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初中生文明禮儀之星主要事跡范文（精選14篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到事跡吧，根據(jù)事跡的性質(zhì)，可分為正面典型材料和反面典型材料。那么什么樣的事跡才是規(guī)范的呢？下面是小編幫大家整理的初中生文明禮儀之星主要事跡范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中生文明禮儀之星主要事跡 1
一、以美德立，以和善行
兒時起，父母就教她做一個懂道德的孩子。上學(xué)后，在老師的精心教導(dǎo)下，她更是懂得了無論做什么事，都應(yīng)把“德”放在首位。在學(xué)校，她樂于助人，哪位同學(xué)需要幫助，無論是學(xué)習(xí)還是生活，她都搶在前面；在家里，她除了做好自己的事，總是盡力幫父母做一些力所能及的事情；在社會上，與同學(xué)結(jié)伴看望孤寡老人，愛護公共環(huán)境。因此，她總是受到大家的好評，同時也帶動了不少同學(xué)加入了“講道德”的隊伍中。
二、勤奮有加，治學(xué)有方
學(xué)習(xí)是xxx的強項，學(xué)校的幾次大型考試中，她總是名列前茅。但優(yōu)異的成績只是外在的表現(xiàn)，真正可貴的是她博學(xué)善思的能力。
xxx的父母都在外地，便很少過問她的學(xué)習(xí)，給了她更大獨立發(fā)展的空間。而她在小學(xué)并不很突出的成績卻如鵬鳥直上青云般，以驚人的速度提升。升入初中她積極調(diào)整學(xué)習(xí)態(tài)度，努力探索出了一套適合自己的學(xué)習(xí)方法，很快地投入到了緊張的學(xué)習(xí)中。無論主科還是副科，她都能夠認(rèn)真聽講，積極思考，提出問題。有時候，她感覺到自己稍有退步，就認(rèn)真總結(jié)近期的學(xué)習(xí)情況，并與老師交流，聽取老師的建議。面對現(xiàn)在學(xué)習(xí)生活中的激烈競爭，她并不畏懼，她還總是笑著說：“受過壓力的彈簧才能彈得更高，競爭給我們壓力，我們要把壓力化為動力，努力學(xué)習(xí)才是呀!”正是積極的'學(xué)習(xí)態(tài)度，使她在各科考試中都名列前茅，還多次被評為“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”。
三、工作積極，心系集體
上初中以來，她又以出色的表現(xiàn)贏得了老師和同學(xué)們的信任一直擔(dān)任班干部。她團結(jié)同學(xué)，熱愛班級，帶領(lǐng)同學(xué)們參加學(xué)校組織的各種比賽，多次在年級和學(xué)校獲獎。
她對學(xué)校的各項活動也都有極大熱情。辯論賽、書法比賽、繪畫比賽、趣味運動會等等，每一項都少不了她的身影。學(xué)校內(nèi)經(jīng)常能夠看到她忙碌的身影。她對工作一直認(rèn)真負(fù)責(zé)，態(tài)度積極，深受各位同學(xué)和老師們的信任，成為了他們得力的幫手。
四、重視體育， 熱愛運動
有著男孩子性格的她，從小就喜歡運動，在學(xué)校積極參加學(xué)校組織的各項體育活動；在家里，她還擅長打球、滑旱冰、滑板、爬山等運動。上中學(xué)后，她更加重視體育鍛煉。體育課上，她認(rèn)真完成老師布置的訓(xùn)練，積極地投入到體育運動中，從不因為怕累而逃避運動和訓(xùn)練。
五、興趣廣泛 ， 全面發(fā)展
老師的教育、家長的引導(dǎo)使她明白：當(dāng)今社會需要的是全面發(fā)展的復(fù)合型優(yōu)秀人才。作為新世紀(jì)的青少年，她很深刻地意識到僅僅擁有書本上的知識是不夠的。因此，她重視德、智、體的全面發(fā)展，重視興趣、特長的培養(yǎng)。
xxx就是這樣一個一直以“修德止玉”的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，以科學(xué)高效的方法學(xué)習(xí)進取，以和善寬容的態(tài)度對待同學(xué)，以堅韌頑強的性格面對挫折，以滿腔的熱情對待工作，以積極、陽光的笑容面對生活面對快樂少年。她的一言一行感染著大家，她的努力也得到大家的認(rèn)可。自入初中以來，xxx曾連續(xù)兩年被評為校級“三好學(xué)生”，“優(yōu)秀共青團員”和“優(yōu)秀學(xué)生干部”，對她來說，多一份榮譽就是多一份鼓勵，多一份動力。相信她能夠保持她一貫的優(yōu)良作風(fēng)，以謙遜的態(tài)度對待學(xué)習(xí)和生活，不斷提高，不斷進步，并把它帶到同學(xué)中去，做一名德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀中學(xué)生。
初中生文明禮儀之星主要事跡 2
xxx，黃石市下陸中學(xué)902班學(xué)生，班團支部書記。他是一個真誠、自信、進取的15歲陽光男孩，品學(xué)兼優(yōu)，是一名全面發(fā)展、出類拔萃的優(yōu)秀中學(xué)生。進入下陸中學(xué)三年來，連續(xù)5次被評為下陸中學(xué)優(yōu)秀學(xué)生，2次被評為下陸中學(xué)學(xué)習(xí)標(biāo)兵，xx——xx學(xué)年度被評為黃石市優(yōu)秀學(xué)生。
一、政治素質(zhì)高，道德品質(zhì)好。
他關(guān)心國際國內(nèi)大事，注意加強自身政治思想修養(yǎng)，經(jīng)常與同學(xué)一起探索正確的的人生觀、價值觀、世界觀。入校以來，他嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，是一位聽話懂事的好學(xué)生。作為班團支部書記，在思想、學(xué)習(xí)、工作等方面起到了模范帶頭作用。先后多次組織班上同學(xué)為災(zāi)區(qū)捐款，組織團員青年參加學(xué)校團委開展的青年志愿者服務(wù)活動。
二、學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，成績優(yōu)秀。
他學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異。他自信、樂觀，集體榮譽感強。他善于吃苦，勇于鉆研，各科知識功底扎實，學(xué)習(xí)成績在全校穩(wěn)居前列，先后十多次獲取各學(xué)科競賽獎。在全國初中生語文能力競賽中獲八年級黃石市一等獎、九年級全國三等獎，在“新希望杯”初中數(shù)學(xué)大賽中獲七年級全國二等獎、八年級黃石市一等獎，在全國初中生英語能力競賽中，獲七年級黃石市一等獎、八年級黃石市二等獎、九年級黃石市一等獎，此外還獲得全國初中生作文競賽湖北賽區(qū)二等獎，黃石市中學(xué)生政治思想小論文一等獎，黃石市科技創(chuàng)新征文二等獎等。他在堅持學(xué)好課本知識的同時，善于自主學(xué)習(xí)，并將學(xué)習(xí)與現(xiàn)實生活結(jié)合起來，積極參加各種社會實踐，努力使自己成為一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。他先后在《中學(xué)生數(shù)學(xué)》雜志(北京)發(fā)表數(shù)學(xué)小論文3篇，在《東楚晚報》“希望之星”周刊發(fā)表作文3篇。他興趣十分廣泛，不僅在文化課學(xué)習(xí)方面取得了優(yōu)異成績，他還是班上籃球隊主要隊員，從初一年級開始帶領(lǐng)班上籃球隊每個年級都獲得班級冠軍。
三、工作負(fù)責(zé)，以身作則。
他作為902班團支部書記，一直以來，他都是老師的得力助手，積極帶頭參加學(xué)校組織的各項活動，從而不斷提高自己的知識水平和實踐能力。他善于聽取同學(xué)們的意見和建議，有很強的集體榮譽感。更加難能可貴的是他養(yǎng)成了批評與自我批評的優(yōu)良作風(fēng)，他不但能夠真誠的指
出同學(xué)的錯誤缺點，也能夠正確的對待同學(xué)的批評和意見。面對同學(xué)的誤解，他總是一笑而過，不會因為同學(xué)的`誤解和批評而耿耿于懷，而是誠懇的接受，從而不斷完善自己。在生活上他也十分儉樸，從不鋪張浪費，也從不亂花一分錢。但是，只要那個同學(xué)在生活上遇到了困難，他都能竭盡全力的幫助解決。他不僅自己積極要求進步，還主動幫助班內(nèi)的學(xué)困生。無論班上哪位同學(xué)在學(xué)習(xí)上遇到難題，他都會耐心地和同學(xué)一起討論、分析，幫助講解，直到同學(xué)弄明白為止，因此在同學(xué)中樹立了很高的威信。
“路漫漫兮其修遠，吾將上下而求索”。相信xxx同學(xué)憑借這些追求自我綜合素質(zhì)全面提高的優(yōu)秀品質(zhì)，一定會不斷進步，成為新時代優(yōu)秀中學(xué)生的代表。他熱愛著學(xué)校的生活，更加珍惜在初中的美好時光，回想這兩年多他走過的的旅程，忙碌而充實，付出而充滿收獲。是堅持讓他進步，是堅持讓他優(yōu)秀，只有堅持的人才可能到達遠方成功的彼岸，也只有堅持到底的人才可能書寫人生最壯麗的詩篇我們相信：逐漸成長中的xxx，正像一只嗷嗷待哺的雛鷹向搏擊長空的雄鷹蛻變，他的羽翼正逐漸豐滿，有朝一日，他將會像雄鷹般在蔚藍色的天空中翱翔。
初中生文明禮儀之星主要事跡 3
路漫漫其修遠兮，吾將上下而索。我叫王彥蘇，是廣靈縣林關(guān)九年制學(xué)校初三的一名普通的學(xué)生。我一直認(rèn)為每個生活在世界上的人都是一個不普通的個體，每個人都是與眾不同的，所以從來不會因為自己在別人眼中的平凡而自卑。從來不畏懼困難，總是迎難而上，相信“世上無難事，只怕有心人”，自信自己能做到。我是一位有夢想并為夢想執(zhí)著付出的女孩。熱情、開朗、勤奮好學(xué)、興趣廣泛，是我校品學(xué)兼優(yōu)而又極具創(chuàng)新力的學(xué)生，是老師的得力助手，更是同學(xué)們可信任的朋友。踏踏實實，勤勤懇懇，努力地完成著自己的奮斗目標(biāo)。在一次又一次的學(xué)習(xí)生活實踐中，無不體現(xiàn)著自尊、自強、自信的特點。
一、以德為首 做講道德的中學(xué)生
兒時起，父母就教我做一個懂道德的孩子。上學(xué)后，在老師的精心教導(dǎo)下，更是懂得了無論做什么事，都應(yīng)把“德”放在首位。在學(xué)校，樂于助人，哪位同學(xué)需要幫助，無論是學(xué)習(xí)還是生活，都搶在前面；在家里，除了做好自己的事，還幫母親做飯，幫父親整理資料，奶奶的生日，從不忘了為她畫一張賀卡。因此，受到大家的好評，同時也帶動了不少同學(xué)加入了“講道德”的隊伍中。
二、努力學(xué)習(xí)做愛學(xué)習(xí)的中學(xué)生
小學(xué)時我的成績就一直名列前茅，上中學(xué)后，又積極調(diào)整學(xué)習(xí)態(tài)度，努力探索出了一套適合自己的學(xué)習(xí)方法，很快地投入到了緊張的中學(xué)學(xué)習(xí)中。無論是主科還是副科，都能夠認(rèn)真聽講，積極思考，提出問題。有時候，感覺到自己稍有退步，就認(rèn)真總結(jié)近期學(xué)習(xí)情況、方法，并與老師交流，聽取老師的建議。面對現(xiàn)在學(xué)習(xí)生活中的激烈競爭，我總是樂觀地說：“受過壓力的彈簧才能彈得更高，競爭給我們壓力，我們要把壓力化為動力，努力學(xué)習(xí)才是呀!” 正是積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，使我在各科各項考試中都名列前茅，還多次被評為“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”。
三、認(rèn)真工作 做負(fù)責(zé)任的中學(xué)生
從小學(xué)開始，我就擔(dān)任學(xué)習(xí)委員等多項職務(wù)。上初三后，又以出色的表現(xiàn)贏得了老師和同學(xué)們的信任擔(dān)任起了班長。團結(jié)同學(xué)，熱愛班級，帶領(lǐng)同學(xué)們參加學(xué)校組織的各種比賽，我組織編排的班級節(jié)目，多次在年級和學(xué)校榮獲一等獎。期末評比時，全票當(dāng)選為“優(yōu)秀班級干部”。
四、興趣廣泛 做有特長的中學(xué)生
從小學(xué)一直到現(xiàn)在，在老師、同學(xué)的眼里，無論是品行、學(xué)業(yè)、文體還是與人交往相處，我都堪稱是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生和好孩子。尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，樂于助人；虛心好學(xué)，刻苦鉆研，成績優(yōu)異，有一顆“立志成才，報效祖國”的雄心，是一個有思想、有主見、有理想、有抱負(fù)的'有志少年。由于各方面表現(xiàn)突出，多次榮獲“三好學(xué)生”、“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”、“優(yōu)秀團員”等榮譽稱號。正是因為我喜歡獨立思考，因此培養(yǎng)了對數(shù)學(xué)的濃厚興趣，并在學(xué)校組織的數(shù)學(xué)競賽中榮獲一等獎。
由于在學(xué)習(xí)、活動、工作方面的卓越表現(xiàn)，我取得了不少驕人的成績，我決心爭做一名德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀中學(xué)生。人正因為有了堅定的夢想，才會收獲碩果累累，正因為有了執(zhí)著的追求，才會更加相信自己。榮譽只代表過去，如今，我正憑著自己頑強的毅力，憑著自己踏踏實實的努力，在浩瀚的學(xué)海中奮力遨游。用自己的正直與善良為歌，以陽光和快樂為曲，彈奏著一曲質(zhì)樸的暖人心扉青春樂章；用理想和追求做筆，進取和奮發(fā)為墨，書寫著一張多彩的人生畫卷。
初中生文明禮儀之星主要事跡 4
xx，女，滿族，10月3日出生，8月入讀拜泉縣第五中學(xué)，現(xiàn)任七年一班團支部書記、數(shù)學(xué)科代表。
多年來，在學(xué)校和老師的精心教育和培育下，該同學(xué)在學(xué)習(xí)上，勤于思考，刻苦鉆研，學(xué)習(xí)成績一直在學(xué)校名列前茅，連續(xù)多年都被學(xué)校評為“三好學(xué)生”、“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”。在班級工作上，敢于負(fù)責(zé)，勤勤懇懇，出色完成老師交給的各項任務(wù)，多次受到老師的表揚和同學(xué)的稱贊；在生活中，自主自立，尊敬師長，得到家人和鄰里夸獎。在抓好自身學(xué)習(xí)的同時，積極參加各種課內(nèi)外活動和比賽，多次擔(dān)任班會、朗誦會、聯(lián)歡會、校廣播站主持人。在“文明與藝術(shù)”全國青少年優(yōu)秀作品展示盛會黑龍江賽區(qū)選拔活動中榮獲電子琴類銀獎，并獲得全國藝術(shù)考試認(rèn)證委員會頒發(fā)的考級合格證書；月獲得了由上海音樂學(xué)院頒發(fā)的全國社會藝術(shù)水平等級考試鋼琴類6級證書、電子琴類10級證書(電子琴類最高級)，在年我縣舉行的藝術(shù)大賽中，榮獲鋼琴類金獎。
一、勤奮學(xué)習(xí)，勇于攀登
xx同學(xué)學(xué)習(xí)十分刻苦，樂于鉆研，上課認(rèn)真聽講，善于動腦，積極發(fā)言，她善于思索，對問題都能有自己獨特的見解，遇到難題不退縮，不輕易放棄，求家長，找老師，上網(wǎng)查，直到把問題解決。正是由于這種勤奮刻苦，孜孜不倦的精神，使她不但具備了牢固的基礎(chǔ)知識，還培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)能力和自主能力，她酷愛看書，《上下五千年》、《全國小學(xué)生優(yōu)秀作文大觀》、《十萬個為什么》、《三國演義》等四大名著以及一些兒童文學(xué)名著等擺滿了床前書柜，正是由于養(yǎng)成了良好的看書習(xí)慣，促進了她寫作水平的提高，她的作文選材新穎獨特，經(jīng)常被當(dāng)作范文讀給同學(xué)們聽。通過刻苦不懈的努力，取得了一次次優(yōu)異的成績，受到了老師和同學(xué)們的一致好評。
xx同學(xué)不僅熱愛學(xué)習(xí)，而且愛好廣泛，多年來一直利用課余時間學(xué)習(xí)鋼琴和電子琴，不斷豐富完善自己，現(xiàn)在電子琴已通過國家最高級十級，鋼琴已通過六級，現(xiàn)在已學(xué)習(xí)到第九級，明年將通過十級。
二、自主自立，懂得感恩
xx同學(xué)在學(xué)習(xí)好功課的同時，在生活上也堅持做到“自己的事情自己做”，做到自主自立，減輕父母的家務(wù)負(fù)擔(dān)，提高自己適應(yīng)環(huán)境和獨立生活的能力。她的'父母是搞行政、教育工作的，都非常繁忙，為了不讓父母為她分心，影響工作，從小學(xué)二年級起，就堅持自己洗腳、洗襪子，現(xiàn)在的她更勤快了，每逢周六、周日自己洗衣服，每天晚飯前，主動給爸媽盛飯，端菜、收碗、擦桌、洗碗、拖地等等這些活搶著干，她是一個非常孝敬老人的好孩子，每當(dāng)父母生日，父親節(jié)，母親節(jié)，她總能送上自己獨特的祝福；每逢“五一”、“中秋”等節(jié)假日，她都會主動給鄉(xiāng)下的爺爺奶奶打電話或發(fā)短信表示問候，匯報自己近期學(xué)習(xí)情況，以免爺爺奶奶牽掛。師恩不忘，現(xiàn)在雖然上了初中，她也沒有忘記小學(xué)的班主任老師，有時間就在網(wǎng)上留言以示祝福。
三、工作積極，樂于助人
身為班干部，xx同學(xué)在搞好學(xué)習(xí)的同時，努力做好自己負(fù)責(zé)的每一項工作上，為老師分憂解難，做老師的好幫手。每天都堅持早到校、晚離校，主動幫助老師管理班級，收發(fā)作業(yè)，幫老師批改試卷，從不說累。在團的工作中，她積極做好同學(xué)的思想工作，維護班級的團結(jié)統(tǒng)一，積極宣傳團的知識，發(fā)展介紹新團員，讓更多的同學(xué)加入這個先進組織，為共青團組織不斷輸入新鮮的血液。在學(xué)習(xí)上，主動幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，遇到不會的問題，她總能熱心的去幫助解決，不厭其煩，耐心講解，直到弄懂為止，并把自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗和方法傳達給他們，有許多同學(xué)被她的真誠打動，他們把她當(dāng)成自己的知心朋友。
扎扎實實的學(xué)習(xí)使xx學(xué)到了很多知識，學(xué)會了很多學(xué)習(xí)方法；踏踏實實的做人態(tài)度使xx鍛煉了自理自立的能力；廣泛的愛好興趣使xx的眼界越來越開闊。雛鷹在翱翔，愿xx不斷進步，全面發(fā)展，努力做一名新時代優(yōu)秀中學(xué)生，將來成為一名合格的中國特色社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人!
初中生文明禮儀之星主要事跡 5
xxx，女，9月被我校錄取�，F(xiàn)為我校初三學(xué)生，在學(xué)校里尊敬師長、團結(jié)同學(xué)，從不遲到、早退、曠課，學(xué)習(xí)認(rèn)真、刻苦，有較強的進取精神，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。同時他擔(dān)任班干部工作，工作積極主動，認(rèn)真負(fù)責(zé)，有較強的組織能力。能夠在老師、班主任的指導(dǎo)下獨立完成學(xué)校、班級布置的各項工作，在學(xué)生中有較大的影響力。
初中的幾年里，她逐步地向德才兼?zhèn)�，全面發(fā)展這個目標(biāo)前進、努力，全面認(rèn)識自己，提高自己，在學(xué)習(xí)中不斷增長知識，不斷在人生旅途中陶冶情操，不斷在社會實踐中磨練意志�，F(xiàn)將她的事跡總結(jié)如下：
一、思想方面
她認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，遵守和執(zhí)行國家法律法規(guī)、學(xué)生守則以及學(xué)校的規(guī)章制度。為人誠實守信，尊敬師長、團結(jié)同學(xué)、生活嚴(yán)謹(jǐn)、作風(fēng)正派，具有優(yōu)良的道德質(zhì)量和良好的文明行為。政治上積極上進，初一就向?qū)W校遞交入團申請書。于10-被評為“校優(yōu)秀團員”。
20xx年10月，光榮地加入了中國共青團，成為一名中國共青團員。入團后，她更加嚴(yán)格要求自己。并寫學(xué)習(xí)心得體會。除了在課堂上學(xué)習(xí)政治理論知識外，在課外通過閱讀相關(guān)著作、報紙，聽講座各種形式來拓展和鞏固理論知識。作為一名團員，她時刻牢記要保持自身的先進性，不斷進步，虛心向他人請教，接受同學(xué)監(jiān)督。
二、學(xué)習(xí)方面
學(xué)習(xí)是學(xué)生的頭等大事，只有學(xué)好科學(xué)文化知識，積累豐富的理論知識，才能為將來的實踐打下扎實的基礎(chǔ)，成為社會有用人才。作為一名中學(xué)生她深明白學(xué)習(xí)的重要性，只有學(xué)習(xí)才能使人獲得廣博的知識和過人的智能、了解人類最尖端的技術(shù)和最偉大的思想，也只有學(xué)習(xí)才能使人用智慧來面對無常的人生，進而能“詩意地棲息”在這個世界上。
在課堂上，她真聽講，積極發(fā)言，遇到不理解的地方也常常向老師請教，還勇于向老師提出質(zhì)疑。在學(xué)習(xí)上做到不拖拉，提前預(yù)習(xí)，對班上其它同學(xué)也起到了好的帶頭作用，并且能主動幫助其它同學(xué)解決學(xué)習(xí)上的難題，和其它同學(xué)共同探討，共同進步。幫助他人的同時，既提高了別人，也在無形中加深了自己對知識的理解。
每個學(xué)期，她能制定出各科的學(xué)習(xí)計劃，合理、周密地安排時間，從不偏科。這樣，在上學(xué)期末考試中能取得前五好成績，其中多門單科成績班級排名第一。
在英語學(xué)習(xí)方面，她以好的.成績順利通過了英語風(fēng)采競賽，但她在英語方面仍放松，每天早讀英語，提高英語。
總之，她把積極進取精神同科學(xué)求實態(tài)度很好地結(jié)合起來，扎扎實實地打牢專業(yè)基礎(chǔ)知識和社會適應(yīng)能力。她是以社會為導(dǎo)向，努力把自己培養(yǎng)成一名復(fù)合型人才，在今后將有所作為。當(dāng)然，這些成績絕不是終點，積極進取的他還會努力向更高的目標(biāo)發(fā)展。
三、工作方面
她直嚴(yán)格要求自己，積極為同學(xué)們服務(wù)，主動關(guān)心幫助同學(xué)，與同學(xué)保持良好的關(guān)系。通過努力，在班級同學(xué)中有很好的評價。同時，她是班主任的得力助手，及時將同學(xué)們的意見向老師回饋，努力做好同學(xué)們思想工作，起到了老師與同學(xué)們的橋梁作用。
擔(dān)任班級紀(jì)律委員，工作中能以身作則，講原則，講方法有很強的組織協(xié)調(diào)能力和團結(jié)合作精神。她領(lǐng)全班同學(xué)樹立優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。在我校迎接教育部的本科評估期間，更加嚴(yán)格要求自己，積極做好本班同學(xué)工作的同時，還志愿加入學(xué)院組織的志愿者行列中，查處一些不文明的行為。
四、生活方面
她自農(nóng)村，十分了解家長承擔(dān)教育費是多么的不容易。但是，她沒有因此而放松自己的學(xué)習(xí)，為了能自己完成大學(xué)學(xué)業(yè)，利用寒、暑假在外面打工，為自己解決生活費和部分學(xué)費問題。在外出打工的過程中，她不僅掙到了錢還鍛煉了自己的社會適應(yīng)能力，為她以后的實踐工作奠定了基礎(chǔ)。
在學(xué)校，她能做到課堂和校園要求的”十要五不要”；在家里，她體恤父母工作的艱辛，所以經(jīng)常做一些力所能及的家務(wù)活。她愛生活，積極參加校內(nèi)外的文體和科技活動。她鍛煉身體，體育課成績優(yōu)良。
總之，該同學(xué)思想上積極要求上進；學(xué)習(xí)勤奮刻苦，努力鉆研；工作認(rèn)真細致，腳踏實地；生活勤儉節(jié)約，樂于助人，實踐能力強，是一名德、智、體全面發(fā)展的當(dāng)代優(yōu)秀中學(xué)生。
初中生文明禮儀之星主要事跡 6
我叫xxx，是七(2)班的學(xué)生 。講文明，重禮儀，是中華民族的傳統(tǒng)美德。我也正朝著這目標(biāo)在努力。
在學(xué)校，我是一個講文明的好學(xué)生，做到了遵守校規(guī)，上課遵守紀(jì)律，發(fā)言先舉手，認(rèn)真聽老師講課；尊敬老師，見到老師主動問好；在同學(xué)中，有較高的威信，能和同學(xué)和睦相處，友好合作，做到得理讓人，失理道歉，相互尊重，相互信任，同學(xué)有了困難要主動幫助；在學(xué)習(xí)上不斷努力，不怕苦不怕累，態(tài)度積極主動，遇到困難，學(xué)會自己解決；愛護校園里的花草樹木和一切公共設(shè)施，不亂丟亂扔，服從老師的管理，接受值勤學(xué)生的批評勸阻；認(rèn)真負(fù)責(zé)，堅毅不拔，關(guān)心班集體，為班集體爭光；能吃苦耐勞，勇于迎接新挑戰(zhàn)。
在家里，我是一個講文明的好孩子，不嬌不慣，活潑開朗，樂觀向上。尊敬長輩，體貼、孝敬父母，與鄰里和睦相處；能做一些力所能及的家務(wù)事，為父母分憂解愁；面對父母長輩的批評，能認(rèn)真聽取，不發(fā)脾氣，不頂撞；家里來了客人，熱情、大方、有禮貌的招待。
在公共場合，我爭做一個講文明的小公民。遵守交通法規(guī)；保護環(huán)境衛(wèi)生；自覺遵守公共秩序，不大聲喧嘩，不妨礙他人；尊老愛幼，主動幫助有困難的.人，時時處處為別人著想，做到“與人為善，心中有他人”。
我興趣廣泛，適應(yīng)力強，積極參加社會實踐活動；勤奮好學(xué)，腳踏實地，曾多次被評為 ；講究衛(wèi)生，熱愛勞動，曾被評為 。細微之處見精神，做一個文明學(xué)生就要從點滴做起，養(yǎng)成的良好行為習(xí)慣。我要時刻按照《學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求去做，做一個講文明的中學(xué)生。
初中生文明禮儀之星主要事跡 7
xx，新烏江中心學(xué)校八年級三班的學(xué)生
xx同學(xué)是個愛動腦子的孩子，學(xué)習(xí)上不服輸，勤學(xué)好問，勇于創(chuàng)新，他尤其在數(shù)學(xué)方面，具有“明知山有虎，偏向虎山行”的品格。他深知，學(xué)習(xí)不是一件輕而易舉的事，只有付出艱辛勞動的人，才會有所收獲，才能取得成功。他還是一個心地善良的，極富有同情心，樂于助人的好學(xué)生，作為班干部，他絲毫沒有現(xiàn)代部分中學(xué)生身上那種狹隘自私的心理，也絲毫沒有那種“干部架子”。 他身為衛(wèi)生委員，負(fù)責(zé)班級的衛(wèi)生工作，總是任勞任怨，盡職盡責(zé)。
他平易近人，對于班上的`學(xué)生，遇到困難，他總能拿出耐心和熱心，不厭其煩，耐心幫助。班里若有同學(xué)情緒低落，郁悶心煩，他總是第一個幫助和鼓勵他們的人，他充分地發(fā)揮了學(xué)生干部的作用，和這些同學(xué)談心，給這些同學(xué)做思想工作，幫他們調(diào)整好心態(tài)，專心學(xué)習(xí)。因此，他的朋友眾多，人緣很好，大家都很樂意與他相處。他是個有著正義感的學(xué)生，對于擾亂課堂秩序，破壞公物，不愛護環(huán)境衛(wèi)生等不文明的行為，他深惡痛絕。
xx同學(xué)是一位品德優(yōu)秀的好學(xué)生，他具有遠大的理想和愛國主義情懷。他從小就對董存瑞、黃繼光等英雄無比崇拜，對他們的英雄事跡耳熟能詳，并暗暗立志：長大以后一定要成為一個有益于社會的人。他性格活潑，待人真誠，愛好廣泛，尤其喜歡音樂和旅游。他相信從身邊的小事做起，一點一滴，踏踏實實地充實自己、完善自己，就會成功。
初中生文明禮儀之星主要事跡 8
xxx，女，共青團員，現(xiàn)為xx市第一中等職業(yè)學(xué)校高職xx班學(xué)生。xx學(xué)習(xí)認(rèn)真、刻苦，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，有較強的進取精神，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣、生活的好伙伴。高中三年她擔(dān)任過團支書和學(xué)習(xí)委員，在工作中積極主動、認(rèn)真負(fù)責(zé)，有較強的組織能力。能夠在老師的指導(dǎo)下獨立完成學(xué)校、班級布置的各項工作，在同學(xué)中有較大的影響力。
在校期間，xx不斷的向德才兼?zhèn)洹⑷姘l(fā)展這個目標(biāo)努力前進。不斷的.在學(xué)習(xí)中增長知識，全面認(rèn)識自己、提高自己，不斷的在生活中陶冶情操，不斷的在社會實踐中磨練意志。在xx年中等職業(yè)學(xué)校“文明風(fēng)采”競賽活動中獲得全國二等獎；于xx學(xué)年被評為珠海市“三好學(xué)生”；從xx年至xx年連續(xù)3年被評為校級“三好學(xué)生”，現(xiàn)將她的事跡總結(jié)如下：
一、思想方面
xx認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想。模范遵守國家法律、法規(guī)以及學(xué)校的各項規(guī)章制度。為人誠實守信、積極帶領(lǐng)同學(xué)開展團日活動和校內(nèi)外志愿者工作，具備優(yōu)秀的道德品質(zhì)和良好的文明行為。
二、學(xué)習(xí)方面
xx擁有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在上課前，能夠做到提前預(yù)習(xí)，了解掌握課程的重點。在課堂上，積極發(fā)言。在課后，自己刻苦學(xué)習(xí)的同時，還能主動幫助其他同學(xué)解決學(xué)習(xí)上的難題，和其他同學(xué)共同探討，共同進步；協(xié)助老師完成教學(xué)任務(wù)，對班上良好學(xué)習(xí)氛圍的形成也起到了積極的促進作用。xx在各科的學(xué)習(xí)中都能夠做到均衡發(fā)展，從不偏科。在各學(xué)期末考試中都能取得年級前三名的好成績，其中多門單科成績班級排名第一。體育方面積極參加校內(nèi)鍛煉，身體素質(zhì)良好，在運動會上頑強拼搏，為班級爭得榮譽。
三、工作方面
xx擔(dān)任過團支書和學(xué)習(xí)委員，堅持嚴(yán)格要求自己，積極為同學(xué)們服務(wù)，主動了解班級團員思想動態(tài)，幫扶思想后進的同學(xué)積極加入團組織，壯大團員隊伍，獲得同學(xué)的一致好評。同時，她還是班主任的得力助手，及時將同學(xué)們的意見向老師反饋，努力做好同學(xué)們思想工作，起到了老師與同學(xué)們的橋梁作用，贏得老師的贊許和信賴。
四、生活方面
xx雖然家庭經(jīng)濟狀況欠佳，但為了能讓自己完成高中學(xué)業(yè)，順利考上理想大學(xué)，利用寒、暑假在外面打工，為自己解決生活費和部分學(xué)費問題。在參加社會實踐的過程中，鍛煉了自己的社會適應(yīng)能力，為今后的工作經(jīng)驗奠定良好基礎(chǔ)。
初中生文明禮儀之星主要事跡 9
xx是我校一名優(yōu)秀的初中生，在文明禮儀方面堪稱典范。
在校園里，每天清晨他總是帶著溫暖的笑容向老師和同學(xué)們問好。無論是在走廊里遇到清潔阿姨，還是在校園門口碰見保安叔叔，他都會禮貌地打招呼。課堂上，他尊重每一位老師，認(rèn)真聽講，積極回答問題。當(dāng)與老師意見不同時，他會謙遜地舉手表達自己的想法，言辭禮貌得體。他從不打斷老師的講話，遵守課堂紀(jì)律，用自己的行動營造了一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。
在與同學(xué)相處時，他也展現(xiàn)出了極高的文明素養(yǎng)。他總是樂于助人，當(dāng)同學(xué)有困難時，他會主動伸出援手。有一次，一位同學(xué)在體育課上不小心摔倒受傷，他立刻跑過去，小心翼翼地扶起同學(xué)，詢問情況，并幫忙送到醫(yī)務(wù)室。他從不說臟話，也不參與任何形式的爭吵或打架行為。如果同學(xué)之間發(fā)生矛盾，他會充當(dāng)和事佬，耐心地勸解雙方，用文明的方式化解沖突。
在學(xué)校的集體活動中，他更是文明禮儀的踐行者。在運動會上，他積極為參賽同學(xué)加油助威，尊重每一位運動員的努力。比賽結(jié)束后，他會主動幫忙收拾場地，保持環(huán)境整潔。在校園文化節(jié)期間，他文明觀演，不大聲喧嘩，為每一個精彩的.節(jié)目鼓掌喝彩。
在家里，他也是一個懂事孝順的好孩子。他尊重長輩，聽從父母的教導(dǎo)。每天都會主動和父母交流學(xué)校里的趣事，關(guān)心家人的生活。他會主動幫忙做家務(wù)，洗碗、掃地、拖地等都做得井井有條。對待鄰居，他也十分禮貌，見面主動問好，經(jīng)常幫助鄰居老人提東西、倒垃圾等。
xx用他的一舉一動詮釋著文明禮儀的內(nèi)涵，成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣，為校園和家庭都帶來了文明之風(fēng)。
初中生文明禮儀之星主要事跡 10
xx同學(xué)是我們初中校園里一顆璀璨的文明禮儀之星。
在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中，他是文明的使者。他深知尊重師長是文明禮儀的重要體現(xiàn)，所以每次見到老師，他都會恭敬地鞠躬問好。他的眼神中總是充滿敬意，讓老師感受到他發(fā)自內(nèi)心的尊重。在課堂上，他是最遵守紀(jì)律的學(xué)生之一，不僅自己認(rèn)真學(xué)習(xí)，還會提醒周圍的同學(xué)保持安靜，不打擾老師講課。他對待知識嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，遇到不懂的問題會禮貌地向老師請教，虛心接受老師的指導(dǎo)。
他對待同學(xué)如同兄弟姐妹般友愛。他總是面帶微笑，讓人感覺如沐春風(fēng)。當(dāng)同學(xué)向他請教問題時，他會耐心地講解，直到同學(xué)完全明白為止。在小組討論中，他積極發(fā)表自己的觀點，但從不強行要求別人接受，而是尊重每個同學(xué)的想法。如果同學(xué)不小心冒犯了他，他也總是一笑而過，從不計較。有一次，一位同學(xué)在慌亂中打翻了他的水杯，水灑了一地，那位同學(xué)十分愧疚，而他卻笑著說沒關(guān)系，還幫忙一起收拾。
在校園環(huán)境維護方面，他更是以身作則。他從不亂扔垃圾，還經(jīng)常主動撿起地上的紙屑。他積極參與學(xué)校的`環(huán)保活動，向同學(xué)們宣傳環(huán)保知識，倡導(dǎo)大家一起愛護校園環(huán)境。他常說：“校園是我們共同的家，我們有責(zé)任讓它變得更美麗�！痹谒挠绊懴拢車耐瑢W(xué)也都養(yǎng)成了愛護環(huán)境的好習(xí)慣。
在家庭中，他也是文明禮儀的典范。他孝順父母，會在父母下班回家后為他們遞上一杯熱茶，幫他們捶捶背。他會主動承擔(dān)一些力所能及的家務(wù)，減輕父母的負(fù)擔(dān)。他對待親戚朋友也十分有禮貌，是大家眼中的好孩子。
xx同學(xué)用他的言行，為我們詮釋了文明禮儀的真諦，在校園和家庭中傳播著文明之花。
初中生文明禮儀之星主要事跡 11
xx，一位深受師生喜愛的初中生，以其卓越的文明禮儀素養(yǎng)成為大家學(xué)習(xí)的楷模。
校園里，他的文明禮儀無處不在。每一次課間，當(dāng)嘈雜的聲音充斥著走廊時，他總是安靜地行走，遇到同學(xué)不小心碰撞，他會先說“對不起”，展現(xiàn)出極大的包容。無論是向老師請教問題，還是與同學(xué)交流學(xué)習(xí)，他的話語總是溫和有禮，語氣中帶著尊重和謙遜。在圖書館，他更是文明的守護者，輕手輕腳地走路，低聲細語，不打擾其他同學(xué)閱讀。有一次，他看到一位同學(xué)在圖書館大聲喧嘩，他便微笑著走過去，禮貌地提醒那位同學(xué)要保持安靜，他的行為既維護了圖書館的秩序，又沒有讓同學(xué)感到尷尬。
在集體生活中，他是文明禮儀的積極傳播者。學(xué)校組織的志愿者活動中，他總是沖在前面。在社區(qū)服務(wù)中，他耐心地與老人交流，幫助他們打掃衛(wèi)生、整理物品，用溫暖的笑容和親切的話語給老人帶來歡樂。在校園組織的團隊比賽中，他尊重每一位對手，比賽前主動與對方握手，比賽后無論勝負(fù)，都會向?qū)Ψ奖硎咀ＹR或感謝。他鼓勵隊友們團結(jié)協(xié)作，用文明的方式對待比賽結(jié)果，展現(xiàn)出良好的體育精神。
他在同學(xué)中的影響力是巨大的。他經(jīng)常組織文明禮儀的主題班會，通過生動有趣的形式，如角色扮演、案例分析等，向同學(xué)們講解文明禮儀的重要性。他倡導(dǎo)大家從身邊小事做起，比如排隊打飯、愛護公共財物等。在他的帶動下，班級里的文明氛圍愈發(fā)濃厚，同學(xué)們之間的關(guān)系也更加融洽。
在家里，他也是文明禮儀的.踐行者。他尊重長輩的意見，每天都會與父母分享學(xué)校的生活，聽取父母的建議。對待親戚朋友，他熱情禮貌，主動幫忙招待客人，展現(xiàn)出良好的家庭教養(yǎng)。
xx用自己的行動，在校園和家庭中編織了一張文明禮儀的大網(wǎng)，讓身邊的人都深受感染，朝著文明的方向不斷前行。
初中生文明禮儀之星主要事跡 12
xx是我們初中的驕傲，是文明禮儀之星中最閃耀的一顆。
在學(xué)校里，他對老師的敬重發(fā)自肺腑。每天上學(xué)，他都會早早地站在校門口，向每一位進校的老師鞠躬問好，那真誠的態(tài)度讓人如沐春風(fēng)。課堂上，他總是以端正的'坐姿和專注的眼神回應(yīng)老師，積極參與課堂互動。當(dāng)老師表揚他時，他會謙虛地表示感謝；當(dāng)老師指出他的不足時，他會誠懇地接受并努力改進。有一次，老師因為勞累而聲音沙啞，他默默地為老師準(zhǔn)備了一杯潤喉茶，這份細膩的關(guān)懷讓老師感動不已。
與同學(xué)相處，xx展現(xiàn)出了非凡的友善和包容。他善于發(fā)現(xiàn)同學(xué)的優(yōu)點，總是毫不吝嗇地給予贊美。當(dāng)同學(xué)遇到困難時，他會第一時間伸出援手。有同學(xué)在學(xué)習(xí)上有難題，他會組織學(xué)習(xí)小組，耐心地為大家講解知識點，直到每個同學(xué)都理解為止。他還經(jīng)常調(diào)解同學(xué)之間的小矛盾，用幽默風(fēng)趣又不失禮貌的話語讓雙方化解誤會，重歸于好。他常說：“我們是同學(xué)，就應(yīng)該像家人一樣互相幫助�！�
學(xué)校的各項活動中，他是文明風(fēng)尚的引領(lǐng)者。在文藝匯演中，他不僅積極參與表演，還在后臺幫忙組織秩序，提醒同學(xué)們注意安全和保持安靜。在體育運動會上，他為運動員們加油助威，同時主動承擔(dān)起賽場的清潔工作，確保場地整潔。他還積極參與學(xué)校的文明監(jiān)督崗，用溫和的方式提醒同學(xué)們遵守校規(guī)校紀(jì)，如佩戴校牌、規(guī)范著裝等，他的存在就像一股文明的清風(fēng)，吹遍校園的每個角落。
在家里，xx同樣是個文明懂事的孩子。他對父母孝順有加，每天都會主動和父母交流，關(guān)心他們的身體和工作情況。他會主動承擔(dān)家務(wù)，洗衣、做飯樣樣精通。對待來訪的客人，他熱情大方，主動問好、遞茶，展現(xiàn)出良好的家庭素養(yǎng)。
xx以其始終如一的文明禮儀行為，成為我們學(xué)習(xí)的榜樣，激勵著我們在文明的道路上不斷前行。
初中生文明禮儀之星主要事跡 13
在我們的初中校園里，xx同學(xué)是大家公認(rèn)的文明禮儀之星，他用自己的一言一行詮釋著文明的內(nèi)涵。
在校園生活中，他對文明禮儀有著極高的標(biāo)準(zhǔn)。無論是在校園的主干道上，還是在教學(xué)樓的樓梯間，他總是靠右行走，腳步輕盈且安靜。他見到老師，會立即停下腳步，恭恭敬敬地行隊禮，大聲地說：“老師好！”那聲音清脆響亮，充滿了敬意。與同學(xué)交談時，他總是面帶微笑，眼神專注，認(rèn)真傾聽對方說話，從不打斷。他的禮貌不僅僅體現(xiàn)在言語上，更體現(xiàn)在行動中。當(dāng)有同學(xué)需要幫助時，他總是毫不猶豫地伸出援手。有一次，一位同學(xué)在搬作業(yè)時不小心摔倒，作業(yè)散落一地，他立刻跑過去，先扶起同學(xué)，然后幫忙撿起作業(yè)，還細心地詢問同學(xué)有沒有受傷。
在課堂上，他是文明紀(jì)律的捍衛(wèi)者。他嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律，按時上課，從不遲到早退。他的課桌上總是擺放得整整齊齊，書本和文具都有條不紊。他認(rèn)真聽講，積極回答問題，但從不大聲喧嘩。當(dāng)老師提問時，他會舉手示意，等待老師點名后再回答，回答問題時語言清晰、條理分明。如果課堂上有同學(xué)違反紀(jì)律，他會用溫和的眼神和小聲的提醒來制止，維護良好的課堂秩序。
在學(xué)校的集體活動中，他展現(xiàn)出了優(yōu)秀的`文明素養(yǎng)。在學(xué)校組織的外出實踐活動中，他嚴(yán)格遵守公共秩序，在乘坐交通工具時，主動給老人、小孩讓座。在參觀景點時，他愛護環(huán)境，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，還會主動撿起地上的垃圾。他尊重每一位工作人員，聽從他們的安排，展現(xiàn)出了良好的公民意識。在學(xué)校的文化活動中，他積極參與，尊重每一位參與者的創(chuàng)意和努力，為大家鼓掌加油，營造了積極向上、文明和諧的氛圍。
在家里，他也是一個文明禮貌的好孩子。他尊重父母的辛勤勞動，經(jīng)常主動幫忙做家務(wù)，掃地、洗碗、擦桌子都做得有模有樣。他對長輩說話總是使用敬語，聽從長輩的教導(dǎo)，是家庭中的文明小天使。
xx同學(xué)以其全面的文明禮儀表現(xiàn)，成為我們初中校園文明禮儀的杰出代表，為同學(xué)們樹立了良好的榜樣。
初中生文明禮儀之星主要事跡 14
xx，一位在文明禮儀方面表現(xiàn)卓越的初中生，為我們的校園和社區(qū)都帶來了文明之光。
在學(xué)校里，他是文明禮儀的踐行者和傳播者。他時刻保持著良好的儀表，校服總是整潔干凈，穿戴整齊規(guī)范，展現(xiàn)出良好的精神面貌。在校園中行走，他姿勢端正，步伐穩(wěn)健，給人一種積極向上的感覺。他深知文明用語的重要性，無論是與老師、同學(xué)還是其他工作人員交流，他總是“請”字當(dāng)先，“謝謝”“對不起”不離口。當(dāng)他向同學(xué)借東西時，會禮貌地詢問：“請問我可以借用一下你的物品名稱嗎？”歸還時還會真誠地說聲“謝謝”。
在與老師的相處中，他的尊重和敬愛溢于言表。他會主動幫老師拿教具、搬作業(yè)，減輕老師的負(fù)擔(dān)。每次見到老師，他那充滿熱情和敬意的問候聲，都能讓老師感受到他的真誠。在老師的辦公室里，他總是安靜地等待，不隨意翻動老師的物品，表現(xiàn)出極高的自律性。在課堂上，他認(rèn)真聽講，積極回答問題，尊重老師的勞動成果。如果對老師的講解有不同意見，他會在課后禮貌地與老師溝通，這種尊重和理性的態(tài)度深受老師們的喜愛。
在同學(xué)之間，他是友誼的橋梁和文明的紐帶。他積極參與班級活動，善于與不同性格的同學(xué)相處。當(dāng)有新同學(xué)加入班級時，他會主動上前打招呼，帶新同學(xué)熟悉校園環(huán)境，幫助新同學(xué)融入集體。在班級討論中，他尊重每個同學(xué)的發(fā)言，鼓勵大家表達自己的'想法。如果同學(xué)之間發(fā)生了不愉快的事情，他會主動調(diào)解，用溫和的話語和公正的態(tài)度化解矛盾。他經(jīng)常組織同學(xué)們開展文明禮儀主題活動，通過演講、表演等形式，讓同學(xué)們更加深入地理解文明禮儀的重要性。
在校園之外，他同樣是文明禮儀的使者。在社區(qū)里，他主動參與社區(qū)的志愿服務(wù)活動，幫助清理公共區(qū)域的衛(wèi)生，鏟除小廣告。他對社區(qū)里的老人非常有禮貌，經(jīng)常陪他們聊天，幫忙跑腿購物。他還積極參與社區(qū)的文化活動，用自己的文明禮儀行為影響著周圍的人，讓更多的人感受到文明的力量。
xx同學(xué)以其持之以恒的文明禮儀行為，成為我們初中生的楷模，激勵著我們在文明禮儀的道路上不斷前行，讓文明之花開遍每一個角落。
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