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班主任簡(jiǎn)要事跡材料

時(shí)間:2023-01-08 08:08:22 事跡材料 我要投稿

班主任簡(jiǎn)要事跡材料15篇

  在平平淡淡的日常中,大家都寫過事跡材料吧,根據(jù)事跡材料的性質(zhì),可分為正面典型材料和反面典型材料。一般事跡材料是怎么起草的呢?下面是小編幫大家整理的班主任簡(jiǎn)要事跡材料,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

班主任簡(jiǎn)要事跡材料15篇

班主任簡(jiǎn)要事跡材料1

  1969年2月生,xxx市xxx中學(xué)初中部教師,曾獲南湖區(qū)優(yōu)秀教師、南湖區(qū)第四屆最美教師、南湖區(qū)“事業(yè)家庭兼顧型”先進(jìn)個(gè)人、“教學(xué)能手”等榮譽(yù)稱號(hào)。

  作為班主任,她銳意進(jìn)取,積極參加各類培訓(xùn),以更新理念,豐富自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。她曾參加xxx市第四期中小學(xué)班主任高級(jí)研修班、南湖區(qū)中小學(xué)心理健康專題研修班培訓(xùn)并順利結(jié)業(yè)。她撰寫的德育案例在“我的杏壇生涯”教育故事評(píng)比和“育人的智慧:班主任敘事研究”征文評(píng)選中獲獎(jiǎng)并刊登。她是秉行以德立人的德育導(dǎo)師,把學(xué)生當(dāng)自家孩子一樣放在心上,擔(dān)任班主任的22年里,曾因頸椎壓迫神經(jīng)需要住院治療,曾因母親身患絕癥需要徹夜照顧,也不輕易落下一節(jié)課!她總是以真誠(chéng)之心親和之愛,對(duì)待青春期的每一名學(xué)生,多次被評(píng)為校優(yōu)秀班主任、校“十佳班主任”。

  鉏老師31年如一日,勤耕三尺講臺(tái),初心不改育桃李,傳道解惑度芳華。她是秉行以文化育人的語(yǔ)文教師。堅(jiān)守學(xué)科本位,堅(jiān)持因材施教,注重課堂激趣,注重個(gè)性發(fā)展,教學(xué)成績(jī)優(yōu)異,輔導(dǎo)學(xué)生在全國(guó)和省市區(qū)各級(jí)寫作比賽中多次獲獎(jiǎng)。她潛心于教科研,以教科研推動(dòng)自身的專業(yè)發(fā)展。對(duì)教學(xué)過程中遇到的.問題,她不斷地進(jìn)行思考、鉆研,積累了豐厚的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。她對(duì)教學(xué)過程中動(dòng)態(tài)生成的問題及時(shí)進(jìn)行反思和提煉,撰寫成多篇教育教學(xué)論文獲區(qū)級(jí)一、二等獎(jiǎng)。

班主任簡(jiǎn)要事跡材料2

  xxx,20xx年7月畢業(yè)于xx師范大學(xué)物理學(xué)教育專業(yè),同年9月到勉縣第一中學(xué)(現(xiàn)勉縣xx中學(xué))任教至今,從參加工作一直擔(dān)任班主任。20xx——20xx年所帶四屆學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試和高考成績(jī)均名列前茅,剛畢業(yè)的20xx屆高三12班重點(diǎn)大學(xué)上線率更是達(dá)到了97%。曾多次被評(píng)為校、縣優(yōu)秀班主任和先進(jìn)教師,所帶班級(jí)連年被評(píng)為“優(yōu)秀班集體”、“先進(jìn)團(tuán)支部”。

  xxx師德高尚、以身作則、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生,是學(xué)生的.良師益友。20xx屆的王某某同學(xué)幼年時(shí)父親遭遇車禍導(dǎo)致精神失常,母親離家出走了無(wú)音訊,他自卑、敏感、迷茫,內(nèi)心非常脆弱。xxx了解情況后,多次找他談心,告訴他人生路上處處有艱辛,只有自信、自強(qiáng)才能跨越!當(dāng)?shù)弥跄衬诚雲(yún)⒓游锢韸W賽卻沒錢報(bào)名時(shí),xxx立即替他交了錢,并告訴他學(xué)校免費(fèi)給了名額。在被中國(guó)人民大學(xué)錄取后,王某某寫道:“蘭老師,高中三年,是您讓我慢慢自信起來。雖然我的記憶里沒有媽媽的模樣,您卻永遠(yuǎn)成為我心中最溫暖的人!眡xx特別重視教育扶貧工作,對(duì)班上四個(gè)建檔立卡學(xué)生的情況了解得一清二楚。他經(jīng)常和這些學(xué)生談心,勉勵(lì)他們要正視困難、磨練意志,同時(shí)利用課余時(shí)間給他們進(jìn)行學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)。今年高考四位同學(xué)都取得了優(yōu)異成績(jī)。

  在班主任隊(duì)伍建設(shè)和年級(jí)管理中,xxx起到了示范引領(lǐng)作用。他用高尚的人格魅力贏得學(xué)生的敬仰,以模范的言行舉止為學(xué)生樹立榜樣,讓教育真實(shí)而美麗。

班主任簡(jiǎn)要事跡材料3

  xxx,男,中共黨員,1985年9月出生。自20xx年5月參加工作,于20xx年開始擔(dān)任輸電xxx班班主任工作,現(xiàn)任工程管理172班班主任。認(rèn)真履行班主任的工作職責(zé),甘于奉獻(xiàn)。所帶班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍良好,學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),凝聚力強(qiáng)。

  在學(xué)生思想引領(lǐng)方面,通過“踐行新思想,擁抱新時(shí)代”、“不過洋節(jié),只愿大家平平安安”、“相親相愛一家人”、“獻(xiàn)給迷茫的你心理主題班會(huì)”等主題活動(dòng),或通過談心談話,對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的`教育引導(dǎo),幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

  在學(xué)業(yè)和生涯指導(dǎo)方面,xxx老師能夠較好地指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃,樹立科學(xué)的成才目標(biāo)和發(fā)展方向。在班級(jí)建設(shè)和管理方面,xxx老師嚴(yán)格按照學(xué)校、學(xué)院部署,履行班主任職責(zé),積極與學(xué)院分管學(xué)生工作的領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)員溝通協(xié)調(diào),通力協(xié)作。所帶班級(jí)團(tuán)結(jié)向上、學(xué)風(fēng)優(yōu)良,班集體和個(gè)人均有良好表現(xiàn)。工管172班總體成績(jī)?cè)谀昙?jí)遙遙領(lǐng)先,20xx年期末考試成績(jī)排名中,8人進(jìn)入專業(yè)前10名,14人進(jìn)入專業(yè)前20名。班級(jí)平均學(xué)分績(jī)點(diǎn)78。648,獲評(píng)獎(jiǎng)學(xué)金率為40%;班級(jí)先后獲“班風(fēng)班訓(xùn)班規(guī)班歌”比賽二等獎(jiǎng);尋找“最美室友”大賽三等獎(jiǎng);院運(yùn)動(dòng)會(huì)精神風(fēng)貌獎(jiǎng)等集體或團(tuán)體榮譽(yù);姜明麗獲墨香東電書法比賽一等獎(jiǎng);姜明麗、郭佳琪獲巾幗秀決賽最佳表演獎(jiǎng);許偉悅獲交誼舞大賽三等獎(jiǎng);陶盈獲校運(yùn)動(dòng)會(huì)學(xué)生女子800米決賽第6名;李祥濤擔(dān)任院大一足球隊(duì)隊(duì)長(zhǎng),獲20xx級(jí)新生杯足球賽冠軍及金靴獎(jiǎng),作為主力隊(duì)員參加校足球聯(lián)賽獲20xx年度亞軍,并入選校足球隊(duì)參加28屆吉林省運(yùn)動(dòng)會(huì)。

班主任簡(jiǎn)要事跡材料4

  xxx,男,現(xiàn)年48歲,高級(jí)教師,從事高中教育教學(xué)25年,擔(dān)任高中班主任20年。現(xiàn)任xx市xx學(xué)校高中化學(xué)教師、班主任和化學(xué)教研組組長(zhǎng)。

  愛崗敬業(yè),嚴(yán)于律己,具有高度的責(zé)任感和強(qiáng)烈的事業(yè)心。在班級(jí)管理中關(guān)愛學(xué)生,盡職盡責(zé)。所帶班級(jí)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。視學(xué)生為自己的孩子,不僅關(guān)心他們的身心健康和學(xué)業(yè)成績(jī),而且關(guān)心他們的衣食住行、喜怒哀樂。

  立德樹人,以德育浸潤(rùn)學(xué)生心靈,以一顆赤誠(chéng)之心關(guān)愛學(xué)生,通過“勵(lì)志主題班會(huì)”等系列德育活動(dòng)激勵(lì)學(xué)生志存高遠(yuǎn)、追求卓越。

  熱愛教育,潛心教研,深耕課堂。作為化學(xué)教師,在實(shí)踐中形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格—引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作探究、知識(shí)橫向輻射。通過班科教師齊抓共管,實(shí)行學(xué)科老師責(zé)任制,實(shí)現(xiàn)了培優(yōu)補(bǔ)弱。

  做學(xué)生、老師和家長(zhǎng)聯(lián)系的`橋梁。作為班主任每月要召開班科教師和學(xué)生代表座談會(huì),了解學(xué)生的特長(zhǎng)、愛好,課堂紀(jì)律,學(xué)習(xí)態(tài)度等。同時(shí)也要利用微信群或電話和家長(zhǎng)溝通,相互了解學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)和生活情況、實(shí)現(xiàn)雙管雙教。

  用目標(biāo)激勵(lì)孩子,用行動(dòng)感染孩子,用智慧的光芒把學(xué)生前程照亮。所帶20xx屆3班在高考中取得了驕人的成績(jī),20xx年9月被評(píng)為xx學(xué)!白罹哂绊懩甓热宋铩,并榮獲“高考突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”。

  有人說:“不變的老師,流水的學(xué)生!彼f:“老師也要變,老師和學(xué)生一起成長(zhǎng)才是真正的教學(xué)相長(zhǎng)”。讓我們用心思考,用心感悟,讓教育智慧升華,練就一雙慧眼,讓我們感受每一個(gè)鮮活生命的獨(dú)一無(wú)二和與眾不同,真正把自己塑造成一個(gè)有愛心和智慧,寬嚴(yán)有度的班主任,用愛心激活每一位學(xué)生的潛力,用智慧的光芒把學(xué)生前程照亮。

班主任簡(jiǎn)要事跡材料5

  XXX在教育教學(xué)工作中,始終堅(jiān)持黨的教育方針,教書育人,言傳身教,為人師表,以身作則。在班主任的崗位上,努力做好本職工作。

  XXX老師在擔(dān)任班主任期間,很好地完成了班級(jí)管理和建設(shè)工作。日常工作中,積極主動(dòng)勤懇,責(zé)任心極強(qiáng),樂于幫助學(xué)生解決任何問題,時(shí)刻注重以自己的實(shí)際行動(dòng)去感染、教育學(xué)生,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,班級(jí)學(xué)生的思想覺悟顯著提高,形成了自己的班級(jí)風(fēng)格。疫情期間,更是積極做好班級(jí)防疫工作,嚴(yán)格按照學(xué)校部署的防控要求執(zhí)行管理。

  敦促學(xué)生積極參加學(xué)校組織的.各項(xiàng)活動(dòng),并取得可喜的成績(jī)。班級(jí)兩名同學(xué)代表學(xué)校參加天津第七屆青年科普創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)比賽獲得天津賽區(qū)二等獎(jiǎng);全班同學(xué)在學(xué)校組織的“慶建黨百年頌紅色經(jīng)典”——“四史”學(xué)習(xí)教育合唱比賽中獲得三等獎(jiǎng);班級(jí)被評(píng)為2020-2021學(xué)年度校級(jí)先進(jìn)班集體。

班主任簡(jiǎn)要事跡材料6

  或許就是因?yàn)閮赡陙淼叵蛲团c生俱來的對(duì)孩子們的喜愛吧,出為人師,心中竟有些惴惴不安,是緊張還是興奮,自己也說不清,只是滿心喜悅地去迎接這充滿挑戰(zhàn)的工作,投身于幼兒園這片多姿多彩的新世界。

  春天,在蒙蒙細(xì)雨中,我和孩子們?cè)诨▊阆蚂o聽小雨沙沙,做“小樹長(zhǎng)高了”的游戲;夏天,我和孩子們?cè)诜N植園澆水施肥,觀察玉米結(jié)穗,豆角掛藤;秋天,我和孩子們拾落葉,制作精美的葉貼畫;冬天,我們堆雪人,打雪仗,銀色的世界里灑滿孩子們的笑聲。

  熱愛孩子是教師實(shí)施教育的重要前提,沒有堆孩子的愛,就沒有真正的`教育。愛是幼兒的一種迫切的心理需要,教師與幼兒之間建立起良好的感情聯(lián)系,能使幼兒產(chǎn)生積極、愉快地情緒。我班新來的張陸欣小朋友沒上過幼兒園,還有腳趾內(nèi)翻的疾病,走路不穩(wěn)。剛?cè)雸@時(shí),情緒一直不很穩(wěn)定,不是掉眼淚,就是不好好吃飯。我每天早上熱情地蹲下和他打招呼,牽著他的手去拿玩具,邀請(qǐng)其他小朋友和他一起玩耍,消除他對(duì)陌生環(huán)境的不適應(yīng),每餐飯耐心地喂,慢慢地他看到我就露出燦爛笑容,開始學(xué)著自己吃飯、穿衣穿鞋。老師和小朋友要幫助他,他不僅不讓,還大聲的說:“我會(huì)穿,我自己穿。”有一天他拉肚子,一下午拉了三次,我?guī)退麚Q了三次,為他打來溫水擦洗,抱著他輕輕揉肚子,幫助消除痛苦。當(dāng)他媽媽來接他時(shí),看著干干凈凈的孩子以及洗干凈的`三條褲子,感動(dòng)的不知說什么好,F(xiàn)在母子兩人每天高高興興的來到幼兒園,再也不是那付哭哭啼啼的樣子了,他媽媽說:“非常感謝老師,是你們讓我能安心的工作,是你們讓孩子快樂的生活!痹谂c幼兒的朝夕相處中,他們對(duì)老師的依賴和信任,使我對(duì)他們更加熱愛。

  光有愛是不夠的,高爾基說過:“愛孩子是母雞也會(huì)做的事,要教育好他們,就需要淵博的知識(shí)和科學(xué)的方法!睘榇,作為幼兒教師就要不斷探索科學(xué)育兒的道路,不斷克服困難。剛參加工作時(shí),我沒有認(rèn)識(shí)到常規(guī)培養(yǎng)的重要性,盲目愛孩子,放縱他們,結(jié)果連正常的教育教學(xué)都難以維持,經(jīng)過一段時(shí)間的虛心請(qǐng)教學(xué)習(xí),反復(fù)思索,終于能夠較好的組織幼兒一日活動(dòng)。

班主任簡(jiǎn)要事跡材料7

  xxx,男,中共黨員,在20xx-20xx學(xué)年擔(dān)任自動(dòng)xx班和自動(dòng)xx班班主任,xxx在工作中逐漸了解了班級(jí)各同學(xué)的性格,真正融入到同學(xué)當(dāng)中,同時(shí),班級(jí)同學(xué)的優(yōu)異表現(xiàn),也讓xxx收獲了班主任工作的快樂,增強(qiáng)了他對(duì)班主任工作的體會(huì)。

  xxx經(jīng)常采用主題討論班會(huì)的形式開展工作,積極調(diào)動(dòng)所有同學(xué)都各自發(fā)言,通過這種方式聽到不同的想法,方便他們獲取正能量,擯棄負(fù)能量。利用討論班會(huì)的形式,結(jié)合身邊的小事和學(xué)生感興趣的事,逐步樹立正確的人生觀和世界觀。xxx在班級(jí)日常管理中重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)寢室的衛(wèi)生管理和安全管理,特別是安全防火問題。另外,及時(shí)傳達(dá)學(xué)校,學(xué)院的各種精神,認(rèn)真完成學(xué)校、學(xué)院布置的各項(xiàng)工作,充分發(fā)揮班委和學(xué)生干部的作用,采用班委事先請(qǐng)示,過程學(xué)生自主管理,逐步鍛煉班委和學(xué)生干部日常事務(wù)處理能力。盡管同學(xué)們學(xué)習(xí)課程多,學(xué)習(xí)任務(wù)重,對(duì)于成績(jī)優(yōu)異的.同學(xué),xxx也經(jīng)常提醒他們不能只重視第一課堂,鼓勵(lì)學(xué)生在課余時(shí)間積極參與學(xué)生科技活動(dòng),做到理論和實(shí)際相結(jié)合,將學(xué)習(xí)的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中。

  由于學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)較重,特別是部分同學(xué)不注重體育鍛煉,體重明顯超標(biāo)。xxx經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生積極參加文體活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),豐富學(xué)生的精神生活。通常在五一過后,春暖花開,在保證安全的前提下,多次組織學(xué)生開展跳繩、爬山等文體活動(dòng),有效緩解學(xué)生學(xué)習(xí)壓力,同時(shí)陶冶學(xué)生情操,增進(jìn)了學(xué)生之間的感情交流,加深了學(xué)生集體榮譽(yù)感。

班主任簡(jiǎn)要事跡材料8

  XXX,女,生于1988年8月,白芒鋪精華片小教師。自參加教育工作以來,忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),遵守黨的教育方針路線,不斷加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)和自身專業(yè)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),全身心投入教育教學(xué),以校為家、踏實(shí)肯干、任勞任怨,一直扎根精華小學(xué)這個(gè)山區(qū)片小,以自己的愛心和對(duì)教育事業(yè)的熱愛,克服各種困難,耐住寂寞,一心撲在山區(qū)的教育一線。工作七年以來,六年擔(dān)任班主任工作。在班主任工作中,她認(rèn)真負(fù)責(zé),關(guān)愛學(xué)生,培優(yōu)輔潛,不放棄、不拋棄任何一個(gè)學(xué)生。她跟據(jù)學(xué)生不同情況因材施教,積極引導(dǎo)學(xué)生開展各種的`活動(dòng),注重對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。她以身垂范,春風(fēng)化雨般潛移默化地影響學(xué)生,讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做人。她工作踏實(shí),注重教育方式方法,積極投身新課改研究和實(shí)踐,學(xué)生成績(jī)提升顯著,本人也因此多次榮獲各類嘉獎(jiǎng)。

班主任簡(jiǎn)要事跡材料9

  一九九五年八月,帶著憧憬和希望,他走上三尺講臺(tái),成為一名鄉(xiāng)村教師。十多年來,他始終默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)在這塊貧瘠的土地上,用青春和汗水澆灌一棵棵幼苗茁壯地成長(zhǎng)。他是一名普通的教師,沒有轟轟烈烈的.事跡。他知道偉大是由許許多多的平凡相加得到的,正是這人生的加法成就了他的高度。

  不可能誰(shuí)都能成為一名優(yōu)秀的教師,但是誰(shuí)都可以成為一名精益求精的教師,他是這樣想也是這樣做的。他遵循教育的規(guī)律,踐行素質(zhì)教育,循循善誘,因材施教,教書育人。自工作以來,他一直任教語(yǔ)文,也算一名“老”教師了,成績(jī)也比較突出,但他卻仍然一絲不茍的鉆研教材,通過自己的努力,讓學(xué)生最大限度地輕松獲取盡可能多的知識(shí)和能力。

  待人熱情誠(chéng)懇,是他最好的名片。同事有困難,他總是盡力去幫助他們,對(duì)待學(xué)生,更是尊重、關(guān)愛,尤其是關(guān)注那些學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)。親其師,信其道。他用自己的'熱情和誠(chéng)心讓一名又一名學(xué)生走出人生的低谷,邁進(jìn)燦爛的陽(yáng)光。

  今天,他仍然在用執(zhí)著和熱愛續(xù)寫人生的追求,用拼搏和實(shí)干獲取事業(yè)的輝煌。

  從事教育工作20多年。全身心投入,不斷充實(shí)、提高、奉獻(xiàn)自己。教學(xué)中,因材施教,誨人不倦,始終把德育工作放在首位。既教書又育人,使學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做事,做新時(shí)代的創(chuàng)新型學(xué)生。

  xxxx年度被評(píng)為縣優(yōu)秀班主任,并受到縣政府嘉獎(jiǎng)。班主任優(yōu)秀論文《為孩子們撐起一片藍(lán)天》獲縣一等獎(jiǎng)。

班主任簡(jiǎn)要事跡材料10

  我1986年6月x師范畢業(yè),1998年8月評(píng)為小學(xué)高級(jí)教師,xx年7月取得小學(xué)教育本科學(xué)歷。1986年至1999年6月在訪仙中心校工作,1999年8月至今在開發(fā)區(qū)中心校工作,一直擔(dān)任小學(xué)五、六年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)及班主任工作。我曾3次被評(píng)為xx市優(yōu)秀教育工作者,xx年被評(píng)為xx市骨干教師,xx年被評(píng)為xx市學(xué)科帶頭人,xx年被評(píng)為xx市文明新風(fēng)家庭。

  我一直擔(dān)任班主任工作,善于寓教于樂,培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì),提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。因此,所帶班級(jí)多次被評(píng)為文明班級(jí),素質(zhì)教育先進(jìn)班級(jí),輔導(dǎo)的學(xué)生參加全國(guó)及省市各類征文中活動(dòng)有二十多人次獲獎(jiǎng),我曾被評(píng)為江蘇省優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員、xx市十佳輔導(dǎo)員,多次被評(píng)為輔導(dǎo)區(qū)優(yōu)秀輔導(dǎo)員。

  幾年來,我致力于課堂教學(xué)改革,講課生動(dòng)有趣,學(xué)生很喜歡我的`語(yǔ)文課,語(yǔ)文成績(jī)名列前茅。我也多次在輔導(dǎo)區(qū)及市級(jí)以上開公開課、講座,得到了聽課老師的一致好評(píng)。

  在教學(xué)之余,我及時(shí)總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),積極撰寫教育教學(xué)論文。近幾年來,撰寫論文多篇,3篇在省級(jí)報(bào)刊雜志上發(fā)表,多篇在省級(jí)和市級(jí)論文評(píng)比中獲一二三等獎(jiǎng)。

  近幾年來,曾指導(dǎo)過多名語(yǔ)文教師,重點(diǎn)指導(dǎo)了張x、酈x、薛x已被評(píng)為xx市教學(xué)骨干,并多次在市賽課中獲一二等獎(jiǎng),有多篇論文在省市級(jí)獲獎(jiǎng)。

班主任簡(jiǎn)要事跡材料11

  “不言春作苦,愿化春泥護(hù)紅花”,這是XXX老師作為班主任畢生孜孜以求的目標(biāo)。

  她踏上工作崗位30年來,一直擔(dān)任班主任工作。她對(duì)班主任工作兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨。即使身體不適,也很少請(qǐng)假,經(jīng)常帶病堅(jiān)持工作。對(duì)學(xué)生她傾注了全部的愛心、誠(chéng)心和耐心。每個(gè)周末她都會(huì)走進(jìn)學(xué)生家庭,深入細(xì)致地做家訪工作。她特別注重言傳身教,努力提高自身綜合素質(zhì),用自己的人格、學(xué)識(shí)、能力、情感來構(gòu)筑自己的威望。她精心管理班級(jí),創(chuàng)造了自己的'班級(jí)管理模式,民主、信任、平等、放手是她管理班級(jí)的“八字”策略,真正為學(xué)生播撒每一縷陽(yáng)光,讓每一名學(xué)生健康快樂成長(zhǎng)。

  一分耕耘一分收獲。她先后獲評(píng)XXX市優(yōu)秀輔導(dǎo)員、XXX市立德樹人標(biāo)兵等榮譽(yù)稱號(hào),是臨朐縣優(yōu)秀教師、十佳班主任、百優(yōu)班主任、教學(xué)能手、學(xué)科骨干教師,曾獲縣政府教學(xué)成果一等獎(jiǎng)。

  起始于辛勞,收結(jié)于平淡。在今后的教育教學(xué)工作中,在平凡的崗位上,她惟愿化作一方春泥,守護(hù)著身邊每一個(gè)花朵。

班主任簡(jiǎn)要事跡材料12

  來自山區(qū)學(xué)校的XXX老師,在擔(dān)任班主任工作中,班級(jí)管理能力逐步提升,所帶班級(jí)多次取得優(yōu)異成績(jī)。為更好地勝任班主任工作,她通過努力學(xué)習(xí)取得了國(guó)家三級(jí)心理咨詢師資格證,并且一直在繼續(xù)學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)知識(shí)。她認(rèn)為,一名優(yōu)秀的班主任,既要管理好自己的班級(jí),更要搭建起與學(xué)生溝通的心靈“彩虹橋”,重視核心素養(yǎng)教育,走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界,做學(xué)生心靈的凈化者和守護(hù)者。

  XXX認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)理念,刻苦鉆研教學(xué)方法。任教以來,先后獲得了臨朐縣教學(xué)能手、骨干教師、百優(yōu)班主任、優(yōu)秀教師和濰坊市立德樹人標(biāo)兵等榮譽(yù)稱號(hào),提供多節(jié)縣、市、省級(jí)公開課。學(xué)生都特別喜歡王老師的課,在她的課上,師生間的.默契,爭(zhēng)先恐后的搶答,小組間的互助合作體現(xiàn)的淋漓盡致。

  為什么學(xué)生那么喜歡她?因?yàn)樗詭Ч饷,她的人格魅力能把身處黑暗中的眼睛點(diǎn)亮;她是一團(tuán)火,能把寂寥寒冬中的心暖化;她像一片云霞,讓你心生向往,更像是一雙翅膀,帶你欣賞高處更美的風(fēng)光。

班主任簡(jiǎn)要事跡材料13

  xxx,xx縣中學(xué)一級(jí)教師,教齡24年,擔(dān)任班主任23年,取得了一個(gè)又一個(gè)成績(jī)。20xx年獲得縣級(jí)“教學(xué)能手”稱號(hào),20xx年獲得縣級(jí)“優(yōu)秀班主任”稱號(hào),20xx年獲得校級(jí)“教學(xué)能手”、縣級(jí)“優(yōu)秀教育工作者”稱號(hào),20xx年高考文綜成績(jī)突出,獲校級(jí)“學(xué)科質(zhì)量提升獎(jiǎng)”。

  俗話說:“學(xué)高為師,德高為范”。xxx忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),有強(qiáng)烈的.事業(yè)心和責(zé)任感,求真務(wù)實(shí)、任勞任怨、敢挑重?fù)?dān)。他注重培優(yōu)扶差、因材施教,關(guān)愛學(xué)生,做學(xué)生的良師益友,讓學(xué)生以飽滿的熱情投入學(xué)習(xí)和生活之中。他刻苦鉆研,勇于探索,具有扎實(shí)的專業(yè)理論知識(shí)和較強(qiáng)的教育教學(xué)研究能力。積極開展班集體研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)和各種文體活動(dòng),指導(dǎo)學(xué)生團(tuán)隊(duì)完成“‘引漢濟(jì)渭’工程實(shí)施對(duì)xx人口分布的影響”、“xx環(huán)境污染狀況的調(diào)查”等課題研究。在20xx年xx縣第一屆中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)上,xxx所帶班級(jí)獲田徑比賽團(tuán)體總分第一名和乒乓球比賽男子團(tuán)體總分第一名、女子第二名。

  xxx堅(jiān)持開展家訪活動(dòng),特別關(guān)注留守學(xué)生、學(xué)困生、殘疾學(xué)生、流動(dòng)人口入學(xué)子女等,家校聯(lián)動(dòng),形成合力。他扎根教育,為學(xué)生奉獻(xiàn)自我。

班主任簡(jiǎn)要事跡材料14

  xx,20xx年7月畢業(yè)于西南大學(xué)地理科學(xué)學(xué)院,研究生學(xué)歷,現(xiàn)任x縣中學(xué)高三文科班主任。參加工作以來一直擔(dān)任班主任,全身心撲在黨的教育事業(yè)上。先后榮獲xx市教學(xué)能手、x縣優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、x縣優(yōu)秀教育工作者、x縣第二批學(xué)科帶頭人、全國(guó)優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員等榮譽(yù)稱號(hào)。

  作為國(guó)家首屆公費(fèi)師范生,xx始終秉持“師德至上”的教育理念,以母!昂牍獯,繼往開來”的校訓(xùn)為準(zhǔn)則,以立德樹人為職業(yè)理想,始終堅(jiān)持以“四有好教師”的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,堅(jiān)持教書和育人相統(tǒng)一、言傳和身教相統(tǒng)一,真正做到了以德立身、以德立學(xué)、以德施教,是為人師表的'典范。

  以家校聯(lián)系為班級(jí)管理工作的主抓手,善于利用家訪走訪、家長(zhǎng)開放日、家校聯(lián)席會(huì)的機(jī)會(huì),加強(qiáng)與家長(zhǎng)溝通,與科任教師緊密配合、通力協(xié)作,做到步調(diào)一致、目標(biāo)統(tǒng)一。xx注重班級(jí)文化建設(shè),強(qiáng)調(diào)班級(jí)榮辱感的培養(yǎng),始終本著“尊重、理解、關(guān)愛學(xué)生”的原則,注重因材施教和后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,想學(xué)生之所想,急學(xué)生之所急,構(gòu)建了班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的模范班集體。

  他積極參加教學(xué)改革,注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo),始終將新課改理念貫穿于整個(gè)教學(xué)過程。堅(jiān)持學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一,課后帶領(lǐng)學(xué)生研學(xué)旅行,參觀實(shí)踐基地,將教材內(nèi)容與生活實(shí)際相結(jié)合。教育教學(xué)業(yè)績(jī)突出,十年來有六年高三教學(xué)經(jīng)驗(yàn),所帶班級(jí)成績(jī)一直名列前茅,不計(jì)其數(shù)的學(xué)生被“雙一流”大學(xué)錄取。xx手捧一顆愛心,懷著對(duì)教育事業(yè)的追求,不斷探索和實(shí)踐,以實(shí)際行動(dòng)書寫精彩華章!

班主任簡(jiǎn)要事跡材料15

  XXX,女,生于1977年1月,瀟水學(xué)校教師。從教20多年來,她多年擔(dān)任班主任工作,用自己的汗水澆出了一園桃李芬芳。她沒有什么豪情壯語(yǔ),但她勇往直前,無(wú)怨無(wú)悔,在平凡的崗位上默默耕耘著,用真情和汗水無(wú)私奉獻(xiàn)她一生追求的.事業(yè),取得了一定的成績(jī),提升了她的人生價(jià)值。她在20xx年7月被學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱號(hào),20xx年6月被道縣教工委評(píng)委“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱號(hào);20xx、20xx、20xx年度都被學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀教師”,20xx年9月被道縣人民政府評(píng)為“縣優(yōu)秀教師”;20xx年度被道縣人民政府授予嘉獎(jiǎng)。20xx年5月被學(xué)校評(píng)為“教學(xué)能手”;從20xx年下期至20xx年上期被學(xué)校連續(xù)四個(gè)學(xué)期被評(píng)為“優(yōu)秀班主任”稱號(hào),并且在20xx年下期和20xx年上期同時(shí)擔(dān)任了兩個(gè)班的班主任,都取得了很好的成績(jī)。

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