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讀書之星主要事跡材料

時間:2022-12-02 16:08:54 事跡材料 我要投稿

讀書之星主要事跡材料(15篇)

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地會接觸到事跡材料吧,事跡材料是用于表揚先進、樹立典型,使廣大干部群眾見賢思齊,有所效仿,從而盡心竭力地做好本職工作而如實記載和反映工作、學(xué)習(xí)中涌現(xiàn)出來的先進集體、先進人物的優(yōu)秀事跡的書面材料。那么什么樣的事跡材料才是規(guī)范的呢?下面是小編為大家整理的讀書之星主要事跡材料,歡迎閱讀與收藏。

讀書之星主要事跡材料(15篇)

讀書之星主要事跡材料1

  XX,女,107班政治科代表。

  在學(xué)習(xí)上,她嚴(yán)格要求自己,有明確的理想目標(biāo)。她上課認(rèn)真聽講,做好課堂筆記。課后她按時完成老師所布置的作業(yè),做好復(fù)習(xí)、鞏固所學(xué)的知識、預(yù)習(xí)新的.功課。她在期末復(fù)習(xí)期間,充分利用時間,加倍認(rèn)真復(fù)習(xí),把書本的知識倒背如流;以滿滿的自信走向考場。最終她在第一學(xué)期的期末水平測試拿下滿意的成績。以班級成績第一,政治科目全級第二的成績列入了年級前100名。她始終認(rèn)為勤奮努力,必將有相應(yīng)的回報。

  課余時間,她喜歡吹奏她那心愛的葫蘆絲陶冶情操,以閱讀書籍來開闊視野。

  “寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”。她堅信,只有付出十二分的努力,勇敢地劈開險阻,才能用智慧和汗水,描繪出屬于自己的美麗風(fēng)景。

讀書之星主要事跡材料2

  xxx同學(xué)酷愛讀書,可以說閱讀是她最快樂的事。在老師和家長的幫助下,她養(yǎng)成了良好的讀書習(xí)慣。她每天會抓緊時間完成作業(yè),保證中午閱讀半小時、晚上閱讀半小時,周末閱讀半天。

  圖書館和書店是她最喜歡去的地方,常常一去就舍不得離開。由于喜歡看書和借書,被校圖書館聘為“小小圖書管理員”,幫整理圖書。她非常喜歡這份工作,因為以前一次只能借1本書,現(xiàn)在一次可以借5本。周末,她家長常帶她去新華書店看書和買書,參考教育部推薦的小學(xué)生閱讀書目和老師推薦的閱讀書目,購買適合她閱讀的書——她在家里閱讀過的書已經(jīng)整整一書柜了。

  該生閱讀時善于積累,堅持摘錄好詞好句和寫讀后感。他的`語文作業(yè)——老師布置的小練筆和每天的`100字日記,很多都來源于閱讀。大量的閱讀使該生寫作文時得心應(yīng)手,經(jīng)常是一寫起來就停不下筆,最長的一篇作文《二十年后回故鄉(xiāng)》寫了1600多字。她的作文語句通順、不乏好詞好句和引經(jīng)據(jù)典,文筆或自由灑脫,或富有哲理,經(jīng)常被作為范文在班上朗讀,并被推薦參加全國性作文競賽。閱讀使該生積累了豐富的知識,課堂上總能聽到她精彩而獨到的發(fā)言,常得到老師和同學(xué)的夸贊;在科技創(chuàng)新大賽、演講比賽、朗誦比賽等各類比賽中經(jīng)常能看到她獲得好成績。

  她經(jīng)常把自己看過的好書帶到班級圖書角,推薦給同學(xué)們看,和同學(xué)交流讀書心得。她不但是同學(xué)們閱讀的好伙伴,更是老師的好幫手。

讀書之星主要事跡材料3

  她是個陽光、積極、上進、活潑開朗的女孩。她的座右銘是:我要把喜歡的書讀完。家里擺滿了她個人的書籍。書桌上、床頭上、椅子上、茶幾上,甚至衛(wèi)生間里都有她喜歡的圖書。書籍是她最好的朋友,平時在學(xué)校,當(dāng)大家在玩時,她總是在津津有味地看書。放學(xué)時間到了,她時時遺留在學(xué)校里看書。由于平時多看書,她積累了豐富的知識,出口成章。在家里,時時向父母提問;在散步時,跟父母講述書中精彩的部分;課堂上,經(jīng)常聽到她獨特的發(fā)言;作文里,她條理清楚,豐富的'詞匯、精辟的語句令同學(xué)們極為羨慕。老師時常在班上范讀她的作文。

  在這個月的讀書活動中她看了《智力沖浪》、《益智搶答》、《一分鐘巧破案》、《獲獎作文》、《小火炬》、《智力蹦極》、《智力越野》等七本書,獲得班級讀書活動亞軍。

讀書之星主要事跡材料4

  XX,211班副班長,生物科代表。她是一個陽光,熱情的女孩。尊敬師長,團結(jié)同學(xué),品學(xué)兼優(yōu)。

  在學(xué)習(xí)上,她有著明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),正確的學(xué)習(xí)方法,力爭上游。上課認(rèn)真聽講,善于思考,積極回答,做好筆記。課后認(rèn)真完成作業(yè),刻苦鉆研,堅持預(yù)習(xí)復(fù)習(xí),從不懈怠,不斷攻克難題,從不放棄。努力讓她變得優(yōu)秀。因此,她各科平衡發(fā)展,成績優(yōu)秀,在班里名列第一。

  課外,她興趣豐富,完善自我。課余時間,她喜歡通過唱歌愉悅身心,通過彈吉他陶冶情操。她積極參加校內(nèi)外的各項活動;作為學(xué)校合唱團成員,在20xx年潮州市中小學(xué)生藝術(shù)展演和學(xué)校藝術(shù)節(jié)等活動上大放光彩;在20xx年潮州市湘橋區(qū)“成功之路杯”青少年英語情景對話大賽中,成績優(yōu)異,進入決賽;通過與全班同學(xué)的共同努力,在城西中學(xué)第十屆藝術(shù)節(jié)(配樂詩歌朗誦)比賽中,獲得三等獎;優(yōu)異的.表現(xiàn),使她在20xx—20xx學(xué)年度中被學(xué)校評為“優(yōu)秀學(xué)生”。

  “寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”,她堅信,只要心懷夢想并為之踏實地付出努力,終有一天會實現(xiàn)自己的目標(biāo),成為一個更加優(yōu)秀的人!

讀書之星主要事跡材料5

  XX,女,102副班長。

  在學(xué)習(xí)方面,她獨立思考,明確階段性的目標(biāo),并努力實現(xiàn),嚴(yán)格要求自己。

  她喜歡擁有文字的世界,擅長寫作。曾獲得20xx年湘橋區(qū)中小學(xué)生作文現(xiàn)場比賽二等獎,20xx年潮州市中小學(xué)生作文現(xiàn)場比賽二等獎,參加20xx年湘橋區(qū)中小學(xué)生征文,獲得獎項。

  課余生活放松,總是用音樂陶冶自己。她認(rèn)為琴聲里也有作曲家想要訴說的語言——這是文字的另一種方式。閑時靜下心閱讀,每一本書都凝聚了作者終身的經(jīng)驗,傾注了作者的心血。花一頓飯錢,買來別人一輩子的`人生經(jīng)驗,是天下最“免費的午餐”。

  她堅信,“你所受的苦將會照亮你的前方”。青春的嘉年華需要奮斗和努力。她將帶著對知識的渴望,堅定而自信地向未來揚帆,朝夢想飛翔!

讀書之星主要事跡材料6

  XX,男,207班學(xué)習(xí)委員。

  學(xué)習(xí)上,他目標(biāo)明確、志存高遠(yuǎn)、熱愛思考、對自己要求嚴(yán)格。他尚學(xué)篤行,堅持課前進行預(yù)習(xí)、上課認(rèn)真聽講、課后進行復(fù)習(xí),盡全力牢牢掌握所學(xué)的每一點滴知識。他喜歡帶著問題學(xué)習(xí),不懂的地方總是及時請教老師,也樂于和同學(xué)探討問題,幫助同學(xué)答疑解惑。他覺得和同學(xué)共同學(xué)習(xí),一起進步是提升自己最好的方式。付出和分享讓他更加優(yōu)秀,每一學(xué)期他的'成績都名列前茅。

  課余的他喜歡寫書法修身養(yǎng)性,曾多次獲得市、省乃至國家級的各類獎項;也曾獲校級地方文化活動征文二等獎。

  “三更燈火五更雞,正是男兒讀書時”這句詩一直勉勵他珍惜熱愛每一天,再創(chuàng)佳績。

讀書之星主要事跡材料7

  李x是一個積極、上進、活潑、開朗的陽光小男孩,有許多興趣愛好,特別喜歡讀書,讀各種有益的書,最難能可貴的是他喜歡邊讀邊思考,一些看似深奧的`道理,他能按照自己方式理解。

  愛上讀書是他上幼兒園時,每天晚上媽媽給他念故事開始的,有時媽媽累了就給他放故事磁帶,他總能專心致志地聽。還記得一篇很長的《漁夫和金魚的故事》他竟能從頭到尾有聲有色地講給大家。慢慢地他愛上了讀書,《小學(xué)生作文》、《古詩三百首》、《兒童大百科全書》,《豌豆笑話》、知心姐姐的《做人與做事》等,書的種類很多,只要書的內(nèi)容健康,媽媽從不反對他讀,F(xiàn)在上五年級了每天睡覺前都要看會兒書,平時有空時也愛捧著書看。隨著閱讀量的增大,積累了豐富課外知識,詞匯豐富,理解能力大大加強,他在寫作上也有了較大的進步,經(jīng)常有好詞好句。平常說話總愛拽個詞兒,嘴里偶爾還會冒出不合時宜的成語,讓大家捧腹大笑。

  孩子的進步老師和家長看在眼里,田在心上。讓好書成為每個孩子的朋友,伴隨著孩子的成長,把讀書當(dāng)成樂趣,從書中汲取更多的營養(yǎng)。

讀書之星主要事跡材料8

  XXX,男,304班班干部。

  他勤奮好學(xué),在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求自己,肯鉆研,敢于挑戰(zhàn)權(quán)威,在課堂上認(rèn)真聽講,踴躍發(fā)言,有不懂的時候主動向老師請教,大膽向老師表達(dá)出自己的看法和理解,虛心接受老師的指導(dǎo)和教誨。他喜歡和同學(xué)交流學(xué)習(xí)方法,與同學(xué)積極溝通,在同學(xué)身上取長補短,互相借鑒,通過腳踏實地的`努力取得進步。

  曾經(jīng)他也是個游戲少年,但當(dāng)他意識到了學(xué)習(xí)的重要性,就開始每天起早貪黑,不斷改正自己的過錯,查漏補缺。他相信:雖然我起點不高,基礎(chǔ)比別人差,但是我相信通過自己的努力,總有一天我會突破自我,展現(xiàn)出一個更加優(yōu)秀的自己。

  雖然他取得很大的進步,但是他告訴自己不能滿足于現(xiàn)狀,要繼續(xù)努力,爭取成為更優(yōu)秀的自己。

讀書之星主要事跡材料9

  我叫xxx,就讀于xx實驗小學(xué)五(1)班,今年10歲,別看我年齡小,我可是《南方都市報》、《東莞時報》、《米老鼠》的忠實讀者,曾獲得xx區(qū)實驗小學(xué)第四屆讀書活動“閱讀之星”和xx第五屆讀書活動“閱讀之星”以及學(xué)!白x書積極分子”等榮譽稱號。

  從小我就是一個喜歡讀書的男孩,還在咿呀學(xué)語的時候,媽媽講的故事陪伴我長大,《龜兔賽跑》、《狼來了》、《小貓釣魚》、《烏鴉喝水》……許多有趣的故事和可愛的主人公每天陪我進入甜美的'夢鄉(xiāng);當(dāng)我自己可以看書時,媽媽給我買了許多有趣的色彩鮮明的圖畫書,也是我第一次真正認(rèn)識那些可愛的小白兔、大灰狼、小紅帽,第一次和他們成為好朋友;上學(xué)了,媽媽特意給我買了書架,她還說這就是我的“藏書閣”,于是我擁有了屬于自己的“天地”。教語文的老師們都告訴我要多看書,這樣才會積累很多知識,當(dāng)我能認(rèn)清那上面變化多端的文字時,我才真正領(lǐng)略到讀書的樂趣,《西游記》里的孫悟空勇斗妖魔鬼怪教會我要勇敢面對困難,《水滸傳》里武松打虎的高大形象讓我記憶猶新,《少兒百科全書》解答了我的無數(shù)為什么……每當(dāng)我打開書,津津有味地讀書時,我仿佛進入書的世界,與高尚的人對話,與書中的主人公交談,在書的海洋中遨游。

  我還看了很多名人名著,例如曹文軒的《草房子》、《青銅葵花》、黑柳徹子的《窗邊的小豆豆》、笛福的《魯濱遜漂流記》等等,它讓我認(rèn)識了愛搗蛋的桑桑、童真童趣的小豆豆、具有冒險精神的魯濱遜。

  在看書的同時,媽媽還告訴我,會讀還要學(xué)著寫寫,利用寒暑假,我完成了好幾篇習(xí)作,雖然文筆還是很稚嫩,但老師和媽媽給了我很多鼓勵和鍛煉的機會,同時也讓我不再懼怕動筆。我還利用課余的時間,開通了屬于我自己的博客,把平時的一些練筆放上去,同時也便于自己積累和與別人分享我讀書的喜和樂。

讀書之星主要事跡材料10

  XX,女,共青團員,303班學(xué)習(xí)委員。

  在學(xué)習(xí)上,她思維敏捷,認(rèn)真刻苦,嚴(yán)格要求自己,勤學(xué)好問,遇到不懂的問題能夠積極地與同學(xué)探討交流,虛心地請教老師。即使遭受挫折,也能及時調(diào)整好自己的心態(tài),總結(jié)吸取經(jīng)驗教訓(xùn),彌補自己的不足之處。在她的不懈努力下,每一次考試都在班里穩(wěn)居前列。她卻并不局限于此,她還要朝著更遠(yuǎn)的目標(biāo)去努力。她相信,努力可以改變一切,時間可以證明一切,而在此過程中更要保持一顆謙虛的心。她從小便一直深深記住了“謙虛使人進步,驕傲使人落后。”讓她明白做人要不驕不躁,成為一個謙謙君子。而不僅僅在學(xué)習(xí)上,生活中更要如此。

  在生活中,她是老師的好幫手,協(xié)助老師處理班務(wù),為建設(shè)良好學(xué)風(fēng)做出貢獻;她和同學(xué)們團結(jié)友愛,互幫互助,同學(xué)碰到難題,她也樂于為同學(xué)解疑。

  在未來的.日子里,她將會更加努力地學(xué)習(xí),朝著自己的目標(biāo)前行。

讀書之星主要事跡材料11

  我是xx小學(xué)3·7班的張xx,平時我特別喜歡讀書,覺得讀書就像我最愛吃的口香糖,甜甜的;讀書也像我愛喝的牛奶,有營養(yǎng),味道好,有了書的熏染,就覺得我擁有了自信與快樂。

  上幼兒園的時候,每天晚上媽媽都會給我讀一兩個故事,慢慢的我就愛上了讀書,《童話故事》《小故事大道理》等,都是我喜歡的書籍,現(xiàn)在上小學(xué)三年級了,每天晚上睡前我都要看半個小時的書,還有平時下課時,我也會捧著書看,全家人都說我是一個名副其實的"小書蟲"。隨著年紀(jì)的成長,我從以前的.只會看帶拼音的小孩書到現(xiàn)在看《海底世界》《小學(xué)生作文》《中國少年兒童讀本》等青少年書籍。隨著閱讀量的增大,我不但積累了很多精彩句段,我的寫作能力也有了明顯的進步。

  在馮老師和王老師的宣傳帶動下,媽媽也很支持我的閱讀愛好,陸續(xù)購買了好多書給我,這次暑假每隔幾天就帶我到圖書館去看書。課外閱讀不僅豐富了我的課外知識,更拓寬了我的視野,讓我把課堂上學(xué)到的知識很好地融匯到課外書籍所獲得的知識中去。

  雖然讀書并不是一件輕松的事,但我覺得從書中能獲得無窮的樂趣。因為書籍是人類智慧的源泉和精神的力量,是人類進步的階梯。今后,我將在知識的海洋里繼續(xù)遨游,獲得更多的知識和快樂。我"悅"讀,我快樂!

讀書之星主要事跡材料12

  我叫房xx,是鳳凰臺小學(xué)一年級(6)班的學(xué)生。我特別喜歡閱讀,家里有好多地方總是放滿了各種我喜歡的書。我常常會情不自禁地隨手拾起一本,看得津津有味。周末我總喜歡在床上看書,讀完了才起床。每當(dāng)我讀入迷的時候,我常常會在爸爸媽媽三番五次的催促下說:“還有一頁”,“等我把這點看完嘛!”

  雖然我才6歲半,但我已經(jīng)看過好多本書了。我看過《紅樓夢》;《十萬個為什么》;《格林童話》;《意林》;《一千零一夜》;《同桌冤家藍(lán)版》;但我最喜歡《楊紅櫻童話》。里面有很多我喜歡的故事,非常感動人。

  我上學(xué)期被老師同學(xué)們評為“閱讀小明星”,老師還把帶領(lǐng)同學(xué)晨讀的'責(zé)任交給我。我非常高興。

  閱讀讓我學(xué)到了很多東西,也懂得了很多道理。讓我們一起養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣吧!

讀書之星主要事跡材料13

  XX,女,101班副班長,語文科代表。

  她樂于助人,勤于思考,努力學(xué)習(xí),學(xué)期考試名列年級前20名。認(rèn)為輔助老師、幫助同學(xué)的同時,也是提高自己綜合素養(yǎng)的機會;她輔助老師完成了多項班級工作,得到師生的一致好評。20xx年曾獲校級“優(yōu)秀學(xué)生干部”稱號。

  她熱愛學(xué)習(xí),具有較強的自主學(xué)習(xí)能力。上課認(rèn)真聽講,筆記細(xì)致完整。勤思樂學(xué),自主預(yù)習(xí)復(fù)習(xí);課余時間廣泛閱讀圖書,并兼顧古箏、繪畫等興趣班。虛心上進,總結(jié)學(xué)習(xí)方法,不斷摸索出適合自己的'學(xué)習(xí)之路。

  她學(xué)習(xí)生活規(guī)律,惜時勤奮,堅持早上5:00起床,復(fù)習(xí)相關(guān)知識點;練習(xí)業(yè)益求精,善于總結(jié)。學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,初一上學(xué)期期中考試年級總分第一,期末考試文化課全級第三。20xx年曾獲第8屆“星河杯”潮汕中小學(xué)作文比賽市級二等獎。

  “書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”,她始終堅信沒有最好,只有更好。在接下來的學(xué)習(xí)中,她一定會更加努力,不辜負(fù)老師和家長的期望,爭取更大的進步。

讀書之星主要事跡材料14

  XX,男,103班學(xué)習(xí)委員。

  在學(xué)習(xí)上,他課前主動預(yù)習(xí),不懂的.地方在課堂上專心聽講,重要知識點做好筆記,課后認(rèn)真復(fù)習(xí)、總結(jié),在學(xué)與思中不斷提高認(rèn)知水平,各學(xué)科成績穩(wěn)步上升,在初一第一學(xué)期的期中考獲全級第一名,期末考獲全級第二名;在生活中,他尊重師長、團結(jié)同學(xué),積極參加班集體活動和社會公益活動,樂于助人,秉持著“讓自己與同學(xué)變得更好”的理念為同學(xué)們盡心盡力做好事。20xx年被評為“市優(yōu)秀少先隊員”,同年在“南粵最美少年”活動中被評為湘橋區(qū)“智慧好少年”。

  課余他喜歡畫畫,20xx和20xx年連續(xù)兩年獲得全國“幼兒創(chuàng)意美術(shù)大賽”銀獎,20xx年在《探索外太空》湘橋區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽中,榮獲“科學(xué)幻想畫”三等獎。

  作為二十一世紀(jì)學(xué)生,他有擔(dān)當(dāng)有作為、敢于嘗試、積極進取,希望通過努力學(xué)習(xí),塑造更優(yōu)秀的自己,為社會和國家作出自己的貢獻。

讀書之星主要事跡材料15

  XX,女,202班生物科代表,團支部組織委員,共青團員。

  學(xué)習(xí)上,她好學(xué)、樂學(xué)、勤學(xué)。能嚴(yán)格要求自己,上課認(rèn)真聽講,課后做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí),遇到不懂的問題便主動請教老師。熱心幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)上的困難,是同學(xué)們的好榜樣。

  在課余時間,她經(jīng)常擠出時間來閱讀名著,拓展視野?炭嗟膶W(xué)習(xí)加上課外的積累,提高了她的`學(xué)習(xí)能力,在每學(xué)期期末檢測中,她都能保持名列年級前二十名。

  同時,她也能積極參加各種活動并取得累累碩果:在“采擷地方文化,提升語文素養(yǎng)”知識競賽中,獲校級一等獎;在地方文化實踐活動征文比賽中,獲校級一等獎;在廣東省中學(xué)生地理科普大賽中獲校級一等獎;在學(xué)校藝術(shù)節(jié)活動第十屆配樂詩文朗誦中獲二等獎。

  “百尺竿頭,更進一步”,未來,她將以參評“學(xué)習(xí)之星”為動力,勉勵自己更加刻苦學(xué)習(xí),讓自己成為更優(yōu)秀的人!

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