那些走爛的鞋子，那些輪胎壓過(guò)的紋路，那么干裂的嘴唇和曬黑的皮膚就是一枚枚軍功章，刻印在祖國(guó)復(fù)興和人民幸福的史冊(cè)上。
新時(shí)代的黨員干部，眼里要匯成一面旗。要像黃文秀一樣，將黨紀(jì)國(guó)法作為自己工作生活的準(zhǔn)繩，嚴(yán)格要求自己，高標(biāo)準(zhǔn)督促自己，在履職的道路上，時(shí)刻不懈怠，在盡職的途中，永遠(yuǎn)風(fēng)雨兼程。駐村的工作不好干，沒(méi)關(guān)系，那就加班加點(diǎn)干，那就流血流汗干，脫貧致富的工作不好干，那就精疲力盡干，想法設(shè)法干。
黃文秀的故事，是在給黨員干部豎起一面精神旗幟，鼓勵(lì)大家要將個(gè)人的成長(zhǎng)成才之路與祖國(guó)的建設(shè)發(fā)展之路緊密結(jié)合起來(lái)，犧牲小我，成就大我，不忘初心，牢記使命，在奮斗的路上干出一番新天地。
甘于奉獻(xiàn)青春榜樣事跡材料 2
年輕的、優(yōu)秀的黃文秀同志畢業(yè)后放棄大城市優(yōu)渥的工作條件，積極響應(yīng)組織號(hào)召，到樂(lè)業(yè)縣百坭村擔(dān)任駐村第一書(shū)記，為貧困戶(hù)干活、與群眾談心、和群眾做朋友，贏(yíng)得了大家的信任。她埋頭苦干為群眾做實(shí)事，做好事，在農(nóng)村發(fā)展支柱產(chǎn)業(yè)，建立電商服務(wù)站，為貧困戶(hù)增收，帶領(lǐng)88戶(hù)418名貧困群眾脫貧，降低了貧困發(fā)生率20%以上，用實(shí)際行動(dòng)踐行全心全意為人民服務(wù)的宗旨�？梢哉f(shuō)一心為民，是對(duì)黃文秀最好的評(píng)價(jià)。從大山女兒到扶貧戰(zhàn)士，黃文秀同志是在脫貧攻堅(jiān)偉大實(shí)踐中涌現(xiàn)出來(lái)的時(shí)代楷模和先鋒模范，是以生命堅(jiān)守初心使命的優(yōu)秀青年共產(chǎn)黨員代表。
黃文秀的遇難讓全國(guó)人民都感到心痛和惋惜，黃文秀同志研究生畢業(yè)后，放棄大城市的工作機(jī)會(huì)，毅然回到家鄉(xiāng)，在脫貧攻堅(jiān)第一線(xiàn)傾情投入、奉獻(xiàn)自己，用美好青春詮釋了共產(chǎn)黨人的初心使命，譜寫(xiě)了新時(shí)代的青春之歌。
黃文秀同志是我們這個(gè)時(shí)代的驕傲，是優(yōu)秀青年共產(chǎn)黨員的榜樣，她無(wú)悔的青春選擇，作出了令人景仰的時(shí)代回答必將芬芳而不朽。作為青年黨員的我們也該學(xué)習(xí)她的優(yōu)秀品質(zhì)，始終在工作中保持感黨恩、為人民的'初心。尤其在實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)宏偉目標(biāo)的緊要關(guān)頭，我們每名黨員都應(yīng)該要從黃文秀同志身上獲得攻堅(jiān)克難的斗志和力量，求真務(wù)實(shí)、全力以赴打贏(yíng)脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)。我們要堅(jiān)持忠于職守、擔(dān)當(dāng)盡責(zé)，把自己的青春奉獻(xiàn)給黨和人民，在為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的奮斗中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
甘于奉獻(xiàn)青春榜樣事跡材料 3
“人民的好書(shū)記，人民不會(huì)忘記你”“愿天堂沒(méi)有洪水”“學(xué)姐，一路走好!請(qǐng)放心，會(huì)有許許多多的百色學(xué)子回到家鄉(xiāng)，接過(guò)建設(shè)美麗壯鄉(xiāng)的接力棒，奉獻(xiàn)自己的青春力量�！苯�，廣大群眾紛紛把真切的哀思寄托給那個(gè)遠(yuǎn)去的“第一書(shū)記”“在脫貧攻堅(jiān)第一線(xiàn)傾情投入、奉獻(xiàn)自己，用美好青春詮釋了共產(chǎn)黨人的初心使命，譜寫(xiě)了新時(shí)代的青春之歌�！蔽覀円獙W(xué)習(xí)時(shí)代楷模黃文秀先進(jìn)事跡。
當(dāng)代大學(xué)生的典范，反哺報(bào)答養(yǎng)育之恩。2016年碩士研究生畢業(yè)后的黃文秀，放棄大城市的工作機(jī)會(huì)，毅然回到家鄉(xiāng)，自愿回到百色革命老區(qū)工作，主動(dòng)請(qǐng)纓到貧困村擔(dān)任駐村，成為那個(gè)“要回來(lái)的人”。這樣的選擇，對(duì)絕大多數(shù)大學(xué)生來(lái)說(shuō)，可謂“不可理喻”。很多邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)的學(xué)生，一旦走了出來(lái)，跳出了“龍門(mén)”，就一頭扎進(jìn)繁華的大都市，換下了身上的“粗衣”，洗去了身上的.“鄉(xiāng)土”，同時(shí)也丟掉了淳樸的本性和農(nóng)民的本色，甚是可惜。近日，中共中央辦公廳印發(fā)《關(guān)于鼓勵(lì)引導(dǎo)人才向艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)和基層一線(xiàn)流動(dòng)的意見(jiàn)》。文件的出臺(tái)，進(jìn)一步完善了人才培養(yǎng)吸引流動(dòng)和激勵(lì)保障機(jī)制，也必將鼓勵(lì)引導(dǎo)更多優(yōu)秀人才到艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)和基層一線(xiàn)貢獻(xiàn)才智、建功立業(yè)。
先進(jìn)共產(chǎn)黨員的代表，心中牢記人民之托。要取得群眾的信任，就要從內(nèi)心把群眾當(dāng)親人，急他們所急想他們所想，真正和他們打成一片。她是這么說(shuō)的，也是這么做的。為了能和村們嘮家常，她學(xué)會(huì)了方言;為了盡快掌握第一手資料，她經(jīng)常一連幾個(gè)星期都駐村里，白天群眾出去干農(nóng)活，她就用晚上時(shí)間進(jìn)村入戶(hù)，走訪(fǎng)群眾，日復(fù)一日地“纏”著村民們，大家才慢慢接受了她。中央印發(fā)《關(guān)于解決形式主義突出問(wèn)題為基層減負(fù)的通知》，就是要把我們基層黨員干部從形式主義的桎梏中解放出來(lái)，以更多的時(shí)間、精力去走近群眾、融入群眾，增進(jìn)同人民群眾的感情。黨員干部要自覺(jué)同人民想在一起、干在一起，著力解決群眾的操心事、煩心事;要立足本位，找準(zhǔn)興農(nóng)村、富農(nóng)民、強(qiáng)農(nóng)業(yè)的發(fā)力點(diǎn)。不務(wù)虛聲，不貪虛功，勤勤懇懇干事業(yè)，兢兢業(yè)業(yè)當(dāng)公仆。
一線(xiàn)扶貧干部的楷模，攜手走上脫貧之路。駐村一年，輾轉(zhuǎn)2.5萬(wàn)公里，讓418名群眾脫貧，貧困發(fā)生率降到2.71%，扶貧是她“心中的長(zhǎng)征”。如期脫貧進(jìn)入全面小康，是我們黨對(duì)人民作出的莊嚴(yán)承諾。過(guò)去6年時(shí)間，全國(guó)累計(jì)減貧8239萬(wàn)人，剩下的都是貧中之貧、困中之困，必須采取超常之策、下非常之功。當(dāng)下正是需要我們廣大黨員干部精準(zhǔn)發(fā)力，追求“無(wú)我”境界的關(guān)鍵時(shí)候。需要我們?nèi)h同志齊心協(xié)力，以只爭(zhēng)朝夕的奮進(jìn)精神和一往無(wú)前的奮斗姿態(tài)，因人而異、因地制宜、對(duì)癥下藥、精準(zhǔn)施策，拿出脫貧攻堅(jiān)“不獲全勝?zèng)Q不收兵”的決心，徹底打贏(yíng)脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，全面建成小康社會(huì)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)。
甘于奉獻(xiàn)青春榜樣事跡材料 4
他曾與喪心病狂的毒販?zhǔn)馑啦�，即使�(jié)L落山崖、血肉模糊也絕不松手。
他曾數(shù)次主動(dòng)請(qǐng)纓赴外地執(zhí)行任務(wù)，卻將自己的婚期一推再推。
他曾一年中只休息了15天，甚至來(lái)不及為自己點(diǎn)燃25歲的生日蠟燭。
他，就是寧夏回族自治區(qū)同心縣公安局預(yù)旺派出所的回族青年民警海小平。今年3月13日，24歲的海小平在連續(xù)追捕在逃嫌疑人、加班工作后，因勞累過(guò)度引發(fā)心肌梗塞不幸犧牲。而這一天離他25歲的生日只有3天，離他的結(jié)婚典禮只有48天。
7月12日上午，海小平同志先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)在人民大會(huì)堂隆重舉行。近1000名聽(tīng)眾用經(jīng)久不息的掌聲和滿(mǎn)溢的熱淚，訴說(shuō)著報(bào)告會(huì)帶給他們的震撼。
在預(yù)旺派出所所長(zhǎng)丁偉看來(lái)，小海這個(gè)“80后”特別能吃苦：轄區(qū)9萬(wàn)人口的信息采錄，一年的工作量，海小平提前4個(gè)月完成；在生命的最后幾天，海小平依然在極度繁忙中度過(guò)。
“海小平對(duì)前來(lái)辦事的鄉(xiāng)親們，總是熱情相待，在他看來(lái)，群眾的事再小都是大事，而自己的事再大也是小事。”預(yù)旺鎮(zhèn)副鎮(zhèn)長(zhǎng)馬慧深深了解海小平在鄉(xiāng)親們心中的分量。
寧夏日?qǐng)?bào)報(bào)業(yè)集團(tuán)記者柳文濤也在近一個(gè)月的采訪(fǎng)中，親眼見(jiàn)證了百姓淚眼中的不舍，也深切感受到了紅色沃土上的警民魚(yú)水深情。
不同的講述者，共同的追憶。一個(gè)個(gè)感人肺腑的事跡，撞擊著每個(gè)人的心靈。
預(yù)旺派出所地處黃土高坡的干旱腹地，是同心縣自然條件最艱苦的農(nóng)村派出所。想到心愛(ài)的兒子常年生活在連喝水都成問(wèn)題的偏遠(yuǎn)山鎮(zhèn)，父母心痛萬(wàn)分，但海小平卻無(wú)怨無(wú)悔。
報(bào)告臺(tái)上，海小平的父親海晶泣不成聲：“孩子，你知道嗎？這些天來(lái)，你86歲的奶奶總是無(wú)意識(shí)地呼喚著你的名字；每天盛飯時(shí)，你媽媽還習(xí)慣地為你擺上碗筷……你雖然撇下你的'戰(zhàn)友走了，撇下你鐘愛(ài)的公安事業(yè)走了，但你是我們?nèi)胰说尿湴�，你永遠(yuǎn)活在我們心中！”
掌聲，持久而熱烈的掌聲，永遠(yuǎn)不愿停歇的掌聲！人們用這樣的方式表達(dá)著對(duì)海小平父親的敬意。
聽(tīng)眾席上，中國(guó)人民公安大學(xué)學(xué)生李波與海小平同為寧夏人，同年出生，“同為年輕人，我會(huì)以他為榜樣，真正做老百姓的貼心人！”
來(lái)自北京市公安局西城分局的汪立軍在感動(dòng)之余，也深覺(jué)欣慰，“小海讓我看到了‘80后’青年民警的奉獻(xiàn)精神，看到了公安事業(yè)未來(lái)的希望！”
斯人已逝，精神長(zhǎng)存。一位年輕的聽(tīng)眾在記錄本上莊重地寫(xiě)下了感悟：“在祖國(guó)西北的荒原上，有一種沙棗樹(shù)，它的花期很短，但花蕾卻能燦爛耀眼，香飄四方。海小平，就像沙棗樹(shù)一般，扎根在干旱的荒漠，不畏寒暑，堅(jiān)韌頑強(qiáng)，為焦黃干渴的大地增添綠意，為山川溝壑增添芳香！”
甘于奉獻(xiàn)青春榜樣事跡材料 5
小偉，男，28歲，漢族，本科學(xué)歷，2012年落戶(hù)于烏拉蓋管理區(qū)巴音胡碩鎮(zhèn)，隨后黨組織關(guān)系轉(zhuǎn)入到查干胡碩社區(qū)，作為一名年輕的黨員，他積極參加社區(qū)的各種活動(dòng)，利用自己的知識(shí)和技術(shù)幫助社區(qū)和社區(qū)居民解決了很多電腦和電器上的問(wèn)題，5月在社區(qū)黨委換屆選舉中，成為了查干胡碩社區(qū)年輕的黨委委員和團(tuán)支部書(shū)記，小偉同志是一位具有親和力特點(diǎn)的好同志，他熱心公益，助人為樂(lè)，深得同事朋友們的喜愛(ài)和單位領(lǐng)導(dǎo)及群眾的好評(píng)!
一、助人為樂(lè)，積極參加社會(huì)公益活動(dòng)
做好本職工作之余，一頭扎進(jìn)社會(huì)公益活動(dòng)中。積極加入到團(tuán)委組織的青年突擊隊(duì)，到每個(gè)村子開(kāi)展環(huán)�；顒�(dòng)、和垃圾清理。他在單位也好，居住的小區(qū)也好，還是人民群眾長(zhǎng)期聚集活動(dòng)的廣場(chǎng)上，均積極組織和參與“助人為樂(lè)、敬老愛(ài)親”、“文明從我做起”等活動(dòng)。通過(guò)他的努力，他所在的小區(qū)大家的思想政治水平和遵紀(jì)守法意識(shí)得到了進(jìn)一步提高，使社區(qū)、小區(qū)處處呈現(xiàn)出了人人講助人為樂(lè)、敬老愛(ài)親的濃厚氛圍。多年來(lái)，他秉承單位內(nèi)單位外，家里家外，始終如一，用實(shí)際行動(dòng)傳播愛(ài)的文明。根據(jù)他的專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)，在他服務(wù)的小區(qū)經(jīng)常義務(wù)服務(wù)小區(qū)住戶(hù)的.水電，為很多住戶(hù)更換燈具、維修電路。助人為樂(lè)的中華民族傳統(tǒng)美德，近日來(lái)，在很多捐款活動(dòng)中他都積極響應(yīng)號(hào)召，每次都積極主動(dòng)捐款捐物，體現(xiàn)出了一方有難，八方支援，鄰里相幫，患難相恤。他始終從身邊的小事做起，做自己力所能及的事情，去幫助更多的人，讓自己的生活更充實(shí)，也充分體現(xiàn)了其對(duì)生命價(jià)值、社會(huì)、人類(lèi)和人生觀(guān)的一種積極態(tài)度。
二、具有親和力特點(diǎn)的好同志
小偉同志熱心助人，樂(lè)于助人獲得同事和朋友們的喜愛(ài)，也得到廣大居民及家屬們的認(rèn)可。他平時(shí)對(duì)同事、對(duì)鄉(xiāng)鄰、對(duì)患者，對(duì)朋友都能以誠(chéng)相待，友好相處，不論是誰(shuí)，遇到什么困難，只有他碰到或是只要找到他，他都會(huì)盡自己的最大能力去幫助和安慰。他也常說(shuō)：“同事鄰里相聚一起工作，一起居住生活都是一種緣分，多做一些好事情，善事情，大家的關(guān)系就肯定會(huì)和諧，鄰里關(guān)系肯定會(huì)和睦，不僅工作起來(lái)有勁，而且自己心里也很舒坦”。小偉同志還是無(wú)償獻(xiàn)血者的倡導(dǎo)者，先后獻(xiàn)血4次，累計(jì)獻(xiàn)血1300毫升。他主動(dòng)做群眾思想工作，小區(qū)和單位許多人被他的真情感染，主動(dòng)義務(wù)宣傳無(wú)償獻(xiàn)血知識(shí)，主動(dòng)參與到獻(xiàn)血中，真正體現(xiàn)了“血液不分你我他，患難共處是一家”。
他有一個(gè)溫馨和睦的家庭，多年來(lái)，他助人為樂(lè)之舉一直得到父母、妻子和兒子的理解和支持，他也是家人中的榜樣。
甘于奉獻(xiàn)青春榜樣事跡材料 6
人生不是一支短短的蠟燭，而是支暫時(shí)由我們拿著的火炬。我們一定要把它燃得十分光明燦爛，然后交給下一代的人們�！彼恢北兄@樣的思想進(jìn)入大學(xué)生活，并且用實(shí)際行動(dòng)踐行著青春怎樣甘于奉獻(xiàn)。大一的生活結(jié)束，他憑借著自己的努力成功競(jìng)選校團(tuán)委科創(chuàng)部副部長(zhǎng)、運(yùn)輸學(xué)院團(tuán)總支副書(shū)記。他始終相信“磨刀石犧牲自己，把鋒利贈(zèng)給寶劍”。
自從入校以來(lái)，他積極投身于專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)和第二課堂的發(fā)展。因?yàn)樗�，�?dāng)代大學(xué)生應(yīng)該積極向黨積極靠攏，以堅(jiān)持為人民服務(wù)為宗旨。他在大一時(shí)，在班內(nèi)成功競(jìng)選了團(tuán)支部書(shū)記一職，把班級(jí)的思想建設(shè)、團(tuán)員檔案、日常生活以及各項(xiàng)團(tuán)支部活動(dòng)的開(kāi)展作為他的主要工作內(nèi)容。在班級(jí)事務(wù)中，他永遠(yuǎn)把時(shí)間留給同學(xué)，耐心講解同學(xué)們內(nèi)心的疑惑，積極幫助解決同學(xué)們生活中困難。隨后他又加入團(tuán)總支辦公室，期間積極工作、任勞任怨，永遠(yuǎn)沖在第一線(xiàn)。
他在班內(nèi)擔(dān)任團(tuán)支部書(shū)記一職，期間始終以服務(wù)同學(xué)為宗旨，為班級(jí)盡心盡力，工作中力求進(jìn)取。與其他團(tuán)支部在合作中競(jìng)爭(zhēng)、在競(jìng)爭(zhēng)中合作，營(yíng)成了良好的氛圍。當(dāng)然在團(tuán)支部的工作并不是帆風(fēng)順的，偶爾出現(xiàn)工作失誤、以及上級(jí)組織發(fā)出的`活動(dòng)在本支部?jī)?nèi)部無(wú)響應(yīng)等現(xiàn)象。在他看來(lái)已經(jīng)是家常便飯，他始終堅(jiān)信身為支部書(shū)記，一定要有“身先士卒”的精神以及“踏破山河”的力量。他時(shí)常會(huì)為大家進(jìn)行動(dòng)員工作，帶動(dòng)支部成員積極性，并且自己報(bào)名參加，為大家做好帶頭作用。
記得那次，他帶領(lǐng)班級(jí)同學(xué)開(kāi)展特色團(tuán)日活動(dòng)，他選擇了一個(gè)讓人終生難忘的地方，那就是“曙光教育基地”。在那里他和殘障兒童們攜手走過(guò)了一段難忘的短暫時(shí)光，他與孩子們玩的很開(kāi)心，一起打籃球、一起扇卡，還認(rèn)了“大哥”，他認(rèn)真地教“大哥”寫(xiě)字，與“大哥”和諧的畫(huà)面還歷歷在目，臨走之前他送給了“大哥”一個(gè)溫暖的擁抱，并且留下了一句話(huà)：勇敢面對(duì)生活，人生才會(huì)精彩。經(jīng)過(guò)一年的努力，他榮獲了“優(yōu)秀共青團(tuán)干部”、“學(xué)雷鋒先進(jìn)個(gè)人”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。他帶領(lǐng)本團(tuán)支部獲得“先進(jìn)團(tuán)支部”、“學(xué)習(xí)雷鋒先進(jìn)集體”、“學(xué)習(xí)十九屆五中全會(huì)精神優(yōu)秀主題團(tuán)日活動(dòng)二等獎(jiǎng)”等榮譽(yù)。他認(rèn)為這一切并不是他一個(gè)人的功勞，而是支部成員共同的辛勤努力與無(wú)私付出的成果。同時(shí)他與各班委積極配合，響應(yīng)班團(tuán)一體化的政策，帶領(lǐng)班級(jí)更是拿下了“優(yōu)秀班級(jí)”、“禮滿(mǎn)校園儀行天下”團(tuán)體理論二等獎(jiǎng)”“禮滿(mǎn)校園儀行天下”禮儀操團(tuán)體二等獎(jiǎng)”“體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)”“體育節(jié)集體項(xiàng)目第名”“優(yōu)秀宣傳班級(jí)”“易班魅力班級(jí)”等各項(xiàng)榮譽(yù)。
甘于奉獻(xiàn)青春榜樣事跡材料 7
小偉，男，1978年8月出生，密云區(qū)新城子鎮(zhèn)中心小學(xué)科學(xué)教師。
1998年成為科學(xué)教師的小偉發(fā)現(xiàn)孩子們很難理解抽象概念，遂萌生自制教具的想法。從第一件教具“風(fēng)的形成”演示箱成功開(kāi)始，近20年來(lái)他四處“淘”材料，大大小小不同類(lèi)型的教具制作了四百余件，其中幾十件獲科技創(chuàng)新獎(jiǎng);他的十幾位學(xué)生還榮獲了“科技制作小能手”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
密云區(qū)新城子鎮(zhèn)中心小學(xué)操場(chǎng)上，四年級(jí)(1)班的孩子們正在上室外科學(xué)課，師生圍成了一圈。“發(fā)射”，隨著一聲令下，火箭模型“嗖”地一聲沖向天空，發(fā)射成功，孩子們歡呼雀躍。這是鄉(xiāng)村教師小偉利用廢舊飲料瓶制作的氣壓式噴水火箭。利用廢棄物品制作教具，豐富課堂教學(xué)，小偉已有18個(gè)年頭，自制教具近400件。
1998年，小偉分配到密云區(qū)最遠(yuǎn)的山區(qū)校新城子鎮(zhèn)中心小學(xué)，成為了一名科學(xué)教師。地處深山區(qū)農(nóng)村，這里的孩子想象能力弱，科學(xué)課上抽象的實(shí)驗(yàn)太多，孩子根本理解不了，再加上農(nóng)村經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)薄弱，能夠按需有套實(shí)用的教具，真是件難事。于是，他萌生了利用廢舊物品動(dòng)手制作教具的想法。
小偉利用休息時(shí)間搜集廢舊物品，開(kāi)始制作配合教學(xué)課程的教具。
第一件教具——“風(fēng)的形成”演示箱，至今讓他記憶猶新。課上講到“風(fēng)的形成”，他反復(fù)強(qiáng)調(diào)原理，孩子們還是一臉茫然，課后作業(yè)仍是一堆的問(wèn)題。抽象的知識(shí)對(duì)于大山里的學(xué)生而言，的確是難以理解，在這個(gè)節(jié)骨眼上，只需要拿上教具在學(xué)生面前演示一下，所有問(wèn)題將迎刃而解。就這樣，他下了班，開(kāi)始畫(huà)圖、設(shè)計(jì)，到處“淘”合適的材料。一個(gè)星期后，所有準(zhǔn)備就緒，開(kāi)始動(dòng)手制作、實(shí)驗(yàn)、找問(wèn)題、修改。兩個(gè)月后，他的第一件自制教具——“風(fēng)的形成”演示箱誕生了。演示箱是用廢舊木板釘成的，玻璃管是廢棄的.燈管，小風(fēng)車(chē)是學(xué)生疊的，箱子里還有房屋、樹(shù)木。雖然談不上不完美，但學(xué)生卻對(duì)這件“寶貝”贊賞有加，關(guān)于風(fēng)的形成原理，也一下變得柳暗花明了。
變廢為寶，廢舊材料成教具。教學(xué)主任說(shuō)：“學(xué)生看到他用這些東西做出的這么多好玩意兒，學(xué)習(xí)興趣被激發(fā)起來(lái)。學(xué)生就像老師一樣，回家找身邊的材料來(lái)做玩具、做教具。通過(guò)他的制作活動(dòng)，學(xué)生不僅理解了課本中的知識(shí)，動(dòng)手實(shí)踐能力也大大增強(qiáng)�！毙慕探�20年，他制作的很多作品“太陽(yáng)能的利用示教板”“晝夜交替演示箱”“自動(dòng)風(fēng)向標(biāo)”“通電螺線(xiàn)管中的磁場(chǎng)”等，大大小小不同類(lèi)型的教具已有幾百件，多數(shù)都參加了市縣級(jí)的展出，幾十件作品在市縣級(jí)評(píng)比中還獲得科技創(chuàng)新獎(jiǎng)。
小教具解決大難題。從自制教具到帶領(lǐng)學(xué)生參與研制教具，激發(fā)了學(xué)生創(chuàng)造靈感，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新能力，從提高學(xué)生動(dòng)手能力到培養(yǎng)學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)的興趣，科學(xué)課教學(xué)變得簡(jiǎn)單而輕松，科學(xué)學(xué)科成為了學(xué)生最喜歡的學(xué)科，小偉也因此成為了學(xué)生心目中最具魅力的學(xué)科教師。
科技活動(dòng)助推學(xué)生科技?jí)粝�。小偉課前準(zhǔn)備豐富的實(shí)驗(yàn)材料，把自制教具引入課堂中，讓每個(gè)學(xué)生都能參與到實(shí)驗(yàn)活動(dòng)中來(lái)。他組織學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的趣味科技活動(dòng)，帶領(lǐng)住宿生開(kāi)展航模制作活動(dòng)，組織航模比賽;舉行“水火箭”、“氣火箭”等的制作和發(fā)射活動(dòng)……，在他的引領(lǐng)中，學(xué)生積極參加市縣級(jí)的科技比賽，十幾位學(xué)生榮獲了“科技制作小能手”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
學(xué)生心目中的魅力科學(xué)教師——小偉，扎根深山區(qū)18載，利用廢舊材料自制教具近400件，帶領(lǐng)孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)、做中學(xué)，培養(yǎng)著學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引領(lǐng)孩子探索科學(xué)的奧秘，將一批批孩子送出大山，尋找自己的人生夢(mèng)想。
甘于奉獻(xiàn)青春榜樣事跡材料 8
小堃同志，男性，1979年10月5日生人，畢業(yè)于內(nèi)蒙古民族大學(xué)醫(yī)療系。曾在內(nèi)蒙古林業(yè)總醫(yī)院口腔科工作8年。工作期間在北京大學(xué)口腔醫(yī)學(xué)院進(jìn)修學(xué)習(xí)2年，進(jìn)修期間，不但積累了扎實(shí)的口腔專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還積極自學(xué)各類(lèi)經(jīng)濟(jì)、管理學(xué)知識(shí)。作為一名呼倫貝爾的孩子，他下決心要將自己所學(xué)的知識(shí)服務(wù)于故鄉(xiāng)。
經(jīng)過(guò)市場(chǎng)考察和深思熟慮，小堃于2003年在海拉爾區(qū)成立了小堃健齒口腔門(mén)診，創(chuàng)建初就引進(jìn)了全套的口腔消毒設(shè)備，使口腔治療達(dá)到了“一人一機(jī)”的消毒水平，從根本上杜絕了醫(yī)源性的交叉感染，2008年又在牙克石市開(kāi)設(shè)了健齒口腔的第2家口腔門(mén)診，即李艷茹健齒口腔門(mén)診。如今，健齒口腔如今已經(jīng)整整走過(guò)了十個(gè)年頭，在這十年間健齒口腔完成了從無(wú)到有、從小到大、從單一到系統(tǒng)服務(wù)的成長(zhǎng)過(guò)程�，F(xiàn)今已擁有口腔門(mén)診2所，體檢中心、技工中心，共有員工15名。其中高級(jí)職稱(chēng)1名，中級(jí)職稱(chēng)2名。
為了提升技術(shù)水平，更好的服務(wù)于人民，小堃健齒口腔2005年開(kāi)始與牙克石大興安嶺衛(wèi)生學(xué)校合作培養(yǎng)口腔技術(shù)人員，形成了“由小堃每周到牙克石大興安嶺衛(wèi)生學(xué)校進(jìn)行口腔專(zhuān)業(yè)知識(shí)授課——學(xué)生到健齒口腔進(jìn)行生產(chǎn)實(shí)習(xí)畢業(yè)后健齒口腔擇優(yōu)吸納就業(yè)”的校企聯(lián)合模式，健齒口腔成為牙克石大興安嶺衛(wèi)生學(xué)校的生產(chǎn)實(shí)習(xí)單位。
小堃健齒口腔自成立以來(lái)始終以“誠(chéng)信、精湛、積極預(yù)防、服務(wù)大眾”為服務(wù)宗旨，在認(rèn)真負(fù)責(zé)的完成日常診療工作的同時(shí)，把向廣大群眾宣傳口腔疾病的預(yù)防保健知識(shí)作為工作的重點(diǎn)。積極參加各種公益活動(dòng)，向廣大市民積極宣傳口腔保健知識(shí)。小堃在牙克石門(mén)診工作期間，發(fā)現(xiàn)廣大市民在生活水平提高后也逐漸重視自身和家人的口腔環(huán)境是否健康，他便開(kāi)展了普及口腔預(yù)防保健知識(shí)、積極預(yù)防口腔保健的相關(guān)工作，用精湛的醫(yī)術(shù)、誠(chéng)信的經(jīng)營(yíng)、認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度來(lái)回報(bào)牙克石的廣大群眾。
小堃健齒口腔在2004年世界助殘日為呼倫貝爾市特教中心的殘障兒童進(jìn)行公益的口腔體檢和口腔知識(shí)宣教并捐贈(zèng)5000元圖書(shū);2005年走進(jìn)海拉爾二中進(jìn)行口腔保健科普宣傳;2008年、2009年在海拉爾區(qū)新橋小學(xué)針對(duì)08級(jí)的小學(xué)生進(jìn)行了一年兩次的口腔情況普查;2012年針對(duì)牙克石第一中學(xué)、第二中學(xué)、第一小學(xué)在校生行口腔健康檢查，并留存檔案病例;還走進(jìn)牙克石森警支隊(duì)三大隊(duì)為官兵進(jìn)行公益口腔檢查并開(kāi)展口腔知識(shí)的科普。
健齒口腔始終堅(jiān)持高質(zhì)量的口腔醫(yī)療服務(wù)，關(guān)注口腔醫(yī)學(xué)前沿技術(shù)，注重醫(yī)療服務(wù)中的人文關(guān)懷精神，堅(jiān)持以患者為中心的服務(wù)理念，正是這種良好口碑的樹(shù)立，得到了呼倫貝爾職業(yè)技術(shù)學(xué)院的信任，健齒口腔于2012年8月1日接收了呼倫貝爾職業(yè)技術(shù)學(xué)院首屆口腔工藝專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)生17名。在培養(yǎng)模式上健齒口腔嚴(yán)格遵照呼倫貝爾技術(shù)學(xué)院的教學(xué)大綱，并在借鑒北醫(yī)的教學(xué)方法上探索出了適合“本土化”口腔工藝專(zhuān)業(yè)高職大專(zhuān)教育的教學(xué)模式和實(shí)踐課程。一方面，使實(shí)習(xí)生明確自身學(xué)習(xí)的`方向和職業(yè)定位，培養(yǎng)他們對(duì)口腔技師工作的熱情;另一方面通過(guò)實(shí)踐操作，讓學(xué)生積累經(jīng)驗(yàn)，鍛煉能力，不斷增強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，技工室的成功創(chuàng)建，標(biāo)志著健齒口腔又站在了一個(gè)新的起點(diǎn)上。
小堃被選為牙克石市第八、九屆政協(xié)委員，多次建言獻(xiàn)策，提交議案，反映民生問(wèn)題;2012年被評(píng)為牙克石十佳青年;海拉爾門(mén)診2009年9月榮獲海拉爾區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生業(yè)的十佳文明經(jīng)營(yíng)單位;牙克石門(mén)診2011年成立了非公團(tuán)支部，海拉爾門(mén)診2013年成立了非公團(tuán)支部，并榮獲了2012年，2013年呼倫貝爾市的“青年文明號(hào)”，優(yōu)秀團(tuán)支部，最佳支持單位，青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)基地等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
2013年為了解決大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題，小堃健齒口腔門(mén)診與呼倫貝爾職業(yè)技師學(xué)院校企聯(lián)合創(chuàng)建了“健龍義齒加工責(zé)任有限公司”和鄂溫克旗“健友齒科材料責(zé)任有限公司”。2014年與呼倫貝爾市仁愛(ài)康復(fù)醫(yī)院合作，共同聯(lián)合北京大學(xué)口腔醫(yī)院，共建呼倫貝爾市現(xiàn)代化的口腔診療中心。
在談到發(fā)展時(shí)，小堃說(shuō)他始終堅(jiān)信在呼倫貝爾“美麗發(fā)展、科學(xué)崛起 、共享繁榮”的大環(huán)境下，在健齒口腔全體員工的共同努力下，健齒口腔一定會(huì)迎來(lái)新的發(fā)展機(jī)遇!他還說(shuō)今天取得的成績(jī)，只是明天事業(yè)的一個(gè)基點(diǎn)，只是人生中的一小步，在今后的日子里，一定會(huì)高舉“青春創(chuàng)業(yè)”的旗幟，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，為家鄉(xiāng)做出更多的貢獻(xiàn)!
甘于奉獻(xiàn)青春榜樣事跡材料 9
第十一屆中國(guó)(深圳)國(guó)際文化產(chǎn)業(yè)博覽交易會(huì)的第二天，在福建展位上，一位年輕帥小伙制作的古香古色的福州油紙傘吸引了許多人的眼球。小伙子1986年出生，學(xué)的是電子工程專(zhuān)業(yè)，卻做著如此“古典”的事。
簡(jiǎn)單的夢(mèng)想需要不斷的努力
小伙叫嚴(yán)磊，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)讓他接觸到了福州油紙傘�！懊袼迍偭餍械臅r(shí)候，有朋友托我在福州買(mǎi)油紙傘來(lái)裝飾他們的民宿，他們說(shuō)在網(wǎng)上看到福州油紙傘有名、質(zhì)量又好，但我在市場(chǎng)上卻買(mǎi)不到，好不容易才從父輩那里打聽(tīng)到制作油紙傘的師傅�！眹�(yán)磊說(shuō)，朋友提出定做傘，并提出相應(yīng)的想法。于是嚴(yán)磊和制傘師傅打成了一片，師傅說(shuō)你要求那么多，你自己學(xué)好了。
之后，嚴(yán)磊真的開(kāi)始學(xué)習(xí)制傘，他說(shuō)，“常有年輕人到師傅那里學(xué)，但最終剩下的就我一個(gè)人�！�
學(xué)了三年的嚴(yán)磊出師了，相比于制傘，嚴(yán)磊更加頭痛的是銷(xiāo)路。
他在2010年開(kāi)了一個(gè)“坊巷書(shū)生”油紙傘工作室，在南后街有了一個(gè)攤點(diǎn)。制作的`方法是遵循100多年的老工藝，棉線(xiàn)得一圈一圈的上，桐油得一遍一遍地刷，一批200個(gè)油紙傘要花上20多天，天氣不好還得更長(zhǎng)一些，“這活急不得，你得慢慢來(lái)�！�
發(fā)朋友圈推廣油紙傘
嚴(yán)磊說(shuō)，85后這代福州人都聽(tīng)說(shuō)過(guò)“福州三寶”，牛角梳、脫胎漆器這兩件不會(huì)錯(cuò)，但第三件通常會(huì)說(shuō)成壽山石。油紙傘史料記載是王審知入閩時(shí)帶過(guò)來(lái)的，有著上千年的歷史，“我想讓福州人遺忘的油紙傘重新回歸到人們的日常生活中來(lái)，不僅是一件伴手禮，試想一下，到了每年三四月，雨季來(lái)了，路人打著油紙傘，那是何等風(fēng)景!”
其實(shí)父輩并不贊同嚴(yán)磊做油紙傘的生意，他們會(huì)問(wèn)嚴(yán)磊，“你確定賺得了錢(qián)?你確定每個(gè)人都需要嗎?”嚴(yán)磊說(shuō)，“我的合伙人如今都退出了，第一年一直在虧本，他們頂不住來(lái)自家庭的壓力，只有我堅(jiān)持下來(lái)，接下來(lái)的日子開(kāi)始慢慢賺錢(qián)了，比起我的那些在電子廠(chǎng)流水線(xiàn)上上班的同學(xué)，我覺(jué)得我做的事有趣和有意義多了�！�
如果你在南后街那排銅像附件，看到一個(gè)油紙傘展示的攤位，那就是嚴(yán)磊的，游人可以免費(fèi)與油紙傘合影。嚴(yán)磊說(shuō)，“我沒(méi)做任何廣告推廣，他們會(huì)將最美的笑容和福州最有特色的油紙傘一起發(fā)到他們的朋友圈，這便是最好的推廣�！�
甘于奉獻(xiàn)青春榜樣事跡材料 10
小依，1984年12月出生于杜熱鄉(xiāng)大壩村一個(gè)農(nóng)村家庭，中共黨員，一位看似普通的農(nóng)村子弟，卻正帶領(lǐng)著他的農(nóng)民兄弟在建設(shè)新農(nóng)村的征程上高歌奮進(jìn)，這個(gè)年青人憑自己良好的素質(zhì)和驚人的膽識(shí)，搏擊風(fēng)云，以他不平凡的人生奮斗軌跡充分展示了新一代農(nóng)村青年的風(fēng)采。
小依2004年畢業(yè)于新疆建工學(xué)校，工民建專(zhuān)業(yè)，畢業(yè)后的兩年內(nèi)并未找到適合的工作，只是零零散散的幫忙做一些小工，這段日子，小依別提多灰心喪氣了，干什么都沒(méi)有興趣。過(guò)了一段時(shí)間，因生活所迫和在親人的鼓勵(lì)下，并依借自己兩年的磨練，或多或少的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，小依開(kāi)始謀求自己的自主創(chuàng)業(yè)之路。
一個(gè)人要想成就自己的事業(yè)，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值，除了有過(guò)人的膽識(shí)外，就是要能敏銳的覺(jué)察到創(chuàng)業(yè)的時(shí)機(jī)和善于利用自身的資源。認(rèn)識(shí)到在創(chuàng)業(yè)初始階段，最現(xiàn)實(shí)、最經(jīng)濟(jì)、最有保障的發(fā)展，就是圍繞現(xiàn)有資源進(jìn)行整合與延伸，有了資源才有生財(cái)點(diǎn)和增長(zhǎng)點(diǎn)。鑒于自身的專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)，小依2006年開(kāi)始雇人包活，幫別人蓋房子、羊圈等，此時(shí)自己最多可以雇傭5、6個(gè)人，而且在最初的承包工程中，不僅僅有別人懷疑的目光，無(wú)人肯把自家工程包給自己，最重要的就是資金問(wèn)題，有時(shí)由于人手不夠不能按時(shí)交工得不到相應(yīng)的工程款，這也直接導(dǎo)致很難準(zhǔn)時(shí)發(fā)放工資，可為了不拖欠工人工資，不得不向父母、親朋好友借錢(qián)支付工人工資，但他早已沒(méi)有退路，為了打開(kāi)局面，站穩(wěn)腳跟，他除了向親朋好友借資，或說(shuō)服他們參與投資以緩解資金短缺的'難題外，更是拚了命，沒(méi)日沒(méi)夜地工作，從進(jìn)貨到銷(xiāo)售，他都一人干，只要客戶(hù)需要，哪怕是再苦再累，他都咬牙堅(jiān)持力爭(zhēng)在第一時(shí)間為大家解決問(wèn)題。
"吃得苦中苦，方為人上人"，這是過(guò)去鼓勵(lì)讀書(shū)人發(fā)奮圖強(qiáng)的一句俗語(yǔ)。創(chuàng)業(yè)也是一樣，只有把勤勞當(dāng)作一種資本，比別人在身心上付出得更多，才會(huì)取得更大的收獲。經(jīng)過(guò)自己一年的辛勤努力，自己的付出沒(méi)有白費(fèi)，不僅得到鄉(xiāng)親的一致好評(píng)，還得到鄉(xiāng)政府的夸贊，并參加了2007年的三干會(huì)，同時(shí)還被評(píng)為富蘊(yùn)縣先進(jìn)個(gè)人，并光榮的加入了中國(guó)共產(chǎn)黨。隨著自己業(yè)務(wù)的不斷發(fā)展，慢慢開(kāi)始承包政府等建筑建設(shè)，而且找自己干活的人也越來(lái)越多，迫使自己不得不擴(kuò)大規(guī)模、多招員工。
機(jī)遇總是給有準(zhǔn)備的人。只有巧妙地利用各種條件來(lái)發(fā)展壯大自己，借外在的力量完成發(fā)展的擴(kuò)張;"先謀于事"，借勢(shì)造勢(shì)，才能以最優(yōu)的配置整合更多的資源，以最快的速度創(chuàng)造最佳的機(jī)遇，以最少的投入創(chuàng)造最大的利潤(rùn)。2020年當(dāng)團(tuán)縣委得知小依的情況后，積極為其排憂(yōu)解難，配合信用社使其貸款8萬(wàn)元，享受到"青年小額貼息貸款"，減免一半的利息。人往高處走，取得一定成績(jī)后，小依開(kāi)始思考如何才能壯大自己的事業(yè)，經(jīng)過(guò)認(rèn)真的思考，2020年4月小依準(zhǔn)備建設(shè)阿爾狼裝修中心，除了蓋房子之外還可以裝修，一套程序全程包下。經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的積極籌備，于7月阿爾狼裝修中心正式開(kāi)張。截至目前，小依可以雇傭27名員工，包吃包住，每人每月4000元以上。并且團(tuán)地委、團(tuán)縣委親臨檢查指導(dǎo)工作，小依表示自己還要繼續(xù)帶動(dòng)周?chē)呐笥寻l(fā)家致富，自己最早所帶的幾個(gè)人已經(jīng)可以獨(dú)撐一面。
經(jīng)過(guò)自己幾年的打拼，由于以其獨(dú)有的人格魅力，誠(chéng)信待人，才結(jié)交了大量的朋友，朋友多了，合作的伙伴也多了，這些"熟人經(jīng)濟(jì)"中蘊(yùn)藏著巨大的金礦，只要善于挖掘、巧于利用、長(zhǎng)于合作，就會(huì)創(chuàng)造出雙贏(yíng)的良好局面，就能為自己帶來(lái)巨大的收益，取得長(zhǎng)足發(fā)展。只有巧妙地利用各種條件來(lái)發(fā)展壯大自己，借外在的力量完成發(fā)展的擴(kuò)張;"先謀于事"，借勢(shì)造勢(shì)，才能以最優(yōu)的配置整合更多的資源，以最快的速度創(chuàng)造最佳的機(jī)遇，以最少的投入創(chuàng)造最大的利潤(rùn)。
創(chuàng)業(yè)如浪中行舟，要堅(jiān)定信心，矢志不移，果敢地搏擊沖浪，就能到達(dá)成功彼岸，這是他對(duì)創(chuàng)業(yè)的感悟。風(fēng)雨幾載，始終銳意向前，雖然創(chuàng)業(yè)的過(guò)程是艱辛的，但創(chuàng)業(yè)成果卻令人欣慰，也讓人刮目相看，成為當(dāng)之無(wú)愧的致富帶頭人。在他的創(chuàng)業(yè)歷程中，一個(gè)"創(chuàng)"字是最好的注解，顯現(xiàn)出一個(gè)創(chuàng)業(yè)者的頑強(qiáng)意志。正因?yàn)橛辛诉@個(gè)"創(chuàng)"字，他的事業(yè)才能在經(jīng)歷了一番風(fēng)雨的洗禮之后，綻放出絢爛的光彩。作為一名有志青年，飲水不忘挖井人，自己雖然擺脫了困境，生活一天比一天富裕，他心中有一個(gè)愿望也越來(lái)越強(qiáng)烈，那就是讓身邊的鄉(xiāng)親們也能過(guò)上好日子。但看到自己周?chē)囊恍┐迕瘛⑴笥焉钸�很拮據(jù)，小依主動(dòng)幫助他們，盡自己最大努力使他們就業(yè)，或給他們提供就業(yè)思路及相應(yīng)的優(yōu)惠政策。
近年，他將繼續(xù)擴(kuò)大規(guī)模，大力扶持貧困家庭青年工人，以自己的實(shí)際行動(dòng)真正為老百姓帶來(lái)實(shí)惠。
逐漸富裕起來(lái)的小依沒(méi)有忘記回報(bào)社會(huì)，他用濃濃熱情默默的為社會(huì)奉獻(xiàn)著自己的愛(ài)心，2008年5月四川汶川大地震發(fā)生后，他主動(dòng)捐款200元，青海玉樹(shù)地震、甘肅舟曲特大泥石流等自然災(zāi)害來(lái)臨時(shí)，小依依舊積極的捐款，他常說(shuō)，我是從苦日子中走過(guò)來(lái)的，希望我的微薄之力能為別人解決一些燃眉之急。
用他的話(huà)說(shuō)："我以我的成功作為示范，把經(jīng)驗(yàn)和理念傳授于人，讓大家一同致富，是我理所應(yīng)當(dāng)?shù)牧x務(wù)。"小依同志在改革開(kāi)放的潮流中，勇于拼搏、開(kāi)拓進(jìn)取，對(duì)事業(yè)認(rèn)真負(fù)責(zé)，誠(chéng)實(shí)待人，保持了一個(gè)共產(chǎn)黨員的本色。成績(jī)是開(kāi)拓者艱難跋涉的記錄，榮譽(yù)是對(duì)開(kāi)拓者執(zhí)著追求的獎(jiǎng)賞，輝煌是理想與價(jià)值的燃燒，小依苦苦追求的事業(yè)，必將不斷取得新的輝煌。
甘于奉獻(xiàn)青春榜樣事跡材料 11
若不是回鄉(xiāng)看到老家變化不大，她也許不會(huì)選擇農(nóng)村創(chuàng)業(yè)。她說(shuō)，或許一家人還繼續(xù)留在外地，一家四口還繼續(xù)著聚少離多的生活。
創(chuàng)業(yè)期間，為了流轉(zhuǎn)土地，她獨(dú)自一人上成都，下重慶，奔赴云南昭通，輾轉(zhuǎn)貴州畢節(jié)，行程數(shù)千公里，簽下了19份土地流轉(zhuǎn)合同。
目前，她養(yǎng)殖的泥鰍已經(jīng)銷(xiāo)售了60多萬(wàn)元，預(yù)計(jì)全年銷(xiāo)售額可達(dá)120萬(wàn)余元。122畝的泥鰍養(yǎng)殖基地，只有她和她的父母在管理和經(jīng)營(yíng)。她就是在南溪區(qū)仙臨鎮(zhèn)鑫豐種養(yǎng)殖專(zhuān)業(yè)合作社理事長(zhǎng)小梅。
回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)
小梅今年29歲，是南溪區(qū)仙臨鎮(zhèn)合眾村七組人，早年家貧，4歲那年，父母迫于生計(jì)舉家外遷，成為打工一族。特別是她大學(xué)的時(shí)光，一家四口長(zhǎng)期三地分居�？释芤患覉F(tuán)聚的她，卻因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)而無(wú)法實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望。
因?yàn)榧依锝?jīng)濟(jì)條件有限，小梅上大學(xué)后一直都在做兼職。手機(jī)促銷(xiāo)、發(fā)傳單、餐館服務(wù)員等等，基本上能合法掙到錢(qián)的兼職，小梅都愿意去嘗試。從大二開(kāi)始，每年的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)，她再也沒(méi)有問(wèn)過(guò)家里要一分錢(qián)。小梅粗略了算了一下，一年能為家里省6000多元。
2010年，小梅從山東經(jīng)濟(jì)學(xué)院畢業(yè)后，在當(dāng)?shù)刈隽艘环萑肆Y源管理工作，每月工資幾千元。2011年，她又到重慶做財(cái)務(wù)管理，與此同時(shí)，她的父母正輾轉(zhuǎn)新疆、青海等地工作。一直想創(chuàng)業(yè)的小梅開(kāi)始有些不甘平庸的生活。
轉(zhuǎn)折出現(xiàn)在2013年，小梅一家回鄉(xiāng)省親。難得團(tuán)聚的一家人有說(shuō)不完的話(huà)，回到合眾村時(shí)，看到家鄉(xiāng)的樣貌和20多年前沒(méi)有太大的區(qū)別，小梅的心里萌發(fā)了回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的想法，她把這個(gè)事情和父親一提，兩人一拍即合，準(zhǔn)備在家鄉(xiāng)大干一場(chǎng)。
“爸爸懂得泥鰍的養(yǎng)殖，我們這里山清水秀，還比較適合養(yǎng)殖�！毙∶氛f(shuō)，泥鰍的養(yǎng)殖效益短、平、快，寸苗成魚(yú)出水需要3—5個(gè)月，2000—3000斤/畝，每畝的收益在2.4—3.6萬(wàn)元之間，一年可以收兩次，收入在4.8萬(wàn)元到7.2萬(wàn)元之間。市場(chǎng)前景也比較看好，說(shuō)干就干，父女兩人當(dāng)即決定回原單位辦理離職手續(xù)，回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)。
百畝基地
2013年下半年，小梅和父親張修定回到了闊別20多年的家鄉(xiāng)，父女共同出資80萬(wàn)元開(kāi)始創(chuàng)業(yè)路程。當(dāng)時(shí)，父女遇到的一個(gè)難題便是土地流轉(zhuǎn)，由于當(dāng)?shù)卮迕裢獬龃蚬ふ咻^多，再加上對(duì)土地流轉(zhuǎn)概念的理解不到位，一家人陷入資金、技術(shù)到位，而場(chǎng)地未落實(shí)的尷尬境地。
就在這時(shí)，小梅接到幾個(gè)電話(huà)，告知她可到對(duì)方所在地進(jìn)行泥鰍養(yǎng)殖，可流轉(zhuǎn)300—500畝土地，每年每畝的.單價(jià)只需要80元，租賃時(shí)間由小梅定。甚至還有免費(fèi)出場(chǎng)地，讓小梅一家技術(shù)入股，年底五五分成。
面對(duì)“誘惑”，小梅并未動(dòng)搖回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的決心。既然有村民不愿意，那她就一家家的跑，和對(duì)方談合作。當(dāng)年，小梅開(kāi)始搜集外出打工人員的地址、電話(huà)等信息，只身一人前往成都、重慶、云南昭通、貴州畢節(jié)等地，說(shuō)服他們簽訂土地流轉(zhuǎn)合作協(xié)議。她一個(gè)個(gè)地找，一遍遍地查，歷時(shí)26天，行程數(shù)千公里，終于簽下了19份土地租賃意向協(xié)議，共租賃土地122畝，每畝585元。
土地問(wèn)題解決了，小梅便和父親開(kāi)始著手養(yǎng)殖場(chǎng)的修建，從平場(chǎng)到挖坑等基礎(chǔ)活路，小梅都親力親為。養(yǎng)殖場(chǎng)辦起后，父女進(jìn)行了分工，張修定負(fù)責(zé)技術(shù)管理，小梅負(fù)責(zé)養(yǎng)殖場(chǎng)運(yùn)營(yíng)。
“如果按照新疆當(dāng)?shù)亟o我們的土地租金計(jì)算，我們可以節(jié)約100多萬(wàn)元的成本�！闭f(shuō)起為何堅(jiān)持留在家鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，小梅說(shuō)，他父親當(dāng)年是吃“百家飯”長(zhǎng)大的，一來(lái)是想“羔羊跪乳”來(lái)報(bào)答鄉(xiāng)親的恩情，二來(lái)是想通過(guò)養(yǎng)殖帶動(dòng)家鄉(xiāng)人民致富。
年入百萬(wàn)
由于張修定掌握著一套熟練的泥鰍育苗、出苗、養(yǎng)殖技術(shù)，加上小梅一直在努力學(xué)習(xí)經(jīng)營(yíng)，鑫豐種養(yǎng)殖專(zhuān)業(yè)合作社辦起后，生意還不錯(cuò)。截止目前，她家銷(xiāo)售水花、存苗、成魚(yú)的營(yíng)業(yè)額已有60萬(wàn)元。
目前，該合作社主要從事泥鰍苗孵化、商品泥鰍養(yǎng)殖工作。在技術(shù)上，小梅一家還突破了傳統(tǒng)孵化模式，將泥鰍的受精率提高到了95%以上�！澳壳�，我們自助研發(fā)的活水孵化器‘U’型培育池技術(shù)正在申報(bào)發(fā)明專(zhuān)利�！毙∶氛f(shuō)，這個(gè)技術(shù)的創(chuàng)新，使泥鰍的成活率基本提高了40%左右。
“我們生產(chǎn)水花的能力在1000萬(wàn)尾/次、寸苗100萬(wàn)尾/次，成魚(yú)年出水6—8萬(wàn)噸，年收入可達(dá)到120萬(wàn)元左右。”小梅說(shuō)，按照目前養(yǎng)殖場(chǎng)的能力，在正常情況下每年的投入大概在30萬(wàn)元左右(除去一家三口的工資)，一年的純利潤(rùn)在90萬(wàn)元左右。如此一來(lái)，她家今年就可以收回成本，到2015年就開(kāi)始掙純利。
小梅算了一筆賬，稻田和泥鰍種養(yǎng)配套，一畝可以產(chǎn)成魚(yú)1500斤左右，按照12元/斤計(jì)算，一年都要增收近2萬(wàn)元。目前，已有20多戶(hù)農(nóng)戶(hù)已經(jīng)和她達(dá)成了意向性合作協(xié)議，準(zhǔn)備進(jìn)行泥鰍飼養(yǎng)。
另外，小梅還準(zhǔn)備新流轉(zhuǎn)200畝土地，配套種植梅花和特色水果，新建農(nóng)家樂(lè)等，準(zhǔn)備發(fā)展觀(guān)光農(nóng)業(yè)和體驗(yàn)農(nóng)莊，帶動(dòng)村民共同致富。
甘于奉獻(xiàn)青春榜樣事跡材料 12
2002年夏，她懷著對(duì)教育的無(wú)限鐘愛(ài)、對(duì)未來(lái)人生的美好期待，投身于濱湖教育這塊熱土，一干就是近十年。這十年，她把最美好的青春獻(xiàn)給了她摯愛(ài)的教育事業(yè)，把辛勤和智慧融入了三尺講臺(tái)。
浦老師認(rèn)為，“教育，就是無(wú)私的給予愛(ài)的過(guò)程，就是把每一個(gè)學(xué)生當(dāng)做自己的孩子來(lái)呵護(hù)和關(guān)愛(ài)的過(guò)程”。她懷著這種信念，在班主任崗位上一干就是八年。她幾乎每天朝五晚十奔波于家和學(xué)校的路途上，晨曦和星月可以為證。她說(shuō)，“學(xué)生永遠(yuǎn)是我的天使，我會(huì)一直守護(hù)他們，愛(ài)護(hù)他們”�！澳幸粋�(gè)5歲的兒子，全班都知道。5歲的孩子，晚上9點(diǎn)或10點(diǎn)在干什么？想必被母親剛剛從電視機(jī)前拉出來(lái)，抑或是躺在父母懷中吵吵鬧鬧不肯睡去？但肯定不是坐在窗邊，看著時(shí)鐘等母親回家吧！每想起這，我總會(huì)有一種深深的愧疚和感動(dòng)。浦老師，您為我們傾注了多少心血，我也說(shuō)不清，只是知道有很多很多，多的我想為您的兒子抱怨，畢竟5歲的孩子是多么依戀他的母親啊�！边@段話(huà)來(lái)自于浦老師2010年所帶高一14班的張升東同學(xué)寫(xiě)給浦老師的一封信。QQ上，學(xué)生親切的稱(chēng)呼她“姐姐”，甚至開(kāi)玩笑的說(shuō)“老師，我也是您孩子��！”
“管理班級(jí)對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)、言傳身教對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、關(guān)心學(xué)生對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)。”浦湖太老師以她嚴(yán)格而細(xì)膩的工作作風(fēng)，以及一絲不茍的工作態(tài)度，贏(yíng)得了學(xué)生、家長(zhǎng)和學(xué)校的認(rèn)可。2009屆畢業(yè)生莊文星同學(xué)因?yàn)楦改鸽x異，性格孤僻，做事極端，還因?yàn)榇蚣苁艿搅藢W(xué)校的處分。浦湖太老師深入細(xì)致地做工作，和他交流談心，兩年多的循循善誘，把一個(gè)可能誤入歧途的孩子送進(jìn)了中國(guó)傳媒大學(xué)。收到錄取通知書(shū)的時(shí)候，莊文星的父親不禁感慨：“浦老師，我兒子和您有緣，他誰(shuí)也不聽(tīng)，就聽(tīng)您的話(huà)�！�
2012年是浦老師帶畢業(yè)班的第四個(gè)年頭，多年的工作經(jīng)歷為她積累了豐富的工作經(jīng)驗(yàn)。作為一名教育工作者，浦湖太老師以她樂(lè)觀(guān)積極的精神面貌帶動(dòng)和感染著她的每一個(gè)學(xué)生，在她的班里，永遠(yuǎn)洋溢著和諧的師生關(guān)系和濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。在學(xué)校的各項(xiàng)考核中，所帶班級(jí)高三13班各方面都十分突出，一模、二模成績(jī)顯著。
在班主任崗位上的無(wú)私奉獻(xiàn)、忘我付出，換來(lái)的是碩果累累：
2010年，所帶的高一14班獲得了“濱湖區(qū)優(yōu)秀班集體”的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)；
2011年，所帶的高二13班獲得了“無(wú)錫市優(yōu)秀班集體”的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)；
2012年5月，浦湖太老師經(jīng)學(xué)�？己送扑]參加“無(wú)錫市中小學(xué)骨干班主任培訓(xùn)班”；
2008年，所帶畢業(yè)班學(xué)生黃麗娜被評(píng)為“無(wú)錫市三好學(xué)生”；
2013年，所帶畢業(yè)班學(xué)生楊志剛被評(píng)為“無(wú)錫市優(yōu)秀學(xué)生干部”。
2002年工作以來(lái)，浦湖太老師也是勇挑重?fù)?dān)，一直擔(dān)任高一到高三的數(shù)學(xué)循環(huán)教學(xué)。她的課細(xì)膩而生動(dòng)，能緊緊抓住學(xué)生的“心”。2010屆畢業(yè)生胡夢(mèng)嘉這樣回憶浦湖太老師的課：“浦老師，您也許不知道，在高二以前，我有多么討厭上數(shù)學(xué)課，可自從您教了我，我又重新提起了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。上您的課，我不覺(jué)得緊張，就像聽(tīng)您在講故事，娓娓道來(lái)，生動(dòng)而不失幽默。我數(shù)學(xué)不好，但我很愛(ài)數(shù)學(xué)�！�
浦湖太老師還多次代表學(xué)校進(jìn)行公開(kāi)課展示和評(píng)優(yōu)課活動(dòng)。
2006年，參加濱湖區(qū)高中青年教師數(shù)學(xué)評(píng)優(yōu)課，榮獲貳等獎(jiǎng)；
2010年，濱湖區(qū)公開(kāi)展示課《函數(shù)的表示方法》獲得一致好評(píng)；
2011年，指導(dǎo)學(xué)生參加江蘇省高中數(shù)學(xué)競(jìng)賽，其中學(xué)生汪瀟文、顧沖分獲無(wú)錫大市二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)；
2013年，無(wú)錫市公開(kāi)展示課《函數(shù)的零點(diǎn)》獲得較高評(píng)價(jià)。
2012是她第四年擔(dān)任高三畢業(yè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。雖說(shuō)有多年畢業(yè)班的'教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，但面對(duì)兩個(gè)班的高工作量，尤其是面對(duì)兩個(gè)理化班及新的教學(xué)任務(wù)，浦湖太老師一點(diǎn)都不放松，她刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，認(rèn)真探究學(xué)習(xí)方法，在教學(xué)中注重以生為本，突出學(xué)生的“活動(dòng)”為主，讓學(xué)生做到“心動(dòng)”、“腦動(dòng)”、“手動(dòng)”、“口動(dòng)”、“互動(dòng)”，從而領(lǐng)會(huì)知識(shí)、掌握規(guī)律、產(chǎn)生探究的欲望。 2013年的高三一模、二�？荚囍兴鶐Ц呷�13班、高三9班成績(jī)突出，尤其是高三13班的數(shù)學(xué)成績(jī)躍居年級(jí)第一，同時(shí)于2013年高考中喜獲豐收。浦湖太老師以她踏實(shí)的工作作風(fēng)和優(yōu)秀的教學(xué)成績(jī)，獲得了學(xué)校和家長(zhǎng)的一致認(rèn)可。
正是由于顯著的工作業(yè)績(jī)，浦湖太老師于2013年獲得了“2011—2013學(xué)年度無(wú)錫市優(yōu)秀教育工作者”稱(chēng)號(hào)。
浦湖太老師認(rèn)為，“不搞教科研的教師只能是教書(shū)匠”。在德育工作方面，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，廣泛閱讀班級(jí)管理的文章、雜志、書(shū)籍。論文《播下習(xí)慣的種子，收獲品格的果實(shí)》獲2010年全國(guó)第十九屆中小學(xué)班集體建設(shè)理論研討會(huì)三等獎(jiǎng)；《創(chuàng)建班級(jí)文化，構(gòu)建精神家園》獲2011年全國(guó)第二十屆中小學(xué)班集體建設(shè)理論研討會(huì)三等獎(jiǎng)。2012年浦湖太老師繼續(xù)孜孜不倦的努力自我提升，考取蘇州大學(xué)數(shù)學(xué)教育碩士。
浦湖太老師堅(jiān)信，“教育是需要道德良知支撐的職業(yè)，選擇教育就是選擇敬業(yè)與奉獻(xiàn)”，正是有了這樣的信念，在班主任專(zhuān)業(yè)化道路上會(huì)越走越遠(yuǎn)，她的教育人生也會(huì)愈發(fā)精彩！
甘于奉獻(xiàn)青春榜樣事跡材料 13
作為一名班主任，他愛(ài)灑桃李，厚德載物；作為一名語(yǔ)文教師，他春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲；作為一名業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)，他精研教育，弘揚(yáng)正氣，凝聚共識(shí)。他，就是現(xiàn)今xx教育界最年輕的校長(zhǎng)——xx區(qū)六中語(yǔ)文教師沈xx。
從教十三年來(lái)，他埋頭潛心學(xué)習(xí)，努力爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)，傾心服務(wù)教師，帶頭遵紀(jì)守法。十三年，對(duì)于一名教師的職業(yè)生涯來(lái)說(shuō)很短暫，然而就在這看似短暫的時(shí)光里，他卻取得了一系列的佳績(jī)甚至成就。
xx年，擔(dān)任校刊《xx文學(xué)》責(zé)任編輯；xx年12月，作為班主任所帶的175班被評(píng)為常德市優(yōu)秀班集體；xx、xx年均獲得xx區(qū)教書(shū)育人通令嘉獎(jiǎng)，被評(píng)為“先進(jìn)班主任”；xx年3月，榮立三等功；xx年作為班主任所執(zhí)教的217班當(dāng)年高考為xx六中這樣一所農(nóng)村普通高中樹(shù)立了一塊新的里程碑：全班9人考取一類(lèi)本科、23人考取二類(lèi)本科、三類(lèi)本科上線(xiàn)率百分之百；十三年中，還有十余篇教育教研論文獲得市、區(qū)兩級(jí)論文評(píng)選一等獎(jiǎng)，多堂語(yǔ)文課被評(píng)為優(yōu)質(zhì)課或比武課一等獎(jiǎng)。
一、勤于學(xué)習(xí)，自覺(jué)錘煉
他，畢業(yè)于湖南文理學(xué)院。然而，他并沒(méi)有止步于完全可以對(duì)付農(nóng)村高中教學(xué)任務(wù)的已有知識(shí)和文憑。十多年來(lái)，他勤學(xué)不輟、潛心鉆研，牢牢把握一切可以提高自我的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。業(yè)務(wù)上，他絕不滿(mǎn)足于自己的課堂研究，而是利用一切機(jī)會(huì)扎進(jìn)本校老師的課堂，他絕不滿(mǎn)足本校這樣的教育教學(xué)小天地，而是創(chuàng)造一切可能走出去，開(kāi)拓視野，捧回新的教育教學(xué)空氣。專(zhuān)業(yè)上，他絕不滿(mǎn)足于早已在大學(xué)里裝好的知識(shí)的瓶瓶罐罐，而是廣泛閱讀、筆耕不斷，十多年整理的學(xué)習(xí)心得、教案多達(dá)幾百萬(wàn)字。所以，他成了高中語(yǔ)文教學(xué)的骨干和權(quán)威；所以，他成了學(xué)者型的教師和班主任。
二、情系教育，愛(ài)灑桃李
托爾斯泰曾說(shuō)過(guò)：“如果一個(gè)老師把熱愛(ài)事業(yè)和熱愛(ài)學(xué)生相結(jié)合，他就是一個(gè)完美的老師�！泵總�(gè)學(xué)生都有自己不同尋常的一面，在這樣的理念指引下，經(jīng)過(guò)多年的潛心修煉，他練就了一雙特別善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生閃光點(diǎn)的慧眼，無(wú)論什么時(shí)候，無(wú)論對(duì)哪個(gè)學(xué)生，他總能找到合適的理由每天都夸獎(jiǎng)幾句，樹(shù)立學(xué)生的自信心。哪怕學(xué)生在課堂上沒(méi)有特別的表現(xiàn)，也要給他幾句鼓勵(lì)的話(huà)，“你今天真有精神”、“你學(xué)習(xí)真用功”等等，甚至是一些細(xì)微的動(dòng)作，如：拍拍高個(gè)子學(xué)生的肩膀、摸摸矮個(gè)子學(xué)生的頭，學(xué)生回答問(wèn)題時(shí)豎一個(gè)大拇指，亮一個(gè)V字等等，他用獨(dú)有的方式與學(xué)生保持親密的師生關(guān)系，營(yíng)造和諧的育人環(huán)境。他堅(jiān)信：只有捧著一顆愛(ài)心，才能干好自己所愛(ài)的事業(yè)和工作。不論是班主任，還是一名普通老師，都應(yīng)當(dāng)是愛(ài)的使者，一句話(huà)，一個(gè)眼神，都應(yīng)該洋溢著誠(chéng)摯無(wú)私的愛(ài)。他憑著這種園丁的胸懷，在10多年的班主任工作中，使許多“野馬”馴為“佳駿”，“丑小鴨”變成“金鳳凰”，“頑石”化為“金玉”，“銹鎖”開(kāi)了“心竅”。他用自己實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)和豐厚的育人業(yè)績(jī)，向人們展示了一名普通教師的驕人風(fēng)采。
三、德高業(yè)精，銳意創(chuàng)新
他熱愛(ài)教學(xué)，為創(chuàng)造樂(lè)學(xué)氛圍，他將音樂(lè)、律動(dòng)、課本劇與閱讀課教學(xué)巧妙結(jié)合，為學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)，讓學(xué)生愉快地學(xué)習(xí)；簡(jiǎn)筆畫(huà)、動(dòng)物頭飾、多媒體等教學(xué)輔助手段，他運(yùn)用得得心應(yīng)手；為了撰寫(xiě)教案與學(xué)案，他常常是挑燈夜戰(zhàn)到深夜。他把先進(jìn)的教育理念和現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)引進(jìn)課堂，形成了“激情飽滿(mǎn)、條理清晰、妙趣橫生、開(kāi)放互動(dòng)”的教學(xué)特色，在本校乃至xx區(qū)高中語(yǔ)文課堂教學(xué)領(lǐng)域獨(dú)樹(shù)一幟。xx年榮獲區(qū)優(yōu)質(zhì)課大比武活動(dòng)一等獎(jiǎng)名的《茶館》一課，就是他課堂教學(xué)風(fēng)格的完美體現(xiàn)。
他酷愛(ài)教研，積極參加各級(jí)各類(lèi)教學(xué)比武與教育教學(xué)科研評(píng)比活動(dòng)，曾先后若干次獲得省、市、區(qū)級(jí)一、二等獎(jiǎng)。其中論文《淺談高中語(yǔ)文閱讀教學(xué)》獲得市級(jí)一等獎(jiǎng)，論文《把情感教育滲透到語(yǔ)文朗讀教學(xué)中去》獲得國(guó)家級(jí)三等獎(jiǎng)，論文《閱讀＜死水＞＜再別康橋＞的'繪畫(huà)美》獲得省級(jí)一等獎(jiǎng)，論文《從心所欲不逾矩》獲得市級(jí)一等獎(jiǎng)……她撰寫(xiě)的論文也曾多次發(fā)表在《xx教育》、《常德教育》、《湖南教育》、《xx文學(xué)》等書(shū)刊雜志上。
四，搭建平臺(tái)，共享進(jìn)步
xx年，他開(kāi)始擔(dān)任學(xué)校語(yǔ)文教研組組長(zhǎng)；xx年，他兼任學(xué)校教科室主任。繁重的班主任和兩個(gè)教學(xué)班的語(yǔ)文教學(xué)工作絲毫沒(méi)有影響他在新的工作崗位上做出驕人的業(yè)績(jī)。作為教研組長(zhǎng)，他帶領(lǐng)本組的老師不斷地開(kāi)展教研工作，xx年，僅僅一年的時(shí)間語(yǔ)文組就完成了《新課標(biāo)下語(yǔ)文教改之我見(jiàn)》的課題研究。通過(guò)他精心而嚴(yán)密搭建的平臺(tái)，極大地促進(jìn)了語(yǔ)文組年輕教師的進(jìn)步和成長(zhǎng)。作為教科室主任，他眼界更寬了，思想更闊了，他不再滿(mǎn)足于搭建僅供演奏室內(nèi)音樂(lè)的平臺(tái)，他要著力營(yíng)建更寬更完美的舞臺(tái)。他不斷創(chuàng)造機(jī)會(huì)、利用機(jī)會(huì)帶領(lǐng)學(xué)校的老師走出去，去感受區(qū)內(nèi)區(qū)外、市內(nèi)市外好學(xué)校的教育教學(xué)先進(jìn)理念和奮進(jìn)氛圍，去聽(tīng)去看優(yōu)秀教師的先進(jìn)教育教學(xué)方法奮發(fā)有為的精神風(fēng)貌。他不僅精心構(gòu)建平臺(tái)，還親力親為地驗(yàn)收每一個(gè)在舞臺(tái)上表演的節(jié)目。他給每一個(gè)教師演員的建議不僅是那么中肯和專(zhuān)業(yè)，還讓每一個(gè)演員倍受鼓舞，更加充滿(mǎn)工作的激情。每一位老師都在和他獲得共同進(jìn)步！
五，一身正氣抓教學(xué)，兩袖和風(fēng)謀發(fā)展
xx年，他當(dāng)選xx六中分管教學(xué)的副校長(zhǎng)。這一年，他成為xx教育界最年輕的校長(zhǎng)。然而，誰(shuí)能想到，這么年輕的校長(zhǎng)卻能穩(wěn)步老道地推動(dòng)xx六中教育教學(xué)水平快速提升。
他，快速地激發(fā)出六中人在教育教學(xué)上的危機(jī)意識(shí)；他，迅速地凝聚起六中人在教育教學(xué)上的職業(yè)正氣；他，快捷地釋放出六中學(xué)生在學(xué)習(xí)上的潛在動(dòng)力。他，是嚴(yán)肅的校長(zhǎng)，更是和藹的老師，親切的兄弟。他抓學(xué)校高二學(xué)生的學(xué)業(yè)水平考試，連續(xù)三年一次性合格率逾百分之八十，他抓一年一度的高考，xx年高考考出全區(qū)農(nóng)村普通高中最高成績(jī)。他引領(lǐng)六中人在教育教學(xué)上積極推行“師生結(jié)對(duì)教學(xué)法”，積極落實(shí)“一周一練習(xí)，兩周一檢測(cè)，一月一談話(huà)”的教學(xué)模式；他大力倡導(dǎo)落實(shí)“課堂學(xué)案教學(xué)”；他認(rèn)真抽檢每一位老師的教案、筆記；他總能讓師生每天在教室、宿舍、走廊、辦公室沐浴到他親切的微笑、領(lǐng)受到他犀利的目光、享用到他溫馨的問(wèn)候。
他，就是這樣一位好老師，好校長(zhǎng)。他用熱情、用愛(ài)心、用勤勉和對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著，在教書(shū)育人這塊園地忘我耕耘，不知疲倦。他，就是這樣一位俊男帥哥，雖然幾乎從未有人聽(tīng)到他唱哪怕是一句最流行最簡(jiǎn)短的歌曲，但是，每一位六中人分明都聽(tīng)到了他鏗鏘有力、節(jié)奏分明的奉獻(xiàn)之歌。
甘于奉獻(xiàn)青春榜樣事跡材料 14
太陽(yáng)給人們送來(lái)了陽(yáng)光和暖和，花兒給人們帶來(lái)了無(wú)限的芳香，老師把我們帶進(jìn)學(xué)問(wèn)的海洋。
她，年輕又漂亮，一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁，白白的皮膚，還有一頭迷人的卷發(fā)，她就我們的班主任──耿老師。我第一次看見(jiàn)她的時(shí)候，感覺(jué)她溫順可親，上課的時(shí)分又覺(jué)得她是一個(gè)非常嚴(yán)肅的老師。剛上一班級(jí)的時(shí)候，同學(xué)們有很多的生字都不熟悉，她總是很耐煩地教我們，舉一反三，直到大家都學(xué)會(huì)為止。直到三班級(jí)，我們常常學(xué)習(xí)了后面的新學(xué)問(wèn)卻遺忘了前面的內(nèi)容，耿老師擔(dān)憂(yōu)我們期末考試考不好，就不厭其煩的幫我們復(fù)習(xí)，不斷讓我們做訓(xùn)練題，幫忙我們加深理解和記憶，每次期未考試我們班的成果都在全班級(jí)名列前茅。
耿老師不僅在學(xué)習(xí)上對(duì)我們嚴(yán)格要求，在思想品德上也是如此。記得有一次，我在校內(nèi)里撿到一個(gè)紅色的U盤(pán)，我很喜愛(ài)它，想帶回家保存起來(lái)，這時(shí)耳邊想起了耿老師平常對(duì)我們的教導(dǎo)：“撿到別人的東西要按時(shí)歸還，不能占為已有，要有拾金不昧的'精神”我趕忙把U盤(pán)送到了學(xué)校大隊(duì)部，我希望它快快回到主人身邊。
無(wú)論春夏秋冬，每天早上天還沒(méi)亮，到外一片烏黑，很多人可能還在夢(mèng)鄉(xiāng)，而耿老師卻已早早來(lái)到教室把全部燈都打開(kāi)，等候著同學(xué)們的到來(lái)，她希望讓同學(xué)們感到特別暖和，然后帶著著同學(xué)們把教室清掃得干干凈凈、一塵不染，讓我們有一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。下午，同學(xué)們都放學(xué)回家了，而耿老師不肯定下班了，或許她還在教室里批改作業(yè)，或許在辦板報(bào)，或許在備第二天的講義……有了耿老師無(wú)私的付出，我們班每次都是全優(yōu)班。
我的耿老師是一位優(yōu)秀的老師，她才能教出如此優(yōu)秀的同學(xué)。我如今的成果算是優(yōu)良，這是耿老師的功績(jī)，我所取得的成果是對(duì)耿老師無(wú)私奉獻(xiàn)的最好回報(bào)，我還會(huì)加倍努力，不辜負(fù)老師的辛勤和汗水，不辜負(fù)老師對(duì)我殷切的希望!
甘于奉獻(xiàn)青春榜樣事跡材料 15
小楊，今年62歲，是我豐一社區(qū)的居民。自他提前退休后，為了讓退休的生活不寂寞，實(shí)現(xiàn)退休以后的人生價(jià)值，讓生活更加豐富多彩，自愿參加社區(qū)志愿者活動(dòng)和社會(huì)上的義務(wù)勞動(dòng)，主動(dòng)為社區(qū)分擔(dān)職責(zé)，主動(dòng)幫忙有困難的年邁居民解決一些生活中的困難，扶老攜幼，主動(dòng)為社區(qū)做些力所能及的工作，主動(dòng)當(dāng)起了一名助老、環(huán)境、調(diào)解等志愿者，在自愿服務(wù)社區(qū)、服務(wù)居民的同時(shí)升華自己，播撒禮貌。
楊師傅是個(gè)熱心人，對(duì)別人的困難，本著能幫就幫的原則，做了很多事。鄰居一個(gè)70多歲的老太太下樓不慎，把腳脖子扭傷了，她的老伴力不從心，只能扶著她靠墻站著，這個(gè)狀況正好被楊師傅遇見(jiàn)了，他義無(wú)反顧的把這位70多歲的老人背到了5樓的家中。他們千恩萬(wàn)謝，說(shuō)：“打孩子電話(huà)也沒(méi)有這么方便呀！在緊急關(guān)頭你能幫忙，太感謝啦！”小楊也是60多歲的人了，患有腰脫，他此次行為增進(jìn)了鄰居之間的友情和了解，也是一種道德的體現(xiàn)，真是“鄰里心連心，和諧大家庭�！�
她作為助老志愿者，平時(shí)主動(dòng)把家庭電話(huà)寫(xiě)給鄰里的獨(dú)居老人，讓他們有困難找他，隨叫隨到。一次，4樓一位獨(dú)居老人打來(lái)電話(huà)說(shuō)：“家里燈壞了，還沒(méi)做晚飯呢？”楊師傅立即拿著臺(tái)燈送了過(guò)去，解決了他的燃眉之急。這位老人的孩子都不身邊，她有點(diǎn)什么事，都找楊師傅，每次他都是盡心盡力的給予幫忙，老人常說(shuō)：“楊師傅對(duì)我真好，比親人還親呀！”但是楊師傅卻樸實(shí)地說(shuō)：“我們樓上樓下住著，幫個(gè)忙算什么，有事請(qǐng)說(shuō)話(huà)�！�
一次，在社區(qū)主干道上，一個(gè)轎車(chē)司機(jī)從車(chē)窗往對(duì)面垃圾箱內(nèi)扔垃圾，一下沒(méi)扔過(guò)去，塑料袋碎了，垃圾散落的一地。小楊看見(jiàn)后，立刻把垃圾撿起來(lái)，扔進(jìn)垃圾箱內(nèi)。那個(gè)司機(jī)很過(guò)意不去，連忙下車(chē)向他表示感謝。楊師傅做的這點(diǎn)小事不算什么，只是用自己的愛(ài)心感染著周?chē)娜耍瑢?duì)他人友善，他人也會(huì)還你一個(gè)微笑。彼此用道德的標(biāo)準(zhǔn)衡量自己的行為，社會(huì)就會(huì)更和諧了。
楊師傅也是一名調(diào)解志愿者，真心實(shí)意的主動(dòng)幫忙家庭解決各種各樣的矛盾。一次，他晚上鍛煉身體回來(lái)，一進(jìn)樓道就聽(tīng)到一樓出租房?jī)?nèi)大聲喊“別打了，救命��！”他立刻敲門(mén)，并大喊：“你們別打了，我是樓上的'鄰居，快開(kāi)門(mén)�！钡窃鯓咏兴麄円膊婚_(kāi)門(mén)，還是罵呀打呀的。楊師傅情急之下自編了一段順口溜，并不斷地念叨了十幾分鐘，可能由于他的執(zhí)著和真心，感動(dòng)了他們，小伙子開(kāi)門(mén)說(shuō)：“師傅，多謝您的相勸，我們不打了，你回家吧�！彼氐郊疫�是放心不下，又下樓聽(tīng)一聽(tīng)，果然不打了，才放心地回家。
像這樣的例子真是舉不勝舉。有一對(duì)50多歲的夫妻和一個(gè)剛大學(xué)畢業(yè)的兒子同住，這個(gè)家庭總吵架鬧矛盾，導(dǎo)致女主人有了離婚的想法。小楊知道后，苦口婆心的勸她，并用一段順口溜開(kāi)導(dǎo)她，現(xiàn)在她的情緒好多了，生活也恢復(fù)了平靜。小楊用他自己幽默風(fēng)趣的風(fēng)格化解了家庭之間的矛盾，維持了家庭的穩(wěn)定性，不也是助人為樂(lè)嘛。正因家庭中最寶貴的是明白，家就是要包容，包容是一把開(kāi)心的鑰匙，人人都要掌握好它。有人問(wèn)小楊：你怎樣那么愿意管閑事？楊師傅還是樸實(shí)地說(shuō)：“看到鄰里家庭和諧了，就打心眼里高興”。
平日里，小楊始終把“清潔、保護(hù)環(huán)境，綠化、美化家園”作為環(huán)保工作的重要資料，他堅(jiān)持立足社區(qū)，積極參加社區(qū)義務(wù)清理活動(dòng)，廣泛向鄰里宣傳環(huán)保理念。他常說(shuō)，環(huán)保工作最能到達(dá)效果的就是從自身的生活做起，從一點(diǎn)一滴的小事兒做起。社區(qū)居委會(huì)組織衛(wèi)生死角清理工作，他不畏勞累，用心響應(yīng)；平日閑暇，他手持小鏟，清理樓道內(nèi)、墻面上的野廣告。就是這樣，他用自己的實(shí)際行動(dòng)呼吁更多的人增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，影響更多的人成為環(huán)境保護(hù)的踐行者。
每逢清明重陽(yáng)期間，他總是用心深入社區(qū)禮貌祭奠宣傳工作，竭力將“禮貌祭奠、保護(hù)環(huán)境”的倡議推廣至全社區(qū)，同時(shí)協(xié)助社區(qū)居委會(huì)在轄區(qū)主要干道、路口組織開(kāi)展巡邏工作，不但減少了環(huán)境污染、避免了火災(zāi)隱患，還確保了節(jié)日期間社區(qū)的和諧平安。
豐一社區(qū)是老式居住小區(qū)，小區(qū)的環(huán)境美化、家庭和諧、社會(huì)禮貌離不開(kāi)社區(qū)工作者的發(fā)奮，也離不開(kāi)社區(qū)居民的辛勤付出和支持。小楊堅(jiān)持十年如一日的清理樓道墻上的小廣告，看見(jiàn)貼廣告的人就客氣的勸走，沒(méi)看見(jiàn)就貼上了，他就用小鏟刀一點(diǎn)一點(diǎn)鏟掉。楊師傅還發(fā)動(dòng)了樓內(nèi)居民，季節(jié)性的刷樓梯，為居民創(chuàng)造了良好的生活環(huán)境；看見(jiàn)陌生人進(jìn)入樓道，主動(dòng)上前詢(xún)問(wèn)，為小區(qū)治安做出了貢獻(xiàn)。多年來(lái)，小楊本著“義務(wù)、互助”的精神參加多種多樣的志愿者活動(dòng)，為構(gòu)建禮貌社區(qū)、和諧社會(huì)獻(xiàn)出了自己的力量。
甘于奉獻(xiàn)青春榜樣事跡材料 16
在我們的生活中，有這樣一位青春榜樣，他用自己的行動(dòng)詮釋著奉獻(xiàn)的意義，讓青春在奉獻(xiàn)中熠熠生輝。
他叫小明，是一名年輕的志愿者。從大學(xué)時(shí)期開(kāi)始，小明就積極投身于各種志愿服務(wù)活動(dòng)中。他利用課余時(shí)間，參加社區(qū)關(guān)愛(ài)老人活動(dòng)，為孤寡老人送去溫暖和關(guān)愛(ài)。他會(huì)耐心地陪老人聊天，幫助他們打掃房間、購(gòu)買(mǎi)生活用品。老人們都親切地稱(chēng)他為 “貼心的小太陽(yáng)”。
大學(xué)畢業(yè)后，小明并沒(méi)有選擇一份高薪的工作，而是毅然加入了一家公益組織。在那里，他全身心地投入到幫助貧困地區(qū)兒童的事業(yè)中。他經(jīng)常深入偏遠(yuǎn)山區(qū)，為孩子們送去學(xué)習(xí)用品和書(shū)籍。他還組織志愿者為孩子們開(kāi)展課外輔導(dǎo)，幫助他們提高學(xué)習(xí)成績(jī)。在孩子們的眼中，小明是一位充滿(mǎn)愛(ài)心的大哥哥，是他們追逐夢(mèng)想的引路人。
有一次，小明得知一個(gè)貧困山區(qū)的.學(xué)校急需一批教學(xué)設(shè)備。他四處奔走，聯(lián)系愛(ài)心企業(yè)和人士，最終籌集到了足夠的資金，為學(xué)校購(gòu)買(mǎi)了電腦、投影儀等設(shè)備。為了確保設(shè)備能夠及時(shí)安裝和使用，小明親自前往山區(qū)學(xué)校，和志愿者們一起忙碌了幾天幾夜。當(dāng)看到孩子們興奮地圍在新設(shè)備前，露出燦爛的笑容時(shí)，小明覺(jué)得自己所有的付出都是值得的。
除了關(guān)愛(ài)老人和幫助貧困兒童，小明還積極參與環(huán)�；顒�(dòng)。他帶領(lǐng)志愿者們清理河流、植樹(shù)造林，為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。他深知，只有大家共同努力，才能讓我們的家園更加美麗。
在小明的影響下，越來(lái)越多的年輕人加入到了志愿服務(wù)的隊(duì)伍中。他們一起用奉獻(xiàn)書(shū)寫(xiě)青春，用愛(ài)心傳遞溫暖。小明常說(shuō)：“青春是用來(lái)奮斗的，更是用來(lái)奉獻(xiàn)的。我們要在奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，讓青春綻放出最絢爛的光芒�！�
小明的事跡感動(dòng)了無(wú)數(shù)人，他成為了大家心目中的青春榜樣。他用自己的實(shí)際行動(dòng)告訴我們，無(wú)論年齡大小，無(wú)論身處何地，只要我們有一顆甘于奉獻(xiàn)的心，就能夠?yàn)樯鐣?huì)做出貢獻(xiàn)，讓自己的青春更加精彩。
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