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閱讀之星主要事跡匯編15篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都用到過(guò)事跡吧，事跡可以起到引導(dǎo)讀者認(rèn)識(shí)先進(jìn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的作用。那么事跡怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編精心整理的閱讀之星主要事跡，歡迎大家分享。
閱讀之星主要事跡1
“閱讀是我工作的一部分，更是我生活的一部門(mén)，閱讀讓我收獲了快樂(lè)和知識(shí)，讓我跟上了時(shí)代的腳步，這于我來(lái)說(shuō)就是一種莫大的幸福……”今年47歲的小慧是興安盟烏蘭浩特市黨校的一名教師，因?yàn)榭釔?ài)讀書(shū)，又加上工作的原因，她需要閱讀大量的專(zhuān)業(yè)類(lèi)書(shū)籍，內(nèi)蒙古圖書(shū)館烏蘭浩特分館就成了她的“福地”。一年下來(lái)，她的圖書(shū)借閱量達(dá)到100本左右，到館率更是遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于其他讀者，成為20xx年度內(nèi)蒙古圖書(shū)館的“閱讀之星”。
“我的閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成，離不開(kāi)父母從小潛移默化的影響和引導(dǎo)。但是這種閱讀習(xí)慣的堅(jiān)持也和工作單位、工作環(huán)境的影響分不開(kāi)�！�4月23日，小慧給記者講述了她的書(shū)香故事。
小慧在父親的影響下，從小就喜歡讀書(shū)，但上學(xué)期間讀的書(shū)多以小說(shuō)等書(shū)籍為主。參加工作后，因?yàn)楣ぷ餍枰_(kāi)始涉獵大量文學(xué)類(lèi)、歷史類(lèi)、哲學(xué)類(lèi)、法律類(lèi)書(shū)籍。通常備一節(jié)課，她要翻閱10本左右的'專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，這樣講解起來(lái)她才有底氣和信心，每每把準(zhǔn)備好的課程給學(xué)員講解明白后，她都倍感自豪。慢慢地，小慧在這些書(shū)籍中找到了樂(lè)趣。
“一個(gè)人只有在書(shū)香中成長(zhǎng)，不斷閱讀，才能跟上時(shí)代的腳步，這其中的快樂(lè)和幸福，是其他事情無(wú)法替代的�！背酥�，小說(shuō)、養(yǎng)生類(lèi)等書(shū)籍也是小慧比較喜愛(ài)的，床頭放本書(shū)成了小慧的生活習(xí)慣。讀書(shū)對(duì)小慧來(lái)說(shuō)，過(guò)程十分重要，她很享受讀書(shū)的過(guò)程，這讓她放松身心，書(shū)籍的精神力量更是能讓她勤于思考，給予她正向引導(dǎo)。
閱讀之星主要事跡2
我，趙xx，11歲，是新密市實(shí)驗(yàn)小學(xué)六【1】班的學(xué)生，我是個(gè)愛(ài)閱讀的小女孩。
沒(méi)上小學(xué)之前，媽媽就要求過(guò)我看書(shū)，我聽(tīng)了媽媽的話，在姐姐書(shū)柜閱讀了一本啟蒙故事。在閱讀中，我看的津津有味，對(duì)書(shū)有很大的興趣。所以，我把閱讀書(shū)變成了我的愛(ài)好。
現(xiàn)在我上小學(xué)了，對(duì)書(shū)就更感興趣了。有一次，在星期天時(shí)，我的媽媽和爸爸去上班了，我叫舅舅把我送到書(shū)店里，我去看了一個(gè)上午，這樣無(wú)拘無(wú)束，隨心隨意地看著書(shū)，好像就已經(jīng)沉淀在書(shū)的海洋中，隨心所欲地暢游著。午飯吃完后，又跑去書(shū)店里再次品味這書(shū)香。這種事情從第一次到每一次。
我每天晚上都要閱讀半小時(shí)，一般是在睡覺(jué)之前，有時(shí)是自己讀，有時(shí)是媽媽陪我一起讀。讀書(shū)不僅能增加知識(shí)面、開(kāi)拓思維，還能增加詞匯量，在書(shū)中還能找到有趣的事。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的.階梯，讓我們以書(shū)為友，每天都靜下心來(lái)讀書(shū)，讓讀書(shū)之花盛開(kāi)四季校園。讓我們都成為快樂(lè)健康的讀書(shū)之星，把每天閱讀的好習(xí)慣堅(jiān)持下去吧！
閱讀之星主要事跡3
我是來(lái)自五（3）班的李xx。這次有幸被同學(xué)們推選參加"校園閱讀之星"的競(jìng)選活動(dòng)，雖然我不是最優(yōu)秀的，但我有一顆積極向上、熱愛(ài)閱讀的心。愿意以自己微薄的力量去豐富我們的校園，用最美的笑臉去迎接初升的太陽(yáng)。
我愛(ài)讀書(shū)，我愛(ài)那徜徉在純美世界里的《安徒生童話》，我愛(ài)那穿梭在奇妙的魔法世界里的《哈利·波特》，我愛(ài)那潺潺小溪般的《繁星·春水》，我愛(ài)那動(dòng)蕩時(shí)代的史詩(shī)《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》，我愛(ài)那人性與道德的呼喚《復(fù)活》……也許正是讀過(guò)了這些書(shū)，才領(lǐng)悟了古人所說(shuō)的：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。
朱熹曾說(shuō)過(guò)：讀書(shū)有三到，心到，眼到，手到。也就是說(shuō)，在閱讀時(shí)我們要做到用心去感悟，用眼去欣賞，還要多做讀書(shū)筆記。每當(dāng)我遇到一些優(yōu)美詞句時(shí)，總會(huì)去摘錄下來(lái)。當(dāng)讀到一些名著時(shí)，我總會(huì)先了解該書(shū)的作者以及該書(shū)的創(chuàng)作背景，以便更加理解這本書(shū)。同時(shí)，當(dāng)一本書(shū)閱讀完時(shí)我也會(huì)去總結(jié)這本書(shū)的故事大意和人物性格，這樣將來(lái)會(huì)方便我再次閱讀。一開(kāi)始，只是將這個(gè)作為一個(gè)良好的閱讀習(xí)慣，卻沒(méi)想到這個(gè)好習(xí)慣會(huì)在考試中助我一臂之力。
在初三的一次月考中，名著導(dǎo)讀考到了《水滸傳》。雖然它是四大名著之一，但是還是有好多同學(xué)對(duì)其并不了解。由于我曾經(jīng)讀過(guò)，并且做過(guò)較為詳細(xì)的筆記。雖然沒(méi)有完全讀透，但是對(duì)于其中勇而有謀的林沖，武藝高強(qiáng)的武松，嫉惡如仇的魯智深……經(jīng)典人物形象我還有所了解的.，因此那一題做起來(lái)得心應(yīng)手。
讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。曾經(jīng)的我詞語(yǔ)生澀，語(yǔ)句不通，就連小小的片段練習(xí)都寫(xiě)不好。但是現(xiàn)在，因?yàn)殚喿x量的增大，優(yōu)美詞句的積累使我的寫(xiě)作水平大幅度的提高。本學(xué)期，我有幸成為一名廣播通訊員，我認(rèn)真報(bào)道學(xué)校和班級(jí)發(fā)生的各種大事，我的報(bào)道多次中稿。在初二時(shí)的征文比賽，曾榮獲全縣一等獎(jiǎng)。前不久學(xué)校組織的散文比賽，我獲得了初三年級(jí)組一等獎(jiǎng)……我知道這與閱讀密不可分。
我不僅會(huì)將閱讀堅(jiān)持到底，還要影響身邊的同學(xué)，讓他們愛(ài)上閱讀。如果學(xué)校將"校園閱讀之星"的機(jī)會(huì)給我，我一定會(huì)更加努力幫助同學(xué)們提高閱讀能力，并為同學(xué)們作出榜樣。如果我沒(méi)能夠被評(píng)上，我也決不會(huì)氣餒，我會(huì)更加努力創(chuàng)造條件，向校園之星學(xué)習(xí)。
我堅(jiān)信"閱讀"這顆明星在未來(lái)一定會(huì)熠熠生輝！
閱讀之星主要事跡4
候選人：xxx
家庭讀書(shū)成果：
我們是幸福的四口之家。平時(shí)雖然工作忙，但我們認(rèn)識(shí)到只有學(xué)習(xí)的家庭才是健康向上的家庭。學(xué)習(xí)的途徑多種多樣，讀書(shū)是一種捷徑。
當(dāng)閨女還在呀呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，我們就經(jīng)常通過(guò)給他念兒歌、講故事、帶他看看圖書(shū)等方式讓他在潛移默化中漸漸地愛(ài)上了看書(shū)、感受讀書(shū)的樂(lè)趣。然后根據(jù)不同的年齡段，我們會(huì)按照他的喜好選擇性地購(gòu)買(mǎi)一些書(shū)籍來(lái)激發(fā)她的讀書(shū)樂(lè)趣。家庭每日的經(jīng)典誦讀更使他養(yǎng)成了每日看書(shū)的好習(xí)慣。盡管平時(shí)我們夫妻工作比較忙，但臨睡前半小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間仍在堅(jiān)持。
飯后全家一起讀書(shū)也是我們家不可缺少的活動(dòng)。每逢周末閑暇，書(shū)城是我們最常去的地方。我們的原則是買(mǎi)書(shū)不算是禮物，如果需要可以買(mǎi)，但是買(mǎi)回去的`書(shū)一定要看完了以后再買(mǎi)，不能把書(shū)當(dāng)擺設(shè)來(lái)虛增家庭修養(yǎng)。另外，我們利用業(yè)余時(shí)間努力學(xué)習(xí)，提升專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，給孩子樹(shù)立良好的讀書(shū)榜樣。平時(shí)在家里，為了營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，周一至周五，除了新聞節(jié)目，其他娛樂(lè)性電視節(jié)目都不看。晚上下班以后或者周末休息時(shí)，常以看看書(shū)、聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)為主。
總之，讀書(shū)給我們這個(gè)家庭增添了無(wú)盡的快樂(lè)和趣味，也讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中共同成長(zhǎng)與進(jìn)步�，F(xiàn)在我們家庭以書(shū)為伴，充滿了溫馨與和諧，充滿了朝氣與活力。
家庭讀書(shū)事跡（故事等）：
俗話說(shuō)好習(xí)慣都是慢慢培養(yǎng)出來(lái)的，讓孩子愛(ài)讀書(shū)也是需要慢慢培養(yǎng)的，是異常需要愛(ài)心和耐心的。
女兒出生后，每一天晚上陪著她看書(shū)，睡前給她講故事。于是，“讀書(shū)樂(lè)”的氛圍就這樣在不知不覺(jué)中構(gòu)成了。
到了小學(xué)，女兒在學(xué)習(xí)上的壓力漸漸增大，我們開(kāi)始有針對(duì)性地引導(dǎo)她閱讀，培養(yǎng)她自我閱讀的興趣。除了她自我感興趣的書(shū)以外，我們每學(xué)期都會(huì)給她購(gòu)買(mǎi)很多本青少年讀物，也會(huì)把購(gòu)書(shū)作為獎(jiǎng)勵(lì)進(jìn)行激勵(lì)。同時(shí)專(zhuān)門(mén)購(gòu)置了小書(shū)架，為她設(shè)置了書(shū)房和書(shū)柜。
隨著年齡的增長(zhǎng)，女兒的眼界不斷開(kāi)闊，思想也日趨成熟。她會(huì)在經(jīng)常在不經(jīng)意間就學(xué)校和自我身邊發(fā)生的一些事情發(fā)表自我的看法。這個(gè)階段是一個(gè)人樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀的重要時(shí)期，所有脆弱的思想、極端的性格、自私的品德大多都是在這個(gè)階段萌芽的。如果這個(gè)時(shí)候不加以引導(dǎo)，將會(huì)在她以后的學(xué)習(xí)和生活之中留下許多未知的隱患。而解決這個(gè)問(wèn)題最好的途徑除了學(xué)校和家庭的教育之外，就是讀書(shū)。
寒、暑假來(lái)臨，對(duì)于女兒，對(duì)于我們家庭，可真謂是書(shū)香飄灑的完美時(shí)光。為了讓她能更準(zhǔn)確地了解書(shū)中的資料，我們開(kāi)始陪著她一塊閱讀，有時(shí)讓她讀，我們聽(tīng)，有時(shí)我們讀，讓她聽(tīng)。讀過(guò)之后，我們都要就書(shū)中的故事談?wù)勲[藏于其中的道理和自我的認(rèn)識(shí)。我們期望經(jīng)過(guò)這種方式，能讓她在歡樂(lè)和溫馨的環(huán)境中逐漸明白什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的，什么是應(yīng)當(dāng)做的，什么是堅(jiān)決不能做的。以書(shū)為鏡子，能夠照出自我的不足;以書(shū)為標(biāo)尺，能夠找到改善的方向。
在與女兒共同讀書(shū)的過(guò)程中，我們?cè)隗w驗(yàn)歡樂(lè)的同時(shí)，也充實(shí)了自我。女兒有時(shí)候也會(huì)把她看到的書(shū)上的一些奇聞趣事跟我們分享，有時(shí)候我工作繁重的時(shí)候，她會(huì)給我說(shuō)個(gè)笑話或者是出一道腦筋急轉(zhuǎn)彎的題目，讓我在緊張的工作之余享受天倫之樂(lè)。
閱讀之星主要事跡5
xxx，董浜中心小學(xué)四（2）班學(xué)生。她是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩，興趣廣泛，學(xué)習(xí)、閱讀、拉丁、繪畫(huà)，她都非常熱衷。
xxx熱愛(ài)閱讀，課間常常能看到她手捧書(shū)卷認(rèn)真閱讀的身影。在學(xué)好課本知識(shí)的同時(shí)，她一有時(shí)間就閱讀各種書(shū)刊，像《愛(ài)的教育》、《葉圣陶專(zhuān)集》、《小兵張嘎》、《烏丟丟奇遇記》、《時(shí)節(jié)之美》《蒼狼》等，她都認(rèn)真閱讀過(guò)。不僅如此，她還認(rèn)真摘錄，努力撰寫(xiě)閱讀筆記，浸透了自己的思想和智慧；她還認(rèn)真背誦古詩(shī)詞，在詩(shī)歌的王國(guó)中遨游。讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。她寫(xiě)的作文、讀書(shū)筆記、閱讀小報(bào)多次獲獎(jiǎng)。閱讀筆記在董浜中心小學(xué)“暑假閱讀·讀后感”評(píng)比中榮獲二等獎(jiǎng)；閱讀小報(bào)在董浜中心小學(xué)“暑假閱讀·閱讀小報(bào)”評(píng)比中二等獎(jiǎng)；在董浜中心小學(xué)“寒假閱讀·讀書(shū)摘記”評(píng)比中榮獲一等獎(jiǎng)；本人的閱讀手冊(cè)被評(píng)為校級(jí)“優(yōu)秀手冊(cè)”，連續(xù)三年榮獲學(xué)�！白x書(shū)星”的稱(chēng)號(hào)。
一分耕耘，一份收獲。良好的.閱讀習(xí)慣促使她取得了優(yōu)異的成績(jī)。相信在以后的學(xué)習(xí)生活中，必將創(chuàng)造出更加輝煌的成績(jī)！
閱讀之星主要事跡6
xxx，大明小學(xué)六年級(jí)二班的學(xué)生。他勤于思考，努力學(xué)習(xí)，成績(jī)優(yōu)異，不僅自己學(xué)習(xí)好，還樂(lè)于幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，受到師生的一致好評(píng)，被評(píng)為學(xué)校的學(xué)期“學(xué)習(xí)之星”。
他熱愛(ài)學(xué)習(xí)，始終對(duì)學(xué)習(xí)有濃厚的興趣。數(shù)學(xué)課后，總能看到被一群學(xué)生圍住的他，大方又自信地為同學(xué)們講解他的解題方法�？茖W(xué)課上，總會(huì)看到被老師叫起的他，神采奕奕地為同學(xué)們展示自己的`新發(fā)明。
他熱愛(ài)學(xué)習(xí)，具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。他勤思樂(lè)學(xué)，課前自覺(jué)預(yù)習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，課后主動(dòng)復(fù)習(xí)。早讀時(shí)，他大聲朗讀；自習(xí)時(shí)，他獨(dú)立學(xué)習(xí)。他寫(xiě)的字，工整美觀。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使得他成為大家在學(xué)習(xí)上的榜樣。
他熱愛(ài)學(xué)習(xí)，具有較強(qiáng)的自主學(xué)習(xí)能力。在家里，他能獨(dú)立完成各科作業(yè)后，擠出時(shí)間來(lái)閱讀課外書(shū)，開(kāi)拓了視野。不僅如此，他還經(jīng)常上網(wǎng)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己。刻苦的學(xué)習(xí)加上課外的積累，提高了他的學(xué)習(xí)能力，增強(qiáng)了他的學(xué)習(xí)自信心。
他積極參加各類(lèi)競(jìng)賽活動(dòng)并取得累累碩果：在“愛(ài)國(guó)心·報(bào)國(guó)情·強(qiáng)國(guó)志"主題征文中，獲二等獎(jiǎng)；在中小學(xué)生影視教育影評(píng)活動(dòng)中，獲得二等獎(jiǎng)；在第六屆科技節(jié)中，獲一等獎(jiǎng)；在學(xué)校舉辦的第二屆體育節(jié)上，獲得季軍……
“百尺竿頭，更進(jìn)一步”，未來(lái)，他將以夢(mèng)想為帆，以勤奮為槳，奮楫篤行、勇毅前行，刻苦勤奮，不懈努力。讓我們共同期待xxx同學(xué)取得更好的成績(jī)，變得更優(yōu)秀！
閱讀之星主要事跡7
我的課余生活很豐富，但我最鐘情于一種既有意義又高雅的課余生活——閱讀。
在我家里，從客廳到臥室，沒(méi)有什么奢華的東西讓我驕傲，但書(shū)隨處可見(jiàn)。從《芭比》到《白雪公主》，書(shū)帶我走進(jìn)一個(gè)個(gè)神秘而又美麗的童話世界；從楊紅櫻的《小人精》到《笨笨豬》，讓我結(jié)識(shí)了許多可愛(ài)的卡通朋友；從格拉鮑夫斯基的《烏鴉天使》到法布爾的《昆蟲(chóng)記》，使我知道了許多小動(dòng)物的`奧秘；從《再送你100條命》到《愛(ài)的教育》，使我學(xué)到了許多安全知識(shí)，我知道了怎么保護(hù)自己，怎樣愛(ài)別人。
每天放學(xué)回家，我都讀書(shū)，讀得愛(ài)不釋手，有時(shí)奶奶叫我吃飯，我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，奶奶說(shuō)我是個(gè)“小書(shū)迷”，爸爸說(shuō)我是“小小智慧家”，媽媽稱(chēng)呼我“百事通”。
在我所有的書(shū)中，我最喜歡的就是我八歲生日時(shí)，爸爸送給我的《彼得兔的故事》全集。這套書(shū)共有三部，包裝精美。封面上彼得兔長(zhǎng)著一身明亮亮的棕毛，他穿了一件藍(lán)T恤，樣子可愛(ài)極了！瞇著眼睛，津津有味的啃著手中的胡蘿卜呢！更可笑的是他右手還緊緊抱著一個(gè)大胡蘿卜，生怕別人搶走似的。這只既可愛(ài)又勇敢的彼得兔，讓我著迷，我仿佛自己也變成了一只可愛(ài)的小兔子，在廣闊的園地里和他們一起玩耍，一起嘻鬧！
閱讀之星主要事跡8
任xx是一個(gè)積極、上進(jìn)、活潑、開(kāi)朗的陽(yáng)光小男孩，有許多興趣愛(ài)好，特別喜歡讀書(shū)，讀各種有益的書(shū)，最難能可貴的是他喜歡邊讀邊思考，一些看似深?yuàn)W的道理，他能按照自己方式理解。
愛(ài)上讀書(shū)是相池上幼兒園時(shí)，每天晚上媽媽給他念故事開(kāi)始的，有時(shí)媽媽累了就給他放故事磁帶，他總能專(zhuān)心致志地聽(tīng)。還記得一篇很長(zhǎng)的《漁夫和金魚(yú)的故事》他竟能從頭到尾有聲有色地講給大家。慢慢地他愛(ài)上了讀書(shū)，《小學(xué)生作文》、《古詩(shī)三百首》、《兒童大百科全書(shū)》，《豌豆笑話》、知心姐姐的《做人與做事》等，書(shū)的種類(lèi)很多，只要書(shū)的內(nèi)容健康，媽媽從不反對(duì)他讀�，F(xiàn)在上二年級(jí)了每天睡覺(jué)前都要看會(huì)兒書(shū)，平時(shí)有空時(shí)也愛(ài)捧著書(shū)看。隨著閱讀量的.增大，積累了豐富課外知識(shí)，詞匯豐富，理解能力大大加強(qiáng)，他在寫(xiě)作上也有了較大的進(jìn)步，經(jīng)常有好詞好句。平常說(shuō)話總愛(ài)拽個(gè)詞兒，嘴里偶爾還會(huì)冒出不合時(shí)宜的成語(yǔ)，讓大家捧腹大笑。
孩子的進(jìn)步老師和家長(zhǎng)看在眼里，田在心上。讓好書(shū)成為每個(gè)孩子的朋友，伴隨著孩子的成長(zhǎng)，把讀書(shū)當(dāng)成樂(lè)趣，從書(shū)中汲取更多的營(yíng)養(yǎng)。
閱讀之星主要事跡9
苗xx同學(xué)是一個(gè)愛(ài)書(shū)的女孩。她愛(ài)讀書(shū)，覺(jué)得讀書(shū)就像嚼口香糖，甜甜的；一本好書(shū)就像喝牛奶，有營(yíng)養(yǎng)，味道好；有了書(shū)的熏染，她擁有自信與快樂(lè)。
在學(xué)校的宣傳帶動(dòng)下，苗xx同學(xué)的家長(zhǎng)也很支持學(xué)校的工作，給她購(gòu)買(mǎi)了好多書(shū)在家閱讀。每天都會(huì)靜靜地聽(tīng)著爸爸講述著連環(huán)畫(huà)的內(nèi)容，從此，我便與書(shū)結(jié)下了不解之緣。
雖然讀書(shū)并不是一件輕松的'事，它需要用腦、用心，還要有毅力，但是苗xx同學(xué)覺(jué)得讀書(shū)很有樂(lè)趣。因?yàn)闀?shū)是人類(lèi)智慧的源泉，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，它就像一只小船載著我在知識(shí)的海洋里遨游。她把書(shū)當(dāng)作了生活中不可缺少的精神營(yíng)養(yǎng)品，就像高爾基說(shuō)的一樣：“我撲在書(shū)本上，就像饑餓的人撲在面包上那樣�！�
爸爸媽媽給我的零用錢(qián)，苗xx同學(xué)常常是舍不得花，都攢起來(lái)買(mǎi)書(shū)；每逢生日，爸媽問(wèn)我要什么禮物時(shí)，她總會(huì)說(shuō)：“給我買(mǎi)一本書(shū)吧�！痹谒块g里的書(shū)桌上，排列著各式各樣的書(shū)：從小小的薄薄的連環(huán)畫(huà)，到大大的厚厚的作文書(shū)、小說(shuō)，應(yīng)有盡有。在學(xué)校更是一個(gè)“書(shū)迷”。有時(shí)候讀到高興的情節(jié)時(shí)，她會(huì)情不自禁地手舞足蹈，有時(shí)候讀到悲傷的情節(jié)時(shí)，會(huì)為主人公那不幸的遭遇而憤憤不平，同時(shí)也由得流下了同情的眼淚。書(shū)又像我的良師益友，從不同的角度啟迪著她，引導(dǎo)著她，跟她面對(duì)面地交談。
正因?yàn)閻?ài)讀書(shū)，苗xx同學(xué)多次在學(xué)校讀書(shū)交流活動(dòng)中被評(píng)為“優(yōu)秀小讀者”，并在鎮(zhèn)中心學(xué)校組織的作文比賽中獲得二等獎(jiǎng)。
書(shū)給她打開(kāi)了另一個(gè)色彩斑斕的世界，書(shū)將永遠(yuǎn)伴隨苗xx同學(xué)的成長(zhǎng)！
閱讀之星主要事跡10
置身于一方有書(shū)的天地，它睿智的靈光，會(huì)將我們的雙眼映照迥然有神。與書(shū)中形色各異的人和事交融在一起，便會(huì)發(fā)覺(jué)生命的深意：跌倒沒(méi)什么，爬起來(lái)繼續(xù)朝前走；失敗沒(méi)什么，一切再?gòu)念^開(kāi)始；偉大沒(méi)什么，離開(kāi)平凡一切都很渺小；成功沒(méi)什么，未來(lái)不會(huì)到此結(jié)束；書(shū)會(huì)使我們受傷的心靈得到撫慰，會(huì)使我們的思想變得堅(jiān)強(qiáng)。書(shū)，令我受益無(wú)窮，它像我的良師，時(shí)時(shí)刻刻指導(dǎo)著我的行動(dòng)，為我的前進(jìn)指引方向。
愛(ài)上讀書(shū)是我上幼兒園時(shí)，每天晚上媽媽給我念《365夜睡前故事》、《一千零一夜》等睡前故事開(kāi)始的，慢慢地我愛(ài)上了讀書(shū)。每天晚上我做完作業(yè)都會(huì)看課外書(shū)。童話故事是我最早閱讀的書(shū)籍。在《格林童話》、《安徒生童話》、《中外現(xiàn)當(dāng)代童話》這些注音讀本中，我領(lǐng)略到了童話世界的繽紛。慢慢地，我的閱讀范圍越來(lái)越廣，如，大家熟悉的《紅樓夢(mèng)》，《西游記》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》等古典名著，《365你問(wèn)我答》、《兒童十萬(wàn)個(gè)為什么》等科普讀物。我還閱讀老師給我們推薦的書(shū)，如：《假如給我三天光明》、《小時(shí)候就在想的'事》、《窗邊的小豆豆》、《中華魂系列圖書(shū)》。在閱讀深有感觸之時(shí)，我會(huì)隨時(shí)寫(xiě)下讀書(shū)心得。由于有了一定的閱讀基礎(chǔ)，考試時(shí)閱讀理解總是能拿高分。書(shū)上看到過(guò)的事例，寫(xiě)作技巧，我會(huì)活學(xué)活用于自己的習(xí)作中。因?yàn)樽x書(shū)多，寫(xiě)作好，我曾被評(píng)為學(xué)校“閱讀之星”。
古人讀書(shū)為求'黃金屋，顏如玉'，而今我讀書(shū)，小而言之，為已為家為將來(lái)；大而言之，為黨為國(guó)為人民。豪情壯志在心中，一腔熱血誦心靈。
閱讀之星主要事跡11
xxx同學(xué)酷愛(ài)讀書(shū)，可以說(shuō)閱讀是她最快樂(lè)的事。在老師和家長(zhǎng)的幫助下，她養(yǎng)成了良好的讀書(shū)習(xí)慣。她每天會(huì)抓緊時(shí)間完成作業(yè)，保證中午閱讀半小時(shí)、晚上閱讀半小時(shí)，周末閱讀半天。
圖書(shū)館和書(shū)店是她最喜歡去的地方，常常一去就舍不得離開(kāi)。由于喜歡看書(shū)和借書(shū)，被校圖書(shū)館聘為“小小圖書(shū)管理員”，幫整理圖書(shū)。她非常喜歡這份工作，因?yàn)橐郧耙淮沃荒芙?本書(shū)，現(xiàn)在一次可以借5本。周末，她家長(zhǎng)常帶她去新華書(shū)店看書(shū)和買(mǎi)書(shū)，參考教育部推薦的小學(xué)生閱讀書(shū)目和老師推薦的閱讀書(shū)目，購(gòu)買(mǎi)適合她閱讀的書(shū)——她在家里閱讀過(guò)的書(shū)已經(jīng)整整一書(shū)柜了。
該生閱讀時(shí)善于積累，堅(jiān)持摘錄好詞好句和寫(xiě)讀后感。他的語(yǔ)文作業(yè)——老師布置的小練筆和每天的100字日記，很多都來(lái)源于閱讀。大量的閱讀使該生寫(xiě)作文時(shí)得心應(yīng)手，經(jīng)常是一寫(xiě)起來(lái)就停不下筆，最長(zhǎng)的一篇作文《二十年后回故鄉(xiāng)》寫(xiě)了1600多字。她的.作文語(yǔ)句通順、不乏好詞好句和引經(jīng)據(jù)典，文筆或自由灑脫，或富有哲理，經(jīng)常被作為范文在班上朗讀，并被推薦參加全國(guó)性作文競(jìng)賽。閱讀使該生積累了豐富的知識(shí)，課堂上總能聽(tīng)到她精彩而獨(dú)到的發(fā)言，常得到老師和同學(xué)的夸贊；在科技創(chuàng)新大賽、演講比賽、朗誦比賽等各類(lèi)比賽中經(jīng)常能看到她獲得好成績(jī)。
她經(jīng)常把自己看過(guò)的好書(shū)帶到班級(jí)圖書(shū)角，推薦給同學(xué)們看，和同學(xué)交流讀書(shū)心得。她不但是同學(xué)們閱讀的好伙伴，更是老師的好幫手。
閱讀之星主要事跡12
xxx同學(xué)是一個(gè)愛(ài)書(shū)的女孩。她愛(ài)讀書(shū)，覺(jué)得讀書(shū)就像嚼口香糖，甜甜的；一本好書(shū)就像喝牛奶，有營(yíng)養(yǎng)，味道好；有了書(shū)的熏染，她擁有自信與快樂(lè)。
在學(xué)校的宣傳帶動(dòng)下，xxx同學(xué)的家長(zhǎng)也很支持學(xué)校的工作，給她購(gòu)買(mǎi)了好多書(shū)在家閱讀。每天都會(huì)靜靜地聽(tīng)著爸爸講述著連環(huán)畫(huà)的內(nèi)容，從此，我便與書(shū)結(jié)下了不解之緣。
雖然讀書(shū)并不是一件輕松的事，它需要用腦、用心，還要有毅力，但是xxx同學(xué)覺(jué)得讀書(shū)很有樂(lè)趣。因?yàn)闀?shū)是人類(lèi)智慧的源泉，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，它就像一只小船載著我在知識(shí)的海洋里遨游。她把書(shū)當(dāng)作了生活中不可缺少的精神營(yíng)養(yǎng)品，就像高爾基說(shuō)的'一樣：“我撲在書(shū)本上，就像饑餓的人撲在面包上那樣�！�
爸爸媽媽給我的零用錢(qián)，xxx同學(xué)常常是舍不得花，都攢起來(lái)買(mǎi)書(shū)；每逢生日，爸媽問(wèn)我要什么禮物時(shí)，她總會(huì)說(shuō)：“給我買(mǎi)一本書(shū)吧�！痹谒块g里的書(shū)桌上，排列著各式各樣的書(shū)：從小小的薄薄的連環(huán)畫(huà)，到大大的厚厚的作文書(shū)、小說(shuō)，應(yīng)有盡有。在學(xué)校更是一個(gè)“書(shū)迷”。有時(shí)候讀到高興的情節(jié)時(shí)，她會(huì)情不自禁地手舞足蹈，有時(shí)候讀到悲傷的情節(jié)時(shí)，會(huì)為主人公那不幸的遭遇而憤憤不平，同時(shí)也由得流下了同情的眼淚。書(shū)又像我的良師益友，從不同的角度啟迪著她，引導(dǎo)著她，跟她面對(duì)面地交談。
正因?yàn)閻?ài)讀書(shū)，xxx同學(xué)多次在學(xué)校讀書(shū)交流活動(dòng)中被評(píng)為“優(yōu)秀小讀者”，并在鎮(zhèn)中心學(xué)校組織的作文比賽中獲得二等獎(jiǎng)。
書(shū)給她打開(kāi)了另一個(gè)色彩斑斕的世界，書(shū)將永遠(yuǎn)伴隨xxx同學(xué)的成長(zhǎng)！
閱讀之星主要事跡13
候選人：xxx
事跡簡(jiǎn)介：
我愛(ài)讀書(shū)，我愛(ài)那徜徉在純美世界里的《安徒生童話》，我愛(ài)那穿梭在奇妙的魔法世界里的《哈利·波特》，我愛(ài)那潺潺小溪般的.《繁星·春水》，我愛(ài)那動(dòng)蕩時(shí)代的史詩(shī)《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》，我愛(ài)那人性與道德的呼喚《復(fù)活》……也許正是讀過(guò)了這些書(shū)，才領(lǐng)悟了古人所說(shuō)的：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。
朱熹曾說(shuō)過(guò)：讀書(shū)有三到，心到，眼到，手到。也就是說(shuō)，在閱讀時(shí)我們要做到用心去感悟，用眼去欣賞，還要多做讀書(shū)筆記。每當(dāng)我遇到一些優(yōu)美詞句時(shí)，總會(huì)去摘錄下來(lái)。當(dāng)讀到一些名著時(shí)，我總會(huì)先了解該書(shū)的作者以及該書(shū)的創(chuàng)作背景，以便更加理解這本書(shū)。同時(shí)，當(dāng)一本書(shū)閱讀完時(shí)我也會(huì)去總結(jié)這本書(shū)的故事大意和人物性格，這樣將來(lái)會(huì)方便我再次閱讀。一開(kāi)始，只是將這個(gè)作為一個(gè)良好的閱讀習(xí)慣，卻沒(méi)想到這個(gè)好習(xí)慣會(huì)在考試中助我一臂之力。
讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。曾經(jīng)的我詞語(yǔ)生澀，語(yǔ)句不通，就連小小的片段練習(xí)都寫(xiě)不好。但是現(xiàn)在，因?yàn)殚喿x量的增大，優(yōu)美詞句的積累使我的寫(xiě)作水平大幅度的提高。
古人讀書(shū)為求黃金屋，顏如玉，而今我讀書(shū)，小而言之，為已為家為將來(lái)；大而言之，為黨為國(guó)為人民。豪情壯志在心中，一腔熱血誦心靈。
閱讀之星主要事跡14
今年7歲的睿睿在呼和浩特市關(guān)帝廟街小學(xué)讀一年級(jí)，因每年圖書(shū)借閱量達(dá)上百本、參加線下活動(dòng)多、到館率高、閱讀筆記完整等優(yōu)勢(shì)，入選內(nèi)蒙古圖書(shū)館“閱讀之星”。
“這要感謝我的媽媽?zhuān)撬浑x不棄的‘陪看’，才讓我養(yǎng)成了閱讀的好習(xí)慣……”4月23日，睿睿在接受采訪時(shí)開(kāi)心地告訴記者，圖書(shū)館是他每周末必去的地方，他喜歡在圖書(shū)館里暢游書(shū)海、參加線下活動(dòng)，更喜歡圖書(shū)館里的看書(shū)氛圍。
“孩子每天都會(huì)騰出半個(gè)小時(shí)到一個(gè)小時(shí)的時(shí)間看書(shū)，和小伙伴分享閱讀已經(jīng)成為他的習(xí)慣。”睿睿的媽媽樊曉娟告訴記者，孩子愛(ài)看書(shū)確實(shí)和她有必然的關(guān)系。因?yàn)樗救艘彩窒矚g閱讀，在孩子一兩歲的時(shí)候，樊曉娟就開(kāi)始帶著孩子去圖書(shū)館看書(shū)，那個(gè)時(shí)候樊曉娟還是看自己喜愛(ài)的圖書(shū)，孩子是“陪看”。在孩子三四歲的時(shí)候，樊曉娟開(kāi)始領(lǐng)著孩子去內(nèi)蒙古圖書(shū)館少兒館看繪本，她在一旁變成了“陪看”。從繪本到百科，再到科學(xué)、歷史類(lèi)書(shū)籍，睿睿的讀書(shū)習(xí)慣就在這樣的過(guò)程中慢慢形成了。如今，睿睿對(duì)讀書(shū)有著極大的興趣，看起書(shū)來(lái)相當(dāng)專(zhuān)注，周?chē)?環(huán)境很難打擾到他。
“孩子3天就能看完一本書(shū)，閱讀的速度明顯提升�！狈畷跃暾f(shuō)起讀書(shū)對(duì)孩子的影響，似乎有說(shuō)不完的話。她告訴記者，以讀促學(xué)，孩子的學(xué)習(xí)能力有了提高，認(rèn)字、組詞等對(duì)他來(lái)說(shuō)毫無(wú)難度。而且孩子的自信大大提升，回答問(wèn)題積極踴躍，表達(dá)能力很棒，經(jīng)�！罢Z(yǔ)出驚人”，各類(lèi)知識(shí)、常識(shí)也有了一定的積累，好的閱讀習(xí)慣更是促進(jìn)了良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成……
“我以后還想當(dāng)一名圖書(shū)管理員呢……”采訪的最后，睿睿滿懷憧憬地說(shuō)道。
閱讀之星主要事跡15
我是一名五年級(jí)的學(xué)生，一個(gè)積極上進(jìn)、活潑開(kāi)朗的陽(yáng)光小女孩。我有許多興趣愛(ài)好，特別喜歡讀書(shū)，讀各種有益的書(shū)。
看著長(zhǎng)輩們見(jiàn)多識(shí)廣的樣子，我很崇拜。當(dāng)爺爺告訴我，讀了書(shū)，就能“秀才不出門(mén)，盡知天下事”時(shí)，我自然而然地對(duì)讀書(shū)產(chǎn)生了極大的興趣，書(shū)在我面前打開(kāi)了一個(gè)神奇的窗口。
就是在這種環(huán)境下，我與書(shū)結(jié)下了不解之緣，在書(shū)中結(jié)識(shí)了那么多可愛(ài)的小生靈：有美麗善良的美人魚(yú)、有天真可愛(ài)的小紅帽、有好吃懶惰的大狗熊……我用稚氣的眼睛去看，用天真的童心去品，從《狼來(lái)了》的故事中懂得了誠(chéng)實(shí)，從《賣(mài)火柴的小女孩》童話中學(xué)會(huì)了同情，從《鑿壁借光》的成語(yǔ)典故中知道了勤奮。
隨著年齡不斷增長(zhǎng)，我和書(shū)的關(guān)系也越來(lái)越密切。書(shū)桌上、床柜里、椅子上到處都擺滿了許多書(shū)。課余時(shí)間，其他同學(xué)都在活動(dòng)時(shí)，總能看到我捧起書(shū)本，默默閱讀的身影。每天晚上，我都會(huì)全神貫注地拿書(shū)來(lái)看，在書(shū)海里盡情地遨游著，直到深夜，媽媽也常來(lái)催促我趕快睡覺(jué)。小學(xué)五年的時(shí)間里，我根據(jù)老師和父母的推薦閱讀了大量的書(shū)籍。幾年來(lái)讀完了中國(guó)古典四大名著中的《水滸傳》《三國(guó)演義》和《西游記》。除名著以外，我還喜歡看兒童小說(shuō)、神話故事、科普科幻故事、文學(xué)史、寓言故事等方面的書(shū)籍�！渡倌昕茖W(xué)博覽》《神秘的太空，勇敢的飛行家》《腦海探索》《魔袋小百科》等書(shū)籍，陶冶了我的心靈，提高了我的想象力；《微笑著面對(duì)生活》《崇高的心靈》等書(shū)籍教我懂得了做人的道理；《怎樣寫(xiě)日記》《語(yǔ)文大世界》等書(shū)籍讓我提高了寫(xiě)作水平。
書(shū)香伴我成長(zhǎng)，培養(yǎng)了我刻苦鉆研的`學(xué)習(xí)精神和良好的思想品質(zhì)。在學(xué)習(xí)道路上，我具有強(qiáng)烈的求知欲，勤于動(dòng)腦，善于思考，每學(xué)期的學(xué)習(xí)成績(jī)均在全級(jí)名列前茅，每學(xué)期均被評(píng)為校級(jí)“三好學(xué)生”“閱讀之星”和“優(yōu)秀少先隊(duì)員”。
書(shū)香伴我成長(zhǎng)，培養(yǎng)了我豐富的興趣愛(ài)好。在學(xué)校異彩紛呈的文藝匯演和各種主題教育活動(dòng)中，經(jīng)常會(huì)看到我主持節(jié)目的風(fēng)采；在學(xué)校的“紅領(lǐng)巾小廣播”中，總能聽(tīng)到我的聲音。我會(huì)牢記“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”的古訓(xùn)勇往直前，在書(shū)海中揚(yáng)帆起航，乘風(fēng)破浪，爭(zhēng)取早日到達(dá)更加光輝的彼岸。
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