最美家庭事跡材料范文
無論是在學校還是在社會中，大家都寫過事跡材料，肯定對各類事跡材料都很熟悉吧，事跡材料可以起到引導讀者認識先進，學習先進的作用。我敢肯定，大部分人都對擬定事跡材料很是頭疼的，下面是小編收集整理的最美家庭事跡材料范文，希望能夠幫助到大家。
最美家庭事跡材料范文1
XX的家在安徽蒙城，XX和老公都是一名小學老師。從小XX的母親就教育她要勤儉節(jié)約，結(jié)婚后她依舊保留著這個中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，關(guān)注環(huán)境問題，所以創(chuàng)立綠色家庭，倡導低碳生活的活動一向在她們家進行著。
一、營造綠色氛圍，引領(lǐng)綠色新風尚
XX的家住在綠洲雅苑。當年選擇房子時因為小區(qū)有綠這個字，XX便對它有了好感，才決定定居在此。XX結(jié)婚20多年來，全家在洗刷時盡量使用香皂、洗衣皂，刷洗餐具碗筷時經(jīng)常用無磷的洗潔精，不浪費衛(wèi)生紙。她還經(jīng)常像朋友宣傳低碳生活的好處。裝修房子時，為堅決不使用甲醛、苯一類的反射性超標的裝修材料。她總把家里打掃得干干凈凈，屋里和陽臺上種著一些小花草，這樣既不占地方，并且還能美化家里的環(huán)境，凈化家里的空氣。在陽臺上栽種各樣花木，令人賞心悅目、心曠神怡。去過她家的人都會為她家的干凈整潔所吸引，所以周圍鄰居也異常喜歡到她家來玩，既能夠欣賞美麗景色、呼吸新鮮空氣，也能夠聽XX傳授栽花的心得，她也鼓勵鄰居種些花草以美化環(huán)境。XX還經(jīng)常無償給鄰居家供給花草。她除了把自我家里打掃干凈之外，XX不忘外面的樓梯，只要有時間就勤于打掃，堅持一塵不染。周圍鄰居看在眼里，記在心里，也就不在樓梯上亂扔垃圾了。正是這樣一個平凡的家庭在創(chuàng)建綠色家園的同時，引領(lǐng)著整個小區(qū)的綠色家庭創(chuàng)立，養(yǎng)成了人人參與綠化環(huán)境的好習慣。
二、自覺培養(yǎng)環(huán)保習慣，堅持從娃娃抓起
XX和她的丈夫在學校里帶頭開展環(huán)保行動，并用自我約束的行為習慣去教育、感染他們的學生，從小養(yǎng)成良好的環(huán)保習慣。她經(jīng)常利用“4.22世界地球日”、“6.5世界環(huán)境日”、“3.12日植樹節(jié)”等節(jié)假日宣傳環(huán)保知識。并且要求孩子們回家把保護環(huán)境，低碳生活落實在行動上，時時以保護環(huán)境為標準。在家里、學校里養(yǎng)成隨手關(guān)燈的習慣、家里用過的洗菜水和洗衣水可以存著用來拖地；再用來沖廁所，淘米的水用來澆灌花草，堅持“廢物利用”。堅持少用方便袋，不用一次性筷子、減少一次性產(chǎn)品的.消費，降低白色污染。在她的影響下，她班的學生都有了宣傳使用環(huán)保產(chǎn)品的理念。
三、樹立環(huán)保意識，爭做環(huán)保志愿者
XX作為學校的環(huán)保志愿者，多年來，經(jīng)常參與社會公益活動，時時處處關(guān)心環(huán)保，宣傳環(huán)保，監(jiān)督環(huán)保。她總要抽出時間參加學校的清潔周活動，多年來被評為“文明校園”，也少不了她的功勞。她經(jīng)常利用大課間結(jié)束的時間倡導學生到校園里撿垃圾，清理垃圾，為此受到了學校老師和校領(lǐng)導的一致好評。節(jié)假日，她也會倡導學生“小手拉大手”，帶著爸爸媽媽到公園撿垃圾，清潔公園周圍的環(huán)境。此舉不但培養(yǎng)了學生養(yǎng)成講衛(wèi)生，愛護環(huán)境的習慣，同時也帶動家長保護環(huán)境的意識。也受到家長的擁護。
四、積極倡導綠色出行，低碳生活，勇當綠色傳播者
蔚藍的天空，清新的空氣，這是我們追求的夢想。然而當我們城市里穿行的汽車越來越多，道路顯得越來越狹窄時；當路上花費的時間越來越多，出行不再便捷時；當空氣污染，藍天白云難以再見時——我們要思考、改變我們的自身行為、重新考慮出行方式。隨著社會的進步和發(fā)展，低碳生活已成為我們急需建立的一種自然、綠色、健康的生活方式。為進一步推動綠色出行，防止大氣污染。她經(jīng)常在微信群、朋友圈倡議：爭做綠色出行的先行者。“有車族”帶頭選擇騎自行車或步行或公交車上下班，堅持每周少開一天車，多步行，多騎車，多乘坐綠色公交車。
走低碳之路、建綠色蒙城是我們的共同責任。倡導“綠色出行、低碳生活”XX和他老公做到了，她在身體力行，用愛心、恒心去關(guān)注自然環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保理念，用勇氣去改變生活習慣。也讓我們攜手一起保護環(huán)境，綠色出行，低碳生活。把我們的家鄉(xiāng)建設(shè)的更好。
最美家庭事跡材料范文2
XX，是崇信縣濱河路社區(qū)一名普通的網(wǎng)格員，家中四口人。丈夫XX是中國農(nóng)業(yè)銀行崇信縣支行的一名經(jīng)理，女兒王雪20xx年以全縣第九名的成績考入一所“985”、“雙一流”大學——中國海洋大學，目前是一名大三學生。兒子王翊銘同年考入崇信一中實驗班，現(xiàn)在是一名高三學生。孩子的教育是一個家庭當中非常重要的活動，每個孩子都是不同的，他們深知因材施教的重要性。在孩子成長的過程中，他們夫妻二人所做的主要是引導孩子如何做人、如何自覺學習，并且盡量給他們提供一個自由自在、快樂成長的環(huán)境。
“給予自由”≠“放任自流”
給孩子自由成長的空間并不是放任他們不管，在孩子小的時候，他們會告訴孩子應(yīng)該做什么事，以及什么事情是對的、什么事情是錯的，給他們樹立正確的是非觀念。他們的女兒小時候比較靦腆，他們就鼓勵孩子多參加學校的集體活動，比如運動會、舞蹈興趣小組等等，讓她多和同學相處、交流，變得開朗一點。他們的兒子小時候比較活潑，他們就鼓勵他競選班干部，在為班級服務(wù)的同時培養(yǎng)他的責任心。如果孩子犯了一些原則性的錯誤，夫妻二人則會非常嚴厲地批評他們，告訴他們這樣做是不對的，并且分析為什么不對。但是批評和打罵是有區(qū)別的，他們盡量不打罵孩子，否則會給孩子留下心理陰影，或者使孩子也學會這種不好的教育方式。在道德和生活習慣等方面，他們給孩子制定正確的規(guī)范，要求孩子遵守這些規(guī)范，首先做一個遵紀守法、善良有道德的人，養(yǎng)成良好的'生活習慣。
尊重孩子平等對話
在孩子很小的時候，他們總是不自覺地以孩子的交流方式跟孩子進行溝通，例如哄他們吃飯、睡覺的時候，也用的是小孩子的“語言”跟他們對話，這樣的話他們就很容易接受。孩子們在青春期的時候也都產(chǎn)生過逆反心理，一開始他們處理得并不好，經(jīng)常發(fā)生矛盾。后來便嘗試從他們那個年紀的心理出發(fā)，和他們站在平等的位置上，了解他們是怎么想的，他們?yōu)槭裁匆鲞@件事。這樣一來，也不會輕易向孩子們發(fā)脾氣了，孩子們也更愿意交流他們的想法了，許多事情都能迎刃而解。
給予“自由”注重引導
給與孩子自由成長的空間，其實就是引導他們的行為，而不是主導他們的行為。為了讓孩子們學會自我反思的能力，孩子的父親經(jīng)常讓他們做完作業(yè)后先自己批改自己的作業(yè)，找出自己的問題，并且自己分析為什么會做錯，對于做對的題目，也鼓勵他們想一想其他的解題方法。從小培養(yǎng)孩子的這種思維方式，使得他們在初中、高中能夠自覺學習，經(jīng)常反思自己學習和生活中的問題，在下一個階段加以改正，做得更好。
生活中也是一樣，他們要求孩子對自己的行為負責，自己的東西要收好，什么東西放在哪要心里有數(shù)，用完東西要及時放回原位，不能亂丟。遇到問題時，孩子們的思維通常是把難題看成一個整體，他們所做的就是引導他們?nèi)绾伟岩粋�復雜的問題分成一個個小的部分，讓孩子一步一步去解決它。對于一些小的挫折，鼓勵孩子自己從中站起來，不要因為心疼孩子就把他們保護得太好，相反，他們能從挫折中收獲很大的進步。
互相學習共同成長
孩子們興趣愛好都比較廣泛，兒子喜歡做手工，XX就給他提供材料，讓孩子在網(wǎng)上學習照著做，還自己學圍棋和編程，她都非常支持。女兒喜歡讀書、書法和寫作，她鼓勵孩子到圖書館借書，非常喜歡的書也可以買來看，她自己練字、寫詩，過年的時候給家里寫春聯(lián)。孩子們的興趣愛好基本都是自己感興趣、自己愿意學的，看著他們的成果，夫妻二人非常高興。
他們的家庭家是千千萬萬個家庭中極其普通的一個家庭，但又是一個很不一般的家庭。在這個家庭里，家庭成員之間構(gòu)建了一個相互理解、和睦相處的生活氛圍；有一個積極健康的生活態(tài)度；有一個熱愛生活、珍惜所有的心態(tài)……他們用自己的實際行動進一步弘揚了中華民族尊老、愛幼、盡孝道、講親情、重環(huán)保等傳統(tǒng)美德。
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