土壤的實習(xí)報告（精選11篇）
時間稍縱即逝，充滿意義的實習(xí)生活結(jié)束了，相信你積累了不少實習(xí)心得，在實習(xí)報告中記錄下這來之不易的成果吧。千萬不能認為實習(xí)報告隨便應(yīng)付就可以，以下是小編為大家收集的土壤的實習(xí)報告，僅供參考，大家一起來看看吧。
土壤的實習(xí)報告 1
引言
土壤是在地球表面生物、氣候、母質(zhì)、地形、時間等因素綜合作用下所形成的能夠生長植物、具有生態(tài)環(huán)境調(diào)控功能、處于永恒變化中的礦物質(zhì)與有機質(zhì)的疏松混合物，是我們?nèi)粘Ｉ钪凶畛Ｒ姷奈镔|(zhì)之一，也是人類生產(chǎn)和生活中不可或缺的一種自然資源。它是人類賴以生存的物質(zhì)條件，深刻影響著整個地球的生態(tài)環(huán)境。過去、現(xiàn)在和將來，人類的生存和發(fā)展都離不開土壤資源。土壤是植物生長繁育的基地，是農(nóng)業(yè)的基本生產(chǎn)資料，是農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)，沒有土壤就沒有農(nóng)業(yè)。
土壤學(xué)作為主要研究土壤中的物質(zhì)運動規(guī)律及其與環(huán)境間相互關(guān)系的科學(xué)，是農(nóng)業(yè)科學(xué)和資源環(huán)境科學(xué)的基礎(chǔ)學(xué)科之一�！懊褚允碁樘欤骋酝翞楸�。”土壤科學(xué)今后必須為提高糧食產(chǎn)量和改善生態(tài)環(huán)境服務(wù)。但由于我國人口眾多，而且后備土壤資源嚴重不足，人類生存環(huán)境前景也不容樂觀，土壤科學(xué)面臨的挑戰(zhàn)和問題也日益增多，土壤科學(xué)在國民經(jīng)濟中的戰(zhàn)略地位也日益增強。
土壤學(xué)實習(xí)是土壤地理學(xué)的一個重要組成部分，是野外研究土壤的一項重要手段。通過實習(xí)，一方面把課堂教學(xué)與野外實際結(jié)合起來，鞏固、充實和提高課堂所學(xué)的理論；另一方面通過對野外土壤觀察研究，初步掌握土壤調(diào)查的基本技能和方法，并通過實習(xí)報告的書寫，培養(yǎng)學(xué)生初步科研能力。
一、實習(xí)概況與記錄
實習(xí)目的：認識主要的土壤類型，在自然狀態(tài)下能夠進行識別。了解土壤類型分化與環(huán)境條件的關(guān)系，掌握土壤剖面的挖掘技術(shù)。
實習(xí)時間：20xx年12月2日到12月5日
指導(dǎo)老師：xxx老師、xxx老師、xxx老師
實習(xí)人員：xxxx級全體同學(xué)
實習(xí)工具：鐵鍬、PH指示劑、比色卡、采樣袋、剖面刀、比色卡、卷尺、瓷塊、布袋、衛(wèi)生紙等
實習(xí)記錄：12月2號集體觀看了有關(guān)土壤樣本化驗、土壤農(nóng)化分析的電視節(jié)目，下午領(lǐng)取了實習(xí)工具。3、4號兩天進行野外實習(xí)。我們的實習(xí)路線是：棘洪灘水庫附近-膠東鎮(zhèn)鎮(zhèn)南-大沽河旁-萊陽北坡村-萊陽紅土崖，在這兩天中，我們挖掘了各個地點的土壤剖面進行觀察、分析了其土壤類型及性質(zhì)、探討了其土壤形成因素、并粗測土壤樣品的pH值和石灰反應(yīng)。采集了一些土壤樣品、考察了一些土壤侵蝕的情況、并了解到了各個地點土壤的綜合利用方式。我們對各個地點和老師們的講解都作了詳盡的記錄。第四天我們將各組的記錄做成報告，進行了總結(jié)交流。
二、實習(xí)內(nèi)容
我們的實習(xí)內(nèi)容有八個方面：
1、不同成土條件對土壤性質(zhì)的影響：
在土壤學(xué)中，將影響土壤形成的各種自然條件，歸納為地形、氣候、成土母質(zhì)、植被、成土年齡等五大因素，稱為土壤形成因素，或簡稱成土因素。也就是說，地球陸地表面的任何一種土壤，都是在這五種因素的共同作用下形成的。但是，在不同的地區(qū)，各因素的具體內(nèi)容和特點不同，各因素還以不同作用強度相配合，從而形成各種各樣的土壤。上述五大成土因素，并不是各自孤立地去作用
于土壤，去影響土壤形成的方向和土壤性質(zhì)。相反，它們之間也在相互影響，相互作用，以它們的綜合起來的特點去制約土壤形成的方向的。
除了上述的自然成土因素外，人為作用也是影響土壤形成的重要因素。所謂人為因素的影響，主要是指人類生產(chǎn)活動通過不同的土地利用方式，對土壤形成方向的改變和對土壤性質(zhì)的改造。在各種土地利用方式中，以農(nóng)業(yè)利用方式對土壤的影響最為深刻。但是，人為因素與其他自然因素不能等同看待，它們之間雖然有密切關(guān)系，并且人為作用尚不能在許多方面擺脫自然因素的影響和制約。但是對影響土壤形成過程來說，人為因素與自然因素畢竟有著本質(zhì)上的區(qū)別。人類是根據(jù)自己的需要，按照自己的意圖，以一定的方式和措施，參與土壤形成和改造土壤，使土壤朝著有利于人類發(fā)展生產(chǎn)的方向演變，這是自然因素所不可比擬的。如果土地利用不合理。那么，生產(chǎn)活動對土壤的影響就會是不良的和破壞性的。例如，濫伐森林、陡坡開荒、過度放牧，等等，都會造成土壤水蝕或風(fēng)蝕。土壤侵蝕的結(jié)果，不僅使土壤肥力下降，甚至完全破壞了土壤，而且蝕去的泥沙還會淤塞溝渠、河道，埋沒農(nóng)田，造成很難補救的不良后果，這是必須高度警惕的。
2、土壤剖面點的野外選擇原則
（1）要對所要求制圖的地區(qū)在地面景觀上有代表性，要求地形條件比較平穩(wěn)，即有一個相對穩(wěn)定的土壤發(fā)育條件，否則土壤剖面缺乏代表性。
�。�2）不宜在路旁、住宅四周、溝渠附近、積肥坑周圍和墳?zāi)垢浇纫磺腥藶楦蓴_較大而沒有代表性的地方挖掘剖面。
�。�3）如果發(fā)現(xiàn)土層中有炭片、磚片等人為干擾的侵入體，除了研究熟化土壤外，一般應(yīng)改變剖面點位，或重新增設(shè)剖面。
�。�4）山地丘陵區(qū)的土壤比較復(fù)雜，應(yīng)根據(jù)調(diào)查目的和精度選擇不同高度和坡地的上、中、下部挖掘剖面。
3、剖面挖掘時應(yīng)注意的事項
�。�1）剖面觀察面應(yīng)垂直、向陽、便于觀察和拍照。
�。�2）挖掘出來的表土和底土應(yīng)分別堆放在土坑的兩側(cè)，不宜相混合，以便然觀察后再分層回填。
�。�3）觀察面上方不宜堆放挖掘出來的土壤，也不宜在其上方走動踩踏，以免破壞表層結(jié)構(gòu)而影響剖面的觀察結(jié)果。
（4）在壟作的農(nóng)田進行土壤剖面觀察時，剖面的觀察面應(yīng)垂直壟溝走向，使剖面垂直面上能同時看到壟背、壟溝部位的表土變化和作物根系發(fā)育。
4、自然剖面的優(yōu)缺點
這次實習(xí)中我們利用了較多的自然剖面，自然剖面是因修路、開礦、興修水利等工程建設(shè)，在施工挖方地段裸露的土壤垂直斷面，并被長期保留下來，成為土壤調(diào)查中可以利用的現(xiàn)存剖面。
自然剖面的優(yōu)點：垂直面往往開挖較深，延伸面較廣，連續(xù)性較好。
缺點：不是因土壤調(diào)查需要開挖的垂直面，首先不能均勻地分布在各種土壤類型上，位置也不一定具有代表性；其次，自然剖面長期露在大氣中，日曬雨淋，生物滋生等環(huán)境因素的變化，使土壤理化性態(tài)不可避免地發(fā)生變化。
5、土壤剖面形態(tài)的觀察和描述：
土坑挖好后，用刀或鐵鏟把剖面削成垂直狀態(tài)后，即可進行觀察和記錄。觀察剖面時，應(yīng)先從上而下劃分出若干層次（一般以顏色、質(zhì)地、松緊度、結(jié)構(gòu)、根系分布等作為劃分層次的依據(jù)）然后按層次觀察土壤的.形態(tài)、特征，并作好記
錄。觀察項目主要有：土層厚薄、干濕度、顏色、質(zhì)地、結(jié)構(gòu)、松緊度、酸堿度、新生體、侵入體以及根系情況等等。
6、采集和制備土壤樣品的技術(shù)和方法：
通過對各個地點土壤樣品采集的實踐，較好地掌握了采集土壤樣品的技術(shù)和方法。
A、樣品采集的方法，應(yīng)根據(jù)研究、分析目的來確定。如果是為了研究土壤的發(fā)生、發(fā)育情況，就應(yīng)按照剖面層次來取樣。如果是為了研究某地土壤的肥力特性，通常是把土壤分為若干不同的類型，再在同一類型的土壤地段中，選擇一些有代表性的地塊，采取混合樣品。如果是為了某一特定目的，如研究高產(chǎn)田、高產(chǎn)園或低產(chǎn)田低產(chǎn)園，或分析某一土壤的障礙物質(zhì)，則在特定的田塊中選擇有代表性的位置采取混合樣品。取樣必須在有代表性的地方進行，如植株生長特殊的地方、路旁、水溝邊、土丘較低洼部位或放置過肥料的地方都應(yīng)避開。
B、制備樣品步驟：從田間采回的土壤樣品，應(yīng)及時進行風(fēng)干，以免發(fā)霉引起土壤性質(zhì)的改變。用木槌壓散土塊，撿出雜質(zhì)�；靹蛲寥溃瑴蚀_稱取300克。將稱好的土壤用木槌壓散（勿將石礫打碎），通過3毫米孔徑的土篩（不能通過的石礫，在稱重后可棄去，但要計算其所占的百分比）。從通過3毫米篩的土壤中稱取100克土，使之全部通過1毫米的土篩。不能通過者，用研缽反復(fù)研磨，使之全部通過。各種樣本制備完畢后，分別將其放入大中小廣口瓶后塑料袋保存，并寫上標簽，其內(nèi)容有：樣本編號、土壤名稱、采樣地點、采樣深度、通過篩孔大小、制備實踐及制樣人的姓名和專業(yè)等等。
三、個人實習(xí)總結(jié)
這次實習(xí)，收獲挺大的。一方面，它讓我們和老師們一起渡過了一段美好的時光，加深了師生之間的情誼，也加深了同學(xué)們之間相互合作、相互幫助的友情。另一方面，它讓我們走出課堂，走向大自然，對于一個學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)方向的學(xué)生來說，這一點是很重要的，這不僅開拓了我們的眼界，而且還是我們應(yīng)用課堂知識的重要途徑。通過這次實習(xí)，使我能夠?qū)⒄n堂上講的知識與實際應(yīng)用結(jié)合起來，這不僅使我加深了對課堂知識的鞏固，也激發(fā)了我對這一門課程的熱愛。這次實習(xí)還使我認識了幾種土壤的類型并知道了它們的性質(zhì)特征，初步掌握土壤調(diào)查的基本技能和方法，我覺得最重要的一點是，使我認識到土壤學(xué)的重要性。
當然，實習(xí)過程中也讓我也知道了書本知識的重要性，自己平時應(yīng)該更加的努力學(xué)習(xí)知識。另外在實習(xí)中我還懂得了搞科學(xué)要認真嚴謹，容不得半點馬虎，要多動手，絕對不能偷懶，該做的就要動手去做，不能憑空想像。我們還應(yīng)該好好珍惜實習(xí)機會，多學(xué)些有用的東西，為將來的工作打下牢固的基礎(chǔ)。
土壤的實習(xí)報告 2
一、實習(xí)區(qū)概況
城郊區(qū)劉李莊村位于昌黎縣城郊區(qū)東側(cè)，與縣城接壤，臨近外環(huán)路，地理位置優(yōu)越，交通十分便利，同時輻射周邊西沙河村、太平莊村、東高莊村、中卓莊村、西錢莊村、東錢莊村。城郊區(qū)劉李莊村是秦皇島市無公害蔬菜水果生產(chǎn)基地，每年種植大棚甘藍、菜花XX多畝，油桃400畝，草莓100多畝，年生產(chǎn)各類蔬菜XX多萬斤，年產(chǎn)油桃160萬斤，年產(chǎn)草莓100萬斤。
二、實習(xí)目的
為培養(yǎng)學(xué)生野外研究土壤和環(huán)境的工作能力，使學(xué)生正確掌握土壤調(diào)查與制圖的一般程序、原則、原理和主要內(nèi)容。同時也為培養(yǎng)學(xué)生艱苦奮斗、事實求是的工作作風(fēng)，增強體質(zhì)，逐步適應(yīng)野外工作環(huán)境，特進行本次教學(xué)實習(xí)。通過本教學(xué)實習(xí)要求學(xué)生能正確掌握土壤調(diào)查與制圖的基本原理和基本技能，同時也為激發(fā)學(xué)生專業(yè)興趣、樹立為資源環(huán)境事業(yè)獻身的思想奠定基礎(chǔ)。
三、實習(xí)計劃
實習(xí)時間共安排5天，分野外調(diào)查和室內(nèi)制圖兩個階段。
1.野外調(diào)查階段
1)上午進行基本路線調(diào)查的原理和技術(shù)的講解，領(lǐng)取實習(xí)工具。下午，在帶隊老師的帶領(lǐng)下到達劉李莊，同時進行路線勘察，了解劉李莊的主要的土地利用類型。（第一天）
2)開始對劉李莊進行詳查，并繪制成圖。（第二天，第三天，第四天上午）
2.室內(nèi)制圖階段
1)室內(nèi)拼圖。
各小組進行邊界區(qū)域的拼接，對差異較大的地區(qū)需在進行野外定點調(diào)查。（第四天下午，第五天上午）
2)寫實習(xí)報告。（第五天下午）
四、實習(xí)內(nèi)容與過程
1、準備工作
周一，我們于上午8：00在資源與環(huán)境實驗室開始實習(xí)準備工作。吳老師首先把我們分成了六個工作小組，并在每個組選出兩個小組長，負責(zé)統(tǒng)籌本組的工作。然后，就實習(xí)內(nèi)容、步驟、出圖精度、驗收標準及安全等相關(guān)事宜，進行了詳細的介紹，并指出在實習(xí)過程中需要注意的問題。接著，每個小組分到一套實習(xí)工具：底圖（航片）一張，地形圖一張，三角板一套，圓規(guī)一套，鉛筆一支，小刀一把，gps定位儀一臺，標桿一個，卷尺一個，橡皮一塊，木板一塊，書包一個，地質(zhì)羅盤儀一個。最后每個小組根據(jù)自己的區(qū)域制定了勘察路線和工作計劃。
下午，在吳老師、張老師和常老師的帶領(lǐng)下，我們向目的地出發(fā)，進行路線勘察工作。每到一個小組的目的地，老師們都進行了認真的講解如何辨認自己在地圖上的位置和如何確定工作區(qū)域的邊界。然后，帶領(lǐng)其他小組繼續(xù)前進。我們小組被分在最遠的.區(qū)域劉李莊周圍的土地，正好有幾條道路穿過整個區(qū)域，把我們的區(qū)域分割成幾部分有利于我們展開分布調(diào)查。我們首先進行初步的調(diào)查，熟悉調(diào)查的技術(shù)和技巧，然后在從最遠處向近處開始調(diào)查，在熟悉的調(diào)查技術(shù)的情況下完成整個村莊典型區(qū)域的調(diào)查。
2、調(diào)繪與補測
周二，我們上午7：30到達目的地，開始進行調(diào)繪，由于剛剛開始，找不到工作的特點，進度稍慢。首先對南和西的邊界以內(nèi)的土地利用狀況進行了gps定位。并繪制上圖，具體工作方法是：將實行區(qū)的同一土地利用的邊界進行g(shù)ps定位。并換算出在地圖上實際到我們所在位置的距離，進行繪制上圖。gps儀是經(jīng)三個點校準后的，緯度不差，經(jīng)度差-4.5′。測完西邊及南邊后，向東走，調(diào)查大棚里種植情況。毛桃、油桃和草莓居多，然后我們將各大棚進行定位。并測繪上圖。然后，由工作底圖上的路結(jié)合實地情況繪制圖斑，最后繪制耕地。
下午進行了村邊的繪制，由于村的南頭，有幾外擴建的新建筑，我們進行實地補測，并結(jié)合工作底圖，進行繪制上圖。
由于是第一天，不論從精力上和熟練程度上都不是很高，進度稍慢，但經(jīng)過我們團結(jié)協(xié)作，還是超額完成了第一天的任務(wù)。
周三上午7：00，我們在劉李莊及以北地區(qū)進行調(diào)繪和補測。吸取昨天的經(jīng)驗，并延長工作時間以確保實習(xí)工作的順利完成，我們7：00就已經(jīng)抵達劉李莊，并開始了緊張的工作。首先，我們對昨天的圖面進行了簡單的整理，以確保今天的工作能夠順利完成。
今天的主要工作任務(wù)是劉李莊村內(nèi)和東西北邊廓，在東邊廓處。由于地形和地圖的原因，一度找不到我們所在的位置，經(jīng)過一塊認真的討論和研究，并借助gps定位儀，最終找到了我們的位置，并繪制上圖。第四天周四上午7：00我們于飲馬河畔進行補測。截止到昨天，工作基本完成剩下就是測一下北頭的邊界和剩下的檢查補測，我們于10：00左右完成了所有的繪制上圖工作。3、室內(nèi)拼圖
對各個小組的幾天來的調(diào)查進行總結(jié)，并對各個小組完成土壤圖、土地利用現(xiàn)狀圖和土壤侵蝕圖進行拼接。
在繪制各個圖之前，現(xiàn)在每組的薄膜上確定了控制點，方便拼合是圖幅能夠準確匹配，我們先按控制點將四個小組的圖拼合后者在一張較大的薄膜上將各個小組的圖繪制到一張上去。拼合完成后進行對圖幅進行修飾，繪制圖例、比例尺和圖幅名稱等。五實習(xí)總結(jié)與心得體會
通過這次土壤資源調(diào)查與制圖實習(xí)活動，我們對這門課程的內(nèi)容有了更深刻的了解，鞏固了課堂基本理論知識，引證、豐富已學(xué)過的專業(yè)課程內(nèi)容，提高我們在生產(chǎn)實際中調(diào)查研究、觀察問題、分析問題以及解決問題的能力水平；增強了我們對所學(xué)基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識的感性認識，加深對土壤調(diào)查與評價的認識，了解如何綜合運用所學(xué)過的知識，解決實際的土壤調(diào)查問題；提高理論聯(lián)系實際的能力。
土壤資源調(diào)查與評價是一門實踐性很強的課程，僅僅依靠平時課堂上的聽課學(xué)習(xí)是遠遠不夠的，課外親身實習(xí)，親自去完成老師布置的實習(xí)任務(wù)才能更全面的提高自己的能力，才能對這門課有更感性的認識。
最后，在這里要感謝吳老師及其他兩位老師在課程實習(xí)過程中給予我們的幫助與指導(dǎo)。
土壤的實習(xí)報告 3
一、實習(xí)意義
土壤在農(nóng)林生產(chǎn)和陸地生態(tài)系統(tǒng)中具有重要地位，是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的基本生產(chǎn)資料，同時也是影響人類生存環(huán)境的重要因素。
首先，土壤是植物生長發(fā)育的基地，是農(nóng)林生產(chǎn)的基本生產(chǎn)資料。土壤可以為植物生長提供水分和養(yǎng)分以及機械支持等，而由于動物生產(chǎn)又是以植物生產(chǎn)為基礎(chǔ)的次一級生產(chǎn)，所以，土壤不僅是植物生產(chǎn)的基礎(chǔ)，也是動物生產(chǎn)的基礎(chǔ)，農(nóng)林生產(chǎn)要以土壤為最基本的生產(chǎn)資料。
其次，土壤是制定農(nóng)林生產(chǎn)技術(shù)措施的基礎(chǔ)和依據(jù)。幾千年來的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)驗已經(jīng)證實，整個農(nóng)林生產(chǎn)過程中，在制定和采取各項生產(chǎn)技術(shù)措施時，必須首先考慮土壤因素，要始終堅持“因地制宜”的基本生產(chǎn)原則，包括因土施肥、因土灌溉、因土種植、因土管理等。
其三，土壤是人類社會最寶貴的自然資源，是陸地生態(tài)系統(tǒng)的主要組成部分。土地是人類和其他動植物賴以生存的家園，合理開發(fā)和利用土地資源對保護和維持陸地生態(tài)系統(tǒng)的平衡和可持續(xù)發(fā)展具有重要作用，當然，對土壤的科研與保護對人類社會的發(fā)展具有偉大意義。
其四，土壤是影響人類生存的重要環(huán)境因素。土壤作為影響人類生存的3大環(huán)境因素之首，是人類賴以生存的基礎(chǔ)，她為人類提供食物和棲息之地，她的環(huán)境質(zhì)量直接關(guān)系到人類的身體健康。
綜上所述，對土壤科學(xué)的學(xué)習(xí)與研究迫切而需要。
二、實習(xí)要求
1、野外以小組為單位進行土壤剖面觀測和記錄以及討論，每人完成一份實習(xí)總結(jié)。
2、要求同學(xué)們遵守各項紀律，不怕苦，不怕累，認真進行實習(xí)內(nèi)容的學(xué)習(xí)。
三、實習(xí)過程
1.實習(xí)目的：
(1)學(xué)習(xí)掌握土壤剖面的挖掘方法和注意細節(jié)，回顧掌握土壤剖面性狀觀察的方法
(2)了解泰山山腳主要的巖石類型和土壤的類型、分布、成土條件剖面特征及改良利用措施;
(3)鍛煉獨立進行土壤剖面的觀察，并能鑒別土壤類型的能力，現(xiàn)場認識斷層、滑坡、巖層，背斜、向斜等地質(zhì)現(xiàn)象;
(4)通過實習(xí)實驗，掌握土壤和巖層常規(guī)理化分析方法，并能對數(shù)據(jù)進行整理和應(yīng)用。
(5)通過實習(xí)，回顧學(xué)習(xí)中國土地資源的類型分布、各種質(zhì)地土壤的形成原因和發(fā)展歷史、了解其利用價值和利用現(xiàn)狀，增強合理利用和保護土壤的環(huán)保意識。
2.儀器配備和試劑：
(1)儀器
1、土鏟：挖掘土壤剖面。
2、比色卡：比色確定土壤的PH值。
3、白瓷板(點滴板)：測定土壤PH。
4、剖面刀：整理土壤的剖面、檢驗巖石的硬度。
5、卷尺：測定土壤發(fā)生層厚度。
6、鐵錘：敲砸?guī)r石以便于做巖石的石灰性反應(yīng)和觀察巖石內(nèi)部性狀
(2)試劑
1、混合指示劑：測定土壤pH值中顯色。
2、稀鹽酸(1:3)：用于測堿性土壤的石灰性反應(yīng)。
3、實習(xí)方法步驟：
(一)、泰山山腳實習(xí)地點
(1)剖面點的選擇：
根據(jù)實習(xí)目的選擇剖面點，選點位置為泰山山腳的一小片棕壤土，具有代表性，避免了溝渠、村莊等人易干擾的地段。選好點后應(yīng)觀察如下：
土壤類為棕壤;
土壤類型分布的地形為山地山腳;
植被為灌木林多為農(nóng)業(yè)果木山楂、核桃等;
成土母質(zhì)為殘、坡積母質(zhì);
農(nóng)業(yè)利用情況為種植少量柏樹和經(jīng)濟樹木等;
存在的主要障礙因素主要為巖石較多，不便耕作;
最后開始挖掘剖面。
(2)剖面挖掘與修整：
根據(jù)實習(xí)目的確定剖面深為0.8m，寬0.6m，依靠一個斷坡而挖掘，達到了母質(zhì)層，剖面坑的一端向陽，垂直削平作為觀察面，觀察者隨宋老師站在斷坡地面觀察分析。挖掘時將表土堆于一側(cè)，下層土壤堆于另一側(cè)，兩端不堆土，觀察完畢后，將底土填回下層，表土填回上層，觀察面上不能踐踏。
(3)剖面觀察與土層劃分：
先遠距離觀察剖面，看清全剖面的土層組合，再靠近仔細觀察，根據(jù)各個剖面的顏色、質(zhì)地、結(jié)構(gòu)、新生體等的變化，參考環(huán)境因素，推斷土壤的發(fā)育過程，具體劃分出各個發(fā)生層次。用鋼卷尺量出各層深度，記錄母巖的層位，在記錄本上勾畫土體構(gòu)型如圖。
(4)土壤性狀的'觀察和記載：
記錄剖面特征，對各發(fā)生層次逐層詳細觀察并進行一些理化性質(zhì)的速測。記錄顏色、質(zhì)地、結(jié)構(gòu)、土壤堅實度、土壤干濕度、孔隙狀況、侵人體、土壤酸堿度等。
(5)土壤pH測定:
取白瓷板(點滴板)，將其擦拭干凈，取相應(yīng)層次土層的土適量于點滴板凹槽中，滴加適當過量的混合指示劑，輕輕晃動點滴板使測定充分，傾斜點滴板使顯色后的部分指示劑從凹槽中流出，觀察流出指示劑的顏色，拿比色卡進行對比，確定土壤的pH。
(6)實習(xí)實驗數(shù)據(jù)內(nèi)容統(tǒng)計與處理：
(7)總結(jié)回顧：
1、泰山的氣候環(huán)境為夏季炎熱多雨，冬季寒冷干旱;植被分布為以海拔800m為界，800m以上油松木，500m-800m多為側(cè)柏、松樹，500m-200m多為灌木;
2、泰山陽面成土母質(zhì)為殘積母質(zhì)和坡積母質(zhì)，土壤類型多為棕壤，其母質(zhì)巖主要是花崗巖，發(fā)育于亞熱帶常綠闊葉與落葉闊葉混交林，其主要特征是剖面中有棕色或紅棕色的B層，即含粘粒量較多的粘化層;土體內(nèi)有鐵錳結(jié)核;
3、泰山山頂和陽面的巖石組成多為花崗巖，陰面巖石組成多為石灰?guī)r，且泰山地勢為東高西低，較多溪流為自動向西流;
4、實驗實習(xí)中，堅定巖石礦物，主要鑒定光澤(包括金屬光澤、半金屬光澤、非金屬光澤)、顏色(巖石有本色、假色、他色，其中其條痕顏色為其本身的顏色)、形態(tài)(晶體、非晶體等)、力學(xué)性質(zhì)(解理性質(zhì)、斷口、硬度等)、發(fā)光性、鹽酸反應(yīng)、磁性、導(dǎo)電性等。
5、巖石元素組成分中，鉀長石和云母等鉀元素含量較高。泰山上鉀長石和石英分布較多。
(二)饅頭山實習(xí)地點(濟南市長清區(qū)張夏鎮(zhèn)徐毛村)
(1)由宋老師帶領(lǐng)觀察饅頭山的各種土質(zhì)類型分布和巖石的性狀和形成分布;
(2)各組同學(xué)帶實習(xí)工具爬山觀察記錄各種巖石和土壤的形狀、顏色及周圍環(huán)境等，對個別土壤類型的土壤進行取樣測定其pH、對各種巖石進行取樣測定其風(fēng)化物pH和是否具有鹽酸反應(yīng)。
(3)觀察記錄內(nèi)容如下：
饅頭組土層及主要巖石層分布由下到上為：黃土——薄層灰?guī)r——黃綠色頁巖——鮮紅色頁巖——淺綠色頁巖
其中，各土壤和巖石層的分布不是嚴格遵守以上分布層次，由于受時間和自然風(fēng)化的影響，各土壤和巖石層的分布基本上以上層次周期性分布。
土壤學(xué)作為一門古老而又新發(fā)展起來的科學(xué)，主要研究土壤發(fā)生分類分布、理化和生物學(xué)性狀，利用和改良，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有特殊而重要的作用。土壤學(xué)一般歸屬于農(nóng)業(yè)科學(xué)中的農(nóng)業(yè)資源利用一級學(xué)科，是農(nóng)學(xué)類專業(yè)的基礎(chǔ)學(xué)科。教學(xué)實習(xí)作為土壤學(xué)實踐學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容，每個學(xué)生都應(yīng)該積極參與并認真實習(xí)，在實習(xí)過程中積極思考和鍛煉，掌握各種實習(xí)與實踐實驗的方法和技能，為將來的專業(yè)課學(xué)習(xí)打下堅實的土壤學(xué)理論基礎(chǔ)。
土壤的實習(xí)報告 4
一、實習(xí)目的
教學(xué)實習(xí)是課程理論聯(lián)系實際的重要環(huán)節(jié)，通過教學(xué)實習(xí)，鞏固和加深對課堂理論的理解和掌握。本次實習(xí)，主要是針對山東省內(nèi)典型土壤：棕壤、褐土、潮土等進行實地調(diào)查勘測，動手進行土壤剖面的挖掘、修理、觀察并確定土壤理化性質(zhì)，了解各種土壤的成土條件、成土過程、土壤屬性等，分析土壤肥力特點及改良措施；觀察巖溶地貌特點、形成條件、溶洞特點及形成原因等。要求熟悉土壤調(diào)查野外工作的方法、步驟，掌握野外調(diào)查的技能，學(xué)會資料整理和分析方法，掌握工作總結(jié)和實習(xí)報告的編寫方法。具體要認識實習(xí)區(qū)的地質(zhì)概況、鑒定常見的巖石、學(xué)會使用幾種野外工作需要的儀器、調(diào)查觀測土壤成土條件、成土過程、土壤屬性，分析生產(chǎn)中存在的問題，提出合理的利用及改良途徑，并編寫實習(xí)報告。
二、實習(xí)計劃
�。ㄒ唬┓纸M情況
為方便調(diào)查實習(xí)，我們班人員分成若干小組，我們是第一組。組長：蔚薇；組員：王懷超、趙偉燁、張作鍵、樊晶晶、張靜、潘瑞娜。
（二）日程安排
5月12日上午：實習(xí)前安全培訓(xùn)；了解實習(xí)的概況，明確目的要求，觀看全國土壤幻燈片。進行必要的法制教育、安全教育，使我們樹立集體主義觀念，培養(yǎng)守紀律、講秩序的良好習(xí)慣，提高安全意識和自救、互助能力，并簽署安全教育記錄。下午：各班級派代表領(lǐng)取實習(xí)所需要的工具。
5月13日下午：在南校區(qū)試驗田進行農(nóng)業(yè)耕作土壤剖面的挖掘、修理和觀察。掌握土壤剖面的挖掘，修理方法，分析該地區(qū)土壤利用情況及改良措施。5月14日上午：參觀沂源地區(qū)特殊地貌——溶洞“九天洞”，觀察巖溶地貌特點，形成原因。下午：觀察魯山地區(qū)棕壤、褐土形成條件、研究其發(fā)育過程、土壤屬性及理化性質(zhì)，分析土壤肥力特點及利用和改良措施。5月15日：調(diào)查黃河濟南段潮土性質(zhì)，判斷生產(chǎn)能力，進行土壤樣品的采集工作，含水量的判斷以及性質(zhì)的分析等。
三、實習(xí)內(nèi)容
（一）試驗田農(nóng)耕土壤剖面的挖掘和觀察
�。�、土壤剖面簡介土壤剖面指從地表到母質(zhì)的垂直斷面。不同類型的土壤，具有不同形態(tài)的土壤剖面。土壤剖面可以表示土壤的外部特征，包括土壤的若干發(fā)生層次、顏色、質(zhì)地、結(jié)構(gòu)、新生體等。在土壤形成過程中，由于物質(zhì)的遷移和轉(zhuǎn)化，土壤分化成一系列組成、性質(zhì)和形態(tài)各不相同的層次，稱為發(fā)生層。發(fā)生層的順序及變化情況，反映了土壤的形成過程及土壤性質(zhì)。
�。病⑻镩g土壤剖面點的選擇和挖掘選擇方法：
（1）代表性（2）典型性
�。�3）均勻性挖掘：
�、匍L1.5-2m,寬1-1.5m，深1.5m或到母質(zhì)或到地下水
�、谟^察面向陽。
�、郾硗梁偷淄练珠_放置。
�、苡^察面上部不應(yīng)堆土和站立走動。
�、輭抛魈�，觀察面應(yīng)和壟垂直。
�、奚钇拭婵尚拗_階
�。场⑼寥榔誓晷再|(zhì)記錄
水量約8%-9%，有細植株根系，孔隙度大，為輕壤，無石灰反應(yīng)。
無石灰反應(yīng)。
有磚頭、塑料袋等侵入體，有蚯蚓等土壤生物。
狀況為潤，無石灰反應(yīng)，孔隙較少。
�。ǘ┮试吹貐^(qū)巖溶地貌的觀察
１、沂源地區(qū)簡介
霜期189天。
2、巖溶地貌
巖溶地貌又稱喀斯特地貌，是具有溶蝕力的水對可溶性巖石進行溶蝕等作用所形成的地表和地下形態(tài)的總稱。
巖溶地貌的形成為石灰?guī)r地區(qū)地下水長期溶蝕的結(jié)果。石灰?guī)r的主要成分是碳酸鈣（caco3），在有水和二氧化碳時發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成碳酸氫鈣[ca(hco3)2]，后者可溶于水，于是空洞形成并逐步擴大。
�。ㄈ斏降貐^(qū)褐土和棕壤的剖面觀察
１、魯山簡介
２、魯山褐土土壤剖面的觀察褐土，半濕潤暖溫帶地區(qū)碳酸鹽弱度淋溶與聚積，有次生黏化現(xiàn)象的帶棕色土壤，又稱褐色森林土。在中國，分布于關(guān)中、晉東南、豫西以及燕山、太行山、呂梁山、秦嶺等山地低丘、洪積扇和高階地，水平帶位處棕壤之西，垂直帶則位于棕壤之下，常呈復(fù)域分布。
（１）主要特征
褐土的表土呈褐色至棕黃色；剖面中、下部有粘粒和鈣的積聚；篇三：農(nóng)場實踐心得農(nóng)場實踐心得在這學(xué)期的的農(nóng)場實踐中我們學(xué)習(xí)了園藝場選址與建園、砧木的選擇與移栽、果樹的冬季施肥以及核果類、仁果類和柑橘類果樹的冬季修剪，雖然實踐過程中又苦又累，但讓我們逐步了解了我們的專業(yè)知識，接觸了園藝實踐中的一些重要的的操作技術(shù)。
�。ㄒ唬┕麍@建園：
面積適宜的土地建園
疏松土壤，并進行曬田。
壤與肥料中分混勻吧。我們使用的是復(fù)合肥，每一方土地施用半斤。
（二）砧木的選擇與移栽
1.選擇砧木：嫁接用的砧木，要選擇生育健壯，根系發(fā)達，抗性好，與接穗具有較強親和力的樹種苗木作砧木。我們選擇的是大山里野生的毛桃砧木和梨樹的砧木。
3.砧木移栽：我們的`一方土栽約300棵苗，每排10~12棵。移栽時不用埋的太深。移栽完后要澆定根水。
（三）果園的冬季施肥
1.挖施肥圈：在樹干的滴雨線處挖施肥圈（實際離上一個施肥圈15~20cm處），深約15cm。
3.施有機肥：每棵樹一桶，用鋤頭勾施均勻
（四）果樹的冬季修剪
2.仁果類果樹修剪（梨樹為例）：修剪方法：回縮，短截，抽枝，長放主要修剪原則：基本與桃樹修剪相同，但是不需要枝枝修剪，對不影響樹形，不遮擋光線的紙條可進行長放，減弱其生長勢。3，柑橘類果樹修剪（橙樹為例）修剪方法：冬季修剪只修剪交叉葉，有病蟲害的葉片，也可按照“五抽二”“三抽一”的精細修剪方式疏剪葉片，降低葉片密度以上的一些操作技術(shù)即我在本學(xué)期實踐中的收獲，雖然不能保證能記住湯老師講訴的所有內(nèi)容，但我們在實踐中多多少少有些收獲，至少我們的知識不再是只停留在書上，至少我們體會過了手被鋤頭磨出繭子，爺們兒般的施農(nóng)家肥，下雨天去種苗，爬上樹去修枝，累是累，但抑是收獲。想想我們下學(xué)期還會有實踐吧，加油。
目錄
1土壤
1.1土壤樣品制備
土壤樣品采集就不說了，根據(jù)研究目的，采樣方法也各不相同。下面介紹的是針對實驗中的樣品制備方法。
在所有土壤實驗開始之前，都要先進行相應(yīng)樣品的制備。師兄師姐們不止一次提過，研究生剛?cè)雽W(xué)應(yīng)該每人發(fā)一件白大褂和一根搟面杖。做土壤侵蝕研究的怎么能不會磨土呢？土樣經(jīng)風(fēng)干后，用木棍碾碎，然后過2mm篩，剩下的礫石稱重。這一部分樣品可以直接進行ph值和土壤機械組成的測定。對于不同的土壤指標，所需制備的樣品粒徑是不相同的。速效養(yǎng)分的測定往往不能研磨過細，因為這樣土壤礦物晶粒會遭到破壞，使得分析結(jié)果偏高。全量養(yǎng)分則相反，磨細一些可以使樣品更易分解或熔化，有益于測定。對于土壤硝態(tài)氮和銨態(tài)氮這類指標，則不能風(fēng)干，而是采樣后直接經(jīng)2mm篩，然后冷凍保存，盡快測定。根據(jù)目前實驗室所采用的比較成熟的方法，測試不同指標所需的土壤用量和粒徑如下表所示。注意，這里的用量是以我測的北京褐土為標準，測部分指標的時候根據(jù)養(yǎng)分含量需要適當調(diào)整用量。
表1測試不同指標對應(yīng)粒徑及用量
指標狀態(tài)粒徑（mm）用量（g）
ph
機械
有機質(zhì)全n
組成
風(fēng)干0.1490.5
風(fēng)干
全p風(fēng)干
全k堿解n有效p速效knh4-nno3-n風(fēng)干
風(fēng)干0.252
風(fēng)干12.5
風(fēng)干15
新鮮210
新鮮220
風(fēng)干風(fēng)干210
230
0.1490.1490.1491
0.1
0.1
1.2土壤ph值測定——電位法
1.原理
燒杯、移液管或小量筒、攪拌器、ph計、濾紙3.ph計標定
和天平一樣，在用ph計測定前，必須先用標準溶液進行標定。市場上可以買得到現(xiàn)成的標準試劑，一般包括3種，ph值分別為4.01的鄰苯二甲酸氫鈉，6.87的磷酸氫二鈉+磷酸二氫鈉，9.18的四硼酸鈉。將對應(yīng)的基準試劑用小漏斗沖入250ml的容量瓶中，加入一些蒸餾水，不停地搖晃，直至充分溶解后定容至標線就可以了。這些基準試劑在不同溫度下的ph值略有不同，具體見表2。標定時一般采用兩種緩沖溶液就夠了，兩點能夠確定一條直線嘛。當待測液為堿性時，采用ph6.87和ph9.18兩種緩沖溶液標定即可；當待測液為酸性時，則采用4.01和6.87兩種標準液。
不同的ph計，其標定方法略有不同，使用前要仔細閱讀說明書，下面就以現(xiàn)在實驗室常用的方舟phs-3c+酸度計為例進行介紹。
4.1稱取通過2mm孔徑篩的風(fēng)干土壤10.0g于50ml高型燒杯中，稱這個土的時候用精度為0.1或0.01g的天平就足夠了，用移液管或小量筒加入25ml蒸餾水。將燒杯置于攪拌器上。攪拌子用蒸餾水沖洗干凈，并用濾紙擦干后放入燒杯中。用秒表開始計時，攪拌1min，使土粒充分分散。
4.2用塑料鑷子取出攪拌子，因為里邊是帶磁性的，很容易在表面占有灰色的臟物。建議先用濾紙擦干后在放入一旁準備好的蒸餾水中。浸泡后取出，用蒸餾水沖洗、濾紙擦干，進行下一輪的攪拌。
4.3攪拌完成后，靜置30min，其實我也不明白為什么要靜置，因為這一款ph計需要不停攪動讓其穩(wěn)定。
4.4將電極插入待測液中，注意電極不能觸及燒杯底或壁。輕輕搖動使電極與待測液充分接觸，直到讀數(shù)穩(wěn)定記下對應(yīng)數(shù)字。最煩人的事情就在此了，讀數(shù)可能很久都穩(wěn)定不下來，你就認命地搖吧。一般它30s讀數(shù)不變我就從了。如果讀數(shù)一直穩(wěn)定不下來，你實在煩的不行了，就用標準緩沖溶液再標定一次，貌似有一點收效。這是師兄的經(jīng)驗，我沒有驗證過。
4.5測完一個樣品后，取出電極，仍然是蒸餾水洗滌，濾紙條吸干，然后進行下一輪測定。全部樣品測完，仍需洗滌、吸干，然后插入3mol/l的氯化鉀（kcl）溶液中保養(yǎng)，就是套在電極上的那個小杯子。保養(yǎng)液怎么配，自己算吧，初中化學(xué)這是，反正可以很負責(zé)任地說，kcl很好溶解。
表2標準緩沖溶液在不同溫度下的變化
1.3有機質(zhì)——重鉻酸鉀法
1.原理
測有機質(zhì)還蠻快的，系里的硬質(zhì)試管少說有一百來根吧。雖然每一次消煮只能測6個左右，但每次只要煮上5分鐘，然后集中滴定或者找人配合同時滴定，速度會很快的。有機質(zhì)測定的原理是：土壤中的有機碳在高溫下會被重鉻酸鉀氧化，多余的重鉻酸鉀以鄰菲羅琳為指示劑，用硫酸亞鐵滴定，用消耗的重鉻酸鉀體積計算出被氧化的有機碳的量。有機質(zhì)的含碳量一般為58%，所以用有機碳結(jié)果乘以1.724，即為土壤有機質(zhì)的含量。具體的反應(yīng)式如下。
消煮反應(yīng)：
鄰啡羅啉：氧化態(tài)(無色)→還原態(tài)(棕紅色)2.主要儀器
硬質(zhì)試管、移液管（移液槍）、油浴鍋、三角瓶、酸式滴定管3.試劑
3.1重鉻酸鉀標準溶液（1/6k2cr2o7為0.8mol/l）：稱取39.2245g烘干的重鉻酸鉀（k2cr2o7）溶解于水中，加熱溶解，冷卻后用蒸餾水定容至1l。重鉻酸鉀必須稱取準確，后邊要用它來標定硫酸亞鐵的濃度。
3.2鄰菲羅啉指示劑：稱取1.485g鄰菲羅啉（c12h8n2·h2o）及0.695g硫酸亞鐵（feso4·7h2o）溶于100ml水中，貯于棕色瓶中。
3.1稱取通過0.149mm孔徑篩的風(fēng)干土樣0.5000g放入硬質(zhì)試管中，用移液管或移液槍依次加入5ml重鉻酸鉀標準溶液和5ml濃硫酸，輕輕搖勻。注意，一定要搖勻，讓土粒和試劑充分混合，否則消煮不完全。
3.2將油浴鍋加熱至185~190℃，待溫度穩(wěn)定下來后，將試管插入帶網(wǎng)孔鐵絲籠中，管口放一小漏斗（用以冷凝蒸出的水汽，減少蒸發(fā)），放入油浴鍋中。漏斗可重復(fù)使用，用蒸餾水沖洗干凈后稍晾一會即可，一般一批樣品只有4~6個，再加1~2個空白和重復(fù)，一共8根試管，置于鐵絲籠的中部。
3.3把鐵絲籠上下?lián)u動或轉(zhuǎn)動幾次，使溫度均勻，此時溫度下降至170~180℃，從試管內(nèi)液體開始翻動起計算，沸騰5min。消煮完成后立即把鐵絲籠提起，稍停，使油沿管壁留下，然后放在托盤上�？梢栽谕斜P內(nèi)鋪上報紙，當試管從油浴鍋中取出之后，放在托盤之上，以免蠟油濺在別處，不易去除。將試管取下，用紙擦去表面油質(zhì)，消煮好的溶液顏色是黃橙色或帶綠色，若是以綠色為主，說明重鉻酸鉀用量不足，應(yīng)調(diào)整土樣質(zhì)量后重做。3.4用蒸餾水將試管中的消煮液洗入250毫升的三角瓶中，洗液體積保持60—70毫升，冷卻，加鄰菲羅啉指示劑3滴，將0.2mol/l的feso4溶液加入酸式滴定管中進行滴定，顏色由桔黃－草綠－深綠－棕紅色即為終點。記錄feso4用量。
土壤的實習(xí)報告 5
一、實習(xí)目的
1、了解野外剖面點的選擇原則，并據(jù)此確定調(diào)查剖面的位置。
2、掌握土壤剖面挖掘和土層劃分的基本原則；學(xué)習(xí)利用常用工具（羅盤、剖面刀等）與方法進行土壤剖面形態(tài)觀察與記錄。
3、掌握土壤剖面分析樣品采樣、環(huán)刀采樣的方法與操作。
4、通過挖掘不同林木下的土壤剖面并進行調(diào)查，從而獲得其不同特征。
5、培養(yǎng)科研團隊精神，培養(yǎng)良好的科研外業(yè)習(xí)慣，增強小組、班級及專業(yè)的凝聚力。
二、實習(xí)意義
理論結(jié)合實際，學(xué)以致用。通過實習(xí)的方式讓我們對土壤剖面有一個直觀的認識，并可以做一些外業(yè)調(diào)查，同時為室內(nèi)實驗準備原材料。另外，此次實習(xí)增進了同學(xué)間的合作精神。
三、土壤剖面的確定和土壤樣品的采集
由于我們班三個組研究的主題相同，于是我們分組挖掘不同林木下的土壤剖面，以求涉及更多的方面，進而使研究內(nèi)容更飽滿，研究結(jié)果更具有概括性。
四、樣品處理與分析
1、測容重和含水量
由于環(huán)刀取樣的限制，我們只取了部分土層的原狀土壤，并進行容重和含水量的測定。
2、土樣的處理及速效鉀的測定
�。�1）將采集的各層土樣過1mm和0、25mm的篩供以后實驗使用。
�。�2）用醋酸銨浸提法測土壤樣品的速效鉀含量。
3、用電位法測土壤樣品的pH。
4、用稀釋熱法測土壤樣品的有機碳和有機質(zhì)的含量。
5、用比重法測土壤樣品的質(zhì)地
五、實驗結(jié)果與分析
林木土層土壤含水量（%）速效鉀測定有機質(zhì)含量測定pH質(zhì)地有機碳百分比（%）有機質(zhì)百分比（%）栓皮櫟荊條大A19、402904、487、727、97砂壤土大BC18、23600、190、337、53砂壤土槲櫟鷲峰A—2803、756、4656、74砂壤土鷲峰B14、72700、210、365、48砂壤土
鷲峰C—600、170、296、83輕黏土
采樣地點：校內(nèi)。
�。ǘ⿲嶒灧治�
1、野外調(diào)查分析
野外調(diào)查主要是通過目測及老師提供的調(diào)查方法對土壤剖面進行大致的調(diào)查，所得結(jié)論可能與室內(nèi)實驗有所差別。但是野外調(diào)查所做的初步判斷能夠讓我們對所調(diào)查剖面有一個初步了解，依然具有重要意義。參照野外調(diào)查數(shù)據(jù)所得結(jié)論如下：
�。�1）土壤剖面的緊實度從上到下逐漸增大，不同于農(nóng)業(yè)土壤。原因是我們所挖土壤剖面為自然土壤剖面，受人為因素（如人及機器的碾壓）影響極小，由于重力的作用，上層土壤必定對下層土壤產(chǎn)生壓力，壓力由上向下逐漸增大，于是產(chǎn)生土壤剖面緊實度從上向下逐漸增大的結(jié)果。
（2）同一地區(qū)不同植被下的土壤緊實度不同。大區(qū)地形差別不大，所挖剖面土壤的緊實度卻不同，這時植被的影響因素不容忽略。由于不同植被的生長所需環(huán)境不同，而植物的生長也在影響著周圍的環(huán)境。不同植物的根系對土壤的切割能力不同，代謝產(chǎn)生的有機酸不同，因此導(dǎo)致周圍礦物巖石的風(fēng)化程度也不同，進而影響土壤的緊實度和石礫含量。
�。�3）不同植被下土壤的質(zhì)地不同。由于大區(qū)環(huán)境大體相同，土壤質(zhì)地的不同同樣取決于植被。不同植被的含根量及跟的大小粗細不同，必然影響周圍礦物巖石的物理風(fēng)化，而植物生長過程中釋放的有機酸的不同讓土壤進行進一步不同的化學(xué)風(fēng)化和生物風(fēng)化，加上不同植物吸收的營養(yǎng)元素的種類和數(shù)量有所差異，必導(dǎo)致土壤質(zhì)地不同。另外，植物生長所需水分不同，會導(dǎo)致不同植被下的土壤含水量不同。
2、室內(nèi)實驗數(shù)據(jù)分析
（1）土壤的含水量同野外調(diào)查結(jié)果大體一致，從上到下呈逐漸降低的趨勢，由于土壤顆粒的截留必然會產(chǎn)生這樣的結(jié)果。
�。�2）同一土壤剖面的土壤容重從上至下呈增高的趨勢，不同植被下的土壤容重又有所不同。容重在一定程度上可以反映土壤的孔隙度，可見土壤的孔隙度從上到下呈降低的趨勢，這一趨勢也符合土壤緊實度自上而下逐漸增大的變化規(guī)律。造成以上規(guī)律的原因同樣是重力和植物的綜合影響。
（3）土壤速效鉀的含量從上到下大體呈降低的規(guī)律，不同植被下又有所不同。鉀素是植物生長所需的養(yǎng)分之一。土壤中的鉀素可分為四種狀態(tài)：含鉀礦物（難溶性鉀）；
非代換性鉀（遲效鉀）；代換性鉀；水溶性鉀（后兩種為速效鉀）。
植物所能利用的鉀是以水溶性及代換性狀態(tài)存在的鉀，其中主要是代換性鉀。土壤中的速效鉀之所以呈現(xiàn)從上到下逐漸降低的規(guī)律，我認為能為原因有兩方面：第一，礦質(zhì)元素的生物小循環(huán)。鉀被植物吸收以后運輸?shù)街仓甑母鱾�部位，最后隨著枯枝落葉返回土壤。由于土壤顆粒的截留，會導(dǎo)致土壤中鉀的含量從上到下逐漸減少。第二，植物根系在生長過程中要不斷地吸收鉀，因此由于根系的吸引作用，根系附近鉀的聚集也相應(yīng)會多一點，而根系也主要集中在土壤剖面的上層。綜上所述，以鉀的循環(huán)為主，根系對鉀的吸引為輔的.機制，導(dǎo)致了以上規(guī)律。
�。�4）土壤有機質(zhì)的含量自上而下逐漸減少，不同植被下又有所不同。造成這種規(guī)律的原因是：第一，總體上植物散落的枯枝落葉、動物及微生物的殘體所積累的有機質(zhì)遺留在土壤表層之后，雖然會隨著雨水等向下滲，但由于土壤顆粒的截留，就會導(dǎo)致有機質(zhì)含量自上而下逐漸減少；
第二，不同植被散落的枯枝落葉不同、周圍環(huán)境中的微生物不同會造成不同植被下有機質(zhì)的含量的差異；第三，不同植被生長所需環(huán)境不同，同時對環(huán)境的影響也有差異，因此對土壤質(zhì)地會有不同的影響，從而導(dǎo)致不同植被下的土壤的截留能力的差異，也在一定程度上影響的有機質(zhì)的分布規(guī)律。（5）不同植被下土壤的pH和有機質(zhì)不同。pH沒有明顯的規(guī)律，猜想原因是不同植被的根系位置不同、釋放有機酸的量和位置不同、周圍環(huán)境中的微生物的種類和數(shù)量也不同，以上因素綜合導(dǎo)致了土壤的pH的不規(guī)律性。土壤質(zhì)地從上到下由壤土過渡為砂土或黏土，主要是不同植被的改造能力的差異引起的。
六、實習(xí)結(jié)論
同一地區(qū)土壤的各種特征的變化規(guī)律從上到下大體一致，但不同植被下的土壤特征有所差異。這種規(guī)律主要是植被引起的。植物生長過程中，從周圍吸收的營養(yǎng)成分不同，因而對周圍環(huán)境的改造程度有所差異，從而導(dǎo)致了同一地區(qū)土壤特征大體規(guī)律一致，具體有所差異的結(jié)果。
土壤的實習(xí)報告篇通過兩天的實習(xí)，讓我收益頗多。從原先了解的關(guān)于土壤單方面的理論知識到實踐，清楚直觀地重新認識土壤是一個突破。土壤如何從巖石發(fā)育到土壤是要歷經(jīng)一個漫長的階段，且隨著風(fēng)化作用的進行，也在不斷地發(fā)育。氣候、植物、動物、人為因素對土壤的影響也是非常大的。因此同一個地方的土壤的品質(zhì)不會相差太大。受溫度、母巖、環(huán)境的影響，地區(qū)和地區(qū)之間的土壤分布也是有聯(lián)系的。從南到北，海南的土壤多為磚紅壤，廣東因其盛行干熱風(fēng)，降水少，所以多為赤紅壤;江西、浙江、湖南一般是紅壤;江蘇是黃棕壤;山東是棕壤;河北、遼寧是暗棕壤;黑龍江是黑土壤或棕色針葉林土。從垂直分布開看浙江的土壤，1.低丘：紅壤;2.海拔(600)800-(1100)1200：黃壤;3.(1100)1200以上是棕黃壤。因此分析土壤不能憑空，要根據(jù)該土壤在該區(qū)域所處的大環(huán)境大背景下加以分析。我們實習(xí)的幾中土壤都是浙江地區(qū)的紅壤。上甘的是石灰性紅壤，青山的是紅壤，后山是黃紅壤。緯度越往上就越接近黃壤。
每一種土壤都有適合生長的植物，植物也有適合自己生長的土壤，最優(yōu)的選擇是在適合的土質(zhì)上種植適合的植物，如果不合適但又需要種植這樣的植物，就需要用一些人工的辦法，用化肥改變礦物含量，調(diào)節(jié)PH，灌溉水田，交叉種植等等，能增加產(chǎn)量。
在自己動手實踐了一番之后，我們對挖剖面有了深刻的體會，找好挖剖面的適合位置，大致的范圍，挖的深度，是否垂直這些關(guān)系著能否挖好一個剖面。不斷在實踐中總結(jié)技巧，靈活運用，是實踐方法，也鍛煉學(xué)習(xí)的能力。
土壤的實習(xí)報告 6
一、實習(xí)目的
1、在實際環(huán)境中充分認識、辨識、了解土壤，熟悉土壤的形成條件、成土過程、剖面特征、農(nóng)業(yè)性狀等內(nèi)容，豐富理論知識。
2、理論聯(lián)系實際，學(xué)會挖掘土壤剖面的方法和技巧，學(xué)會識別土壤類型和層次。
3、學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的方法，為今后的土壤學(xué)學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
4、了解陜西境內(nèi)土壤分布的總體趨勢，認識各種土壤類型。
5、為了實現(xiàn)以上目的，通過從陜西渭北旱塬到關(guān)中盆地以及秦嶺北麓一帶主要環(huán)境要素自然變異規(guī)律、地質(zhì)與地貌特征和土壤剖面類型的綜合調(diào)查，掌握土壤剖面的分異規(guī)律與母質(zhì)、氣候、生物、地形及時間之間的關(guān)系，了解區(qū)域土壤分布的規(guī)律性及其土壤演化趨勢。
二、實習(xí)時間
20XX年7月16日——20XX年7月23日
三、實習(xí)地點
1、洛川縣城工地
2、安塞生態(tài)站
3、火地溝
4、火地塘林場后山坡
5、高山草甸
6、天坑草甸
7、平河梁
8、寧陜縣紅褐土剖面
9、寧陜縣寨溝村
10、周至縣馬召鎮(zhèn)
四、實習(xí)用具
1.試劑：土壤學(xué)實習(xí)所用試劑有：10%的稀HCl、酸堿混和指示劑、比色盤、比色卡及試紙，蒸餾水瓶。
2.儀器：GPS（或海拔儀）、地磁儀。
3.工具：手鏟、镢、鐵锨、剖面刀、皮尺（2米左右）。
4.小型土壤剖面盒及記載表格。
五、實習(xí)內(nèi)容
土壤是在地球表面生物、氣候、母質(zhì)、地形、時間等因素作用下所形成的能夠生長植物、具體生態(tài)環(huán)境調(diào)控功能、處于永恒變化中的礦物質(zhì)與有機質(zhì)的疏松混合物。它是一個多孔多相系統(tǒng)，具有垂直分層性。土壤是自然演變的活化石，是記錄地球滄海桑田變化過程的最有力也是最易獲取的證據(jù)。
本次實習(xí)主要內(nèi)容包括兩個方面，一是了解根據(jù)地形氣候等因素所導(dǎo)致的陜西境內(nèi)的土壤分布總體趨勢，二是觀察學(xué)習(xí)各種土壤類型的形成因素、成土過程、剖面特征、基本性質(zhì)等具體內(nèi)容。
（一）陜西土壤分布趨勢
根據(jù)陜西省的地勢高低、地形、氣候等條件因素，由北向南，依次可分為了渭北高原、關(guān)中盆地、秦嶺山地等幾個板塊，每個地域都有各自類型的土壤。所以，土壤的分布規(guī)律存在著地帶性分布規(guī)律，非地帶性分布規(guī)律以及垂直分布規(guī)律等特征。
1、地帶性分布
黃土高原由東南向西北氣候逐漸變得干冷，植被經(jīng)歷著森林，森林-草原，草原，荒漠的過渡變化，地勢漸次增高；黃土母質(zhì)沉積規(guī)律與該生物氣候規(guī)律相呼應(yīng)，土壤質(zhì)地越來越粗，因而，使得土壤的水分規(guī)律與此生態(tài)條件相適應(yīng)。
2、非地帶性分布規(guī)律
在河流兩岸，分布著一些受河流沖擊影響的非地帶性土壤。在渭河、黑河和涇河分布著潮土，由于經(jīng)常受地下水的影響，鐵的氧化還原交替，故在土壤剖面上形成黃棕色銹紋銹斑。河流沖擊母質(zhì)受上游地質(zhì)構(gòu)造的影響，其質(zhì)地差異很大。
3、土壤垂直分布
隨著海拔的升高，環(huán)境因素也在不斷改變，如降雨量、溫度、植被、光照等。土壤的分布與各種環(huán)境因素有著密不可分的關(guān)系。秦嶺山地土壤分布受到基帶土壤及南北方氣候差異，南北坡土壤垂直分布規(guī)律差異很明顯。
�。ǘ┚唧w土壤觀測
根據(jù)陜西土壤分布規(guī)律，本次實習(xí)我們相繼觀察了黑壚土、塿土、潮土、黃褐土、淋溶褐土、水稻土、草甸土、棕壤、暗棕壤、黃棕壤等土壤類型。下面，就分別詳細介紹以上土壤：
1、黑壚土
黑壚土是發(fā)育于黃土母質(zhì)上的具有殘積粘化層（俗稱黑壚土層）的黑鈣土型土壤。多分布于中國陜西北部、甘肅東部、寧夏南部、山西北部和內(nèi)蒙古的黃土塬地、黃土丘陵和河谷高階地等地，是中國黃土高原地區(qū)主要土類之一。
�。�1）形成因素
①母質(zhì)：黑壚土成土母質(zhì)為第四季風(fēng)成黃土。其黃土母質(zhì)疏松、深厚并含有豐富的礦質(zhì)養(yǎng)分，草原植被生長繁茂。
�、跉夂颍汉趬劳练植紖^(qū)屬暖溫帶半干旱-半濕潤季風(fēng)氣候類型，年平均氣溫7—11℃，最冷的1月份平均氣溫-2—7.5℃，最熱的7月份平均溫度22—25℃，無霜期150—210天，年降雨量320—650毫米，7—9月降雨占全年降水量的53—58%。干燥度1.25—2.0，年蒸發(fā)量1600—2400毫米，為降水量的3—4倍。氣候總特點是：夏季高溫多雨，雨熱同期，冬季寒冷少雪，春干秋濕，四季分明。
�、凵铮涸谑杷�、營養(yǎng)條件豐富的黃土母質(zhì)條件下，土壤生物和母質(zhì)間旺盛的物質(zhì)交換頻繁，多于黑壚土深厚的腐殖質(zhì)層(80～100厘米)。
④地形：主要地形為平坦的黃土塬面。
�、輹r間：8000---10000年以來
�。�2）成土過程：
�、俑迟|(zhì)的'累積過程
黑壚土的腐殖質(zhì)層是在草甸草原植被下，經(jīng)長期的生草作用而形成，在適宜的環(huán)境條件下，使土壤中有機物質(zhì)分解形成腐殖質(zhì)，并且大量積累。
有機物質(zhì)殘體腐解后所形成的腐殖質(zhì)與土壤中鈣離子結(jié)合，并以薄膜形式包被于土粒和微團聚體表面，或富集于孔隙壁上，因而形成深厚的暗灰色的腐殖質(zhì)層，即黑壚土層。
�、阝}化過程
由于母質(zhì)屬于石灰性土，其鈣成為黑壚土形成過程中的主要化學(xué)遷移元素。在夏秋高溫多雨季，土壤中碳酸鈣遷移明顯，遷移機理有：與腐殖質(zhì)絡(luò)合遷移，有形成Ca（HCO3）2形式遷移。在剖面上形成假菌絲、霜粉狀或者結(jié)核石灰新生體。
③黑壚土的次要成土過程還包括土壤的殘積粘化作用，黃土覆蓋作用、坡積洪積作用等。
�。�3）剖面特征：
①耕作熟化層：厚度為30~60cm，淡灰棕色，質(zhì)地壤土—粘壤土，有石灰反應(yīng)，團粒和團塊狀結(jié)構(gòu)。
�、诤趬劳翆樱�50~60cm，暗灰色，多蚯蚓糞和蟲孔。塊狀結(jié)構(gòu)，有白色菌絲體。
③碳酸鈣淀積層：黃棕色，粘壤土，與母質(zhì)層過度不明顯。鈣離子與胡敏酸反應(yīng)產(chǎn)生絮凝沉淀。塊狀和擬塊狀結(jié)構(gòu)。
�、苣纲|(zhì)層：黃棕色，粘壤土。
�。�4）農(nóng)業(yè)性狀：
黑壚土的黃土母質(zhì)疏松、深厚，并且含有豐富的礦質(zhì)養(yǎng)分，草原植被生長繁茂，適耕性較強，已全部為耕作土壤，利用時應(yīng)采取措施制止水土流失，充分利用地表和地下水資源，擴大灌溉面積并增施有機肥料。
2、塿土
塿土，又稱為褐土，是在暖溫帶半濕潤氣候與落葉闊葉林為主的生物氣候條件下形成的土壤。土壤的淋溶淀積明顯，有粘化現(xiàn)象，具有褐色的粘化層，屬于半淋溶土綱。主要分布在陜西關(guān)中渭河和山西汾河盆地的臺塬和高階地之上。
土壤的實習(xí)報告 7
一、目的意義
土壤地理野外實習(xí)，是土壤地理教學(xué)環(huán)節(jié)的有機組成部分。通過野外實習(xí)，一方面結(jié)合實際，應(yīng)用和驗證課堂教學(xué)所學(xué)的理論與學(xué)問，加深和鞏固對教材內(nèi)容的理解；另一方面更重要的是學(xué)習(xí)常規(guī)土壤調(diào)查與制圖的基本技能和方法。
土壤地理野外實習(xí)的重點是學(xué)習(xí)與把握土壤路線調(diào)查（或概查）的方法。它的主要內(nèi)容包括：調(diào)查前的有關(guān)資料和圖件的收集與分析工作；土壤地理調(diào)查路線的選擇；土壤剖面的選點、觀看、描述與記載；土壤標本與樣品的采集；土壤圖的調(diào)查與繪制；編寫土壤調(diào)查報告或土壤圖說明書。有條件時，可與土壤遙感調(diào)查與制圖實習(xí)同步進行，會收到事半功倍的效果。
二、實習(xí)的預(yù)備工作
為使實習(xí)取得預(yù)期的效果，做好實習(xí)的一切預(yù)備是特殊重要的。
指導(dǎo)老師的預(yù)備工作，主要是確定野外實習(xí)的地點，預(yù)查、制訂實習(xí)方案（包括目的要求、日程支配、人員組織等）。師生共同要做的預(yù)備工作是地形底圖、收集與分析有關(guān)實習(xí)地區(qū)的資料和圖件等。
�。ㄒ唬┑匦螆D的預(yù)備
地形圖是用以作為野外實習(xí)底圖的必備的基礎(chǔ)圖件。地形圖比例尺大小的選擇，視野外實習(xí)地區(qū)范圍的大小、自然地理環(huán)境和土壤的簡潔程度而定。實習(xí)范圍小、環(huán)境條件簡潔和土壤種類多樣性的，比例尺宜大，反之宜小。一般多接受1：5000~1：10000比例尺的地形圖作底圖。范圍大者可接受1：100000地形圖。
在確定無地形圖的狀況下，可以用比例尺平面圖代替。結(jié)合生產(chǎn)任務(wù)的野外實習(xí)，還需匹配相當或比例尺略小的行政圖。
（二）資料與圖件的搜集和分析
1、自然成土因素的資料與圖件
1）氣象氣候資料與氣候圖：著重搜集的數(shù)據(jù)有氣溫、年均溫、》10度積溫；年降水量、蒸發(fā)量、風(fēng)、無霜期等資料，以及氣候圖。
2）植被：植被類型、組成結(jié)構(gòu)、被覆狀況、指示植物等。主要搜集自然植被、植被圖等。
3）地貌：地貌類型、海拔高度、侵蝕切割程度，以及地貌類型圖等。
4）母質(zhì)和母巖：地質(zhì)圖、巖性分布圖、區(qū)域地質(zhì)構(gòu)造、巖石種類、巖性及其分布規(guī)律。成土母質(zhì)類型，一般以第四紀成因類型為基礎(chǔ)，如花崗巖殘積母質(zhì)、河流沖積母質(zhì)或洪積物，海（湖）相淤積物、冰磧母質(zhì)……等。在干旱和半干旱地區(qū)，應(yīng)留意黃土和風(fēng)沙物質(zhì)，濕熱的亞熱帶的熱帶，應(yīng)留意紅色風(fēng)化殼。
5）水文：包括實習(xí)區(qū)的地表水和地下水，如河流水系分布、各河流的水文特征、流域發(fā)生進展狀況；地面潛水埋藏深度、水化學(xué)成分及礦化度；水文地質(zhì)圖等。
2、社會經(jīng)濟狀況資料：
搜集社會經(jīng)濟資料的目的在于了解人類活動對土壤發(fā)生與演化的影響。包括歷史上的人類活動；現(xiàn)在的社會狀況，特別是農(nóng)業(yè)經(jīng)濟資料，如人口、農(nóng)業(yè)勞動力、總土地面積、耕地面積、林地、牧地；農(nóng)作物種植狀況，如作物種類、作物配置、耕人選制度、產(chǎn)量水平；農(nóng)業(yè)生產(chǎn)結(jié)構(gòu)、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中產(chǎn)生的主要問題；水利、施肥狀況；旱、澇、鹽、堿、次生潛育化、水土流失狀況等。
此外，對于城市、工礦業(yè)進展對土壤污染或退化帶來的影響也不能忽視。
3、土壤資料與土壤圖：
搜集、閱讀與分析實習(xí)地區(qū)的有關(guān)土壤圖、土壤調(diào)查報告，論文或?qū)Ｖ菍嵙?xí)預(yù)備工作的重點。一般說經(jīng)過全國二次土壤普查，各地都有大比例尺土壤圖及比較豐富的土壤普查資料可以利用，對現(xiàn)有的資料，要著重爭論各類土壤的發(fā)生學(xué)特性、理化性質(zhì)；土壤形成與分布的地帶性規(guī)律與區(qū)域特性；土壤與農(nóng)、林、牧生產(chǎn)的關(guān)系；土壤改良利用中的問題（土壤侵蝕、次生鹽漬化、潛育化、退化、沙化等）；當?shù)厝罕娎酶牧纪寥赖拈啔v等。
�。ㄈ┩寥赖乩硪巴鈱嵙�(xí)常用儀器、用具的預(yù)備
1、土壤資料與土壤圖：搜集、閱讀與分析實習(xí)地區(qū)的有關(guān)土壤圖，土壤調(diào)查報告
2、采土工具和用品：取土鏟、剖面刀、鋼卷尺、土壤標本紙盒、土壤標本木盒、土壤樣品袋、采土標簽、pH混合指示劑、比色階（卡）、白瓷比色盤、10%鹽酸
3、土壤野外速測儀器：土壤水分速測儀、土壤養(yǎng)分速測儀等
�。ㄋ模⿲嵙�(xí)內(nèi)容與要求
1、實習(xí)區(qū)土壤植被概述
2、主要成土作用與成土過程
3、主要土壤類型與成土環(huán)境的關(guān)系
4、褐土與棕壤的特點及形成過程
5、土壤的發(fā)生、進展演化
6、土壤標本的采集方法
7、土壤分析樣品的采集
8、編寫實習(xí)報告
三、河北省土壤概況
（一）主要土壤類型
河北土壤類型多樣，分布較廣、面積較大的主要有7個土類，即：褐土、潮土、棕壤、栗鈣土、灰色森林土、粗骨土、栗褐土、石質(zhì)土。褐土主要分布在太行山麓的京廣鐵路兩側(cè)，燕山南麓的通縣至唐山一線以北，海拔700——1000米以下的低山、丘陵及山麓平原、沖積扇上中部地帶，是河北省分布面積最大的一個土類，約占全省總面積的34、64％；潮土主要分布在京廣鐵路以東、津浦鐵路以西，通縣至唐山一線以南的平原地區(qū)；棕壤主要分布在太行山、燕山的中山和部分低山及冀東濱海丘陵上；粗骨土主要分布于石質(zhì)山丘，土層淺薄，顆粒粗糙，礫石含量大于30％；栗鈣土主要分布在張家口地區(qū)的壩上高原和壩下張宣、懷來、陽原、蔚縣盆地的部分地區(qū)，栗褐土在冀西北壩下地區(qū)廣泛分布，處于褐土區(qū)和栗鈣土區(qū)的過度區(qū)；灰色森林土主要分布在壩上高原東北部的低山丘至圍場一帶；石質(zhì)土主要分布于石質(zhì)山丘，在極薄的A層土下直接與基巖接觸，常與粗骨土鑲嵌分布。其他土壤如鹽土、黑土、水稻土、沼澤土、亞高山草甸土等也有分布。（另外：風(fēng)沙土主要分布在各大河流的下游沿岸、古河道四周及沙化嚴峻的農(nóng)田四周；草甸土主要分布在壩上高原湖濱下濕灘地以及山區(qū)地勢平坦、地下水位1—3米的河谷地帶。）分部如圖：
（二）土壤分布規(guī)律
1、水平分布規(guī)律
本區(qū)域土壤廣泛發(fā)育在省內(nèi)排水良好的丘陵、階地、山麓平原和高原緩崗坡地、土壤帶大致呈東北西南走向，自東南向西北，由棕壤一褐土一栗褐上一栗鈣土依次更替。棕壤作為水平地帶性土壤分布范圍不大，主要見于冀東一帶。褐土，為省內(nèi)主要地帶性土壤、分布廣泛。栗褐土、栗鈣土，分布在西北部的壩下山間盆地和壩上高原。褐土帶內(nèi)淋溶褐土、典型褐土、碳酸鹽褐土，亦大致呈東北一西南向分布、東南一西北向更替（圖5—1）。
2、垂直地帶性規(guī)律（以霧靈山為例）
隨著地勢起伏與生物、氣候條件的變化，山地土壤的分布聽從于垂直地帶性規(guī)律，而垂直帶語的結(jié)構(gòu)又與水平地帶性有親熱的聯(lián)系。興隆縣境內(nèi)的霧靈山，基帶土壤是淋溶褐土，垂直帶譜依次由山地淋溶褐土——山地棕壤——山地生草棕壤——亞高山草甸土組成。（圖5—10）。
�。ㄈ┣鼗蕧u主要土壤類型及特點
1、淋溶土——棕壤土類
淋溶土綱的主要特征是，土體碳酸鈣淋失殆盡，呈酸性至中性反應(yīng)、粘粒移、淀明顯。省內(nèi)淋溶土綱只有一個亞綱：濕暖溫淋溶土亞綱；一個土類：棕壤土類。
棕壤，又稱“棕色森林土”、是河北省最主要的山地土壤，占全省土壤面積的14、02％。在降水較多的冀東，棕壤消逝在瀕臨渤海的幾十米到幾百米高的低山、丘陵上；棕壤發(fā)育地區(qū)氣候溫濕。燕山、太行山山地棕壤區(qū)中溫、半潮濕；冀東濱海棕壤區(qū)暖溫較潮濕。年均溫7一11℃，年均降水量670一790毫米，干燥度0、8一1、15。夏季溫?zé)岫嘤�，冬季寒冷干僳。這樣的水熱條件、使土體淋溶較強，亦利于有機質(zhì)累積。
原生植被以夏綠闊葉林為主、間有針闊葉混交林。因受人類活動影響，原生植被巳不復(fù)存在�，F(xiàn)在所見多為自然次生林和人工林。喬木以櫟屬和松屬為主。良好的植被給土壤帶來較多的有機質(zhì)積累，而在低山丘陵發(fā)育的棕壤，其腐殖質(zhì)狀況深受耕作條件的'影響。
成土母質(zhì)多為中酸性火山巖殘坡積風(fēng)化物，如花崗巖、片麻巖、花崗片麻巖、混合巖、正長巖風(fēng)化物等廣布于丘陵山地。此外，尚有洪積沖積物和黃土狀物質(zhì)等。棕壤多呈微酸性、無石灰反應(yīng)、鹽基飽和度較低等特征、其緣由除淋溶作用較強外，無不與酸性硅鋁酸鹽母質(zhì)有關(guān)。
�。�1）植被保存好的剖面、具A00—A0一A—B—C土體構(gòu)型�？葜β淙~層、腐殖質(zhì)層及棕色粘化層均明顯。
（2）表層有機質(zhì)含量多大于。胡敏酸與富里酸比值為0、7一0、9。
（3）土體呈微酸至中性反應(yīng)、PH值6、0一7、0。鹽基不飽和、鹽基飽和度40一70％。全剖面無石灰反應(yīng)。
�。�4）粘化層居剖面中部（20一60厘米或更深）。其粘粒含量大于剖面上下層。粘化層大于2毫米。粘粒含量與表層含量之比值為1、3一1、8。
（5）剖面中鐵鋁有略微下移，且于B層累積�；钚澡F下移狀況較鋁明顯。
�。�6）粘粒礦物以伊利石、蒙脫石為主，次為綠泥石。
主要類型為潮棕壤。河北省潮棕壤面積僅7417畝、主要分布于冀東秦皇島市濱海丘陵周邊洪積沖積物上、地下水埋深L5—3、5米。此外，圍場縣山間溝谷高階地上亦有零星散布。
潮棕壤的形成，除粘化作用外，有地下水參與其成土過程、潴育化特征明顯。由于潮棕壤多辟為農(nóng)田，土層有機質(zhì)積累較少、棕色為主；土體微酸性，PH6、5左右，鹽基飽和度88％；心底土層有銹斑紋或鐵錳結(jié)核。其典型剖面如表5—2所示。
利用與改良：
棕壤分布地區(qū)水熱條件比較優(yōu)越，土壤肥力較高，是農(nóng)業(yè)利用的有利因素，但因多位于丘陵山地，一般坡度較大、加上森林植被多被破壞，造成水土流失，土層淺薄、是為農(nóng)業(yè)利用的限制因素。因此，要充分利用棕壤資源、必需做好水土保持工作，嚴禁坡開墾。
棕壤分布地區(qū)應(yīng)以林果為主，除愛惜現(xiàn)有林地外、大片荒地應(yīng)育林種草。適宜生長在棕壤上的樹種有油松、華北落葉松、山楊、柳樹、蒙古櫟、栓皮櫟、楓樹、餒樹、板栗等。分布在山地丘陵邊緣較平坦地段的棕壤，土層較厚、水分條件優(yōu)越者，適種多種作
2、半淋溶土
半淋溶土綱的共同特點是、因氣候較為干旱，或兼受石灰性母質(zhì)影響，土體淋溶作用較弱，碳酸鈣部分淋失。本省半淋溶土綱有兩個亞綱，即半濕暖溫半淋溶土亞綱和半濕溫半淋浴土亞綱‘三個土類，即褐土、灰色森林土和黑土。
秦皇島市區(qū)地帶性土壤主要為褐土，又稱“褐色森林土、系河北省分布最廣的地帶性土壤，總面積7620、5931萬畝，占全省土壤面積的30、83％。
褐土地處暖溫帶半干旱半潮濕氣候區(qū)。年平均溫度10一13℃，＞10℃積溫3700一4400℃、年降水量500一700毫米，蒸發(fā)大于降水，干操度1、3—2、0。濕熱同期，干濕季明顯、具有海洋性氣候向大陸性氣候過渡的特點。濕熱與干寒交替消逝，給土壤發(fā)育帶來季節(jié)性特點：酷熱多雨的夏季為成土過程的“活躍期”，冬季為相對“停滯期”，春、秋季為“過渡期”。
褐土區(qū)原始櫟屬森林植被已不復(fù)存在。次生植被為半旱生森林灌叢草原；山麓平原與丘陵坡地已大部墾為農(nóng)田、埂隙田邊多有半旱生雜草散布。
成土母質(zhì)以黃土狀物質(zhì)為主，有馬蘭黃土、紅黃土、次生黃土及黃土狀洪積沖積物等，低山丘陵區(qū)的褐土母質(zhì)以各種巖石的殘坡積風(fēng)化物為主，但多有黃土物質(zhì)影響。有的黃土覆于其上，有的黃土夾雜其中。黃土顆粒均一、富垂直節(jié)理，故發(fā)育于黃土母質(zhì)上的褐土、群眾常謂之“立黃土”。
褐土的形態(tài)待征主要表現(xiàn)為；土體以褐棕一褐色為主。腐殖質(zhì)層不厚，色淺、呈灰褐或灰棕色。粘化層位于剖面中部，其粘粒含量較上下土層高20％左右，因粘粒聚凝、脹縮交替，結(jié)構(gòu)呈核狀、棱塊狀，結(jié)構(gòu)體表面有膠膜被覆。有的有鈣積層。
褐土的理化性狀主要表現(xiàn)為：質(zhì)地以壤質(zhì)為主，枯化層可達壤枯質(zhì)；土體呈中性至微堿性。鹽基飽和度高，代換性鹽基主要是鈣、鎂；一般有石灰反應(yīng)；粘粒部分硅鋁鐵率在3、0左右；粘土礦物以伊利石、蒙脫石、綠泥石為主。
主要類型為林溶褐土
淋溶褐土、位于褐土向棕壤過渡地帶。主要分布于冀東低山丘陵、灤河沖積扇下部。在山地垂直帶小，其上為棕壤，其下為褐土（亞類）。年雨量650毫米以上，淋浴作用是褐土亞類中最強者。
土壤性態(tài)特征：①土壤剖面呈褐色或鮮棕帶褐色；②腐殖質(zhì)含量較低；②土體粘化以剖面中部最為顯著；④全剖面無石灰反應(yīng)，或于剖面底部石塊下有少量假菌絲體；⑤PH6、5—7、5；⑥鐵、鋁、錳等元素有沿剖面下移現(xiàn)象。其典型剖面如表5—4所示。
褐土土層—般較深厚，質(zhì)地多輕嚷至中壤，通氣透水，耕性良好、礦質(zhì)養(yǎng)分較豐富地表排水條件較好、無洪澇、鹽堿危害、是為生產(chǎn)條件較優(yōu)越的土壤。由于褐土分布范圍廣，土地類型簡潔，利用請況亦多種多樣，山麓平原與溝谷階地、水利條件較優(yōu)越、宜進展耕作農(nóng)業(yè)。山地丘陵宜進展林果，如淋溶褐土、所處地勢較高，土壤水分較充分、宜栽種華山落葉松、五角楓、白撣和云杉等。典型褐土，所處地勢較低，土壤水分條件較差，宜栽種油松、刺槐、白楊、臭椿、黃榆、山楊、側(cè)柏等、還可進展核桃、山棗等。石灰性褐土土壤水分、養(yǎng)分均較缺乏，呈微堿性至堿性反應(yīng)，適宜種黃榆、臭椿、山楊、蒙古櫟和山杏等抗寒耐旱樹種。
褐土的主要問題是；干旱，有機質(zhì)缺乏，氮、磷不足，水土流失嚴峻等。因此、植樹造林、保持水土，是褐土利用改良的重要環(huán)節(jié)；深拼施肥、用養(yǎng)結(jié)合，是培肥地力的重要措施。
3、鹽堿土
鹽堿七綱的共同特點是，土壤鹽分累積和堿化程度達到引起土壤理化性質(zhì)和剖面形的轉(zhuǎn)變、作物不能生長。該土綱包括兩個亞綱，即鹽土亞綱和堿土亞綱；三個土類，即：、濱海鹽上、堿土。
鹽堿土的形成條件：年均氣溫1一13℃，年降雨量350一700毫米、干燥度1、5—2、5。氣候干旱、年蒸發(fā)量幾倍于年降水量、干濕季明顯、地下水季節(jié)性升降。地形多為沖積平原的扇緣低地，河旁凹地，河流放道的淺平箔狀凹地、碟型凹地、洼淀四周、湖泊周邊等。地下水埋深1—2米，礦化度7—10克／升。
母質(zhì)多為沙壤質(zhì)、壤質(zhì)河流沖積淤積物。
植被稀疏，僅有檉柳、堿蓬、鹽篙、茶子棵等鹽生植物和強耐鹽性植物生長其上：
鹽土土層比較深厚。地表常有厚0、5—2、0厘米的鹽結(jié)皮；表層
1一20厘米的鹽分主要為氯化物和硫酸鹽，全鹽含量＞1％；向底層慢慢削減。心底上層有銹色斑紋。
主要類型：秦皇島屬濱海鹽土，是在海水影響下發(fā)育的鹽土，在河北省共有304、9521萬畝、占全省土壤面積的23％。
河北省濱海鹽土沿渤海灣呈帶狀分布。此分布帶，秦皇島、呂黎、里；唐海、豐南、黃驊等地較寬，約20一40公里。
濱海鹽土形成條件：濱海平原和潮間帶，地勢低平，海拔多在o、5—3、5米之間。渤海灣是中生代和新生代沉降形成的盆地、基底為寒武紀變質(zhì)巖、由于長期緩慢下沉積累成陸。第四系厚300一500米，下為河相積累，上為河、海交互作用的三角洲積累和海相積累。由于河流頻繁泛濫和改道，土層質(zhì)地變化較大，有粘壤質(zhì)、壤粘質(zhì)及壤質(zhì)等。
春季干旱，夏季酷熱多雨。年平均氣溫10、2—12、1C，年平均降水量550—650毫米、干燥度1、5—2、5。濱海平原、徑流不暢。
植被掩蓋度小、植物種類簡潔，主要為耐鹽耐濕的草本植物。
潮水沉沒頻率和持續(xù)時司、對濱海鹽土發(fā)育和性態(tài)影響顯著。
�。�1）每日受海水沉沒地帶，地下水埋深約60厘米、礦化度與海水幾無區(qū)分態(tài)極不明顯、整個剖面有猛烈的潛育化現(xiàn)象。
（2）每年受海水沉沒地帶距海較遠，‘般地勢平坦、但也有封閉凹地。平坦地帶首先擺脫海水沉沒、蒸發(fā)時間長、土壤高度鹽化、凹地積水時間長、土壤沼澤化過程明顯、積水落干又有鹽化過程進行。
�。�3）特大海潮掩沒地帶距海員遠、通常不被海水沉沒。這里，平坦地段土壤鹽化較互；
凹地闌常有降水聚積、雨水成了土壤脫鹽的主要因素。
（四）土地資源特點：
從總體上看，全省土地資源存在以下特點：
一是耕地總體質(zhì)量差。全省現(xiàn)有耕地中，三分之一分布在山區(qū)和壩上地區(qū)，糧食產(chǎn)量很低，東部黑龍港低的滄州、衡水多屬鹽堿地，土壤多鹽土、濱海鹽土，大量生長鹽生植物，墾種困難；距海較近地帶，土壤含鹽量較高，難以進展農(nóng)業(yè)種植。南部邢臺、邯鄲地區(qū)沙荒地、山坡地較多，糧食產(chǎn)量較低。西部太行山區(qū)多屬旱地、山坡地。
澆灌條件差，又稱“望田天”，難以糧食自給。北部張、承地區(qū)的壩上高原，種植條件差，不適于進展種植業(yè)，由于歷史上“以糧為綱”開荒墾種，大力進展糧食生產(chǎn)，違反自然規(guī)律，造成大面積土壤沙化，全省現(xiàn)有耕地中，高產(chǎn)、穩(wěn)產(chǎn)田僅占四分之一。
二是沙地后備資源數(shù)量很少，全省3347、5萬畝可開發(fā)利用的土地資源中，多數(shù)存在坡度大、土層薄、水資源匱乏等多種障礙因素，土地質(zhì)量和環(huán)境條件差，開發(fā)難度大。
三是土地資源緊缺，人地沖突突出問題將長期存在，對經(jīng)濟進展和土地資源的可持續(xù)利用有重大影響。河北省是一個農(nóng)業(yè)大省，但也是人口大省，全省人均耕地僅1、525畝。同時，河北省經(jīng)濟尚不夠發(fā)達，又處在京津四周，今后經(jīng)濟進展將不行避開要占用大量耕地，即使通過土地開發(fā)整理，實現(xiàn)耕地總量動態(tài)平衡，由于人口的增加，人均耕地仍將呈削減趨勢。同時，全省耕地質(zhì)量總體不高，中低產(chǎn)田占75％，干旱缺水嚴峻，大于6度的坡耕地面積占9、5％左右，要想保持全省長期的糧食平安所需的耕地資源，任務(wù)相當困難。
四、野外實習(xí)主要方法
土壤剖面是從地面垂直向下的土壤縱斷面，它是有土壤發(fā)生層（含土壤層次）組成。發(fā)生層的顏色、質(zhì)地、結(jié)構(gòu)、新生體、Ph值等理化特性，反映著土壤中物質(zhì)與能量的積累、遷移、轉(zhuǎn)化狀況，是確定土壤類型的依據(jù)。因此進行土壤剖面觀看是識別土壤、爭論土壤的基礎(chǔ)工作。
�。ㄒ唬┩寥缆肪�調(diào)查
1、路線調(diào)查選線的原則和方法
路線調(diào)查屬于概查。由于土壤與成土因素之間的關(guān)系是統(tǒng)一的，因而選線通過各種成土因素的典型地段，就可以見到各種典型土壤類型。
（1）山區(qū)土壤路線調(diào)查選線：
首先要遵循垂直于等高線的原則，使選定路線從山下到山上，能經(jīng)過不同海拔高度的各種植被、母質(zhì)類型，以及通過不同的土壤垂直帶；還應(yīng)考慮山體的大小，留意丘陵、淺山、中山和深山之別，以及不同坡向、不同坡度及局部地形對土壤形成發(fā)育造成的差別。此外，山區(qū)選線最好從河谷起，這樣還可看到河流水文、母質(zhì)與地形等土壤形成的分布的影響。
�。�2）平原區(qū)選線：
平原區(qū)較山區(qū)土壤的變化要簡潔些，但平原區(qū)各種地貌類型、中、小地形的起伏變化、沉積母質(zhì)類型的變異程度等對土壤發(fā)生與分布的影響都很重要。因此，平原區(qū)選線同樣要遵循垂直于等高線的原則。選線要通過主要的地貌單元、地形部位、母質(zhì)類型，以便能觀看到更多的土壤類型，并把握土壤有分布規(guī)律。如從濱海（濱湖）平原—沖積平原—山麓平原；從河漫灘—高階地；從凹地—二坡地—崗地。能夠觀看到各種類型的土壤。
平原區(qū)選線還應(yīng)留意其典型性，即選定的路線要通過實習(xí)地區(qū)最具有代表性的地貌類型、地形部位、母質(zhì)類型的地段。如河流沖積平原要盡量選定在各階地比較齊全而完整的地段，不應(yīng)選擇某幾級階地缺失，或被侵蝕切割成支離裂開的殘存階地地段。
農(nóng)耕區(qū)選線要選定能代表當?shù)刂饕�，不同農(nóng)業(yè)利用類型的土壤調(diào)查路線。如通過路線應(yīng)照看到水稻田、旱田、特殊經(jīng)濟作物區(qū)、各種草場類型等。
2、路線調(diào)查選線的間距
假使通過路線調(diào)查要完成確定面積范圍的土壤圖，則選線的間距要依據(jù)不同比例尺的精度要求、成土條件和土壤類型的變化簡潔性面定。如地勢平坦開闊，土壤類型較單一，分布范圍較廣，則調(diào)查路線的間距可大些；相反，假如成土條件、土壤類型簡潔多樣，面積較小，圖斑比較零碎，則調(diào)查路線的間距應(yīng)適當小些�？傊拐{(diào)查路線能把握土壤類型分布規(guī)律，有利于調(diào)查后繪制完成土壤圖為原則。
�。ǘ┢拭娴脑O(shè)置與挖掘
�。�1）土壤剖面的種類
土壤剖面按分為自然剖面、人工剖面兩類；按剖面的用途和特性，又可分為主要剖面、檢查（或?qū)Ρ龋�、定界剖面三種。
�、僮匀黄拭妫河捎谌藶榛顒佣斐傻耐寥雷匀黄拭妫�，興修大路、鐵路，工程或房屋建設(shè)，礦產(chǎn)開采，興修水利，平整土地和取土燒磚瓦，以及河流沖刷、塌方等，均可形成土壤自然剖面。
自然剖面的優(yōu)點是垂直比較深厚，可觀看到各個發(fā)生土層和母質(zhì)層，同時暴露范圍比較寬廣，可見到土層薄厚不等的各種土體構(gòu)型的剖面，這就有利于選擇典型剖面，比較不同類型土體構(gòu)型的剖面，對分析爭論土壤分類、土壤特性、土壤分布規(guī)律都比較有利。自然剖面的另一大優(yōu)點是挖掘省工，只需挖去表面舊土就可進行觀測。自然剖面的缺點是暴露在空氣中較久，因受風(fēng)吹日曬雨淋的影響，其剖面性態(tài)已發(fā)生了變化，不能代表當?shù)赝寥赖恼鎸崰顩r，因而它只能起參考作用，不宜作主要剖面。但一些最新挖掘的自然剖面，則進行觀測時，應(yīng)加整修，以挖除表面的舊土，使其暴露出新穎裂面。
�、谌斯て拭妫哼@是依據(jù)土壤調(diào)查繪圖的需要，人工挖掘而成的新穎剖面，有的也叫土坑。
主要剖面：是為了全面爭論土壤的發(fā)生學(xué)特征，從而確定土壤類型及其特性，而特地設(shè)置挖掘的土壤剖面。它應(yīng)當是人工挖掘的新穎剖面，從地表向下直接挖掘到母質(zhì)層（或潛水面）出露為止。
檢查剖面：這種剖面也叫對比剖面，是為了對比檢查主要剖面所觀看到的土壤性態(tài)特征是否有變異而設(shè)置的。它一方面可以豐富和補充修正主要剖面的不足，另一方面又可以關(guān)懷調(diào)查繪制者分土壤類型。檢查剖面應(yīng)比主要剖面數(shù)目多而挖掘深度淺，其深度只需要挖掘到主要剖面的診斷性土層為止，所挖土坑也應(yīng)較主要剖面為小，目的在于檢查是否與主要剖面相同。假如發(fā)覺土壤剖面性狀與主要剖面不同時，就應(yīng)考慮另設(shè)主要剖面。
定界剖面：顧名思義是為了確定土壤分布界線而設(shè)置的，要求能確定土壤類型即可。一般可用土鉆打孔，不必挖坑，但數(shù)量比檢查剖面還要多。定界剖面只適用于大比例尺土壤圖調(diào)查繪制中接受，中小比例尺土壤圖調(diào)查繪制中使用很少。
�。�2）主要剖面的選點
正確地設(shè)置主要剖面點，不僅能提高土壤調(diào)查速度，而且有利于對土壤分類、土壤特性做出正確的推斷，從而提高土壤調(diào)查的質(zhì)量；假如主要剖面地點設(shè)置不當，則所觀測到的資料沒有代表性，對土壤分類、土壤特性就會做出片面甚至錯誤的推斷，從而影響到土壤調(diào)查質(zhì)量，貽誤調(diào)查工作。
主要剖面點的選定，原則上每種土壤類型（或制圖單元）在調(diào)查路線上至少要有一個剖面點。具體位置應(yīng)設(shè)于具有代表性的地形部位上。若在地勢、植被、母質(zhì)呈相應(yīng)變異的地區(qū)，還應(yīng)按中地形不同部位分別設(shè)置剖面；在鹽漬化地區(qū)，還應(yīng)按小地形部位設(shè)置主要剖面；山區(qū)應(yīng)按海拔高度、坡向、坡度、坡形、植被類型分別設(shè)置主要剖面；在農(nóng)耕區(qū)應(yīng)按不同的耕作方式分別設(shè)置主要剖面；農(nóng)、林、牧交叉地區(qū)，應(yīng)按土地利用的不同方式分別設(shè)置剖面。如要爭論某種特定條件對土壤的影響，應(yīng)按具體條件分別設(shè)置主要剖面，如為查明土壤墾殖演替規(guī)律，可在林地（或草地）、新墾地、久耕地分別設(shè)置主要剖面；爭論澆灌等其他農(nóng)業(yè)技術(shù)措施對土壤的影響時，可在灌區(qū)、非灌區(qū)或其他采土因素的組合下，均應(yīng)設(shè)置主要剖面，至于設(shè)置多少，可依據(jù)調(diào)查繪制詳略和每個主要剖面所代表的面積大小而定。
主要剖面點的具體位置，還應(yīng)避開大路、鐵路、墳地、村鎮(zhèn)、水利工程、池塘、取土壕、磚瓦窯等受人為干擾活動影響較大的特殊地段，以使所設(shè)主要剖面點，真正成為當?shù)卮硇�、典型性的土壤剖面�?/p>
選定好的土壤剖面點，應(yīng)當預(yù)先標注在地形底圖上，標注方法是只需用鉛筆畫一個圈點即可。
�。�3）土壤主要剖面的挖掘：
挖掘主要剖面時，首先在已選好點的地面上畫個長方形，其規(guī)格大小為長2米、寬1米，挖掘深度要求2米。但是結(jié)合不同地區(qū)的不同土壤，應(yīng)有不同的規(guī)格。對山地土壤土層較薄者，只需要挖掘到母巖或母質(zhì)層即可；對鹽漬土挖掘到地下潛水位為限；對耕作土壤的主要剖面，規(guī)格可以小些，一般長1.5米、寬0.8米、深度1米即可；對采集整段標本用者，土坑要求應(yīng)按上述第一種規(guī)格挖掘。
挖掘土坑時應(yīng)留意觀看剖面要向陽，山區(qū)留在山坡上方。觀看面要垂直于地平面，土坑的另一端挖掘成階梯狀，以供剖面觀測者上下土坑用。
挖掘的土應(yīng)堆放在土坑兩側(cè)，而不應(yīng)堆放在觀看面上方地面上。同時不允許踩踏觀看面上的地面，不得在剖面上部堆土、走動、放置工具，以免擾亂破壞土壤剖面土層的性態(tài)。
�。ㄈ┩翆觿澐�
（1）記錄剖面點的環(huán)境條件
剖面的地理位置，調(diào)查日期，天氣狀況，地貌類型、地形部位，海拔高度，坡度，植被類型，潛水位，侵蝕狀況，人為影響等。
�。�2）土層劃分
1967年國際土壤學(xué)會提出，土壤剖面發(fā)生層劃分為O、A、E、P、B、G、C、R等層，經(jīng)年來已被我國接受。主要的土壤發(fā)生層的特征如下：
O層：凋落物層。
A層：腐殖質(zhì)層，位于表層，聚積有與礦物質(zhì)充分混合的腐殖質(zhì)化有機質(zhì)。
E層：淋溶層，硅酸鹽粘粒、鐵鋁等物質(zhì)淋失，適應(yīng)或其他抗風(fēng)化礦物的砂�；蚍謩e相對富集的礦質(zhì)層。
P層：土壤耕作層之下的梨底層。
B層：淀積層，在上述各層下面，并有下列一個或一個以上特征：①聚積有硅酸鹽粘粒、鐵、鋁、腐殖質(zhì)、碳酸鹽、石膏或二氧化硅；②碳酸鹽的淋失；③三、二氧化物的殘積；④由于存在三、二氧化物角膜，使土壤亮度較上下土層為低，才渡變高或色調(diào)發(fā)紅；⑸具粒狀、塊狀或愣柱狀結(jié)構(gòu)。
G層：潛育層，指在長期被水飽和并有有機質(zhì)存在的條件下，鐵猛還原、分別或聚積而成的強還原狀況的土層。
C層：母質(zhì)層。
R層：母巖層
依據(jù)各土層性狀與成因的差異可進一步細分，并在大寫字母的右側(cè)加一小寫字母的方式來表示區(qū)分，如：A層可細分為：Ah（自然土壤的表層腐殖質(zhì)層）；Ap（耕作層），Ag（潛育化A層），Ab埋藏腐殖層。E層可細分為：Es或A2（灰化層）、Ea（白漿層或漂洗層）；B層可細分為：Bt（粘化層）、BCa（鈣積層）、Bn（腐殖質(zhì)淀積層）、Bin或Box（富含鐵、鋁氧化物的淀積層）、Bx（緊實的脆盤層）、Bfe（薄鐵盤層）、Bg（潛充化的）。C層可細分為：Ca（松散的）、Cca（富含碳酸鹽的）、Ccs（富含石膏的）、Cg（潛育化的）、Cc（強潛育化）、Cx（緊實、致密的脆盤層）、Cm（膠結(jié)的）。
�。�3）土層劃分之后，接受連續(xù)讀數(shù)，用鋼卷尺從地表往下量取各層深度，單位為厘米，將量得的深度記入剖面記載表。最終將土體構(gòu)型畫成剖面形態(tài)素描圖。
�。ㄋ模┩寥繮H值的測定
用混合指示劑比色法或PH廣泛試紙（精度1）、PH精密試紙（精度0、5）速測。測量時，取土樣少許（黃豆粒大小即可），放在白瓷比色盤中，加指示劑（或蒸餾水）3—5滴，使土樣浸透并有少量余液，用干凈玻璃棒攪勻，使指示劑（或蒸餾水）充分作用。半分鐘后，傾斜比色盤，使指示劑（或蒸餾水）少許流出，澄清，即可用標準色階（比色卡）比色（或用PH試紙比色）。
�。ㄎ澹┦曳磻�(yīng)
以泡沫反應(yīng)指示土壤中碳酸鹽的大體含量。取少量土樣，用手指壓碎，再滴加10%（濃度約1摩爾/升）的鹽酸。反應(yīng)分四級：
�。�1）幾乎無泡沫，碳酸鹽＜1%；
�。�2）少量；很難見到泡沫，但可聽到發(fā)泡聲，碳酸鹽1—3%；
�。�3）中量：有明顯泡沫，泡沫聲猛烈，碳酸鹽3—5%；
�。�4）多量：反應(yīng)猛烈，肉眼往往可見碳酸鹽顆粒，碳酸鹽＞5%。
�。┩寥罉吮镜牟杉�
土壤標本主要包括剖面標本和分析樣品兩類。前者又可分分為紙盒標本和整段標本；后者游客氛圍一般分析樣品和農(nóng)化分析樣品。此外，依據(jù)土壤的診斷層次還可采集特殊層次的標本，如土壤結(jié)核及新生體的標本等。
紙盒標本
紙盒標本也叫上盒，主要用于拼圖比土的標本，其典型者也可作陳設(shè)標本。路線調(diào)查中，紙盒標本只采集主要剖面和對比剖面。具體采集方法是按所劃分的層次，分層采集。次序是從下層向上層選擇各層的典型層采集。采集時沿水平方向用削刀削取，盡量保持土壤結(jié)構(gòu)體的原狀，不要弄碎。對某些特別疏松而散碎的層次，無法削取者可將散碎土安原樣采集、裝入盒中相應(yīng)的層次，所削取土體以與標本盒的格子大小相等，港能裝入格內(nèi)為宜，留意英降觀看面剝離成土體的自然裂面，不要削成光滑面，或拍打壓實。全部土層采集裝盒萬步后，應(yīng)按擬定內(nèi)容逐項記載、填寫卡片或標簽。
�。ㄆ撸┩寥婪治鰳悠返牟杉�
土壤分析樣品是用來進行室內(nèi)理、化分析用的土樣。一般分兩類：一類是土壤剖面分析樣品；另一類是土壤農(nóng)化分析樣品。作為土壤地理學(xué)用的分析樣品，主要是土壤剖面分析樣品。
土壤剖面分析樣品的采集：剖面樣品采集應(yīng)選具有典型性、代表性者采樣。在野外實習(xí)過程中，如當時不易選定，則所設(shè)主要剖面都應(yīng)采樣。
帶回室內(nèi)后，再依據(jù)拼圖、比土結(jié)果進行取舍，即選留帶典型性、代表性的剖面樣品，舍去不典型、無代表性的剖面樣品。
剖面分析樣品可按剖面形態(tài)觀看中所劃分的土層分層采樣，也可按典型的發(fā)生層次采樣，即過渡層不采樣。具體采樣部位應(yīng)當放在層次的中心位置，從下層向上層按次采樣。每層采樣約一公斤，所采土樣分層、分袋裝好。采樣中應(yīng)除去大的石子和明顯的植物根系等雜物，并將采樣按深度分層記入剖面記錄表中。土樣采裝好后，填寫土標簽（一式三份：一份作存根備查，一份掛在袋外的線繩上，一份折疊裝入袋內(nèi)）。然后將同一剖面各層土樣的土袋拴在一起，以免搞亂。所采樣品帶回室內(nèi)后，當天就要倒出風(fēng)干，以免霉爛變質(zhì)。
土壤的實習(xí)報告 8
一、實習(xí)概況與記錄
實習(xí)概況：
實習(xí)時間：20xx年7月15日和8月22日―26日
指導(dǎo)老師：資源環(huán)境學(xué)院張楊珠教授，周衛(wèi)軍，王翠紅，廖超林，黃運湘，尹力初。
小組成員：劉國云(組長)、陳浩、杜虎、周水亮、謝嵩、譚艷玲、龍毅飛。
實習(xí)工具：鐵鍬、大小鋤頭、剖面刀、pH指示劑、HCl試劑、白瓷板、皮尺、比色卡、土色卡、樣品盒、望遠鏡、地質(zhì)羅盤儀、海拔儀、GPS儀。
實習(xí)內(nèi)容：我們的行程為五天(8月22日―26日)。行程路線：8月22日行程為學(xué)校-昭山(107國道)-株洲城區(qū)-醴陵-攸縣(106國道)-茶陵-炎陵縣城(賓館);8月23日由炎陵縣城出發(fā)經(jīng)寧崗、黃洋界到達井岡山;8月24日由炎陵縣城出發(fā)經(jīng)大院農(nóng)場到達萬洋山最高峰;8月25日由炎陵縣城出發(fā)至鹿原鎮(zhèn);8月26日由炎陵縣城回至學(xué)校。在這幾天中，我們對實習(xí)地區(qū)主要地質(zhì)地貌進行了調(diào)查，挖掘了多個土壤剖面進行觀察、分析了其土壤類型及性質(zhì)、探討了其土壤形成因素、采集了一些土壤樣品、考察了一些土壤侵蝕的情況、并了解到了各個地點土壤的綜合利用方式。我們對各個地點和老師們的講解都作了詳盡的記錄。在8月26日下午，我們在湖南地質(zhì)博物館觀看了有關(guān)錄像，在博物館初步了解了湖南地區(qū)金屬礦物分布圖，恐龍演變過程及其部分恐龍標本，還看到各種巖石礦物標和震旦紀至第四紀生物進化過程的中由代表性的標本，獲益匪淺。28日我們在學(xué)校實驗室里對采回的土樣進行了綜合評價。
實習(xí)記錄：
第一部分：長沙縣地區(qū)(20xx年7月15日)
路線：學(xué)校―星沙鎮(zhèn)東―春華―大魚―高橋―金井
觀測點一：星沙鎮(zhèn)東
在該點我們觀測到了紫色頁巖上發(fā)育而成的第四紀紅土紅壤。下層紫色頁巖為第三紀新生代紫色頁巖，巖層理清晰，呈細―粗―細分布，很明顯是由流水搬運時速度不同而造成的。巖層下部石礫磨圓度不高，可看出搬運的距離不遠，但中間磨圓度較好。從剖面上可看出下層巖石顏色變化大，這是沉積過程不同而造成的。膠結(jié)物部分有石灰反應(yīng)。上層第四紀紅土紅壤受流水侵蝕形成了明顯的沖溝、襲溝。該土壤以粘粒為主，質(zhì)地粘重，可分為A-AB-B-C層。植被有大量的蕨類(酸性土壤代表植物)、油茶等。
觀測點二：春華
在該地區(qū)我們觀測了板巖性狀及其它所發(fā)育的土壤。該點板巖由距今3億5000萬年古生代頁巖變質(zhì)而來的。質(zhì)地稍軟，由于巖層之間的積壓造成層理傾斜，巖層間通氣透水性好。巖層上發(fā)育的土壤肥沃，養(yǎng)分含量多，植被好。土層內(nèi)含有紅、褐色膠膜。可分為A-AB-C層。A為淋溶層，顏色暗，根系多;AB層土層致密為土壤母質(zhì)混合層;C為母質(zhì)層。
觀測點三：茶科所
該地區(qū)發(fā)育形成的土壤為第四紀紅土紅壤，其母質(zhì)沉積深厚，表土耕作層亦深厚，在土壤剖面上可觀測到網(wǎng)紋層。pH4.2左右�？偟恼f來，該土壤具酸、瘦、板、粘、旱的特性。這正符合茶葉生長的需要，所以該地的茶葉享有一定的名氣。
觀測點四：金井花崗巖采石場
在該點我們觀測了中生代地殼運動而形成的花崗巖。其結(jié)構(gòu)有白云母、黑云母、石英、長石、角閃石、石英變體。該地花崗巖物理風(fēng)化強強烈、風(fēng)化物含大量石英砂，母質(zhì)疏松，所形成的土壤土層深厚，可分為A-B-BC-C層。土壤中K含量和養(yǎng)分多，其上上所生長的植被好。但土層易流失、崩塌，破壞后難以恢復(fù)。
第二部分：長沙――井岡山(20xx年8月22日-26日)
觀測點一：湘潭昭山107國道旁海拔40m處
時間：20xx年8月22日上午
觀測內(nèi)容：中元古界板溪群變質(zhì)巖系(P2t2)巖性特征，中泥盆紀跳馬澗組(D2t)巖性特征，P2t2與D2t之間的不整合接觸。
基本特點：該點位于長平盆地的邊緣。其中中元古界板溪群變質(zhì)巖距今約11億年，由砂質(zhì)和硅質(zhì)板頁巖構(gòu)成，具明顯的劈理，硬度大，呈灰黃色。上層由它發(fā)育而成的`土壤稱板巖紅壤。中泥盆紀跳馬澗組巖石是紫紅色砂礫巖、頁巖，距今約3億年，巖石板狀構(gòu)造明顯，疏松，上層發(fā)育而成的土壤為紫色土。P2t2與D2t之間呈明顯的不整合接觸關(guān)系。
觀測點二：醴陵至攸縣106國道1729公里海拔80m處.
時間：20xx年8月22日上午
觀測內(nèi)容：Q2與E地層之間的假整合接觸關(guān)系。
基本特點：該地層上層為第四紀紅土紅壤，距今約100萬年;下層為白堊紀發(fā)育而來的砂頁巖(粉砂泥巖)，距今約1000～7000萬年;中間夾雜一層薄的砂礫層。上下層之間呈水平的假整合接觸關(guān)系。
觀測點三：茶陵至攸縣106國道旁海拔180m處.
時間：20xx年8月22日下午
觀測內(nèi)容：D與E地層之間的不整合接觸關(guān)系。
基本特點：該地層上層為第四紀紅土紅壤下層為由泥盆紀發(fā)育而來的砂質(zhì)板巖，屬于中度變質(zhì)千枚巖，距今約3億年。上下層之間呈明顯的不整合接觸關(guān)系。
觀測點四(附土壤剖面記載表一)：炎陵縣城至寧崗319國道旁海拔270m處
時間：20xx年8月23日上午
經(jīng)緯度：N26°41.652’E113°58.030’
觀測內(nèi)容：山地花崗巖紅壤剖面性狀觀測
成土母質(zhì)：花崗巖
基本特點：該點的土壤類型為第四紀紅土紅壤，土壤層深厚，通體為紅色，松散，剖面層次分異明顯。土層中夾有多量石英砂和礫石，質(zhì)地粗糙，漏水漏肥。該地區(qū)為低山丘陵，光熱資源豐富，植被密集。主要松樹、杉樹，還有酸性土壤的指示性植物鐵芒萁。紅壤在較好的林被下自然肥力高。
觀測點五(附土壤剖面記載表二)：寧崗至井岡山319國道旁海拔790m處
時間：20xx年8月23日上午
經(jīng)緯度：N26°38.865’E114°04.574’
觀測內(nèi)容：山地花崗巖黃紅壤剖面性狀觀測
成土母質(zhì)：花崗巖
基本特點：黃紅壤是紅壤向黃壤過渡的土壤類型。其成土的熱量條件較紅壤低，而降水量和相對濕度較紅壤高，因此，其成土的富鋁化較紅壤弱。粘土礦物以高齡石為主。其淋溶作用較紅壤強。由于其土壤條件和水熱條件較好，植被主要有松、杉、竹等用材林和經(jīng)濟林。
觀測點六(附土壤剖面記載表三)：黃洋界西北坡319國道旁海拔1248m處
時間：20xx年8月23日上午
經(jīng)緯度：N26°37.453’E114°07.029’
觀測內(nèi)容：山地花崗巖黃壤剖面性狀觀測
成土母質(zhì)：花崗巖
基本特點：黃壤形成于中亞熱帶溫濕的氣候條件下，于同緯度的紅壤比較，其熱量較低，降水量和相對濕度較大，霧日多，光照較少，干濕交替不明顯，因此其成土過程表現(xiàn)為輕度富鋁化作用。在同一山地垂直帶中，從紅壤到黃壤，游離鐵含量和鐵的游離度逐漸減少，鐵的活化度逐漸增大;粘粒含量逐漸減少，粉砂粒的含量逐漸增大;這說明黃壤的富鋁化相對較弱。土體常年保持濕潤狀態(tài)，游離氧化鐵水化，多以針鐵礦，褐鐵礦存在為主，使土體多呈黃色，尤以淀積層最明顯。土壤有機質(zhì)含量高，由于淋溶作用強烈，交換性鹽基含量低，土壤酸性強。
觀測點七(附土壤剖面記載表四)：黃洋界東南坡319國道傍海拔925m處
時間：20xx年8月23日下午
經(jīng)緯度：N26°34.941’E114°07.362’
觀測內(nèi)容：山地板頁巖黃壤剖面性狀觀測
成土母質(zhì)：板頁巖
基本特點：該點為泥質(zhì)頁巖黃壤，具O-AC―C層，缺B層，土層薄，中間夾雜巖石碎片，巖礫多，富鋁化強。由其形成的水稻田稱黃泥田。該地區(qū)霧日多，濕度大，土體中游離氧化鐵水化，使剖面呈現(xiàn)黃色或蠟黃色。
觀測點八(附土壤剖面記載表五)：大院農(nóng)場至江西坳小路旁海拔1455m處
時間：20xx年8月24日上午
經(jīng)緯度：N26°24.347’E114°01.476’
觀測內(nèi)容：山地花崗巖暗黃棕壤剖面性狀觀測
成土母質(zhì)：花崗巖
基本特點：該土種由花崗巖風(fēng)化殘積、坡積物發(fā)育而成，土體較厚，在40―100mm不等，地表由較厚得有機質(zhì)層(Ao)。該土種質(zhì)地較輕，養(yǎng)分含量豐富，土體濕潤，適合中亞熱帶各種常綠闊葉、落葉闊葉林木生長，是水源林的主要基地。
觀測點九(附土壤剖面記載表六)：江西坳山頂海拔1890m處
時間：20xx年8月24日下午
經(jīng)緯度：N26°24.886’E114°05.117’
觀測內(nèi)容：山地花崗巖灌叢草甸土剖面性狀觀測
成土母質(zhì)：花崗巖坡殘積物
基本特點：山地灌叢草甸土是在亞熱帶山頂草本植被條件下形成發(fā)育得土壤，分布在海拔1800m以上。氣溫相對較低，相對濕度高，風(fēng)大，土層淺薄，樹木難以生長，而為灌木，草本植物所代替，則形成山地灌叢草甸土，有嵩草、雜類草草甸。土層雖然多根系，但草根盤結(jié)緊密度較小，地表有薄層凋落物，腐殖質(zhì)層較厚。母巖碎片較多。其成土過程中礦物風(fēng)化作用弱，脫硅富鋁化作用不太明顯。
觀測點十(附土壤剖面記載表七)：鹿原鎮(zhèn)公路旁海拔245m處
時間：20xx年8月25日上午
經(jīng)緯度：N26°22.970’E113°39.44’
觀測內(nèi)容：泥盆系石灰?guī)r及其發(fā)育得土壤剖面性狀觀測
成土母質(zhì)：石灰?guī)r
基本特點：石灰?guī)r紅壤土層深厚，富鋁化作用明顯，土色棕紅或黃棕色，粘粒礦物以高嶺石為主，全剖面pH值4.0～5.5。土壤酸、瘦、粘、板、旱、肥力較低，土壤缺磷，作物生長較差，植被破壞后難以恢復(fù)。水土流失嚴重地段，甚至形成侵蝕紅壤。
觀測點十一(附土壤剖面記載表八)：炎陵至攸縣106國道旁海拔193m處
時間：20xx年8月26日上午
經(jīng)緯度：N26°33.097’E113°37.229’
觀測內(nèi)容：板頁巖紅壤剖面性狀觀測
成土母質(zhì)：板巖
基本特點：改土壤質(zhì)地粘細，自然肥力較高，土壤容易耕作,保水保肥,通透性好，是發(fā)展柑桔、板栗等特產(chǎn)的理想土壤。該區(qū)植被生長良好。
觀測點十二(附土壤剖面記載表九)：炎陵至攸縣106國道旁海拔110.3m處
時間：20xx年8月26日上午
經(jīng)緯度：N26°53.530’E113°22.514’
觀測內(nèi)容：板頁巖紫色土剖面觀測
成土母質(zhì)：板頁巖
基本特點：紫色土是紫色砂頁巖上弱度發(fā)育起來的巖成立，母巖易受風(fēng)化，土壤侵蝕強烈，土作更替頻繁，常具有一較厚的半風(fēng)化母巖碎屑層。紫色土不僅土色與母巖顏色相似，理化性狀也受母巖影響。紫色土上宜種性廣。紫色土的結(jié)構(gòu)強度低，易受沖刷。粘粒的硅鋁率和硅鋁鐵率均較高，土壤礦物的風(fēng)化作用較弱。
觀測點十三：炎陵至攸縣106國道旁
時間：20xx年8月26日上午
觀測內(nèi)容：巖層產(chǎn)狀(走向、傾向、傾角)的觀測
觀測結(jié)果：在該點所觀測的巖層產(chǎn)狀為141°
二、實習(xí)內(nèi)容與分析
我們的實習(xí)內(nèi)容主要有如下幾個方面，下面是對實習(xí)記錄的歸類和分析。
1、實習(xí)地區(qū)主要地質(zhì)地貌特征和主要成土母巖、母質(zhì)特性
1.1萬洋山區(qū)域：炎陵縣在大地構(gòu)造上隸屬華南褶皺系的酃汝加里東褶皺帶部分。其巖性主要為淺變質(zhì)砂巖、炭質(zhì)板巖和硅質(zhì)巖等組成。在早古生代晚期志留紀時受加里東運動的影響，較大規(guī)模的花崗巖活動聯(lián)翩而來，于是形成了萬洋山花崗巖體。萬洋山花崗巖體亦叫寧岡花崗巖體，雄居羅霄山脈中段，是地跨湘贛兩省的巨大鹽基體，在我省大部分在茶陵、炎陵境內(nèi)。其主要巖性為黑云母二長花崗巖，主要巖相多系粗中或中粒似斑狀結(jié)構(gòu)。萬洋山似肇基和承繼與早期花崗巖侵入體所形成的古陸態(tài)勢，歷經(jīng)滄桑演進，至中生代基本成型，新生代以來的地貌回春期，隧成今日地勢高峻磅礴，嶺谷交錯起伏的特有形態(tài)組合。
1.2井岡山地區(qū)：井岡山屬隆起的山地丘陵區(qū)，山脈多為東北西南走向，西高東低，蜓蜿曲折，層巒迭嶂。其地質(zhì)條件較為復(fù)雜，主要山嶺由前泥盆系地層和花崗巖組成。前泥盆系地層其巖性多為砂泥質(zhì)巖石(片巖、千枚巖、板巖)和砂質(zhì)巖石(石英巖、石英泥質(zhì)砂巖等)組成，變質(zhì)程度深淺不一。泥盆系地層是砂巖。頁巖、石灰?guī)r互層，由于變質(zhì)軟硬不一，受流水侵蝕，形成深壑的峽谷壑嶂谷。在河流兩側(cè)有由泥、沙、礫等組成的現(xiàn)代沖積物。在黃洋界一帶，坡陡緩懸殊，山坡不對稱現(xiàn)象極為明顯，發(fā)育為典型的單斜地形。
1.3湘東地區(qū)：湘東地區(qū)位于華夏系第二隆起帶的西緣，屬于湘東侵蝕構(gòu)造山丘區(qū)。其最大的地貌特征是由一系列呈NNE-SSW走向的山嶺壑谷地相間平行斜列而成。這些山地主要是由花崗巖及古生代以前的變質(zhì)巖系列如麻巖、片巖、千枚巖等組成。在山地之間發(fā)育者與山地方向一致的斷陷谷地。這些盆地自北向南由桃汨盆地、長平盆地、株淥盆地、醴攸盆地、茶永盆地。這些盆地分布著白堊紀―第三紀形成的由鐵質(zhì)、鈣質(zhì)壑泥質(zhì)膠結(jié)而成的陸相碎屑沉積巖類。盆地邊緣多礫巖、砂礫巖，中心多細砂巖、粉砂巖、頁巖和泥巖。
2、實習(xí)地區(qū)土壤分布規(guī)律
2.1山地土壤垂直地帶性分布
在總結(jié)所觀測的炎陵縣城至黃洋界海拔為270mm、790mm、1248mm的三個剖面點和大院農(nóng)場海拔為1455mm、趙公亭往上海拔為1890mm兩個剖面點時，可以看出隨著海拔的增高，該地區(qū)土壤依次為山地紅壤-山地黃紅壤-山地黃壤-山地暗黃棕壤-山地灌叢草甸土。在海拔為200mm-500mm的紅壤區(qū)，植被以馬尾松為主的針葉林、落葉闊葉林和荒山草地;在海拔500mm-800mm的黃紅壤區(qū)，植被有針葉林、常綠闊葉林、次生毛竹林和油茶林;在800mm-1300mm的黃壤區(qū)，植被為常綠闊葉林、毛竹、針闊葉混交林;海拔又1300mm-1800mm的暗黃棕壤區(qū)，植被為灌叢及常綠闊葉林、毛竹、闊葉混交林;在海拔1800mm以上的灌叢草甸土區(qū)域植被以山地灌叢草甸為主。各區(qū)域土壤性狀在土壤剖面記載表中有記載。
3.2水平地帶性分布
紅壤是實習(xí)地區(qū)一種重要的水平地帶性土壤，它是在中亞熱帶生物氣候條件下形成的具有富鋁化特征的土壤。紅壤分布面積較廣，從長沙、湘潭、株洲知道醴陵、攸縣、茶陵、炎陵等地都有分布。在生物、氣候、地形的影響下可形成紅壤、黃紅壤等亞類。紅壤亞類主要分布在海拔300m以下的丘陵崗地和海拔500m以下的低山區(qū)。實習(xí)地區(qū)的紅壤亞類多發(fā)育于第四紀紅色粘土、花崗巖分化物、石灰?guī)r分化物、砂巖分化物、板頁巖分化物，由此可分為第四紀紅土紅壤(校區(qū))、花崗巖紅壤(炎陵縣城郊，長沙縣金井鎮(zhèn))、石灰?guī)r紅壤(炎陵縣鹿原鎮(zhèn))、板巖巖紅壤(長沙縣春華鎮(zhèn)、大魚和炎陵縣鹿原鎮(zhèn))。實習(xí)地區(qū)丘崗地植被大都被馬尾松、杉木、油茶等人工林覆蓋，林下還有鐵芒萁、刺芒映山紅等植物。農(nóng)作物主要為水稻、花生等。
3、剖面挖掘和剖面形態(tài)描述及其樣品采集方法和技能：
3.1土壤剖面挖掘
我們在有代表性的觀察地點都挖掘了剖面來進行觀察，因此很好地掌握了其原則和方法。
在野外調(diào)查研究土壤一般利用自然斷面進行挖掘。然后對土壤剖面進行認真的、細致的觀察研究，就能幫助我們了解土壤的肥力特性及其變化情況。因此，土壤剖面要具有自然的代表地帶性，還要盡量減少人為的影響，不應(yīng)在道路兩旁，也不能位于山腳因為山腳有山上土壤堆積，不具代表性。應(yīng)該選擇在山腰地帶。再者，土壤剖面應(yīng)挖掘一個寬1mm左右、深達母質(zhì)的坑，必須沿山坡垂直與水平挖下去，剖面與山坡的等高線平行，為了便于觀察剖面“尾部”呈臺階狀。還要注意要保留枯枝落葉層。剖面上方人不要踩，否則會影響腐殖質(zhì)層性狀。對于自然斷面，需要向內(nèi)挖進至少10mm，以防止外界環(huán)境對剖面產(chǎn)生影響。
3.2剖面形態(tài)觀測和描述
土壤剖面描述是土壤調(diào)查野外工作中重要的組成部分，土壤剖面特征是土壤分類的制圖單元劃分的基礎(chǔ)，因此，土壤剖面的描述。記載都必須按標準進行。
剖面挖好后，用刀或鐵鏟把剖面削成垂直狀態(tài)后，即可進行觀察和記錄。觀察剖面時，應(yīng)先從上而下劃分出若干層次(一般以顏色、質(zhì)地、松緊度、結(jié)構(gòu)、根系分布等作為劃分層次的依據(jù))然后按層次觀察土壤的形態(tài)、特征，并作好記錄。觀察項目主要有：土層厚薄、干濕度、顏色、質(zhì)地、結(jié)構(gòu)、松緊度、空隙度、植物根系、新生體、侵入體、酸堿度、石灰反應(yīng)以及亞鐵反應(yīng)等等。
3.3土壤標本采集
為了在實驗室對土壤進行評比，我們在野外觀測土壤剖面時需要采集土壤樣品。取樣應(yīng)在剖面層次分好后，按剖面層次由下往上進行取樣。并且采樣時要在各土層的典型段上切取，將保持土壤結(jié)構(gòu)體原狀的土塊分格轉(zhuǎn)入紙盒或塑料盒中。盒上應(yīng)注明剖面號碼、剖面地點、土壤名稱、各層深度以及取樣的深度。
三、個人總結(jié)與建議
短短的六天野外實習(xí)很快結(jié)束了，不過我們從中實在學(xué)到了不少東西，在實習(xí)過程把理論與實踐相結(jié)合，鞏固和提高了我們在課堂上所學(xué)的理論知識。增加我們對地質(zhì)地貌學(xué)、土壤學(xué)和土壤地理學(xué)這幾門課程新的認識。本次實習(xí)令我們加深了對所學(xué)課程的了解，更深刻認識到了學(xué)習(xí)該課程的意義，鞏固了學(xué)習(xí)成果，體會到“學(xué)以致用”的道理。知識從感性認訓(xùn)升華到了理性認識，從抽象變得具體起來，我學(xué)習(xí)到了很多書上沒有的東西，了解土壤學(xué)對實際農(nóng)林生產(chǎn)的重要性。初步了解了湖南地區(qū)主要地質(zhì)地貌和所發(fā)育而成的土壤類型。在這里深深的感謝老師們的認真指導(dǎo)。
在實習(xí)中初步掌握了地質(zhì)地貌考察和土壤調(diào)查的基本技能和方法。外出實習(xí)要對考察對象做一定的了解，合理安排考察路程和考察內(nèi)容，注意研究的方法和工具的使用，一些考察的細節(jié)，充分認識到地質(zhì)地貌考察和土壤剖面觀測的必要性和艱苦性，激發(fā)了我們自己考察家鄉(xiāng)和各地的典型地質(zhì)地貌和土壤的興趣。同時，懂得和小組成員合作的重要性。這些都將對我們?nèi)蘸蟮膶W(xué)習(xí)乃至工作起到積極的作用。
美中不足的是，這次實習(xí)我們主要對林地土壤剖面進行了觀察，對于耕地土壤沒有進行全面的觀測。林地和耕地是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的主要基礎(chǔ)，作為我們農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境專業(yè)的學(xué)生，兩者有必要都有所了解，這樣才會滿足我們今后的學(xué)習(xí)和工作的需要。希望老師能在以后的實習(xí)教學(xué)中補充這一點，使我們專業(yè)的師弟師妹受益。
土壤的實習(xí)報告 9
一、實習(xí)目的：
土壤不僅是人類賴以生存的物質(zhì)基礎(chǔ)和寶貴財富的源泉，又是人類最早開發(fā)利用的生產(chǎn)資料。在人類的歷史上，由于土壤質(zhì)量衰退曾給人類文明和社會發(fā)展留下了慘痛的教訓(xùn)。但是，長期以來居住在我們這個地球上的人們，對土壤在維持地球上多種生命的生息繁衍，保持生物多樣性的重要性并不在意。知道20世紀中期以來，隨著全球人口的增長和耕地銳減，資源耗竭，人類活動對自然系統(tǒng)的影響迅速擴大，人們對土壤的認識才不斷加深，土壤和水空氣一樣，既是生產(chǎn)食物、纖維及林產(chǎn)品不可代替或缺乏的自然資源，又是保持地球系統(tǒng)的生命活動，維護整個人類社會和生物圈共同繁榮的.基礎(chǔ)。
土壤學(xué)是廣義的土壤科學(xué)，主要研究土壤自然體發(fā)生、組成、形態(tài)、特征、演化、分類和分布規(guī)律及其與植物的生長關(guān)系。我們在課堂上學(xué)的主要是理論知識，理論要是沒有經(jīng)過運用，就還是理論。只有實踐才能讓我們更好的理解理論，只有實踐才能讓理論不斷豐富和發(fā)展，由此才能更好的服務(wù)于社會。
土壤肥料學(xué)野外實習(xí)，是土壤學(xué)教學(xué)環(huán)節(jié)的有機組成部分。通過此次的實習(xí)，要求我們掌握土壤剖面的挖掘、觀測及野外土壤速測的基本技巧和技能，包括目測、手測、簡易工具和試劑測量，并能結(jié)合觀測、測定的結(jié)果推斷土壤發(fā)生的各種條件，從而充分認識土壤與環(huán)境條件的一致性。了解常德一帶地區(qū)主要土壤類型的分布、成土條件、剖面特征及改良利用措施，并能通過實習(xí)解決一些生產(chǎn)實際問題。
二、實習(xí)方式：
本次實習(xí)主要以現(xiàn)場觀察和指導(dǎo)老師講解為主。在實習(xí)前，指導(dǎo)老師上實習(xí)指導(dǎo)課，從理論上教會同學(xué)們?nèi)绾芜M行識土、辨土和評土，應(yīng)從哪些方面去完成這個任務(wù)，再系統(tǒng)的講了土壤的分類，放映了以往的調(diào)查資料，讓我們對土壤的識別有了一大體的方向，并在講解中反復(fù)提醒我們在實習(xí)時注意觀察，運用理論知識自己試著去辨別土壤的類別。復(fù)習(xí)了土壤學(xué)中的重點內(nèi)容，并指明本次實習(xí)的主要內(nèi)容：
�、賹W(xué)習(xí)野外調(diào)查地形地貌、巖石、母質(zhì)、地下水位及水質(zhì)、土壤侵蝕、植被、農(nóng)業(yè)利用情況等成土條件的方法和技巧。
②掌握野外典型土壤剖面觀察、土壤速測的基本技巧和技能。
�、圩R別并掌握湖南省幾種主要的旱地土壤類型以及山地土壤的垂直分布規(guī)律。
④學(xué)會野外識土、辨土、評土以及土壤、巖石礦物標本采集。在實習(xí)過程中，同學(xué)們緊跟老師的步伐，認真記錄實習(xí)筆記，獨立思考，發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，并與老師、同學(xué)討論問題，直至解決問題。每天完成當天的實習(xí)日記，實習(xí)結(jié)束后完成實習(xí)報告和自我鑒定表。
三、實習(xí)心得：
三天的實習(xí)眨眼就過去了，還有好多東西我們還沒來得及體會。通過這次實習(xí)，讓我能比較全面系統(tǒng)地了解土壤的分布、分類、形成條件、剖面特點，并能掌握土壤類型調(diào)查的基本方法，這不僅鞏固了課堂所學(xué)知識，而且提高了實地觀察和動手能力。此次的切身體驗，是與課本知識相結(jié)合，讓我對土壤這門課有了更深一步的認識，同時在我的親自動手參與下學(xué)到了書本上學(xué)不到的知識，體會到書本上沒有寫的感受，這才是自己的東西。這次實習(xí)同學(xué)們不怕臟不怕累，培養(yǎng)了團隊之間的默契，一路上大家的友誼之情增進了不少。我很感謝有這次野外實習(xí)的機會，也感謝兩位指導(dǎo)老師的孜孜教誨，教會了我們親身實踐，身體力行，更讓我們明白了學(xué)無止盡的道理。實習(xí)是實驗、檢驗、考驗，我們要把吃苦、勤奮、創(chuàng)新精神帶到學(xué)習(xí)、工作中去。實習(xí)雖然結(jié)束了，但我們的記憶在，它將會成為我們每一位學(xué)生一生中寶貴的財富，成為我們永久的回憶！
土壤的實習(xí)報告 10
一、實習(xí)概述
實習(xí)名字：土壤植物地理實習(xí)
實習(xí)地點：湖北應(yīng)山保護區(qū)
實習(xí)時間：20xx年4月23日至20xx年4月25日
參與人員：城市與環(huán)境科學(xué)學(xué)院xx級地理科學(xué)專業(yè)學(xué)生
指導(dǎo)教師：x
二、實習(xí)目的與要求
土壤植物地理學(xué)是自然地理環(huán)境的重要組成部分，這是地理環(huán)境的體現(xiàn)與表現(xiàn)。土壤植物地理實驗在植物地理學(xué)的教學(xué)中占有重要地位，屬于地理學(xué)者基本技能的訓(xùn)練之一。
此次實習(xí)旨在驗證和加深學(xué)生對課堂理論知識的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生在土壤與植物地理實驗分析、結(jié)果運算數(shù)據(jù)處理方面的優(yōu)勢和技巧。
此外，實習(xí)還會協(xié)助學(xué)生掌握植物地理的研究方法和實驗技能，提高其分析地理環(huán)境狀況之間相互關(guān)系和互相制衡能力；培養(yǎng)學(xué)生獨立思考的能力及辯證唯物主義的思維方法，提高嚴謹?shù)腵科學(xué)態(tài)度和求真務(wù)實的工作態(tài)度。相關(guān)要求包含：
1.掌握土壤機械組成、pH值和速效磷的測量技術(shù)；
2.對土壤地理研究的實驗室技術(shù)和方法有初步的認識；
3.深刻領(lǐng)會土壤粒級、機械組成、pH值和速效養(yǎng)分；
4.掌握植物分類學(xué)、植物生物學(xué)及植物群落學(xué)得基本理論與方法，了解和描述普遍植物的形態(tài)特征，掌握40-50種優(yōu)點植物。
三、實驗方式與規(guī)定
實驗會以10-15人小組形式進行，同組成員需互相配合實驗并單獨編寫實驗匯報。實驗前要預(yù)習(xí)實習(xí)指導(dǎo)書的相關(guān)介紹，掌握基本的實驗知識，并自備實驗所需資料。規(guī)定提早15分鐘到達實驗室，做好充分準備。
每位學(xué)生需按照實驗指導(dǎo)獨立操作，用心觀察與分析實驗過程，記錄并制作相關(guān)數(shù)據(jù)，在面對挫折時積極思考解決方案，必要時請教老師或互助同學(xué)。
實驗結(jié)果務(wù)必及時記錄并撰寫實驗匯報，規(guī)定言簡意賅、條理清晰，并按時遞交。所有參與人員需嚴格遵守實驗室的要求。
四、實習(xí)內(nèi)容
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環(huán)境是指特定主體周邊所有事物及情況的綜合體。影響植物生存的環(huán)境要素（生態(tài)因子）可分為六種基本類型：
非生物因子：
1.氣候因子：包含光照、溫度、降雨、風(fēng)等。
2.土壤因子：涉及土壤構(gòu)造、化學(xué)物理特性。
3.地形因子：包含海拔、坡向、坡度、坡位和坡型。
生物因子：
1.植物因子：包含植物間的機械作用、共生、寄生及附生狀況。
2.動物因子：如進食、傳粉和踩踏等。
3.人為因子：如開荒、放養(yǎng)和砍樹等。
環(huán)境下的各種生態(tài)因子彼此關(guān)系、相互作用，任何單一因子的改變都會影響植物生長、發(fā)育和繁育，同時這種變化也對其他因子造成不同程度的反映。此外，植物在各個生長階段對生態(tài)因子的需求也各有不同。因此，在全面分析中，區(qū)別生態(tài)因子的直接和間接功效對遍布至關(guān)重要。
接下來將從多個角度分析環(huán)境對植物生存的影響：
1.光照條件：光照對植物生長尤為重要，全部綠色植物必須通過光合作用固定二氧化碳，光照度、品質(zhì)和時長也對光合作用產(chǎn)生影響。
2.溫度標準：適宜的溫度范疇對植物吸濕、蒸發(fā)及光合作用都有影響。溫度低會限制植物的吸濕，而高溫則會提高蒸發(fā)。
3.水份標準：水份是生命活動中的反映物質(zhì)，也是植物物質(zhì)吸收和運輸溶劑，參加光合作用、呼吸作用和有機物合成與分解等過程。
4.營養(yǎng)條件：
礦質(zhì)營養(yǎng)元素是植物存活所必須的，參加細胞結(jié)構(gòu)的構(gòu)成與酶的活動等。
炭素營養(yǎng)是植物生命的前提，組成植物體的主要原料。
5.生物標準：
動物對植物的影響，如進食和傳粉等。
植物間的競爭與寄生共生關(guān)系。
6.地形條件：根據(jù)生態(tài)因子空間再分配，地形對植物的生命活動產(chǎn)生進而影響。
7.氣候條件：不同植物對氣候的適應(yīng)力不同，因此植物的分布受氣候影響。
（二）實習(xí)分配
4月23日
早上：觀查路邊及周圍植物，掌握植物構(gòu)造并采集標本。
喬木層：如松木和馬尾松，若無人工影響，也有闊葉林與灌木層，大多為毛竹和檵木（屬于金縷梅科），林內(nèi)有蕨類植物，而草本植物比較少；藤本植物如野葛（豆科）及田間的菝（百合科）等，普遍植物也有青葙、蓼科植物、山茶科、野牡丹科等。
下午：分組進行標本抑制。
土壤的實習(xí)報告 11
一、實習(xí)概況與記錄
實習(xí)時間：2018年5月7日
指導(dǎo)老師：王XX老師
實習(xí)工具：鐵鍬、PH指示劑、口盅、瓷塊一塊、卷尺、比色卡、采樣袋兩個、刀。
我們的行程為一天，路線是：學(xué)�！辖蚩h平樂鎮(zhèn)—孟津縣會盟鎮(zhèn)--孟津黃河大橋--洛陽奇石交易中心--洛陽一苗圃園。在上午，我們挖掘了兩個地點的土壤剖面進行觀察、分析了其土壤類型及性質(zhì)、探討了其土壤形成因素、考察了一些土壤侵蝕的情況、并了解到了各個地點土壤的綜合利用方式。我們對各個地點和老師的講解都作了詳盡的記錄，獲益匪淺。
原始記錄：
地點一：孟津縣平樂鎮(zhèn)一田地邊
時間：2018年5月7日上午
基本特點：褐土，坡度約15度。
基本屬性與剖面特征：土壤發(fā)生層次明顯，上部為深厚的熟化層，中部為黏化層，下部為鈣積層。土體結(jié)構(gòu)為上虛下實，表層粒狀，下層多為棱狀與擬柱狀結(jié)構(gòu)或塊狀結(jié)構(gòu)。土壤呈微堿反應(yīng)，PH值7.0-8.0.新土石灰反應(yīng)明顯，老土不明顯。黏化現(xiàn)象明顯，再黏化層往往有鐵錳膠膜，結(jié)核等新生體出現(xiàn)。土壤通透性良好，總孔度50%左右，大小孔隙比例適當，供肥保肥性能良好。
地點二：孟津縣會盟鎮(zhèn)雷河村黃河大橋
時間:2018年5月5日上午
土壤類型：潮土
基本特點：土層深厚，質(zhì)地層次明顯，中間有明顯的夾層。土層上部為砂壤，下部為沙層。表層有明顯較多的紅褐色銹斑繡紋，紅色的角膜。下層有較多的青灰色低價氧化物。
剖面位置；孟津黃河公路大橋東50米黃河南。
地點三：洛陽奇石交易中心
時間；2018年5月7日下午
洛陽奇石寶典。奇石，又稱觀賞石，雅石，供石，石玩，日本稱之為水石，韓國稱之為壽石，是指不事雕琢，具有自然美感的石頭。包括奇特的化石，礦物晶體和巖石等。奇石具有獨特的形態(tài)、色澤、質(zhì)地、紋理。奇石具有觀賞、收藏及科研價值。古人云：“山無石不奇，水無石不清，園無石不秀，室無石不雅。賞石清心，賞石怡人，賞石益智，賞石陶情，賞石長壽。”觀賞奇石，要講究瘦、漏、透、皺、清、丑、頑、拙、奇、秀、險、幽等十二個方面，更主要是要從質(zhì)、形、色、紋、勢等方面去把握奇石之美。賞石文化的源頭在中國，千百年來，國人的愛石、搜石、藏石、品石之風(fēng)源遠流長，形成了一種傳統(tǒng)的賞石文化。并進而影響到海外諸國家和地區(qū)，時至今日，賞石漸成國際潮流。據(jù)統(tǒng)計，全世界至少有2000萬天然奇石愛好者，并成立了國際愛石協(xié)會，國際自然藝術(shù)石愛好者協(xié)會等國際性賞石團體。奇石溯源：從某種意義上說，一部浩如煙海的人類文明史，也就是一部漫長的由簡單到復(fù)雜、由低級到高級的石文化史。人類的祖先從舊石器時代利用天然石塊為工具、當武器，到新石器時代的打制石器；從營巢穴居時期簡單地利用石頭為建筑材料，到現(xiàn)代化豪華建筑中大量應(yīng)用的花崗巖、大理石裝飾材料；從出土墓葬中死者的簡單石制飾物，到后來的精美石雕和寶玉石工藝品；各種石頭始終伴隨著人類從蠻荒時代，逐步定向現(xiàn)代文明，直至久遠的未來。古今一切利用石頭的行為及其理論，就構(gòu)成了石文化的基本內(nèi)容。從這個意義上說，石文化現(xiàn)象不分古今、中外，是全人類所共有的。
二、假山用石
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湖石即太湖石，因原產(chǎn)太湖而得名，實際上是經(jīng)過風(fēng)化的石灰?guī)r，呈灰白色，在我國分布很廣。湖石經(jīng)風(fēng)化溶蝕后，色澤光潔潤膩造型美，線條渾圓而柔和，給人以纖秀優(yōu)雅之美感。湖石因色澤、紋理形態(tài)等方面的差異又分為：
1、太湖石原產(chǎn)蘇州太湖西山，質(zhì)堅而脆。由于風(fēng)浪或地下水的溶融作用，形成美觀的紋理及“彈子窩”等，觀賞價值較高。還有宜興石、龍?zhí)妒�、青龍石與太湖石相近。
濟南有一種少洞穴、多堅紋、形體頑夯的湖石稱仲宮石，豹突泉、黑虎泉都是用這種湖石疊成假山。
2、房山石產(chǎn)于北京房山，也是石灰?guī)r。但因紅色山上的作用呈土紅色、橘紅色、土黃色。質(zhì)地不如南方太湖石脆，有一定韌性，外觀比較沉實；渾厚、雄壯，也稱北太湖石。
3、英石原產(chǎn)廣東英德縣一帶，質(zhì)堅特脆，用手指彈有較響的共鳴聲。淡青灰色，有的間有白脈籠絡(luò)，多為中小形體。分為白英、灰英和黑英，灰英居多，白英、黑英均甚罕見。
4、靈壁石原產(chǎn)安徽省靈壁縣。石產(chǎn)土中，常沾滿赤泥，刮洗方顯本色。手指彈也有共鳴聲。石形干變?nèi)f化，常要借人工全其美。
5、宣石產(chǎn)于安徽寧國縣。有積雪般的外貌，也有帶赤黃色者。要刷凈方見其質(zhì)，故越舊越白
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是一種帶橙黃顏色的細砂巖。產(chǎn)地很多，以江蘇常熟虞山的為著名。其石形體頑夯，見棱見角，節(jié)理面近乎垂直，雄渾沉實。
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青石是一種青灰色的細砂巖，產(chǎn)于北京西郊洪山口一帶。節(jié)理不像黃石規(guī)整，形體多呈片狀，故又稱青云片，在北京較多見。
（四）石筍石
外形修長如竹筍的一類山石的總稱。產(chǎn)地很廣，石藏于山土中。采出后直立地上。又分：白果筍，青灰色的細巖中沉積了一些卵石，尤如白果嵌在其中；烏炭筍，是一種烏黑似炭的石筍；慧筍，是一種青灰色或灰青色石筍；鐘乳石筍，是經(jīng)熔融的石灰?guī)r鐘乳石倒置。
盆景用石
山石盆景的用石主要從種類、質(zhì)地、紋理、神態(tài)、形狀、色澤進行選擇。我國巖石種類繁多，適宜制作盆景的巖石也很豐富�，F(xiàn)常用制作盆景的巖石有30余種。多以產(chǎn)地、外形、加工難易等命名，與巖石學(xué)上的名稱不相一致。
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這類巖石便于加工，吸水性強，易生長植物。缺點是怕冰凍風(fēng)化，軟硬不均勻，有的有硬石塊，有的太疏松。主要有：
1、砂積石即上水石或稱石灰華。產(chǎn)于石灰?guī)r地區(qū)。當含有二氧化碳的雨水沿石灰?guī)r縫隙下滲時，不斷溶解碳酸鈣，當這種水進入平坦地段，水流速度減緩，水分蒸發(fā)，碳酸鈣和泥沙膠結(jié)在一起，時間長了就形成一定厚度的砂積石。其中常有泥沙、砂石、植物殘體，由于雨水繼續(xù)溶蝕，植物腐爛，常形成蘆管、孔穴等構(gòu)造。由于自然的差異形成了各種類型的砂積石，如蘆管石、粗砂積、細砂積、硬砂積等各有特色。砂積石有灰白色、棕黃色、土黃色等。除石灰?guī)r外，有些鈣質(zhì)砂巖在河床上經(jīng)河水長期沖刷也能形成砂積石。
砂積石產(chǎn)地以安徽、浙江、江蘇、江西、云南、四川等雨水充沛的石灰?guī)r地區(qū)為好。
2、石珊瑚又稱海母石，是一種生物石灰?guī)r，由珊瑚蟲的遺體堆積而成。珊瑚蟲是一種生長在熱帶、亞熱帶海洋中的腔腸動物，個體小，喜群居，繁殖快，死亡后表面附生新的珊瑚蟲，如此不斷交替，時間長了就形成了海水下面的珊瑚礁。一旦露出水面就形成珊瑚島。盆景中的石珊瑚是六射珊瑚，白色，含石灰質(zhì)，水分多，不易干燥，鹽分含量較多，需要淋洗鹽分后才能適宜植物生長。
3、浮石盆景常用的浮石有兩種：
�。�1）玄武巖浮石玄武巖中比重小于1的能浮于水中稱浮石。顏色有黑色、暗綠色、紅棕色等。組成礦物為隱晶質(zhì)。
�。�2）沸石浮石火山噴發(fā)后期，大量灼熱的二氧化硅和二氧化碳，沖天而出，與高空冷空氣相遇，加快冷凝，形成不同圓形及絲狀氣孔的疏松物。能浮于水面，顏色有灰黑色、灰黃色等，易于加工。
4、雞骨石是含有硫化物的石灰?guī)r露出地殼經(jīng)流水等化學(xué)溶蝕作用，將硫化物、方解石帶走，形成不規(guī)則孔隙，骨架是硅質(zhì)的，孔隙中含有泥沙。其顏色、紋理很像雞骨髓，故稱雞骨石，其骨架較脆，不易加工。有棕紅色、土黃色、白色、紅褐色等。
（二）硬石
硬石硬度大，加工困難，一般只采用天然形態(tài)，吸水困難，種植植物要精心護養(yǎng)。硬石天然形態(tài)持久，神態(tài)是軟石難以達到的'，是山水盆景中較高級的石種。
1、硅化木又稱樹化石。在地殼變動時將大片樹木陷于地下，在成煤條件不夠時，樹中的碳元素逐漸被SiO2所代替，變成十分堅硬的氧化硅。有黑色、棕紅色、棕黃色等。又可分為竹化石、松化石、柏化石等。質(zhì)堅而脆，加工困難，一般只取天然形態(tài)。
2、斧劈石含泥質(zhì)的石灰?guī)r，水平層理明顯，有淺灰色、深灰色、土黃色等�？沙势瑺�、絲狀等斷裂，如夾有白色方解石、白云石帶，可選作雪山、瀑布用石料。產(chǎn)地有江蘇常州地區(qū)、浙江、安徽、江西、貴州等，以常州產(chǎn)最佳。硬石還有英石、石筍石、鐘乳石等如前所述。
除假山、盆景外，園林中的石雕藝術(shù)多為純白色大理巖，有的為白色隱晶質(zhì)石灰?guī)r。園路常用卵石鋪成各種圖案。卵石即各種巖石在海邊、江邊、河床上的無棱角、似卵圓形的石蛋。由各種石灰?guī)r、礫巖、砂巖、巖漿巖、變質(zhì)巖等形成的。臺階、欄桿等用石不一，多為閃長巖、石英閃長巖、花崗巖、片麻巖等。
從工作人員的講解中，我認識了一些園林用石，怎樣去用想象的思維去欣賞奇石。
地點四：洛陽一苗圃園
時間：2018年5月7日下午
盆景用土；蛭石、泥炭、珍珠巖、陶粒、青苔、扦插牛糞稻殼
三、實習(xí)內(nèi)容總結(jié)與劃分
褐土：為河南第二大土壤，主要分布于豫西北黃土丘陵及潛山丘陵，南以伏牛山北坡坡麓，北以太行山東南麓為界，東北以京廣線為界，西達省境。
環(huán)境條件；半干旱季風(fēng)氣候，年均溫13.5--14.6度。年降水量：640--805.2毫米。
地形：潛山丘陵，階地，緩崗等地形部位上。
主要為農(nóng)業(yè)用土，成土母質(zhì)為黃土母質(zhì)，山地為巖石風(fēng)化物。
植被：中生綠闊葉林為主，并有旱生林與灌叢，代表樹種有側(cè)柏、遼寧櫟，灌叢有黃櫨、荊條、酸棗等。
褐土與碳酸鈣反應(yīng)明顯，鈣鉀鎂豐富。
影響農(nóng)業(yè)主要因素：干旱（灌溉、降水）、水土流失（粘化過程、鈣化過程），旱耕熟化。
措施；1.水土保持，2.發(fā)展灌溉與防旱保墑相結(jié)合，3.合理耕作，4.因地制宜，合理利用土地。
潮土：河南第一大土壤。位于豫東黃淮海沖積平原，西以京廣線為界與褐土相接，南以淮河干線為界與水稻土相接，東和西達省境，與安徽、山東、河北三省潮土接壤。
主要母質(zhì)為河流沙沖積母質(zhì)即沖積母質(zhì)。地下水為降水，土層深厚，質(zhì)地層次明顯，中間有明顯的夾層，上部為砂壤，下部為明顯的沙層，表層有較多的紅褐色銹斑銹紋，紅褐色角膜，下層有較多青灰色的低價氧化物。主要地形，平原。
人為活動是加速土壤侵蝕的因素。人類對坡地的開發(fā)利用以粗放式經(jīng)營為主，長期以來沿用的陡坡開荒、毀林(草)開荒、亂砍濫伐森林植被以及其它不合理的利用方式，加劇了坡地土壤侵蝕。徑流小區(qū)試驗證明，有的坡地開墾方式造成的水土流失比自然裸地還要嚴重，特別是經(jīng)常順坡種植的旱坡地，由于人為松耕，使土壤侵蝕比自然裸露坡地增加10倍左右。
應(yīng)該怎樣治理呢
其方法可以借鑒廣州火爐山和中山五桂山的治理方法，具體如下：
A、防治原則:①預(yù)防為主，防治結(jié)合。②工程措施與生物措施有機結(jié)合，以生物措施為主。③治理措施與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)措施相結(jié)合。④治理與治貧相結(jié)合。⑤因地制宜，綜合治理。
B、防治措施：1、植被措施治理坡面侵蝕；2、植被工程措施治理溝蝕與崩崗；3、坡耕地推廣應(yīng)用保水保土耕作法；4、推廣應(yīng)用小流域為單元的綜合治理開發(fā)模式，如立體農(nóng)業(yè)。
三、個人總結(jié)：
對于這次實習(xí)來說，我認為收獲是巨大的。其一，免費旅游黃河灘景，一覽的風(fēng)姿，讓人流連忘返。其二，它可以把課堂教學(xué)與野外實際緊密的結(jié)合在一來，這樣一來可以鞏固和提高了我們在課堂所學(xué)的理論知識，進而使我們初步掌握野外土壤調(diào)查的基本技能和方法。從我個人覺得這是最重要的一點是，使我認識到土壤學(xué)的重要性并激起了我對土壤學(xué)的熱愛。
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