科技小能手事跡材料
在平日的學習、工作和生活里，要用到事跡材料的情況還是蠻多的，根據范圍的不同，事跡材料可分為集體事跡材料和個人事跡材料。大家知道事跡材料的格式嗎？下面是小編整理的科技小能手事跡材料，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
科技小能手事跡材料1
xx是801班班長，在老師眼中，她是一個遵守紀律的學生;在家里，她是一個懂事的孩子。
她熱愛班級，勤奮學習，立志成才，把理想付之于實際行動。從入學以來，總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。在老師的精心教導和培育下，一切從自我做起，嚴格要求自己，起表率作用，秉著全心全意為同學這一宗旨去開展工作，經常為班上做些力所能及的事情;幫老師做一些管理班上的工作。如學校開展班級籃球賽，她積極帶領班中隊員參加。學校開展“五一”書畫展，她就親自收拾好同學的書畫，幫老師把書畫貼好，做同學們的榜樣。
她學習，勤思考、愛鉆研、求知欲強烈，各門功課都努力去學，學習成績在年級名列前茅，在課堂上認認真真地聽講，思想從不開小差，積極思考和回答老師提出的問題，遵守課堂紀律。老師布置的'課堂作業(yè)和家庭作業(yè)，每次都會認真地完成好。
對人十分有禮貌，助人為樂，她人有困難，一定會竭盡全力去幫助。平時，若遇同學的學習用品缺了，總是第一個幫助解決;下雨天，見同路的同學沒帶傘，就主動上前招呼，撐傘送她們回家。
在家里，體貼工作忙碌的父母，生活中，堅持自主自立，做好自己份內的事，幫父母做力所能極的家務活，為父母分憂，讓父母安心工作;在工作上，繼續(xù)發(fā)揚不怕苦、不怕累的優(yōu)良傳統，做到以身作則，每次清潔勞動，總是在前頭，不拍辛苦為班級工作貢獻自己的一份力量，總之，她將以自己百倍的努力，刻苦學習，掌握本領，回報老師對自己的關愛。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，成功源于不懈地努力，汗水練就扎實的技能。在科學技術的世界里，她刻苦鉆研，勇于實踐，她自由翱翔，綻放光芒。創(chuàng)新與追求是她的本色，樂觀和勤奮是他們的態(tài)度。相信在前行的道路上，她將不懈進取，帶著希望滿載而歸。
科技小能手事跡材料2
青年路小學小周同學是建設辦事處青年路小學四年級1班的一名班干部，他勤奮好學、品學兼優(yōu)、樂觀向上、愛好廣泛、尊敬師長、團結同學、做事執(zhí)著、有毅力、是一個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學生。作為一名班干部，他能夠堅持以身作則遵守學校的校紀校規(guī)，老師不在時，主動維護好班級的紀律，對于不文明的行為敢于及時勸阻，并能每天堅持主動安排好全班的值日工作，督促值日生完成打掃任務。團結同學，熱心幫助學習上有困難的同學，在這方面，老師和同學都很認可，大家都夸他有同情心、有愛心。
勤奮努力的`小周，不僅班級管理工作完成得出色，而且各學科成績也很優(yōu)秀，他很自信，他深信這樣一句話：天才是1%的靈感加上99%的汗水。因此在學習上苦下功夫，上課認真聽講，積極舉手發(fā)言，不懂就問，刻苦鉆研。努力學習每一門功課，不斷提高個人素質。學習上遇到難題的時候，他就和同學們共同探討，取長補短。在他的帶動下，經過全體同學們的共同努力，他所在的四年級1班各科成績一直在年級組名列前茅，因此，他也獲得了很多的榮譽，如：�！叭脤W生”、“優(yōu)秀學生干部”、“抗震救災捐款先進個人”、“綠色環(huán)保小衛(wèi)士”等光榮稱號。
他追求全面發(fā)展，興趣廣泛，除認真學習課本知識外，他還特別喜歡看書、繪畫、唱歌……閑暇時,他總是擠出時間來看書，他喜歡看的書有《十萬個為什么》、《中國青少年百科全書》、《紙上天文館》、
《格林童話》、《小學生科學知識故事》開卷有益”、“讀書破萬卷，下筆如有神”，正是由于他養(yǎng)成了良好的看書習慣，促進了他寫作水平的'提高，他的作文多次作為范文在班級交流。
他有一腔勇于負責的精神。在學校里他是老師的得力小助手，同學們的好服務員。他從小學一年級開始當選為班長，自當上班長那一天起，他就用稚嫩的肩膀承擔起了一份責任。在各項活動中他總是積極參與，充分發(fā)揮自己的特長，為班級贏得了很多的榮譽。因為他是班長，勞動時他總是搶著干最臟最重的活兒，從不偷懶，也不會拿出班長的架子只指揮別人干，下課后同學們休息他卻還在忙著收發(fā)作業(yè)本。有同學不守紀律了，他會及時給同學們指出來。有同學遇到不懂的問題了他會耐心輔導，連放學后還有同學甚至是家長找他問這問那。對于這些，他從沒有半句怨言。
他愛學習、愛思考、勤于實踐，堅持努力學好各門功課，并且積極參加形式多樣的課外活動，了解社會，有一定的實踐能力。他善于觀察，勤學好問，根據自己的想象，經常在家制作一些小東西，種植一些小植物，實踐讓他吸取了甘甜，擁有了豐潤，豐滿了羽翼。
小周真是一個既有愛心、責任心和恒心，又勤學善思的優(yōu)秀少年。
科技小能手事跡材料3
劉xx，江蘇師范大學物理與電子工程學院光信息科學與技術專業(yè)2012級學生。2013年12月參加江蘇省“創(chuàng)青春”校內選拔賽并榮獲特等獎，后與創(chuàng)業(yè)伙伴積極組建創(chuàng)業(yè)團隊開展創(chuàng)業(yè)工作與社會調查，于2014年3月成立徐州乾盾智能科技有限公司，主要經營壁掛式地震速報裝置、基于計算機視覺的切膜機薄膜表面缺陷檢測系統等電子信息產品的開發(fā)設計與推廣。經過不懈努力，公司已經入駐江蘇師范大學科技園，并獲得了校創(chuàng)業(yè)基金5萬元的資金支持。同時，公司已與蚌埠的工廠簽訂生產合作協議。
當前的成功與光明的未來令人艷羨，然而，作為大學生創(chuàng)業(yè)者，沒有雄厚的財力支持，豐富的社會閱歷，在創(chuàng)業(yè)之路上每每向前跨出一步，都需要付出驚人的努力與汗水。
積極實踐，開始創(chuàng)業(yè)之路
2012年剛進入大學校園的劉xx同學對新鮮事物充滿好奇，本著鍛煉自己的宗旨，她踴躍加入了物電學院學生會社會實踐部。在社會實踐部擔任干事期間，劉xx在課余時間走訪了眾多店面，她不僅主動聯系店家，還與老板積極介紹活動、談贊助，按照老板的需求量身制作活動策劃書及宣傳策劃。
經過了一學期的學習與體會，劉xx同學逐漸提高工作能力，拓展人脈關系，在與他人的交流與合作過程中，劉xx同學也逐漸對創(chuàng)業(yè)產生興趣。于是，在2013年暑假，利用家在徐州的優(yōu)勢，在父母的支持下劉xx同學與同學開辦暑期教學培訓班，由于工作認真負責、管理周密嚴謹，暑期培訓班獲得成功。
這樣的小小成功不僅讓讓剛步入創(chuàng)業(yè)行列的劉xx同學充滿喜悅，同時也對創(chuàng)業(yè)產生了堅定的信念。
勇敢參賽，在創(chuàng)業(yè)中堅實邁步
為了在創(chuàng)業(yè)的道路上走的更加長遠，2013年12月，作為學生干部的劉xx同學自己組建團隊參與江蘇省“創(chuàng)青春”創(chuàng)業(yè)大賽校內選拔賽。第一次參加創(chuàng)業(yè)比賽的劉xx同學有很多不足，劉xx與團隊成員并不畏懼困難，根據評委老師所給的模板和意見，認真修改創(chuàng)業(yè)計劃書，在評委老師的建議下，自學市場營銷的相關書籍，豐富創(chuàng)業(yè)知識。功夫不負有心人，最終，劉xx同學的團隊榮獲江蘇省“創(chuàng)青春”創(chuàng)業(yè)大賽校內選拔賽的'特等獎。此次參賽，不僅收獲到大賽評委的關注與認可，更加使得劉xx同學收獲對于創(chuàng)業(yè)的新觀點，新思想。
此后，為了給自己的創(chuàng)業(yè)之路打下更多的基礎，劉xx同學先后參加了SYB課程以及創(chuàng)業(yè)證的申請，并取得了創(chuàng)業(yè)證，創(chuàng)業(yè)培訓證等相關證書。
確立項目，在困難中不懈向前
2014年3月，在參與科研創(chuàng)新項目過程中，劉xx同學結識了一些參與全國挑戰(zhàn)杯的同學，并對其中的壁掛式地震速報裝置項目產生了興趣。在經過一番問卷調查后，劉xx發(fā)現，90%以上的受調查者認為擁有一個精確度高的地震速報裝置是非常必要的。同時劉xx同學結合中國幅員遼闊，版圖多位于地震帶上的地理環(huán)境特點以及近年來伴隨經濟穩(wěn)定發(fā)展，人民生活水平提高，人們群眾更加關注生命財產安全等多方面因素，在綜合考慮與協商過后，迅速組建自己的團隊，成立了徐州乾盾智能科技有限公司。
公司成立前期，公司主打以與房地產商合作推廣的銷售方式，通過合作新樓盤和升級產品進行盈利與發(fā)展。為了公司的進一步發(fā)展，充滿責任感與積極性的劉xx同學經常利用課余時間與徐州各大房地產商進行聯系，拿著策劃案和樣品各處奔波。
然而，這支過于年輕的公司團隊在成立之初遭受到了不可避免的質疑與冷遇，很多大企業(yè)只是單純的收下合作方案而未做出任何回應。在希望的開始與破滅之中，在為創(chuàng)業(yè)奔波不息卻又難有成效的日子里，劉xx同學以及團隊人員遭受這一次次沉重打擊，在勞碌中感到迷茫。但伴隨她的伙伴們不懈的堅持與努力，一次次的嘗試與調整，劉xx同學便有了堅持下去的勇氣，從而認識到挫折的短暫與堅持的永恒，繼續(xù)開展了對于公司事務的不斷嘗試并與外部贊助人員積極協商。
大學生創(chuàng)業(yè)，或許是另一種人生體驗，在創(chuàng)業(yè)的道路中，堅定前行，勇敢嘗試，不斷突破，不懈發(fā)展，方能創(chuàng)造出美好燦爛的明天。或許青春的花朵，人生的花朵，無一例外的需要優(yōu)秀的個人品格的澆灌，才能開出一種絢爛，綻放一種成功。
在劉xx同學團隊的努力下，目前徐州個別房地產商也對公司項目產生了極大的興趣，公司盈利逐步提高。相信，在不斷地堅持與努力下，公司會不斷地發(fā)展壯大，劉xx同學在創(chuàng)業(yè)道路上會走的更遠。
科技小能手事跡材料4
xx，女，唐山市第二十八中學901班學生，任班級衛(wèi)生委員，共青團員。
xx同學從小就立志讀好書，做好人，回報社會，回報父母，她也一直行動中不斷踐行著自己的標準，深受老師和同學的好評。
對待師長，xx同學發(fā)自內心地尊重與敬愛，是他們給予了她知識，幫助她成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有趙雪取得的眾多成績，因此回報老師是她奮斗的`一個重要動力。
對待同學，她從來都是盡力幫助，以善待人，幫助同學解答難題，關心班級貧困學生并與他們分享學習經驗。她以一顆真誠的心，得到了大家的認可，無論何時都深受同學的擁護。只要是班級投票選舉，趙雪同學都能獲得絕大多數選票。周圍鄰居家小孩也受到過她無私的幫助，以她為榜樣。她積極參加班隊活動，為班級的黑板報工作提供資料，使班級活動豐富多彩。同學之間關系融洽，能和睦相處。
在愛好興趣方面，平時愛好興趣廣泛，對新興科技等有所了解，熱愛讀書，經常進行體育活動鍛煉身體，在校運動會時為班級出力，取得較好的成績，關心國家的重大事務，積極了解實事，各方面知識較寬。一旦學校有什么文娛活動，她也積極出謀劃策，學校舉行的歌舞比賽她能積極組織班內同學參加，精心安排，并獲得獎項，為班級爭得榮譽。作為班干部，她積極配合班主任、班長作好本職工作。
總之，xx同學洋溢著青春朝氣，開朗自信，樂于助人，成績優(yōu)異，工作出色，綜合素質高，不愧為一名優(yōu)秀的全面發(fā)展的好學生、好學生干部，不愧為一名優(yōu)秀的21世紀的好學生。
科技小能手事跡材料5
xxx，女，現年12歲，下寮鄉(xiāng)中心小學六年級的一名學生，擔任學習委員、學校大隊委委員。她品學兼優(yōu)、樂于助人、熱愛群眾、用心爭章。她小小年紀，卻以良好的思想品質，優(yōu)異的學習成績，全面發(fā)展的綜合素質。成為同學中的佼佼者。
在學習上，她刻苦好學，勤于動腦。從一年級到此刻，各科成績一向在年級名列前茅，年年被評為三好學生。讀書是她課余的一大樂事，從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，她都讀的津津有味。廣泛的閱讀開闊了她的眼界，同時也提高了她的寫作水平。
她有一顆善良真誠的心靈。在家里，對待親人，關注親人的冷暖，經常幫忙父親母親做一些力所能及的家務活，打掃衛(wèi)生，讓親情其樂融融。對待鄰里，她禮貌禮貌、與人為善，休息時刻絕不會制造噪音影響鄰里的休息，深得鄰里喜愛。在學校，對于困難同學，她總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻。對于學習上的`后進生，她也是及時給予力所能及的幫忙，從不計較個人的得失。她有一顆天真的童心，小留意靈裝滿了追求真、善、美的理念。
“向上”是孩子健康成長的力量源泉，xxx同學的身上有著一股強烈“向上”的追求。她一向在追求著思想的向上：“做個好孩子，做個好學生”。她尊敬長輩，團結同學，遵守校規(guī)校紀，對人講禮貌，自覺遵守小學生行為規(guī)范和社會公德，深得鄰居、家長、老師和同學們的好評。進入小學校園不久，透過學習，當她知道了少先隊組織是少年兒童的先進組織后，她每時每刻就把自己置于組織的約束之下，嚴格要求自己，身體力行少先隊員的先進性；她追求學習向上。對待學習，她一絲不茍，并有一股可貴的鉆勁兒和韌勁兒，除認真學習課本知識外，她還個性喜愛看書、繪畫和音樂。三好學生的標準是德、智、體、美、勞全面發(fā)展，一向以來這都是她發(fā)奮的方向和目標。小學的幾年里，她一步步地朝這個目標在前進，在發(fā)奮，全面認識自己，提高自己，不斷在學習中增長知識。
xxx就是這樣一個既有愛心、職責心和恒心，又多才多藝的優(yōu)秀學生。
科技小能手事跡材料6
馬蘭英養(yǎng)牛場座落在金廠峪鎮(zhèn)河北莊村，牛場負責人馬蘭英，中國共產黨員，現任村婦代會主任、村委會委員，連續(xù)多年被鎮(zhèn)黨委評為“優(yōu)秀共產黨員”，200*年，縣委、縣政府授予她“學科技當能手奔小康”先進個人稱號，被市、縣婦聯評為“雙學雙比致富女能手”。
馬蘭英雖然出生在普通農家小院，生活在一個普通環(huán)境中，但她卻有著一顆不普通的心。馬蘭英有學識、有熱情，她對家人、對鄉(xiāng)親有著深厚的感情；她懂得尊老、敬老，與老人和睦相處，對左鄰右舍的寬容與帶動更是令人欽佩。與丈夫相敬如賓，嚴格教育子女，嚴厲要求自己，總希望有一天能靠聰明的頭腦和勤勞的雙手在普通農戶中脫穎而出。
1997年到200*年，夫妻倆一直加工掛面，日子過得也算富足，但她并沒有“小富即安，富不思進”。20*年，馬蘭英敏銳地發(fā)現肉牛市場的前景廣闊，于是在20*年6月份，她作出了大膽的選擇：變守小業(yè)為創(chuàng)大業(yè)養(yǎng)肉牛。她先后到石家莊行唐縣、唐山豐潤縣、遷西縣上營、新集、松棚子等地學習考察，學習歸來就更堅定了她養(yǎng)肉牛的信心。她先后找到村委會、鎮(zhèn)政府，把自己養(yǎng)牛的想法和盤托出，鎮(zhèn)村干部都表示馬蘭英養(yǎng)牛符合群眾“遠抓林果近抓牧、特種養(yǎng)殖奔富路”的戰(zhàn)略，應該大力支持。鎮(zhèn)黨委、政府幫她協調好養(yǎng)牛場地，與村委會簽定4畝占地協議，牛舍就這樣建了起來。
又一個難題擺在了她的面前，建牛場已花去了自己大部分的積蓄，可買牛錢還沒有著落。她又找到鎮(zhèn)有關領導，幫她辦理相關手續(xù)，向信用社貸款共計20萬元。由于辦理手續(xù)比較繁雜，而她的熱情不容有半點兒耽擱，當鎮(zhèn)黨委、政府得知她的.困難時，當即做出決定，要求信用社特事特辦，很快就把貸款送到了她的手中。20xx年春節(jié)前，她終于有了一個存欄20頭牛的養(yǎng)牛場。
牛場建成了，牛也養(yǎng)起來了，她的工作也更加繁重了。但她知道市場是不會僅憑一個人的熱情就會得到認可而一帆風順的。在這一年期間，她除了每天打掃牛舍、喂牛等繁重工作之外，還不斷地讀書看報獲得大量有關肉牛銷售信息，以應對市場需求。在她的精心管理下，牛場迅速步入正規(guī)化管理。
現在，牛存欄已達到58頭，總投資30萬元。但馬蘭英并沒有滿足于現狀，她打算到明年初再擴建牛場，爭取牛存欄達到100頭，總投資將達到70萬元，年創(chuàng)利稅突破2萬元。
同村的鄉(xiāng)親們紛紛到她這里討教致富經驗，對此，她毫不猶豫地將自己的致富經驗傳授給他們。在她的帶動之下，河北莊村已有5戶紛紛養(yǎng)起了肉牛，她免費為鄉(xiāng)親們提供養(yǎng)牛技術，使他們遠離了麻將桌，走上小康之路，鄉(xiāng)親們非常感謝馬蘭英，認為自己有今天，都是她幫扶的結果。
馬蘭英是金廠峪鎮(zhèn)婦女在“雙學雙比”活動中涌現出的有力典型。事業(yè)的成功使馬蘭英的性格變得更加堅強，更是自己人生價值的最好體現。但她還有許多事要做。她認為生活剛剛掀開新的一頁，雖然不知道明天又會有什么難題在等待著她去解決，但她知道今天一定要努力，一定要做好。她感到了自己所做的事業(yè)不僅僅是物質上的需求，更是自己人生價值的最好體現。相信她明天的日子會更加美好。
科技小能手事跡材料7
xx，群力校區(qū)17級五班，哈三中航模協會社長。
我從七歲就對航空航天領域產生了濃厚的興趣，先后自行學習航空航天概論、飛行器設計、飛行原理、無人多個相關領域的知識，在航空航天領域有著系統的知識儲備。進入高中后，成功取得無人機飛行執(zhí)照、連續(xù)兩年在省航模比賽中獲一等獎的經歷更加堅定了我未來從事民航飛行器設計工作的信念。高二時，我從前任社長手中接過航模協會的大旗，向更多同學科普航空航天知識成為了我的一份責任。
社團活動中無人機電路組裝焊接
高一下學期時，紀錄片《北京蜘蛛人》帶給了我深深的觸動，片中百米的高空吊繩作業(yè)，不僅讓我佩服清洗工人的膽量，更為從業(yè)者的安全擔憂，我決心研發(fā)一種可以實現幕墻清洗的工業(yè)級無人機來替代他們高危的工作。于是我一邊學習無人機系統導論，一邊對無人機進行建模設計，并進行各種模擬實驗為改進提供思路。無論是模擬風洞的制作，還是到幕墻清洗公司體驗人工清洗幕墻的過程，這都為我的研發(fā)帶來了突破。經過6個月的研發(fā)歷程，無人機設計初步成型，我申請了實用新型專利、撰寫了項目研究報告、制作了全機功能模型，其中電路的焊接部分配件的建模及3D打印也都由我獨立完成。
在接下來的哈爾濱市20xx年青少年科技創(chuàng)新大賽和第33屆黑龍江省青少年科技創(chuàng)新大賽中，我憑借我的《高空幕墻清洗無人機》分別斬獲特等獎和一等獎。目前我的無人機項目已經通過明天小小科學家的省級評審，期待能在10月的決賽中為哈三中爭光。
寒假時，與一個高壓電纜維護工的交流，讓我深深體會到高空高原作業(yè)中攜帶工具的不易，于是我開始構想設計一種實用性更強的新型可換頭螺絲刀，經過幾個月的的設計，五月研發(fā)工作基本完成，我用其申請了自己的.第二個實用新型專利。在我認為科技創(chuàng)新永遠來自于現實生活，只有能夠解決實際問題，才是真正有價值的科技創(chuàng)新。
科技創(chuàng)新之星的稱號帶給我的不僅是榮譽，更是我科研道路上獲得的鼓勵；同樣，一年多的科創(chuàng)路中獲得的也絕不僅僅只是一張張證書，這一過程中積累的經驗對我未來科研工作的重要意義也遠遠超過于項目本身。期待未來能為祖國航空業(yè)的發(fā)展獻出自己的一份力。
科技小能手事跡材料8
xx同學是明溪縣實驗小學六年級2班同學，他聰明好學，對科技方面的知識特別感興趣，從小就經常看一些科技制作方面的書籍，而且有較強的動手能力。
還在幼兒園階段就非常愛搞小制作，如剪紙、折紙，會折出各種各樣的鳥、魚、飛機等。有時還自己動腦筋制作一些小發(fā)明，家里的`廢棄物如報紙、宣傳紙、各種包裝盒等從不舍得當垃圾扔掉，總是要留著在有時間的時候拿出來制作一些有創(chuàng)意的小玩具。對玩具賽車、遙控車情有獨鐘，家中的玩具賽車、遙控車、遙控飛機經常被他拆裝倒騰研究，
三年級、四年級連續(xù)兩年獲得學�！笨萍贾恰蔼剟睿渲兴哪昙墪r利用廢紙盒、礦泉水瓶蓋、廢舊磁鐵制作驅動車因設計構思巧妙獨特而深受老師同學的好評。
他還是一個“小小電腦迷”，會利用電腦繪圖，打字、查找學習資料等，五年級獲得全校電子小報制作三等獎。
攝影也是他的一大愛好，外出郊游時他總能拍攝一些好作品留作永久的回憶。
科技小能手事跡材料9
她叫小桐，是絳縣第一實驗小學六(2)班一名優(yōu)秀的少先隊員，自上學以來，她曾多次任班長、學習委員、體育委員和組長等，還在六一兒童節(jié)的時候擔任過主持人，她品學兼優(yōu)，樂于助人，熱愛集體，是一個德、智、體全面發(fā)展的好學生。
一、勤奮好學，視野開闊
在學習上，她勤奮好學，積極進取，團結向上，是同學們學習的好榜樣。從入學到現在她作業(yè)工整、每次都能及時完成，而且成績很優(yōu)異，年年獲得各種獎狀。讀書是她課余的一大樂事，只要一見到書，她總是讀得津津有味。廣泛的閱讀開闊了她的眼界，同時也提高了她的寫作水平，她的作文很多次都被當作范文在同學中傳閱。
二、心地善良，待人禮貌
她的心地非常善良，只要看到需要幫助的人，她總是義不容辭。幫助有困難的小朋友，扶老人過馬路，幫家里人干家務，對鄰居也與人為善，深得大家的喜愛。她是個講文明、懂禮貌、有愛心的學生，無論見到老師還是同學的家長，都主動上前問好，因此，深受老師的喜愛、家長的夸獎，很有“人緣”。她性格開朗，對人真誠，樂于助人，同學們都喜歡和她交往，有什么事情都愛找她商量，她每天家里電話最多，都是一些同學問作業(yè)，問題目，她總是不厭其煩熱心接聽，認真解答。
三、熱愛勞動，積極肯干
她熱愛勞動，積極肯干，臟活、累活總是搶在前頭，從不惜力。打掃衛(wèi)生時特別認真負責，并能提醒和幫助其他小朋友共同完成打掃任務。對待班級的勞動任務，她都能夠提前出色的完成，對于學校組織的大型勞動，她不但自己肯干，還表現出極強的組織能力和號召力。不管在上學、放學的路上，還是在公園、在學校，每次看到散落的垃圾，她都會自覺的撿起來丟進垃圾箱。在家里，她經常承擔一些力所能及的家務，擇菜，擦桌子，收拾屋子，將家人的鞋子擺放整齊，家人都夸她是爸爸媽媽的好幫手。
四、興趣廣泛，多才多藝
她積極參加學校組織的各項活動，無論是跳繩、踢毽子、打籃球，還是書法、寫作等，她都積極參加。在平時學習中，她練就了一手漂亮的鋼筆字，還參加了學校組織的硬筆書法大賽，并取得名次。別看她是一個女孩子，可是，她籃球打得特別棒，參加過籃球隊組織的花樣籃球表演，并受到教練的'多次表揚。
優(yōu)異的成績和良好的表現，得到了老師和同學們的一致稱贊，她成了同學們學習的榜樣，但她并不驕傲，而是用自己的實際行動帶動和影響著更多的同學，同時，她也向自己提出了更高的要求，并朝著這個方向努力進取。
科技小能手事跡材料10
該生蒙蒙，是野貓溪小學五年級的一名小學生。在學習上認真刻苦，各科成績都很好；在實踐中能夠勤于動手，敢于大膽實踐，勇于開拓創(chuàng)新；在擔當班干部的工作中，能出色地完成老師交給的任務，并多次受到表彰。該生時時刻刻注意自己的言行，在德、智、體、美、勞等方面都有突出表現，是同學們的好榜樣。
一、刻苦學習，勇攀高峰
在學習中，有著一股鉆勁兒，不向任何一道難題低頭。虛心好問是該生從小養(yǎng)成的好習慣，正是這種好習慣促使她不斷發(fā)展，語文、數學、英語等各科的成績好比芝麻開花節(jié)節(jié)高。每當遇到在學習上有困難的同學，她總會耐心地盡其所能，認真講解。雖然她的學習成績并不是班中的第一名，但她的這種學習態(tài)度是非常端正的。在成績面前，她從不驕傲，并不斷努力，追求更高的目標。
二、團結友愛，樂于助人
作為一名班干部，要具有強烈的集體榮譽感，這是一個小學生應具有的優(yōu)良品質，祖國的美好未來需要大批的建設者，僅靠個別人的本領是不行的，如果能使全體同學都取得進步，那就是她最快樂的事。平時，她不僅和學習成績好的同學在一起談心得、交流學習經驗，爭取更大進步；還經常主動關心班里學習較差的同學，她總是不厭其煩的幫助后進生解答疑難、耐心講解。平時她很樂于助人。還有在班里幫助同學打掃衛(wèi)生，借給同學們學習用具等類似的例子舉不勝舉，每一件小事都飽含了她對班集體的熱愛和對同學們的'友情。
三、老師助手，同學榜樣
無論在家在校，她都能夠受到正確思想的教育和熏陶，因此，她像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。在同學中，她是一名懂事的“小大人”，老師和同學都很信任她。在擔當班干部期間，她勤勤懇懇地為班級為同學服務，成了老師的小助手，對老師交給的任務，她總是做得有條不紊。受到老師和同學的好評。
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