【熱】好人好事事跡材料
在我們平凡的日常里，要用到事跡材料的情況還是蠻多的，根據(jù)事跡材料的性質(zhì)，可分為正面典型材料和反面典型材料。什么樣的事跡材料才是規(guī)范的呢？以下是小編為大家收集的好人好事事跡材料，僅供參考，歡迎大家閱讀。
好人好事事跡材料1
當(dāng)你在路邊撿到一百元錢(qián)，你會(huì)如何處理此事呢？在物欲橫流的當(dāng)今社會(huì)，人們崇尚“一切向錢(qián)看”的觀點(diǎn)，有誰(shuí)能做到不為金錢(qián)誘惑，做到拾金不昧？但是初二三班的譚笑同學(xué)做到了。
3月20日晚上，初二三班譚笑同學(xué)上完晚自習(xí)后返回宿舍，在宿舍樓五樓樓梯口發(fā)現(xiàn)了一張嶄新的一百元人民幣。在沒(méi)有找到失主的情況下，先返回了518宿舍，并把撿到一百元這件事和舍友們說(shuō)了一下。有同學(xué)提出：“沒(méi)找到失主，那應(yīng)該怎么處理它呀？”譚笑回答道：“我們也不能貿(mào)然去尋找失主，不如把它交給值班老師，讓老師去處理吧�！蓖瑢W(xué)們都同意這種做法。于是，譚笑同學(xué)去三樓，把錢(qián)交給了值班老師，并把撿錢(qián)的經(jīng)過(guò)講述了一下。值班老師高興的說(shuō)：“譚笑同學(xué)，你撿了一百元錢(qián)，能做到拾金不昧，很好！”
同時(shí)，譚笑同學(xué)在班內(nèi)是班委，是老師的得力助手，總是在自己力所能及的范圍之內(nèi)幫助班內(nèi)需要幫助的同學(xué)，為班集體各項(xiàng)工作的開(kāi)展做出了巨大貢獻(xiàn)。在剛進(jìn)入初一的.時(shí)候，班主任組織大家一起學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》。當(dāng)班主任正在為很多同學(xué)沒(méi)有《弟子規(guī)》這本書(shū)而苦惱的時(shí)候，譚笑同學(xué)主動(dòng)承擔(dān)這個(gè)任務(wù)，聯(lián)系自己的父母，送來(lái)了80本嶄新的《弟子規(guī)》，之后隨著《弟子規(guī)》的推廣，又為整個(gè)級(jí)部送來(lái)了680本《弟子規(guī)》，讓級(jí)部的學(xué)生都一人一本。
不欺暗室，玉潔松貞。譚笑同學(xué)用自己的實(shí)際行動(dòng)影響著周?chē)耐瑢W(xué)，成為全班同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。撿到物品及時(shí)尋找失主或上交老師，助人為樂(lè)，這種良好的風(fēng)氣已經(jīng)在初二三班逐步形成。
好人好事事跡材料2
在生活中，王蕊十分樂(lè)于幫忙一些有困難的人。還記得在不久前的一個(gè)周末，得知一位孤寡老人生活十分困難，家里又養(yǎng)著許多小兔子，于是，她和另外兩名小伙伴主動(dòng)幫忙這位老人利用自我的休息的時(shí)光賣(mài)兔子，他們整整叫賣(mài)了一下午，將賣(mài)兔子的`錢(qián)絲毫不取全部歸還給了老人，雖然辛苦了一個(gè)下午，但看到當(dāng)她把錢(qián)給老人時(shí)她那感激的目光，聽(tīng)到那一聲發(fā)自肺腑的多謝，王蕊感到十分的滿(mǎn)足。即使自我付出得再多也是值得的。
還有一次，在王蕊放學(xué)回家的路上，她看到一位腿腳不靈便的老人正吃力地走著，手里還拿著滿(mǎn)滿(mǎn)一袋子雞蛋，而此時(shí)正下著蒙蒙細(xì)雨。于是，王蕊毫不猶豫地走到他的旁邊，和他共用一把傘，老人很感激得說(shuō)了聲多謝。雖然當(dāng)時(shí)很冷，但因這聲多謝，使王蕊體會(huì)到幫忙別人的感覺(jué)，真好!
也正因如此，王蕊同學(xué)越發(fā)的發(fā)現(xiàn)助人為樂(lè)也能使自我感到快樂(lè)，所以她以“我為人人”為本，發(fā)揚(yáng)一個(gè)優(yōu)秀團(tuán)員的光榮傳統(tǒng)，努力在學(xué)校和社會(huì)上幫忙他人，不斷完善自我的優(yōu)秀品質(zhì)。
好人好事事跡材料3
如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的性命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守著你生活的崗位……
每一次想起雷鋒，就想起這一段話。有多少人在回首往事的時(shí)候，為自我碌碌無(wú)為而悔恨，為以前虛度年華而悲哀。有多少人能像雷鋒一樣，永遠(yuǎn)的那么富有愛(ài)心，永遠(yuǎn)的那么真誠(chéng)善良，永遠(yuǎn)像一顆小小的螺絲釘。今日的世界由于經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展表現(xiàn)出更為開(kāi)闊的空間，然而，咱們以前火熱的心靈卻開(kāi)始變得冷漠，有些本不該變的東西也在變：親情冷了，同居一樓，鄰里相見(jiàn)不相識(shí);友誼餿了，與人方便與己方便，成了互相利用的通行證。以前，咱們幾十年來(lái)所景仰、崇拜和學(xué)習(xí)的榜樣已經(jīng)被越來(lái)越多的人認(rèn)為是傻子。
然而，無(wú)論時(shí)空如何變化，那些決定人類(lèi)向前發(fā)展的基本要素沒(méi)有變，那些人類(lèi)任何時(shí)候都在追求的完美事物沒(méi)有變。盡管在咱們的身邊，雷鋒精神被越來(lái)越多的人們所淡忘，然而，在世界的更多地方，雷鋒被不一樣膚色的人們所景仰，所學(xué)習(xí)。雷鋒精神以超越時(shí)空的力量成為人類(lèi)最寶貴的精神財(cái)富。
一個(gè)美國(guó)商人如此說(shuō)道：雷鋒精神是人類(lèi)就應(yīng)有的，應(yīng)把雷鋒精神弘揚(yáng)到全世界。要學(xué)習(xí)雷鋒對(duì)待事業(yè)的態(tài)度，學(xué)習(xí)雷鋒刻苦學(xué)習(xí)的釘子精神，學(xué)習(xí)雷鋒關(guān)心人、愛(ài)護(hù)人、支持人、明白人的品質(zhì)。
一個(gè)日本企業(yè)家這樣感嘆：“雷鋒僅20多歲就做了那么多的好事，成為偉大的英雄，對(duì)人類(lèi)是有貢獻(xiàn)的。學(xué)雷鋒無(wú)國(guó)界之分，把雷鋒精神引進(jìn)咱們公司，運(yùn)用到生產(chǎn)實(shí)踐中去，會(huì)改變員工的精神面貌，產(chǎn)生巨大的效果�！�
西方人和咱們一樣，給予雷鋒最高的表彰：“雷鋒精神與上帝共存。”
四十多年了，雷鋒的名字以前是激勵(lì)咱們幾代人成長(zhǎng)的路標(biāo)，四十多年了，古老而年輕的中國(guó)正在蓬勃的發(fā)展，然而，雷鋒的名字卻隨著咱們生活的完美而漸漸遠(yuǎn)離了咱們。有人置疑，有人嘲笑，有人批判，然而，無(wú)論咱們經(jīng)歷多少變化和困惑，他的名字就應(yīng)永遠(yuǎn)刻在咱們的心頭，他的精神就應(yīng)是咱們工作和生活中永遠(yuǎn)的指南。正因，一個(gè)人要獲得成功與幸福，不能缺少雷鋒精神，一個(gè)公司要想成功，不能缺少雷鋒式的好員工。
無(wú)論咱們從事什么工作，都不能缺少雷鋒精神。再平凡的崗位都能夠做出不平凡的貢獻(xiàn)，只要你的人生觀是正確的，你的工作就會(huì)有不盡的.原動(dòng)力。取得成功最重要的不是咱們的潛質(zhì)大小，而是一個(gè)人的道德品質(zhì)。任何時(shí)候，雷鋒身上助人為樂(lè)、愛(ài)崗敬業(yè)、積極樂(lè)觀、勤儉節(jié)約的品質(zhì)都是咱們不斷學(xué)習(xí)的要素。雷鋒精神是不受時(shí)空限定的，無(wú)論現(xiàn)代科技怎樣發(fā)達(dá)，無(wú)論人們的生存方式怎樣改變，雷鋒對(duì)世界和他人真誠(chéng)的愛(ài)心永遠(yuǎn)是人間渴求的那種溫暖，像陽(yáng)光一樣成為人類(lèi)永恒的需要。
在工作上，咱們需要雷鋒精神，咱們就應(yīng)像雷鋒那樣愛(ài)崗敬業(yè)、刻苦鉆研、勤儉節(jié)約，把工作當(dāng)成自我的職責(zé)，做一個(gè)有利于公司，有利于團(tuán)隊(duì)的人。只有這樣，公司才能得到發(fā)展，咱們自我的潛質(zhì)才能得以更大的發(fā)揮。
在生活中，咱們需要雷鋒精神，只有咱們自我發(fā)揚(yáng)助人為樂(lè)的精神，與人為善，咱們才能得到別人的幫忙和尊敬，才能在互動(dòng)的真誠(chéng)中感到真正的愉悅。一個(gè)時(shí)刻只看到自我利益的人是很難體會(huì)到生活中的愉悅的，真正的愉悅只有一種，那就是為他人而付出，這樣做你將獲得性命最高的榮譽(yù)。
一個(gè)公司要發(fā)展，也不能缺少雷鋒精神。這天，一切的成功都務(wù)必透過(guò)合作來(lái)實(shí)現(xiàn)，如果咱們沒(méi)有為他人服務(wù)的思想，沒(méi)有助人為樂(lè)的精神，只看到自我的利益，是難以獲得成功的。一個(gè)企業(yè)，如果所有的員工都只做自我分內(nèi)的事情，不團(tuán)結(jié)互助，這樣的企業(yè)是沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力的。所有的企業(yè)都在發(fā)奮尋找雷鋒式的員工，正因這樣的員工不僅僅會(huì)把自我分內(nèi)的事情做的最好，還會(huì)額外做許多。他們應(yīng)對(duì)任何困難都不會(huì)尋找借口，而會(huì)自動(dòng)自發(fā)、盡職盡責(zé)的完成任務(wù)。通常，企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)會(huì)給這樣的人委以重任。如果你想在公司里獲得成功，就務(wù)必成為這樣的人。
同樣，一個(gè)國(guó)家，一個(gè)政府，任何時(shí)候都不能缺少雷鋒精神。只有發(fā)揚(yáng)雷鋒全心全意為人民服務(wù)的精神，政府才能真正贏得民心。幾乎整個(gè)人類(lèi)禮貌的發(fā)展都依靠于這種人的發(fā)奮，他們時(shí)刻想的不是自我的利益，而是所有民眾的利益。每一個(gè)國(guó)家都在尋找自我的“雷鋒”，每一支軍隊(duì)都在尋找自我的“雷鋒”。雷鋒精神所能影響的遠(yuǎn)不止一個(gè)人，一個(gè)企業(yè)，一個(gè)國(guó)家。今日，雷鋒精神已經(jīng)成為全人類(lèi)發(fā)奮學(xué)習(xí)和實(shí)踐的精神，每一個(gè)民族和國(guó)家都在尋找和培養(yǎng)更多的雷鋒，正因咱們整個(gè)人類(lèi)禮貌的發(fā)展都將正因有更多這樣的人而變的更加完美。
今日的中國(guó)是一個(gè)大談變化和西方商業(yè)精神的時(shí)代，從“奶酪”到“致加西亞的信”的流行，西方的商業(yè)文化對(duì)咱們經(jīng)濟(jì)的影響似乎已經(jīng)超過(guò)了傳統(tǒng)的儒家文化。在很多人談到一個(gè)叫“羅文”的士兵如何敬業(yè)、服從、發(fā)奮把信送給加西亞的時(shí)候，在人們費(fèi)勁心計(jì)號(hào)召員工發(fā)奮學(xué)習(xí)“羅文”精神的時(shí)候，大多數(shù)的人似乎忘記了咱們身邊一個(gè)更好的榜樣，這是“雷鋒”的悲哀，更是咱們的悲哀。就應(yīng)來(lái)說(shuō)，“雷鋒”要比“羅文”偉大的多，也要實(shí)在的多。正因，咱們需要的不是一種奴隸式的付出，更就應(yīng)是一種對(duì)世界和他人的愛(ài)，為社會(huì)服務(wù)，實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值。
這些年來(lái)，對(duì)很多人來(lái)說(shuō)，感興趣的不是咱們自我是否在學(xué)雷鋒，而是外國(guó)人在學(xué)雷鋒，感興趣的是西點(diǎn)軍校是否有雷鋒塑像，而不是咱們的身邊有多少雷鋒。但是，不管怎樣，英雄是不就應(yīng)被遺忘的，雷鋒精神是不就應(yīng)被遺忘的。
一個(gè)沒(méi)有英雄的民族，是一個(gè)悲哀的民族;然而一個(gè)有英雄卻不知尊重、不知珍惜的民族，則是一個(gè)可憐的民族。雷鋒是咱們這片古老的土地孕育的一位平民英雄。雷鋒從來(lái)不會(huì)離開(kāi)咱們，而咱們卻以前幾度遠(yuǎn)離了雷鋒。
是的，幾十年來(lái)，咱們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化，咱們?cè)僖膊缓么⿴аa(bǔ)丁的衣服了，再也不好忍受饑餓了，再也不好像雷鋒那樣經(jīng)歷那么多苦難了。但是，咱們不就應(yīng)忘記他。任何時(shí)候，他還就應(yīng)是咱們的榜樣，何時(shí)候咱們都需要雷鋒精神。咱們就應(yīng)明白他、尊敬他。無(wú)論咱們的生活多么豐富多彩，咱們永遠(yuǎn)也不能缺乏雷鋒身上那種對(duì)他人和世界的關(guān)懷與愛(ài)。
雷鋒就應(yīng)永遠(yuǎn)屬于中國(guó)，雷鋒精神就應(yīng)是咱們每個(gè)中國(guó)人就應(yīng)有的精神，無(wú)論你從事哪個(gè)行業(yè)，哪種工作。正因只有這樣咱們才有潛質(zhì)超越自我、超越他人。咱們的國(guó)家才能進(jìn)步，咱們的生活才能更完美!
好人好事事跡材料4
在大彭實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)三班，有一個(gè)九歲的小女孩，她雖然不是很漂亮，但卻有著一顆善良真誠(chéng)的心靈，她個(gè)頭雖然不高，但卻有著一股執(zhí)著向上的追求，她雖然年紀(jì)不大，但卻有著一腔勇于負(fù)責(zé)的精神，多年來(lái)在老師和父母的教育下，在自己的努力下，她德、智、體、美、勞得到了全面發(fā)展，成了同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。
她從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始就擔(dān)任所在班集體的班長(zhǎng)，在老師的關(guān)愛(ài)下得到了鍛煉和成長(zhǎng)，出色的表現(xiàn)和真誠(chéng)的付出，贏得了大家的信任、同學(xué)們的信賴(lài)、家長(zhǎng)們的喜愛(ài)——她就是三年級(jí)三班的族彤彤同學(xué)。
她勤奮好學(xué)、品學(xué)兼優(yōu)、樂(lè)觀向上。從踏入小學(xué)校園連續(xù)三年來(lái)，先后多次被評(píng)為三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀少先隊(duì)員，還多次在繪畫(huà)、書(shū)法、運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)中獲獎(jiǎng)。
她有一顆善良真誠(chéng)的心靈。有人說(shuō)，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。族彤彤同學(xué)有一顆潔白無(wú)暇、善良真誠(chéng)的心靈，她心地善良、追求純真、無(wú)私無(wú)邪。在家里，對(duì)待親人，關(guān)注親人的冷暖，經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，打掃衛(wèi)生，摘菜洗菜、洗衣服，讓親情其樂(lè)融融。對(duì)待鄰里，她文明禮貌、與人為善，休息時(shí)間絕不會(huì)制造噪音影響鄰里的休息，深得鄰里喜愛(ài)。在學(xué)校，她有一顆真誠(chéng)的愛(ài)心。對(duì)于困難同學(xué)，她總是樂(lè)于伸出援助的小手，助人為樂(lè)，真誠(chéng)奉賢，有時(shí)同學(xué)忘了帶課本回家，她知道后總是趕緊做完作業(yè)把課本借給同學(xué)使用。對(duì)于學(xué)習(xí)上的后進(jìn)生，她也是及時(shí)給予力所能及的幫助，從不計(jì)較個(gè)人的得失。對(duì)于博大復(fù)雜的世界，她有一顆天真的童心，小小心靈裝滿(mǎn)了追求真、善、美的理念。
她有一股執(zhí)著向上的追求。“向上”是孩子健康成長(zhǎng)的力量源泉，族彤彤同學(xué)的身上有著一股強(qiáng)烈“向上”的追求。她追求思想向上。從呀呀學(xué)語(yǔ)到接受家庭啟蒙和幼兒、小學(xué)教育，初諳世事的她就一直在追求著思想的向上：“做個(gè)好孩子，做個(gè)好學(xué)生”。她尊敬長(zhǎng)輩和師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵守校規(guī)校紀(jì)，對(duì)人講禮貌，自覺(jué)遵守小學(xué)生行為規(guī)范和社會(huì)公德，深得鄰居、家長(zhǎng)、老師和同學(xué)們的好評(píng)。進(jìn)入小學(xué)校園不久，通過(guò)學(xué)習(xí)，當(dāng)她知道了少先隊(duì)組織是少年兒童的先進(jìn)組織后，她每時(shí)每刻就把自己置于組織的約束之下，嚴(yán)格要求自己，身體力行少先隊(duì)員的'先進(jìn)性；她追求學(xué)習(xí)向上。對(duì)待學(xué)習(xí)，她一絲不茍，并有一股可貴的鉆勁兒和韌勁兒，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅。她追求全面發(fā)展，她興趣廣泛，除認(rèn)真學(xué)習(xí)課本知識(shí)外，她還特別喜歡看書(shū)、繪畫(huà)、體育和音樂(lè)。
她有一腔勇于負(fù)責(zé)的精神。在學(xué)校里她力爭(zhēng)成為老師的好助手，同學(xué)們的好服務(wù)員。族彤彤同學(xué)從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始當(dāng)選為班長(zhǎng)，自當(dāng)上班長(zhǎng)那一天起，她就用稚嫩的肩膀承擔(dān)起了一份責(zé)任。一年級(jí)時(shí)她管著教室的鑰匙，為了讓同學(xué)們能夠提前進(jìn)教室，她總是比其他同學(xué)提前到校，放學(xué)后最后一個(gè)離開(kāi)，不論是刮風(fēng)還是下雨，不論是冬天還是夏天，她常年堅(jiān)持，從沒(méi)有失誤過(guò)一次。在各項(xiàng)活動(dòng)中她總是積極參與，充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，為班級(jí)贏得了很多的榮譽(yù)。因?yàn)樗前嚅L(zhǎng)，勞動(dòng)時(shí)她總是搶著干最臟最重的活兒，從不偷懶，也不會(huì)拿出班長(zhǎng)的架子只指揮別人干，下課后同學(xué)們休息她卻還在忙著收發(fā)作業(yè)本。有同學(xué)不守紀(jì)律了，她會(huì)及時(shí)給同學(xué)們指出來(lái)。有同學(xué)遇到不懂的問(wèn)題了她要耐心輔導(dǎo)，連放學(xué)后還有同學(xué)甚至是家長(zhǎng)找她問(wèn)這問(wèn)那。對(duì)于這些，她沒(méi)有半句怨言。
她愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)思考、勤于實(shí)踐，堅(jiān)持努力學(xué)好各門(mén)功課，并且積極參加形式多樣的課外活動(dòng)，了解社會(huì)，有一定的實(shí)踐能力。她善于觀察，勤學(xué)好問(wèn)，根據(jù)自己的想象，經(jīng)常在家制作一些小東西，種植一些小植物，實(shí)踐讓她吸取了甘甜，擁有了豐潤(rùn)，豐滿(mǎn)了羽翼。
好人好事事跡材料5
1、大愛(ài)鑄忠誠(chéng)，宣講進(jìn)課堂————退伍軍人楊榮華義務(wù)宣講抗震救災(zāi)體會(huì)
09軌道駕駛2班學(xué)生楊榮華2007年考入我校后不久便應(yīng)征入伍。2008年5月12日，四川省汶川縣發(fā)生8級(jí)特大地震，噩耗傳來(lái)，全國(guó)人民悲痛萬(wàn)分。楊榮華出于一名軍人本能的反應(yīng)毫不猶豫響應(yīng)部隊(duì)號(hào)召，報(bào)名前往汶川抗震救災(zāi)。在災(zāi)區(qū)，楊榮華遭遇到平生從未遇到過(guò)的余震、尸臭、饑餓、缺水等考驗(yàn)，困難并沒(méi)有嚇倒他，最終出色完成了抗震救災(zāi)任務(wù)，榮立個(gè)人三等功。2010年年初，楊榮華重新回到校園。他及時(shí)總結(jié)參加抗震救災(zāi)體會(huì)，利用業(yè)余時(shí)間，多次在入黨積極分子學(xué)習(xí)班、德育踐行課上進(jìn)行義務(wù)宣講，得到了同學(xué)們的強(qiáng)烈共鳴。
2、小藍(lán)莓點(diǎn)綴世博，藍(lán)精靈增添亮色————我校高職學(xué)生自愿報(bào)名擔(dān)任世博會(huì)城市志愿者
在每個(gè)世博會(huì)城市站點(diǎn)，都閃耀著一抹藍(lán)藍(lán)的亮色，站點(diǎn)更加清新。這抹藍(lán)色，來(lái)自于身著制服的志愿者，他們被稱(chēng)為“藍(lán)精靈”、“藍(lán)莓”。我校王兆京、徐翔、宗瑜敏、謝日源、劉響亮、尹超、張誠(chéng)杰、蘇宋華等8名高職學(xué)生，不僅完成了學(xué)校安排的志愿者任務(wù)，還主動(dòng)報(bào)名參加世博會(huì)城市站點(diǎn)志愿者服務(wù)，為了一個(gè)同樣的目標(biāo)——世博會(huì)的成功舉辦而奉獻(xiàn)自己的青春與力量，有的在崇明森林公園、有的在徐家匯、有的在陸家嘴，在那小小七彩亭里，演繹了一幕幕感人的故事。
3、為世博做貢獻(xiàn)，為團(tuán)旗添光彩————愛(ài)崗敬業(yè)的志愿者王志超同學(xué)英勇攔阻攜帶危險(xiǎn)品的乘客
我校高職青年志愿者——08軌道駕駛班王志超同學(xué)積極參與世博交通安全志愿者服務(wù)，扎實(shí)奉獻(xiàn)在世博專(zhuān)線崗位上。2010年4月25日16時(shí)許，正在盧浦大橋世博29路執(zhí)勤的王志超發(fā)現(xiàn)一名乘客攜帶了危險(xiǎn)品，第一時(shí)間與民警取得聯(lián)系，協(xié)調(diào)現(xiàn)場(chǎng)民警勸阻了該名乘客的上車(chē)，并及時(shí)匯報(bào)組織，這種對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度得到了巴士六汽三分公司的通報(bào)表?yè)P(yáng)。受到表彰的王志超則表示，這完全是自己應(yīng)該做的，作為志愿者并不是在站點(diǎn)擺擺樣子，而是要真正履行志愿者的承諾。
4、手拉手，添份愛(ài)————06車(chē)輛1班積極組織為王潔翔同學(xué)獻(xiàn)愛(ài)心
王潔翔同學(xué)母親三年前生癌癥去世，父親下崗且患有嚴(yán)重貧血和腦萎縮癥。為了供王潔翔上學(xué)，他父親不肯吃營(yíng)養(yǎng)品，也不肯用好的藥。班主任殷美容老師在班會(huì)課上講了王潔翔同學(xué)的情況，同學(xué)們你100，我50的，連享受低保的同學(xué)也積極參與捐款。兄弟班級(jí)的同學(xué)得知后，也通過(guò)短信、QQ群、博客等發(fā)布了信息。季強(qiáng)校長(zhǎng)、曹鳴浩、黃維軍、胥國(guó)文等老師也加入了愛(ài)心捐款的隊(duì)伍。眾人拾柴火焰高，當(dāng)王潔翔同學(xué)的父親躺在床上接受七千多元的愛(ài)心捐款時(shí)，激動(dòng)萬(wàn)分，連聲道謝。王潔翔同學(xué)則說(shuō)：老師和同學(xué)們的愛(ài)心給了我力量，我要努力學(xué)習(xí)，用我的勤奮來(lái)報(bào)答大家。
5、無(wú)償獻(xiàn)血，無(wú)上光榮————07軌道供電1、2班六名成都學(xué)生將熱血與愛(ài)心留在了上海
2009年12月，我校07軌道供電1班、2班的黃強(qiáng)、鐘薇、王惠、楊心潔、李闖、胡明龍六位同學(xué)來(lái)到學(xué)校附近的采血點(diǎn)，參加了無(wú)償獻(xiàn)血。熱血是生命的標(biāo)志，無(wú)償獻(xiàn)血是同在藍(lán)天下，共享生命的感動(dòng)。他們是我校與成都當(dāng)?shù)芈?lián)合辦學(xué)班的學(xué)生，2009年9月才從成都來(lái)到上海。獻(xiàn)血的同學(xué)說(shuō)：“既然我是一個(gè)身體健康的公民，捐獻(xiàn)可以再生的血液，可以挽救瀕臨死亡的生命；既然我符合獻(xiàn)血的條件，身邊又有著那么多需要我們幫助的群體，那我為什么不做出一點(diǎn)實(shí)際行動(dòng)呢？”他們將自己的血液無(wú)私奉獻(xiàn)給社會(huì)公益事業(yè)，守護(hù)了他人的生命。
6、關(guān)心同學(xué)，你我有責(zé)————10B3班毛佳穎、汪洋熱心幫助班級(jí)骨折同學(xué)
10B3班徐衛(wèi)芳不慎骨折，給學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)諸多不便。班級(jí)同學(xué)非常關(guān)心徐衛(wèi)芳，尤其是毛佳穎、汪洋兩名同學(xué)更是對(duì)她照顧有加。毛佳穎負(fù)責(zé)幫她買(mǎi)飯、喂她吃飯、陪她上洗手間、上課幫她記筆記，輔導(dǎo)她拉下的課程；汪洋同學(xué)家離徐衛(wèi)芳家不遠(yuǎn)，他每天提早起床，擔(dān)當(dāng)起攙扶徐衛(wèi)芳同學(xué)上學(xué)和放學(xué)的重任，免得發(fā)生不必要的危險(xiǎn)。兩名同學(xué)犧牲了許多自己的時(shí)間，但都認(rèn)為幫助他人尤其是班級(jí)的同學(xué)，是自己應(yīng)盡的職責(zé)，在幫助他人的過(guò)程中，也體會(huì)到了另一種快樂(lè)。
7、同窗情，永難忘———07設(shè)備班師生幫助蔣嘉蔚父母度過(guò)難關(guān)
2009年10月15日晚21時(shí)05分，07設(shè)備班蔣嘉蔚同學(xué)因哮喘重度發(fā)作離世，年僅17歲。噩耗傳來(lái)，全校師生無(wú)不為之震驚，無(wú)不萬(wàn)分悲痛！07設(shè)備班師生以多種途徑和方式慰問(wèn)蔣嘉蔚同學(xué)的家人。在其追悼?jī)x式上，60多位同學(xué)自發(fā)前往，都要送同窗好友最后一程，感人肺腑的場(chǎng)面，讓大家沉浸在萬(wàn)分悲痛之中。儀式現(xiàn)場(chǎng)，師生們紛紛捐款。學(xué)校的妥善安排、師生們的情真意切深深地感動(dòng)了喪子之痛的蔣嘉蔚父母，在半年的后蔣嘉蔚所在班級(jí)18歲成人儀式活動(dòng)上，應(yīng)邀出席活動(dòng)的蔣嘉蔚父母還特地送來(lái)了兩面錦旗，感謝學(xué)校和師生的真心關(guān)懷，幫助他們度過(guò)了難關(guān)。
8、辛勤的“胡蘿卜”，光榮的志愿者————學(xué)校416名學(xué)生積極參與世博交通安全志愿者工作
世博期間，我校中高職416名學(xué)生分別在巴士公交下屬的12個(gè)分公司29條涉博公交線、2個(gè)樞紐站和1條觀光線開(kāi)展世博交通安全志愿服務(wù)。志愿者學(xué)生不負(fù)眾望，不僅為世博交通安全作出了積極貢獻(xiàn)，自己也在服務(wù)世博的過(guò)程中得以成長(zhǎng)。志愿者們拾金不昧、踏實(shí)工作，得到了巴士公交集團(tuán)、市交通港口局和廣大游客的交口稱(chēng)贊。正如上海巴士公交集團(tuán)有限公司董事長(zhǎng)、總經(jīng)理洪任初所評(píng)價(jià)的那樣：學(xué)校師生的參與和努力，為巴士公交公司完成世博任務(wù)給予了很大的支持，同學(xué)們的辛勤勞動(dòng)，為保證巴士公交的安全運(yùn)營(yíng)作出了卓越的'貢獻(xiàn)。
9、舍小家，為大家————世博志愿者帶班老師榮獲“上海職工世博文明優(yōu)秀志愿者服務(wù)隊(duì)”稱(chēng)號(hào)
有這樣一群人：他們經(jīng)常是自掏腰包給志愿者買(mǎi)水、買(mǎi)干點(diǎn)，為了不讓學(xué)生口渴挨餓；他們?yōu)榱俗寣W(xué)生勞動(dòng)節(jié)、國(guó)慶節(jié)仍安心工作在崗位上，放棄長(zhǎng)假休息穿梭在上海的大街小巷看望志愿者。他們就是學(xué)校世博交通安全志愿者的帶班老師。他們經(jīng)常是一大早到世博線路終點(diǎn)站和志愿者們一起迎接入園游客；晚上離園高峰到來(lái)時(shí)，他們又和志愿者學(xué)生一起維持秩序，忙碌一天到家時(shí)，已是深夜。加班加點(diǎn)幾乎是他們7個(gè)月來(lái)每天的家常便飯。所有參與帶班的老師，在工作和家庭兩方面，往往都傾注了太多在前者上，這是一種責(zé)任感，是對(duì)學(xué)生的關(guān)心和對(duì)世博的奉獻(xiàn)。
10、奉獻(xiàn)一小時(shí)，倡導(dǎo)文明行————學(xué)校黨員群眾積極參加交通志愿者活動(dòng)
為迎接世博盛會(huì)的召開(kāi)，我校黨員群眾積極響應(yīng)“3·5”行動(dòng)，自2009年4月起，每月25日以全市交通行業(yè)“公共秩序日”百、千、萬(wàn)文明大行動(dòng)為號(hào)召，連續(xù)開(kāi)展“奉獻(xiàn)1小時(shí)——交通志愿者活動(dòng)”。在上班乘車(chē)高峰時(shí)段進(jìn)行“文明乘車(chē)”、“文明讓座”宣傳倡導(dǎo)，協(xié)助站點(diǎn)管理人員維持乘車(chē)秩序，勸導(dǎo)乘客文明乘車(chē)，積極營(yíng)造文明有序的乘車(chē)氛圍。無(wú)論是迎接世博，還是參與辦博，全校黨員群眾都積極參與，兩年來(lái)累計(jì)有200多人次參加了交通志愿者服務(wù)，職工參與面超過(guò)80%，第五黨支部還被評(píng)為世博地鐵志愿服務(wù)十佳團(tuán)隊(duì)。如今，世博會(huì)已經(jīng)圓滿(mǎn)閉幕，但該項(xiàng)行動(dòng)仍在延續(xù)。
11、奉獻(xiàn)大世博，甘當(dāng)“老白菜”————曹鳴浩、范振鵬出色完成世博會(huì)園區(qū)志愿者重任
2010年，發(fā)生在上海最難忘的一件事莫過(guò)于世博會(huì)的成功舉辦。6月19日至8月1日期間，我校兩名青年教師曹鳴浩、范振鵬積極加入園區(qū)志愿者隊(duì)伍，節(jié)假日期間在世博園亞洲片區(qū)國(guó)展路高科西路路口，負(fù)責(zé)世博越江線高科西路站點(diǎn)上下客秩序維護(hù)和問(wèn)詢(xún)服務(wù)。因?yàn)閮扇硕家讶畾q上下，他們就被戲稱(chēng)為“老白菜”。雖然已經(jīng)在學(xué)校忙碌了一周，周末他們毅然精力充沛地投入志愿者工作。對(duì)兩棵“老白菜”來(lái)說(shuō)，酷暑、曝曬、暴雨帶來(lái)的困擾似乎已經(jīng)成了小case，他們一遍又一遍地為游客指路，熱情耐心地維持上下車(chē)秩序，不厭其煩地回答與世博有關(guān)無(wú)關(guān)的各種問(wèn)題，他們奉獻(xiàn)的永遠(yuǎn)是：溫馨的提醒、熱心的微笑和青春的活力。
12、奉獻(xiàn)熱心，收獲快樂(lè)————王勤積極參與局世博接待工作
偉大的中華民族舉全國(guó)之力，兌現(xiàn)了“給中國(guó)一個(gè)機(jī)會(huì)，世界一個(gè)精彩”的鄭重承諾。我校王勤同志以高度的責(zé)任心，出色完成局世博接待任務(wù)，為學(xué)校、為交通港口局，為上海爭(zhēng)得了榮譽(yù)。自2010年4月起，王勤同志經(jīng)學(xué)校推薦加入到我局對(duì)口接待黑龍江世博來(lái)客的接待團(tuán)隊(duì)中。她用心捉摸接待方法，仔細(xì)研究服務(wù)技巧，經(jīng)常是天還沒(méi)亮就一個(gè)人在機(jī)場(chǎng)候機(jī)，過(guò)了零點(diǎn)才到家休息。王勤同志服務(wù)大局、團(tuán)結(jié)協(xié)作、吃苦耐勞，受到了黑龍江世博代表團(tuán)和市交通港口局的一致好評(píng)，榮獲“世博交通運(yùn)輸保障接待服務(wù)先進(jìn)個(gè)人”。
13、將心比心，拾金不昧————08電氣2班慕婷婷、俞桑、李輝清拾金不昧
2010年12月3日清晨，08電氣2班慕婷婷同學(xué)在上學(xué)路上錢(qián)包被竊，同班同學(xué)俞桑和李輝清立即一同原路返回幫助尋找。在居民小區(qū)門(mén)口的花壇里果然找到了自己現(xiàn)金已被拿但證件都還在的錢(qián)包，同時(shí)居然還找到另一個(gè)被竊錢(qián)包，錢(qián)包夾層里有700多元現(xiàn)金。三名同學(xué)以為是自己學(xué)校同學(xué)被竊的，于是毫不猶豫就交給了學(xué)校的老師。學(xué)校老師通過(guò)錢(qián)包內(nèi)的證件，幾經(jīng)周折終于找到了錢(qián)包失主————邦德學(xué)院的一名學(xué)生。該學(xué)生非常感動(dòng)，還寫(xiě)來(lái)了感謝信，稱(chēng)贊公用事業(yè)學(xué)校師生拾金不昧的高尚品德。
14、拾到手機(jī)，完璧歸趙————08環(huán)水班學(xué)生積極尋找手機(jī)失主
2010年11月24日放學(xué)后，08環(huán)水班倪錦婕、石宇、朱玲、董擎億同學(xué)在番禺路、凱旋路口揀到一部手機(jī)。這時(shí)，手機(jī)主人汪女士因找不到手機(jī)很著急，她試著撥打自己的手機(jī)看能不能找回。電話接通后，08環(huán)水班四位同學(xué)與汪女士約好在宜山路地鐵站將手機(jī)歸還。當(dāng)汪女士拿到自己的手機(jī)時(shí)，非常感動(dòng)，要感謝幾位同學(xué)，但同學(xué)們婉言謝絕了。最后她得知四位同學(xué)是我校08環(huán)水班的，就打電話到教學(xué)運(yùn)行部，請(qǐng)求學(xué)校一定要表?yè)P(yáng)她們這種拾金不昧的精神。
15、愛(ài)心接力，真情延續(xù)———“助殘”志愿者將愛(ài)心進(jìn)行到底
2008年9月起，07軌道車(chē)輛2班在班主任周敏芳老師的倡議下定期到上海市悅苗殘疾人寄養(yǎng)園做志愿者。每次活動(dòng)，班長(zhǎng)馮曉晨都精心安排，為殘疾同齡人帶去水果等慰問(wèn)品、送去歡聲笑語(yǔ)。通過(guò)“助殘”活動(dòng)也讓同學(xué)們更全面的接觸了社會(huì)，承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，奉獻(xiàn)愛(ài)心。有位志愿者同學(xué)說(shuō)：“我教會(huì)他們的，也許只是一點(diǎn)知識(shí)和生活的小常識(shí)，而他們教會(huì)我的，卻是一種對(duì)待人生的態(tài)度”。07車(chē)輛2班的志愿行動(dòng)吸引了09A6等班級(jí)同學(xué)的加入，不少同學(xué)獲得了上海市肢殘人協(xié)會(huì)頒發(fā)的“優(yōu)秀志愿者”證書(shū)。此項(xiàng)活動(dòng)目前由09車(chē)輛、09供電等班組織，愛(ài)心接力在校園真情延續(xù)。
16、愛(ài)崗敬業(yè)，愛(ài)生如子————記我校優(yōu)秀輔導(dǎo)員彭大富老師
彭大富老師是我校班主任（輔導(dǎo)員）隊(duì)伍中的楷模，他帶的班級(jí)個(gè)個(gè)都是學(xué)校的先進(jìn)集體，他帶的學(xué)生個(gè)個(gè)都是尊師守紀(jì)的好學(xué)生。這一切不僅來(lái)自于他的愛(ài)崗敬業(yè)，更有賴(lài)于他在輔導(dǎo)員崗位上的無(wú)私奉獻(xiàn)。班級(jí)一名外地學(xué)生住院開(kāi)刀，他和班級(jí)學(xué)生輪流陪夜，還每天燉補(bǔ)品送去醫(yī)院；中秋佳節(jié)，他購(gòu)買(mǎi)月餅和水果專(zhuān)程到學(xué)校一一看望住宿學(xué)生；學(xué)生開(kāi)刀在家休養(yǎng)，他帶領(lǐng)班委干部家訪慰問(wèn)。班級(jí)學(xué)生遇到困難，都愿意向他傾訴，學(xué)生中有什么難題，他總能迎刃而解。同學(xué)們都說(shuō)，我們信任他，緣自于他信任我們；我們感謝他，感謝他教會(huì)我們做人。
17、莘莘學(xué)子，暑期義工————我校李嘉雯、張昱程同學(xué)積極參加社區(qū)義工活動(dòng)
我校高職10燃?xì)獍嗬罴析⒅新?8汽運(yùn)（1）班張昱程兩位同學(xué)積極參加社區(qū)義工活動(dòng)，受到社區(qū)好評(píng)。李嘉雯同學(xué)參加的由華夏義工協(xié)會(huì)舉辦的華夏社區(qū)暑假快樂(lè)大本營(yíng)活動(dòng)是針對(duì)暑假農(nóng)民工子女無(wú)人照顧而舉辦的，她擔(dān)任了“花卉”、“日語(yǔ)”、“安全教育”等多門(mén)課程的授課，獲得“優(yōu)秀義教老師”的稱(chēng)號(hào)。張昱程同學(xué)則參加漕河涇家庭文明建設(shè)指導(dǎo)中心和漕河涇九點(diǎn)社工站聯(lián)手開(kāi)辦的公益項(xiàng)目————快樂(lè)家園寒暑假班義工活動(dòng)，讓社區(qū)里的雙職工家庭的孩子在暑假有一個(gè)既讓家長(zhǎng)放心又讓孩子開(kāi)心的去處。他們用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋著“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助”的志愿者精神。
18、送教進(jìn)軍營(yíng)，助圓軍校夢(mèng)——五位教師志愿者輔導(dǎo)消防戰(zhàn)士學(xué)業(yè)
從2009年國(guó)慶節(jié)開(kāi)始，張東芹、高芹、王珊珊、范振鵬、李燁等五位教師，利用休息時(shí)間，發(fā)揮專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，為吳興消防中隊(duì)四位報(bào)考軍校的消防戰(zhàn)士義務(wù)補(bǔ)習(xí)功課。助學(xué)活動(dòng)跨度長(zhǎng)達(dá)5個(gè)多月，幾位老師從消防戰(zhàn)士的實(shí)際出發(fā)，盡量適應(yīng)他們的作息時(shí)間，把大部分輔導(dǎo)安排在周末或晚上，竭盡全力克服困難，兢兢業(yè)業(yè)地為他們輔導(dǎo)。尤其是在晚上，秋風(fēng)瑟瑟他們趕上過(guò)，寒風(fēng)刺骨他們遇到過(guò)，陰雨連連他們經(jīng)歷過(guò)，只要想到考軍校對(duì)戰(zhàn)士們的重要意義，他們都倍感欣慰。幾個(gè)月的時(shí)間，與戰(zhàn)士們建立了非常深厚的感情，當(dāng)?shù)弥?zhàn)士考上了自己心儀的軍校時(shí)，幾位老師內(nèi)心說(shuō)不出的高興。教師志愿者送教進(jìn)軍營(yíng)，助圓“軍校夢(mèng)”，增強(qiáng)了學(xué)校精神文明建設(shè)的輻射力。
19、情系世博，編織愛(ài)心————學(xué)校教職工為世博建設(shè)者編織圍巾帽子
2009年9月，整個(gè)城市沉浸在歡度新中國(guó)成立六十周年的喜慶氣氛中。而為世博建設(shè)者編織圍巾帽子的活動(dòng)也在校園拉開(kāi)。職工們有的利用休息時(shí)間編織，有的則帶回家忙碌。有的部門(mén)女工極少，其它部門(mén)得知后立馬接下了活。有的男教師則把毛線交給了妻子，把愛(ài)心的奉獻(xiàn)延伸到了家庭；有的職工心靈手巧，一人就織了兩件。同志們往往利用工作間隙輪流編織，一條圍巾牽系了幾個(gè)人的愛(ài)心，可謂針針有愛(ài)，件件有情。我們相信，當(dāng)學(xué)校獻(xiàn)上凝聚著女職工的濃厚情感和無(wú)限愛(ài)心的帽子圍巾時(shí)，世博工地的建設(shè)者一定會(huì)把美麗、雄偉和難忘留在上海，留在世博，留在我們的心中！
20、情系玉樹(shù)，大愛(ài)無(wú)疆————全校師生踴躍為地震災(zāi)區(qū)捐款
2010年4月14日7時(shí)49分，青海玉樹(shù)發(fā)生里氏7。1級(jí)地震，人民生命財(cái)產(chǎn)遭受重大損失，舉國(guó)震動(dòng)，萬(wàn)眾齊哀。在重大自然災(zāi)害面前，全國(guó)人民、社會(huì)各界迅速行動(dòng)起來(lái)，以各種可能的方式支援災(zāi)區(qū)。4月21日中午，學(xué)校開(kāi)展“情系玉樹(shù)、大愛(ài)無(wú)疆”募捐活動(dòng)。募捐開(kāi)始前，舉行了簡(jiǎn)短而肅穆的哀悼?jī)x式，校黨委號(hào)召全體師生以真誠(chéng)的愛(ài)心向?yàn)?zāi)區(qū)人民伸出援手，為他們送去溫暖、送去希望。希望大家珍惜幸福生活，立足本職，努力工作，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)告慰死難同胞在天之靈。短短一個(gè)小時(shí)，教職員工共募集善款20960元，學(xué)生募集善款11044元。地震無(wú)情人有情。我們心連災(zāi)區(qū)，情系玉樹(shù)，愛(ài)心熱潮在校園里涌動(dòng)。
好人好事事跡材料6
拾金不昧是中華民族的傳統(tǒng)美德，是一個(gè)人高尚道德情操的體現(xiàn)，現(xiàn)今社會(huì)，還是經(jīng)常能聽(tīng)到這樣的故事在身邊發(fā)生，溫暖著社會(huì)的每個(gè)角落。
近日，家住新顧村大家園B區(qū)的董麗花在小區(qū)內(nèi)拾到一個(gè)皮夾子，里面有許多大額現(xiàn)鈔和銀行卡、身份證等重要物品，她第一時(shí)間來(lái)到居委會(huì)，通過(guò)錢(qián)包里相關(guān)證件提供的線索，工作人員找到了失主，電話那頭傳來(lái)了連聲感謝，沒(méi)想到還能找回錢(qián)包，一直感嘆“社會(huì)還是好心人多�。 �
這樣的故事在我們身邊還有很多。5月25日上午，家住中鐵青秀苑的一位阿姨在眼科檢查時(shí)遺失了一條金項(xiàng)鏈。沒(méi)想到這根“遺失的項(xiàng)鏈”被同小區(qū)的楊阿姨撿到了，考慮到失主的'著急心情，阿姨把她交予了居委會(huì)。
5月26日一早，失主阿姨興匆匆的來(lái)到居委，想通過(guò)居委知道那個(gè)“好心人”是誰(shuí)，并當(dāng)面表示感謝。居委經(jīng)過(guò)查詢(xún)?nèi)霊?hù)登記表，找到了楊阿姨。
隨后，由居委主任帶著這位老阿姨到達(dá)了“好心人”家中，兩位老人都比較激動(dòng)。
失主從包里拿出了一個(gè)玉手鐲想讓楊阿姨收下，代表謝意。
但是楊阿姨覺(jué)得這個(gè)太過(guò)貴重，實(shí)在不能收。最后，阿姨決定收下一個(gè)小手工藝品已足夠。
通過(guò)這次的事情，兩位阿姨也算是交了一個(gè)朋友，更加的加固了鄰里之間的感情。
錢(qián)包物歸原主，丟失的項(xiàng)鏈也回到主人手中，這樣的正能量，讓我們倍感溫暖，希望在小區(qū)內(nèi)這種拾金不昧的精神一直傳遞下去！
好人好事事跡材料7
5月22日中午11時(shí)45分，兩位來(lái)自三橋鄉(xiāng)的女士領(lǐng)著三個(gè)小孩來(lái)我院西區(qū)門(mén)診一樓兒科門(mén)診看病20xx年好人好事事跡材料講話致辭。
值班醫(yī)生王文田主任仔細(xì)查看孩子的病情，提出治理方案，這時(shí)到了快吃飯的點(diǎn)小孩子鬧著要吃飯，兩位女士匆匆?guī)Ш⒆幼吡耍拱央S身攜帶的錢(qián)包忘在了凳子上。王文田主任發(fā)現(xiàn)后，她們已不見(jiàn)蹤影。
當(dāng)時(shí)已經(jīng)是下班時(shí)間，王文田主任仔細(xì)把錢(qián)包保存好，下午上班時(shí)，聯(lián)系門(mén)診部王景芳主任和其他兩名醫(yī)護(hù)人員當(dāng)場(chǎng)打開(kāi)錢(qián)包，發(fā)現(xiàn)錢(qián)包內(nèi)有一千多元現(xiàn)金、手機(jī)和銀行卡等，她們隨即用包內(nèi)手機(jī)撥打了女士家人的電話，聯(lián)系到丟錢(qián)包的女士。
這位女士匆忙趕到醫(yī)院，再一次見(jiàn)到了王文田主任，王主任把財(cái)務(wù)物歸原主，這位女士激動(dòng)地稱(chēng)贊：“縣醫(yī)院王文田主任不僅醫(yī)術(shù)好，醫(yī)德更是高尚�！�
王文田主任是我縣知名的'兒科專(zhuān)家，在全市兒科學(xué)界享有很高的聲譽(yù)！
好人好事事跡材料8
她，82歲，省吃?xún)�用，將自己僅有的房子賣(mài)掉，只為幫助那些需要幫助的人。
她，沒(méi)有錢(qián)請(qǐng)保姆照顧自己的晚年生活，卻將積攢下來(lái)的一萬(wàn)元在國(guó)家首個(gè)“扶貧日”捐助給了20名殘疾康復(fù)者。
她，就是拉巴卓瑪，一位平凡普通卻又讓人心生敬愛(ài)和尊重的老人。
初見(jiàn)老人，是今年10月17日在區(qū)殘聯(lián)辦公室。當(dāng)問(wèn)及為何要為一位老人、一萬(wàn)元舉辦一場(chǎng)專(zhuān)門(mén)的捐贈(zèng)儀式時(shí)，區(qū)殘聯(lián)理事長(zhǎng)黃建國(guó)感慨地說(shuō)：“因?yàn)槲覀內(nèi)w職工、康復(fù)中心的全體殘疾康復(fù)人員，都被拉巴卓瑪老人這種無(wú)私的大愛(ài)深深地感動(dòng)。82歲的老人家不圖名不圖利，靠著一分一分積攢下來(lái)的積蓄來(lái)幫助別人，這種善心值得尊重，更值得我們所有的人學(xué)習(xí)……”
捐贈(zèng)儀式上，受捐的殘疾人康復(fù)者們紛紛自發(fā)地給老人家獻(xiàn)上哈達(dá)。可在接受了一條哈達(dá)后，老人婉拒了后面的哈達(dá)，理由很簡(jiǎn)單，一條就可以了，多了浪費(fèi)。老人簡(jiǎn)單而又樸實(shí)的話語(yǔ)讓人頓時(shí)覺(jué)得鼻子一酸�！艾F(xiàn)在國(guó)家政策這么好，我不愁吃不愁穿，節(jié)約下來(lái)的錢(qián)可以幫助更多的人，這讓我很開(kāi)心，很滿(mǎn)足。他們都還是孩子，我這一點(diǎn)點(diǎn)的.幫助希望能讓他們開(kāi)心一點(diǎn)兒、幸福一點(diǎn)兒�！碑�(dāng)在場(chǎng)的人向老人鞠躬以示感謝的時(shí)候，老人笑著說(shuō)。
其實(shí)，說(shuō)起老人的愛(ài)心故事，要追溯到2008年。2008年汶川大地震引起了全世界愛(ài)心人士的關(guān)注。作為第一建筑公司的退休職工，拉巴卓瑪老人當(dāng)時(shí)并沒(méi)有太多積蓄，就捐了100元錢(qián)。這件事情以后，老人一直感覺(jué)很歉疚�！澳敲炊嗳藳](méi)吃沒(méi)喝沒(méi)地方住，我卻只能捐出100元，我每天都很自責(zé)。為此，我作出了一個(gè)重要決定，把單位分給自己唯一的住房賣(mài)了，賣(mài)房的10多萬(wàn)元錢(qián)委托給自治區(qū)紅十字會(huì)，通過(guò)紅十字會(huì)同志的幫助，一筆一筆捐給有需要的人，直到用完為止�！闭f(shuō)起賣(mài)房的這一舉動(dòng)，老人沒(méi)有半點(diǎn)悔意。
走進(jìn)老人租住的屋子，映入眼簾的一張小床、一張小桌子和一臺(tái)老電視機(jī)�！胺孔馐俏夷壳白畲蟮囊还P開(kāi)銷(xiāo)。根據(jù)我的情況，本來(lái)可以到養(yǎng)老院生活，但是我身體還很硬朗，不想給政府添麻煩，所以就一直自己一個(gè)人住著。我每個(gè)月的退休金有2000元，我還要繼續(xù)攢錢(qián)，到1萬(wàn)元就捐出去給有需要的人�！崩先艘贿吤χo我們倒水，一邊自言自語(yǔ)地說(shuō)。聽(tīng)到老人的話語(yǔ)，隨行的同事終于難控情緒哭出了聲：“一個(gè)都需要?jiǎng)e人照顧的人，卻時(shí)時(shí)惦記著別人�！甭�(tīng)到同事的哽咽聲，老人走過(guò)來(lái)，抱著她笑著說(shuō)：“我身體好著呢，多做好事，心情好，身體就好。這可是我健康的秘訣!”
眼前的一幕，讓記者想起一個(gè)朋友曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一個(gè)典故：相傳，云南麗江玉龍雪山只有每年秋分時(shí)節(jié)會(huì)有一米長(zhǎng)的陽(yáng)光照下來(lái)，傳說(shuō)被這一米陽(yáng)光照到的人就能擁有美麗的愛(ài)情。現(xiàn)在在記者心里，老人就如那一米陽(yáng)光，而被她幫助的人恰如被陽(yáng)光照耀的人，相信他們必將有幸福的生活和美好的未來(lái)。
好人好事事跡材料9
5月15日，星期天，下午5點(diǎn)30分，正在礦社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站附近遛彎的牛光利接了個(gè)電話，就快步走進(jìn)了社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站，告知正在值班醫(yī)生王艷萍，礦機(jī)修廠一職工，突發(fā)右手活動(dòng)不靈，需緊急出診。王艷萍聽(tīng)后，二話沒(méi)說(shuō)，拎起急救箱，就和牛光利走出大門(mén)，開(kāi)上自己的.私家車(chē)飛奔現(xiàn)場(chǎng)。
一到現(xiàn)場(chǎng)，牛光利和王艷萍馬上給患者做起了檢查。原來(lái)這是一位多年的高血壓患者，突然右手不能持物，活動(dòng)受限，高度懷疑腦血管意外，急需到總院行頭顱CT檢查。但此時(shí)患者身邊既無(wú)家屬，又無(wú)交通工具，怎么辦?時(shí)間就是生命，病情容不得等待，牛光利和王艷萍當(dāng)即決定開(kāi)車(chē)親自送患者到總院，并在路上聯(lián)系上了患者家屬到總院會(huì)合。
到了總院急診室，牛光利和王艷萍，跑前跑后，又幫患者掛號(hào)、繳費(fèi)、進(jìn)行CT檢查，直到和患者家屬一起辦完手續(xù)，安排好住院后，兩人才放心離去。此時(shí)時(shí)間已近晚上10點(diǎn)。
當(dāng)一個(gè)人需要幫助的時(shí)候，能夠及時(shí)最大努力的給予。作為醫(yī)者，不僅是解除了患者身體上的痛苦，更是給予了精神上的慰籍和心靈上的溫暖。
好人好事事跡材料10
王宇威，一個(gè)真誠(chéng)，、陽(yáng)光、進(jìn)取的女孩，現(xiàn)就讀于塔河四中。她品學(xué)兼優(yōu)，是一名全面發(fā)展、出類(lèi)拔萃的優(yōu)秀中學(xué)生。
在學(xué)習(xí)上，王宇威同學(xué)目的明確，態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，勤奮努力，刻苦鉆研，樂(lè)于助人，認(rèn)真學(xué)習(xí)各科知識(shí)，本著“不讀死書(shū)，靈活學(xué)習(xí)”的原則，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，運(yùn)用科學(xué)的方法學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅，多次被評(píng)為塔河縣先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀學(xué)生干部、文明學(xué)生。在注重提高自身各學(xué)科成績(jī)的同時(shí)，她還注重塑造自身的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，積極參加各類(lèi)文體活動(dòng)，并取得一定成績(jī)，先后獲得縣讀書(shū)狀元、校征文比賽一等獎(jiǎng)、演講比賽一等獎(jiǎng)等。
身為班長(zhǎng)的她，在要求自己進(jìn)步的同時(shí)，還帶領(lǐng)班干部做好班級(jí)管理工作，分工明確，各盡其職，使大家同心合力，增強(qiáng)班集體的凝聚力。在學(xué)習(xí)上遇到問(wèn)題時(shí)經(jīng)常和同學(xué)討論，向老師請(qǐng)教，以求大家共同進(jìn)步。樂(lè)于向后進(jìn)同學(xué)提供幫助，當(dāng)他們?cè)趯W(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，熱情地幫他們答疑解惑，掃清障礙，幫助他們重新建立起學(xué)習(xí)的`信心。當(dāng)同學(xué)在學(xué)習(xí)上顯得吃力，她得知情況后，每天利用課外活動(dòng)輔導(dǎo)，幫助同學(xué)解決在學(xué)習(xí)上的困難，上學(xué)期期末考試中，王宇威取得了全縣第九名的好成績(jī)。
王威同學(xué)不僅在學(xué)習(xí)上名列前茅，在文體活動(dòng)中更力爭(zhēng)上游。認(rèn)真上好體育課，課余時(shí)間�；钴S于運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上。在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中，更是與班里的同學(xué)積極配合，取得了較好的成績(jī)。王宇威同學(xué)在生活上節(jié)儉樸實(shí)，熱情助人，尊敬師長(zhǎng)，熱愛(ài)集體，關(guān)心同學(xué)。在汶川地震時(shí)，學(xué)校舉
行捐款活動(dòng)中，她積極組織，捐出了自己的零花錢(qián)100多元。在各種榮譽(yù)面前，仍然能夠保持清醒的頭腦，保持謙虛謹(jǐn)慎，實(shí)事求是的優(yōu)良作風(fēng)，以一顆平常心對(duì)待學(xué)習(xí)、生活中的每一件事。
王宇威同學(xué)身上體現(xiàn)了一名莘莘學(xué)子良好的道德品質(zhì)，一種身體力行的工作作風(fēng)，體現(xiàn)了一名當(dāng)代中學(xué)生的基本素養(yǎng)。在學(xué)生心目中，她無(wú)疑是一面旗幟，一個(gè)眾人矚目的學(xué)習(xí)榜樣，她是一名當(dāng)之無(wú)愧的優(yōu)秀團(tuán)員。然而，渴求上進(jìn)的她在成績(jī)和榮譽(yù)面前沒(méi)有沾沾自喜，而是時(shí)刻提醒自己要不斷的充實(shí)自己，以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。她知道，只有踏實(shí)勤奮的學(xué)習(xí)，才能取得更好的成績(jī)，今后一定要繼續(xù)努力，永不懈怠，為實(shí)現(xiàn)自己的理想拼搏到底！
好人好事事跡材料11
“熱心公益”好人——王美霞(雅苑一居)
王美霞同志多年來(lái)服務(wù)在社區(qū)一線，是一名小區(qū)平安志愿者，多年被評(píng)為小區(qū)優(yōu)秀志愿者和街道優(yōu)秀統(tǒng)戰(zhàn)信息員和工作者稱(chēng)號(hào)，也是寶山區(qū)統(tǒng)戰(zhàn)部民族聯(lián)合會(huì)第五屆、第六屆少數(shù)民族代表，是注冊(cè)的上海市少數(shù)民族志愿者。她熱心為老人服務(wù)，在擔(dān)任老伙伴志愿者工作中任勞任怨，全心全意為老人服務(wù)，經(jīng)常打電話關(guān)心慰問(wèn)，還挨家挨戶(hù)上門(mén)看望老人，關(guān)心他們的日常生活、問(wèn)寒問(wèn)暖、陪他們聊天，并將自己家中的電話和手機(jī)號(hào)留給他們，不管在任何時(shí)間遇到困難都可以聯(lián)系她，并能及時(shí)地將小區(qū)內(nèi)老伙伴的情況匯報(bào)給居委會(huì)，小區(qū)內(nèi)的老人都夸她是老年人的貼心人。
王美霞同志在做好老伙伴工作同時(shí)還積極參加小區(qū)的志愿者活動(dòng)，在創(chuàng)建文明和諧小區(qū)、清潔衛(wèi)生家園的活動(dòng)中，從不叫苦叫累。她還每天自動(dòng)打掃小區(qū)的.老年活動(dòng)室，給大家燒好開(kāi)水，同大家聊天談心，碰到小區(qū)舉行為民服務(wù)日活動(dòng)，總是幫助攙扶老年人上臺(tái)階。她還積極參加老年大學(xué)舉辦的講座活動(dòng)，認(rèn)真聽(tīng)課，豐富了自己的知識(shí)，她本人表示要在新的一年里更加熱心社區(qū)的志愿者活動(dòng)，為了小區(qū)的老伙伴們、為了共康雅苑的和諧穩(wěn)定做一個(gè)合格的、優(yōu)秀的志愿者。
好人好事事跡材料12
拾金不昧永遠(yuǎn)是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是被社會(huì)和人民群眾所公認(rèn)的，無(wú)論時(shí)代怎樣變化，拾金不昧的行為都應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)下去。
20xx年1月22日下午13時(shí)50分左右，略陽(yáng)縣公安局交通管理大隊(duì)城區(qū)中隊(duì)民警賈德寶，駕車(chē)在縣獅鳳路李家院路段巡查時(shí)，發(fā)現(xiàn)路邊有一個(gè)黑色女式皮包，為防止皮包被無(wú)關(guān)人員撿走，賈德寶急忙下車(chē)查看，發(fā)現(xiàn)包內(nèi)裝有現(xiàn)金、身份證、銀行卡等貴重物品。想到丟失皮包的人一定焦急萬(wàn)分，賈德寶立即將皮包上交中隊(duì)，并通過(guò)包內(nèi)的身份證信息，在公安交通管理應(yīng)用平臺(tái)上進(jìn)行核對(duì)查詢(xún)，對(duì)比駕駛?cè)诵畔⑹е鞯穆?lián)系方式找到，電話接通后失主非常意外，才知道自己的.皮包遺失。領(lǐng)回皮包和財(cái)物的失主非常激動(dòng)，高興的夸贊略陽(yáng)交警“拾金不昧，品德高尚”。
好人好事事跡材料13
20xx年4月16號(hào)(周六)15點(diǎn)左右，我系20xx級(jí)學(xué)生陳桂敏到花都區(qū)辦事，返校途中經(jīng)過(guò)花都區(qū)地稅局旁一個(gè)十字路口的斑馬路線上她看到一個(gè)三歲左右的小女孩在玩，當(dāng)時(shí)斑馬路線上交通燈即將變紅燈，陳桂敏第一反應(yīng)就是把這小孩抱起來(lái)到路邊安全地。但經(jīng)其觀察發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子應(yīng)該與家長(zhǎng)走失，于是立即報(bào)警，并與小孩在丟失路口等待小孩的父母，經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的等待，小孩媽媽焦急趕來(lái)之后道謝離開(kāi)。
三天后的`下午4：00左右，藝術(shù)設(shè)計(jì)系榮駒樓104辦公室進(jìn)來(lái)一位女士送來(lái)兩面錦旗，原來(lái)是走丟孩子的媽媽來(lái)到系部面謝陳桂敏同學(xué)，同時(shí)感謝我校育人有方，同時(shí)孩子?jì)寢寽?zhǔn)備的重金被陳桂敏婉言謝絕，說(shuō)：“這是我應(yīng)該做的，沒(méi)什么大不了，如果要說(shuō)就是希望通過(guò)此事能傳遞點(diǎn)正能量。”在場(chǎng)的老師和同學(xué)也感謝陳桂敏同學(xué)為我校爭(zhēng)光!系部希望其他同學(xué)向她學(xué)習(xí)，弘揚(yáng)雷鋒精神，傳遞正能量，播撒人間真愛(ài)。
好人好事事跡材料14
玉林市第四人民醫(yī)院精神科護(hù)士——盧敏，她用真摯的愛(ài)心為患者拂去滿(mǎn)身的傷痛，用火一樣的熱情點(diǎn)燃病人戰(zhàn)勝疾病的信心。
在玉林市第四人民醫(yī)院工作，護(hù)士隨時(shí)可能面對(duì)意想不到的危險(xiǎn)。有一次，盧敏在護(hù)士站內(nèi)被病人掐住了脖子，病人揚(yáng)言要掐死她。在緊急狀況下，盧敏面不改色，以多年的護(hù)理經(jīng)驗(yàn)冷靜沉著應(yīng)對(duì)，同時(shí)采取說(shuō)服教育的方式，制止了突發(fā)事件。
在這里，收治的病人有精神分裂癥、情感性精神障礙、抑郁癥、癲癇性精神分裂癥等。他們發(fā)病時(shí)經(jīng)常伴有幻聽(tīng)、幻視、妄想、精神恍惚等癥狀，發(fā)起病來(lái)異于常人，經(jīng)常辱罵、踢打醫(yī)生和護(hù)士，拒絕做治療，拒絕吃藥。所以，護(hù)士常常傷痕累累，有些皮外傷也是家常便飯，但盧敏一點(diǎn)怨言也沒(méi)有，而是更耐心地幫助病人，曉之以理、動(dòng)之以情，一切以病人為中心，盡全力配合醫(yī)生做好護(hù)理工作。
值夜班的時(shí)間，是不能睡覺(jué)的，因?yàn)殡S時(shí)要巡視病房。平時(shí)盧敏就守在靠門(mén)邊的位置上，每隔20分鐘在病區(qū)巡視一次，看看病人有沒(méi)有按時(shí)休息，有沒(méi)有自殺輕生的`異常情況，就連去廁所或者喝水都要用筆記錄下來(lái)。
無(wú)論是從細(xì)致的生活護(hù)理還是到復(fù)雜的心理護(hù)理，盧敏不以工作累工作苦為借口，不以病人的不是而怨聲載道，一切以病人為中心，一切為了把工作做好為己任。
盧敏說(shuō)既然選擇了護(hù)理工作，就注定選擇了奉獻(xiàn)，作為一名精神科護(hù)士，她無(wú)悔當(dāng)初的選擇。
好人好事事跡材料15
楊老師，男，今年50歲，中國(guó)共產(chǎn)黨黨員，副教授，從事高等教育工作29年，現(xiàn)任教育科學(xué)系副主任。他忠誠(chéng)黨和人民的教育事業(yè)，為人師表，曾榮獲“學(xué)院優(yōu)秀教師”、“思想政治先進(jìn)工作者”，“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，在“三育人”工作中取得了顯著成績(jī)。
1、教書(shū)育人，愛(ài)崗敬業(yè)，用實(shí)干贏得尊重
為辦好人民滿(mǎn)意的教育，楊老師不斷開(kāi)拓新教學(xué)視野，樹(shù)立新教育理念，吸收先進(jìn)的教育思想，以適應(yīng)教學(xué)的新形勢(shì)、新要求、新特點(diǎn)，努力提高育人水平。始終堅(jiān)持“立德樹(shù)人”， 鑄師魂，強(qiáng)師能，修師德，以高度自覺(jué)的敬業(yè)精神、認(rèn)真負(fù)責(zé)的教學(xué)態(tài)度、較高的學(xué)識(shí)修養(yǎng)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)方法影響學(xué)生。
自1985年參加工作以來(lái)，他始終戰(zhàn)斗在教學(xué)工作的第一線，先后擔(dān)任過(guò)12門(mén)專(zhuān)業(yè)課和公修課，教授過(guò)數(shù)以萬(wàn)計(jì)的學(xué)生，“桃李滿(mǎn)天下”。他自覺(jué)遵守教學(xué)規(guī)范，無(wú)任何教學(xué)事故，執(zhí)教嚴(yán)謹(jǐn)，注重教學(xué)藝術(shù)和教學(xué)效果相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新思維，并將學(xué)生的素質(zhì)教育寓于專(zhuān)業(yè)教學(xué)之中。認(rèn)真?zhèn)湔n，真正做到“每課必備，每課必新”。課堂上，按照課程教學(xué)大綱，認(rèn)真組織教學(xué)，更新教學(xué)方法，注重教學(xué)內(nèi)容的整體優(yōu)化，構(gòu)建良好和諧課堂秩序，對(duì)教學(xué)質(zhì)量高度負(fù)責(zé);課堂上，善于掌握學(xué)生聽(tīng)課動(dòng)態(tài)，語(yǔ)言流暢生動(dòng)幽默、邏輯性強(qiáng)、條理分明;課堂上，善于同學(xué)生交流，把握學(xué)生心理，以生動(dòng)的示例啟發(fā)學(xué)生，及時(shí)調(diào)整學(xué)生情緒，寓教于樂(lè)，寓教于理;講課內(nèi)容適時(shí)引入相關(guān)領(lǐng)域，進(jìn)行拓展延伸，在向?qū)W生傳授專(zhuān)業(yè)知識(shí)的同時(shí)，引向?qū)W生對(duì)人生、對(duì)社會(huì)的思考;既注意教書(shū)又注意育人，重視學(xué)生情感、態(tài)度、世界觀和價(jià)值觀的培養(yǎng)，在歷次的教師教學(xué)測(cè)評(píng)和學(xué)生網(wǎng)上評(píng)教中均獲得95分以上好成績(jī)，深受學(xué)生的.尊重和愛(ài)戴，在學(xué)生中具有良好的影響力。
在完成大量教學(xué)工作的同時(shí)，注重開(kāi)展科學(xué)研究�！叭恕眱�(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡材料“三育人”優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡材料。撰寫(xiě)“談?wù)n堂教學(xué)中素質(zhì)教育的實(shí)施”一文獲國(guó)家級(jí)素質(zhì)教育成果二等獎(jiǎng)，獲省廳級(jí)優(yōu)秀社會(huì)科學(xué)成果獎(jiǎng)3項(xiàng)，獲地市級(jí)科研成果獎(jiǎng)4項(xiàng);發(fā)表論文25篇(其中核心期刊4篇);參編專(zhuān)著、教材3部，其中《太平洋貿(mào)易網(wǎng)500年》一書(shū)，是國(guó)家教委“八五”重點(diǎn)科研項(xiàng)目。這些科研成果，為他的教學(xué)增添了色彩，對(duì)學(xué)生崇尚科學(xué)，追求進(jìn)步，產(chǎn)生了積極的正面影響。
2、管理育人，刻苦鉆研，用創(chuàng)新贏得好評(píng)
作為系副主任，楊老師注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，掌握新的教學(xué)管理理念，吸收先進(jìn)的教育管理思想，積極思考和努力探索教學(xué)管理的新途徑、新方法，不斷提高自己的教學(xué)管理水平和育人能力。
楊老師十分重視教學(xué)管理工作，傾注了大量心血。狠抓日常教學(xué)管理工作，及時(shí)傳達(dá)和落實(shí)學(xué)院和教育科學(xué)系的各項(xiàng)規(guī)章制度，加強(qiáng)與教師和學(xué)生的溝通與協(xié)調(diào)，認(rèn)真細(xì)致的做好每一項(xiàng)具體工作，向管理要質(zhì)量，向管理要效益，認(rèn)真履行自己的崗位職責(zé)，恪盡職守。結(jié)合教育科學(xué)系實(shí)際，優(yōu)化教學(xué)環(huán)境，落實(shí)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。在教風(fēng)建設(shè)方面，緊跟時(shí)代步伐，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)教師進(jìn)行職業(yè)責(zé)任、職業(yè)道德、職業(yè)紀(jì)律的經(jīng)常性教育，使教育科學(xué)系形成了一支專(zhuān)業(yè)思想牢固、團(tuán)結(jié)向上、開(kāi)拓創(chuàng)新、和諧發(fā)展的師資隊(duì)伍。在學(xué)風(fēng)建設(shè)方面，注重讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，激發(fā)學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。楊老師對(duì)每一屆系學(xué)生會(huì)、團(tuán)委、班委成員進(jìn)行培訓(xùn)，告誡他們：學(xué)生干部是學(xué)生中的骨干分子和中堅(jiān)力量，是師生之間進(jìn)行溝通交流的橋梁和紐帶;是學(xué)校實(shí)施教育、管理工作的一支重要力量;讓學(xué)生干部服務(wù)好同學(xué)們的學(xué)習(xí)、生活、教育、管理等等。每學(xué)期還把各班班長(zhǎng)和學(xué)習(xí)委員，召集到他的辦公室，與班委進(jìn)行座談，讓他們反映教學(xué)管理和教學(xué)工作中存在的問(wèn)題，并提出合理化建議。
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