先進個人事跡

　　在日常學習、工作和生活中，大家總少不了要接觸或使用事跡吧，根據(jù)范圍的不同，事跡可分為集體事跡和個人事跡。那么擬定事跡真的很難嗎？以下是小編整理的先進個人事跡，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

先進個人事跡1

　　xxx于1974年出生，是一名中共黨員，現(xiàn)為東興市殘聯(lián)理事長。通過工作中表現(xiàn)出的不畏勞苦的敬業(yè)精神和對殘疾人的無限深情，xxx贏得了全市殘疾人的認可和贊譽。自20xx年任現(xiàn)職以來，他正確把握時代發(fā)展節(jié)奏，創(chuàng)新服務模式，帶領(lǐng)全市殘聯(lián)系統(tǒng)走出一條具有特色的殘疾人事業(yè)發(fā)展道路，推動全市殘疾人事業(yè)工作取得顯著成效，得到自治區(qū)殘聯(lián)和防城港市殘聯(lián)及東興市委、市政府的高度肯定。

　　著力提高殘疾人社會保障水平

　　按照“托住底、補短板、保基本、廣覆蓋”的工作目標，東興市殘聯(lián)全面落實殘疾人在社會保障方面的優(yōu)惠政策，有效擴大了殘疾人的社會保障覆蓋面，使全市殘疾人普遍享有民生基本托底服務保障，基本生活有了穩(wěn)定的制度性保障�！笆�三五以來”，市殘聯(lián)實施殘疾人兩項補貼制度，并逐步提標擴面，社會保障實現(xiàn)了4個100%：持證農(nóng)村殘疾人參加“新農(nóng)合”、16歲以上持證農(nóng)村殘疾人參加新型農(nóng)村養(yǎng)老保險、持證城鎮(zhèn)殘疾人參加城鎮(zhèn)基本醫(yī)療保險、持證城鄉(xiāng)殘疾人參加人身意外傷害保險，參合率和參保率均達到100%。

　　扎實有效抓好康復工作

　　市殘聯(lián)在42個村（社區(qū)）配備了康復協(xié)調(diào)員，深入開展社區(qū)康復，有效解決了農(nóng)村地區(qū)殘疾人康復服務的可及性問題。為全市有康復需求的`持證殘疾人和殘疾兒童實施精準康復服務，康復服務率達到90%以上�？祻凸ぷ髅磕甓嫉玫缴霞墯埪�(lián)的好評。

　　穩(wěn)步推進就業(yè)工作

　　市殘聯(lián)完善以集中就業(yè)、按比例就業(yè)為主，自謀職業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)、網(wǎng)絡(luò)就業(yè)為輔的殘疾人就業(yè)新模式，協(xié)調(diào)發(fā)揮各方面力量，采取技能培訓、推薦就業(yè)、援助就業(yè)和扶持創(chuàng)業(yè)等辦法，積極推進殘疾人就業(yè)工作。20xx年，新增城鎮(zhèn)殘疾人就業(yè)343人，農(nóng)村殘疾人穩(wěn)定就業(yè)1328人，全市勞動年齡段有勞動能力和就業(yè)需求的殘疾人就業(yè)率達75%。五年來全市共征收殘疾人就業(yè)保障金1523。1萬元，有效保障了殘疾人事業(yè)發(fā)展。

　　扎實推進貧困殘疾人脫貧攻堅工作

　　“十三五”以來，市殘聯(lián)累計投入培訓資金12萬元，共培訓農(nóng)村殘疾人191人次，使受訓者普遍掌握了1—2門種養(yǎng)技能，奠定了脫貧致富的基礎(chǔ)。市殘聯(lián)先后對631名“建檔立卡”貧困戶殘疾人進行重點扶持；優(yōu)化實施“黨員扶殘溫暖同行”項目，先后扶持200名貧困殘疾人發(fā)展家庭種養(yǎng)；共計投入扶持資金100萬元，建設(shè)“陽光助殘扶貧基地”2個，以輻射帶動方式，扶持320個貧困殘疾人家庭養(yǎng)雞、養(yǎng)鵝、養(yǎng)魚、養(yǎng)豬和種果等，保障殘疾人居家也能創(chuàng)業(yè)增收。累計為1381名殘疾人辦理殘疾人證，及時為殘疾人申請“兩項補貼”，有效推動貧困殘疾人脫貧攻堅戰(zhàn)。通過扶持鄧輝文、劉有勝、張志強等多名殘疾人創(chuàng)業(yè)，打造了良好的示范引領(lǐng)效應。20xx年至20xx年，為做好殘疾人脫貧攻堅工作，他遍訪貧困殘疾人家庭678戶2100多人次，贏得貧困殘疾人好評。

　　強力抓好殘疾人文體工作

　　積極開展殘疾人文化周、文化進社區(qū)活動，組織殘疾人參加公共群眾體育活動，活躍基層殘疾人文化活動。同時，深入挖掘、培養(yǎng)、推薦殘疾人文體人才，做到了培養(yǎng)有計劃、平時有指導、人才輸送有保障，使一批優(yōu)秀殘疾人文體人才脫穎而出。20xx年以來，東興市殘疾人運動員在全國、全區(qū)各類比賽中共獲13枚金牌、6枚銀牌、9枚銅牌。20xx年該市殘疾人運動員梁遠東參加全國游泳錦標賽，獲得2金、1銀、1銅的好成績。

　　有序推進法制維權(quán)工作

　　在實施“扶殘維權(quán)工程”工作中，進一步建立健全群眾團體法律援助機制。20xx年止，全市市鎮(zhèn)兩級均設(shè)立完善殘疾人法律援助工作站；建立殘疾兒童就讀安置工作機制，保障殘疾青少年兒童同等享有受教育權(quán)利。截至20xx年10月，全市殘疾青少年兒童接受義務教育的比例達到了92。68%。依法推進無障礙設(shè)施建設(shè)、改造、管理工作，籌集資金56。8萬元，為142戶貧困殘疾人家庭進行居家無障礙改造。

　　抓細抓實組織建設(shè)工作

　　一是組織開展殘疾人專職委員隊伍培訓，提高業(yè)務能力。健全各項制度，進一步加強專門協(xié)會規(guī)范化建設(shè)，活躍專門協(xié)會工作，使他們切實發(fā)揮好“代表、服務、維權(quán)”職能。二是創(chuàng)新完成基層殘聯(lián)組織改革任務。至20xx年，全市42個村（社區(qū)）殘協(xié)主席由村（社區(qū)）兩委主要領(lǐng)導擔任，并配備一名專職委員駐村（社區(qū)）辦公，待遇按公益性崗位1810元/月發(fā)放，每村（社區(qū)）殘協(xié)有專門的辦公場地和辦公設(shè)施，并制定了完善的工作制度，市財政每年為各村（社區(qū)）殘協(xié)工作撥付5000元配套經(jīng)費；各鎮(zhèn)殘聯(lián)除理事長外，配備2名專職工作人員，待遇按參公事業(yè)單位工作人員同工同酬計發(fā)；市殘聯(lián)配備4名專職工作人員，待遇按參公事業(yè)單位工作人員同工同酬計發(fā)。市殘聯(lián)為五個專門協(xié)會設(shè)立固定辦公場所，并向財政部門為每個專門協(xié)會和各鎮(zhèn)殘聯(lián)申請3萬元/年的工作經(jīng)費并撥付使用。改革后，殘聯(lián)組織上述經(jīng)費納入市財政預算作為經(jīng)常支出列支。通過改革，基層殘聯(lián)組織工作力量明顯增強，保障水平和服務能力明顯提升。

先進個人事跡2

　　范xx，男，漢族。1962年4月出生，從事臨床醫(yī)療工作近40年，現(xiàn)任酒泉市人民醫(yī)院健康管理中心聯(lián)合黨支部書記、健康管理中心主任。20xx年由解放軍第25醫(yī)院麻醉科主任轉(zhuǎn)業(yè)到酒泉市人民醫(yī)院麻醉科工作，先后赴第二軍醫(yī)大學、第三軍醫(yī)大學進修學習。多次被醫(yī)院黨委評為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、黨務工作者，獲酒泉市科技進步一、二、三等獎12項，發(fā)表國家級、省級論文12篇，現(xiàn)為酒泉市健康管理學科帶頭人。無論處在什么崗位，他都堅持認真學習，不斷提高黨性修養(yǎng)，加強黨性鍛煉，努力使自己在政治上不斷成熟。他黨性強、作風正、業(yè)務精，恪盡職守、竭誠奉獻、辛勤工作，出色地完成黨賦予黨務工作者的光榮任務，受到醫(yī)院黨委和職工的一致好評。

　　勤于學習，刻苦鉆研，努力提升黨務工作水平

　　良好的政治業(yè)務素質(zhì)和較高的政策理論水平是做好黨務工作的基礎(chǔ)。范同志自走上黨務工作崗位以來，深知新時期對做好黨務工作提出的更新更高要求，堅持理論學習，提高自身素質(zhì)。除認真學習黨務工作業(yè)務知識以外，能夠做到理論聯(lián)系實際，有的放矢。通過一系列學習不斷提高政治理論水平，更加堅定了對共產(chǎn)主義的信念，更加牢記全心全意為人民服務的.宗旨，更加熱愛黨務工作，從思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致。

　　圍繞中心，服務大局，全力做好醫(yī)療業(yè)務工作

　　做為科室主任，范同志始終保持嚴謹認真的工作態(tài)度，誠實守信，遵章守紀，服從領(lǐng)導管理，能與同事團結(jié)協(xié)作，工作上大膽管理、嚴格要求。年服務體檢群眾近5萬人次，體檢單位280余家。為最大限度滿足不同人群健康體檢需求，制定個性化體檢套餐，圓滿完成每年度全市慢性病鑒定體檢、職業(yè)病鑒定體檢、駕駛員體檢、公務員和企事業(yè)單位招錄體檢，贏得了團檢單位和體檢個人的高度贊譽。帶領(lǐng)支部黨員和科室人員積極參加便民義診、健康宣講活動，志愿為企事業(yè)單位離退休老干部宣講正確養(yǎng)生和生活方式及健康知識。在疫情防控工作中，認真學習疫情防控知識，嚴格落實各項防控措施，確保體檢者的安全。

　　落實責任，夯實基礎(chǔ)，打造全面過硬服務型黨組織

　　擔任黨支部書記后，他把做好黨支部工作作為立足點，增強管黨治黨意識，落實管黨治黨責任，努力改進工作作風，推動支部黨建工作取得新成效。抓理論學習，強化思想保障，積極主動地貫徹院黨委工作部署，圍繞中心謀劃黨建工作，制定年度計劃，落實理論學習制度。在做好個人自學的同時，組織好支部黨員學習，采取集中學習和個人自學等多種方式方法，認真開展“不忘初心牢記使命”主題教育和黨史教育，組織支部黨員開展紅色教育基地觀摩，提高支部黨員的黨性修養(yǎng)，加強了黨性鍛煉。深入推進服務型黨組織建設(shè)，強化黨組織政治功能和服務功能，打造貼近實際、主題突出、內(nèi)涵豐富、特色鮮明的黨建品牌，建設(shè)政治堅定、團結(jié)有力、作用突出、群眾信任的過硬支部。建立黨建會議室，規(guī)范活動臺賬和學習教育資料，促進支部黨建工作逐步走上制度化、規(guī)范化、程序化軌道。堅持“三會一課”制度，把思想政治建設(shè)抓在日常、嚴在經(jīng)常。切實加強對黨員的教育管理，在黨員發(fā)展工作中，嚴格按照組織程序抓好各個環(huán)節(jié)的落實，確保了發(fā)展黨員工作的透明度和新黨員的質(zhì)量。抓支部作風建設(shè)，提升服務意識，切實履行第一責任人管黨治黨責任，帶頭落實黨內(nèi)政治生活制度，落實黨風廉政建設(shè)主體責任。

　　嚴于律己，寬以待人，充分發(fā)揮黨員干部帶頭作用

　　范同志在平時學習和工作中，始終嚴格要求自己，刻苦學習，模范遵守單位各項規(guī)章制度，具有很強的組織性和紀律性。高標準，嚴要求，有條不紊地做好各項工作，努力在各方面中起到表率作用。他始終以飽滿的熱情對待自己的工作，不斷鉆研業(yè)務知識，勤勤懇懇、盡職盡責、踏踏實實完成本職工作。講規(guī)矩、有紀律，努力踐行《準則》《條例》，廉政勤政。對待黨務工作嚴謹、規(guī)范，堅持原則，作風正派，辦事公道，全心全意為人民服務，受到黨員和群眾的一致好評，連續(xù)三年醫(yī)德醫(yī)風考評優(yōu)秀，是一名“黨性強、作風正、工作出色”的優(yōu)秀黨務工作者。

先進個人事跡3

　　xxxx,xxxx市通江小學學生,品德端正、積極向上、樂于助人、愛好廣泛,曾獲三好學生、優(yōu)秀學生干部、區(qū)三好學生等多項榮譽稱號.

　　作為班上的班長、中隊長,xxxx始終不忘自己肩上的責任.積極參加各類活動,為班級贏得很多榮譽.作為學校的大隊委,xxxx把為同學服務作為己任,經(jīng)常幫助需要幫助的同學.有一次,一名同學因生病請假耽誤了學習,跟不上學習進度,心里非常著急,得知這一情況后,xxxx利用課間休息時間,主動幫其補課.在xxxx的幫助下,這名同學的成績有了明顯的進步.無獨有偶,一天,一名一年級的女同學不小心被一名男同學撞倒了,膝蓋磨破了皮,還有些流血,剛好經(jīng)過的xxxx立刻上前,扶同學去了醫(yī)務室,處理好了傷口,在xxxx看來,善待他人就是善待自己.xx年秋季,學校組織“關(guān)愛留守兒童”活動,呼吁大家關(guān)愛峨邊的留守兒童,回家后,xxxx動員父母捐贈了衣物,并拿出了自己存了幾個月的零用錢,買了書包和學習用品,更是將自己最心愛的布娃娃送給了她們,xxxx覺得,她們會比自己更需要布娃娃的陪伴.本學期,xxxx成為學校有名的“樂助星”.

　　學習外,xxxx還是個愛好廣泛、多才多藝的學生.六歲那年,xxxx便開始學習古箏,為了參加表演,手指都練麻木了,琴弦都彈斷了,但她從未想過放棄.在她心中始終堅信:“只有堅持才能獲得最后的`成功”.經(jīng)過努力,現(xiàn)在的xxxx,不僅過了古箏八級,而且還會拍非洲鼓、畫國畫,會唱歌跳舞、利用廢舊物品做手工,并獲得過許多獎項.

　　在xxxx的身上,總能看到一股執(zhí)著向上的勁頭.從接受家庭啟蒙教育到上幼兒園、小學,xxxx一直追求思想的提高.xxxx勤奮好學,熱愛閱讀,每天放學后,都會擠出時間來看課外書,名著、科普、天文……涉獵廣泛,而沈石溪的動物小說和鄭淵潔的童話故事成了她的最愛.

　　xxxx還是個有夢想有抱負的人.梁啟超曾說:“今日之責任不在他人,而全在我少年,少年強則中國強”,xxxx總是拿這句話勉勵自己,她認為,要做一名“新時代的好少年”,就要懷揣遠大的強國夢想,并為之而努力、奮斗.

先進個人事跡4

　　張芝菁，女，23歲，現(xiàn)為榆林市第一幼兒園教師。20xx年參加工作；從教3年，在工作中盡職盡責，她把愛心奉獻給孩子，把誠心奉獻給家長，把信心留給自己，做孩子的好朋友。

　　張老師在和孩子們相處時，總是營造出一種熱情洋溢的教育環(huán)境，微笑面對每一位孩子，鼓勵孩子們主動探索，激發(fā)孩子們的科創(chuàng)意識。她非常重視觀察孩子，在孩子們的言行笑談中，走進孩子們的童真世界，解讀孩子們水晶般的心靈。在孩子們頑劣淘氣和不開心時，她總是想盡一切辦法哄著他們，親切地抱一抱孩子，摸摸他們的腦袋，給他們唱歌、講故事、和他們玩游戲，直到孩子們掛滿淚珠的小臉蛋露出開心的笑容。日復一日，年復一年，歲月在這些重復和繁瑣中悄悄地溜走，張老師卻在平凡的崗位書寫著不平凡的人生。

　　還記得她剛剛畢業(yè)來到幼兒園時的樣子，也還記得她剛剛來園面對孩子一臉茫然、不知所措的樣子，可是，轉(zhuǎn)眼之間她已經(jīng)成長為一名業(yè)務能力強、教學能力強的優(yōu)秀教師，這個成長的改變一干就是3年。

　　自從踏入幼兒教師這片沃土，她常常對自己說：幼兒教育就像園丁培育鮮花，需要老師精心的用愛培育，用心澆灌，方能開出美麗的花朵。在人生的第一個十字路口，她帶著自己的初心，抱著滿腔熱情投身于幼兒教育工作中。3年來，她始終保持著一顆愛孩子的心，她篤定，愛是做好工作的前提，是打開孩子心靈之窗的一把鑰匙，她用汗水和愛心澆灌著孩子們稚嫩的心田，同樣也得到孩子們最真誠的笑臉和愛戴。她說最讓她感動的是：每次孩子們像小燕子一樣飛撲到她懷里，抱抱她、親親她、圍著她；給她捶捶腿、捶捶背、捏捏肩；主動給她接杯水，這時的她是最幸福的`、最快樂的。她執(zhí)念的愛的教育，不僅贏得了孩子們的愛，也感動著一批又一批家長朋友，贏得了周圍人的贊譽和好評。

　　有人把幼兒教師比作蠟燭，燃燒了自己，照亮了孩子。是的，幼兒教師就是孩子們成長路上的明燈，只有具有了犧牲精神，才能照亮孩子們的心靈，使他們無拘無束地成長，快樂而又活潑的歡笑。這種犧牲需要勇氣，更需要堅強！因為那是他們愛的流露。那愛，是那么的純凈，那么的真誠，讓她覺得幸福，讓她覺得所有的忙碌和辛苦都值得！因此現(xiàn)在的她踏實著、堅定著、幸福著！

先進個人事跡5

　　最美鄉(xiāng)村教師朱xx、孫xx頒獎詞：

　　他們走過半個地球，最后在小山村駐足，他們要開一扇窗，讓孩子發(fā)現(xiàn)新的世界。發(fā)憤忘食，樂以忘憂。夕陽最美，晚照情濃。信念比生命還重要的一代，請接受我們的敬禮。朱xx曾是一名外交官，妻子孫xx曾是一名高級教師，退休后奔赴貴州偏遠山區(qū)支教。

　　最美鄉(xiāng)村教師朱xx、孫xx事跡：

　　愛慈善支教貴州的外交官夫婦：朱xx孫xx

　　10年前，退休的外交官夫婦朱xx、孫xx并沒有選擇在北京的安逸生活，而是來到貴州偏遠山區(qū)義務支教。

　　他們將義務支教作為新生活的支點，也是圓了自己未圓的夢--1965年從貴州大學英語系畢業(yè)時，朱xx填寫的志愿是到貴州山區(qū)當一名英語老師，而國家的統(tǒng)一分配讓他成了一名外交官。本來是小學教師的孫xx，因為跟隨丈夫常駐外國使館而不得不放棄心愛的工作，她總覺得當老師還沒當夠。

　　把光鮮靚麗的西裝和禮服留在北京，背上簡單的行囊，他們來到了偏僻的尖山苗寨。寨里有200多個孩子，在他們之前，這兒只有一名代課老師。

　　盡管做好了吃苦的準備，但條件之艱苦還是超出了他們的預料。他們的'臥室跟男廁所共用一面墻，夏天臭氣熏天，孫xx晚上要戴著兩層口罩才能睡覺。高原強烈的紫外線照射讓孫xx的右眼全部失明，左眼視力只剩下0.03。朱xx患有高血糖、高血脂、呼吸暫停綜合征等危險疾病，山區(qū)濕冷的氣候又讓他得上了風濕病。這里缺醫(yī)少藥，朱xx干脆硬扛著。為省下錢購買教學器材和孩子的學習用品，那條大窟窿連著小窟窿的秋褲，他們都不舍得扔，縫縫補補接著穿。

　　這些年，夫婦倆行了上萬公里，支教了5所鄉(xiāng)村小學，不僅為學校新開設(shè)了外語、音樂、體育、美術(shù)等課程，還募集善款350多萬元，為孩子們建了電腦教室和學生食堂。偏遠的山寨因為他們的出現(xiàn)而看到了希望，他們也因為孩子們的面貌一新而感到莫大滿足，整個寨子都飄著他們朗讀的讀書聲，那聲音太美了。

　　20xx年9月，在支教的第9年，扎根貴州山區(qū)的朱xx第一次回到北京，他和孫xx一起，接受最美鄉(xiāng)村教師的頒獎。談起未來的打算，年逾古稀的他表示只要還能動，就在那里教下去。但讓孫xx沒有想到的是，僅僅一個月之后，丈夫就因突發(fā)腦溢血被送進了遵義縣人民醫(yī)院。突然見不到朝夕相處的朱老師了，孩子們總是問：朱老師什么時候回來呀?朱老師您快點好起來吧！

　　穿一件充滿生機的綠色上裝，孫xx來到感動中國的舞臺，含淚接過屬于他們夫婦倆的榮譽。她帶來了丈夫的近況：他右半邊還沒有知覺，但神智開始清醒，可以連著說兩三個字了�；氐胶⒆觽冎虚g，這是朱xx最大的心愿。

　　感動中國為他們寫下的頒獎詞是：你們走過半個地球，最后在小山村駐足。你們要開一扇窗，讓孩子發(fā)現(xiàn)新的世界。發(fā)憤忘食，樂以忘憂，夕陽最美，晚照情濃。信念比生命還重要的一代，請接受我們的敬禮！

　　當朱xx、孫xx夫婦將大愛灑向山間的時候，江蘇江陰的村鎮(zhèn)和河南鄭州的隴海大院同樣因為超越親情的大愛而溫暖如春。

先進個人事跡6

　　小吳，男，1986年3月出生，中共黨員，大學本科學歷，現(xiàn)任浙江省衢州市消防救援支隊政治處紀保督察科科長。該同志在20xx年“7。18”衢州坎底搶險救援中表現(xiàn)突出榮立三等功一次，20xx年、20xx年被總隊評為優(yōu)秀后勤助理員，20xx年、20xx年被總隊評為優(yōu)秀警官，20xx年榮立年度三等功一次。

　　立足本職崗位，忠誠履職盡責。

　　作為政治處紀保督察科科長，該同志在總隊部署的黨紀黨規(guī)學習月活動、“5。15”警示教育日活動、領(lǐng)導干部重大事項核查、廉政監(jiān)督員座談會等各項活動中，積極建言獻策，抓好工作具體落實，發(fā)揮了參謀助手的作用。作為支隊審計干部，能夠主動學習，指導幫助基層大隊按要求開展工程建設(shè)、物資采購等項目的預結(jié)算審計，規(guī)范經(jīng)費支出程序，預防后勤領(lǐng)域廉政風險。

　　嚴格自我要求，爭當黨員模范。

　　該同志思想態(tài)度端正，服從意識強，做事講原則，嚴格遵守各項規(guī)章制度，遵章守紀意識牢固，表率作用發(fā)揮明顯。該同志常懷廉政之心，能主動接受組織和群眾監(jiān)督，慎重地對待朋友間的.交往，努力凈化自己的社交圈，建立健康的人際關(guān)系，做到了行為檢點，作風正派，從未受到社會單位或基層大隊的舉報或不良反映。

先進個人事跡7

　　姓名：閔xx

　　學校：

　　xx鎮(zhèn)中心幼兒園

　　簡介：

　　閔xx，本科學歷，xx鎮(zhèn)中心幼兒園班主任兼保教副園長。從事幼兒教育事業(yè)八年，工作中認真負責、愛崗敬業(yè)、成績顯著。參加xx區(qū)技能大賽，在講故事比賽中獲得二等獎；xx區(qū)學前教育教學比武中語言活動《太陽的味道》獲得二等獎；被評為xx區(qū)保教工作先進個人�！坝脨巯喟椋�靜待花開”是她的教育格言，用愛心、耐心、責任心對待每一位幼兒，呵護培育每一位幼兒。

　　事跡展評

　　用愛相伴靜待花開

　　我叫閔xx，是20xx年9月份踏上幼兒教師這個職業(yè)的，從剛開始的生活老師到副班老師，再到后來的主班教師，一路走來，有挫折，更有很大的收獲。經(jīng)過幼兒園的實踐，教研及多次參加各種培訓，在園長及園領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，讓我的成長之路變得更加快速。讓我由一個什么都不懂的外行變成了現(xiàn)在能自如應對一切工作的合格幼兒教師。

　　自己的進步得到了很多人的幫助，也離不開自己的努力。我一進幼兒園就認真自學考取了普通話等級證書及幼兒教師資格證書。在工作中每年都被學校評為骨干教師，優(yōu)秀班主任等。在20xx年的農(nóng)村教師招考中，我緊緊的抓住了機會，在9月1日，我正式成為了在崗在編的教師。現(xiàn)在在八嶺山中心幼兒園任職班主任兼教學副園長。

　　我覺得作為一個合格的幼兒園老師，要有三心：愛心，耐心，責任心。還要時時加強自身學習，也要給自己的工作做一個規(guī)劃：長期規(guī)劃，一年規(guī)劃，一月規(guī)劃及一周規(guī)劃，一天規(guī)劃。每天的工作結(jié)束后，我都會給自己十分鐘時間認真思考一下今天的工作，哪些不足的地方應該怎樣改進，明天有什么重要的事情都是記錄在記錄小本上，第二天完成一項就刪除一項。把幼兒園的工作在規(guī)范化的同時，再細化。工作中認真扎實，工作后要認真總結(jié)反省，善于思考，才會進步。

　　一、愛的教育

　　陽光是促進萬物生長，給萬物以溫暖的，它普照萬物，沒偏沒向。作為幼兒老師，愛聽話的孩子很容易，愛淘氣的孩子不容易；愛尊重老師的孩子很容易，愛那些調(diào)皮，不尊重老師的孩子不容易。但幼兒教師的愛，應該是大愛，愛每一個孩為每個孩子發(fā)展創(chuàng)造良好的生態(tài)環(huán)境，而不是包辦，替他們發(fā)展。

　　古人云：天生我材必有用。在教學工作中，我絕不帶偏見或按自己的喜好看待孩子，對待不同的.問題，我有不同的解決之法。對每一個孩子我都會區(qū)積極發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，去欣賞他、表揚他、讓它找到自信。

　　我知道，作為一名教師，尤其是幼兒園教師，不能只在上交學校的資料中愛孩子，不能只在會議時的講話中愛孩子，也不能只在心中默默的愛孩子，而是要用自己的一言一行，一舉一動來對孩子們表達愛，大到教育，小到一個微笑，一個擁抱，一個以身作則。在日常工作中，我都會將我的愛表達出來，給他們一個擁抱，一句贊美，一個肯定的眼神…責任、更是一位教師必不可少的東西，也是作為一個人，必不可少的東西，在工作中，我認真負責，每一件事情都落實到位，我會在手機上將自己近期要做的事情記錄下來，以防忘記。

　　二、潛心教好每一位幼兒

　　在教育中，我會認真研究每一位孩子，觀察孩子像植物一樣成長。教會孩子公正、堅持、誠實很重要。培養(yǎng)孩子良好的生活、學習習慣。培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新能力、觀察能力、對這個世界的好奇、思考能力。我更注重利用大自然對幼兒進行培育，呱呱叫的青蛙、努力爬的蝸牛，掉下的樹葉，盛開的小花……這就是我們平時工作中的因時機而施教，這樣的機會是教師無法準備的，而且是錯過就不一定會再有的。

　　陶行知先生說過“一日生活皆教育”，作為幼兒教師，我會在一日生活中積極發(fā)現(xiàn)教育契機。也會加強自身的言談舉止，給孩子們一個好的榜樣。游戲是幼兒園的基本活動、寓教育于生活、游戲之中。玩，是孩子們的天性，我會遵從孩子天性，帶領(lǐng)引導幼兒怎樣玩，在玩中學規(guī)則，學技能，學習慣，學品德。我也很看重戶外運動，一個好的身體對孩子來說比什么都重要，我會潛心鉆研各種戶外游戲，讓孩子們對戶外活動更加感興趣，更加喜歡熱愛鍛煉身體。

　　幼兒園的教育應面向每一個幼兒，我會做到因材施教，具體問題具體對待。我會積極成為幼兒學習活動的支持者、合作者、引導者。每一個環(huán)節(jié)都滲透健康教育理念，實施健康教育。

　　所以，在加入幼兒教育這個行列后，要堅持不懈地充實自己，豐富自己，完善自己，不斷加強個人修養(yǎng)，職業(yè)修養(yǎng)和職業(yè)道德修養(yǎng)，努力讓自己成為一個像陽光一樣溫暖，愛護每個孩子的幼兒教育工作者，積極地發(fā)現(xiàn)每個孩子的優(yōu)點及缺點，并給予發(fā)揚與引導糾正，并以身作則，讓孩子們從自己身上學習到什么是愛，和好的生活，學習習慣。

　　三、自身目標及要求

　　1、在工作中提高自身對幼兒的耐心、細心、在教學中能夠加強專業(yè)技能，不斷提高進步。提高自己的表達能力和較強的組織管理能力。

　　2、能夠加深對幼兒園課程的理解，正確把握每節(jié)課的重難點。多上課，上好課，成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。

　　3、虛心向老教師學習，讓自己能夠成為示范課教師。

　　4、在為人處事方面積極活躍，情緒樂觀，興趣廣泛，敢于嘗試，愿意與人交往，在與孩子交往過程中，能始終以積極樂觀的情緒給孩子以良好的影響。

　　5、經(jīng)常和家長溝通，反饋孩子在園的情況，努力做好本職工作，做孩子和家長心目中的好老師。

　　6、多聽課，多和老教師交流，不恥下問，吸取他人的長處，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，爭取能夠上好每一節(jié)課。

　　7、不斷學習、反思，積累經(jīng)驗，在實踐中去理解課程理念。多上課，上好課，積極參與課程研討活動，使自己更快更好的成長。

　　讓每一個幼兒喜歡上幼兒園，喜愛老師；成為讓家長滿意和放心的老師；和同事搭配無暇，一起進步；得到領(lǐng)導的肯定，成為一個讓自己滿意的幼兒教師。

　　20xx——20xx年在xx區(qū)舉行的技能大賽及教學比武中也均獲得了二等獎的成績，努力中收到了蕾蕾碩果，也激勵著我繼續(xù)前行。

先進個人事跡8

　　一腔熱血傾注扶貧

　　“一直以來，我都把扶貧當作一項事業(yè)，而不是任務。扶貧是我的責任�！闭f這句話的人，是xx區(qū)棗林鄉(xiāng)扶貧工作專職人員xx。作為一名扶貧工作者，從xx年建檔立卡工作開始，他就擔負起全鄉(xiāng)建檔立卡精準扶貧工作。

　　棗林鄉(xiāng)地處xx區(qū)西山地區(qū)，下轄22個行政村，76個自然村，總戶數(shù)4720戶。建檔立卡工作中，根據(jù)精準扶貧要求，該鄉(xiāng)共識別出18個貧困村4個插花貧困村，貧困戶1350戶3036人，貧困發(fā)生率為%。山一家，水一家，扶貧要去每一家作為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)扶貧工作者，不像第一書記那樣直接面對貧困戶，但是鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作9年，xx更了解農(nóng)村、更了解貧困戶。他自始至終一直在扶貧工作上，對扶貧政策的理解和執(zhí)行更加熟練和精準。

　　爭當脫貧攻堅的“排頭兵”

　　自xx年扶貧工作開展以來，xx一心做好本職工作，廢寢忘食、夜以繼日撲在工作上。由于棗林鄉(xiāng)貧困人口多，這一重要的工作不僅工作量大、繁瑣，而且要求嚴格。但是xx在扶貧工作人手不足的時期，依然能獨立圓滿的完成任務�！坝袝r候去得太遠了，傍晚只能到村里借宿，住在農(nóng)戶家或者空置的宿舍里，晚上經(jīng)常停電，黑黢黢的，當時覺得有些害怕，但是現(xiàn)在回憶起來也沒什么了。”xx笑著說。由于表現(xiàn)突出，由20xx年3月，?xx區(qū)政府授予xx?“扶貧工作先進個人”。

　　在具體工作中，xx悉心指導第一書記，鄉(xiāng)村兩級干部開展工作，學以致用，積極爭當基層一線脫貧攻堅工作的排頭兵，努力做到了精準扶貧精準脫貧工作“兩個百分之百”。

　　扶貧統(tǒng)計做到精準化、具象化

　　在建檔立卡和大數(shù)據(jù)信息采集錄入工作中，為了讓識別結(jié)果和信息更加準確，xx通過認真研究操作數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)來查找工作中有可能出現(xiàn)的問題，通過“一天兩會、一培訓一指導”高強度集中指導和一對一輔導相結(jié)合，全鄉(xiāng)在建檔立卡扶貧開發(fā)信息錄入工作中始終走在全區(qū)前列，高質(zhì)量率先完成扶貧開發(fā)信息系統(tǒng)工作，使全鄉(xiāng)信息平臺建設(shè)精準指數(shù)達到90%以上，致貧原因、幫扶措施和脫貧指標實現(xiàn)緊密銜接。

　　xx年冬，建檔立卡“回頭看”工作開展以后，全鄉(xiāng)都在忙于貧困戶精準識別，xx開啟了“白加黑”“五加二”的工作模式，指導扶貧三支力量進行精準識別及資料完善。但是天有不測風云，他的爺爺凌晨過世，只能隨家人一同回家安排后事。心系扶貧大計的他有著小家為大家的犧牲精神，僅僅一個上午，中午就又趕回棗林鄉(xiāng)投身到忙碌的工作當中。

　　多年堅守人生最美的風景

　　自開展扶貧工作以來，xx常常廢寢忘食、夜以繼日撲在工作上，朋友說他瘋、嫌他傻，正是他的“傻”和“瘋”換來了扶貧工作的高效率和高質(zhì)量，更換來了貧困戶對他的'高度認可。

　　貧困戶的識別、錄入以及脫貧退出等工作雖然繁重，但只是規(guī)劃統(tǒng)計科工作的一部分。xx對自己在規(guī)劃統(tǒng)計科的忙碌工作評價為“甘之如飴”，他說：“在一次又一次的精準識別工作中，我們看到在政策的幫助下，我鄉(xiāng)的貧困人口在不斷減少，雖然工作越來越辛苦，但心里很欣慰�！�

　　不積跬步，無以至千里。xx相信，只有腳踏實地去做好脫貧攻堅的每一件事，為貧困鄉(xiāng)村和貧困戶做好自己應做的工作，才是對自己多年鄉(xiāng)鎮(zhèn)扶貧工作堅守的最好詮釋，才是自己人生旅途中最美的風景。

先進個人事跡9

　　董文宇，男，小學一級教師。1977年出生，1996年畢業(yè)于洛陽師專體育系，同年參加工作，任南街學校體育教師至今。我本著“捧著一顆心來，不帶半根草去”的精神，把愛的陽光灑向事業(yè)，灑向?qū)W生。愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，無私奉獻……雖沒有驚天動地的壯舉，但卻用平凡而崇高的師德之光，照亮了一片清純的天地。回想這15年，一路走來，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，在平凡的工作崗位上默默地付出著。曾擔任學校少先大隊輔導員7年，榮獲“濟源市優(yōu)秀少先隊輔導員”的稱號；多次在小學生體育比賽中獲得“市優(yōu)秀教練員”、“市優(yōu)秀裁判員”的榮譽。20xx年二月榮獲濟水辦事處“文明教師”的稱號。

　　一、熱愛本職工作，愛崗敬業(yè)做奉獻。

　　本人熱愛祖國、熱愛人民，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，忠誠黨和人民的教育事業(yè)。堅持四項基本原則，擁護黨的路線、方針、政策，認真貫徹落實科學發(fā)展觀，模范遵守法律法規(guī)和教學紀律。嚴格遵守國家法律法規(guī)，遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，具有較高的教育法制觀念，具有高尚的道德情操，教育行為規(guī)范。

　　15年來，每周上課都在18節(jié)以上。每天早上下午籃球訓練，風雨無阻，任勞任怨。服從上級領(lǐng)導的分配，對學校交給的任務能盡職盡責地完成。從走上教育崗位的第一天起，就堅守在教學第一線。

　　二、模范遵守社會公德和《教師職業(yè)道德規(guī)范》。

　　做到嚴于律己，以身作則，為人師表，時刻注意自己的言行舉止。做到語言文明，待人禮貌，舉止端莊，衣著樸實，儀容整潔。使自己在思想、學習、勞動、生活等多方面做學生的表率，給學生樹立一個好的榜樣。教師是學生的榜樣，一言一行都會影響學生的成長，必須言傳身教相結(jié)合。在具體的教學實踐中，我始終把師德放在第一位，對學生熱心、耐心、貼心，不歧視學生，對學生一視同仁，發(fā)現(xiàn)學生進步之后，及時表揚，激發(fā)學生的榮譽感，并且嚴格約束自己的言行，因為我深知“身教重于言教”，“為人師表”是多么重要。

　　多年在學校的考核中獲得師德優(yōu)秀教師的稱號。

　　三、加強自身學習，努力提高業(yè)務素質(zhì)。

　　有強烈的事業(yè)心和責任感，愛崗敬業(yè)，刻苦鉆研，嚴謹治學，勇于創(chuàng)新。能自覺學習各種教育理論，不斷提高自身業(yè)務素質(zhì)，大膽轉(zhuǎn)變教育觀念，把提高自身素質(zhì)放在首位。工作中我認真閱讀與自己業(yè)務有關(guān)的書籍、雜志和報刊，并從中摘錄一些對自己有用的東西，并積極學習新的課程標準，掌握課程的基本理念。積極倡導自主、合作、探究的`學習方式，努力建設(shè)開放而有活力的課堂。按照新課程的標準，全面實施教育、教學工作。

　　在擔任學校少先大隊輔導員期間，通過召開少先隊會議、組織主題活動、開展文明體驗等形式來培養(yǎng)學生良好的行為習慣。并榮獲“濟源市優(yōu)秀少先隊輔導員”的稱號。

　　為了上好每一節(jié)體育課，我認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的重點與難點，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。考慮教法，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動和場地。使學生在多方面得到鍛煉和發(fā)展。在低年體育課中我安排了各種游戲來引導學生如何上好體育課；中段學生我主要是將教材融入游戲來潛移默化的培養(yǎng)學生的技能水平。高段學生我主要以提高學生運動能力，技能技術(shù)水平來開展教學。我每備一堂課就先備場地，再備器材，然后活用場地器材來備教材，我的課堂教學已深受同學們的喜愛。熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進了學生的學習興趣，同時也激發(fā)了我的工作熱情。

　　在進行課堂常規(guī)教學的同時，我還負責校籃球女隊的訓練。我對學生們進行了深入研究，耐心輔導。在訓練的過程中，我明白勤勤懇懇做事、踏踏實實做人是最重要的，也正是因為如此，多次在小學生體育比賽中我獲得“市優(yōu)秀教練員”的榮譽稱號，也得到了校領(lǐng)導的充分肯定。

　　四、熱愛學生，樹立高尚的道德情操。

　　體育工作是我人生中驛站，也是體現(xiàn)我人生價值的最佳平臺。工作中，我堅持依法執(zhí)教，自覺遵守《教師法》等法規(guī)；熱愛學生，以學生發(fā)展為本，尊重學生人格，能夠了解學生和研究學生，我熱愛那運動場上嬉戲的孩子，尊重他們的人格，平等、公平正確對待，不體罰或變相體罰學生；我始終堅守“健康第一”的教育思想，努力提高學生身體素質(zhì)的同時，注重學生心理素質(zhì)的健康發(fā)展；我在工作中注重改進教學方法，提高教育教學水平；我盡力與同志搞好關(guān)系，相互幫助，維護學校榮譽；對自身的要求也不放松，樹立體育教師的形象，規(guī)范衣著，普通話教學規(guī)范健康，舉止文明有禮貌，嚴格要求，注重身教。對自己的要求力爭達到最好。

　　人們常說：教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，是春蠶、是蠟燭。而我更愿意做一個傳遞者，把知識、愛和思想傳遞給每一個學生。作為一名基層教育工作者，我深深地愛著教師這個崗位，我始終牢記自己的光榮使命：為了教育事業(yè)，為了孩子們的健康成長，我將無怨無悔，愛灑操場，傾情體育，并愿意為此奮斗一生！

先進個人事跡10

　　xx作為物業(yè)管理中心工程部主管，一直以來，他高度重視節(jié)能環(huán)保工作，以自己的實際行動積極踐行“節(jié)支降耗、綠色環(huán)保”發(fā)展理念，并取得了較好的成績。

　　提高認識，加強管理。節(jié)能環(huán)保工作僅僅靠單個人的力量是無法達到預期的效果，它需要所有人員的共同的、不懈的努力。因此，xxx在加強自身環(huán)保節(jié)能知識學習，提高自身認識的同時，也專門搜集一些節(jié)能環(huán)保的小知識、好方法、小竅門等，并抓住一切機會向大家進行講解、宣傳，不僅僅要求大家在公司和家里做到節(jié)能環(huán)保，而且在社會上也要以身作則，教育帶動身邊的人多渠道宣傳節(jié)能環(huán)保工作，自覺養(yǎng)成節(jié)約的好習慣。

　　多措并舉，強化實效。工程部是公司的維修管理部門，在維修工作中，有許多壞的配件被更換下來。對于更換下來的看視無用的配件，xxx并沒有立即把它們?nèi)拥�，而是發(fā)動工程部的維修人員利用空閑時間修廢利舊，通過整合修理廢舊配件再次使用，僅20xx年就節(jié)約了近萬元的維修配件費用。利用公司（有時甚至是業(yè)主丟棄的）廢舊物資自制工具等，做到廢物利用。小區(qū)服務工作中許多時候需要使用鏟雪工具、指示牌等。為降低相關(guān)費用，xxx親自出馬，帶領(lǐng)維修人員自己利用業(yè)主裝修時丟棄的`木材制作鏟雪工具、服務指示牌等。此舉可謂一舉兩得，不僅節(jié)約了購買工具及指示牌所需的費用外，還降低了因運輸廢棄木材產(chǎn)生的費用。據(jù)不完全統(tǒng)計，20xx年制作鏟雪木鍬xx多把，指示牌xx多個。更換服務區(qū)域的公共照明LED節(jié)能燈xxx個。20xx年，xxx利用xxx居委會申請政府的惠民資金購買的LED節(jié)能燈，將寧康園小區(qū)原40W的樓道燈更換為3W的LED節(jié)能燈，經(jīng)初步測算每年可節(jié)約用電xx萬度。

　　加強學習，提高效率。小區(qū)的部分專項維修服務工作外包給專業(yè)機構(gòu)，有時會存在維修服務不及時、費用高昂等情況。為此，xxx不僅僅要求自己要加強學習，同時也發(fā)動工程部維修人員學習相關(guān)專項維修技術(shù)，以維修處理簡單的問題，從而提高服務效率，降低相關(guān)的費用等。在他的帶動下，物業(yè)管理中心已經(jīng)形成了良好的學習氛圍。

　　xxx在自己的工作中，以身作則，用自己的實際行動帶動節(jié)能環(huán)保工作的穩(wěn)健開展，為公司帶來了較好的經(jīng)濟效益。

先進個人事跡11

　　xxx是一個從村委會支書參加公考走上公務員崗位的普通黨員干部，曾在田蓬鎮(zhèn)者斌村委會擔任過村主任、支書，現(xiàn)在xx縣檔案局工作，是一名普通的共產(chǎn)黨員。20xx年，xxx被選派為駐xx村委會扶貧工作隊隊員。進駐開展精準扶貧工作以來，面對xx村貧窮落后的面貌，他始終堅持認真貫徹落實省、州、縣扶貧攻堅會議精神，以1236扶貧攻堅行動為目標，不斷強化工作作風，扎實開展駐村幫扶工作，狠抓各項幫聯(lián)措施落實，在駐村幫扶工作中，扎實的做了一些力所能及的實事和好事，受到了所駐村干部和群眾的歡迎，也得到了鄉(xiāng)黨委和派出單位的充分肯定。

　　——走家串戶搞調(diào)研，摸清底數(shù)打基礎(chǔ)。xx縣檔案局黨支部幫聯(lián)的是洞波鄉(xiāng)xx村黨總支。xx村位于洞波鄉(xiāng)東南部，地處山區(qū)，距離鄉(xiāng)鎮(zhèn)15公里，交通狀況欠佳，群眾主要靠種植玉米和水稻、八角，缺乏有效的致富良策。xxx擔任幫扶隊員以來，始終心系幫聯(lián)村村情民意、產(chǎn)業(yè)發(fā)展，走村串戶，了解調(diào)查村情民意。該同志作為一名黨員干部，嚴格按照縣委、鄉(xiāng)黨委和局黨支部的要求，常駐xx村開展駐村幫扶工作，與村干部、群眾、黨員代表座談交流，進村入戶調(diào)查走訪，實地查看了解，召開全體村民大會征求意見等，在充分掌握全村農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實際的基礎(chǔ)上，立足全村實際，充分發(fā)揮黑木耳種植產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢，與縣檔案局黨支部的黨員干部共同研究，制定了切實可行的《xx行政村5年幫扶規(guī)劃》和《xx行政村xx年度發(fā)展規(guī)劃》，進一步明確了xx村發(fā)展的基本思路，為聯(lián)系村的強勁發(fā)展注入了新的活力。

　　xxx把基礎(chǔ)設(shè)施作為重點工作來抓，與群眾交心談心，了解到單奉、新寨、達門、廠上、周六灣這5個村的交通晴通雨阻，給群眾的生產(chǎn)生活帶來極大的不便，嚴重制約這5個村組群眾經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，他了解這一情況后，及時向局主要領(lǐng)導匯報，同時和村支書帶領(lǐng)單奉、新寨、達門、廠上、周六灣這5個村組干部到縣政府分管領(lǐng)導及交通局反映情況，得到縣政府和交通局的支持，現(xiàn)在這條公路公里的瀝青路面正在施工中，這條路的修通將給這5個村小組181戶846人的生活發(fā)展帶來了希望。

　　——立足實際真幫扶，緊盯項目促發(fā)展。xxx積極參與制定洞波鄉(xiāng)xx村《實施方案》、《幫扶計劃》、《干部駐村工作計劃》的同時，以強烈的主人翁責任感，身先士卒，常常深入洞波鄉(xiāng)xx村組的田間地頭，處處留下了他訪貧解困、真心為民的身影。為了幫助聯(lián)系村早日脫貧致富，他實地進行調(diào)查走訪，查找制約群眾致富的.瓶頸，通過不懈努力，他發(fā)現(xiàn)xx村地理優(yōu)勢，土地肥沃，適合種植黑木耳，xxx積極協(xié)調(diào)xx村委會與安那村委會聯(lián)合在xx至周田壩辦培育棚，并爭取得到政府政策扶持貸款55萬元投入培育棚基地，占地面積30畝基地正在建設(shè)中，黑木耳的種植將帶動2個村委會人民群眾奔向小康。在開展駐村走訪中，了解到貧困戶楊遠軍殘疾，配偶患長期慢性病，xxx經(jīng)常深入該戶，幫他家出主意謀策劃，并為他家辦理了政府扶持的火磚13000塊，水泥10噸，抗震危房指標一個的相關(guān)手續(xù)，他家將于今年10月底啟動建設(shè)，xxx開展駐村工作以來，xx村每一戶貧苦戶的生活疾苦都牽掛著他的心，大到高齡老人，小到幼兒園學生真正做到急農(nóng)民所急，想農(nóng)民所想，切實把群眾的疾苦放在心上，把群眾的事當成自己的事。作為一名共產(chǎn)黨員，他訪貧問苦、平易近人、真心為民，以飽滿的工作熱情、務實的工作作風受到聯(lián)系村、幫扶群眾的充分認可。

先進個人事跡12

　　北京xx學院學生事務中心副主任。曾獲20xx年首都大中專學生暑期社會實踐先進工作者；20xx年北京市學生資助先進工作者、北京市學生資助宣傳大使主題宣講活動優(yōu)秀指導教師。

　　自碩士研究生畢業(yè)后，小蘇便來到了北京xx學院開始從事學生資助工作。轉(zhuǎn)眼間4年過去，她對學生資助工作的認識已經(jīng)從最初的新奇走向了現(xiàn)在的思考、創(chuàng)新與熱愛，深深感受到心底的.那份柔軟和肩膀上的責任重大。

　　在她看來，學生資助工作不僅要“扶貧”，更要“扶志”。作為學校資助工作負責人，她在做好對學校家庭經(jīng)濟困難學生物質(zhì)幫扶的同時，更注重資助工作的育人成效。小蘇在學校辦起了“學生資助宣傳大使”選拔，開展“助學筑夢鑄人”主題系列宣傳活動，針對特殊困難新生舉辦“送溫暖、匯愛心”大禮包贈送等活動。

　　在小蘇的悉心指導下，近兩年來，學校共有6名學生成功入選“北京市學生資助宣傳大使”，她也被聘為主題宣講活動的指導老師。小蘇希望通過主題活動，引導學生樹立自強自立的意識，奮發(fā)圖強，勵志成才，從而提高育人成效。

先進個人事跡13

　　“太行公仆”吳金印，全國鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記的好榜樣，在平凡的基層崗位上默默奉獻了四十多年，從18歲當村長，26歲任鄉(xiāng)黨委書記，先后在三個鄉(xiāng)任黨委書記，可以說干一處響一處，走一路富一路，在每一個工作過的地方都傳頌著吳書記感人至深的動人真情事跡和利在千秋的豐功偉績。

　　獅豹頭是當代“太行公仆”吳金印帶領(lǐng)山區(qū)人民改造山河的地方，吳金印是全國優(yōu)秀鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記，出生在河南省衛(wèi)輝市一個貧苦農(nóng)民家庭，青年時，黨組織把他送到省團校和中央團校學習。他1 8 歲加入中國共產(chǎn)黨，2 6 歲擔任鄉(xiāng)鎮(zhèn)主要領(lǐng)導，二十八年如一日，帶領(lǐng)群眾艱苦創(chuàng)業(yè)，政績卓著;他視群眾為父母，為百姓辦好事，多次放棄調(diào)上級機關(guān)工作的機會，堅持扎根農(nóng)村，率領(lǐng)群眾治山治水，脫貧致富。當?shù)厝罕姌O其愛戴和擁護吳金印，自發(fā)集資先后為吳書記立了4 座碑，又先后被吳金印撤掉，農(nóng)民們只好把頌揚吳金印的碑文深深地刻在太行山的峭壁上!

　　1968年春，他來到革命老區(qū)，也是遠近聞名的窮山溝獅豹頭鄉(xiāng)擔任主要領(lǐng)導，以后又到其他鄉(xiāng)任職，這一干就是31年。在擔任鄉(xiāng)鎮(zhèn)主要領(lǐng)導28年間，吳金印多次放棄組織上調(diào)他到上級機關(guān)工作的機會，始終把自己的'根深深地扎在基層，扎在群眾之中。在基層，吳金印看見群眾吃的是湯水泡糠團和野菜，他暗下決心，拼上一條命，也要帶領(lǐng)群眾改變落后面貌。

　　他帶領(lǐng)班子成員翻山越嶺作調(diào)查，餓了吃塊干糧，渴了喝口涼水，他要向禿嶺要糧。經(jīng)過艱苦的拼搏，200多畝梯田在被毀兩次之后終于經(jīng)受住洪水的考驗，荒山結(jié)出了金燦燦的果實。他帶領(lǐng)干部群眾搭起茅草棚，攔河造田;冒著生命危險，在懸崖峭壁上攀上爬下，選準開鑿溢洪隧洞的最佳位置。吳金印在獅豹頭擔任主要領(lǐng)導的10多年間，帶領(lǐng)群眾鑿山洞6個，筑大壩85道，建小水庫和蓄水池25座，修渠道3.8萬米，修筑高標準山區(qū)公路20公里，建公路橋8座，植樹20萬株，造田20xx多畝。禿嶺上長滿了莊稼，鄉(xiāng)親們吃上了白饃。見山區(qū)鄉(xiāng)村缺水干旱，吳金印帶頭打井，每天下班后到村后的崖壁前掏石挖土，打成了一口深兩文許、能蓄十幾立方水的旱井。汛期，他把水蓄進井里，干旱季節(jié)，他把一擔擔清水倒進山村人家的水缸里。當他得知一位70多歲老人的長子在抗戰(zhàn)中犧牲了，次子在外地工作，兒媳早逝，留下3個幼小的孩子時，便住進了這位大娘的家，扶老攜幼，成了這家的頂梁柱。他帶著干部鉆最深的溝，爬最高的山，跑遍村村戶戶。訪貧問苦成為吳金印每年工作的重要內(nèi)容。1993年2月，吳金印被任命為衛(wèi)輝市委副書記兼唐莊鄉(xiāng)黨委書記，1994年，他被中組部推薦為"全國百名人民好公仆"宣傳人選，去年被河南省授予"優(yōu)秀共產(chǎn)黨員"稱號，1996年"七一"又被中組部授予"優(yōu)秀黨務工作者"稱號。 榮獲“全國百名人民好公仆”、“全國優(yōu)秀黨務工作者”稱號。

先進個人事跡14

　　我是六年級的xxx。我是一個真誠、善良、好強、獨立自主、有職責感的女孩，從一年級上學開始，我就是教師的好幫手，父母的小助手，同學中的多面手。學習上我認真努力，在班級中我團結(jié)同學，熱愛學校，積極參加學校和班級組織的每一項活動，獎狀雖然不多，但每一張獎狀都是學校、教師和同學對我學習和工作成績的肯定。

　　我競選三好學生具備以下條件：

　　第一，我的學習成績優(yōu)秀，上學以來成績一向是班級前三名，擔任過各門課程的`課代表。

　　第二，我有出眾的本事，是教師的得力助手，作為年級班委會的一員，得到了教師和同學的好評。

　　第三，我有豐富的學生干部工作經(jīng)驗，多次協(xié)助教師工作，組織學校、班團體的課外活動。

　　成績只能代表過去，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，我時刻提醒自我，勤奮和努力是求知和成長過程的根本�！叭�好學生”不僅僅是一個光環(huán)和稱號，它是一種職責，更是鞭策，努力成為一名“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展的優(yōu)秀小學生，做優(yōu)秀小學生的榜樣和帶頭人。

　　如果我當選了三好學生，我將會做到以下幾點：

　　1、更加嚴格要求自我，取得更加優(yōu)異的成績，為同學們做好表率。

　　2、聽從指揮，協(xié)助學校和教師完成各項任務，爭取有創(chuàng)新，有突破。

　　3、愛護團體，團結(jié)同學，愛護學校環(huán)境，講究禮貌禮貌，發(fā)動大家積極參加各項活動。

　　我相信我會把我說的付諸實踐，作為教師和同學們推薦的候選人，我還有許多不足和缺點，期望今后在教師的教導和同學們的監(jiān)督下不斷糾正缺點，我也會更加努力學習，努力工作，不辜負學校、教師和同學們對我的期望和信任，爭取更大提高。

先進個人事跡15

　　張景祥，1985年11月生，男，漢族，中共黨員，大學本科學歷，現(xiàn)任廣深珠高速公路有限公司東莞路政中隊副中隊長。

　　張景祥是活躍在每天出口車流量超過50萬車次的廣深高速公路上的一名路政人員。自20xx年進入至今，他先后獲得“廣東省路政管理工作先進個人”、“廣東省20xx-2015年度感動交通人物-最美見義勇為交通人”、“全國崗位學雷鋒標兵”、“全國青年崗位能手”等榮譽，是高速公路路政員隊伍的優(yōu)秀代表。他曾在處理一起大客車著火事故中，果斷用肩膀搭起人梯，成功救出49名乘客;在一次執(zhí)勤中，被一輛失控的小貨車撞落到十幾米高的高架橋下，身上多處重傷。在身體痊愈后，他謝絕特殊照顧，依然堅守一線崗位繼續(xù)履行保安全保暢通職責。張景祥的事跡被中央電視臺等眾多媒體爭相報道。張景祥在平凡崗位上用青春和熱血詮釋了交通人“愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，敢于擔當”的`高尚情操，傳遞著新時代交通人的正能量。

【先進個人事】相關(guān)文章：

先進個人總結(jié)04-29

先進個人評語01-23

工廠先進個人總結(jié)01-11

先進個人述職報告07-28

鐵路先進個人總結(jié)05-07

先進個人獲獎感言11-23

護士先進個人總結(jié)01-06

優(yōu)秀先進個人總結(jié)01-28

先進個人事跡10-13

師德先進個人總結(jié)03-28