控制測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告（精選10篇）
我們眼下的社會(huì)，報(bào)告對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不陌生，我們?cè)趯?xiě)報(bào)告的時(shí)候要避免篇幅過(guò)長(zhǎng)。相信許多人會(huì)覺(jué)得報(bào)告很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的控制測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告，希望對(duì)大家有所幫助。
控制測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告 1
土木工程測(cè)量作為專業(yè)的一項(xiàng)基本功，是我們學(xué)習(xí)土木專業(yè)學(xué)生必須很好掌握的一項(xiàng)技能。并且測(cè)量實(shí)習(xí)課是將課堂所學(xué)到的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，是一次很好的鍛煉自己動(dòng)手實(shí)踐能力的好機(jī)會(huì)。這次實(shí)習(xí)的內(nèi)容是對(duì)工程測(cè)量知識(shí)的實(shí)踐化，實(shí)習(xí)的要求是讓每個(gè)同學(xué)都對(duì)工程測(cè)量的實(shí)際操作能夠達(dá)到基本掌握的程度。經(jīng)過(guò)自己親手實(shí)驗(yàn)和體會(huì)，培養(yǎng)了學(xué)生的基本操作技能，從而增強(qiáng)了學(xué)習(xí)效果，所以我們每一個(gè)人都必須嚴(yán)格要求自己，一絲不茍的去完成這次測(cè)量實(shí)習(xí)。
一、實(shí)習(xí)目的
土木工程測(cè)量作為專業(yè)的一項(xiàng)基本功，是我們學(xué)習(xí)土木專業(yè)學(xué)生必須很好掌握的一項(xiàng)技能。土木工程測(cè)量實(shí)習(xí)也是工程的重要環(huán)節(jié)，通過(guò)同學(xué)們的親身實(shí)踐，將課堂所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)際測(cè)量相結(jié)合，加深同學(xué)們對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解，更是培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和訓(xùn)練嚴(yán)格的科學(xué)態(tài)度和作風(fēng)的手段。還能進(jìn)一步熟練掌握常規(guī)儀器的使用方法、提高野外測(cè)量、內(nèi)業(yè)計(jì)算、地形繪圖的技能，具備從事測(cè)繪工作的初步素質(zhì)。此外工程測(cè)量，它是個(gè)復(fù)雜的工作，光靠一個(gè)人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，所以通過(guò)這次實(shí)習(xí)我徹徹底底的明白了測(cè)量是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作。在這次測(cè)量實(shí)習(xí)中我們能夠培養(yǎng)一絲不茍的測(cè)繪技術(shù)工作態(tài)度、培養(yǎng)吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、集體協(xié)作的精神。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容
實(shí)習(xí)的內(nèi)容是對(duì)工程測(cè)量知識(shí)的實(shí)踐化，實(shí)習(xí)的要求是讓每個(gè)同學(xué)都對(duì)工程測(cè)量的實(shí)際操作能夠達(dá)到基本掌握的程度，并且掌握測(cè)量?jī)x器的使用，了解其檢驗(yàn)和校正的方法；掌握測(cè)繪的基本方法，提高實(shí)際作業(yè)能力。通過(guò)地形圖的測(cè)繪增強(qiáng)測(cè)定與測(cè)設(shè)地面定位的概念，提高應(yīng)用地形圖的能力，為今后解決實(shí)際工程問(wèn)題大俠基礎(chǔ)。測(cè)量實(shí)習(xí)的基本工作：
1、測(cè)繪表示圖書(shū)館及其周邊地形地物地形圖一張；
2、將老師所給坐標(biāo)范圍內(nèi)的建筑物、構(gòu)筑物的平面位置布設(shè)到地形圖上。
三、測(cè)量的基本步驟及其方法
a、測(cè)量步驟
控制測(cè)量：在一定區(qū)域內(nèi)，為地形測(cè)圖和各種工程測(cè)量建立控制網(wǎng)所進(jìn)行的測(cè)量工作。
控制網(wǎng)具有控制全局，限制測(cè)量誤差累積的作用，是各項(xiàng)測(cè)量工作的依據(jù)。對(duì)于地形測(cè)圖，等級(jí)控制是擴(kuò)展圖根控制的基礎(chǔ)，以保證所測(cè)地形圖能互相拼接成為一個(gè)整體。對(duì)于工程測(cè)量，常需布設(shè)專用控制網(wǎng)，作為施工放樣和變形觀測(cè)的依據(jù)。
b、測(cè)區(qū)地點(diǎn)及控制點(diǎn)選擇
地點(diǎn)：逸夫圖書(shū)樓以及周邊
控制點(diǎn)的選擇：
1、通視范圍大，越無(wú)盲區(qū)越好；
2、受干擾程度越小越好，最好是沒(méi)有受干擾的；
3、地點(diǎn)很牢固，如果懷疑有可能會(huì)因?yàn)楸浪绊�，最好回避�?/p>
4、最好在要放樣區(qū)域內(nèi)的人們都能看到你，以利交往方便；5、還有一個(gè)比較技術(shù)性的，即考慮前后視的距離基本相當(dāng)，以消除儀器誤差。
c.導(dǎo)線測(cè)量
1、導(dǎo)線測(cè)量概述
導(dǎo)線從一組已知控制點(diǎn)出發(fā)，經(jīng)過(guò)幾個(gè)點(diǎn)，又回到起始點(diǎn)上，形成一閉合多邊形，成為閉合導(dǎo)線。由于測(cè)量了多邊形的各內(nèi)角及邊長(zhǎng)，閉合導(dǎo)線也具有檢核作用。
2、導(dǎo)線測(cè)量的外業(yè)工作
�、傧噜忺c(diǎn)間應(yīng)相互通視良好，地勢(shì)平坦，便于測(cè)角和量距。
②點(diǎn)位應(yīng)選在土質(zhì)堅(jiān)實(shí)，便于安置儀器和保存標(biāo)志的地方。
③導(dǎo)線點(diǎn)應(yīng)選在視野開(kāi)闊的地方，便于碎部測(cè)量
④導(dǎo)線邊長(zhǎng)應(yīng)大致相等。
�、輰�(dǎo)線點(diǎn)應(yīng)有足夠的密度，分布均勻，便于控制整個(gè)測(cè)區(qū)。
3、導(dǎo)線測(cè)量?jī)?nèi)業(yè)計(jì)算
導(dǎo)線測(cè)量?jī)?nèi)業(yè)計(jì)算的目的就是計(jì)算各導(dǎo)線點(diǎn)的平面坐標(biāo)x、y。
計(jì)算之前，應(yīng)先全面檢查導(dǎo)線測(cè)量外業(yè)記錄、數(shù)據(jù)是否齊全，有無(wú)記錯(cuò)，算錯(cuò)，成果是否符合精度要求，起算數(shù)據(jù)是否準(zhǔn)確。
1、坐標(biāo)增量閉合差的計(jì)算及其調(diào)整
閉合導(dǎo)線的縱橫坐標(biāo)增量的代數(shù)和，理論上應(yīng)分別等于零。各點(diǎn)縱橫坐標(biāo)增量的總和即為閉合差調(diào)整過(guò)程中根據(jù)情況取整，但必須保證調(diào)整后和為零
2、坐標(biāo)的.計(jì)算
根據(jù)起始點(diǎn)的已知坐標(biāo)和改正后的坐標(biāo)增量，依次計(jì)算各點(diǎn)的坐標(biāo)。
d、碎部測(cè)量
�。ㄒ唬┧椴繙y(cè)量
在控制點(diǎn)上架全站儀，經(jīng)過(guò)對(duì)中、整平和精確對(duì)中、整平，照準(zhǔn)地物以確定方向。畫(huà)出草圖，標(biāo)出各點(diǎn)點(diǎn)號(hào)，用全站儀測(cè)出多個(gè)地物點(diǎn)。
（二）碎部點(diǎn)的選擇
碎步點(diǎn)就是地物地貌的特征，對(duì)于地物，碎步點(diǎn)應(yīng)選在地物輪廓線的方向變化處，連接這些特征點(diǎn)，便得到與實(shí)地相似的地物形狀。對(duì)于地貌來(lái)說(shuō)，碎步點(diǎn)應(yīng)選在最能反應(yīng)地貌特征的山脊線，山谷線等地性線上。
�。ㄈ┎僮鞑襟E如下
1、進(jìn)入程序測(cè)量模式
將全站儀采用光學(xué)對(duì)中方法安置于測(cè)站控制點(diǎn)上，進(jìn)入標(biāo)準(zhǔn)測(cè)量程序模塊中。
2、創(chuàng)建作業(yè)
在程序測(cè)量模塊中，創(chuàng)建新的作業(yè)，輸入作業(yè)文件名字。
3、設(shè)置測(cè)站點(diǎn)、后視點(diǎn)，并后視歸零。4.碎部點(diǎn)數(shù)據(jù)采集
進(jìn)入碎部點(diǎn)數(shù)據(jù)采集屏幕，第一個(gè)點(diǎn)的測(cè)量需要置入碎部點(diǎn)點(diǎn)號(hào)和反射棱鏡高，然后照準(zhǔn)碎部點(diǎn)所立對(duì)中桿，按確認(rèn)鍵開(kāi)始測(cè)量。待坐標(biāo)顯示于屏幕上后，按相應(yīng)的確認(rèn)鍵，測(cè)量碎部點(diǎn)的信息自動(dòng)存儲(chǔ)于上述創(chuàng)建的作業(yè)文件中。此時(shí)觀測(cè)員用對(duì)講機(jī)將該點(diǎn)的點(diǎn)號(hào)報(bào)告給立鏡員，立鏡員聽(tīng)到自己的名字和點(diǎn)號(hào)后就可以移動(dòng)到下一個(gè)測(cè)點(diǎn)上。
5、碎部記錄
立鏡員要現(xiàn)場(chǎng)記錄立鏡處的點(diǎn)號(hào)、地物屬性、及連線關(guān)系
e、數(shù)字化地形圖的繪制、檢查與整飾
從全站儀中導(dǎo)出數(shù)據(jù)，利用CASS軟件，根據(jù)草圖，畫(huà)出測(cè)區(qū)內(nèi)的建筑物、構(gòu)筑物等地物地貌，最后對(duì)地形圖進(jìn)行整飾。
要求：電腦或者手繪一張比例尺為1：500的地形圖
找準(zhǔn)正方向，并確定控制點(diǎn)在圖紙上的位置，通過(guò)控制點(diǎn)進(jìn)一步確定碎步點(diǎn)的位置。
將所測(cè)碎部點(diǎn)，連接繪成地物，勾繪等高線。對(duì)照實(shí)地進(jìn)行檢查。按地形圖圖式的要求，描繪地物和地貌，并進(jìn)行圖面整飾、清潔。
四、過(guò)程總結(jié)：
這次的土木工程測(cè)量實(shí)習(xí)我們用了四天時(shí)間，其中，第一天的上午我們用來(lái)作實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備，首先老師為我們講解了測(cè)量區(qū)域以及注意事項(xiàng)，隨后我們自行進(jìn)行了分組，檢查好自己的全站儀以及其他儀器，老師便帶我們?nèi)y(cè)量區(qū)域進(jìn)行測(cè)量。我們組的測(cè)量區(qū)域?yàn)閳D書(shū)館及其周邊地形地物。第一天余下的時(shí)間我們都用來(lái)定導(dǎo)線以及測(cè)量導(dǎo)線。在測(cè)量導(dǎo)線的過(guò)程中，我們便遇到了許多問(wèn)題，比如導(dǎo)線上的控制點(diǎn)選得不合理，導(dǎo)致全站儀被障礙物遮擋了視線，測(cè)量導(dǎo)線時(shí)我們對(duì)全站儀的使用很不熟練，在對(duì)中整平上花費(fèi)了大量的時(shí)間，不過(guò)在我們組員努力摸索以及老師的仔細(xì)指導(dǎo)下，我們還是能夠熟練的操作全站儀了，第二天，我們將圖書(shū)館周圍的樹(shù)木以及路燈，旗桿等地物測(cè)量完畢，第三天我們對(duì)圖書(shū)館以及綠化帶進(jìn)行了測(cè)量。第四天我們對(duì)測(cè)量數(shù)據(jù)進(jìn)行了處理，并使用CASS軟件繪制了圖書(shū)館周邊的地形圖。
五、實(shí)習(xí)感想
紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。在以前的學(xué)習(xí)中，我們?yōu)榱四茉诳荚囍心玫揭粋�(gè)好成績(jī)，在理論知識(shí)上投入了絕大部分精力，而忽略了對(duì)實(shí)際操作的學(xué)習(xí)以及對(duì)儀器的熟悉工作，這直接導(dǎo)致了我們?cè)趯?shí)際測(cè)量中對(duì)儀器的使用顯得手忙腳亂，由于沒(méi)有掌握對(duì)中整平的技巧，我們測(cè)的數(shù)據(jù)一直都存在較大的誤差，最后在老師的幫助下才得以解決。其他還有一些遇到的問(wèn)題。這次實(shí)習(xí)不僅給我們提供了一個(gè)檢驗(yàn)平時(shí)理論學(xué)習(xí)的掌握情況的機(jī)會(huì)，還讓我們認(rèn)識(shí)到了自己在實(shí)踐能力上的不足，讓我們能夠發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，從而解決問(wèn)題，這次實(shí)習(xí)給了我們很好的彌補(bǔ)不足的機(jī)會(huì)，通過(guò)此次實(shí)習(xí)，我們組的組員都能很熟練掌握了測(cè)量方法。此外，測(cè)量實(shí)習(xí)還讓我們認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，一個(gè)人是無(wú)法完成實(shí)習(xí)工作的，必須要有一人立棱鏡，一人使用全站儀，一人讀數(shù)，三者缺一不可。良好的團(tuán)隊(duì)合作能夠大大加快測(cè)量工作的進(jìn)度。在測(cè)量過(guò)程中，我們平均每天都要在30多度的陽(yáng)光中曬上三四個(gè)小時(shí)，雖然很辛苦，但這也我們對(duì)以后的工作有了更全面的認(rèn)識(shí)，總之，這次的實(shí)習(xí)雖然辛苦，但我們?nèi)稳粚W(xué)到了很多東西，這是一次很有意義的實(shí)習(xí)。
控制測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告 2
一、實(shí)習(xí)時(shí)間：
20xx年7月2日-20xx年7月13日。
二、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：
西安科技大學(xué)高新學(xué)院南北校區(qū)
三、實(shí)習(xí)目的：
控制測(cè)量的實(shí)訓(xùn)，主要是學(xué)習(xí)全站儀以及水準(zhǔn)儀的基本的操作和使用方法，比如是角度、水平距離的測(cè)量、坐標(biāo)的測(cè)量、高程測(cè)量等。
控制測(cè)量學(xué)習(xí)的主要目是培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力、動(dòng)手能力、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度、刻苦耐勞的工作作風(fēng)和互相協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神；熟悉掌握全站儀的使用方法;培養(yǎng)一絲不茍的測(cè)繪技術(shù)工作態(tài)度、培養(yǎng)吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、集體協(xié)助的精神。
四、實(shí)習(xí)內(nèi)容：
1，水平角和垂直角的觀測(cè)、概算和演算。
2，二等精密水準(zhǔn)測(cè)量、并進(jìn)行外業(yè)觀測(cè)成果的演算，取得合格的外業(yè)觀測(cè)資料。
3，全站儀的應(yīng)用、邊長(zhǎng)的測(cè)定和水平角觀測(cè)，并對(duì)邊長(zhǎng)觀測(cè)值進(jìn)行各項(xiàng)改正計(jì)算，從而求得高斯平面上的長(zhǎng)度。
4，城市導(dǎo)線的觀測(cè)和計(jì)算工作。
5，控制網(wǎng)的推算與平差計(jì)算。
6，實(shí)習(xí)報(bào)告的編寫(xiě)。
五、小組成員：
組長(zhǎng)：
組員：
六、實(shí)習(xí)設(shè)備：
DJ6經(jīng)緯儀一臺(tái)、三腳架個(gè)、S3型普通水準(zhǔn)儀（帶腳架）一臺(tái)、精密水準(zhǔn)尺一副、尺墊兩只、30-50m卷尺一把、釘子、記號(hào)筆等。
七、實(shí)習(xí)過(guò)程：
（一）選點(diǎn)和埋石
我組成員根據(jù)老師的吩咐，帶好了鋤頭、鏟子、花桿以及造好的水泥墩的標(biāo)石，進(jìn)行測(cè)區(qū)的選點(diǎn)和埋石工作。首先，我們利用花桿前后看，考慮眾多因素來(lái)進(jìn)行控制點(diǎn)的選擇（確保前后點(diǎn)通視）；接著，我們把我們負(fù)責(zé)埋設(shè)的點(diǎn)，做好標(biāo)記，打下釘子
�。ǘ┢矫婵刂茰y(cè)量
1、測(cè)量設(shè)備
DJ6經(jīng)緯儀、三腳架、錘子、鋼尺一把
2、測(cè)量方法
利用經(jīng)緯儀，用測(cè)回法觀測(cè)水平角，并對(duì)導(dǎo)線邊進(jìn)行距離測(cè)量，最后利用水平角及導(dǎo)線邊長(zhǎng)度，通過(guò)導(dǎo)線平差軟件計(jì)算控制點(diǎn)坐標(biāo)。
3、水平角觀測(cè)原理
水平角是空間兩相交直線在水平面上的投影所構(gòu)成的角度。A、B、C為平面上任意三點(diǎn)，連線BA、BC沿鉛垂線方向投影到一個(gè)水平面上，則得到相應(yīng)的A1、B1、C1點(diǎn)，B1A1與B1C1的夾角即為地面A、B、C三點(diǎn)在B點(diǎn)的水平角。測(cè)量時(shí)在B點(diǎn)安置全站儀利用望遠(yuǎn)鏡在水平方向上的轉(zhuǎn)動(dòng)則可測(cè)量出水平角。
4、使用經(jīng)緯儀用測(cè)回法觀測(cè)水平角
�。�1）經(jīng)緯儀的安置
�、賹�(duì)中
對(duì)中的目的是將經(jīng)緯儀水平度盤(pán)中心安置在欲測(cè)角頂點(diǎn)上，對(duì)中的方法有：鉛垂法和對(duì)中器法。
鉛垂法：將三腳架調(diào)至適當(dāng)高度，擰緊，打開(kāi)安放在測(cè)站點(diǎn)上，并使腳架頂面大致水平，且其中心垂線過(guò)測(cè)站點(diǎn)。然后將經(jīng)緯儀安裝在腳架上，注意擰的不要太緊，掛上鉛錘，并踩緊三個(gè)腳架，接著在腳架頂面上平移儀器直至垂球尖對(duì)準(zhǔn)測(cè)站點(diǎn)標(biāo)志為止，并擰緊中心螺旋即可。其對(duì)中誤差一般不大于2mm。
對(duì)中器法：該法與鉛垂法大致相同，只需把對(duì)中器的目鏡進(jìn)行對(duì)光調(diào)節(jié)，然后在腳架頂面上輕移儀器，直到對(duì)中器目鏡中測(cè)站點(diǎn)標(biāo)志（如小釘、十字中心等）的像與對(duì)中器的小圓圈中心相重合為止，此時(shí)即可擰緊中心螺旋，對(duì)中完畢。
②整平
安置經(jīng)緯儀的第二步就是整平，其目的是使經(jīng)緯儀的豎軸垂直，并使水平度盤(pán)處于水平位置。
方法：打開(kāi)水平制動(dòng)螺旋，轉(zhuǎn)動(dòng)照準(zhǔn)部，使水準(zhǔn)管與一對(duì)腳螺旋連線相平行，然后同時(shí)向里或向外旋轉(zhuǎn)這對(duì)腳螺旋，使水準(zhǔn)管氣泡居中，然后將照準(zhǔn)部旋轉(zhuǎn)90°，使水準(zhǔn)管垂直于原來(lái)那對(duì)腳螺旋的連線，轉(zhuǎn)動(dòng)第三個(gè)腳螺旋，使氣泡居中。如此反復(fù)進(jìn)行數(shù)次，直至水準(zhǔn)管轉(zhuǎn)到任何位置，氣泡皆居中為止。實(shí)用中，允許氣泡偏移中心不超過(guò)一小格。
�。�2）經(jīng)緯儀的操作使用
待經(jīng)緯儀對(duì)中、整平之后，下一步就是利用經(jīng)緯儀照準(zhǔn)目標(biāo)，進(jìn)行觀測(cè)。
①望遠(yuǎn)鏡的對(duì)光
將望遠(yuǎn)鏡對(duì)向明亮的背景（天空或白墻等）旋轉(zhuǎn)目鏡調(diào)焦螺旋使十字絲顯得最清晰；照準(zhǔn)目標(biāo)后，再旋轉(zhuǎn)物鏡調(diào)焦螺旋（對(duì)光螺旋），使目標(biāo)的像也最清晰。
視差：在對(duì)光完成后，若隨著眼睛的上下移動(dòng)，十字絲與目標(biāo)的像也做相對(duì)移動(dòng)，這一現(xiàn)象稱為視差，視差必須消除，消除視差的方法是重新對(duì)光。
�、谀繕�(biāo)的照準(zhǔn)方法
打開(kāi)經(jīng)緯儀水平制動(dòng)螺旋，旋轉(zhuǎn)照準(zhǔn)部，用經(jīng)緯儀望遠(yuǎn)鏡上的準(zhǔn)星概略照準(zhǔn)目標(biāo)，然后旋緊水平制動(dòng)螺旋，再通過(guò)旋轉(zhuǎn)水平微動(dòng)螺旋進(jìn)一步照準(zhǔn)目標(biāo)。所謂照準(zhǔn)目標(biāo)就是用十字絲的豎絲去平分目標(biāo)（單絲）或夾準(zhǔn)目標(biāo)（雙絲）。
注意：照準(zhǔn)目標(biāo)時(shí)要盡量照準(zhǔn)目標(biāo)的底部。它可通過(guò)豎直制動(dòng)和微動(dòng)螺旋配合水平制動(dòng)和微動(dòng)螺旋來(lái)完成。
�。�3）經(jīng)緯儀的讀數(shù)
在照準(zhǔn)目標(biāo)以后，即可從位于目鏡旁邊的讀數(shù)窗中讀取觀測(cè)目標(biāo)方向的方向值，無(wú)論是水平還是豎直盤(pán)其讀數(shù)方法是一致的，它們都是度盤(pán)上的讀數(shù)與測(cè)數(shù)器（尺）上的讀數(shù)之和。如圖1—1為J6級(jí)分微尺光學(xué)經(jīng)緯儀讀數(shù)窗中的像，其中水平表示水平盤(pán)讀數(shù)、豎直表示豎直盤(pán)讀數(shù)，無(wú)論是水平，還是豎直，分微尺的0線為讀數(shù)指標(biāo)線。
5、測(cè)量過(guò)程
（1）導(dǎo)線的選擇。布設(shè)閉合導(dǎo)線，都以K01——K02為起始邊。
�。�2）測(cè)量時(shí)嚴(yán)格按照利用經(jīng)緯儀用測(cè)回法測(cè)量水平角的方法步驟一步一步的做導(dǎo)線測(cè)量，步步檢核，過(guò)程中實(shí)際的去熟悉、尋找各種測(cè)繪實(shí)用方法，并加強(qiáng)組員之間的協(xié)作能力。
�。�3）測(cè)量完成后進(jìn)行內(nèi)業(yè)處理。利用平差軟件算出各個(gè)控制點(diǎn)的坐標(biāo)。
�。ㄈ└叱炭刂茰y(cè)量
1、測(cè)量設(shè)備
DS3水準(zhǔn)儀、水準(zhǔn)尺兩個(gè)、三角架一個(gè)、尺墊兩個(gè)。
2、測(cè)量方法
三等水準(zhǔn)測(cè)量雙面尺法
3、水準(zhǔn)測(cè)量原理
利用水準(zhǔn)儀提供一條水平視線，對(duì)樹(shù)立在兩地面點(diǎn)的水準(zhǔn)尺上分別進(jìn)行瞄準(zhǔn)和讀數(shù)，以測(cè)定兩點(diǎn)間的高差；再根據(jù)已知點(diǎn)的高程，推算待定點(diǎn)的高程。
4、儀器的檢校
1、水準(zhǔn)儀的檢驗(yàn)與校正
1）圓水準(zhǔn)器的檢驗(yàn)與校正。
2）十字絲的檢驗(yàn)與校正。
3）水準(zhǔn)儀i角檢驗(yàn)：（1）在比較平坦的地面上選取距離為30米的A、B兩點(diǎn)，然后在BA延長(zhǎng)線上選取一點(diǎn)1，使1到A的距離等于30米，最后在AB延長(zhǎng)線上選取2點(diǎn)，使2點(diǎn)到B點(diǎn)的距離也等于20.6米。
（2）在A、B兩點(diǎn)放上尺墊并在尺墊上豎立水準(zhǔn)尺，在1點(diǎn)架設(shè)水準(zhǔn)儀分別讀取在A、B兩點(diǎn)所豎立的水準(zhǔn)尺上的中絲讀數(shù)a1、b1（為了提高a1、b1的精度，可在A、B兩點(diǎn)水準(zhǔn)尺上讀中絲讀數(shù)3至4次，然后取其平均值）；
�。�3）將水準(zhǔn)儀搬至2點(diǎn)，以同樣的方法分別獲取A、B兩點(diǎn)所豎立的水準(zhǔn)尺上的
中絲讀數(shù)a1、b1；
�。�4）根據(jù)下式即可計(jì)算出水準(zhǔn)軸與視準(zhǔn)軸之間的夾角i角：經(jīng)過(guò)測(cè)量，本組儀器可以正常使用。
2、經(jīng)緯儀檢校：
�。�1）水平盤(pán)傾斜的校驗(yàn)：
安置儀器精平后，固定水平盤(pán)，記錄豎直盤(pán)90度或270度時(shí)的水平盤(pán)讀數(shù)，望遠(yuǎn)鏡上仰45度，記錄水平盤(pán)讀數(shù)，下俯45度，記錄水平盤(pán)讀數(shù)，比較后兩個(gè)讀數(shù)與第一個(gè)讀數(shù)之間差值。（大于10″不可使用）
�。�2）豎直盤(pán)傾斜的校驗(yàn)：
安置儀器精平后，固定豎直盤(pán)，記錄豎直盤(pán)讀數(shù)，每90度旋轉(zhuǎn)水平盤(pán)讀取豎直盤(pán)讀數(shù)，比較后三個(gè)讀數(shù)與第一個(gè)讀數(shù)差值。（大于10″不可使用）
（3）2C互差檢校：
安置儀器精平后，使用盤(pán)左盤(pán)右對(duì)同一目標(biāo)進(jìn)行水平角度觀測(cè)。（左右盤(pán)讀數(shù)不可大于12″）
經(jīng)過(guò)測(cè)量，本組儀器可以正常使用
5、水準(zhǔn)儀的使用
�。�1）水準(zhǔn)儀的安置。選擇測(cè)站位置，使前后視距大致相等，打開(kāi)三腳架使其高度適中，踩實(shí)后目估使架頭大致水平，取出水準(zhǔn)儀安置在架頭，擰緊連接螺旋。
�。�2）粗平水準(zhǔn)儀。觀察圓水準(zhǔn)氣泡，然后用雙手同時(shí)向內(nèi)或向外轉(zhuǎn)動(dòng)一對(duì)腳螺旋，使氣泡居于一對(duì)腳螺旋之間，然后轉(zhuǎn)動(dòng)與氣泡對(duì)應(yīng)的那個(gè)腳螺旋使氣泡嚴(yán)格居中。
（3）瞄準(zhǔn)水準(zhǔn)尺。將望遠(yuǎn)鏡對(duì)準(zhǔn)水準(zhǔn)尺，進(jìn)行目鏡和物鏡調(diào)焦，使十字絲和水準(zhǔn)尺像十分清晰，轉(zhuǎn)動(dòng)微動(dòng)螺旋使十字絲縱絲靠近水準(zhǔn)尺分劃。觀察水準(zhǔn)尺是否傾斜，如有，則要通知立尺者糾正；轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡調(diào)焦螺旋，使水準(zhǔn)尺的像最清晰，以消除視差。
�。�4）讀數(shù)。觀察氣泡是否嚴(yán)格居中，如居中按十字絲讀取上絲、中絲、下絲的讀數(shù)并記錄
6、測(cè)量過(guò)程
（1）確定測(cè)量路線。
導(dǎo)線測(cè)量：我組根據(jù)控制點(diǎn)的'分布所布設(shè)的測(cè)量路線為：兩條閉合導(dǎo)線：K02—A1—A2—A3—A4—A5—A6—A7—A8—A9—A10—A11—A12—A13—k02
水準(zhǔn)路線：K01—A1—A2—S01—A3—A4—A5—A6—A7—A8—A9—A10—A11—A12—K01
�。�2）嚴(yán)格按照三等水準(zhǔn)測(cè)量及水準(zhǔn)儀的正確使用方法，前后視距大致相等，一站一站的認(rèn)真測(cè)量，在測(cè)量中注意總結(jié)方法技巧，做好記錄工作，做到步步有檢核。每站使K﹢黑﹣紅≤±2mm,使紅、黑尺面高差≤3mm。
�。�3）進(jìn)行內(nèi)業(yè)平差計(jì)算、高程計(jì)算。首先計(jì)算高差閉合差，附和水準(zhǔn)路線閉合差計(jì)算公式f＝∑h﹣（H1﹣H2），∑h為測(cè)量的閉合差，H1﹣H2為兩個(gè)已知點(diǎn)高差；支水準(zhǔn)路線閉合差計(jì)算公式f＝∑h1﹣∑h2,∑h1為往測(cè)高差，∑h2為返測(cè)高差。允許高差閉合差f＝±12√L。如不超限，附和路線按與測(cè)站數(shù)成正比的原則，將高差閉合差反其符號(hào)進(jìn)行分配，以改正各水準(zhǔn)點(diǎn)間的測(cè)段的高差。對(duì)于支水準(zhǔn)路線，則取往、返測(cè)高差絕對(duì)值的平均值，而正負(fù)號(hào)則取往測(cè)高差的符號(hào)，作為改正后的高差。如測(cè)量數(shù)據(jù)不符合，則應(yīng)檢查原因，并進(jìn)行重測(cè)!
八、實(shí)習(xí)中存在的問(wèn)題：
問(wèn)題一：照準(zhǔn)目標(biāo)時(shí)，觀察者的眼睛上下移動(dòng)，發(fā)覺(jué)目標(biāo)像與十字絲之間有相對(duì)移動(dòng)，出現(xiàn)“視差”。
處理方法：先移動(dòng)目鏡調(diào)焦螺旋，使十字絲十分清晰，然后轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡調(diào)焦螺旋，使目標(biāo)像十分清晰，上、下移動(dòng)眼睛，如果目標(biāo)像與十字絲之間已無(wú)相對(duì)移動(dòng)，則視差已消除；否則，重新進(jìn)行物、目鏡調(diào)焦，直至目標(biāo)像與十字絲無(wú)相對(duì)移動(dòng)為止。
問(wèn)題二：在二等水準(zhǔn)測(cè)量中，前后視距之差超限。
處理方法：利用公路道路路面有規(guī)則的格子，每個(gè)格子的長(zhǎng)度一樣。測(cè)量前，只要使前后的格子數(shù)大致一樣，將儀器架好，如果還是超限，則通過(guò)調(diào)節(jié)前尺離儀器的距離來(lái)避免超限。對(duì)于最后一站，為了避免超限，可以通過(guò)“走步子”方式，使前尺和后尺離儀器的步子數(shù)大致相同，也是一種避免超限的方法。
九、實(shí)習(xí)心得：
測(cè)量實(shí)訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，在這些天的實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，我的收獲的確不小，熟練的掌握了經(jīng)緯儀,精確的測(cè)量距離。實(shí)際測(cè)量中，我雖然熟練了對(duì)儀器的操作，但同時(shí)也在暴露出了自己的缺陷和差距，尤其是對(duì)經(jīng)緯儀的整平方面我還有很大的欠缺。通過(guò)實(shí)訓(xùn)中的不斷練習(xí)，大大縮小了這方面的差距。
這次總實(shí)訓(xùn)給了我一次全面的、系統(tǒng)的實(shí)踐鍛煉的機(jī)會(huì)，鞏固了所學(xué)的理論知識(shí)，增強(qiáng)了我的實(shí)際操作能力，我進(jìn)一步從實(shí)踐中認(rèn)識(shí)到實(shí)訓(xùn)在工程測(cè)量這門課程中的重要性。我以后在工作中光有理論知識(shí)是不夠的，還要能把理論運(yùn)用到實(shí)踐中去才行。
老師對(duì)我們的要求是：
�。�1）必須以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和高度負(fù)責(zé)的精神，完成全部實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)。所有測(cè)量記錄、計(jì)算數(shù)據(jù)、繪圖都必須達(dá)到一定的規(guī)范要求；
（2）實(shí)訓(xùn)中要求我們隨時(shí)筆記，同時(shí)要注意鍛煉獨(dú)立思考和處理問(wèn)題的能力；
�。�3）實(shí)訓(xùn)中要服從安排，嚴(yán)守紀(jì)律和作息時(shí)間，團(tuán)結(jié)互助，尊重群眾，愛(ài)護(hù)群眾財(cái)物。注意自身和儀器設(shè)備的安全。
通過(guò)測(cè)量實(shí)訓(xùn)，讓我更加熟練，學(xué)會(huì)了碎步測(cè)量的基本要領(lǐng)，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力，同時(shí)也拓展了與同學(xué)的交際合作能力。一次測(cè)量實(shí)訓(xùn)要完整的做完，單單看一個(gè)人的能力和構(gòu)思是不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)訓(xùn)快速而高效的完成。
在這次的測(cè)量實(shí)訓(xùn)中，我了解到了組員之間的協(xié)作關(guān)系的重要性以及在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中培養(yǎng)了獨(dú)立工作能力，動(dòng)手操作能力。還有就是，組員之間的相互配合，能夠縮短工作時(shí)間。好的工作關(guān)系�？梢允掳牍Ρ�。合理的分工也是相當(dāng)重要的。此外，在此次的測(cè)量工作之后，我們培養(yǎng)了獨(dú)立工作的能力。自我管理能力以及親自操作能力。對(duì)于我們工科學(xué)生而言，實(shí)踐是以后工作的扣門磚。沒(méi)有哪家公司愿意去接受一位不會(huì)為他謀利的人，所以只有在實(shí)踐中不斷完善自我，去掌握自己的專業(yè)知識(shí)，才能在這項(xiàng)領(lǐng)域中取一席之地。
測(cè)量實(shí)訓(xùn)給我們提供進(jìn)一步的平臺(tái)，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中實(shí)踐，實(shí)踐中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)我們逐步成為這個(gè)領(lǐng)域?qū)I(yè)有用的人才，這讓我們受益匪淺。對(duì)于我們這些在這個(gè)領(lǐng)域的初學(xué)者，要學(xué)要做的還有很多很多。在這次學(xué)校給我們提供的實(shí)踐平臺(tái)中，能夠累計(jì)的經(jīng)驗(yàn)就是在工作中不應(yīng)該存在僥幸心理，一個(gè)團(tuán)隊(duì)就應(yīng)該發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，不該存在不必要的分歧。雖然在嚴(yán)寒的冬日實(shí)訓(xùn),但我們還是很不錯(cuò)的完成了預(yù)定的目標(biāo)和任務(wù).
我覺(jué)得自己學(xué)到了很多的東西。對(duì)以前的零碎的測(cè)量知識(shí)有了綜合應(yīng)用的機(jī)會(huì)。地形圖測(cè)繪過(guò)程的整體有是個(gè)良好的了解，我學(xué)會(huì)了更熟練的使用經(jīng)緯儀測(cè)量?jī)x器與工具，對(duì)較好的掌握地形圖測(cè)量的基本理論方法，很好的鞏固了理論教學(xué)知識(shí)，提高了實(shí)際操作的技能。同時(shí)在這實(shí)訓(xùn)中讓我再次認(rèn)識(shí)到實(shí)訓(xùn)的團(tuán)隊(duì)精神的重要性：一個(gè)人的一個(gè)粗心大意，都可能直接影響實(shí)訓(xùn)的進(jìn)度。一次測(cè)量實(shí)訓(xùn)要完整的做完，但靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)訓(xùn)快速而高效的完成，這次測(cè)量實(shí)訓(xùn)培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作能力，增進(jìn)了大家感情。但是大家都想著這樣把完成的這次實(shí)訓(xùn)完成更加完美。
通過(guò)實(shí)踐，對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)行生產(chǎn)技能和安全紀(jì)律教育，在實(shí)訓(xùn)中注重學(xué)生公關(guān)能力獨(dú)立工作能力自我管理能力動(dòng)手操作能力及開(kāi)拓創(chuàng)新能力的培養(yǎng)和鍛煉。使學(xué)生在工作實(shí)訓(xùn)中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作，增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生工作的責(zé)任感和事業(yè)心，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論基本技能和專業(yè)知識(shí)，提高實(shí)踐動(dòng)手能力，即收集處理信息的能力，獲取新知識(shí)的能力，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，語(yǔ)言文字表達(dá)能力團(tuán)結(jié)協(xié)作和社會(huì)活動(dòng)能力等，為學(xué)生畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ)，同時(shí)也可以檢驗(yàn)教學(xué)效果，為一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)合格高職人才積累經(jīng)驗(yàn)。
控制測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告 3
�。ㄒ唬⿲�(shí)習(xí)的目的
控制測(cè)量學(xué)是研究精確測(cè)定和描繪地面控制點(diǎn)空間位置及其變化的學(xué)科。它的服務(wù)對(duì)象主要是各種工程建設(shè)、城鎮(zhèn)建設(shè)和土地規(guī)劃與管理等工作。它是各種測(cè)量學(xué)的基礎(chǔ)。所以控制測(cè)量的實(shí)習(xí)非常重要。
控制測(cè)量學(xué)集中學(xué)習(xí)是在課堂結(jié)束之后在實(shí)習(xí)地集中的實(shí)踐性教學(xué)，是各項(xiàng)課間的綜合應(yīng)用，是鞏固和深化課堂所學(xué)知識(shí)的必要環(huán)節(jié)。通過(guò)實(shí)習(xí)，不僅了解到了控制測(cè)量的全過(guò)程，系統(tǒng)地掌握測(cè)量?jī)x器的操作和檢校、待定點(diǎn)計(jì)算的基本技能，而且為今后解決實(shí)際工程中的有關(guān)問(wèn)題打下基礎(chǔ)，還能在業(yè)務(wù)組織能力和實(shí)際工作能力方面的鍛煉。在實(shí)習(xí)中培養(yǎng)了我們嚴(yán)格認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度、塌實(shí)求實(shí)的工作作風(fēng)、吃苦耐勞的獻(xiàn)身精神和團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體觀念。
�。ǘ⿲�(shí)習(xí)的組織與準(zhǔn)備
了解精密水準(zhǔn)測(cè)量的規(guī)范，掌握規(guī)范要求和注意點(diǎn)，了解精密水準(zhǔn)測(cè)量記錄紙的觀察記錄順序。
對(duì)班級(jí)人員分組，精密水準(zhǔn)測(cè)量分組情況（共5人）：
本組組員：
（三）實(shí)習(xí)的儀器和工具
精密水準(zhǔn)測(cè)量：自動(dòng)安平水準(zhǔn)儀koni007一臺(tái)，銦鋼水準(zhǔn)尺一對(duì)，皮尺一把，精密水準(zhǔn)測(cè)量記錄紙。
�。ㄋ模�實(shí)習(xí)的過(guò)程
1、儀器的檢驗(yàn)：精密水準(zhǔn)儀在使用前對(duì)其i角進(jìn)行檢驗(yàn)，其i角不大于15”。
2、水準(zhǔn)路線的選擇：我組從象山餐廳上17號(hào)點(diǎn)出發(fā)，至壘球場(chǎng)附近再返回17號(hào)點(diǎn)，導(dǎo)線全長(zhǎng)2000多米，即采用與已知點(diǎn)聯(lián)測(cè)的導(dǎo)線方案。
3、測(cè)站觀測(cè)操作程序：
1）首先將儀器整平；
2）照準(zhǔn)后視水準(zhǔn)尺，讀取后視基本分劃的上下絲視差讀數(shù)，記錄之；
3）用微傾螺旋使附合氣泡精確符合，用契形絲夾準(zhǔn)基本分劃，并讀數(shù)記錄；
4）旋轉(zhuǎn)望遠(yuǎn)鏡照準(zhǔn)前視水準(zhǔn)尺，使氣泡精確符合，用用契形絲夾準(zhǔn)基本分劃，并讀數(shù)記錄；
5）仍前視，使氣泡精確符合，用契形絲夾準(zhǔn)輔本分劃，并讀數(shù)記錄；
6）旋轉(zhuǎn)望遠(yuǎn)鏡照準(zhǔn)后視水準(zhǔn)尺，使氣泡精確符合，用契形絲夾準(zhǔn)輔本分劃，并讀數(shù)記錄；
7）所有測(cè)站均采用“后前前后”的觀測(cè)程序。
�。ㄎ澹�實(shí)習(xí)的心得體會(huì)
一、精密水準(zhǔn)測(cè)量的心得
通過(guò)這次精密水準(zhǔn)測(cè)量實(shí)習(xí)，我們更加的熟練操作儀器，往返兩千米可以三個(gè)小時(shí)里完成，大家各盡所職，很快的完成任務(wù)。在實(shí)習(xí)中，按照操作規(guī)范做非常的.重要，不能投機(jī)取巧，不然會(huì)成果不合格重測(cè)，反而影響進(jìn)度，水準(zhǔn)氣泡要調(diào)平，選擇合適的時(shí)間段測(cè)量。在水準(zhǔn)測(cè)量過(guò)程中，在上下坡的地方要控制好距離，達(dá)到合適的前后距離。
整個(gè)測(cè)量過(guò)程中，我們領(lǐng)會(huì)了團(tuán)隊(duì)的配合作用，觀測(cè)和記錄要密切配合，讀數(shù)一出來(lái)就可以算出結(jié)果，是否超限，記錄者還必須和扶尺員保持聯(lián)絡(luò)，告訴其前后視距。大家密切配合，大大的提高了工程進(jìn)度。
由于嚴(yán)格按照規(guī)范的過(guò)程，我們組的水準(zhǔn)測(cè)量都沒(méi)有超限，我的水準(zhǔn)閉合差為毫米，符合規(guī)范要求。
二、精密水準(zhǔn)測(cè)量還要注意以下幾點(diǎn)：
1.水準(zhǔn)觀測(cè)應(yīng)在標(biāo)尺分劃線成象清晰的情況而穩(wěn)定的情況下進(jìn)行。
2.除路線轉(zhuǎn)彎處外，每一測(cè)站儀器與前后視標(biāo)尺的三個(gè)位置，應(yīng)接近一條直線。
3.同一測(cè)站上觀測(cè)時(shí)，不得兩次調(diào)焦。轉(zhuǎn)動(dòng)儀器的傾斜螺旋時(shí)，其最后旋轉(zhuǎn)方向?yàn)樾M(jìn)方向。
4.每一測(cè)段的往測(cè)和反測(cè)，其測(cè)站數(shù)均為偶數(shù)。由往測(cè)轉(zhuǎn)向反測(cè)時(shí)，兩支標(biāo)尺須互換位置，并應(yīng)重新整置儀器。
5.在連續(xù)各測(cè)站上安置水準(zhǔn)儀的三角架時(shí)，應(yīng)使其中兩角與水準(zhǔn)路線的方向平行，而第三角輪換置于路線方向的左側(cè)和右測(cè)。
6.一測(cè)段的水準(zhǔn)路線的往測(cè)和返測(cè)應(yīng)在不同的氣象條件下進(jìn)行。
控制測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告 4
一、實(shí)習(xí)目的
1、掌握控制測(cè)量的基本理論和方法，包括平面控制測(cè)量和高程控制測(cè)量。
2、熟悉全站儀、水準(zhǔn)儀等測(cè)量?jī)x器的操作和使用，提高實(shí)際測(cè)量技能。
3、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，增強(qiáng)對(duì)測(cè)繪工程專業(yè)的認(rèn)識(shí)和理解。
二、實(shí)習(xí)單位及崗位介紹
實(shí)習(xí)單位為xxx公司，該單位是一家專業(yè)從事測(cè)繪工程的企業(yè)。在實(shí)習(xí)期間，我被分配到控制測(cè)量小組，主要負(fù)責(zé)協(xié)助工程師進(jìn)行控制點(diǎn)的布設(shè)、觀測(cè)和數(shù)據(jù)處理等工作。
三、實(shí)習(xí)內(nèi)容
1、平面控制測(cè)量
�。�1）控制點(diǎn)布設(shè)：根據(jù)實(shí)習(xí)任務(wù)要求，在實(shí)習(xí)區(qū)域內(nèi)選擇合適的地點(diǎn)布設(shè)控制點(diǎn)。控制點(diǎn)的布設(shè)應(yīng)考慮通視條件、穩(wěn)定性和便于觀測(cè)等因素。
�。�2）全站儀觀測(cè)：使用全站儀對(duì)控制點(diǎn)進(jìn)行觀測(cè)，測(cè)量水平角、垂直角和距離等數(shù)據(jù)。觀測(cè)過(guò)程中應(yīng)嚴(yán)格按照操作規(guī)程進(jìn)行，確保觀測(cè)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和可靠性。
�。�3）數(shù)據(jù)處理：對(duì)觀測(cè)數(shù)據(jù)進(jìn)行處理，計(jì)算控制點(diǎn)的坐標(biāo)。數(shù)據(jù)處理過(guò)程中應(yīng)使用專業(yè)的測(cè)量軟件，嚴(yán)格按照規(guī)范要求進(jìn)行平差計(jì)算，確保控制點(diǎn)坐標(biāo)的精度符合要求。
2、高程控制測(cè)量
（1）水準(zhǔn)點(diǎn)布設(shè)：在實(shí)習(xí)區(qū)域內(nèi)選擇合適的地點(diǎn)布設(shè)水準(zhǔn)點(diǎn)。水準(zhǔn)點(diǎn)的布設(shè)應(yīng)考慮高程控制點(diǎn)的密度和精度要求，以及便于觀測(cè)等因素。
�。�2）水準(zhǔn)儀觀測(cè)：使用水準(zhǔn)儀對(duì)水準(zhǔn)點(diǎn)進(jìn)行觀測(cè)，測(cè)量高差數(shù)據(jù)。觀測(cè)過(guò)程中應(yīng)嚴(yán)格按照操作規(guī)程進(jìn)行，確保觀測(cè)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和可靠性。
（3）數(shù)據(jù)處理：對(duì)觀測(cè)數(shù)據(jù)進(jìn)行處理，計(jì)算水準(zhǔn)點(diǎn)的高程。數(shù)據(jù)處理過(guò)程中應(yīng)使用專業(yè)的測(cè)量軟件，嚴(yán)格按照規(guī)范要求進(jìn)行平差計(jì)算，確保水準(zhǔn)點(diǎn)高程的精度符合要求。
3、實(shí)習(xí)成果整理
�。�1）繪制控制點(diǎn)分布圖：根據(jù)控制點(diǎn)的坐標(biāo)數(shù)據(jù)，繪制控制點(diǎn)分布圖，標(biāo)注控制點(diǎn)的編號(hào)、坐標(biāo)和高程等信息。
（2）編寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告：對(duì)實(shí)習(xí)過(guò)程進(jìn)行總結(jié)，包括實(shí)習(xí)目的、實(shí)習(xí)內(nèi)容、實(shí)習(xí)成果和實(shí)習(xí)體會(huì)等方面。實(shí)習(xí)報(bào)告應(yīng)內(nèi)容詳實(shí)、條理清晰、格式規(guī)范。
四、實(shí)習(xí)收獲與體會(huì)
1、專業(yè)知識(shí)和技能的提升
通過(guò)本次實(shí)習(xí)，我系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了控制測(cè)量的`基本理論和方法，掌握了全站儀、水準(zhǔn)儀等測(cè)量?jī)x器的操作和使用技能。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我不僅學(xué)會(huì)了如何進(jìn)行控制點(diǎn)的布設(shè)、觀測(cè)和數(shù)據(jù)處理，還學(xué)會(huì)了如何解決實(shí)際測(cè)量中遇到的問(wèn)題，提高了自己的實(shí)際操作能力和解決問(wèn)題的能力。
2、團(tuán)隊(duì)合作精神的培養(yǎng)
控制測(cè)量是一項(xiàng)團(tuán)隊(duì)性很強(qiáng)的工作，需要小組成員之間密切配合、分工協(xié)作。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我與小組成員一起進(jìn)行控制點(diǎn)的布設(shè)、觀測(cè)和數(shù)據(jù)處理等工作，大家相互幫助、相互支持，共同完成了實(shí)習(xí)任務(wù)。通過(guò)本次實(shí)習(xí)，我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，培養(yǎng)了自己的團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通能力。
3、職業(yè)素養(yǎng)的提高
在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度和操作規(guī)程，認(rèn)真履行自己的崗位職責(zé)，按時(shí)完成實(shí)習(xí)任務(wù)。同時(shí)，我還注重保護(hù)測(cè)量?jī)x器和實(shí)習(xí)場(chǎng)地的環(huán)境，做到文明實(shí)習(xí)。通過(guò)本次實(shí)習(xí)，我提高了自己的職業(yè)素養(yǎng)和責(zé)任感，為今后的職業(yè)發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。
五、總結(jié)
本次控制測(cè)量實(shí)習(xí)是一次非常有意義的實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)本次實(shí)習(xí)，我不僅掌握了控制測(cè)量的基本理論和方法，提高了自己的實(shí)際操作能力和解決問(wèn)題的能力，還培養(yǎng)了自己的團(tuán)隊(duì)合作精神和職業(yè)素養(yǎng)。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的專業(yè)水平和綜合素質(zhì)，為測(cè)繪工程事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
控制測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告 5
一、實(shí)習(xí)目的
掌握控制測(cè)量的基本理論：通過(guò)理論學(xué)習(xí)和實(shí)際操作，理解控制測(cè)量的基本概念、方法及其在實(shí)際工程中的應(yīng)用。
熟悉測(cè)量?jī)x器的使用：通過(guò)實(shí)踐，使學(xué)生能夠獨(dú)立操作測(cè)量?jī)x器，掌握儀器的調(diào)試與使用技巧。
提高數(shù)據(jù)處理能力：學(xué)習(xí)如何對(duì)測(cè)量數(shù)據(jù)進(jìn)行整理、分析和處理，形成完整的示范性報(bào)告。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容
1.理論學(xué)習(xí)
在實(shí)習(xí)開(kāi)始前，我們進(jìn)行了一次關(guān)于控制測(cè)量的理論學(xué)習(xí)。內(nèi)容主要包括：
控制測(cè)量的定義及其重要性
控制測(cè)量的.基本方法（如平面控制、立體控制等）
常用測(cè)量?jī)x器的種類及其功能（全站儀、水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀等）
2.儀器準(zhǔn)備與調(diào)試
在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我們使用了以下測(cè)量?jī)x器：
全站儀：用于進(jìn)行精確的角度和距離測(cè)量。
水準(zhǔn)儀：用于高程測(cè)量，確定不同點(diǎn)之間的高程差。
經(jīng)緯儀：用于測(cè)量水平角和豎直角。
我們學(xué)習(xí)了每種儀器的使用步驟，并進(jìn)行了調(diào)試:
全站儀的調(diào)試：包括立儀、對(duì)點(diǎn)、設(shè)定坐標(biāo)等步驟。
水準(zhǔn)儀的調(diào)試：包括水平調(diào)平、視準(zhǔn)線的調(diào)整及讀取數(shù)據(jù)。
經(jīng)緯儀的調(diào)試：確保在測(cè)量過(guò)程中，儀器的穩(wěn)定性以及準(zhǔn)確性。
3.實(shí)測(cè)操作
在指定的測(cè)量區(qū)域內(nèi)，我們進(jìn)行了以下操作：
3.1平面控制測(cè)量
使用全站儀進(jìn)行平面控制測(cè)量，記錄多個(gè)已知點(diǎn)的坐標(biāo)，并進(jìn)行相對(duì)位置的測(cè)量。通過(guò)測(cè)量不同點(diǎn)之間的角度和距離，我們積累了基礎(chǔ)數(shù)據(jù)。
3.2高程控制測(cè)量
使用水準(zhǔn)儀進(jìn)行高程測(cè)量，選擇多個(gè)基準(zhǔn)點(diǎn)，依次進(jìn)行水準(zhǔn)測(cè)量，得到各測(cè)點(diǎn)之間的高程差。通過(guò)多次測(cè)量，我們確保數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和可靠性。
3.3數(shù)據(jù)整理與計(jì)算
在實(shí)測(cè)完成后，我們進(jìn)行了數(shù)據(jù)的整理與計(jì)算。包括：
根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)進(jìn)行誤差分析和計(jì)算
將測(cè)得的高程和坐標(biāo)數(shù)據(jù)整理成表格
使用相應(yīng)軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)處理，得到最終的控制點(diǎn)坐標(biāo)及高程。
三、實(shí)習(xí)結(jié)果
通過(guò)此次控制測(cè)量實(shí)習(xí)，我們成功完成以下任務(wù)：
1.熟練掌握了全站儀和水準(zhǔn)儀的使用技巧；
2.獲取了多組高程和坐標(biāo)數(shù)據(jù)；
3.對(duì)測(cè)量數(shù)據(jù)進(jìn)行了有效的處理和分析，形成了一定的誤差評(píng)估。
經(jīng)過(guò)數(shù)據(jù)計(jì)算，我們對(duì)測(cè)量結(jié)果進(jìn)行了誤差分析。結(jié)果表明，整體誤差在允許范圍內(nèi)，滿足工程要求。
四、實(shí)習(xí)體會(huì)
通過(guò)此次實(shí)習(xí)，我深刻體會(huì)到控制測(cè)量在工程中的重要性。實(shí)際操作讓我對(duì)測(cè)量?jī)x器的使用有了更加深入的理解，同時(shí)也提高了自己的數(shù)據(jù)處理能力。團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)驗(yàn)也讓我認(rèn)識(shí)到，準(zhǔn)確的測(cè)量需要每個(gè)人的配合與努力。
五、總結(jié)
本次控制測(cè)量實(shí)習(xí)讓我不僅掌握了測(cè)量的基本技能，更加感受到理論與實(shí)踐的結(jié)合。我會(huì)繼續(xù)努力，深化對(duì)測(cè)量技術(shù)的理解，以便在未來(lái)的工作中更好地應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)。感謝指導(dǎo)老師的悉心教導(dǎo)，及所有同學(xué)的支持與合作，讓這次實(shí)習(xí)變得更加豐富和有意義。
控制測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告 6
一、實(shí)習(xí)目的與意義
本次控制測(cè)量實(shí)習(xí)是為了通過(guò)實(shí)際操作，使學(xué)生掌握控制測(cè)量的基本原理、方法和技能，理解控制網(wǎng)在測(cè)繪工作中的重要性和應(yīng)用，培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力以及解決實(shí)際問(wèn)題的能力�？刂茰y(cè)量作為測(cè)繪工作的基礎(chǔ)，其精度和可靠性直接影響到后續(xù)各項(xiàng)測(cè)繪工作的質(zhì)量和效率，因此，本次實(shí)習(xí)對(duì)于提升我們的專業(yè)素養(yǎng)具有重要意義。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容
1.理論知識(shí)學(xué)習(xí)
在實(shí)習(xí)開(kāi)始前，我們系統(tǒng)學(xué)習(xí)了控制測(cè)量的基本理論，包括控制網(wǎng)的概念、分類、布設(shè)原則、觀測(cè)方法、數(shù)據(jù)處理及平差原理等。通過(guò)學(xué)習(xí)，我們對(duì)控制測(cè)量的全過(guò)程有了初步的認(rèn)識(shí)和理解。
2.儀器操作與檢校
實(shí)習(xí)期間，我們重點(diǎn)學(xué)習(xí)了全站儀、GPS接收機(jī)、水準(zhǔn)儀等控制測(cè)量常用儀器的操作方法和維護(hù)保養(yǎng)知識(shí)。通過(guò)老師的講解和示范，我們掌握了儀器的正確使用方法，并進(jìn)行了多次實(shí)踐操作，以提高操作的熟練度和準(zhǔn)確性。同時(shí)，我們還學(xué)習(xí)了儀器的檢校方法，確保測(cè)量數(shù)據(jù)的可靠性。
3.控制網(wǎng)布設(shè)與觀測(cè)
在實(shí)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)，我們根據(jù)地形條件和測(cè)量任務(wù)要求，設(shè)計(jì)并布設(shè)了控制網(wǎng)�？刂凭W(wǎng)的布設(shè)遵循了從高級(jí)到低級(jí)、從整體到局部、逐級(jí)加密的`原則。我們利用全站儀進(jìn)行了角度和距離的觀測(cè)，利用GPS接收機(jī)進(jìn)行了三維坐標(biāo)的測(cè)定，利用水準(zhǔn)儀進(jìn)行了高程測(cè)量。在觀測(cè)過(guò)程中，我們嚴(yán)格遵守了測(cè)量規(guī)范和操作規(guī)程，確保了觀測(cè)數(shù)據(jù)的精度和可靠性。
4.數(shù)據(jù)處理與平差
觀測(cè)結(jié)束后，我們利用專業(yè)的測(cè)量軟件對(duì)觀測(cè)數(shù)據(jù)進(jìn)行了處理和平差。首先，我們對(duì)原始數(shù)據(jù)進(jìn)行了檢查和整理，剔除了粗差和異常值。然后，我們進(jìn)行了平差計(jì)算，包括最小二乘法平差、條件平差等，以消除觀測(cè)誤差對(duì)測(cè)量成果的影響。通過(guò)平差計(jì)算，我們得到了控制點(diǎn)的精確坐標(biāo)和高程。
三、實(shí)習(xí)成果
經(jīng)過(guò)為期數(shù)周的實(shí)習(xí)，我們成功完成了控制網(wǎng)的布設(shè)、觀測(cè)、數(shù)據(jù)處理和平差工作。通過(guò)實(shí)習(xí)，我們不僅掌握了控制測(cè)量的基本技能和方法，還提高了解決實(shí)際問(wèn)題的能力。同時(shí)，我們也深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，學(xué)會(huì)了如何在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)并相互協(xié)作以完成共同的目標(biāo)。
四、實(shí)習(xí)總結(jié)與反思
1.總結(jié)
本次控制測(cè)量實(shí)習(xí)是一次非常寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。通過(guò)實(shí)習(xí)，我們不僅鞏固了理論知識(shí)，還提高了實(shí)踐操作能力。我們學(xué)會(huì)了如何根據(jù)地形條件和測(cè)量任務(wù)要求設(shè)計(jì)并布設(shè)控制網(wǎng)、如何進(jìn)行精確的觀測(cè)和數(shù)據(jù)處理、如何運(yùn)用專業(yè)軟件進(jìn)行平差計(jì)算等。這些技能將對(duì)我們未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作產(chǎn)生積極的影響。
2.反思
在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我們也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。例如，在觀測(cè)過(guò)程中有時(shí)會(huì)因?yàn)椴僮鞑划?dāng)或疏忽大意而產(chǎn)生粗差；在數(shù)據(jù)處理過(guò)程中有時(shí)會(huì)因?yàn)閷?duì)軟件操作不熟練而浪費(fèi)時(shí)間；在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中有時(shí)會(huì)因?yàn)闇贤ú粫扯绊懝ぷ餍实�。針�?duì)這些問(wèn)題，我們將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
五、展望
展望未來(lái)，我們將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)控制測(cè)量的相關(guān)知識(shí)和技能，不斷拓展自己的知識(shí)面和實(shí)踐能力。同時(shí)，我們也將積極參與各類測(cè)繪實(shí)踐項(xiàng)目，以積累更多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)并提升自己的綜合素質(zhì)。我們相信，在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，我們將能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
控制測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告 7
一、實(shí)習(xí)目的
1、掌握控制測(cè)量的基本理論和方法，包括平面控制測(cè)量和高程控制測(cè)量。
2、熟悉全站儀、水準(zhǔn)儀等測(cè)量?jī)x器的操作和使用。
3、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
4、通過(guò)實(shí)際操作，提高測(cè)量數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和可靠性。
二、實(shí)習(xí)單位及崗位介紹
實(shí)習(xí)單位為xxx有限公司，主要從事工程測(cè)量、地形測(cè)量等工作。在實(shí)習(xí)期間，我被分配到測(cè)量小組，參與控制測(cè)量項(xiàng)目的實(shí)施。
三、實(shí)習(xí)內(nèi)容
1、平面控制測(cè)量
�。�1）導(dǎo)線測(cè)量
我們采用全站儀進(jìn)行導(dǎo)線測(cè)量，首先在測(cè)區(qū)內(nèi)選定若干個(gè)控制點(diǎn)，組成導(dǎo)線。然后，按照一定的觀測(cè)順序，對(duì)導(dǎo)線邊和角度進(jìn)行測(cè)量。在測(cè)量過(guò)程中，嚴(yán)格遵守測(cè)量規(guī)范，確保測(cè)量數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性。
�。�2）GPS測(cè)量
為了提高測(cè)量精度和效率，我們還采用了GPS測(cè)量技術(shù)。通過(guò)設(shè)置GPS接收機(jī)，接收衛(wèi)星信號(hào)，確定控制點(diǎn)的坐標(biāo)。在GPS測(cè)量過(guò)程中，注意選擇合適的觀測(cè)時(shí)段和觀測(cè)環(huán)境，以提高測(cè)量精度。
2、高程控制測(cè)量
（1）水準(zhǔn)測(cè)量
我們使用水準(zhǔn)儀進(jìn)行水準(zhǔn)測(cè)量，沿著選定的水準(zhǔn)路線，逐點(diǎn)測(cè)量高程。在測(cè)量過(guò)程中，注意保持水準(zhǔn)儀的穩(wěn)定，準(zhǔn)確讀取標(biāo)尺讀數(shù)，確保測(cè)量數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性。
�。�2）三角高程測(cè)量
在地形起伏較大的地區(qū)，我們采用三角高程測(cè)量的`方法，通過(guò)測(cè)量?jī)牲c(diǎn)之間的水平距離和垂直角，計(jì)算兩點(diǎn)之間的高差。在三角高程測(cè)量過(guò)程中，注意消除大氣折光等因素的影響，提高測(cè)量精度。
3、數(shù)據(jù)處理
�。�1）平面控制測(cè)量數(shù)據(jù)處理
對(duì)導(dǎo)線測(cè)量和GPS測(cè)量的數(shù)據(jù)進(jìn)行處理，包括角度閉合差的計(jì)算、坐標(biāo)增量的計(jì)算、坐標(biāo)平差等。通過(guò)數(shù)據(jù)處理，得到控制點(diǎn)的精確坐標(biāo)。
�。�2）高程控制測(cè)量數(shù)據(jù)處理
對(duì)水準(zhǔn)測(cè)量和三角高程測(cè)量的數(shù)據(jù)進(jìn)行處理，包括高差閉合差的計(jì)算、高程平差等。通過(guò)數(shù)據(jù)處理，得到控制點(diǎn)的精確高程。
四、實(shí)習(xí)收獲與體會(huì)
1、專業(yè)知識(shí)的提升
通過(guò)本次實(shí)習(xí)，我系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了控制測(cè)量的基本理論和方法，掌握了全站儀、水準(zhǔn)儀等測(cè)量?jī)x器的操作和使用。在實(shí)際操作中，我深刻體會(huì)到了測(cè)量工作的嚴(yán)謹(jǐn)性和準(zhǔn)確性，提高了自己的專業(yè)素養(yǎng)。
2、團(tuán)隊(duì)合作精神的培養(yǎng)
在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我們組成了測(cè)量小組，共同完成各項(xiàng)測(cè)量任務(wù)。在小組中，大家分工明確，密切配合，充分發(fā)揮了團(tuán)隊(duì)的力量。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，我學(xué)會(huì)了如何與他人溝通協(xié)調(diào)，如何解決團(tuán)隊(duì)中出現(xiàn)的問(wèn)題，培養(yǎng)了自己的團(tuán)隊(duì)合作精神。
3、解決實(shí)際問(wèn)題的能力
在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我們遇到了各種實(shí)際問(wèn)題，如測(cè)量?jī)x器故障、觀測(cè)環(huán)境惡劣等。通過(guò)不斷地嘗試和探索，我們學(xué)會(huì)了如何分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，提高了自己的解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
4、職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)
測(cè)量工作需要具備嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、高度的責(zé)任心和吃苦耐勞的精神。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了這些職業(yè)素養(yǎng)的重要性。通過(guò)本次實(shí)習(xí)，我培養(yǎng)了自己的職業(yè)素養(yǎng)，為今后的職業(yè)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
五、總結(jié)
本次控制測(cè)量實(shí)習(xí)是一次非常有意義的實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)實(shí)習(xí)，我不僅掌握了控制測(cè)量的基本理論和方法，提高了自己的專業(yè)素養(yǎng)，還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我也深刻體會(huì)到了測(cè)量工作的艱辛和不易，更加珍惜來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，為祖國(guó)的建設(shè)事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
控制測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告 8
一、實(shí)習(xí)目的與意義
本次控制測(cè)量實(shí)習(xí)是為了通過(guò)實(shí)踐操作，使學(xué)生深入理解控制測(cè)量的基本原理、方法和技術(shù)，掌握控制網(wǎng)布設(shè)、外業(yè)觀測(cè)、內(nèi)業(yè)數(shù)據(jù)處理及成果分析的全過(guò)程。通過(guò)實(shí)習(xí)，不僅能夠鞏固課堂上學(xué)到的理論知識(shí)，還能提升學(xué)生的實(shí)踐操作能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，為將來(lái)從事測(cè)繪工程及相關(guān)領(lǐng)域的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容
1、理論學(xué)習(xí)：在實(shí)習(xí)開(kāi)始前，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了控制測(cè)量的基本概念、控制網(wǎng)的類型與布設(shè)原則、常用測(cè)量?jī)x器（如全站儀、GPS接收機(jī)）的使用方法及注意事項(xiàng)、誤差理論與平差計(jì)算等理論知識(shí)。
2、儀器操作：熟悉了全站儀和GPS接收機(jī)的構(gòu)造、功能及操作流程，包括儀器的對(duì)中整平、參數(shù)設(shè)置、數(shù)據(jù)采集與存儲(chǔ)等。通過(guò)模擬練習(xí)，掌握了儀器的基本操作技能。
3、控制網(wǎng)布設(shè)：根據(jù)實(shí)習(xí)區(qū)域的地形地貌特點(diǎn)，結(jié)合控制測(cè)量的要求，進(jìn)行了控制網(wǎng)的初步設(shè)計(jì)。包括選點(diǎn)、埋石、標(biāo)記等工作，確保控制點(diǎn)分布合理，便于觀測(cè)和后續(xù)使用。
4、外業(yè)觀測(cè)：按照預(yù)定的觀測(cè)方案，使用全站儀和GPS接收機(jī)進(jìn)行了水平角、豎直角、邊長(zhǎng)及GPS觀測(cè)等外業(yè)數(shù)據(jù)采集工作。在觀測(cè)過(guò)程中，嚴(yán)格遵守測(cè)量規(guī)范，確保數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和可靠性。
5、內(nèi)業(yè)數(shù)據(jù)處理：將外業(yè)觀測(cè)數(shù)據(jù)導(dǎo)入計(jì)算機(jī)，利用專業(yè)的測(cè)量軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)整理、檢查、平差計(jì)算等處理。通過(guò)平差計(jì)算，消除了觀測(cè)誤差，得到了控制點(diǎn)的精確坐標(biāo)和高程。
6、成果分析與報(bào)告編寫(xiě)：對(duì)處理后的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，評(píng)估控制網(wǎng)的精度和可靠性。根據(jù)分析結(jié)果，編寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告，總結(jié)實(shí)習(xí)過(guò)程、遇到的問(wèn)題及解決方法，提出改進(jìn)建議。
三、實(shí)習(xí)收獲與體會(huì)
1、理論與實(shí)踐相結(jié)合：通過(guò)實(shí)習(xí)，我深刻體會(huì)到理論知識(shí)與實(shí)踐操作之間的緊密聯(lián)系。只有將理論知識(shí)靈活運(yùn)用到實(shí)踐中，才能真正掌握控制測(cè)量的精髓。
2、技能提升：實(shí)習(xí)期間，我的測(cè)量技能得到了顯著提升，不僅掌握了全站儀和GPS接收機(jī)的操作技能，還學(xué)會(huì)了如何布設(shè)控制網(wǎng)、如何進(jìn)行外業(yè)觀測(cè)和內(nèi)業(yè)數(shù)據(jù)處理等。
3、團(tuán)隊(duì)協(xié)作：控制測(cè)量實(shí)習(xí)是一項(xiàng)需要團(tuán)隊(duì)協(xié)作的工作。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我與同學(xué)們密切配合，共同完成了各項(xiàng)任務(wù)。這次經(jīng)歷讓我深刻認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。
4、問(wèn)題解決能力：在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我遇到了許多問(wèn)題和困難。通過(guò)查閱資料、請(qǐng)教老師和同學(xué)討論等方式，我逐漸學(xué)會(huì)了如何分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。這種能力對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作都將產(chǎn)生積極的影響。
四、存在問(wèn)題與改進(jìn)建議
1、存在問(wèn)題：在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)自己在某些方面的理論知識(shí)還不夠扎實(shí)，導(dǎo)致在實(shí)際操作中遇到了一些困難。此外，由于經(jīng)驗(yàn)不足，我在數(shù)據(jù)處理和成果分析方面還有待提高。
2、改進(jìn)建議：針對(duì)以上問(wèn)題，我計(jì)劃在未來(lái)的'學(xué)習(xí)中進(jìn)一步加強(qiáng)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，特別是誤差理論與平差計(jì)算等方面的內(nèi)容。同時(shí)，我將積極參與更多的實(shí)踐活動(dòng)，提高自己的實(shí)踐能力和數(shù)據(jù)處理能力。此外，我還將注重培養(yǎng)自己的創(chuàng)新思維和解決問(wèn)題的能力，以便更好地適應(yīng)未來(lái)的工作需求。
五、總結(jié)
本次控制測(cè)量實(shí)習(xí)是一次寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。通過(guò)實(shí)習(xí)，我不僅掌握了控制測(cè)量的基本技能和方法，還學(xué)會(huì)了如何團(tuán)隊(duì)協(xié)作、如何分析問(wèn)題和解決問(wèn)題。這些經(jīng)驗(yàn)和收獲將對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。我相信，在未來(lái)的日子里，我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步，為成為一名優(yōu)秀的測(cè)繪工程師而努力奮斗。
控制測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告 9
一、實(shí)習(xí)目的
1、掌握控制測(cè)量的基本理論和方法，包括平面控制測(cè)量和高程控制測(cè)量。
2、熟悉測(cè)量?jī)x器的使用，如全站儀、水準(zhǔn)儀等，提高實(shí)際操作能力。
3、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
4、通過(guò)實(shí)際測(cè)量，加深對(duì)測(cè)量誤差理論的理解，提高測(cè)量精度。
二、實(shí)習(xí)單位及崗位介紹
實(shí)習(xí)單位為xxx公司，主要從事工程測(cè)量、地形測(cè)繪等工作。在實(shí)習(xí)期間，我被分配到測(cè)量小組，參與控制測(cè)量項(xiàng)目的實(shí)施。
三、實(shí)習(xí)內(nèi)容
1、平面控制測(cè)量
（1）導(dǎo)線測(cè)量：我們采用全站儀進(jìn)行導(dǎo)線測(cè)量，按照既定的路線依次測(cè)量各個(gè)導(dǎo)線點(diǎn)的水平角、距離和高差。在測(cè)量過(guò)程中，嚴(yán)格遵守測(cè)量規(guī)范，確保測(cè)量數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性。
（2）三角測(cè)量：在一些通視條件較好的區(qū)域，我們進(jìn)行了三角測(cè)量。通過(guò)觀測(cè)三角形的內(nèi)角和邊長(zhǎng)，計(jì)算出各個(gè)控制點(diǎn)的坐標(biāo)。
2、高程控制測(cè)量
（1）水準(zhǔn)測(cè)量：使用水準(zhǔn)儀進(jìn)行四等水準(zhǔn)測(cè)量，沿著既定的路線測(cè)量各個(gè)水準(zhǔn)點(diǎn)的高程。在測(cè)量過(guò)程中，注意前后視距相等，消除視差，確保測(cè)量精度。
�。�2）三角高程測(cè)量：在地形起伏較大的區(qū)域，采用三角高程測(cè)量的方法測(cè)量控制點(diǎn)的高程。通過(guò)觀測(cè)兩點(diǎn)間的垂直角和距離，計(jì)算出高差，進(jìn)而得到高程。
3、內(nèi)業(yè)計(jì)算
�。�1）導(dǎo)線測(cè)量?jī)?nèi)業(yè)計(jì)算：根據(jù)外業(yè)測(cè)量得到的水平角、距離和高差數(shù)據(jù)，進(jìn)行導(dǎo)線點(diǎn)坐標(biāo)的計(jì)算。包括角度閉合差的計(jì)算與調(diào)整、坐標(biāo)增量的計(jì)算與調(diào)整等。
�。�2）水準(zhǔn)測(cè)量?jī)?nèi)業(yè)計(jì)算：對(duì)水準(zhǔn)測(cè)量外業(yè)數(shù)據(jù)進(jìn)行整理，計(jì)算各個(gè)水準(zhǔn)點(diǎn)的高程。包括高差閉合差的計(jì)算與調(diào)整、高程的計(jì)算等。
�。�3）三角高程測(cè)量?jī)?nèi)業(yè)計(jì)算：根據(jù)三角高程測(cè)量外業(yè)數(shù)據(jù)，計(jì)算兩點(diǎn)間的高差和高程。
四、實(shí)習(xí)收獲與體會(huì)
1、專業(yè)知識(shí)的提升
通過(guò)本次實(shí)習(xí)，我系統(tǒng)地掌握了控制測(cè)量的基本理論和方法，對(duì)測(cè)量?jī)x器的使用也更加熟練。在實(shí)際操作中，我深刻體會(huì)到了測(cè)量工作的嚴(yán)謹(jǐn)性和準(zhǔn)確性要求，學(xué)會(huì)了如何處理測(cè)量數(shù)據(jù)，提高了測(cè)量精度。
2、團(tuán)隊(duì)合作的重要性
控制測(cè)量是一項(xiàng)團(tuán)隊(duì)性很強(qiáng)的工作，需要小組成員之間密切配合。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我們分工明確，互相協(xié)作，共同完成了各項(xiàng)測(cè)量任務(wù)。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，我學(xué)會(huì)了如何與他人溝通協(xié)調(diào)，提高了團(tuán)隊(duì)合作能力。
3、解決問(wèn)題的能力
在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我們遇到了各種問(wèn)題，如儀器故障、測(cè)量誤差較大等。通過(guò)分析問(wèn)題產(chǎn)生的原因，我們采取了相應(yīng)的解決措施，如檢查儀器、重新測(cè)量等。這些經(jīng)歷提高了我解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
4、職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)
測(cè)量工作需要具備嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度、吃苦耐勞的精神和高度的.責(zé)任感。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了這些職業(yè)素養(yǎng)的重要性。通過(guò)本次實(shí)習(xí)，我培養(yǎng)了自己的職業(yè)素養(yǎng)，為今后的職業(yè)發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。
五、總結(jié)
本次控制測(cè)量實(shí)習(xí)是一次非常寶貴的經(jīng)歷，讓我在專業(yè)知識(shí)、團(tuán)隊(duì)合作、解決問(wèn)題和職業(yè)素養(yǎng)等方面都取得了很大的收獲。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，為測(cè)量事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
控制測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告 10
一、實(shí)習(xí)目的與意義
本次控制測(cè)量實(shí)習(xí)是為了通過(guò)理論與實(shí)踐相結(jié)合的方式，使我們深入理解控制測(cè)量的基本概念、原理、方法及技術(shù)要求，掌握現(xiàn)代測(cè)繪儀器（如全站儀、GPS接收機(jī)等）的操作技能，提高解決實(shí)際測(cè)量問(wèn)題的能力，為將來(lái)的專業(yè)學(xué)習(xí)和工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過(guò)實(shí)地操作，加深對(duì)測(cè)量誤差來(lái)源、傳播規(guī)律及控制網(wǎng)平差等理論知識(shí)的理解，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容
1、理論學(xué)習(xí)：實(shí)習(xí)前，我們系統(tǒng)學(xué)習(xí)了控制測(cè)量的基本理論，包括平面控制測(cè)量（如導(dǎo)線測(cè)量、三角測(cè)量）和高程控制測(cè)量（如水準(zhǔn)測(cè)量）的原理、方法、誤差分析及數(shù)據(jù)處理等內(nèi)容。同時(shí)，還學(xué)習(xí)了GPS控制測(cè)量的基本原理、技術(shù)設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)采集與后處理等知識(shí)。
2、儀器操作：實(shí)習(xí)期間，我們重點(diǎn)學(xué)習(xí)了全站儀、水準(zhǔn)儀及GPS接收機(jī)的使用方法。通過(guò)老師的講解和示范，我們掌握了儀器的構(gòu)造、操作流程、注意事項(xiàng)及常見(jiàn)故障排除方法。
3、外業(yè)測(cè)量：
導(dǎo)線測(cè)量：在選定的測(cè)區(qū)內(nèi)，我們按照設(shè)計(jì)好的導(dǎo)線方案，使用全站儀進(jìn)行了角度測(cè)量和距離測(cè)量。通過(guò)多次觀測(cè)，確保測(cè)量數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和可靠性。
水準(zhǔn)測(cè)量：利用水準(zhǔn)儀，按照四等水準(zhǔn)測(cè)量的要求，進(jìn)行高程控制點(diǎn)的測(cè)量。通過(guò)往返觀測(cè)，計(jì)算閉合差并進(jìn)行調(diào)整，確保高程數(shù)據(jù)的精度。
GPS控制測(cè)量：學(xué)習(xí)了GPS靜態(tài)測(cè)量的基本流程，包括選點(diǎn)、埋石、觀測(cè)、數(shù)據(jù)下載與預(yù)處理等。通過(guò)實(shí)際操作，掌握了GPS接收機(jī)的基本操作及數(shù)據(jù)處理軟件的使用。
4、內(nèi)業(yè)數(shù)據(jù)處理：
將外業(yè)采集的.數(shù)據(jù)進(jìn)行整理、檢查，剔除粗差，計(jì)算各項(xiàng)觀測(cè)值的改正數(shù)。
使用專業(yè)的測(cè)量數(shù)據(jù)處理軟件進(jìn)行導(dǎo)線網(wǎng)的平差計(jì)算，包括角度閉合差調(diào)整、坐標(biāo)計(jì)算等。
對(duì)水準(zhǔn)測(cè)量數(shù)據(jù)進(jìn)行處理，計(jì)算各點(diǎn)的高程值并進(jìn)行精度評(píng)定。
利用GPS后處理軟件進(jìn)行基線解算、網(wǎng)平差等，獲取高精度的控制點(diǎn)坐標(biāo)。
三、實(shí)習(xí)成果與體會(huì)
1、實(shí)習(xí)成果：經(jīng)過(guò)一周的緊張實(shí)習(xí)，我們成功完成了測(cè)區(qū)的導(dǎo)線測(cè)量、水準(zhǔn)測(cè)量及GPS控制測(cè)量任務(wù)，獲得了高精度的控制點(diǎn)坐標(biāo)和高程數(shù)據(jù)。同時(shí)，我們還掌握了測(cè)量數(shù)據(jù)的處理方法和軟件操作技巧，為今后的學(xué)習(xí)和工作積累了寶貴經(jīng)驗(yàn)。
2、實(shí)習(xí)體會(huì)：
團(tuán)隊(duì)合作的重要性：控制測(cè)量工作量大、精度高，需要團(tuán)隊(duì)成員之間的密切配合和相互支持。通過(guò)實(shí)習(xí)，我們深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度：測(cè)量工作容不得半點(diǎn)馬虎，每一個(gè)數(shù)據(jù)、每一步操作都需要嚴(yán)格按照規(guī)范進(jìn)行。這次實(shí)習(xí)讓我們養(yǎng)成了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和認(rèn)真的工作作風(fēng)。
理論與實(shí)踐相結(jié)合：通過(guò)實(shí)習(xí)，我們將課堂上學(xué)到的理論知識(shí)與實(shí)際操作緊密結(jié)合起來(lái)，加深了對(duì)控制測(cè)量原理和方法的理解。
四、存在問(wèn)題與改進(jìn)建議
1、存在問(wèn)題：在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)部分同學(xué)對(duì)測(cè)量?jī)x器的操作不夠熟練，導(dǎo)致測(cè)量效率較低；部分?jǐn)?shù)據(jù)處理過(guò)程中存在疏忽，影響了最終成果的精度。
2、改進(jìn)建議：建議學(xué)校加強(qiáng)對(duì)學(xué)生測(cè)量?jī)x器操作技能的培訓(xùn)，提高測(cè)量效率；同時(shí)，加強(qiáng)數(shù)據(jù)處理環(huán)節(jié)的指導(dǎo)，幫助學(xué)生掌握正確的數(shù)據(jù)處理方法，提高測(cè)量成果的精度。
五、總結(jié)
本次控制測(cè)量實(shí)習(xí)是一次寶貴的學(xué)習(xí)和實(shí)踐機(jī)會(huì)。通過(guò)實(shí)習(xí)，我們不僅掌握了控制測(cè)量的基本技能和理論知識(shí)，還培養(yǎng)了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。未來(lái)，我們將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐能力，為測(cè)繪事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
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