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科技部門先進個人事跡材料范文（通用7篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家對事跡都再熟悉不過了吧，事跡是對先進集體、先進人物的模范事跡進行綜合整理所形成的總結性書面材料。那么相關的事跡到底怎么寫呢？下面是小編整理的科技部門先進個人事跡材料范文（通用7篇），希望對大家有所幫助。
科技部門先進個人事跡材料1
小李同學是明溪縣實驗小學六年級2班同學，他聰明好學，對科技方面的知識特別感興趣，從小就經(jīng)�？匆恍┛萍贾谱鞣矫娴臅矣休^強的動手能力。
還在幼兒園階段就非常愛搞小制作，如剪紙、折紙，會折出各種各樣的鳥、魚、飛機等。有時還自己動腦筋制作一些小發(fā)明，家里的廢棄物如報紙、宣傳紙、各種包裝盒等從不舍得當垃圾扔掉，總是要留著在有時間的時候拿出來制作一些有創(chuàng)意的小玩具。對玩具賽車、遙控車情有獨鐘，家中的'玩具賽車、遙控車、遙控飛機經(jīng)常被他拆裝倒騰研究，
三年級、四年級連續(xù)兩年獲得學�！笨萍贾恰蔼剟�，其中四年級時利用廢紙盒、礦泉水瓶蓋、廢舊磁鐵制作驅動車因設計構思巧妙獨特而深受老師同學的好評。
他還是一個“小小電腦迷”，會利用電腦繪圖，打字、查找學習資料等，五年級獲得全校電子小報制作三等獎。
攝影也是他的一大愛好，外出郊游時他總能拍攝一些好作品留作永久的回憶。
科技部門先進個人事跡材料2
高晨寧是801班班長，在老師眼中，她是一個遵守紀律的學生;在家里，她是一個懂事的孩子。
她熱愛班級，勤奮學習，立志成才，把理想付之于實際行動。從入學以來，總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。在老師的精心教導和培育下，一切從自我做起，嚴格要求自己，起表率作用，秉著全心全意為同學這一宗旨去開展工作，經(jīng)常為班上做些力所能及的事情;幫老師做一些管理班上的工作。如學校開展班級籃球賽，她積極帶領班中隊員參加。學校開展“五一”書畫展，她就親自收拾好同學的書畫，幫老師把書畫貼好，做同學們的榜樣。
她學習，勤思考、愛鉆研、求知欲強烈，各門功課都努力去學，學習成績在年級名列前茅，在課堂上認認真真地聽講，思想從不開小差，積極思考和回答老師提出的問題，遵守課堂紀律。老師布置的課堂作業(yè)和家庭作業(yè)，每次都會認真地完成好。
對人十分有禮貌，助人為樂，她人有困難，一定會竭盡全力去幫助。平時，若遇同學的學習用品缺了，總是第一個幫助解決;下雨天，見同路的同學沒帶傘，就主動上前招呼，撐傘送她們回家。
在家里，體貼工作忙碌的父母，生活中，堅持自主自立，做好自己份內的事，幫父母做力所能極的家務活，為父母分憂，讓父母安心工作;在工作上，繼續(xù)發(fā)揚不怕苦、不怕累的優(yōu)良傳統(tǒng)，做到以身作則，每次清潔勞動，總是在前頭，不拍辛苦為班級工作貢獻自己的一份力量，總之，她將以自己百倍的努力，刻苦學習，掌握本領，回報老師對自己的關愛。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，成功源于不懈地努力，汗水練就扎實的`技能。在科學技術的世界里，她刻苦鉆研，勇于實踐，她自由翱翔，綻放光芒。創(chuàng)新與追求是她的本色，樂觀和勤奮是他們的態(tài)度。相信在前行的道路上，她將不懈進取，帶著希望滿載而歸。
科技部門先進個人事跡材料3
作為心病科醫(yī)生，小于同志工作不分晝夜，整日留在病房里，積極熟悉科室新技術及操作規(guī)范。年輕醫(yī)生的工作熱情也就是在這段緊鑼密鼓的工作節(jié)奏中不斷釋放，讓其不斷成長。為了讓患者早日明確診斷，他查閱大量書籍及國內外文獻，在上級醫(yī)師的指導下，為患者制定合理治療方案，始終如一地把治療效果、醫(yī)療服務質量擺在第一位。
記得曾有老師告誡：患者就是醫(yī)生最好的老師，他會交醫(yī)生如何把書中灰色的醫(yī)學理論變成為患者解除疾苦的利器，這些話深深地扎根在于醫(yī)生的內心。多次在心血管科住院的湯伯因患有重度心衰再次入院。與其他心衰患者表現(xiàn)不同的是雖然心衰程度嚴重，但該患者睡眠時不需要抬高床頭。突然在一天夜間巡房時解除了心中的疑惑，原來患者睡眠時喜歡側臥，仔細詢問家屬得知患者長期側臥睡眠，平臥時覺呼吸困難。這才回想起心臟病學中的一段話轉臥呼吸是端坐呼吸的一種特殊類型。不斷地理論聯(lián)系實踐，使業(yè)務水平的不斷提高，使自己也不斷地成長。
一切工作、學習以及細致查房，都是源于對患者生命的負責。一天值班，就在早會交班前的`半小時，病房走廊內突然傳來車床車輪的滾動聲夾雜著快速的步聲，職業(yè)的警覺讓于醫(yī)生迅速沖出醫(yī)生辦公室。迎面正好碰上急診交班醫(yī)生的緊急交班：患者李某胸痛半小時、神清。于醫(yī)生接過心電圖，急性廣泛前壁心肌梗死的診斷立刻出現(xiàn)在眼前，患者病情危重，立即下達搶救醫(yī)囑絕對臥床、吸氧、備床旁除顫儀、嚼服復查心電圖。不幸的一幕在接下來復查心電圖的過程中還是發(fā)生了，就在于醫(yī)生安慰患者不要緊張時，患者突然意識喪失、紫紺、抽搐。在刻不容緩的時刻，已備好的除顫儀電極板已經(jīng)握在于醫(yī)生手中，接下來的除顫、用藥、呼吸支持等心肺復蘇措施有條不紊地進行。就在時間一分一秒的流逝，患者的生命終于出現(xiàn)希望。經(jīng)過40分鐘的搶救，數(shù)十次的電除顫，患者的心電穩(wěn)定下來了。就是抓住了這個命懸一線的機會，在科主任率領下，五邑中醫(yī)院綠色通道介入團隊，為患者在呼吸機支持下完成了冠脈介入治療。術后患者蘇醒，于醫(yī)生查房時對李伯伯講你的生命力很頑強，李伯伯帶著疲憊的笑容對醫(yī)生說的第一句話就是是醫(yī)生沒有放棄我的生命。
在日復一日的臨床工作中，于醫(yī)生迎來了一個又一個為疾病所折磨的患者，又送走了一個又一個滿懷感激的治愈出院的患者。但是他并未從此引以為傲，因為為患者解除疾苦沒有終點，這就是醫(yī)生的義務。在診病時，他總是為患者著想，從檢查到治療，處處都為病人精打細算。如果是遠道來的患者，他還會跟相關科室溝通聯(lián)系，盡量當天能做完檢查，明確診斷，給予及時治療，為患者節(jié)約食宿費用。靈活運用中醫(yī)理論，采用最佳的治療方案，也是他不斷的追求目標。就如最近一位風濕性心臟瓣膜病患者表現(xiàn)為慢性心衰，予以常規(guī)西醫(yī)方案治療，患者始終仍覺乏力、納差，采用中醫(yī)辨證論治，投補中益氣湯兩劑，癥狀大為改善，現(xiàn)出院后門診調理。
在科研方面，參與江門市科技局課題《丹參酮IIA磺酸鈉對2型DM大鼠心肌TNFmRNA表達和TRAIL系統(tǒng)的影響》、廣東省中醫(yī)藥強省課題：《基于中醫(yī)PRO平臺的幽門螺桿菌根除治療成本效果分析》，科研思路得到進一步的擴展和深化。
作為兼職的醫(yī)院團委副書記，小于醫(yī)生積極配合院團委帶領廣大團員青年做好志愿服務進醫(yī)院、青年文明號以及紅十字會應急救援培訓等工作，為醫(yī)院共青團事業(yè)的發(fā)展作出努力。
科技部門先進個人事跡材料4
小趙從大學本科畢業(yè)后來到江門市人民醫(yī)院工作。初出茅廬，沒有太多的經(jīng)驗，也沒有重大的科研成果，然而，憑著對人民健康事業(yè)的熱誠和對病人的高度責任心，在平凡的工作崗位上，默默地實現(xiàn)自身的價值和理想。奉行改革創(chuàng)新的工作理念。作為一名年輕醫(yī)生，他深知扎實地打好基礎，盡快掌握多發(fā)病、常見病的診療技術，努力提高業(yè)務水平才是關鍵。因此，在工作中他一直都懷著積極主動的態(tài)度。在上級醫(yī)師指導下，把所學的理論與實踐相結合，通過多動手、多動腦、多動口的老辦法，迅速提高自己的業(yè)務能力，增加自己的臨床經(jīng)驗。能自覺培養(yǎng)良好的醫(yī)德醫(yī)風，工作中認真負責，做到急病人所急，想病人所想，拒收病人財物，自覺杜絕一切不良行為。完成了住院醫(yī)師培訓后，進入到泌尿外科進行�？浦R、�？萍寄芘嘤枴３跎俨慌禄�，憑著一股闖勁，很快掌握了泌尿外科常見病、多發(fā)病的診療方法與操作，還學會了泌尿外科疾病常用的診療手段、器械操作、危重病患者的搶救治療等等。在科室的多項科研活動中，都能參與其中。
20xx年至20xx年，在上級醫(yī)師指導下，他參與開展《經(jīng)尿道電切鏡鞘氣壓彈道碎石治療膀胱結石的.臨床研究》項目研究，在研究過程中，收集資料、參與手術操作，注重技術推廣，并參與撰寫相關論文，發(fā)表于國家級刊物，使得本項目高質量的完成。并獲得20xx年度江門市科技進步三等獎。隨后，在臨床工作中認真總結了本院膀胱腫瘤病人的特點，在上級醫(yī)師指導幫助下主持開展《羥基喜樹堿膀胱內灌注加體外電場熱療預防淺表性膀胱癌復發(fā)的臨床研究》項目研究。目前已獲得重大進展。
他通過不斷學習和自我提高，努力掌握各種技能，在平凡的崗位上默默地實現(xiàn)自身的價值和理想。
科技部門先進個人事跡材料5
xxx鄉(xiāng)xx村根據(jù)社會主義新農(nóng)村建設工作的要求，把科技示范工程作為新農(nóng)村建設的重中之重，貫穿于工作的全過程，圍繞農(nóng)業(yè)、畜牧、林果三大主導產(chǎn)業(yè)，突出科技先導作用，以項目為基礎、示范村為平臺、科技示范為手段、脫貧致富為目的，集人才、項目、勞動力轉移培訓為一體，形成了鄉(xiāng)有科技示范村、村有科技示范戶的科技示范體系，加快了社會主義新農(nóng)村建設步伐。
優(yōu)選項目為新農(nóng)村建設奠定基礎
項目的科技含量、外在吸引力和發(fā)展前景，直接關系到科技示范村建設的成敗和示范村、示范戶的切身利益。實踐中，我們堅持三個面向優(yōu)選項目。一是以市場為導向，面向市場選項目。項目的確定以市場為導向，面向當前市場、未來市場，確定項目。避免盲目建設與市場脫節(jié)。二是面向主導產(chǎn)業(yè)培育選項目。圍繞特色產(chǎn)業(yè)培育和傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)升級，優(yōu)選科技含量高、帶動能力強、經(jīng)濟效益好的項目，確保新上項目能夠拉動和促進當?shù)刂鲗Мa(chǎn)業(yè)的形成和發(fā)展，增強新農(nóng)村建設的后勁。三是面向資源優(yōu)勢選項目。把項目的確定與當?shù)刭Y源優(yōu)勢、傳統(tǒng)種養(yǎng)習慣、群眾內在積極性結合起來，提高項目的成功率，實現(xiàn)新農(nóng)村建設的效果。三年來，引進和嫁接種植優(yōu)良品種4個、養(yǎng)殖品種3個；與特區(qū)婦聯(lián)、扶貧、水利及農(nóng)、林、牧等涉農(nóng)部門取得聯(lián)系和支持，聘請有關技術人員指導建設。發(fā)展26戶為科技示范戶，也是科技帶頭人。
平臺作用為新農(nóng)村建設注入新鮮血液
科技示范工作以科技示范村為紐帶，科技示范戶為輻射點，帶動廣大農(nóng)戶參與新農(nóng)村建設。一是示范作用，即通過示范戶實施，把新品種、新技術做給群眾看，帶著群眾干，讓群眾親眼目睹，學以致用。二是帶動作用，即把成功的做法在全鄉(xiāng)村戶進行推廣。僅肉牛養(yǎng)殖項目就帶動起2個村、120個示范戶。三是培訓作用，即為其他村培訓示范戶和科技帶頭人�？萍际痉洞謇眠h教室作為培訓場所，安排專門培訓經(jīng)費，兩年來，培訓農(nóng)民20000余人次，其中86名農(nóng)民成為科技示范戶。四是市場化作用。即為示范村優(yōu)良品種的引進和產(chǎn)品銷售提供平臺。
創(chuàng)新機制把住新農(nóng)村建設的關鍵
我們主要進行了兩項創(chuàng)新。一是完善投入機制。明確了“用活政府扶貧資金、撬動群眾自有資金、吸納社會可用資金”的.總體思路，拓寬了融資渠道。初步形成了開發(fā)型、嫁接型、扶貧主導型和招商引資型四種融資渠道，實現(xiàn)了扶貧科技工程項目資金投入多元化。如特區(qū)農(nóng)機局就對我村投入10000元用于建設文化服務中心；開發(fā)了烏雞養(yǎng)殖和竹蓀種植等現(xiàn)代農(nóng)村產(chǎn)業(yè)。在科技示范村、戶建設中引入競爭機制，利用政府補助激活群眾自我脫貧致富的內在動力，使政府與農(nóng)民的投資比例達到了1∶1∶3。二是建立利益聯(lián)結機制。為實現(xiàn)政府投資的社會效益，對科技項目的實施明確提出“七有二提高”：七有：有詳細的發(fā)展規(guī)劃，有培訓基地，有規(guī)范的運行模式，有帶動貧困群眾脫貧致富的措施，有詳細的檔案資料，有科技實驗場地，有穩(wěn)定的技術依托。二提高：即提高科技成果轉化，提高特色產(chǎn)品市場競爭力。
強化科技服務為新農(nóng)村建設保駕護航
（一）健全農(nóng)村科技服務體系。一是搞好實用技術推廣。村委會把握產(chǎn)業(yè)導向，充分調動農(nóng)業(yè)科技組織、農(nóng)民專業(yè)協(xié)會等各類農(nóng)業(yè)科技推廣組織的積極性，大力倡導跨村、跨鄉(xiāng)的專業(yè)性的科技推廣合作，大力推廣先進實用技術，加強組裝配套。大力培育、宣傳和推廣典型。二是延伸科技載體服務。采取技術開發(fā)、技術咨詢、技術服務和技術轉讓等多種形式，開展農(nóng)業(yè)科技推廣與服務工作。
（二）加強科技隊伍建設。選拔一批高素質有專長的人才，采用異地學習、短期培訓、學歷教育等形式，培養(yǎng)專業(yè)化農(nóng)業(yè)科技人才隊伍，不斷提高農(nóng)業(yè)科技人員綜合素質。制定切實可行的優(yōu)惠政策，選拔一批緊缺、急需的域外高層次人才。利用報刊、廣播、電視臺等媒體，加大農(nóng)業(yè)科技宣傳力度，使農(nóng)業(yè)科技深入人心，提高全社會農(nóng)業(yè)科技普及、創(chuàng)新意識，以科技創(chuàng)新推進農(nóng)業(yè)發(fā)展。
�。ㄈI造科技服務環(huán)境。一是抓好我村科技服務能力建設工程。建立健全農(nóng)民科技培訓網(wǎng)絡，廣泛開展農(nóng)民培訓服務活動，提高從業(yè)人員的服務能力和整體素質。二是搭建科技服務平臺。立足農(nóng)業(yè)科技示范基地鄉(xiāng)村特色，集中引進一批農(nóng)業(yè)高新技術項目，提升自主培育水平。
科技部門先進個人事跡材料6
我是xx師范學院物理系11應用物理學的xx，這次評選科技之星。
在xx師范學院的這兩年多中，我始終要求自己保持著積極向上的心態(tài)，時時刻刻以一個合格甚至優(yōu)秀的大學生的標準來要求自己，努力使自己做到全面發(fā)展，成為一個高素質的大學生。在這幾年的大學生活中，我始終堅持著一個信念：對工作腳踏實地、真抓實干;對科學實驗認真鉆研、永不言棄。正是擁有這份熱情，我從未放棄對學習的熱愛，在班級中團結同學，在實驗研究中勇于創(chuàng)新。在忙碌而又充實的大學生活中，一路學習、探索，也在不停地收獲，收獲知識，收獲技能，收獲做人的美德與修養(yǎng)。
通過買合木·依代吐拉同志和全體同事的共同努力，我鎮(zhèn)的黨建工作特別是黨員電教工作受到了上級部門的表彰，今年7月被縣委組織部評為電教工作先進單位。
目標——讓人永不迷失的燈塔。
記得來到大學物理系讓交的第一篇文章就是大學生四年規(guī)劃，但可惜的是當時自己都不會去想那是干什么的，以連抄帶編的方式完成了，雖然這次沒好好寫，但是正是系里的這種要求才能讓我有更多的思考，以及后來更好的規(guī)劃。第二次寫大學四年規(guī)劃是在自己已經(jīng)經(jīng)歷了一學期的大學生活之后，懂得了現(xiàn)實生活中人情世故明白了現(xiàn)實社會的殘酷之后寫的。就是從那時起我的人生目標開始確立。
(1)興趣：還記得小時候總是把那些壞掉的電子設備開腸破肚，還記得自己親手做出的一個不是很亮的小臺燈，一切源于興趣。
(2)擅長：上大學之前可以輕易修復一些簡單的電子設備，動手能力強。
(3)就業(yè)：在激烈的就業(yè)市場的壓力下，必須合理選取適合的專業(yè)方向并學精通一門以降低畢業(yè)時的壓力，而電子類市場就業(yè)廣泛涉及產(chǎn)業(yè)類比較多，相對容易就業(yè)。
(4)契機：大一暑假的時候第一次看見我哥在玩單片機，當時就深深地迷戀上了單片機。
(5)未來：從社會發(fā)展主流來看，趨向于智能化，自動化(如：物聯(lián)網(wǎng))。
因為有了確定的目標，所以無論在接下來的生活中遇到什么問題都能使自己堅持下來并為之付出努力。
快樂自信，說到做到，身教勝于言教。身為小學班集體的組織者和引導者自己的一切將影響和塑造著孩子們的童年，想想很艱巨的責任和義務，每個孩子都會在不自覺中潛移默化的學來班主任的好多言行，所以不能讓自己的不快樂也帶給孩子，育人就要先正己。來到這個單位十三年的她工作上很努力，也取得過很多的成績，可個人沒有獲得什么過高的`“榮譽”上的稱謂，但她依然快樂的一如既往的工作著，從不懈怠從不放棄，因為她有一顆執(zhí)著、向上、正直、寬容和善良的心，她用自己的方式和信仰書寫著教育人生的篇章。“快樂自信”即是她個人的真實寫照，也最終成為她所帶過的任何班集體的班級特色，無論在教學上還是在班級管理上她都會盡力做到更好：讓教育無悔，讓學生開心，讓家長滿意，做一個無愧的黨員教師。
大一上學期，這一學期課很多甚至于每天上八課時，再加上早自習晚自習，整天過的跟上高三一樣，這也是我上大學之前唯一沒有想到的一點兒。剛來大學，什么事物都會讓我產(chǎn)生新鮮感，比如，加社團，加入一個集體讓自己認識更多的人;做兼職，增長自己社會經(jīng)驗的同時給自己更多的零花錢;參加各種各樣的活動和比賽來豐富自己的視野等等。可以說能在大學體驗的生活大一上半學期都體驗完了，接下來該思考自己以后的路了。
過完大一上學期之后我就已經(jīng)意識到了在當前社會中的就業(yè)壓力，接著就開始尋找自己的目標。就是這個關鍵的契機：在大一暑假的時候我哥在學習一個好玩的東西，他拿著一個單片機開發(fā)板接到了電扇的插排處用遙控一按電扇就關了再一按就開了，我問這是怎么回事兒，我哥就說：“你給這個芯片里面寫東西他就會按照你的想法做你想做的事”。這引起了我很大的好奇心。接著就開始有了自己模糊的目標。
大一下學期剛來就有人來推銷計算機二級C課程，大概是300塊錢吧!當時就想到：這課程這么貴應該很難吧!但是因為興趣因為目標，這些都沒給我?guī)韷毫�，我也把它當成了我上大學征服的第一座大山，然后就開始嘗試接觸它，很幸運的是在自學的情況下不僅征服了它(但是后來學習到軟件編程的時候才發(fā)現(xiàn)自己小看了它)而且還奠定了我自學的能力，增強了自信心;接著到二手書店淘到了自己的第一本單片機書，有點兒很不幸的是當時沒有學過匯編指令又了解到這種指令很復雜所以它就被我丟到了我的書堆里銷聲匿跡了。
大一結束了暑假我哥給我?guī)Щ貋砹怂膯纹瑱C開發(fā)板并送給了我，對我來說如獲至寶。接著我就開始結合自己的C語言通過人家視頻里講的編程方法編寫一些簡單的小程序，當時的確有點兒盲目，因為雖然寫了一些但是實際上根本就不懂為什么那樣寫。
大二上學期開學也標志著我正式開始系統(tǒng)學習單片機開發(fā)板，開始征服我大學中的第二座大山。本來我認為單片機很簡單的，可是學習單片機的經(jīng)歷告訴了我當你學習的越深的時候問題越多麻煩也越多學習也越困難，比如說微控制器外部那些電路為什么這樣設計，外邊都是些什么器件有什么用怎么用有時候一個問題就涉及到好幾門課。就這樣由點帶線由線帶面一直又學習了好多門課。當我學到一半的時候我們系里傳來了一個好的消息，說：明年會有兩個在全國都比較有名的比賽希望大家積極參與。沒目標沒動力，一聽到這個我學習單片機更加瘋狂了，每天晚上都學習到十二點甚至于一兩點。功夫不負有心人，最終以A的成績通過選拔。
大二下學期以十足的把握過了計算機二級(方法很簡單：找一個會調試的人教給你怎么調試拿到大題的60分就過了)，也算是對自己的一個證明吧!接著開始備戰(zhàn)比賽，參加比賽并不是靠想能想出來的，它還需要很多的知識。比如說：電路的搭建，電路板的設計，傳感器的使用，程序的仿真，控制思想等等。現(xiàn)在還依稀的記著剛開始時學習的困難!比如說，為了protel的入門，我會在上完我們專業(yè)的課后跑著到機房學習其他專業(yè)的課;為了學習proteus在網(wǎng)上到處搜尋著講課視頻;整天在網(wǎng)上看著一篇一篇的pdf文檔;甚至花費了好幾個月在pid參數(shù)整定的實踐中，有的時候整天在枯燥的改著這三個參數(shù)。這讓我我已經(jīng)明白了我已經(jīng)沒有了周末，沒有了假期，沒有了午休，除了上課睡覺吃飯所有時間都只能在實驗室做實驗做測試。最后我真的發(fā)現(xiàn)我的努力沒有白費，我孤獨枯燥的實驗換取了更為寶貴的經(jīng)驗。大學生活是有點兒累但是每次看到經(jīng)過努力而獲得的成功心里總是激動萬分。沒做過車之前，我對于兩個輪子的車可以站起來想都不敢想，做車之后每次看到經(jīng)過努力做出來的賽車在賽道上奔馳時心情也是激動地。因為賽車的奔馳告訴我：你們的努力沒有白費。
大二暑假期間參加全國飛思卡爾杯智能汽車競賽并獲獲得華北賽區(qū)二等獎之后又開始準備電子設計大賽。參加過這一個比賽之后讓我成長了好多，因為我見識到了跟其他學校的差距，為什么其他學校的人可以把車做那么好，因為人家有更多的知識來輔助完成作品，整體上看是在電腦的充分利用上，他們可以讓電腦幫助他們干更多的活兒做更多的分析。接著就親自動手把每樣軟件都粗略的學了一遍，縱向比較了labview，visualbasic，C++builder，matlab等軟件最終以labview作為上位機軟件matlab為數(shù)值分析及仿真軟件并深入學習。參加電子設計大賽非常讓人頭疼，因為電子設計大賽的題目每年都不定只要是電子類的都可以出，而且又有四天三夜的時間限制，所以我們不得不從各個方向充實自己的知識。為了讓自己有更強的實力，接下來又接觸avr單片機(性能稍微好點兒的單片機)并深入學習，焊接并測試各種傳感器，學習各種控制方法，做模擬運放電路……開始涉獵各種知識;
俗話說：在其位、務其職、思其政。作為班主任，我時刻要求自己做到正確定位，牢固樹立兩種意識，努力做好校長的助手，在工作中，能以求真務實的態(tài)度，顧全大局，融合群體，在校長的指導下，制訂好學校教學作計劃，并組織實施，使工作更有計劃性、針對性、實效性，并注意總結教育教學方面的經(jīng)驗，使學校教育教學工作運作正常。
在學校他的功課名列前茅，由于從小養(yǎng)成了寫日記的習慣，在寫作方面猶為突出。他的作文選材新穎獨特，經(jīng)常被當作范文讀給同學們聽。XX年，在“全國小學生讀寫能力大賽”中獲二等獎。業(yè)余時間，堅持寫作，XX年，兩篇文章《賣書》、《買飯》在山東省《小葵花》雜志上發(fā)表。《買飯》一文參加全國“體驗教育”征文活動，獲得二等獎。
大三上學期參加瑞薩杯全國大學生電子設計大賽并獲獎。開始接觸嵌入式微控制器(高級單片機)并學習嵌入式linux操作系統(tǒng)并學習至今，其實上述兩樣東西大家都不陌生，加起來可以把它看做一個手機，只要你拆開過手機你肯定能發(fā)現(xiàn)里面有幾個黑色的芯片其實這就組成了嵌入式控制器，要是再把linux操作系統(tǒng)修改一下也可以變成Android操作系統(tǒng)。嵌入式也算是現(xiàn)在發(fā)展的一個主流所以我到現(xiàn)在為止仍在努力學習這些。
大三寒假開始學習windows操作系統(tǒng)并學習至今，學習C++并將相對來說軟件開發(fā)周期短但比較生硬的labview改成移植性好比較靈活的c++mfc編寫并寫出第一個比較優(yōu)秀的軟件。并快速了解了一下比較主流的stm32微控制器。
大三下學期繼續(xù)攻克著操作系統(tǒng)編程和準備參加今年的飛思卡爾比賽來彌補去年因失誤而帶來的遺憾。
“輕輕地捧著你的臉，為你把眼淚擦干，這顆心永遠屬于你，告訴你我不再孤單”這首歌唱響了我們藍天希望小學的每位師生對陳鋒同學的同情與祝愿。
結果——收獲勝利的果實
在近幾年的大學生活中，不僅收獲了榮譽更重要的是經(jīng)驗而且還鍛煉了較強的動手能力、實踐能力和分析能力。在實驗室的生活，不僅使的思維更為活躍，視野更為開闊，還培養(yǎng)了我認真、耐心處事的良好態(tài)度。
進入xx師范學院，是我人生的最重要的一個里程碑。這幾年中，我在各個方面都獲得了巨大的進步，綜合素質得到了極大的提高。不論在生活，學習，思想各個方面，都以積極的人生態(tài)度來面對生活中的各種困難和挫折。
“笨鳥先飛早入林”、“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”這些勵志名句，她時不時地向孩子言傳身教。丈夫深知妻子的辛苦，有點空閑時間他也顧不上休息，總想著幫妻子做點事家務活，陪妻子購物、逛街，陪孩子寫作業(yè)、作運動。都說父母是孩子最好的老師，兒女在他們的耳濡目染下，從小就非常懂禮貌，尊重長輩，遵紀守法，不僅成績名列前茅，還在學校的才藝表演中表現(xiàn)突出，多次獲得學校的表彰獎勵，得到長輩們的贊揚和鄰里間的好評。
科技部門先進個人事跡材料7
小雪，女，唐山市第二十八中學901班學生，任班級衛(wèi)生委員，共青團員。
小雪同學從小就立志讀好書，做好人，回報社會，回報父母，她也一直行動中不斷踐行著自己的標準，深受老師和同學的好評。
對待師長，小雪同學發(fā)自內心地尊重與敬愛，是他們給予了她知識，幫助她成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有趙雪取得的眾多成績，因此回報老師是她奮斗的一個重要動力。
對待同學，她從來都是盡力幫助，以善待人，幫助同學解答難題，關心班級貧困學生并與他們分享學習經(jīng)驗。她以一顆真誠的心，得到了大家的認可，無論何時都深受同學的擁護。只要是班級投票選舉，趙雪同學都能獲得絕大多數(shù)選票。周圍鄰居家小孩也受到過她無私的`幫助，以她為榜樣。她積極參加班隊活動，為班級的黑板報工作提供資料，使班級活動豐富多彩。同學之間關系融洽，能和睦相處。
在愛好興趣方面，平時愛好興趣廣泛，對新興科技等有所了解，熱愛讀書，經(jīng)常進行體育活動鍛煉身體，在校運動會時為班級出力，取得較好的成績，關心國家的重大事務，積極了解實事，各方面知識較寬。一旦學校有什么文娛活動，她也積極出謀劃策，學校舉行的歌舞比賽她能積極組織班內同學參加，精心安排，并獲得獎項，為班級爭得榮譽。作為班干部，她積極配合班主任、班長作好本職工作。
總之，小雪同學洋溢著青春朝氣，開朗自信，樂于助人，成績優(yōu)異，工作出色，綜合素質高，不愧為一名優(yōu)秀的全面發(fā)展的好學生、好學生干部，不愧為一名優(yōu)秀的21世紀的好學生。
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