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質(zhì)量先進(jìn)個(gè)人主要事跡范文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過事跡吧，根據(jù)事跡的性質(zhì)，可分為正面典型材料和反面典型材料。那么什么樣的事跡才是規(guī)范的呢？以下是小編幫大家整理的質(zhì)量先進(jìn)個(gè)人主要事跡范文，希望對(duì)大家有所幫助。
質(zhì)量先進(jìn)個(gè)人主要事跡范文1
葉x，42歲，在職研究生。1984參加工作。現(xiàn)任浙江省溫嶺市人民政府市長。20xx年，獲浙江省科技強(qiáng)市工作先進(jìn)個(gè)人。
認(rèn)準(zhǔn)方向乘風(fēng)破浪
時(shí)至今日，仍然有許多浙江溫嶺人清楚地記得20xx年10月《溫嶺日?qǐng)?bào)》上的一篇署名文章，文章的標(biāo)題叫《深入實(shí)施品牌戰(zhàn)略、全面提升城市綜合實(shí)力》，它被看成了是溫嶺市再次發(fā)出加快推進(jìn)品牌興市戰(zhàn)略的動(dòng)員令。這篇文章的作者，就是溫嶺市市長兼溫嶺市質(zhì)量興市領(lǐng)導(dǎo)小組組長葉。
地處浙江東南沿海，長三角地區(qū)南翼的溫嶺市，北連寧波，西連溫州，地理位置優(yōu)越，發(fā)展基礎(chǔ)很好。在葉帶領(lǐng)下，溫嶺市非常注重發(fā)揮質(zhì)量品牌工作在經(jīng)濟(jì)社會(huì)，特別是工業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的推進(jìn)器作用，將質(zhì)量品牌經(jīng)營的理念與戰(zhàn)略引入?yún)^(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中，溫嶺市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展經(jīng)歷了由質(zhì)量立市到質(zhì)量興市再到品牌興市3個(gè)層次的戰(zhàn)略選擇，實(shí)現(xiàn)了由"數(shù)量經(jīng)濟(jì)"、"質(zhì)量經(jīng)濟(jì)"向"品牌經(jīng)濟(jì)"的.跨越。目前，溫嶺市社會(huì)經(jīng)濟(jì)綜合發(fā)展指數(shù)居全國百強(qiáng)縣(市)第34位，曾于20xx年和20xx年連續(xù)兩屆榮獲全國質(zhì)量興市先進(jìn)縣市稱號(hào)，成為浙江省唯一連續(xù)兩屆獲此殊榮的縣級(jí)市。
利用自身經(jīng)濟(jì)知識(shí)豐富、駕馭市場經(jīng)濟(jì)能力強(qiáng)的優(yōu)勢，結(jié)合溫嶺實(shí)際，葉多次下基層、下企業(yè)開展調(diào)研，及時(shí)了解各地、各企業(yè)和各領(lǐng)域在質(zhì)量品牌建設(shè)中遇到的熱點(diǎn)問題。20xx年9月，她率先提出實(shí)施質(zhì)量立市戰(zhàn)略，20xx年提出將質(zhì)量立市提升為質(zhì)量興市，20xx年9月又將質(zhì)量興市提升為品牌興市。20xx年9月，《"品牌溫嶺"""培育發(fā)展規(guī)劃》出爐，提出了建設(shè)"品牌溫嶺"的響亮口號(hào)。20xx年10月，她倡議召開了全市"推進(jìn)品牌興市、打造品牌溫嶺"動(dòng)員大會(huì)，動(dòng)員全市上下啟動(dòng)實(shí)施質(zhì)量提升品牌培育工程。
面對(duì)新形勢，葉勇于創(chuàng)新。今年，她部署開展了創(chuàng)建"溫嶺市質(zhì)量先進(jìn)鎮(zhèn)(街道)"活動(dòng)，制定了評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)，鞭策落后，這一舉措在浙江省乃至全國都有可能屬于首創(chuàng)。在企業(yè)層面，針對(duì)品牌數(shù)量少、競爭力弱的情況，她將質(zhì)量工作經(jīng)費(fèi)納入政府預(yù)算，積極鼓勵(lì)出臺(tái)重獎(jiǎng)?wù)�，如�?duì)當(dāng)年被評(píng)為中國名牌產(chǎn)品、中國馳名商標(biāo)、國家免檢產(chǎn)品、省級(jí)名牌產(chǎn)品、省著名商標(biāo)的，每個(gè)分別獎(jiǎng)勵(lì)100萬元、100萬元、20萬元、10萬元等，從而使品牌興市的政策保障體系進(jìn)一步健全，使廣大企業(yè)育牌創(chuàng)牌意識(shí)不斷增強(qiáng)。
如今，溫嶺已擁有中國名牌產(chǎn)品2個(gè)、國家免檢產(chǎn)品20個(gè)，榮獲了"中國小型泵業(yè)名城"、"中國水泵出口基地"、"中國小型空壓機(jī)之都"、"中國空壓機(jī)出口基地"等多個(gè)國家級(jí)稱號(hào)。
專家認(rèn)為，溫嶺的品牌興市工作在全國走在前列，特別是"品牌溫嶺"的規(guī)劃既統(tǒng)籌兼顧又突出重點(diǎn)地描繪了""期間溫嶺產(chǎn)業(yè)品牌、城市形象品牌、政府服務(wù)品牌和溫嶺人品牌"四大品牌"建設(shè)藍(lán)圖，對(duì)于提升溫嶺發(fā)展層次、夯實(shí)溫嶺發(fā)展后勁、重塑溫嶺整體形象具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。
質(zhì)量先進(jìn)個(gè)人主要事跡范文2
陳xx老師九六年畢業(yè)于河北師范大學(xué)漢語言教育專業(yè)。參加工作以來一直在趙圈鎮(zhèn)擔(dān)任語文課的教學(xué)，多年擔(dān)任班主任工作。工作中勤勤懇懇、盡職盡責(zé)，成績突出，是一位可以稱得起標(biāo)兵的老師。
自九六年參加工作開始，她就表現(xiàn)出一股認(rèn)真勁、拼勁。她把“為人師表的良心買賣”看得比什么都重，她明白一個(gè)孩子就是一個(gè)家庭的希望，一個(gè)孩子就是一股未來社會(huì)的堅(jiān)強(qiáng)力量。所以她對(duì)課堂一絲不茍，對(duì)學(xué)生耐心細(xì)致。初登講壇就把課上的有聲有色，僅一個(gè)月時(shí)間就在班級(jí)管理上形成了嚴(yán)謹(jǐn)有序的風(fēng)格，培養(yǎng)了強(qiáng)有力的班干部隊(duì)伍。即使在她離校參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)期間班內(nèi)秩序都井然有序，令學(xué)校老師和領(lǐng)導(dǎo)刮目相看。為了提高自身教育教學(xué)能力，她自費(fèi)訂閱教育報(bào)刊，利用業(yè)余時(shí)間鉆研業(yè)務(wù)，以提高自身教育教學(xué)素養(yǎng)。
在工作中，她急學(xué)生所急想學(xué)生所想，全心全意為了學(xué)生。典型事例，比‘如：一個(gè)叫紅霞的女生，眼睛先天性殘疾，視力只有零點(diǎn)一，因病頭顱和面相都有些異常。醫(yī)生判定她不能再上學(xué)，否則眼睛狀況會(huì)更差。但堅(jiān)強(qiáng)的紅霞不顧醫(yī)生的勸阻堅(jiān)持上學(xué)，她騎車上學(xué)放學(xué)遇到了重重困難，經(jīng)常因看不清路摔倒受傷，更有淘氣的男同學(xué)惡意搗亂，使她遭受更多傷害。陳俊茶老師了解情況后，先是把她留在自己的宿舍吃午飯，減輕她的往返困難;到入冬時(shí)，陳老師和紅霞家人商量，把她留在宿舍吃住，像慈母一樣照顧了她整個(gè)冬天。紅霞即將初中畢業(yè)時(shí)，陳老師又為她今后的生活尋找出路而多方奔走，找殘聯(lián)，找門診，為紅霞找到學(xué)習(xí)盲人按摩這一出路，并聯(lián)系好一切。堅(jiān)強(qiáng)的紅霞不負(fù)老師苦心，在身體病痛的情況下很快學(xué)好按摩，開始給周圍的鄰居、周邊村里的人按摩，并有了不錯(cuò)的效果;后來在衡水開了按摩店，生活的充實(shí)而富裕。而紅霞因此獲得了獨(dú)立生活能力，擺脫了對(duì)家庭的依賴，反而成了家中強(qiáng)有力的支柱。她們因此結(jié)下了一生的友誼。紅霞及家人逢人就說是陳老師給了紅霞這些幫助，在當(dāng)?shù)貍鳛槊勒劇?/p>
對(duì)調(diào)皮淘氣的學(xué)生，陳老師用耐心、真心、愛心對(duì)待他們。本著“捧著一顆心來，不帶半根草去”的敬業(yè)精神，她嚴(yán)格要求，細(xì)致引導(dǎo)。為了讓學(xué)生心服口服，她遇到問題掰開了揉碎了的講道理，可謂動(dòng)之以情曉之以理，很多學(xué)生在她的.引導(dǎo)下，形成了良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，她帶的班都有一種踏實(shí)自律、敢拼不怕苦不怕累的風(fēng)格。嚴(yán)的出了名，自然會(huì)有學(xué)生恨。她堅(jiān)持“寧叫學(xué)生今天恨，決不讓她明天悔”的信念執(zhí)著追求。她有句話叫“學(xué)生還小，不懂事;老師是大人就得盡量讓他們少走彎路。路遙知馬力日久見人心，孩子們是淳樸的，一旦悟透，那股恨就都化作了感激�！皭邸笔寝D(zhuǎn)化“恨”的靈丹妙藥。常有孩子回�？赐褪亲C明。
對(duì)學(xué)生嚴(yán)，對(duì)自己更嚴(yán)。她生活上節(jié)儉，從不隨便買衣服飾品，穿著樸素大方，卻從不吝嗇買書。自費(fèi)定閱有關(guān)教育的報(bào)刊，買教育教學(xué)理論方面的書，學(xué)習(xí)相關(guān)的方法技巧，提升自身教育教學(xué)能力，不斷寫些或形成論文，積累了寶貴的教育資料。對(duì)她做的事，別人贊不絕口，她卻一笑了之，因?yàn)樗J(rèn)為那都是分內(nèi)小事，不值一提，甚至對(duì)贊美感到羞澀。努力工作卻從不爭榮譽(yù)，從不計(jì)較個(gè)人得失是她的個(gè)性，她用行動(dòng)書寫自己作為老師的形象。
“一切為了孩子”是她這些年來的工作信念。從剛畢業(yè)時(shí)的血?dú)夥絼偟胶髞淼姆�(wěn)重大度，工作作風(fēng)有變化，但職業(yè)道德始終如一。無論表揚(yáng)還是批評(píng)，無論和顏悅色還是橫眉立目都是一種教育，是一種以愛為核心的教育。在這種教育中，孩子們最后都心悅誠服。
教書和育人并重是她為師的原則。作為老師，先要教學(xué)生做人，后教知識(shí)。做不好人，就學(xué)不好知識(shí)，即使學(xué)好了知識(shí)也不算人才。要先成人后成才。成人為成才奠定了性格品行基礎(chǔ)。這個(gè)原則幫她走上了較平坦的從教道路。
在她的心中，教育學(xué)生，培養(yǎng)他們成才不只是工作，更是使命、是生命的本來意義。利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)，放棄休息時(shí)間工作，不厭其煩的給學(xué)生做思想工作，在她來說都是最平常而不足道的事情。她常說“將心比心，孩子是每個(gè)家庭的希望”。不敢說她是以天下為己任，至少她在竭盡全力做好自己能做的事情。沒有轟轟烈烈的大事，只是在平平常常點(diǎn)滴小事中我們看到了一顆真實(shí)而淳樸的師心，她如春雨潤物無聲。贈(zèng)人玫瑰，手有余香。她在默默照顧呵護(hù)孩子們的同時(shí)也在滋養(yǎng)自己的生命色彩。
盡管做的不錯(cuò)，她仍時(shí)時(shí)反思，檢查自己懈怠，責(zé)備自己不夠盡力。在師德師風(fēng)學(xué)習(xí)中，她每次都認(rèn)真聽講，逐條對(duì)照自己的所作所為進(jìn)行檢查，看有哪些做得不夠好。她會(huì)在學(xué)習(xí)心得中毫不留情的揭露自己，使性格中的弱點(diǎn)無處遁形。能這樣做的實(shí)在是少，典型代表是魯迅，而她也可以說是有魯迅遺風(fēng)吧!當(dāng)然這種反思風(fēng)格在她與人交往中表現(xiàn)也很突出。他常�？吹降氖莿e人的優(yōu)點(diǎn)，而缺點(diǎn)則往往被她理解性接受，這使她寬以待人。嚴(yán)于律己，寬以待人是她一貫的風(fēng)格。同事們都感覺在她眼中就沒有不好的人，深以為怪。其實(shí)這正是她寬厚平和性格的見證，她也因此頗受大家好評(píng)。
在新課改中她積極參與其中，并有突出的表現(xiàn)。沒課改時(shí)，她自己摸索教學(xué)方式，自發(fā)進(jìn)行研究思考，遇到課改她如魚得水。主動(dòng)動(dòng)員大家申請(qǐng)課題，進(jìn)行課堂教學(xué)有效性研究，工作多做卻不居功，課題組長讓與他人。研究過程中積累了大量第一手資料素材和經(jīng)驗(yàn)。自零七年開展向杜郎口學(xué)習(xí)以來，他積極學(xué)習(xí)杜郎口資料，嘗試摸索適合本校學(xué)生的教育教學(xué)方式，成為大家學(xué)習(xí)的榜樣。在循環(huán)練課活動(dòng)中，為了修改教案，她一次次熬到深夜，教案每次都有巨大改動(dòng)。練課結(jié)束，她也有了很深的感悟：學(xué)無止境，教無止境。
工作和生活難免發(fā)生沖突，這時(shí)他盡可能是生活服從工作。孩子不滿周歲時(shí)，需回家給孩子喂奶，影響在校時(shí)間。她就利用中午休息時(shí)間備課批改作業(yè)，連飯也顧不上吃。學(xué)生們看在眼里心疼在心上。他們用自己的飯卡給老師打來平常舍不得吃的餅卷肉，老師感到了孩子們，孩子們更激勵(lì)了老師，給了她無窮的力量。年終考試閱卷人員不足，調(diào)派人手。許多人推三阻四，而她沒有任何遲疑很快趕到了學(xué)校。類似的事情不在少數(shù)。她對(duì)學(xué)校安排的工作，不管輕重總是全力做好。這樣有時(shí)會(huì)遇到人們的不理解、家人的誤會(huì)�？伤皇切πα耸拢闷胶偷藗兊暮闷婧筒唤�，用多做家務(wù)活來爭取家人的的理解和支持。她不愿講大道理，那太冠冕堂皇，她只想平靜的做自己想做該做的事，別無所求。
正是這種無欲無求的心態(tài)使她積極進(jìn)取而不患得患失。榮譽(yù)是理想的副產(chǎn)品，不懈追求中好評(píng)自然就有了。從參加工作，幾乎每年都會(huì)受到領(lǐng)導(dǎo)部門的表彰。而表彰后她更加努力。
正是因?yàn)檫@些，她在工作中總能取得優(yōu)異的成績;在同事中有很好的口碑;在領(lǐng)導(dǎo)心中是教師的楷模。本次師德師風(fēng)學(xué)習(xí)中，她的表現(xiàn)得到大家一致認(rèn)可，被評(píng)為標(biāo)兵。
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