三亞市崖城中學(xué)先進(jìn)事跡材料

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過事跡材料，肯定對(duì)各類事跡材料都很熟悉吧，事跡材料有兩種用途：一是宣傳典型，二是評(píng)選先進(jìn)。想必許多人都在為如何寫好事跡材料而煩惱吧，以下是小編為大家整理的三亞市崖城中學(xué)先進(jìn)事跡材料，希望能夠幫助到大家。

　　一、 基本情況

　　崖城中學(xué)坐落在三亞市崖城鎮(zhèn)風(fēng)景如畫的寧遠(yuǎn)河畔，是三亞市西部地區(qū)培養(yǎng)人才的搖籃。學(xué)校創(chuàng)辦于1926年，占地面積90111平方米，由教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)、學(xué)農(nóng)基地四部分組成，校園綠樹成蔭、環(huán)境幽雅、布局合理、設(shè)施先進(jìn)。有實(shí)驗(yàn)室、儀器室、語音室、電腦室、舞蹈室、美術(shù)室、多媒體教室、報(bào)告廳和400m標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)全面配套，圖書館藏書總共97321余冊(cè)。學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)班46個(gè)，學(xué)生2399人，教職工148人，是目前三亞市規(guī)模最大的初級(jí)中學(xué)。

　　近年來，崖城中學(xué)全體師生員工在學(xué)校新領(lǐng)導(dǎo)班子率領(lǐng)下，求真務(wù)實(shí)，銳意進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，全面推行素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量，狠抓校園文明生態(tài)建設(shè)，形成了良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，在德、智、體、美、勞全面都取得了令人矚目的成績(jī)。學(xué)校先后榮獲“全國(guó)五四紅旗團(tuán)委創(chuàng)建單位”、“海南省文明單位”、“海南省教育系統(tǒng)先進(jìn)單位”、“海南省生態(tài)文明學(xué)校創(chuàng)建一等獎(jiǎng)”、“海南省學(xué)校藝術(shù)教育工作先進(jìn)單位”、“海南省貫徹《學(xué)校體育條例》先進(jìn)單位”、“海南省現(xiàn)代技術(shù)教育和實(shí)驗(yàn)教學(xué)先進(jìn)學(xué)�！�、“海南省義務(wù)教育課程改革樣本學(xué)校”、“海南省農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育合格學(xué)�！薄ⅰ昂Ｄ鲜〉诙�屆中小學(xué)舞蹈專場(chǎng)比賽二等獎(jiǎng)”、“三亞市精神文明創(chuàng)建先進(jìn)工作單位”、“三亞市先進(jìn)學(xué)校、”“三亞市‘兩基’先進(jìn)單位”、“三亞市先進(jìn)基層黨組織”、“三亞市實(shí)施小公民道德建設(shè)計(jì)劃先進(jìn)集體獎(jiǎng)” 、“三亞市中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位”“三亞市中小學(xué)早操會(huì)操一等獎(jiǎng)”、“三亞市校園藝術(shù)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”和“三亞市中小學(xué)早操會(huì)操組織獎(jiǎng)”等光榮稱號(hào)，還被市教育局確定為文藝群舞、少年田徑運(yùn)動(dòng)培訓(xùn)基地。

　　二、主要成績(jī)

　�。ㄒ唬�樹立科學(xué)的辦學(xué)思想和辦學(xué)目標(biāo)

　　1、辦學(xué)思想：遵循“德育為首 教學(xué)為主 全面育人 發(fā)展特色”的辦學(xué)思想，實(shí)施以德育教育為核心，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育，讓每一位農(nóng)村孩子都得到更好的發(fā)展。

　　2、辦學(xué)目標(biāo)：以創(chuàng)建特色學(xué)校作為實(shí)施教育的突破口，積極推進(jìn)“規(guī)范化”、“品牌化”、“現(xiàn)代化”進(jìn)程，不斷改善辦學(xué)條件，優(yōu)化

　　教育資源，提升辦學(xué)品位，把崖城中學(xué)建設(shè)成全省一流的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)，打造成“農(nóng)村中的城市中學(xué)”。

　�。ǘ�）構(gòu)建和諧的人際關(guān)系, 全心全意為師生做好事辦實(shí)事

　　我校是一所農(nóng)村初中，辦學(xué)條件、教學(xué)設(shè)施不如人意，而要提高教學(xué)教育質(zhì)量，取得師生的信任和好感，調(diào)動(dòng)了教師的積極性，增強(qiáng)了凝聚力，主要的理念是“實(shí)施和諧教育”。為了構(gòu)建和諧的學(xué)校人際關(guān)系，我校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持以校為家，想方設(shè)法多為學(xué)校和教職工做點(diǎn)事。每年春節(jié)前后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也要到校園巡查。我校工會(huì)還積極組織開展了教職工互助互濟(jì)活動(dòng)，每當(dāng)教師家有困難，我校都會(huì)盡力幫助解決，現(xiàn)已先后幫助了二十多名教職工；碰到節(jié)假日，如“六一節(jié)”、“三八節(jié)”，我校都會(huì)給教師子女、女教師同胞帶去良好的祝福以及發(fā)放節(jié)日禮物。近期，我校師生還為本校白血病患者林德琦同學(xué)共捐款了12119元；為玉樹災(zāi)區(qū)捐款3萬多元；為患重病的王麗娟老師捐款15310元。我校多次獲得了“三亞市先進(jìn)基層黨組織”和“崖城鎮(zhèn)教育先進(jìn)工作單位”光榮稱號(hào)。

　�。ㄈ�）健全學(xué)校制度，強(qiáng)化學(xué)校管理

　　幾年來，根據(jù)學(xué)校我實(shí)際，我校逐步制定和完善了一系列規(guī)章制度，內(nèi)容涉及教學(xué)、后勤、保衛(wèi)、食堂、衛(wèi)生、考勤獎(jiǎng)罰等，形成了“領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生”之間互相監(jiān)督、互相促進(jìn)的“管理鏈”，確保了學(xué)校的各項(xiàng)工作，有章必循、違章必究。經(jīng)過多方面的努力，學(xué)校管理工作得到了師生和社會(huì)的好評(píng)。我校還先后榮獲了省政府頒發(fā)的“海南省文明單位”、市政府頒發(fā)的“三亞市精神文明建設(shè)工作先進(jìn)單位”。

　　“細(xì)節(jié)決定成敗，習(xí)慣決定一生”。近年來，我校制定了《崖城中學(xué)先進(jìn)班級(jí)評(píng)選方案》、《崖城中學(xué)課堂師生互評(píng)》、《崖城中學(xué)績(jī)效工資實(shí)施方案》等細(xì)則，注重常規(guī)教學(xué)和常規(guī)管理，讓教師關(guān)注教學(xué)的每一個(gè)細(xì)節(jié)，真正做到教書育人，改變以往懶散、得過且過的不良習(xí)慣，調(diào)動(dòng)師生每一個(gè)元素的作用，使教育教學(xué)質(zhì)量得到整體提升。今年我校教師累計(jì)有26篇論文在各級(jí)各類論文評(píng)比中獲獎(jiǎng)；21名教師分別榮獲國(guó)家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎(jiǎng)。在2010—2011學(xué)年三亞市教師各學(xué)科競(jìng)賽評(píng)比活動(dòng)中，有10名教師獲得一等獎(jiǎng)；14名教師獲得二等獎(jiǎng)；22名教師獲得三等獎(jiǎng)。去年，我校有3名教師分別被評(píng)為三亞市先進(jìn)教育工作者、優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班主任；2名教師被評(píng)為“崖城鎮(zhèn)先進(jìn)教育工作者”，10名教師被評(píng)為“崖城鎮(zhèn)優(yōu)秀教師”，4名教師被評(píng)為“鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任”。

　　（四）加強(qiáng)學(xué)生人格教育，做好學(xué)生的德育工作

　　為了樹立良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，順利開展學(xué)校的德育工作，我校定期召開年級(jí)組長(zhǎng)和班主任工作會(huì)議，檢查、督促德育工作計(jì)劃落實(shí)情況，推廣好經(jīng)驗(yàn)好做法，認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等，利用每周一升旗儀式和主題班會(huì)課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義、集體主義教育；每到重大節(jié)日，利用橫幅、展覽、標(biāo)語、黑板報(bào)等宣傳工具，開展“講文明、樹新風(fēng)”、“告別不文明言行”、“遠(yuǎn)離毒品”、“學(xué)雷鋒、助老人”、“愛我三亞，愛我家鄉(xiāng)”等教育活動(dòng)，要求全體學(xué)生穿校服，戴胸卡，使他們愛國(guó)守法，明禮誠信，團(tuán)結(jié)友善，做一位合格的中學(xué)生。鼓勵(lì)班主任積極家訪、電訪。努力做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，學(xué)校每學(xué)年定期召開了不同等級(jí)家長(zhǎng)座談會(huì)，建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)。通過了開展多種教育活動(dòng)，學(xué)生涌現(xiàn)出一批積極分子。在2011年，有200名學(xué)生加入共青團(tuán)組織，1名學(xué)生被評(píng)為“海南省優(yōu)秀學(xué)生干部”，2名學(xué)生被評(píng)為“海南省三好學(xué)生”，9名學(xué)生分別被評(píng)為“三亞市優(yōu)秀學(xué)生干部”和“三亞市三好學(xué)生”。

　�。ㄎ澹┘訌�(qiáng)校本培訓(xùn)，塑造高素質(zhì)、新型的師資隊(duì)伍

　　幾年來，我校不斷深入地開展校本研訓(xùn)工作，學(xué)校從各學(xué)科骨干中挑選素質(zhì)高、業(yè)務(wù)強(qiáng)的教師負(fù)責(zé)培訓(xùn)過程的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，在教師之間實(shí)行“師徒制”，通過經(jīng)驗(yàn)豐富的骨干教師對(duì)年輕教師“一對(duì)一”的傳、幫、帶，一批青年教師脫穎而出，成為業(yè)務(wù)的尖子。為了使本校崗位培訓(xùn)能按時(shí)、按質(zhì)、按量而行，在辦學(xué)經(jīng)費(fèi)緊張的情況下，我校撥出80540元用于教師的外出學(xué)習(xí)和培訓(xùn)工作。以此促進(jìn)我校教師素質(zhì)的全面提高。我校也獲得了“三亞市2007年度教師培訓(xùn)工作先進(jìn)單位”。

　�。�六）狠抓教學(xué)常規(guī)管理，從管理中要質(zhì)量

　　教學(xué)是學(xué)校工作的主旋律，一所學(xué)校的生命力是否強(qiáng)盛，主要是看它的教學(xué)質(zhì)量。特別是在抓九年級(jí)畢業(yè)生的迎考工作上，我校多次召開了前所未能的中招研討會(huì)，制定出具體措施，對(duì)學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，使畢業(yè)班的升學(xué)率急劇上升。在我校2011年中招考試中，有4人滿分，達(dá)省一級(jí)學(xué)校分?jǐn)?shù)線有115人。其中，有1人被海南中學(xué)錄取，3人分別考取了海南僑中、海師附中和國(guó)興中學(xué)省屬重點(diǎn)中學(xué)；考上市一中的學(xué)生總共106人；在社會(huì)各界引起強(qiáng)烈的反響，中招成績(jī)繼續(xù)居全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)之首。

　�。ㄆ撸┮运囆g(shù)教育為突破口，發(fā)展特色教育，提高學(xué)生綜合素質(zhì)

　　近年來，我校構(gòu)建起以藝術(shù)教育為紐帶，貫穿學(xué)校教育、教學(xué)管理于一體，發(fā)揮學(xué)校教育整體功能的“藝術(shù)教育特色”辦學(xué)模式，顯示出獨(dú)特的辦學(xué)特色，組建了數(shù)理化奧賽班、音樂班、美術(shù)班、體育隊(duì)、舞蹈隊(duì)等興趣小組，定期在校內(nèi)舉行各學(xué)科比賽，使學(xué)校的第二課堂活動(dòng)生機(jī)勃勃、豐富多彩，有效地促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，全面提高了學(xué)生綜合素質(zhì)，在各級(jí)各類競(jìng)賽中，我校學(xué)生取得了驕人的成績(jī)。在今年的奧林匹克國(guó)家級(jí)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)8人，省級(jí)、市級(jí)獲獎(jiǎng)20人次，其中，張超同學(xué)獲全國(guó)數(shù)學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，鄭源斌同學(xué)獲全國(guó)物理競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，陳俊杉同學(xué)獲全國(guó)英語競(jìng)賽三等獎(jiǎng)；在2010年教育部微軟攜手助學(xué)博客作品創(chuàng)新學(xué)生評(píng)比活動(dòng)中，榮獲全國(guó)一等獎(jiǎng)；在征文比賽中，獲得國(guó)家、省、市級(jí)等獎(jiǎng)項(xiàng)11人次； 2007年，在市第二套廣播體操比賽中，榮獲中學(xué)組一等獎(jiǎng)，在2009年和2011年的三亞市第九、第十屆中小學(xué)校園藝術(shù)節(jié)中，分別榮獲了舞蹈專場(chǎng)表演中學(xué)組2個(gè)一等獎(jiǎng)，合唱專場(chǎng)一、二等獎(jiǎng)、獨(dú)唱一、三等獎(jiǎng)、書畫比賽教師組一、三等獎(jiǎng)各2名和學(xué)生組二、三等獎(jiǎng)若干名及“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”等優(yōu)異成績(jī)；在三亞市“新農(nóng)村杯”繪畫比賽中，有2名同學(xué)榮獲二等獎(jiǎng)；此外，這五年來，我校連續(xù)舉辦了五屆“慶國(guó)慶”師生大型書畫展，“興校杯”演講比賽，“時(shí)光杯”校園卡拉OK比賽和元旦文藝晚會(huì)。這些活動(dòng)有效地促進(jìn)了學(xué)生個(gè)性發(fā)展，提高了學(xué)生綜合素質(zhì)，努力實(shí)踐了新課程改革的要求，得到了社會(huì)和家長(zhǎng)的熱烈歡迎和稱贊，近期，在第十二屆中學(xué)理科實(shí)驗(yàn)操作大賽中，我校選手表現(xiàn)突出，共獲得化學(xué)實(shí)驗(yàn)省級(jí)一等獎(jiǎng)，生物實(shí)驗(yàn)二、三等獎(jiǎng)，物理實(shí)驗(yàn)三等獎(jiǎng)的佳績(jī)。在三亞市第五屆中學(xué)生男子足球賽中榮獲第四名，在三亞市首屆中學(xué)生男子籃球賽中榮獲初中組總冠軍。省市領(lǐng)導(dǎo)到我校視察時(shí)，對(duì)于我校這種以藝術(shù)教育為手段，發(fā)展特色教育，提高學(xué)生綜合素質(zhì)的做法給予充分肯定，并要求向全省推廣。

　　一份耕耘，一份收獲。今年，我校又被市教育局定為“海南省規(guī)范學(xué)校創(chuàng)建單位”。崖城中學(xué)飽經(jīng)了85年的風(fēng)雨洗禮，從滄桑走出，攜憧憬前進(jìn)，一所現(xiàn)代化的生態(tài)文明學(xué)校已初具規(guī)模。今后，我們將以此為契機(jī)，在上級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)和支持下，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理，加快我校實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的步伐，促進(jìn)我校各方面工作邁上新臺(tái)階，升級(jí)我校的特色品牌教育，把崖城中學(xué)打造成省一流的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)，為三亞市教育事業(yè)的發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)！

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